KR20220120959A - 다자 참여 교육용 vr/ar 체험 시스템 - Google Patents

다자 참여 교육용 vr/ar 체험 시스템 Download PDF

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KR20220120959A KR1020210024786A KR20210024786A KR20220120959A KR 20220120959 A KR20220120959 A KR 20220120959A KR 1020210024786 A KR1020210024786 A KR 1020210024786A KR 20210024786 A KR20210024786 A KR 20210024786A KR 20220120959 A KR20220120959 A KR 20220120959A
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Abstract

다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템이 개시된다. 스토리 기반의 교육을 위한 VR 또는 AR을 실행하는 사용자 단말; 상기 사용자 단말에 의해 실행되는 VR이 표시되는 VR 기기; 상기 사용자 단말에 의해 실행되는 AR이 표시되는 AR 기기; 상기 사용자 단말에 의해 실행되는 VR이 실시간 표시되는 참여자 단말; 상기 사용자 단말에 의해 실행되는 VR 또는 AR이 실시간 표시되고, 교육자의 입력에 따라 상기 VR에 의한 교육 또는 상기 AR에 의한 행동 교정 중에 상기 VR 또는 상기 AR의 전개에 개입하는 교육자 단말을 구성한다. 상술한 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템에 의하면, 다수의 피교육자들이 하나의 VR 체험을 동시에 공유하고 참여하도록 구성됨으로써, 다자 교육 참여에 의한 상호 활동을 촉진하고 교육에 능동적으로 참여하도록 유인하는 효과가 있다.

Description

다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템{VR/AR/ EXPERIENCE SYSTEM FOR MULTILATERAL PARITICIPATION EDUCATION}
본 발명은 VR/AR 체험 시스템에 관한 것으로서, 구체적으로는 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템에 관한 것이다.
최근에는 VR(virtual reality)과 AR(augmented reality) 기술의 발전에 따라 다양한 분야에 VR 기술과 AR 기술이 접목되고 있다. VR 기술과 AR 기술은 게임은 물론, 교육, 각종 정보 제공 서비스, 쇼핑 등의 분야에 다양하게 적용되고 있다.
VR은 특히, 교육 분야에 적용될 여지가 많다. 교육 분야에는 시청각적 교육 수단의 이용이 점점 확대되고 있는 실정이다.
하지만, 아직 VR과 AR은 단순한 기존 영상 교재를 대체하는 수준에 그치는 정도에 그치고 있다.
이에, VR과 AR을 이용하여 피교육자의 능동적인 교육 참여와 활동을 촉진하는 것은 물론, 다양한 교육 평가가 이루어질 수 있는 교육학적 관점에서의 접목이 요구되고 있는 실정이다.
공개특허공보 10-2019-0078675 등록특허공보 10-2094750
본 발명의 목적은 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템을 제공하는 데 있다.
상술한 본 발명의 목적에 따른 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템은, 스토리 기반의 교육을 위한 VR 또는 AR을 실행하는 사용자 단말; 상기 사용자 단말에 의해 실행되는 VR이 표시되는 VR 기기; 상기 사용자 단말에 의해 실행되는 AR이 표시되는 AR 기기를 포함하도록 구성될 수 있다.
여기서, 상기 사용자 단말에 의해 실행되는 VR이 실시간 표시되는 참여자 단말을 더 포함하도록 구성될 수 있다.
그리고 상기 사용자 단말에 의해 실행되는 VR 또는 AR이 실시간 표시되고, 교육자의 입력에 따라 상기 VR에 의한 교육 또는 상기 AR에 의한 행동 교정 중에 상기 VR 또는 상기 AR의 전개에 개입하는 교육자 단말을 더 포함하도록 구성될 수 있다.
상술한 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템에 의하면, 다수의 피교육자들이 하나의 VR 체험을 동시에 공유하고 참여하도록 구성됨으로써, 다자 교육 참여에 의한 상호 활동을 촉진하고 교육에 능동적으로 참여하도록 유인하는 효과가 있다.
또한, 스토리 기반의 VR 체험을 서로 공유하면서 각자 참여할 수 있도록 구성됨으로써, 교육 참여에 재미를 느끼고 적극적으로 참여할 수 있는 효과가 있다.
