RU184498U1 - Настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных - Google Patents
Настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных Download PDFInfo
- Publication number
- RU184498U1 RU184498U1 RU2018123609U RU2018123609U RU184498U1 RU 184498 U1 RU184498 U1 RU 184498U1 RU 2018123609 U RU2018123609 U RU 2018123609U RU 2018123609 U RU2018123609 U RU 2018123609U RU 184498 U1 RU184498 U1 RU 184498U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- working
- simulator
- front side
- base
- visual
- Prior art date
Links
- 230000015654 memory Effects 0.000 title claims abstract description 25
- 230000000926 neurological effect Effects 0.000 title claims abstract description 18
- 239000003086 colorant Substances 0.000 claims abstract description 16
- 239000008207 working material Substances 0.000 claims abstract description 14
- 229920003023 plastic Polymers 0.000 claims abstract description 10
- 238000010276 construction Methods 0.000 claims abstract description 3
- 238000009434 installation Methods 0.000 abstract description 6
- 238000000034 method Methods 0.000 abstract description 5
- 239000003814 drug Substances 0.000 abstract description 2
- 238000010200 validation analysis Methods 0.000 abstract 1
- 238000012549 training Methods 0.000 description 5
- 230000001771 impaired effect Effects 0.000 description 4
- 230000003203 everyday effect Effects 0.000 description 3
- 230000014759 maintenance of location Effects 0.000 description 3
- 238000012795 verification Methods 0.000 description 3
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 2
- 230000006870 function Effects 0.000 description 2
- 238000004519 manufacturing process Methods 0.000 description 2
- 230000010330 visuo-spatial memory Effects 0.000 description 2
- 206010051290 Central nervous system lesion Diseases 0.000 description 1
- 238000004026 adhesive bonding Methods 0.000 description 1
- 230000015572 biosynthetic process Effects 0.000 description 1
- 230000004064 dysfunction Effects 0.000 description 1
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 1
- 239000000284 extract Substances 0.000 description 1
- 230000005057 finger movement Effects 0.000 description 1
- 206010027175 memory impairment Diseases 0.000 description 1
- 238000005555 metalworking Methods 0.000 description 1
- 239000003973 paint Substances 0.000 description 1
- 230000006886 spatial memory Effects 0.000 description 1
- 210000001364 upper extremity Anatomy 0.000 description 1
- 230000000007 visual effect Effects 0.000 description 1
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Hospice & Palliative Care (AREA)
- Pathology (AREA)
- Developmental Disabilities (AREA)
- Psychiatry (AREA)
- Psychology (AREA)
- Social Psychology (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Child & Adolescent Psychology (AREA)
- Biophysics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Biomedical Technology (AREA)
- Heart & Thoracic Surgery (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Molecular Biology (AREA)
- Surgery (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Public Health (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель относится к медицине, к разделу неврологии и нейропсихологии, и может найти применение при проведении самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных после их выписки из стационара. Создан настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных, содержащий выполненную из пластика конструкцию, включающую в себя основание в виде прямоугольного пустотелого короба без левой и правой боковых стенок, в котором установлены карточки с рабочим материалом. При этом высота основания составляет 15-25 мм, длина 270-340 мм, а ширина основания 52-72 мм. На основании жестко закреплен рабочий блок прямоугольной формы длиной 250-300 мм, высотой 50-70 мм, толщиной 20-25 мм, в котором выполнен ряд из двенадцати одинаковых отверстий диаметром 10-15 мм, в которых размещен комплект рабочих элементов с различной цветовой гаммой, соответствующей цветовой гамме рабочего материала карточек. На верхнюю часть передней стороны рабочего блока нанесены порядковые номера отверстий в виде чисел от 1 до 12. По боковым и нижнему краю передней стороны рабочего блока выполнены выступы, к которым жестко прикреплена выполненная из пластика прозрачная пластина толщиной 1-2 мм с размерами, соответствующими размерам передней стороны рабочего блока. Причем ширина выступов равна 4-6 мм, а их толщина составляет 1-3 мм, в результате чего между передней стороной рабочего блока и прозрачной пластиной образуется полость, предназначенная для установки в нее карточки с рабочим материалом. В центре верхней части прозрачной пластины выполнен вырез. Технический результат заключается в расширении функциональных возможностей настольного тренажера, обеспечиваемого за счет его конструктивных элементов, создающих условия для проведения с неврологическими больными регулярных самостоятельных домашних занятий, направленных на одновременное восстановление двух процессов: а) мелкой моторики путем выполнения пальцами руки движений по захвату, удержанию и точной установке в отверстия небольших предметов, б) зрительно-пространственной памяти путем запоминания пространственного расположения последовательности полосок разного цвета с дальнейшей легкой и быстрой проверкой правильности выполнения задания.
