SU572832A2 - Teaching device - Google Patents

Teaching device

Info

Publication number
SU572832A2
SU572832A2 SU7602329305A SU2329305A SU572832A2 SU 572832 A2 SU572832 A2 SU 572832A2 SU 7602329305 A SU7602329305 A SU 7602329305A SU 2329305 A SU2329305 A SU 2329305A SU 572832 A2 SU572832 A2 SU 572832A2
Authority
SU
USSR - Soviet Union
Prior art keywords
unit
answer
block
questions
correct answers
Prior art date
Application number
SU7602329305A
Other languages
Russian (ru)
Inventor
Николай Стефанович Петров
Валерий Петрович Медведев
Original Assignee
Таганрогский радиотехнический институт им.В.Д.Калмыкова
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Таганрогский радиотехнический институт им.В.Д.Калмыкова filed Critical Таганрогский радиотехнический институт им.В.Д.Калмыкова
Priority to SU7602329305A priority Critical patent/SU572832A2/en
Application granted granted Critical
Publication of SU572832A2 publication Critical patent/SU572832A2/en

Links

Landscapes

  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)

Description

ной коррел ции количества вопросов и правильных ответов 5, выход которого соединен с блоком оценок 6. Входы блока оценки ответа 7 соединены с выходами блока предъ влени  информации 1 и логического блока 2. Входы аналого-цифрового преобразовател  8 соединены с выходами логического блока 2 и блока оценки ответа 7, а выход - со входом блока взаимной коррел ции количества вопросов и правильных ответов 5.correlation of the number of questions and correct answers 5, the output of which is connected to the evaluation unit 6. The inputs of the evaluation unit of response 7 are connected to the outputs of the information presentation unit 1 and the logical unit 2. The inputs of the analog-digital converter 8 are connected to the outputs of the logic unit 2 and the unit the answer scores are 7, and the output is with the input of the cross-correlation block of the number of questions and the correct answers 5.