특히, 각 피교육자의 스토리 기반의 선택 입력을 분석하도록 구성됨으로써, 각 피교육자의 성향 분석을 할 수 있으며, 학습 평가할 수 있는 스토리를 활용하여 각 피교육자의 교육 성과를 면밀하게 파악할 수 있는 효과가 있다.
또한, 특정 피교육자의 AR 체험을 분석하도록 구성됨으로써, 특정 피교육자의 성향 분석을 가능하게 하는 것은 물론 체험에 의해 피교육자를 교정 할 수 있는 효과가 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템의 블록 구성도이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템의 실시 사진이다.
본 발명은 다양한 변경을 가할 수 있고 여러 가지 실시예를 가질 수 있는 바, 특정 실시 예들을 도면에 예시하고 발명을 실시하기 위한 구체적인 내용에 상세하게 설명하고자 한다. 그러나, 이는 본 발명을 특정한 실시 형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명의 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 각 도면을 설명하면서 유사한 참조부호를 유사한 구성요소에 대해 사용하였다.
제1, 제2, A, B 등의 용어는 다양한 구성요소들을 설명하는데 사용될 수 있지만, 상기 구성요소들은 상기 용어들에 의해 한정되어서는 안 된다. 상기 용어들은 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하는 목적으로만 사용된다. 예를 들어, 본 발명의 권리 범위를 벗어나지 않으면서 제1 구성요소는 제2 구성요소로 명명될 수 있고, 유사하게 제2 구성요소도 제1 구성요소로 명명될 수 있다. 및/또는 이라는 용어는 복수의 관련된 기재된 항목들의 조합 또는 복수의 관련된 기재된 항목들 중의 어느 항목을 포함한다.
어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "연결되어" 있다거나 "접속되어" 있다고 언급된 때에는, 그 다른 구성요소에 직접적으로 연결되어 있거나 또는 접속되어 있을 수도 있지만, 중간에 다른 구성요소가 존재할 수도 있다고 이해되어야 할 것이다. 반면에, 어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "직접 연결되어" 있다거나 "직접 접속되어" 있다고 언급된 때에는, 중간에 다른 구성요소가 존재하지 않는 것으로 이해되어야 할 것이다.
본 출원에서 사용한 용어는 단지 특정한 실시예를 설명하기 위해 사용된 것으로, 본 발명을 한정하려는 의도가 아니다. 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 본 출원에서, "포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 명세서상에 기재된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이지, 하나 또는 그 이상의 다른 특징들이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.
다르게 정의되지 않는 한, 기술적이거나 과학적인 용어를 포함해서 여기서 사용되는 모든 용어들은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가지고 있다. 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 것과 같은 용어들은 관련 기술의 문맥 상 가지는 의미와 일치하는 의미를 가지는 것으로 해석되어야 하며, 본 출원에서 명백하게 정의하지 않는 한, 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미로 해석되지 않는다.
이하, 본 발명에 따른 바람직한 실시예를 첨부된 도면을 참조하여 상세하게 설명한다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템의 블록 성도이고, 도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템의 실시 사진이다.
먼저 도 1을 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템(100)은 사용자 단말(110), VR 기기(120), AR 기기(130), 참여자 단말(140), 교육자 단말(150), VR용 서버(160), VR기반 성향/교육성과 분석 서버(170), AR용 서버(180), AR기반 성향/교정결과 분석 서버(190)를 포함하도록 구성될 수 있다.
이하, 세부적인 구성에 대하여 설명한다.
사용자 단말(110)은 스토리 기반의 교육을 위한 VR 또는 사용자의 행동 교정을 위한 AR을 실행하도록 구성될 수 있다. 사용자 단말(110)은 사용자의 스마트 폰이 될 수 있다.
VR 기기(120)는 사용자 단말(110)에 의해 실행되는 VR이 표시되도록 구성될 수 있다. VR 기기(120)는 사용자의 두부에 착용되는 구성으로서, 사용자 단말(110)이 장착되도록 구성될 수 있다.