Description
Полезная модель относится к медицине, к разделу неврологии и нейропсихологии, и может найти применение при проведении самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных, после их выписки из стационара.
Нарушение мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти возникает у неврологических больных вследствие органических поражений головного мозга различной этиологии.
Нарушение мелкой моторики приводит к затруднениям в выполнении больными различных бытовых действий, требующих точных движений пальцев рук, а нарушение зрительно-пространственной памяти с дисфункцией теменно-затылочных областей коры, приводит к нарушению пространственного внимания.
Для восстановления нарушенной мелкой моторики пальцев рук у неврологических больных используются различные тренажеры, обеспечивающие включение пальцев рук в различные движения, связанные с захватом, удержанием и другими действиями с мелкими предметами.
Так, из существующего уровня техники известен настольный тренажер «Панель с колышками», который предназначен для развития мелкой моторики путем выполнения упражнений по захвату предметов пальцами рук, тренировку координации движений верхних конечностей.
Конструктивно данный тренажер состоит из деревянного основания с несколькими рядами отверстий разного диаметра, в которые установлены 32 деревянных колышка круглого сечения. Пациент должен вынимать колышки и устанавливать их в данные отверстия. Общие размеры тренажера составляют 200×400 мм, вес - 0,5 кг. (Сеть медицинских магазинов "Доброта.ru", Тренажер «Панель с колышками», найдено 10.06.2018 в сети Интернет по адресу: https://www.dobrota.ru/shop/UID_панель с колышками 8 размера).Недостатками данного тренажера являются:
а) ограниченность использования тренажера только для занятий по восстановлению мелкой моторики;
б) однообразность и монотонность выполняемых больными действий по установке колышков в отверстия, приводящая к снижению интереса к занятиям и быстрой утомляемости неврологических больных;
в) внушительные габариты тренажера усложняют его использование в домашних условиях.
Также из существующего уровня техники известен «Магнитный тренажер для занятий по восстановлению памяти у больных неврологической клиники методом запоминания последовательностей», который представляет собой пластиковый корпус вытянутой прямоугольной формы, с установленной в нем металлической рабочей пластиной, содержащей разметку в виде ряда из 8-12 кругов, на которых установлены фишки-магниты разного цвета (Патент RU 177219 U1, 13.02.2018).
В ходе занятий с данным тренажером больной запоминает расположение последовательности из цветных кругов на используемой рабочей карточке, после чего, по памяти воспроизводит данную последовательность посредством перемещения фишек-магнитов на рабочей пластине тренажера. Недостатками данного тренажера является то, что:
а) тренажер не предназначен для занятий по восстановлению мелкой моторики;
б) для работы с данным тренажером необходимо постоянно иметь под рукой комплект рабочих карточек, которые больные с нарушением памяти часто теряют.
С целью преодоления вышеперечисленных недостатков разработан настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по одновременному восстановлению, как мелкой моторики, так и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных (далее по тексту «настольный тренажер»).
Задачами, на решение которых направлено заявляемое техническое решение, являются:
а) выполняемые пациентами действия должны быть одновременно направлены на восстановление мелкой моторики и на восстановление зрительно-пространственной памяти;
б) восстановление мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти должно основываться на выполнении больными различных движений пальцами рук, связанных с захватом, удержанием и точной установке в отверстия небольших предметов;
в) восстановление мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти должно осуществляться в ходе привлекательной и интересной для больных деятельности;
г) обеспечение условий, способствующих регулярности самостоятельных домашних занятий больных, за счет того, что «настольный тренажер» постоянно находится в поле зрения больного на его рабочем столе или другом видном месте;
д) обеспечение возможности легкой и быстрой проверки больными правильности выполнения задания;
е) простота конструкции «настольного тренажера», способствующая ее широкому внедрению в практику работы с неврологическими больными;
ж) использование в «настольном тренажере» готовых элементов, упрощающих ее изготовление и снижающих себестоимость.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение функциональных возможностей настольного тренажера, обеспечиваемое за счет его конструктивных элементов, создающих условия для проведения с неврологическими больными регулярных самостоятельных домашних занятий, направленных на одновременное восстановление двух процессов: а) мелкой моторики путем выполнения пальцами руки движений по захвату, удержанию и точной установке в отверстия небольших предметов, б) зрительно-пространственной памяти путем запоминания пространственного расположения последовательности полосок разного цвета с дальнейшей легкой и быстрой проверкой правильности выполнения задания.