Учащийс  получает учебную информацию через блок предъ влени  информации 1 и вводит свои ответы с помощью блока ввода информации 3. Из блока предъ влени  информации 1 сигнал о правильном ответе на вопрос поступает на вход логического блока 2, а сигналы о сложности вопроса или его диагностическом «весе в виде двоичного кода- на установочные входы блока оцепкн ответа 7, где эти сигналы записываютс  непосредственно в виде оиределеиного числа баллов , так как декодирование кода происходит вследствие иараллельного ввода. При иоступлении сигнала ответа учащегос  из блока ввода информации 3 в логическом блоке 2 происходит оценка качества ответа. Если ответ учащегос  полностью совпадает с эталониым ответом, что сигналы с выходов логического блока 2 поступают на вход блока индикации 4, обеспечивающего индикацию кода контрол , и аналого-цифрового преобразовател  8, разреша  преобразование сигналов «веса правильно отвеченного вопроса, поступающих с выхода блока оценки ответа 7. С выхода аналого-цифрового преобразовател  8 сигнал поступает в блок взаимной коррел ции колнчес:тва вопросов и правильных ответов 5, куда поступает также сигнал о том, что вопрос отвечен из логического блока 2. На основании этих сигналов в блоке взаимной коррел ции количества вопросов н правильных ответов 5 оиредел етс  текуща  зона коР1трол , в данном случае рабоча  зона- «Продолжить опрос, и вырабатываетс  сигнал, который через логический блок 2 иоступает в блок предъ влени  информации 1, обеспечива  подачу следующей дозы информации . Блок взаимной коррел ции количества вопросов и правильных ответов 5 по структуре идентичен аналогичному блоку основного устройства, но, вместо подсчета ошибочных ответов, он производит подсчет числа условных баллов за правильные ответы, и текуща  зона контрол  определ етс  по соотногиению числа условных баллов за правильные ответы и числа вопросов. Если ответ учащегос  совпадает с эталонным ответом частично, то в логическом блоке 2 формируетс  сигнал, который характеризует степень несовпадени  ответа и поступает на вход блока оценки ответа 7, где производитс  вычитание определенного числа баллов, в соответствии со степенью несовпадени  ответа, из общего «веса вопроса. Оставщеес  число условных баллов «веса вопроса с выхода блока оценки ответа 7 поступает на вход аналого-цифрового преобразовател  8, и в дальнейшем работа происходит аналогично. Если учащийс  дал полностью неверный ответ , то ему разрешаетс  вновь обдумать задание и дать новый ответ, однако при этомThe student receives educational information through the information presentation block 1 and enters his answers using the information input block 3. From the information presentation block 1, the signal about the correct answer to the question is fed to the input of logic unit 2, and the signals about the complexity of the question or its diagnostic weight in the form of a binary code - on the installation inputs of the response connection block 7, where these signals are recorded directly in the form of the definite number of points, since the decoding of the code occurs due to the parallel input. When a response signal is received from the input unit 3, the logical response unit 2 evaluates the quality of the response. If the answer of the student completely coincides with the standard answer that the signals from the outputs of logic unit 2 are fed to the input of the display unit 4, which provides an indication of the control code, and the analog-digital converter 8, allowing the conversion of signals of the “weights of the correctly answered question coming from the output of the answer evaluation unit 7. From the output of the analog-digital converter 8, the signal enters the mutual correlation unit of the Kolnches: TWA questions and correct answers 5, which also receives a signal that the question is answered from a logic block. 2. On the basis of these signals, in the block of mutual correlation of the number of questions and correct answers 5, the current zone is determined by the CoPtrol, in this case, the work zone is Continue polling, and a signal is generated which, through logic block 2, enters the information presentation block 1 , providing the next dose of information. The block of mutual correlation of the number of questions and correct answers 5 is identical in structure to the same block of the main device, but instead of counting erroneous answers, it counts the number of conditional points for correct answers, and the current control zone is determined by the ratio of the number of conditional points for correct answers and numbers of questions. If the answer of the increasing part coincides with the reference answer partially, then in logic block 2 a signal is generated that characterizes the degree of discrepancy of the answer and is fed to the input of the answer evaluation block 7, where a certain number of points are subtracted, in accordance with the degree of discrepancy of the answer, from . The remaining number of conditional points “of the weight of the question from the output of the evaluation unit of response 7 is fed to the input of the analog-digital converter 8, and further work is done in a similar way. If the student gave a completely wrong answer, then he is allowed to re-think the task and give a new answer, however

но сигналу из логического блока 2 в блоке оценки ответа 7 производитс  вычитание определенного числа условных баллов, за неверную попытку, из общего «веса вопроса. Если при второй попытке учащийс  дал нравильный ответ, то работа происходит аналогично . Число возможных поиыток ответа па вопрос задаетс  в логическом блоке 2. При ответе па вопрос сигпал о том, что вопрос отвечен из логического блока 2 поступает вbut the signal from logical block 2 in the answer evaluation block 7 subtracts a certain number of conditional points, for an incorrect attempt, from the total weight of the question. If at the second attempt the students gave a moral answer, then the work is done in a similar way. The number of possible responses of a pa question is asked in logic block 2. When answering a pa question, the sigpal that the question is answered from logic unit 2 goes to

аналого-цифровой преобразователь 8 только однн раз или при верном, частично верном, или при последней попытке ответа. После выдачи блоком предъ влени  информации 1 следующего задани  весь цикл работы устройства полностью повтор етс . При этом после каждого ответа блок взаимной коррел ции количества вопросов и правильных ответов 5, на основании соотношени  числа условных баллов за правильные ответы и числа вопросов, определ ет текущую зону контрол . Как только текуща  зона контрол  совпадет с одной из заданных зон оценок, в блоке взаимной коррел ции количества вопросов и правильных ответов 5 формируетс analog-to-digital converter 8 only once or at the correct, partially correct, or at the last attempt to answer. After the unit presents information for the next 1 task, the entire operation cycle of the device is completely repeated. At the same time, after each answer, the unit of mutual correlation between the number of questions and the correct answers 5, based on the ratio of the number of conditional points for the correct answers and the number of questions, determines the current control zone. As soon as the current control zone coincides with one of the specified rating zones, the number of questions and correct answers 5 is formed in the mutual correlation block 5.

