SI23563A - Učni pripomoček za poučevanje programskih jezikov - Google Patents
Učni pripomoček za poučevanje programskih jezikov Download PDFInfo
- Publication number
- SI23563A SI23563A SI201000390A SI201000390A SI23563A SI 23563 A SI23563 A SI 23563A SI 201000390 A SI201000390 A SI 201000390A SI 201000390 A SI201000390 A SI 201000390A SI 23563 A SI23563 A SI 23563A
- Authority
- SI
- Slovenia
- Prior art keywords
- programming languages
- tiles
- teaching
- basic
- computer
- Prior art date
Links
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
Učni pripomoček za poučevanje programskih jezikov rešuje problem poučevanja programskih jezikov Sestavljajo ga ploščice s črkami in številkami škatlice ki ponazarjajo spominske celice računalnika ploščice z osnovnimi računalniškimi operacijami ploščice z osnovnin ukazi Učilo omogoča uporabnikom da nazorno in hitro razumejo proces ki se dogaja pri izvajanju programov v računalniku in tako lažje obvladajo različne programske jezike
Description
Učni pripomoček za poučevanje programskih jezikov
Predmet izuma je učni pripomoček za poučevanje programskih jezikov.
Tehnični problem, ki ga rešuje izum je enostavna konstrukcija, ki bo omogočala hitro in enostavno demonstracijo naslednjih elementov programskih jezikov:
- spremenljivke,
- konstante
- zanke,
- if ukaze, osnovne računske operacije
- funkcije podatkovnih nizov enostavne programe.
Obstajajo določene rešitve tega problema kot:
V patentu US 3.981.087.
V patentu U.S. 4.258.922 je opisan učni pripomoček za učenje aritmetičnih operacij, ki se izvajajo v računalniku.
V patentu U.S. 5.421.530 je opisan učni pripomoček za učenje sintakse programskih jezikov.
V patent U.S. 6.135.451 je opisana igra, s katero se igralci učijo programskih jezikov, tako da uporabljajo koncepte iz programskih jezikov kot so zanke in if ukazi.
Vendar zgoraj opisane rešitve ne pojasnijo, kaj se pravzaprav dogaja pri izvajanju programskih ukazov računalniku in niso nazorne, tako da še vedno predstavljajo rešitve, ki sodijo bolj v področje abstraktnega mišljenja.
Problem je rešen z učilom, ki je sestavljeno iz škatlic, ki ponazarjajo spominske celice računalnika, ploščic z oznakami črk in številk, ploščic z oznakami osnovnih operacij in ploščic z oznakami osnovnih ukazov.
Izum bo opisan na slikah, ki prikazujejo:
ploščice s črkami in številkami (1,2), škatla, ki ponazarja spominske celice računalnikov (3) ploščice z oznakami osnovnih računskih operacij (4), ploščice z oznakami osnovnih ukazov (5), ki se uporabljajo pri programiranju.
Ploščice s črkami in številkami (1,2) so narejene iz lesa ali trde plastike.
Škatlice (3) so narejene iz lesa ali trde plastike z oznakami v obliki velikih črk.
Ploščice z oznakami osnovnih računskih operacij (4) so narejene iz lesa ali trde plastike.
Ploščice z oznakami osnovnih ukazov (5) so narejene iz lesa ali trde plastike.
Učilo je zamišljeno v dveh dimenzijah. Veliko učilo je namenjeno predavalnicam in pri njem so ploščice in škatle opremljene z magneti, ki omogočajo prikaz na vertikalni tabli, manjše učilo pa je namenjeno za osebno uporabo.
Z učilom lahko učitelj oziroma učenci nazorno prikažjo, kaj se dogaja v spominskih celicah računalnika, ko se izvajajo programski ukazi. Na ta način osebe, ki imajo težave z abstraktnim mišljenjem, lažje razumejo proces in se naučijo programirati. Po potrebi se ploščice z oznakami prilagodijo konkretnim programskim jezikom. Učilo je še posebej učinkovito za osebe, ki lažje učijo taktilno, ker se pri učenju dotikajo ploščic
Claims (4)
- PATENTNI ZAHTEVKI1. Učni pripomoček za poučevanje programskih jezikov, označen s tem, daje sestavljen iz ploščic s črkami (1) in številkami (2) iz škatlic za prikaz spominskih celic (3), ploščic z osnovnimi računskimi operacijami (4), ploščic z osnovnimi ukazi (5), ki se uporabljajo pri programiranju.
