TWM427634U - Game device providing with both entertainment and local culture teaching - Google Patents

Description

M427634 101年01·月05日梭正脊换頁 五、新型說明： 【新型所屬之技術領域】 [0001] 本創作係有關於一種兼具娛樂與地方文化教學之遊 戲裝置，尤其是指一種具有寓教於樂效果的地方文化教 學裝置，藉由利用遊戲過程同時顯示與播放歌曲，來達 到文化教育的功效為創作應用者。 【先前技術】 [0002] 按，現今社會進步，一大堆城市小孩基本上都只能 由書本上來獲得生活知識，因此，在學習路程上就會有 一些電子互動設備，利用經由遊戲過程中來促進孩童的 學習成效，如公告第344841號一種親子互動地毯 結構，係具有地毯本體，地毯本體固設有扣具，且地毯 本體對應於扣具而固設有環圈。藉由搖動地毯本體而達 到親子互動的樂趣，且遊戲過後只需將扣具自環圈中退 出即可恢復原狀，不需花費太多時間收拾、整理，極具 實用上之便利性。 [0003] 或公告第Μ 3 9 5 8 9 3號一種互動式音樂平台， 包括：複數個感應元件，藉以受觸發而分別產生一感應 訊號；一音樂儲存單元，藉以儲存音樂；一處理單元， 電性連接該些感應元件及該音樂儲存單元，藉以接收該 些感應訊號，並運算處理後輸出一相對該些感應訊號之 對應音頻，亦擷取該音樂儲存單元之音樂，藉以輸出該 音樂；一播放單元，電性連接該處理單元，並至少播放 該對應音頻。 [〇〇〇4] 而上述的諸等結構確實能與孩童間培養互動的教學 10021823^^'^^ Α〇101 第3頁/共12頁 1013005795-0 M427634 [0005] [0006] [0007] [0008] [0009] 101年01月05日梭正替換頁 成果，但較無法實際體驗觀察到歷史文化的演變與緣由 ，因此，一些老一輩口中所說的俚語、故事、或各地方 習俗對現今孩童都是一知半解，這樣容易讓孩童的學習 到不完整的歷史文化。 緣是，創作人有鑑於此，秉持多年該相關行業之豐 富設計開發及實際製作經驗，針對現有之結構及缺失再 予以研究改良，提供一種兼具娛樂與地方文化教學之遊 戲裝置，以期達到更佳實用價值性之目的者。 — 【新型内容】 · 本創作之主要目的係在於提供一種具有寓教於樂效 果的地方文化教學裝置，藉由利用遊戲過程同時顯示與 播放歌曲，來達到文化教育的功效為目的者。 本創作兼具娛樂與地方文化教學之遊戲裝置的目的 與功效係由以下之技術所實現： 其主要設有一主機分別連結一可播放歌曲及影像的 顯示單元及一地圖板件，該地圖板件規畫出數各地方區 φ 域，且每一地方區域中設有可以球體觸控的微動開關， 以藉此播放地方性歌曲或影片，再經由選擇與註解；藉 此，讓使用者經由遊戲過程而認知學習地方性特徵與淵 源文化等知識者。 【實施方式】 為令本創作之技術手段、創作目的及達成功效有更 完整及清楚的揭露，茲於下詳細說明之，並請一併參閱 揭示之圖式及元件符號。 10021823^^^^* A〇101 第4頁/共12頁 1013005795-0 M427634 [0010] 101年01月05日梭正替换頁 首先，請參閱第一〜三圖所示，為本創作之兼具娛 樂與地方文化教學之遊戲裝置的外觀示意圖，其主要包 含有： [0011] 一主機（1 )，為處理接收訊息的單元； [0012] 一顯示單元（2 )，係對應與主機（1 )連結，為 可播放地方歌曲及影像的顯示幕； [0013] 一地圖板件（3 )，係對應與主機（1 )連結，且 於板體上規劃出數各地方區域（31)，每一地方區域 ♦ 中設有可觸控的微動開關（32); [0014] 一觸動件（4 )，為可對應以投擲方式來觸控地圖 板件之微動開關（3 2)的構件，係可為一球體者； [0015] 一選擇單元（5 )，係對應與主機（1 )連結，其 係具有對與錯選擇鈕，以可對應觸控之地方區域（3 1 )與顯示單元（2)所播放之地方歌曲是否相等，而来 表未對與錯的選擇構件者。 [0016] 請一併參閱第--三圖所示，以下舉例台灣地圖為 例，其台灣歷史不及中國悠久，教科書的台灣歷史只是 看過而已，但出生在台灣，身為台灣人，應該讓孩子們 知道自己出生的地方，瞭解台灣的地理、文化，也認識 台灣的歌曲，讓台灣歌曲流傳在台灣民眾心中，歌曲中 隱含許多傳統文化與鄉土氣息，是由台灣社會文化、生 活内涵、與民族習俗的結合，這些歌曲都是有感而發的