Технический результат достигается тем, что создан настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных содержащий, выполненную из пластика конструкцию, включающую в себя основание в виде прямоугольного пустотелого короба без левой и правой боковых стенок, в котором размещены карточки с рабочим материалом, при этом высота основания составляет 15-25 мм, длина 270-340 мм, а ширина основания 52-72 мм, на основании жестко закреплен рабочий блок прямоугольной формы длиной 250-300 мм, высотой 50-70 мм, толщиной 20-25 мм, в котором выполнен ряд из двенадцати одинаковых отверстий диаметром 10-15 мм, в которых размещен комплект рабочих элементов с различной цветовой гаммой, соответствующей цветовой гамме рабочего материала карточек, на верхнюю часть передней стороны рабочего блока нанесены порядковые номера отверстий в виде чисел от 1 до 12, по боковым и нижнему краю передней стороны рабочего блока выполнены выступы, к которым жестко прикреплена, выполненная из пластика прозрачная пластина толщиной 1-2 мм, с размерами соответствующими размерам передней стороне рабочего блока, причем ширина выступов равна 4-6 мм, а их толщина составляет 1-3 мм, в результате чего между передней стороной рабочего блока и прозрачной пластиной образуется полость, предназначенная для установки в нее карточки с рабочим материалом, в центре верхней части прозрачной пластины выполнен вырез.
В предпочтительном варианте в качестве рабочих элементов используют пишущие инструменты различных цветов (например, наборы карандашей или фломастеры разного цвета).
В предпочтительном варианте карточки в качестве рабочего материала содержат задания для запоминания в виде: а) двенадцати чередующихся в разной последовательности цветных полосок; б) чередующихся в разной последовательности цветных и белых полосок, при этом расстояние между цветными и белыми полосками на карточке соответствует расстоянию между отверстиями рабочего блока, в которые устанавливают рабочие элементы.
В предпочтительном варианте размеры каждой карточки с рабочим материалом равны размерам полости между передней стороны рабочего блока и прозрачной пластиной.
Сущность полезной модели «Настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных» поясняется чертежами, на которых изображено:
На фиг. 1 - общий вид «настольного тренажера» без рабочих элементов;
На фиг. 2 - вид «настольного тренажера» сверху;
На фиг. 3 - вид «настольного тренажера» в разрезе;
На фиг. 4 - «настольный тренажер» с установленными рабочими элементами;
На фиг. 5 - «настольный тренажер» с установленными рабочими элементами и рабочей карточкой;
На фиг. 6, 7 - примеры рабочих карточек разной степени сложности.
Заявленный «настольный тренажер» представляет собой (см. фиг. 1-3) выполненную из пластика конструкцию, содержащую основание (1), выполненное в виде прямоугольного пустотелого короба с толщиной стенок 3-4 мм. Причем левая и правая боковые стенки короба отсутствуют, что обеспечивает удобство закладывания и выемку во внутреннее пространство основания (1) рабочих карточек (10), которые в нем хранятся.
Высота основания (1) составляет 15-25 мм, длина 270-340 мм, а ширина 52-72 мм.
Таким образом, основание (1) выполняет следующие функции:
а) обеспечивает устойчивость «настольному тренажеру»;
б) служит местом хранения рабочих карточек (10), предназначенных для использования в ходе занятий.
На основании (1) жестко закреплен рабочий блок (2), имеющий прямоугольную форму, длиной 250-300 мм, высотой 50-70 мм, толщиной 20-25 мм, в котором выполнен ряд из двенадцати одинаковых отверстий (3) диаметром 10-15 мм.
В отверстиях (3) рабочего блока (2) размещен комплект рабочих элементов (9) (см. рис. 4) с различной цветовой гаммой, соответствующей цветовой гамме рабочего материала карточек (10).