AR 기기(130)는 사용자 단말(110)에 의해 실행되는 AR이 표시되도록 구성될 수 있다. AR 기기(130) 역시 사용자의 두부에 착용되는 구성으로서, 사용자 단말(110)이 장착되도록 구성될 수 있다.
참여자 단말(140)은 사용자 단말(110)에 의해 실행되는 VR이 실시간 표시되도록 구성될 수 있다. 참여자 단말(140)은 참여자 각자의 스마트폰 또는 태블릿, 대형 디스플레이가 될 수 있다.
사용자나 참여자는 모두 피교육자로서, 예를 들어, 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교의 학습 학생들이 될 수 있다. 그 이외에도 다른 교육기관의 VR 교육이나 AR 교육에 참여하는 사람이 될 수 있다.
도 2에서는 VR 기기(120)를 통해 나타나는 VR이 참여자 단말(140)을 통해 실시간으로 표시되는 것을 나타내고 있다. 사용자가 VR 체험을 하는 동안 VR 영상이 각 참여자 단말(140)에 동시에 표시되며, 사용자는 물론 각 참여자도 스토리 기반의 교육에 각각 참여할 수 있다.
교육자 단말(150)은 사용자 단말(110)에 의해 실행되는 VR 또는 AR이 실시간 표시되도록 구성될 수 있다. 교육자는 예를 들어, 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교의 학급 교사가 될 수 있다.
교육자 단말(150)은 VR에 의한 교육 또는 AR에 의한 행동 교정 중에 교육자의 입력에 따라 VR 또는 AR의 전개에 개입하도록 구성될 수 있다. 즉, VR 체험이나 AR 체험 중에 교육자는 교육자 단말(150)을 통해 언제든지 개입하여 VR이나 AR의 전개를 제어할 수 있다.
VR용 서버(160)는 스토리 기반의 교육을 위한 VR을 사용자 단말(110)로 제공하도록 구성될 수 있다.
VR용 서버(160)는 스토리 데이터베이스(161), 스토리 제공 모듈(162), 사용자 선택 수신 모듈(163), 참여자 선택 수신 모듈(164), 교육자 개입 모듈(165), 선택 반영 제어 모듈(166), 사용자 선택 결과 반영 모듈(167), 다수결 선택 결과 반영 모듈(168), 스토리 전개 모듈(169)을 포함하도록 구성될 수 있다.
이하, 세부적인 구성에 대하여 설명한다.
스토리 데이터베이스(161)는 VR에 의한 교육을 위한 스토리가 미리 저장되도록 구성될 수 있다. 스토리는 교육용 스토리가 될 수 있다. 예를 들어, 이상한 나라의 앨리스, 프랑켄슈타인 등 다양한 스토리에 기반하여 제작될 수 있다. 이 외에도 학교 학습을 위한 스토리가 될 수도 있고, 기능적 업무 교육을 위한 기능 교육용 스토리가 될 수도 있다.
스토리 제공 모듈(162)은 스토리 데이터베이스(161)에 미리 저장된 스토리에 따른 VR을 사용자 단말(110)로 실시간 제공하도록 구성될 수 있다.
사용자 선택 수신 모듈(163)은 스토리 제공 모듈(162)에 의해 실시간 제공되는 VR 상에서 스토리에 기반한 사용자의 선택을 사용자 단말(110)로부터 실시간 수신하도록 구성될 수 있다. 예를 들어, 이상한 나라의 앨리스에서 사용자의 선택 입력을 받기 위한 질문이 VR 영상에 표시될 수 있다. 사용자의 행동에 대한 선택 입력 또는 질문에 대한 답을 선택 입력을 수신할 수 있다.
이를 통해 사용자가 어떠한 상황에서 어떠한 선택을 하는지 알 수 있고, 특정 학습 관련 질문에서 답을 정확하게 얘기하는지도 알 수 있다.
참여자 선택 수신 모듈(164)은 스토리 제공 모듈(162)에 의해 실시간 제공되는 VR 상에서 스토리에 기반한 참여자의 선택을 참여자 단말(140)로부터 실시간 수신하도록 구성될 수 있다. 사용자가 VR 체험을 하더라도 참여자는 각 참여자 단말(140)을 통해 VR 체험을 동시에 시청할 수 있으며, VR 상의 질문에 대해서도 각자 선택 입력을 할 수 있다. 특정 행동에 대한 선택 입력 또는 질문에 대한 답을 선택 입력을 각 참여자 단말(140)로부터 수신할 수 있다.