A 創作，也是台灣子民們最真實的一面，歌曲曲目例如： 青春嶺、望春風、綠島小夜曲、安平追想曲、淡水暮色 觀贈，皐編號A〇101 第5頁/共12頁 1013005795-0 M427634 101年01月05日後正替换頁 以及外婆的澎湖灣等。 [0017] 當使用操作時，遊戲使用者經由投擲球體狀的觸動 件（4)，讓觸動件（4)觸控到台灣地圖板件（3) 中之台南安平地方區域（31)的微動開關（32)， 如此就會經由主機（1 )接收訊息，讓顯示單元（2) 播放歌曲，而此時則播放安平追想曲〔或另一地方區域 的歌曲〕，接續，讓遊戲使用者經由選擇單元（5)上 的對與錯選擇鈕來回答，所觸控之地方區域（3 1 )與 顯示單元（2)所播放之地方歌曲是否相等，以台南安 平地方區域（3 1)對應安平追想曲為例，其答案是對 的，若遊戲使用者答錯則會經由顯示單元（2)來播放 解說安平追想曲的由來，即為安平於清同治四年（1 865年）元月因天津條約而開港通商，當時一位安 平買辦商人的女兒，與一位荷蘭船醫發生戀情後，生下 一個金髮女孩「金小姐」。長大後的金小姐又面臨與母 親相同的命運，愛上途經安平港的外國人，而那外國 男友也如金小姐父親一般，無情地離她而去。除了描述 金小姐的感情世界外，也有幾句描述著安平的地方民情 ，例如「伊是行船堵風浪」、「相思寄著海邊風」、「 等你入港銅鑼聲」，安平的風與浪素來有名，台灣俗語 「基隆雨、新竹風、安平涌」，安平的海浪是西南季 風造成的，這裡沿岸潮衝擊著沙灘，形成台灣著名的沙 岸侵蝕地形，風大浪大，古稱天險，清代許多台灣官員 詩中均有描述。從以上舉例我們可以了解各地歌曲其背 後所傳達的故事意涵及該地方的地方民情。 10021823#單編號 A0101 第6頁/共12頁 1013005795-0 M427634 [0018] 101年.01月05日按正替换頁 另外，即便是遊戲使用者答對，也是會經由顯示單 元（2)來播放解說安平追想曲的由來，以映證答案的 内容者 [0019] 然而前述之實施例或圖式並非限定本創作之產品態 樣、結構或使用方式，任何所屬技術領域中具有通常知 識者之適當變化或修飾，皆應視為不脫離本創作之專利 範疇。 [0020] 由上述之元件組成與實施說明可知，本創作與現有 結構相較之下，本創作具有以下之優點： [0021] 1、本創作兼具娛樂與地方文化教學之遊戲裝置，藉由 利用投擲球類的遊戲來學地方文化，達到教育的功效者 [0022] 2、本創作兼具娛樂與地方文化教學之遊戲裝置，讓孩 童學習地方歌曲及民風、民情等教育知識，達到寓教於 樂的功效目的者。 [0023] 綜上所述，本創作實施例確能達到所預期之使用功 效，又其所揭露之具體構造，不僅未曾見諸於同類產品 中，亦未曾公開於申請前，誠已完全符合專利法之規定 負 與要求，爰依法提出新型專利之申請，懇請惠予審查， 並賜准專利，則實感德便。 【圖式簡單說明】 [0024] 第一圖：本創作立體外觀示意圖 [0025] 第二圖：本創作局部放大示意圖 臓鹏^單編號A〇101 第7頁/共12頁 1013005795-0 M427634 101年01月05日按正替換頁 [0026] 第三圖：本創作學習流程示意圖 【主要元件符號說明】 [0027] <本創作> [0028] (1 ) 主機 (2 ) [0029] (3 ) 地圖板件 (31) [0030] (32) 微動開關 (4 ) [0031] (5 ) 選擇單元 顯示單元 地方區域 觸動件

10021823#單编號 A〇101 第8頁/共12頁 1013005795-0

Claims (1)

101年.01月0纟日核正#^頁 M427634 六、申請專利範圍： .1 . 一種兼具娛樂與地方文化教學之遊戲裝置，其主要包含有 一主機，為處理接收訊息的單元； 一顯示單元，係對應與主機連結，為可播放地方歌曲 及影像的顯示幕； 一地圖板件，係對應與主機連結，且於板件上規劃出 數各地方區域，每一地方區域中設有可觸控的微動開關； 一觸動件，為可對應以投擲方式來觸控地圖板件之微 動開關的構件； 一選擇單元，係對應與主機連結，其係具有對錯選擇 鈕，以可對應觸控之地方區域與顯示單元所播放之地方歌 曲是否相等，而來表示對與錯的選擇單元者。 2.如申請專利範圍第1項所述之兼具娛樂與地方文化教學之 遊戲裝置，其中該觸動件為一球體者。

10021823^^ A〇101 第9頁/共12頁 1013005795-0