TWI383305B - 具有互動功能的音頻播放裝置及其互動方法 - Google Patents
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本發明是關於一種具有互動功能的音頻播放裝置及其互動方法,特別是關於一種可向用戶提問的音頻播放裝置及其互動方法。
目前有許多音頻播放裝置都具有講故事、播放課文、播放音樂的功能。這些故事,課文或者音樂為預先錄製的存儲於存儲單元的音頻檔案,這些檔案的格式一般為AAC、AC-3、ATRAC3plus、MP3、WMA9等幾種,用戶一般只能通過“下一首”、“上一首”、“暫停”、“播放”等方式控制音頻的播放。故在播放音頻檔案的過程中,不具有和用戶互動的功能,如向用戶提問,接受用戶的回應,並指示用戶的回應是否正確等,如此,若播放完一個故事,或者一篇課文,無法檢驗用戶是否聽懂了該故事或者課文,且不能使用戶對該故事或者課文有更為深刻的理解及印象,用戶只能被動的接收所播放的內容。
有鑒於此,故需要提供一種具有互動功能的音頻播放裝置及其互動方法。
該具有互動功能的音頻播放裝置包括一存儲單元、一輸入單元、一音頻解碼單元及一音頻輸出單元,該存儲單元存儲有至少一互動資料,每一互動資料包括一主音頻、至少一問題音頻及一控制資訊,該控制資訊包括一主
控制資訊及與該互動問題音頻一一對應的問題控制資訊,該主控制資訊記錄有該主音頻獲取方式,該問題控制資訊定義有其對應問題音頻的獲取方式及正確答案;該音頻播放裝置還包括:一播放控制模組,用於在播放所述一互動資料時,獲得該互動資料的控制資訊,並根據控制資訊獲取主音頻及問題音頻,所述主音頻及問題音頻經該音頻解碼單元進行解碼後,由該音頻輸出單元輸出;一回應接收模組,用於接收並識別該輸入單元所產生的輸入信號,確定對該問題音頻的回應;一回應判斷模組,用於將所述回應與該問題控制資訊中記錄的正確答案進行比對,確定該回應為正確回應或錯誤回應;一回應指示模組,在所述回應為正確回應時,控制一回應指示裝置做出正確回應的指示,當所述回應為錯誤回應時,控制該回應指示裝置做出錯誤回應的指示;一問題連接模組,用於在回應指示模組作出指示之後,並在確定存在有下一問題控制資訊時,控制該播放控制模組獲取下一問題控制資訊。
所述音頻播放裝置互動方法中該音頻播放裝置提供一存儲單元,該存儲單元存儲有至少一互動資料,每一互動資料包括一主音頻、至少一問題音頻及一控制資訊,該控制資訊包括一主控制資訊及與該互動問題音頻一一對應的問題控制資訊,該主控制資訊記錄有該主音頻獲取方式,該問題控制資訊定義有其對應問題音頻的獲取方式及正確答案;該方法包括:從存儲單元獲取一互動資料,從而獲得該互動資料的控制資訊,並根據該控制資
訊的主控制資訊的獲取方式獲取主音頻;將該主音頻傳輸至一音頻解碼單元解碼,然後由一音頻輸出單元進行播放;獲取第一個問題控制資訊;播放問題音頻,具體步驟為:根據該問題控制資訊中記錄的問題音頻獲取方式取對應的問題音頻,將該問題音頻傳輸至該音頻解碼單元解碼,然後由該音頻輸出單元進行播放;接收並識別用戶根據該問題所作的回應;將所述回應與該問題控制資訊中記錄的正確答案進行比對,確定該回應為正確回應或錯誤回應;當判斷用戶的回應為正確回應時,控制一回應指示裝置做出正確回應的指示,當判斷用戶的回應為錯誤回應時,控制該回應指示裝置做出錯誤回應的指示;確定是否存在有下一問題控制資訊,若存在下一問題控制資訊,則獲取下一問題控制資訊,然後返回該播放問題音頻的步驟。
相較于現有技術,本發明的具有互動功能的音頻播放裝置及其互動方法在播放完一段音頻後向用戶提問,然後根據用戶的回應作出回應指示,不但使用戶對所播放音頻增加理解及印象,而且使用戶和音頻播放裝置之間產生互動,增加了趣味性。
請參閱圖1,為具有互動功能的音頻播放裝置(一下簡稱為音頻播放裝置)的功能模組結構圖。該音頻播放裝置10包括有一存儲單元11、一中央處理單元12、一音頻解碼單元13、一音頻輸出單元14及一輸入單元15。該音頻播放裝置10可在播放完一段音頻後與用戶互動,如播放