교육자 개입 모듈(165)은 스토리 제공 모듈(162)에 의해 실시간 제공되는 VR 상에서 교육자의 입력에 따라 교육자 단말(150)에 의해 개입되도록 구성될 수 있다. 스토리의 전개를 잠시 중단하고 설명을 한다든가, 스토리의 전개 방식이나 각자의 선택 입력을 다수결로 정할 것인지 아니면 사용자의 선택에 따라 정할 것인지를 설정할 수도 있다.
선택 반영 제어 모듈(166)은 사용자의 선택 또는 참여자의 선택에 따른 다수결 결과 중 어느 하나를 스토리의 전개에 반영하도록 제어하도록 구성될 수 있다.
사용자 선택 결과 반영 모듈(167)은 선택 반영 제어 모듈(166)의 제어에 따라 사용자의 선택을 스토리의 전개에 반영하도록 구성될 수 있다. 이러한 경우, 각 참여자들이 사용자와 다른 선택을 하더라도 스토리의 전개는 사용자의 선택에 따라 진행될 수 있다.
다수결 선택 결과 반영 모듈(168)은 선택 반영 제어 모듈(166)의 제어에 따라 참여자의 선택에 따른 다수결 결과를 스토리의 전개에 반영하도록 구성될 수 있다. 이러한 경우, 사용자의 선택이 다수결 결과와 다른 경우에는 사용자의 스토리 전개는 다수결 결과에 따라 진행될 수 있다.
스토리 전개 모듈(169)은 사용자 선택 결과 반영 모듈(167) 또는 다수결 선택 결과 반영 모듈(168)의 반영에 따라 스토리를 전개하여 스토리 제공 모듈(169)이 스토리를 제공하도록 제어하도록 구성될 수 있다.
VR기반 성향/교육성과 분석 서버(170)는 VR의 실행 중 사용자의 선택에 기반하여 사용자의 성향 또는 교육 성과를 분석하도록 구성될 수 있다. 즉, 스토리 상으로 다양한 상황에 대한 사용자의 선택 입력을 분석하면, 사용자의 성향이 분석될 수 있다. 사용자가 협동심이 강한지, 적극적인지, 소극적인지, 위험을 즐기는지, 참을성이 많은지, 지혜로운지, 위기 관리 능력이 높은지 등이 분석될 수 있다. 또한, 질문에 대한 사용자의 답을 분석하여 교육 후의 교육 성과 즉, 학습 평가도 할 수 있게 된다. 이를 좀 더 면밀하게 분석하면, 어느 영역에서 사용자의 학습 성과가 부족하거나 탁월한지 등을 알 수 있게 된다.
VR기반 성향/교육성과 분석 서버(170)는 사용자 선택 데이터베이스(171), 참여자 선택 데이터베이스(172), 스토리 전개 기반 사용자 성향/교육성과 파악 모듈(173), 스토리 전개 기반 참여자 성향/교육성과 파악 모듈(174), 성향/교육성과 실시간 제공 모듈(175)을 포함하도록 구성될 수 있다.
이하, 세부적인 구성에 대하여 설명한다.
사용자 선택 데이터베이스(171)는 사용자의 선택이 스토리 전개에 기반하여 사용자 별로 각각 저장되도록 구성될 수 있다.
참여자 선택 데이터베이스(172)는 참여자의 선택이 스토리 전개에 기반하여 참여자 별로 각각 저장되도록 구성될 수 있다.
스토리 전개 기반 사용자 성향/교육성과 파악 모듈(173)은 사용자 선택 데이터베이스(171)에 저장된 사용자의 선택에 따른 스토리 전개를 기반으로 해당 사용자의 성향 또는 교육 성과를 파악하도록 구성될 수 있다.