В качестве рабочих элементов (9) используют пишущие инструменты различных цветов.
В верхней части передней стороны рабочего блока (2) нанесены (например, темной краской) порядковые номера (4) отверстий (3) в виде чисел от 1 до 12, облегчающие больному ориентировку в последовательности отверстий (3).
По боковым и нижнему краю передней стороны рабочего блока (2) выполнены выступы (5), к которым жестко прикреплена (например, посредством клеевого соединения) выполненная из пластика прозрачная пластина (6) толщиной 1-2 мм, размеры которой соответствуют размерам передней стороны рабочего блока (2).
Ширина выступов (5) равна 4-6 мм, а их толщина составляет 1-3 мм, благодаря чему между передней стороной рабочего блока (2) и прозрачной пластиной (6) образуется полость (7), предназначенная для установки в нее одной из рабочих карточек (10) (см. рис. 5), для удобства выемки которой, в центре верхней части прозрачной пластины (6), выполнен вырез (8).
Таким образом, рабочий блок (2) «настольного тренажера» выполняет следующие функции: а) обеспечивает возможность размещения в отверстиях (3) комплекта рабочих элементов (9);
б) обеспечивает возможность размещения в полости (7) рабочей карточки (10) для проверки правильности выполнения задания.
В качестве рабочих элементов (9) в работе с «настольным тренажером» могут использоваться различные пишущие инструменты (наборы карандашей или фломастеры разного цвета), например, набор фломастеров "Каждый день", состоящий из 12 разноцветных фломастеров (Интернет-магазин "Ашан".Фломастеры «Каждый день», 12 цветов, найдено 10.06.2018 г. в сети интернет по адресу https://www.auchan.ru/pokupki/kd-flomastery-12sht.html).
При работе с «настольным тренажером» используется комплект рабочих карточек (10) (см. рис. 6, 7) на которых содержатся различные задания для запоминания в виде: а) двенадцати чередующихся в разной последовательности цветных полосок (11а); б) чередующихся в разной последовательности цветных полосок (11а) и белых полосок (116).
При этом размеры каждой рабочей карточки (10) равны размерам полости (7), а расстояние между цветными и белыми полосками (Па, 116) на рабочей карточке (10) строго соответствует расстоянию между отверстиями (3) рабочего блока (2), в которые устанавливаются рабочие элементы (9).
Наличие цветной полоски (11а) на рабочей карточке (10) обозначает, что больной должен установить рабочий элемент (9) аналогичного цвета в соответствующее отверстие (3) рабочего блока (2).
Наличие белой полоски (11а) на рабочей карточке (10) обозначает отсутствие рабочего элемента (9) в соответствующем отверстии (3) рабочего блока (2).
Цветовая гамма цветных полосок (11а) на рабочей карточке (10) должна соответствовать цветам используемых рабочих элементов (9).
Для облегчения ориентировки больных в последовательности цветных и белых полосок (Па, 116) они имеют порядковые номера, которые выполнены с верхней и нижней стороны рабочей карточки (10).
Работа с «Настольным тренажером для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных» осуществляется следующим образом:
Перед началом занятий специалист подбирает для каждого больного рабочие карточки (10) определенной степени сложности, которая соответствует степени выраженности нарушения зрительно-пространственной памяти (см. фиг. 6, 7).
Степень сложности рабочей карточки (10) связана с количеством расположенных на ней цветных полосок (11а) для запоминания. Наиболее простым является задание из 2-х цветных полосок (11а) и 10-ти белых полосок (11б), а наиболее сложным - задание из двенадцати цветных полосок (11а) (см. фиг. 7);
В начале занятия больной извлекает (восстановление мелкой моторики) из рабочего блока (2) все рабочие элементы (9), располагая их в случайном порядке на поверхности рабочего стола, после чего в течение заданного специалистом интервала времени (от 15 и более секунд) запоминает (восстановление зрительно-пространственной памяти) расположение цветных полосок (11а) на рабочей карточке (10), после чего закрывает ее чистым листом бумаги.
Далее больной по памяти (восстановление зрительно-пространственной памяти) устанавливает (восстановление мелкой моторики) в отверстия (3) рабочего блока (2) рабочие элементы (9), в соответствии с запомненной им последовательностью цветных полосок (11а) на рабочей карточке (10).