該段音頻對應的問題音頻,接收用戶通過該輸入單元15對該問題音頻進行的回應,並根據用戶的回應產生相應的指示。該音頻播放裝置10包括一存儲單元11,其存儲有至少一互動資料。該每一互動資料(圖2及圖3所示)包括一主音頻22、至少一問題音頻23及一控制資訊21。該主音頻22可以是一個故事,一篇課文,一段音樂或其他的音頻。每一問題音頻23為針對該主音頻22的內容所設置的一些用於與用戶互動的音頻。
該互動資料具有兩種結構,第一種結構為如圖2所示,每一互動資料為一個檔,該控制資訊21、一主音頻22及多個問題音頻23分別構成檔的一部分。該主音頻22及每一問題音頻23都有一個音頻頭資訊,該音頻頭資訊記錄了與主音頻/問題音頻相關的一些資訊,如播放時長、編碼格式及版本號等。該互動資料的第二種結構如圖3所示,每一互動資料的主音頻22、每一問題音頻23及控制資訊21以獨立的檔進行存儲。
在圖2及圖3所示的兩種互動資料結構中,該控制資訊21的格式基本上是一樣。該控制資訊21包括一主控制資訊211及與該互動問題音頻一一對應的問題控制資訊212。該主控制資訊211記錄有主音頻獲取方式,在圖2所示的互動資料結構中該主音頻獲取方式為記錄主音頻22在該音頻檔中的位移值,而在圖3所示的互動資料結構中該主音頻獲取方式為記錄主音頻22的檔案名稱。該問題控制資訊212定義有其對應問題音頻23的獲取方式(以下稱為問題音頻獲取方式)、記錄有下一問題控制資訊的獲取
方式的連接資訊及對應問題音頻23的正確答案。
該中央處理單元12包括一播放控制模組121、一回應接收模組123、一回應判斷模組124、一回應指示模組125及一問題連接模組126。
該播放控制模組121用於在播放所述一互動資料時,獲得該互動資料的控制資訊,並根據該控制資訊21的主控制資訊211中所記錄的主音頻獲取方式獲取主音頻22及該控制資訊21的問題控制資訊212中所記錄的問題音頻獲取方式獲取相應的問題音頻23,所述主音頻22及問題音頻23經該音頻解碼單元進行解碼後,由該音頻輸出單元輸出。
該回應接收模組123用於接收並識別該輸入單元15所產生的輸入信號,確定對該問題音頻的回應。該輸入單元15可為按鍵、觸摸感應器或麥克風等聲音輸入設備。在本發明中,如果該輸入單元15為按鍵,可定義表示用戶各種回應分別對應的按鍵,例如“是”回應的按鍵及表示用戶作出“否”回應的按鍵;如果該輸入單元15為聲音輸入設備,可定義表示用戶各種回應分別對應的語音,例如表示用戶作出“是”回應的語音及表示用戶作出否”回應的語音。
該回應判斷模組124用於將所述回應與該問題控制資訊212中記錄的正確答案進行比對,確定該回應為正確回應或錯誤回應。例如,如果在該問題控制資訊212記錄的正確答案為“是”,而回應接收模組123識別到用戶的回應
為“否”,則該回應為錯誤回應;如果在該問題控制資訊212記錄的正確答案為“否”,而回應接收模組123識別到用戶的回應為“否”,則該回應為正確回應。
該回應指示模組125用於在所述回應為正確回應時,控制一回應指示裝置16做出正確回應的指示,當所述回應為錯誤回應時,控制該回應指示裝置16做出錯誤回應的指示。在本發明中回應指示裝置16可以是語音輸出裝置或LED燈等。
該問題連接模組126用於在回應指示模組125作出指示之後,當該問題控制資訊存在有下一問題控制資訊時控制該播放控制模組獲取下一問題控制資訊。
如圖4所示,為問題控制資訊的一種優選格式。每個問題控制資訊212對應一個問題音頻部分23,該問題控制資訊記錄了問題音頻的獲取方式、一連接資訊及本問題的正確答案。
問題音頻的獲取方式為獲取該問題控制資訊對應的問題音頻23的方式。在圖2所示的互動資料結構中該問題音頻的獲取方式為記錄該問題音頻23在該音頻檔中的位移值,而在圖3所示的互動資料結構中該問題音頻的獲取方式為記錄該問題音頻23的檔案名稱。
該正確答案用於設置本問題音頻的正確回應,例如正確答案設置為“是”,即回應接收模組在確定用戶的回應為“是”時,該回應為正確回應。