스토리 전개 기반 참여자 성향/교육성과 파악 모듈(174)은 참여자 선택 데이터베이스(172)에 저장된 각 참여자의 선택에 따른 스토리 전개를 기반으로 해당 참여자의 성향 또는 교육 성과를 파악하도록 구성될 수 있다.
성향/교육성과 실시간 제공 모듈(175)은 스토리 전개 기반 사용자 성향/교육성과 파악 모듈(173)에서 파악된 사용자의 성향 또는 교육 성과와, 스토리 전개 기반 참여자 성향/교육성과 파악 모듈(174)에서 파악된 참여자의 성향 또는 교육 성과를 교육자 단말(150)로 실시간 제공하도록 구성될 수 있다.
AR용 서버(180)는 사용자의 행동 교정을 위한 AR을 사용자 단말(110)로 제공하도록 구성될 수 있다. 예를 들어, 유치원생이 친구와 싸우거나 괴롭히는 경우, 교사는 해당 유치원생의 행동 교정을 위해 AR 기기(130)를 착용시키고 동일한 상황에서 AR를 이용하여 유치원생의 행동을 교정시키도록 구성될 수 있다.
AR용 서버(180)는 AR 선택 질문 실시간 수신 모듈(181), AR 선택 질문 실시간 제공 모듈(182), 사용자 AR 선택 실시간 선택 모듈(183), 사용자 AR 선택 실시간 전달 모듈(184), 교육자 피드백 수신 모듈(185), 교육자 피드백 실시간 제공 모듈(186), 사용자별 교육자 피드백 데이터베이스(187)을 포함하도록 구성될 수 있다.
이하, 세부적인 구성에 대하여 설명한다.
AR 선택 질문 실시간 수신 모듈(181)은 AR의 실행 중에 교육자 단말(150)로부터 AR 선택 질문을 실시간 수신하도록 구성될 수 있다. 예를 들어, 친구를 괴롭히는 유치원생에서 동일한 상황에서 어떻게 행동해야 할지를 묻는 AR 선택 질문을 교육자 단말(150)로부터 수신하도록 구성될 수 있다.
AR 선택 질문 실시간 제공 모듈(182)은 AR 선택 질문 실시간 수신 모듈(181)에서 실시간 수신된 AR 선택 질문을 해당 사용자 단말(110)로 실시간 제공하도록 구성될 수 있다. 사용자 단말(110)을 통해 AR 선택 질문이 표시되고, 해당 사용자는 어떻게 행동해야 할 지를 선택 입력하도록 구성될 수 있다.
사용자 AR 선택 실시간 선택 모듈(183)은 AR 선택 질문 실시간 제공 모듈(182)에서 실시간 제공된 AR 선택 질문에 대응되는 사용자의 선택을 해당 사용자 단말(110)로부터 실시간으로 수신하여 실시간 선택하도록 구성될 수 있다.
사용자 AR 선택 실시간 전달 모듈(184)은 사용자 AR 선택 실시간 선택 모듈(183)에서 실시간 선택된 사용자의 선택을 교육자 단말(150)로 실시간 전달하도록 구성될 수 있다.
교육자 피드백 수신 모듈(185)은 사용자 AR 선택 실시간 전달 모듈(184)에서 실시간 전달한 사용자의 선택에 대응되는 교육자의 피드백을 실시간 수신하도록 구성될 수 있다. 예를 들어, 교육자의 피드백은 사용자의 선택이 옳았을 때 잘 했다고 하는 피드백이 있을 수 있다. 즉, 친구를 괴롭히는 사용자가 괴롭히지 않고 친하게 지내는 상황에서 교육자는 바로 행동을 칭찬하는 피드백을 교육자 단말(150)을 통해 보낼 수 있다.
교육자 피드백 실시간 제공 모듈(186)은 교육자 피드백 수신 모듈(185)에서 실시간 수신된 교육자의 피드백을 해당 사용자 단말(110)로 실시간 제공하도록 구성될 수 있다. 예를 들어, 교육자의 피드백, 칭찬을 사용자 단말(110)로 보내어 사용자의 교정된 행동에 대해 좋은 인식을 바로 심어줄 수 있다.