- 2. Učni pripomoček po zahtevku 1 označen s tem, da so škatlice in ploščice narejene iz lesa ali pa trde plastike.
- 3. Učni pripomoček po zahtevku 1 označen s tem, da škatlice in ploščice imajo magnete, ki omogočajo prikaz na tabli v predavalnici.
- 4. Učni pripomoček po zahtevku 1 označen s tem, da se po potrebi oznake lahko prilagodijo specifičnem programskem jeziku.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| SI201000390A SI23563A (sl) | 2010-11-16 | 2010-11-16 | Učni pripomoček za poučevanje programskih jezikov |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| SI201000390A SI23563A (sl) | 2010-11-16 | 2010-11-16 | Učni pripomoček za poučevanje programskih jezikov |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| SI23563A true SI23563A (sl) | 2012-05-31 |
Family
ID=46209423
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| SI201000390A SI23563A (sl) | 2010-11-16 | 2010-11-16 | Učni pripomoček za poučevanje programskih jezikov |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| SI (1) | SI23563A (sl) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109416891A (zh) * | 2017-02-10 | 2019-03-01 | Cnr技术有限公司 | 不插电的编码块 |
-
2010
- 2010-11-16 SI SI201000390A patent/SI23563A/sl not_active IP Right Cessation
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109416891A (zh) * | 2017-02-10 | 2019-03-01 | Cnr技术有限公司 | 不插电的编码块 |
| CN109416891B (zh) * | 2017-02-10 | 2021-08-27 | Cnr技术有限公司 | 不插电的编码块 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| SI23563A (sl) | Učni pripomoček za poučevanje programskih jezikov | |
| KR20130104643A (ko) | 도형자석을 이용한 언어 학습도구 | |
| CN203882480U (zh) | 一种英语动词时态分析判断演示演练装置 | |
| Ehle et al. | The sequent calculus trainer-helping students to correctly construct proofs | |
| Sahraini | A Model of Communicative Teaching and Learning of English Vocabulary Through Interactive Actin vities | |
| Thang et al. | Guest Editorial: Impact of ICT on teaching and learning in Asia: Focusing on emerging trends, patterns and practice | |
| CN203894987U (zh) | 古诗文常见特殊句式分析判断演示演练装置 | |
| SI23648A (sl) | Učni pripomoček za poučevanje označevalnih jezikov | |
| CN206574322U (zh) | 一种益智型数学模具 | |
| McCormick et al. | Helping Reluctant Readers. | |
| CN104952286A (zh) | 一种英语时态教学用演示装置 | |
| Coleman et al. | Best practices for extension curricula review | |
| CN206097590U (zh) | 一种英语课堂教学装置 | |
| Jang et al. | The valuing of mathematics and mathematics Learning in mathematics textbooks by school level and topic | |
| Badie et al. | The Impact of E-Content Based on Gardner's Intrapersonal and Interpersonal Intelligences on Students Learning | |
| Halki et al. | Teaching informatics in primary school with and without educational software support | |
| Barco et al. | KEEPING STUDENTS ENGAGED: THE TEACHERS'ROLE IN THE KIVAKO PROJECT FOR ONLINE LANGUAGE COURSES IN FINLAND | |
| FIRAT | What educators have to know on cyber behaviors of 21st century learners? | |
| Kalanit et al. | Education in 4.0 Era: What the Professional Teacher Should Develop | |
| Villegas Múnera et al. | The role of the tutor in the strategy Problem-Based Learning in medical education | |
| CN202711531U (zh) | 英语时态实用教学教具 | |
| CN202996116U (zh) | 一种英语时态教具 | |
| CN104064073A (zh) | 基于增强现实技术的教学课件设计方法 | |
| KO | The impact of learning study on teacher professional development | |
| Caraganciu | Some Aspects of Transforming Education in the Information Society (case of economical study) |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| OO00 | Grant of patent |
Effective date: 20120613 |
|
| KO00 | Lapse of patent |
Effective date: 20160714 |