RU16691U1 - Стол компьютерный - Google Patents
Стол компьютерный Download PDFInfo
- Publication number
- RU16691U1 RU16691U1 RU2000110147/20U RU2000110147U RU16691U1 RU 16691 U1 RU16691 U1 RU 16691U1 RU 2000110147/20 U RU2000110147/20 U RU 2000110147/20U RU 2000110147 U RU2000110147 U RU 2000110147U RU 16691 U1 RU16691 U1 RU 16691U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- frames
- countertop
- table according
- classrooms
- tabletop
- Prior art date
Links
Landscapes
- Combinations Of Kitchen Furniture (AREA)
Abstract
1. Стол компьютерный, преимущественно для учебных классов и аудиторий, содержащий два опорных каркаса из замкнутых гнутых труб, на которых смонтированы столешница и дополнительная полка, отличающийся тем, что столешница выполнена в виде двух поверхностей, расположенных на разных уровнях, причем передняя поверхность для клавиатуры выше задней для монитора, а дополнительная полка для системного блока смонтирована внизу под задней поверхностью.2. Стол по п.1, отличающийся тем, что задняя поверхность столешницы закреплена под каркасом на вертикальных стойках высотой 4-7 см.3. Стол по п.1, отличающийся тем, что верхняя часть каркасов изогнута в вертикальной плоскости и высота изгиба составляет 7-10 см.4. Стол по пп.1-3, отличающийся тем, что каркасы наклонены друг к другу вверху и сближены на периферии, а поверхности столешницы выполнены трапециевидной формы, причем наибольшее основание трапеций находится на передней части стола.
Description
соответствует актуальной необходимости создан специального учебного оборудования, позволйющего обеспечить в учебном процессе прямую и обратную связь:преподаватель-студент- технические средства, одновременно.
Для оперативного управления учебным процессом необходимо определённое со%тношение дидактических и технических требований, при этом ведущая роль в аудитории принадлежит
преподавателю. Для обеспечения надёжности визуального контакта преподавателя и студента необходимо технические средства расположить так, чтобы они не препятствовали зрительному восприятию при переключении внимания студента с технических средств на преподавателя и обратно.
Кроме того, эргономические требования к комфортности учебных аудиторий определяют целесообразность однорядного дугового расположения столов для студентов по отношению к столу преподавателя.
Для решения поставленной задачи стол компьютерный, содержаш ий два опорных каркаса из замкнутых гнутых труб, столешницу и дополнительную полку, имеет столешницу, выполненную в виде двух поверхностей, расположенных на разных уровнях. При этом передняя поверхность для клавиатуры находится выше задней для монитора, а дополнительная полка для системного блока смонтирована внизу под задней поверхностью. Для выполнения эргономических условий конструкция стола в продольном и поперечном сечении имеет форму трапеции, также как обе поверхности столешницы выполнены трапециевидной формы, причем наибольшее основание трапеции находится на передней части стола.
Разные уровни поверхностей столешницы предлагается осуществить двумя путями. Вопервых, можно закрепить заднюю поверхность под каркасом на вертикальных стойках, высота которых не превышает 4-7см. Во-вторых,соответствующий перепад уровней столешницы может быть достигнут изгибом верхней части каркаса в вертикальной плоскости, при этом высота изгиба не превышает 7-10см. Трапециевидная форма стола выполнена путем изменения расстояний между опорными каркасами как впереди и сзади, так и вверху и внизу. Соответственно верхнему периметру каркаса выполнены трапециевидные поверхности столешницы. На фиг.1 изображена конструкция стола компьютерного по п.1,2. Стол содержит два опорных каркаса 1 из гнутых замкнутых труб, столешницу, состоящую из двух поверхностей: передней 2 для клавиатуры и задней 3 для монитора, находящейся ниже уровня передней, и дополнительную полку 4 для системного блока. Задняя поверхностьЗ закреплена под каркасом 1 на вертикальных стойках 5 высотой 4-7см. На фиг.2 изображена конструкция стола компьютерного по п.З. Стол содержит два опорных каркаса 1, столешницу, состоящую из двух поверхностей: передней 2 для клавиатуры и задней 3 для монитора, находящейся ниже уровня передней, и дополнительную полку 4 для системного блока. Верхняя часть каркаса 1 имеет изгиб б, который обеспечивает разность уровней поверхностей 2 и 3 столешницы и не превышает 710см. На фиг.3 изображен стол компьютерный по п.4. Стол имеет трапециевидную форму, образованную наклоном верхней части каркасов 1 внутрь стола и их сближением на периферии. Расстояние между опорными каркасами внизу больше, чем вверху, а впереди больше, чем сзади. При этом поверхности 2 и 3 столешницы имеют трапециевидную форму в соответствии с расположением каркасов вверху. Предлагаемая трапециевидная форма компьютерного стола позволяет произвести эргономическую компоновку группового учебного комплекса в однорядном дуговом расположении столов для студентов по отношению к столу преподавателя. В учебном процессе, где ведущая роль принадлежит преподавателю, находящемуся в поле
монитора. Следовательно, технические средства должны быть расположены так, чтобы оптимальная фокусировка зрения обеспечивала непрерывную коммутацию визуальной информации и управляющего воздействия преподавателя. Предлагаемое техническое решение соответствует этим требованиям, так как столешница имеет две поверхности 2 и 3, выполненных на разных уровнях. Согласно условию фокусировки зрения поверхность 3, предназначенная -для- монитора, закреплена ниже поверхности 2,на которой располагается клавиатура. Это позволяет студенту одновременно видеть информацию на экране монитора и следовать управляюш м действиям преподавателя.
