SU953652A1 - Тренажер операторов систем управлени - Google Patents

Description

Изобретение относится к тренажерам операторов систем управления и может быть использовано при подготовке операторов.

Известен тренажер операторов систем управления, содержащий пульт преподавателя соединенный с коммутатором заданий, логический блок, соединенный с блоком выставления оценки и индикации , пульт получаемого и шифратор 0^ .

Недостатком известного тренажера является невысокая эффективность обучения.

Цель изобретения - повышение эффективности обучения.

Поставленная цель досГигается тем, что тренажер операторов систем управления, содержащий пульт преподавателя, соединенный с коммутатором заданий, логический блок, соединенный с блоком выставления оценки и индикации пульт обучаемого и шиф2 ратор, имеет блок памяти, блок задержки, блок создания цветовых и звуковых аналогий, блок имитации и оценки действий, блок формирования шагов решения заданий и регистра 5 тор отклонений, при этом выход коммутатора заданий соединен с первым входом блока памятивторой вход и выход которого подключены к соответствующим входу и выходу блока ¹⁰ формирования шагов решения заданий, выход которого соединен с первым входом логического блока, а управляющий вход с первым выходом шифратора, подключенного входом к выхо- ¹⁵ ду блока задержки, второй выход шифратора соединен с первым входом регистратора отклонения, первый выход которого соединен с управляющим входом пульта преподавателя, второй ²⁰ выход регистратора отклонения через блок имитации и оценки действий подключен к третьему выходу шифратора, выходы блока имитации и оценки дей ствий связаны с управляющим входом блока выставления оценки и индикации и информационными входами блока создания цветовых и звуковых аналогий, управляющие входы которого связаны с третьими выходами регистратора отклонения, подключенного четвертым выходом к управляющему входу логического блока, причем вход блока задержки через пульт обучаемого свя- 1 зан со вторым выходом блока памяти.

На чертеже изображена блок-схема тренажера.

..Тренажер операторов систем управления содержит пульт 1 преподавателя < 1, соединенный с коммутатором 2 заданий, блоком 3 памяти, узлом 4 формирования шагов решения заданий, коммутатором 5 шагов решения заданий, логическим элементом И 6, дешифратором . 7, узлом 8 индикации последующего кадра и узлом 9 интегральной оценки. Пульт 10 обучаемого, через блок 11 задержки, соединен с шифратором 12, узлом 13 образа действия, узлом .

цветовых аналогий, узлом 15 звуковых аналогий, регистратором 16 отклонений и узлом 17 оценки действий.

Логический блок содержит логический элемент Иби дешифратор 7.

Блок выставления оценки и индикации имеет узел 8 индикации последующего кадра и узел 9 интегральной оценки. Блок формирования шагов решения заданий имеет узел 4 формирования шагов' решения заданий и комму- татор.5 шагов решения заданий.

Блок создания цветовых и звуковых аналогий имеет узел 14 цветовых аналогий и узел'15 звуковых аналогий.

Блок имитации и оценки действий содержит узел 13 образа действия и узел 17 оценки действий.

После включения тренажер работает следующим образом. ‘

Преподаватель пульта 1 управления с помощью коммутатора 5 устанавливает в блоке 3 памяти последовательность заданий, подлежащих решению. Последовательность решения ' каждого задания запрограммирована, находится в блоке 3 памяти, формируется в блоке 4 формирования шагов и через шифратор 12 поступает на вход регистратора 16 отклонений :

С выхода коммутатора 5 шагов решения заданий первое задание из блока 3 памяти поступает на пульт 10 обу чаемого. Обучаемый с пульта 10 нажимает на соответствующую клавишу предлагаемого действия (на схеме не указана) . При этом ответ через блок