사용자별 교육자 피드백 데이터베이스(187)은 교육자 피드백 실시간 제공 모듈(186)에서 실시간 제공되는 교육자의 피드백이 사용자 별로 저장되도록 구성될 수 있다.
AR기반 성향/교정결과 분석 서버(190)는 AR의 실행 중 사용자의 선택에 기반하여 사용자의 성향 또는 교정 성과를 분석하도록 구성될 수 있다.
AR기반 성향/교정결과 분석 서버(190)는 교육자 피드백 기반 사용자 성향/교정결과 파악 모듈(191), 사용자 성향/교정결과 실시간 제공 모듈(192)을 포함하도록 구성될 수 있다.
이하, 세부적인 구성에 대하여 설명한다.
교육자 피드백 기반 사용자 성향/교정결과 파악 모듈(191)은 사용자별 교육자 피드백 데이터베이스(187)에 사용자 별로 저장된 교육자의 피드백에 기반하여 해당 사용자의 성향 또는 교정 결과를 파악하도록 구성될 수 있다.
사용자 성향/교정결과 실시간 제공 모듈(192)은 교육자 피드백 기반 사용자 성향 파악 모듈(191)에서 파악되는 사용자의 성향 또는 교정 결과를 교육자 단말(150)로 실시간 제공하도록 구성될 수 있다.
이상 실시예를 참조하여 설명하였지만, 해당 기술 분야의 숙련된 당업자는 하기의 특허청구범위에 기재된 본 발명의 사상 및 영역으로부터 벗어나지 않는 범위 내에서 본 발명을 다양하게 수정 및 변경시킬 수 있음을 이해할 수 있을 것이다.
110: 사용자 단말
120: VR 기기
130: AR 기기
140: 참여자 단말
150: 교육자 단말
160: VR용 서버
161: 스토리 데이터베이스
162: 스토리 제공 모듈
163: 사용자 선택 수신 모듈
164: 참여자 선택 수신 모듈
165: 교육자 개입 모듈
166: 선택 반영 제어 모듈
167: 사용자 선택 결과 반영 모듈
168: 다수결 선택 결과 반영 모듈
169: 스토리 전개 모듈
170: VR기반 성향/교육성과 분석 서버
171: 사용자 선택 데이터베이스
172: 참여자 선택 데이터베이스
173: 스토리 전개 기반 사용자 성향/교육성과 파악 모듈
174: 스토리 전개 기반 참여자 성향/교육성과 파악 모듈
175: 성향/교육성과 실시간 제공 모듈
180: AR용 서버
181: AR 선택 질문 실시간 수신 모듈
182: AR 선택 질문 실시간 제공 모듈
183: 사용자 AR 선택 실시간 선택 모듈
184: 사용자 AR 선택 실시간 전달 모듈
185: 교육자 피드백 수신 모듈
186: 교육자 피드백 실시간 제공 모듈
187: 사용자별 교육자 피드백 데이터베이스
190: AR기반 성향/교정결과 분석 서버
191: 교육자 피드백 기반 사용자 성향/교정결과 파악 모듈
192: 사용자 성향/교정결과 실시간 제공 모듈

Claims (3)

  1. 스토리 기반의 교육을 위한 VR 또는 AR을 실행하는 사용자 단말;
    상기 사용자 단말에 의해 실행되는 VR이 표시되는 VR 기기;
    상기 사용자 단말에 의해 실행되는 AR이 표시되는 AR 기기를 포함하는 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 사용자 단말에 의해 실행되는 VR이 실시간 표시되는 참여자 단말을 더 포함하도록 구성되는 것을 특징으로 하는 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템.
  3. 제2항에 있어서,
    상기 사용자 단말에 의해 실행되는 VR 또는 AR이 실시간 표시되고, 교육자의 입력에 따라 상기 VR에 의한 교육 또는 상기 AR에 의한 행동 교정 중에 상기 VR 또는 상기 AR의 전개에 개입하는 교육자 단말을 더 포함하도록 구성되는 것을 특징으로 하는 다자 참여 교육용 VR/AR 체험 시스템.
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KR20170019577A (ko) * 2015-08-12 2017-02-22 주식회사 유캔스타 가상체험 안전교육방법
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