TH7472A3 - อุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะการยืนและเดินของเด็กพิการซ้อน - Google Patents

Abstract

DC60 (24/05/55) อุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะการยืนและเดินของเด็กพิการซ้อนใช้ในการฟื้นฟูสมรรถภาพทางร่างกายในการ เคลื่อนไหว ได้แก่ การฝึกยืนและเดินสำหรับเด็กพิการซ้อน และหากมีการฝึกฝนพัฒนาการอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้ เด็กพิการได้ใช้งานอวัยวะส่วนที่ไม่มีแรง ลดอาการเกร็งและการหดรั้งของกล้ามเนื้อ ทำให้เด็กได้รับการพัฒนาและ สามารถช่วยเหลือตนเองได้ในชีวิตประจำวัน ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ทำให้เด็กพิการสามารถฟื้นฟูร่างกายให้ สามารถดำรงชีวิตประจำวันร่วมกับบุคคลอื่นๆ ได้ สามารถช่วยเหลือตนเองในการทำกิจวัตรประจำวันและไม่เป็น ภาระแก่สังคม อีกทั้งยังเป็นสื่อกลางที่สามารถช่วยกระตุ้นให้เกิดและเสริมกระบวนการเรียนรู้ พัฒนาทักษะทาง ร่างกาย จิตใจ สติปัญญาและสังคมได้ โดยอุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะการยืนและเดินของเด็กพิการซ้อน เป็น อุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีการดัดและเชื่อมท่อสแตนเลสประกอบเข้าด้วยกัน ซึ่งโครงสร้างอุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะมี โครงหลักด้านบนประกอบด้วยเก้าอี้เปลเบาะหนังสำหรับนั่งและพยุงการเดิน และโครงหลักด้านบนจะยึดติดกับ โครงหลักด้านล่างด้วยชุดก้ามหนีบที่มีน็อตเป็นตัวยึด เพื่อทำให้สามารถถอดสำหรับพับเก็บและปรับระดับความสูง เคลื่อนที่ขึ้น-ลงได้ตามแนวดิ่ง โดยการขันสกรูของอุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะให้เหมาะสมกับความสูงของเด็กและที่ ปลายสุดของท่อด้านบนทั้ง 2 ด้านเป็นแฮนด์สำหรับจับ ส่วนปลายสุดของท่อด้านล่างทั้ง 4 ด้านเชื่อมติดด้วยล้อ สามารถเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระทุกทิศทาง อุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะการยืนและเดินของเด็กพิการซ้อนใช้ในการฟื้นฟูสมรรถภาพทางร่างกายในการ เคลื่อนไหว ได้แก่ การฝึกยืนและเดินสำหรับเเด็กพิการซ้อน และหากมีการฝึกฝนพัฒนาการอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้ เด็กพิการได้ใช้งานอวัยวะส่วนที่ไม่มีแรง ลดอาการเกร็งและการหดรั้งของกล้ามเนื้อ ทำให้เด็กได้รับการพัฒนาและ สามารถช่วยเหลือตนเองได้ในชีวิตประจำวัน ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ทำให้เด็กพิการสามารถฟื้นฟูร่างกายให้ สามารถดำรงชีวิตประจำวันร่วมกับบุคคลอื่นๆ ได้ สามารถช่วยเหลือตนเองในการทำกิจวัตรประจำวันและไม่เป็น ภาระแก่สังคม อีกทั้งยังเป็นสื่อกลางที่สามารถช่วยกระตุ้นให้เกิดและเสริมกระบวนการเรียนรู้ พัฒนาทักษะทาง ร่างกาย จิตใจ สติปัญญาและสังคมได้ โดยอุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะการยืนและเดินของเด็กพิการซ้อน เป็น อุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีการดัดและเชื่อมท่อสแตนเลสประกอบเข้าด้วยกัน ซึ่งโครงสร้างอุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะมี โครงหลักด้านบนประกอบด้วยเก้าอี้เปลเบาะหนังสำหรับนั่งและพยุงการเดิน และโครงหลักด้านบนจะยึดติดกับ โครงหลักด้านล่างด้วยชุดก้ามหนีบที่มีน๊อตเป็นตัวยึด เพื่อทำให้สามารถถอดสำหรับพับเก็บและปรับระดับความสูง เคลื่อนที่ขึ้น-ลงได้ตามแนวดิ่ง โดยการขันสกรูของอุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะให้เหมาะสมกับความสูงของเด็กและที่ ปลายสุดของท่อด้านบนทั้ง 2 ด้านเป็นแฮนด์สำหรับจับ ส่วนปลายสุดของท่อด้านล่างทั้ง 4 ด้านเชื่อมติดด้วยล้อ สามารถเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระทุกทิศทาง

Claims (1)

1. อุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะการยืนและเดินของเด็กพิการซ้อน ประกอบด้วย โครงสร้างอุปกรณ์ช่วยพยุงฝึกทักษะ (1) ที่ทำมาจากท่อสแตนเลสหน้าตัดวงกลมดัดและเชื่อมติดกัน โดย โครงหลักด้านบน (2) มีเก้าอี้เปลเบาะหนัง (3) ที่ยึดติดกับส่วนของโครงหลักด้านบน (2) ยึดติดกับโครงหลัก ด้านล่าง (4) ด้วยชุดก้ามหนีบ (5) โดยใช้น๊อตเป็นตัวยึด และที่ปลายสุดของท่อด้านบนทั้ง 2 ด้านเป็นแฮนด์สำหรับ จับ (6) ส่วนปลายสุดของท่อด้านล่างทั้ง 4 ด้านเชื่อมติดด้วยล้อ (7) สามารถเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระทุกทิศทาง โดยมีลักษณะเฉพาะ คือ โครงหลักด้านบน (2) ยึดติดกับเก้าอี้เปลเบาะหนัง (3) สำหรับนั่งและพยุงการเดิน ส่วนปลายของโครง หลักด้านบน (2) บริเวณปลายสุดของท่อด้านบนทั้ง 2 ด้านเป็นแฮนด์สำหรับจับ (6) แบบแนวตั้งและแนวนอนตั้ง ฉากกัน สำหรับใช้มือจับช่วยพยุงการยืนและเดิน ที่สำหรับใช้มือจับทั้งสองแบบรวมไปถึงบริเวณใกล้ๆ พนักของ เก้าอี้เปลเบาะหนังจะถูกหุ้มด้วยฉนวนยางนิ่ม โครงหลักด้านล่าง (4) มีปลายด้านล่างสุดเชื่อมติดกับแผ่นสแตนเลส (8) แล้วยึดติดกับล้อ (7) ด้วยน็อต เพื่อใช้เป็นส่วนใช้ขับเคลื่อนอุปกรณ์ โดยล้อด้านหน้าสามารถเคลื่อนที่ได้ 360 องศา และล้อทั้ง 4 สามารถล็อคให้ อยู่กับที่ได้ ชุดก้ามหนีบ (5) ประกอบด้วยโครงหลักด้านบน (2) กับโครงหลักด้านล่าง (4) ที่ยึดจับด้วยน็อต (9) เพื่อ ทำให้สามารถถอดสำหรับพับเก็บและปรับระดับความสูงเคลื่อนที่ขึ้น-ลงได้ตามแนวดิ่ง โดยการขันสกรูของอุปกรณ์ ช่วยพยุงฝึกทักษะให้เหมาะสมกับความสูงของเด็ก