該連接資訊記錄下一問題控制資訊的獲取方式,如果該
下一問題控制資訊的獲取方式為一預設值(FFh)表示該問題控制資訊不存在有下一問題控制資訊。
在本優選格式中,連接資訊包括有一正確回應連接、一錯誤回應連接及一順次連接。該正確回應連接記錄了用戶對該問題的回應為回應正確時,所連接的下一個問題控制資訊的獲取方式。該錯誤回應連接記錄了用戶對該問題的回應為回應錯誤時,所連接的下一個問題控制資訊的獲取方式。該順次連接記錄了用戶在沒有做出回應時,對應的下一個問題控制資訊的獲取方式。在圖2所示的互動資料結構中該連接資訊的獲取方式為下一個問題控制資訊在該互動資料中的位移值。而在在圖3所示的互動資料結構中該連接資訊的獲取方式為下一個問題控制資訊在控制資訊21的檔中的位移值。
在不同的問題控制資訊212格式中,該每個問題控制資訊212的連接資訊只包括有一個下一問題控制資訊的獲取方式,亦即不管用戶對該問題的回應為正確、錯誤或不回應,問題連接模組126都獲取同一下一問題控制資訊。或者每一問題音頻對應的回應可以有多個選項,相應的每個問題控制資訊212的連接資訊包括每個選項對應的下一問題控制資訊的獲取方式。
參閱圖5所示,為該音頻播放裝置一種針對該優選的問題控制資訊的互動方法流程圖。首先,在開始播放一互動資料時,該播放控制模組121獲得該互動資料的控制資訊21,並根據該控制資訊21的主控制資訊211的獲取方式獲取主音頻22(步驟S501)。
該播放控制模組121將該主音頻23傳輸至音頻解碼單元13解碼,然後由該音頻輸出單元14進行播放(步驟S502)。
該播放控制模組121在主音頻播放完後,獲取第一個問題控制資訊212,根據該問題控制資訊212的問題音頻獲取方式處獲取對應的問題音頻23(步驟S503)。
該音頻解碼單元13將該問題音頻23解碼,然後由該音頻輸出單元14進行播放(步驟S504)。
該回應接收模組123通過輸入單元15接收並識別用戶根據該問題所作的回應(步驟S505)。
該回應判斷模組124將所識別的用戶的回應與問題控制資訊的正確答案處記錄的正確答案進行比對,判斷用戶的回應是否與問題控制資訊的正確答案處記錄的正確答案一致,若一致,則說明用戶的回應為正確回應,若不一致,則說明用戶的回應為錯誤回應(步驟S506)。
當判斷用戶的回應為正確回應時,該回應指示模組125控制回應指示裝置16做出正確回應的指示,當判斷用戶的回應為錯誤回應時,該回應指示模組125控制該回應指示裝置16做出錯誤回應的指示(步驟S507)。
在該回應指示模組125作出回應指示之後,該問題連接模組126根據回應判斷模組124的判斷結果從該問題控制資訊212中的連接資訊中獲取下一問題控制資訊,如若該回應判斷模組124判斷用戶的回應為正確回應,則該問題連接模組126在正確回應連接資訊中獲取下一問題控制資訊
的獲取方式,若該回應指示模組125判斷用戶的回應為錯誤回應,則該問題連接模組126在錯誤回應連接資訊中獲取下一問題控制資訊的獲取方式,此外,若該回應接收模組123在某一預定時間內未接受到用戶的回應,則該問題連接模組126從順次連接中獲取下一個問題控制資訊的獲取方式(步驟S508)。在其他實施方式中,每個問題控制資訊212的連接資訊只包括有一個下一問題控制資訊的獲取方式,那麼在該實施方式中步驟S508中,該問題連接模組126不管是否接收到用戶的回應,或該回應是否正確都獲取該下一問題控制資訊的獲取方式。
該問題連接模組126判斷所獲取的下一個問題控制資訊的獲取方式是否一預設值(步驟S509),若為一預設值,則結束操作。若不是一預設值,該播放控制模組121根據該下一個問題控制資訊的獲取方式獲取下一問題控制資訊212,根據該下一問題控制資訊212的問題音頻獲取方式處獲取對應的問題音頻23,流程跳至步驟S504(步驟S510)。
