DC60 สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการแยกตัวประกอบ (ชุดผลต่างทั้งหมดยกกำลังสาม) เป็นสื่อที่ครูใช้ในการ เรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นแท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากทั้งหมด 4 ชิ้น ที่รวมประกอบกันเป็นรูปทรง สี่เหลี่ยมลูกบาศก์ที่กำหนดให้ความกว้างมีความยาวเป็น a หน่วย ความยาวมีความยาว a หน่วย และความสูงมี ความยาว a หน่วย ทำให้แท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมลูกบาศก์มีปริมาตรเท่ากับ a x a x a ลูกบาศก์หน่วย หรือ a3 ลูกบาศก์ หน่วย โดยชิ้นที่หนึ่งเป็นแท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดใหญ่ที่สุด กำหนดให้มีความกว้างมีความยาวเป็น a - b หน่วย ความยาวมีความยาว a หน่วย และความสูงมีความยาว a หน่วย ทำให้แท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาด ใหญ่ที่สุดนี้มีปริมาตรเท่ากับ (a - b) x a x a ลูกบาศก์หน่วย ส่วนชิ้นที่สองเป็นแท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มี ขนาดรองลงมา กำหนดให้มีความกว้างมีความยาวเป็น b หน่วย ความยาวมีความยาว a - b หน่วย และความสูง มีความยาว a หน่วย ทำให้แท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดรองลงมานี้มีปริมาตรเท่ากับ b x (a - b) x a ลูกบาศก์หน่วย ส่วนชิ้นที่สามเป็นแท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก กำหนดให้มีความกว้างมีความยาวเป็น b หน่วย ความยาวมีความยาว b หน่วย และความสูงมีความยาว a - b หน่วย ทำให้แท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากนี้มีปริมาตร เท่ากับ b x b x (a - b) ลูกบาศก์หน่วย และชิ้นที่สี่เป็นแท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากชิ้นสุดท้ายมีลักษณะเป็นทรง สี่เหลี่ยมลูกบาศก์ กำหนดให้ความกว้างมีความยาวเป็น b หน่วย ความยาวมีความยาว b หน่วย และความสูงมี ความยาว b หน่วย ทำให้ไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากชิ้นสุดท้ายมีลักษณะเป็นทรงสี่เหลี่ยมลูกบาศก์มีปริมาตรเท่ากับ b x b x b ลูกบาศก์หน่วย เพื่อใช้ในการอธิบายแสดงการแยกตัวประกอบ (ชุดผลต่างทั้งหมดยกกำลังสาม) โดย เชื่อมโยงจากความสัมพันธ์ของปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ที่มีการทาสีที่แตกต่างกัน ไปสูตรความสัมพันธ์ของ การแยกตัวประกอบของจำนวนนับที่เป็นผลต่างทั้งหมดยกกำลังสาม นั่นคือ (a - b)ยกกำลัง3 = a3 - 3a2b + ab2 + b3 ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง การแยกตัว ประกอบ (ชุดผลต่างทั้งหมดยกกำลังสาม) และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้าง ความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทาง คณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลายๆ ครั้ง และ สะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก นักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการแยกตัวประกอบ (ชุดผลต่างทั้งหมดยกกำลังสาม) เป็นสื่อที่ครูใช้ในการ เรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นแท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากทั้งหมด 4 ชิ้น ที่รวมประกอบกันเป็นรูปทรง สี่เหลี่ยมลูกบาศก์ที่กำหนดให้ความกว้างมีความยาวเป็น a หน่วย ความยาวมีความยาว a หน่วย และความสูงมี ความยาว a หน่วย ทำให้แท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมลูกบาศก์มีปริมาตรเท่ากับ a x a x a ลูกบาศก์หน่วย หรือ a3 ลูกบาศก์ หน่วย โดยชิ้นที่หนึ่งเป็นแท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดใหญ่ที่สุด กำหนดให้มีความกว้างมีความยาวเป็น a - b หน่วย ความยาวมีความยาว a หน่วย และความสูงมีความยาว a หน่วย ทำให้แท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาด ใหญ่ที่สุดมีปริมาตรเท่ากับ (a - b) x a x a ลูกบาศก์หน่วย ส่วนชิ้นที่สองเป็นท่อนไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มี ขนาดรองลงมา กำหนดให้มีความกว้างมีความยาวเป็น b หน่วย ความยาวมีความยาว a - b หน่วย และความสูง มีความยาว a หน่วย ทำให้แท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีขนาดรองลงมานี้มีปริมาตรเท่ากับ b x (a - b) x a ลูกบาศก์หน่วย ส่วนชิ้นที่สามเป็นแท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก กำหนดให้มีความกว้างมีความยาวเป็น b หน่วย ความยาวมีความยาว b หน่วย และความสูงมีความยาว a - b หน่วย ทำให้แท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากนี้มีปริมาตร เท่ากับ b x b x (a - b) ลูกบาศก์หน่วย และชิ้นที่สี่เป็นแท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากชิ้นสุดท้ายมีลักษณะเป็นทรง สี่เหลี่ยมลูกบาศก์ กำหนดให้ความกว้างมีความยาวเป็น b หน่วย ความยาวมีความยาว b หน่วย และความสูงมี ความยาว b หน่วย ทำให้ไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากชิ้นสุดท้ายมีลักษณะเป็นทรงสี่เหลี่ยมลูกบาศก์มีปริมาตรเท่ากับ b x b x b ลูกบาศก์หน่วย เพื่อใช้ในการอธิบายแสดงการแยกตัวประกอบ (ชุดผลต่างทั้งหมดยกกำลังสาม) โดย เชื่อมโยงจากความสัมพันธ์ของปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมมุฉาก ที่มีการทาสีที่แตกต่างกัน ไปสูตรความสัมพันธ์ของ การแยกตัวประกอบของจำนวนนับที่เป็นผลต่างทั้งหมดยกกำลังสาม นั่นคือ (a - b)3 = a3 - 3a2b + ab2 + b3 ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง การแยกตัว ประกอบ (ชุดผลต่างทั้งหมดยกกำลังสาม) และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้าง ความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทาง คณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลายๆ ครั้ง และ สะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก นักเรียนได้ DC60 Mathematics Learning Materials Factorization set (Set of all differences to the third) is a medium used by teachers to Teaching in the classroom It is characterized by a rectangular wooden bar, all 4 pieces that combine to form. A cubic square, given that its width is a, length is a, and height has length a, a cube has the same volume as the axaxa cubic, or a3 cubic unit, where one is the bar. The largest rectangular wood The length is a - b, the length is a unit, and the height is a unit of length. This largest has a volume equal to (a - b) x a x a cubic unit. The second piece is a rectangular wooden bar with a minor size, defined as the width, length b, length a - b, and height a unit length, making the bar a rectangular shape. This smaller size has a volume of bx (a - b) xa cubic units. The third piece is a rectangular wooden bar. The width has the length b, the length is b, and the height has a - b length, giving this rectangular bar a volume of b x b x (a - b) cubic unit. And the fourth is a rectangular wooden bar, the last one looks in shape. Cube The width is b, length is b, and height has length b, so the last rectangular wood looks a cubic shape with a volume of b x b x b cubic units. To explain and show factorization (A set of all differences raised to the third) in relation to the volume of the rectangles. With a different color To the correlation formula Factoring all difference numbers raised to the third power, that is (a - b) raised to the power of 3 = a3 - 3a2b + ab2 + b3, this invention is suitable for use as a material for teaching mathematics in the classroom. Learn about separating components (sets of all differences to the third power) and facilitate teachers in choosing math materials to use. Assembling the classroom teaching properly, creating knowledge and understanding of the students to build. Knowledge that proves the theory From concrete to abstract It is a medium of quality, mathematically correct and durable materials that reduce costs and reduce the time it takes to create media multiple times and is convenient for storage. Foster creativity and positive attitude in learning about mathematics for students. Mathematics learning materials. Factorization set (Set of all differences to the third) is a medium used by teachers to Teaching in the classroom It is characterized by a rectangular wooden bar, all 4 pieces that combine to form. A cubic square, given that its width is a, length is a, and height has length a, a cube has the same volume as the axaxa cubic, or a3 cubic unit, where one is the bar. The largest rectangular wood The length is a - b, the length is a unit, and the height is a unit of length. The largest has a volume equal to (a - b) x a x a cubic unit. The second part is a rectangular block of smaller dimensions, defined as the width, length b, length a - b, and height a unit of length, making the bar a rectangular shape. This smaller size has a volume of bx (a - b) xa cubic units. The third piece is a rectangular wooden bar. The width has the length b, the length is b, and the height has a - b length, giving this rectangular bar a volume of b x b x (a - b) cubic unit. And the fourth is a rectangular wooden bar, the last one looks in shape. Cube The width is b, length is b, and height has length b, so the last rectangular wood looks a cubic shape with a volume of b x b x b cubic units. To explain and show factorization (A set of all differences raised to the third) in relation to the volume of a perpendicular rectangle With a different color To the correlation formula Factoring all difference numbers raised to the third power (a - b) 3 = a3 - 3a2b + ab2 + b3, this invention is suitable for use as a material for teaching mathematics in the subject class. Separation of components (sets of all differences to the third power) and facilitates teachers in choosing the math materials used. Assembling the classroom teaching properly, creating knowledge and understanding of the students to build. Knowledge that proves the theory From concrete to abstract It is a medium of quality, mathematically correct and durable materials that reduce costs and reduce the time it takes to create media multiple times and is convenient for storage. It can foster creativity and a positive attitude in learning about mathematics for students.