Необходимая и достаточная разность уровней поверхностей столешницы: 4-7см для одного варианта и 7-10см для другого варианта, выбрана из условия оптимальной фокусировки зрения, при котором без напряжения поддерживается нормальный контакт студента с преподавателем и монитором одновременно.
Реализация данного технического решения в условиях промышленного производства не требует особого оборудования. Так, например, в мебельномм производстве столешница может быть выполнена из мебельных плит с покрытием как обычные рабочие столы. Каркасы выполнены из гнутых труб круглого сечения в замкнутом контуре. Разность уровней поверхностей столешницы обеспечена либо жестким закреплением задней поверхности на вертикальных стойках под каркасами, либо изгибом верхней части каркасов в вертикальной плоскости на заданную высоту.
Таким образом, предлагаемая полезная модель «Стол компьютерный и её модификации реально повышают эффективность учебного процесса за счет визуального контакта: преподаватель-студенттехнические средства.
Claims (4)
1. Стол компьютерный, преимущественно для учебных классов и аудиторий, содержащий два опорных каркаса из замкнутых гнутых труб, на которых смонтированы столешница и дополнительная полка, отличающийся тем, что столешница выполнена в виде двух поверхностей, расположенных на разных уровнях, причем передняя поверхность для клавиатуры выше задней для монитора, а дополнительная полка для системного блока смонтирована внизу под задней поверхностью.
2. Стол по п.1, отличающийся тем, что задняя поверхность столешницы закреплена под каркасом на вертикальных стойках высотой 4-7 см.
3. Стол по п.1, отличающийся тем, что верхняя часть каркасов изогнута в вертикальной плоскости и высота изгиба составляет 7-10 см.
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2000110147/20U RU16691U1 (ru) | 2000-04-20 | 2000-04-20 | Стол компьютерный |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2000110147/20U RU16691U1 (ru) | 2000-04-20 | 2000-04-20 | Стол компьютерный |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU16691U1 true RU16691U1 (ru) | 2001-02-10 |
Family
ID=48277052
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2000110147/20U RU16691U1 (ru) | 2000-04-20 | 2000-04-20 | Стол компьютерный |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU16691U1 (ru) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU205590U1 (ru) * | 2021-02-19 | 2021-07-22 | Алексей Иванович Зимин | Компьютерный стол |
-
2000
- 2000-04-20 RU RU2000110147/20U patent/RU16691U1/ru active
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU205590U1 (ru) * | 2021-02-19 | 2021-07-22 | Алексей Иванович Зимин | Компьютерный стол |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
CN206975843U (zh) | 一种财务专业用多功能示教板 | |
US4555150A (en) | Work station | |
RU16691U1 (ru) | Стол компьютерный | |
CN108378548A (zh) | 一种电子商务智能教学平台 | |
CN202407712U (zh) | 带有桌面屏风的办公桌 | |
CN209185934U (zh) | 一种英语教学专用课桌 | |
CN2807912Y (zh) | 一种防干扰升降课桌 | |
CN204812678U (zh) | 一种升台办公桌 | |
CN211269271U (zh) | 一种教育信息咨询柜台 | |
CN208236022U (zh) | 一种展览会展区结构 | |
CN210988842U (zh) | 一种新型语文阅读书桌 | |
CN204797061U (zh) | 一种多功能讲台 | |
CN209328250U (zh) | 一种经济教学使用的多媒体教学装置 | |
CN208491341U (zh) | 一种英语挂图板 | |
CN208796467U (zh) | 班组安全岛培训设备 | |
CN218650809U (zh) | 一种拼接桌面结构及由其组成的桌子 | |
CN108634567A (zh) | 一种组合学习桌 | |
CN107951204A (zh) | 一种多功能教学用课桌 | |
JP2016042984A (ja) | デスクシステム | |
CN210077186U (zh) | 灵活搭配式铁木制展示柜 | |
CN208834576U (zh) | 一种会计专业教学用发票展示模型装置 | |
CN215189934U (zh) | 书桌 | |
CN213849292U (zh) | 一种便于高等教育的课堂教学装置 | |
CN215783505U (zh) | 一种多功能安全防护实验教学桌 | |
CN207993288U (zh) | 一种便于思政教学的辅助互动用具 |