在問題控制資訊212的其他格式中,該問題控制資訊不包括有記錄下一問題控制資訊的連接資訊,即該問題控制資訊只記錄有問題音頻獲取方式及正確答案。而相應的在主控制資訊211中記錄有該互動資料的問題音頻個數。相應於該格式的問題控制資訊212,播放控制模組121在讀取一問題音頻時將進行計數,當回應指示模組125作出回應指示之後,由於每一問題控制資訊212的位元組長度是固定的(例如60個位元組),該問題連接模組126判斷
該計數小於該主控制資訊211中記錄的問題音頻個數,則控制該播放控制模組通過位移該固定的位元組長度(例如60個位元組)獲取下一問題控制資訊。
11‧‧‧存儲單元
12‧‧‧中央處理單元
13‧‧‧音頻解碼單元
14‧‧‧音頻輸出單元
15‧‧‧輸入單元
16‧‧‧回應指示裝置
22‧‧‧主音頻
23‧‧‧問題音頻
21‧‧‧控制資訊
211‧‧‧主控制資訊
212‧‧‧問題控制資訊
121‧‧‧播放控制模組
123‧‧‧回應接收模組
124‧‧‧回應判斷模組
125‧‧‧回應指示模組
126‧‧‧問題連接模組
圖1為具有互動功能的音頻播放裝置的功能模組結構圖;圖2為互動資料的第一種結構的示意圖;圖3為互動資料的第二種結構的示意圖;圖4為問題控制資訊的一種優選格式的示意圖;及圖5為音頻播放裝置一種針對優選的問題控制資訊的互動方法流程圖。
10‧‧‧音頻播放裝置
11‧‧‧存儲單元
12‧‧‧中央處理單元
13‧‧‧音頻解碼單元
14‧‧‧音頻輸出單元
15‧‧‧輸入單元
121‧‧‧播放控制模組
123‧‧‧回應接收模組
124‧‧‧回應判斷模組
125‧‧‧回應指示模組
126‧‧‧問題連接模組
Claims (10)
- 一種具有互動功能的音頻播放裝置,其包括一存儲單元、一輸入單元、一音頻解碼單元及一音頻輸出單元,其改良在於:該存儲單元存儲有至少一互動資料,每一互動資料包括一主音頻、至少一問題音頻及一控制資訊,該控制資訊包括一主控制資訊及與該互動問題音頻一一對應的問題控制資訊,該主控制資訊記錄有該主音頻獲取方式,該問題控制資訊定義有其對應問題音頻的獲取方式及正確答案;所述問題控制資訊記錄有下一問題控制資訊的獲取方式,所述問題控制資訊的下一問題控制資訊的獲取方式記錄有正確回應及錯誤回應對應的下一問題的獲取方式;一播放控制模組,用於在播放所述一互動資料時,獲得該互動資料的控制資訊,並根據控制資訊獲取主音頻及問題音頻,所述主音頻及問題音頻經該音頻解碼單元進行解碼後,由該音頻輸出單元輸出;一回應接收模組,用於接收並識別該輸入單元所產生的輸入信號,確定對該問題音頻的回應;一回應判斷模組,用於將所述回應與該問題控制資訊中記錄的正確答案進行比對,確定該回應為正確回應或錯誤回應;一回應指示模組,在所述回應為正確回應時,控制一回應指示裝置做出正確回應的指示,當所述回應為錯誤回應時,控制該回應指示裝置做出錯誤回應的指示;一問題連接模組,用於在回應指示模組作出指示之後,根 據該下一問題控制資訊的獲取方式確定是否存在有下一問題控制資訊,並在確定存在有下一問題控制資訊時,根據該回應判斷模組確定該回應為正確回應或錯誤回應的結果控制該播放控制模組獲取下一問題控制資訊。
- 如申請專利範圍第1項所述的具有互動功能的音頻播放裝置,其中,該問題控制資訊中還記錄未接收到回應時所對應下一問題控制資訊的獲取方式,該問題連接模組還用於當該回應接收模組在某一預定時間內未接收到回應時,根據該未接收到回應時所對應下一問題控制資訊的獲取方式控制該播放控制模組獲取下一問題控制資訊。
- 如申請專利範圍第1項所述的具有互動功能的音頻播放裝置,其中,所述每一互動資料為一個檔,該主音頻獲取方式及該問題音頻獲取方式為在互動資料中的位移值。
- 如申請專利範圍第1項所述的具有互動功能的音頻播放裝置,其中,所述每一互動資料的主音頻、每一問題音頻及控制資訊以獨立的檔進行存儲,該主音頻獲取方式及該問題音頻獲取方式為主音頻及問題音頻的檔案名稱。
- 如申請專利範圍第1項所述的具有互動功能的音頻播放裝置,該主控制資訊中記錄有該互動資料的問題音頻個數,該播放控制模組還用於在讀取一問題音頻時進行計數,該問題連接模組是為通過判斷該計數是否小於該問題音頻個數來確定是否存在有下一問題控制資訊,並控制該播放控制模組位移一固定位元組長度獲取下一問題控制資訊。