сигнал, который поступает в логический блокsignal that goes to logic

2, обеспечива  прекращение контрол , и в2, ensuring that control ceases, and

блок оценок 6, обеспечива  запоминание иblock of assessments 6, ensuring memorization and

индикацию полученной оценки.indication of the assessment received.

Таким образом, предлагаемое устройствоThus, the proposed device

имеет расширениые функциональные возможности , так как коррел ци  количества вопросов и правильных ответов идет с учетом как сложности отвечеиных вопросов, так и степени успещности ответа на вопросы, что в конечиом счете обеспечивает повышение эффективности обучени .It has enhanced functionality, since the correlation between the number of questions and correct answers is based on both the complexity of the questions and the degree of accuracy of the answers to the questions, which ultimately provides an increase in the effectiveness of training.

Claims (2)

1. Обучающее устройство по авт. св.1. Teaching device for auth. St. № 419951, отличающеес  тем, что, с целью повышени  точности устройства, оно содержит блок оценки ответа и аналого-цифровой преобразователь, выход которого соединен с входом блока взаимной коррел цииNo. 419951, characterized in that, in order to improve the accuracy of the device, it comprises a response evaluation unit and an analog-to-digital converter, the output of which is connected to the input of the cross-correlation unit количества вопросов и правильных ответов, а входы - с выходами логического блока и блока оценки ответа, входы которого подключены к выходам логического блока н блока предъ влени  информации.the number of questions and correct answers, and the inputs — with the outputs of the logic unit and the answer evaluation unit, the inputs of which are connected to the outputs of the logic unit and the information presentation unit. 2. Устройство по п. 1, отличающеес  тем, что в нем блок оценки ответа выполнен в виде реверсивного двоичного счетчика.2. A device according to claim 1, characterized in that in it the response evaluation unit is made in the form of a reversive binary counter.
SU7602329305A 1976-03-02 1976-03-02 Teaching device SU572832A2 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU7602329305A SU572832A2 (en) 1976-03-02 1976-03-02 Teaching device

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU7602329305A SU572832A2 (en) 1976-03-02 1976-03-02 Teaching device

Related Parent Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
SU419951 Addition

Publications (1)

Publication Number Publication Date
SU572832A2 true SU572832A2 (en) 1977-09-15

Family

ID=20650525

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
SU7602329305A SU572832A2 (en) 1976-03-02 1976-03-02 Teaching device

Country Status (1)

Country Link
SU (1) SU572832A2 (en)

Similar Documents

Publication Publication Date Title
SU572832A2 (en) Teaching device
SU483697A1 (en) Training machine
SU1166164A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees
SU765862A2 (en) Pupil examining device
SU798953A1 (en) Pupil examining device
SU826391A1 (en) Pupil examining device
RU1789999C (en) Device for training and evaluating the extension of knowledge of trainees
SU1211791A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees
SU1072085A1 (en) Device for training and checking knowledge levels of trainees
SU1176362A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees
SU758233A1 (en) Pupil examining device
SU1737484A1 (en) Training device
SU613361A1 (en) Pupil examining device
SU1531125A1 (en) Device for training memory of a trainee
SU864323A1 (en) Trainer for radio telegraphysts
SU516091A1 (en) Apparatus for assessing student responses
SU780027A1 (en) Trainer for operator
SU726566A2 (en) Device for teaching and examining pupils
SU752452A1 (en) Device for evaluating answers of pupils
SU677000A1 (en) Device for teaching and examining pupils
SU557407A2 (en) Automated class
SU1109784A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees
SU1169003A1 (en) System for training radiotelegraph operator
SU748495A2 (en) Pupil examining device
SU1080186A2 (en) Device for checking knowledge levels of trainees