11 задержки, закодированный в шифраторе 12, поступает в узел 13 образа действия, в котором каждому действию поставлен в соответствие образ, сопровождающийся звуковыми колебаниями определенной частоты, соответствующей образу, и цветовой подсветкой определенного тона, также соответствующей образу,с помощью узлов Ί4 и 15 соответственно. При этом у обучаемого вырабатываются’ сеансомоторные связи между действиями, образом действия и цветовыми и звуковыми, аналогиями . Действия учащегося при этом подсознательно контролируются. В блоке 16 происходит сравнение заданного программой действий и предлагаемого обучаемым. Величина отклонений оценивается в узле 17 и поступает в узлы 14 и 15- При отклонениях, превышающих допустимые, величина рассогласования вызывает в узле 14 цветовых аналогий и узле 15 звуковых аналогий пульсирующую, негармоничную цветовую и звуковую гамму, указывая этим обучаемому на ошибку и заставляя его обдумать и ввести в машину новое действие с пульта 10. В случае допустимых отклонений на логический элемент И 6 поступит единица с регистратора 16 отклонений и коммутатор 5 шагов решения заданий и дешифратор 7 вызовет в узле 8 индикации последующего кадра результат действия. Тренажер готов к последующим действиям обучаемого, который воздействует на пульт 10, и весь процесс повторяется до окончания решения. При этом узел 4 формирования шагов через коммутатор 5 шагов решения заданий, логический элемент И 6, дешифратор 7, выставляет оценку за решение первого задания в узле 9 индикации интегральной оценки. Из блока 3 памяти поступает следующее значение.

Тренажер позволяет обучать учащихся решению задач с использованием образного мышления с высокой степенью детализации, кроме того, за счет разгрузки сенсорных каналов происходит дополнительный контроль за правильностью ответов и снижается уровень утомляемости.

Это позволяет повысить эффективность обучения.

Claims (1)

1. Изобретение относитс  к трена (Жерам операторов систем управлени  и может быть использовано при подго товке операторов. Известен тренажер операторов сис тем управлени , содержащий пульт пр подавател  соединенный с коммутатором заданий, логический блок, соединенный с блоком выставлени  оценки и индикации, пульт получаемого и шифратор f . Недостатком известного тренажера  вл етс  невысока  эффективность обучени . Цель изобретени  - повышение эффективности обучени . Поставленна  цель достигаетс  тем, что тренажер операторов систем управлени , содержащий пульт преподавател , соединенный с коммутатором заданий, логический блок, соеди ненный с блоком выставлени  оценки и индикации пульт обучаемого и шифратор , имеет блок пам ти, блок задержки , блок создани  цветовых и з вуковых аналогий, блок имитации и оценки действий, блок формировани  шагов решени  заданий и регистратор отклонений, при этом выход коммутатора заданий соединен с первым входом блока пам ти,, второй вход и выход которого подключены к соответствующим входу и выходу блока формировани  шагов решени  заданий, выход которого соединен с первым входом логического блока, а управл ющий вход с первым выходом шифратора , подключенного входом к выходу блока задержки, второй выход шифратора соединен с первым входом регистратора отклонени , первый выход которого соединен с управл ющим входом пульта преподавател , второй выход регистратора отклонени  через блок имитации и оценки действий подключен к третьему выходу шифратора, выходы блока имитации и оценки действии св заны с управл ющим входом блока выставлени  оценки и индикации и информационными входами блока создани  цветовых и звуковых аналогий , управл ющие входы которого св заны с третьими выходами регистр тора отклонени , подключенного четвертым выходом к управл ющему входу логического блока, причем вход блок задержки через пульт обучаемого св  зан со вторым выходом блока пам ти. На чертеже изображена блок-схема тренажера. Тренажер операторов систем управ лени  содержит пульт 1 преподавател 1, соединенный с коммутатором 2 зад ний , блоком 3 пам ти, узлом 4 форми вани  шагов решени  заданий, коммутатором 5 шагов решени  заданий, ло гическим элементом И 6, дешифраторо 7, узлом 8 индикации последующего кадра и узлом 9 интегральной оценки Пульт 10 обучаемого, через блок 11 задержки, соединен с шифратором 12, узлом 13 образа действи , узлом k цветовых аналогий, узлом 15 звуковых аналогий, регистратором 16 от клонений и узлом 17 оценки действий Логический блок содержит логический элемент И 6 и дешифратор 7 Блок выставлени  оценки и индикации имеет узел 8 индикации последующего кадра и узел 9 интегральной оценки. Блок формировани  шагов решени  заданий имеет узел формировани  шагов решени  заданий и комму татор. 5 шагов решени  заданий. Блок создани  цветовь1х и звуковых аналогий имеет узел И цветовых аналогий и узел15 звуковых аналогий. Блок имитации и оценки действий содержит узел 13 образа действи  и узел 17 оценки действий. После включени  тренажер работае следующим образом. Преподаватель пульта 1 управлени  с помощью коммутатора 5 устанав ливает в блоке 3 пам ти последовательность , заданий, подлежащих решению . Последовательность решени  каждого задани  запрограммирована, находитс  в блоке 3 пам ти, формируетс  в блоке формировани  шагов и через шифратор 12 поступает на вход регистратора 16 отклонений С выхода коммутатора 5 шагов решени  заданий первое задание из блока 3 пам ти поступает на пульт 10 обу 4 чаемого. Обучаемый с пульта 10 нажимает на соответствующую клавишу предлагаемого действи  (на схеме не указана ) . При этом ответ через блок 11 задержки, закодированный в шифраторе 12, поступает в узел 13 образа действи , в котором каждому действию поставлен в соответствие образ, сопровождающийс  звуковыми колебани ми определенной частоты, соответствующей образу, и цветовой подсветкой определенного тона, также соответствующей образу, с помощью узлов и 15 соответственно. При этом у обучаемого вырабатываютс  сеансомоторные св зи между действи ми, образом действи  и цветовыми и звуковыми , аналоги ми. Действи  учащегос  при этом подсознательно контролируютс . В блоке 16 происходит сравнение заданного программой действий и предлагаемого обучаемым. Величина отклонений оцениваетс  в узле 17 и поступает в узлы 1 и 15- При отклонени х , превышающих допустимые,, величина рассогласовани  вызывает в узле 1А цветовых аналогий и узле 15 звуковых аналогий пульсирующую, негармоничную цветовую и звуковую гамму , указыва  этим обучаемому на ошибку и заставл   его обдумать и ввести в машину новое действие с пульта 10. В случае допустимых отклонений на логический элемент И 6 поступит единица с регистратора 16 отклонений и коммутатор 5 шагов решени  заданий и дешифратор 7 вызовет в узле 8 индикации последующего кадра результат действи . Тренажер готов к последующим действи м обучаемого, который воздействует на пульт 10, и весь процесс повтор етс  до окончани  решени . При этом узел 4 формировани  шагов через коммутатор 5 шагов решени  заданий, логический элемент И 6, дешифратор 7 выставл ет оценку за решение первого задани  в узле 9 индикации интегральной оценки . Из блока 3 пам ти поступает следующее значение. Тренажер позвол ет обучать учащихс  решению задач с использованием образного мышлени  с высокой степенью детализации, кроме того, за счет разгрузки сенсорных каналов происходит дополнительный контроль за правильностью ответов и снижаетс  уровень утомл емости. Это позвол ет повысить эффективность обучени . Формула изобретени  Тренажер операторов систем управлени , содержащий пульт преподавател , соединенный с коммутатором заданий , логический блок, соединенный с .блоком выставлени  оценки и индикации , пульт обучаемого и шифратор, :отличаю|цийс  тем, что, с целью повышени  эффективности обучени , он имеет блок пам ти, блок задержки, блок создани  цветовых и звуковых аналогий, блок имитации и оценки действий, блок формировани  шагов решени  заданий и регистратор отклонений, при этом выход крммутато ра задании соединен с первым входом блока пам ти, второй вход и выход которого подключены к соответствующим входу и выходу блока формировани  шагов решений заданий, выход которого соединен с первым входом логического блока, а управл ющий вход с первым выходом шифратора, подключен ного входом к выходу блока задержки, второй выход шифраторасоединен с nepBbiM входом регистратора отклонени , первый выход которого соединен с управл ющим входом пульта преподавател , второй выход регистратора Ьтклонени  через блок имитаций и оценки действий подключен к третьему выходу шифратора, выходы блока имитации и оценки действий св заны с управл ющим входом блока выставлени  оценки и индикации -и информационными входами блока создани  цветовых и звуковых аналогий, управл ющие входы которого св заны с третьими выходами регистратора отклонени , подключенного четвертым выходом к управл ющему входу логического блока. причем вход блока задержки через пульт обучаемого св зан со вторым выходом блока пам ти. Источники информации, прин тые во внимание при экспертизе 1. Авторское свидетельство СССР N 599278, кл, G 09 В 7/02, 1976.

   Ш

   Г

   /

   12

   /V

   15

   . Г5

   /б

   /ч

   17