- 一種音頻播放裝置互動方法,該音頻播放裝置提供一存儲單元,該存儲單元存儲有至少一互動資料,每一互動資料包括一主音頻、至少一問題音頻及一控制資訊,該控制資 訊包括一主控制資訊及與該互動問題音頻一一對應的問題控制資訊,該主控制資訊記錄有該主音頻獲取方式,該問題控制資訊定義有其對應問題音頻的獲取方式及正確答案;所述問題控制資訊記錄有下一問題控制資訊的獲取方式,所述問題控制資訊的下一問題控制資訊的獲取方式記錄有正確回應及錯誤回應對應的下一問題的獲取方式;其改良在於,該方法包括:從存儲單元獲取一互動資料,從而獲得該互動資料的控制資訊,並根據該控制資訊的主控制資訊的獲取方式獲取主音頻;將該主音頻傳輸至一音頻解碼單元解碼,然後由一音頻輸出單元進行播放;獲取第一個問題控制資訊;播放問題音頻,具體步驟為:根據該問題控制資訊中記錄的問題音頻獲取方式取對應的問題音頻,將該問題音頻傳輸至該音頻解碼單元解碼,然後由該音頻輸出單元進行播放;接收並識別用戶根據該問題所作的回應;將所述回應與該問題控制資訊中記錄的正確答案進行比對,確定該回應為正確回應或錯誤回應;當判斷用戶的回應為正確回應時,控制一回應指示裝置做出正確回應的指示,當判斷用戶的回應為錯誤回應時,控制該回應指示裝置做出錯誤回應的指示;根據該下一問題控制資訊的獲取方式確定是否存在有下一問題控制資訊,若存在下一問題控制資訊,則根據該回應為正確回應或錯誤回應的結果獲取下一問題控制資訊,然 後返回該播放問題音頻的步驟。
- 如申請專利範圍第6項所述的音頻播放裝置互動方法,其中,該問題控制資訊中還記錄未接收到回應時所對應下一問題控制資訊的獲取方式,當在接受用戶回應的步驟中,在某一預定時間內未接收到回應時,則在獲取下一問題控制資訊的步驟中,是為根據未接收到回應時所對應下一問題控制資訊的獲取方式獲取下一問題控制資訊。
- 如申請專利範圍第6項所述的音頻播放裝置互動方法,其中,所述每一互動資料為一個檔,該主音頻獲取方式及該問題音頻獲取方式為在互動資料中的位移值。
- 如申請專利範圍第6項所述的音頻播放裝置互動方法,其中,所述每一互動資料的主音頻、每一問題音頻及控制資訊以獨立的檔進行存儲,該主音頻獲取方式及該問題音頻獲取方式為主音頻及問題音頻的檔案名稱。
- 如申請專利範圍第6項所述音頻播放裝置互動方法,其中,該主控制資訊中記錄有該互動資料的問題音頻個數,在獲取問題音頻後,播放問題音頻的步驟還包括對已播放的問題音頻進行計數;確定是否存在下一問題控制資訊的方式為判斷該計數是否小於該問題音頻個數;獲取下一問題控制資訊是通過位移一固定位元組長度獲取下一問題控制資訊。
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US20040254749A1 (en) * | 2003-06-16 | 2004-12-16 | Canon Kabushiki Kaisha | Insulation verification system, insulation verification method, and storage medium |
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2009
- 2009-01-09 TW TW098100717A patent/TWI383305B/zh active
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TW434524B (en) * | 1999-12-16 | 2001-05-16 | Mustek Systems Inc | Correlative real-time sound teaching method |
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