Все действия с рабочими элементами (9) больной должен выполнять рукой с нарушением мелкой моторики, придерживая, при необходимости, «настольный тренажер» за основание (1) здоровой рукой.
В случае возникновения у больного затруднений при определении месторасположения рабочего элемента (9) того или иного цвета, он может на короткое время приподнять лист бумаги, закрывающий рабочую карточку (10) с заданием, получив таким образом подсказку.
После окончания установки в отверстия (3) рабочих элементов (9), больной осуществляет проверку правильности выполнения задания путем установки используемой рабочей карточки (10) в полость (7) рабочего блока (2), в результате чего под каждым из установленных отверстий (3) рабочих элементов (9) располагается цветная полоска (11а). В случае если ее цвет совпадает с цветом рабочего элемента (9), то данный рабочий элемент (9) установлен больным в отверстие (3) правильно.
Далее, больной извлекает все рабочие элементы (9) из рабочего блока (2) (восстановление мелкой моторики), берет новую рабочую карточку (10) с заданием, и вся вышеописанная последовательность действий повторяется.
После окончания занятия с «настольным тренажером», все рабочие карточки (10) складываются в стопку и убираются внутрь основания (1), а рабочие элементы (9) устанавливаются (восстановление мелкой моторики) в отверстия (3) рабочего блока (2).
После освоения работы с «настольным тренажером» под руководством специалиста, больные получают возможность осуществлять с ней самостоятельные занятия, которые продолжаются в домашних условиях после выписки из клиники.
Наряду с занятиями по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных, «настольный тренажер» может найти применение в следующих случаях:
а) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста, имеющими нарушения мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти;
в) в качестве развивающей игры, направленной на развитие и тренировки мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у здоровых детей.
Таким образом, заявленный «настольный тренажер» обеспечивает условия для проведения с неврологическими больными регулярных самостоятельных домашних занятий, направленные на одновременное восстановление двух процессов: а) мелкой моторики путем выполнения пальцами руки движений по захвату, удержанию и точной установке в отверстия небольших предметов, б) зрительно-пространственной памяти путем запоминания пространственного расположения последовательности полосок разного цвета с дальнейшей легкой и быстрой проверкой правильности выполнения задания.
Заявляемый «настольный тренажер» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных тренинг.
Claims (4)
1. Настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных, содержащий выполненную из пластика конструкцию, включающую в себя основание в виде прямоугольного пустотелого короба без левой и правой боковых стенок, в котором установлены карточки с рабочим материалом, при этом высота основания составляет 15-25 мм, длина 270-340 мм, а ширина основания 52-72 мм, на основании жестко закреплен рабочий блок прямоугольной формы длиной 250-300 мм, высотой 50-70 мм, толщиной 20-25 мм, в котором выполнен ряд из двенадцати одинаковых отверстий диаметром 10-15 мм, в которых размещен комплект рабочих элементов с различной цветовой гаммой, соответствующей цветовой гамме рабочего материала карточек, на верхнюю часть передней стороны рабочего блока нанесены порядковые номера отверстий в виде чисел от 1 до 12, по боковым и нижнему краю передней стороны рабочего блока выполнены выступы, к которым жестко прикреплена выполненная из пластика прозрачная пластина толщиной 1-2 мм с размерами, соответствующими размерам передней стороны рабочего блока, причем ширина выступов равна 4-6 мм, а их толщина составляет 1-3 мм, в результате чего между передней стороной рабочего блока и прозрачной пластиной образуется полость, предназначенная для установки в нее карточки с рабочим материалом, в центре верхней части прозрачной пластины выполнен вырез.
2. Настольный тренажер по п. 1, отличающийся тем, что в качестве рабочих элементов используют пишущие инструменты различных цветов, например наборы карандашей или фломастеры разного цвета.
3. Настольный тренажер по п. 1, отличающийся тем, что карточки в качестве рабочего материала содержат задания для запоминания в виде: а) двенадцати чередующихся в разной последовательности цветных полосок; б) чередующихся в разной последовательности цветных полосок и белых полосок, при этом расстояние между цветными и белыми полосками на карточке соответствует расстоянию между отверстиями рабочего блока, в которые устанавливают рабочие элементы.
4. Настольный тренажер по п. 3, отличающийся тем, что размеры каждой карточки с рабочим материалом равны размерам полости между передней стороной рабочего блока и прозрачной пластиной.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2018123609U RU184498U1 (ru) | 2018-06-28 | 2018-06-28 | Настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2018123609U RU184498U1 (ru) | 2018-06-28 | 2018-06-28 | Настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU184498U1 true RU184498U1 (ru) | 2018-10-29 |
Family
ID=64103742
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2018123609U RU184498U1 (ru) | 2018-06-28 | 2018-06-28 | Настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU184498U1 (ru) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU194322U1 (ru) * | 2019-11-11 | 2019-12-05 | Леонид Евгеньевич Селявко | Игровой тренажер для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU163546U1 (ru) * | 2016-03-03 | 2016-07-20 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер для занятий по восстановлению речи у больных с динамической и эфферентной моторной афазией |
| RU169473U1 (ru) * | 2016-11-24 | 2017-03-21 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Устройство-тренажер для формирования заданий в ходе занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники |
| RU177219U1 (ru) * | 2017-12-01 | 2018-02-13 | Леонид Евгеньевич Селявко | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению памяти у больных неврологической клиники методом запоминания последовательностей |
| RU179784U1 (ru) * | 2018-01-12 | 2018-05-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания элементов таблицы |
-
2018
- 2018-06-28 RU RU2018123609U patent/RU184498U1/ru active
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU163546U1 (ru) * | 2016-03-03 | 2016-07-20 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер для занятий по восстановлению речи у больных с динамической и эфферентной моторной афазией |
| RU169473U1 (ru) * | 2016-11-24 | 2017-03-21 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Устройство-тренажер для формирования заданий в ходе занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники |
| RU177219U1 (ru) * | 2017-12-01 | 2018-02-13 | Леонид Евгеньевич Селявко | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению памяти у больных неврологической клиники методом запоминания последовательностей |
| RU179784U1 (ru) * | 2018-01-12 | 2018-05-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания элементов таблицы |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU194322U1 (ru) * | 2019-11-11 | 2019-12-05 | Леонид Евгеньевич Селявко | Игровой тренажер для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU177219U1 (ru) | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению памяти у больных неврологической клиники методом запоминания последовательностей | |
| RU193618U1 (ru) | Тренажер-цветок для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти | |
| RU186679U1 (ru) | Тренажер для занятий по восстановлению интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической памяти | |
| RU195555U1 (ru) | Тренажер-пирамидка для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти | |
| RU179784U1 (ru) | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания элементов таблицы | |
| RU185375U1 (ru) | Тренажер-куб с треугольными ячейками для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники | |
| RU185357U1 (ru) | Тренажер-куб для занятий по восстановлению пространственного восприятия и счетных операций у больных неврологической клиники | |
| RU199753U1 (ru) | Тренажер-шахматная фигура для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти | |
| RU197416U1 (ru) | Тренажер-цифра для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти | |
| RU195874U1 (ru) | Тренажер-звезда для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти | |
| RU201276U1 (ru) | Тренажер-зонтик для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти | |
| RU199054U1 (ru) | Устройство (фишка-волейбольный мяч) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки пространственной памяти | |
| RU181677U1 (ru) | Трубочный тренажер для занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также зрительно-пространственной памяти у неврологических больных | |
| RU198886U1 (ru) | Устройство (фишка с шахматной фигурой) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти | |
| RU196450U1 (ru) | Цифровой тренажер для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти | |
| RU177218U1 (ru) | Устройство-тренажер для занятий по восстановлению интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники методом анализа закономерности расположения элементов ряда | |
| RU184498U1 (ru) | Настольный тренажер для самостоятельных домашних занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных | |
| RU185410U1 (ru) | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению интеллектуальной деятельности и зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU205511U1 (ru) | Тренажер-буква для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти | |
| RU183173U1 (ru) | Тренажер-тарелка для занятий по восстановлению пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU200423U1 (ru) | Тренажер-пластина с орнаментом для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти | |
| RU199401U1 (ru) | Устройство (фишка-пиктограмма) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти | |
| RU187346U1 (ru) | Тренажер-куб с восьмиугольными ячейками для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники | |
| RU187351U1 (ru) | Тренажер-куб с линейными и круглыми углублениями для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники | |
| RU203613U1 (ru) | Тренажер-гирлянда для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |