KR20220101049A

KR20220101049A - math play game 6

Info

Publication number: KR20220101049A
Application number: KR1020220080239A
Authority: KR
Inventors: 김동환
Original assignee: 김동환
Priority date: 2022-06-30
Filing date: 2022-06-30
Publication date: 2022-07-19

Abstract

The present invention relates to a mathematical play game 6. More particularly, the present invention relates to a mathematical play game 6, characterized in that a game is made by selecting things that can be made into a game among various concepts from elementary school mathematics. According to the present invention, the mathematical play game 6 comprises the following steps. Each game participant obtains a value obtained by rolling two orange dice and two blue dice at the same time and multiplying the two-digit number combined with the orange dice values and the two-digit number combined with the blue dice values. When all game participants find the value of their multiplication, they choose one of cards written from 1 to 6. The size order of the chosen number cards and the order of multiplication values of all game participants are compared, and if the order of the number card of the game participant is the same as the order of his multiplication value, he becomes the winner. The game participants compare their multiplication value and the multiplication value of others and rank the lowest one as number one.

Description

Math play game 6{math play game 6}

본 발명은 수학놀이게임6에 관한 것이다.The present invention relates to a mathematical play game 6.

초등학교 수학에서 나오는 다양한 개념들을 이용해서 게임을 만들었다.I made a game using various concepts from elementary school math.

일반적으로 초등학교 수학 등 수학에서 나오는 개념을 이용해서 게임을 만들기 어려웠다. 수학의 개념도 이해시키고 재미도 주어야 했기 때문이다. 이에 수학의 개념을 이해시키고 게임을 통해 재미를 얻을 수 있는 게임들을 이론과 함께 만들 필요성이 있었다.In general, it was difficult to make a game using concepts from mathematics such as elementary school mathematics. It was because I had to understand the concepts of mathematics and also give them fun. Therefore, it was necessary to understand the concept of mathematics and make games that could have fun through the game together with the theory.

본 발명은 전술한 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 본 발명은 초등하교 수학에서 아이들이 어려워하는 개념들을 쉽게 설명하면서 재미있게 이해하고 학습할 수 있는 게임을 제공하는데 그 목적이 있다.An object of the present invention is to provide a game in which children can understand and learn in a fun way while easily explaining concepts that children find difficult in elementary school mathematics.

전술한 목적을 달성하기 위한 본 발명은 수학놀이게임6에 관한 것이다.The present invention for achieving the above object relates to a mathematical play game 6.

초등학교 수학에서 나오는 여러 개념 중에서 게임으로 만들 수 있는 것들을 골라 게임으로 만든 것을 특징으로 하는 수학놀이게임6이다.It is a math play game 6 characterized by selecting the ones that can be made into a game among various concepts from elementary school mathematics and making them into a game.

이상에서 설명한 바와 같이 본 발명에 따르면, 누구나 쉽게 수학놀이게임6을 즐기면서 초등학교 수학을 공부하는 효과가 있다.As described above, according to the present invention, anyone can easily enjoy the math game 6 while studying elementary school math.

게임참여자는 주황색 주사위 2개와 파란색 주사위 2개를 동시에 굴려서 나온 값을 가지고 주황색으로 조합된 두 자리 숫자와 파란색으로 조합된 두 자리 숫자를 곱하여 그 값을 구한다. 게임참여자들이 모두 자신의 곱셈의 값을 구하면 1부터 6까지 적혀 있는 카드 중에서 하나를 선택한다. 나온 숫자카드와 같은 곱셈의 값의 순서이면 승리자가 된다. 게임참여자는 자신의 곱셈 값과 다른 사람의 곱셈 값을 서로 비교하여 가장 낮은 것을 1번으로 정하여 순서를 매기게 된다.The game participant rolls two orange dice and two blue dice at the same time and obtains the value by multiplying the two-digit number in orange and the two-digit number in blue. When all the game participants find their multiplication value, they choose one of the cards numbered from 1 to 6. If the order of the multiplication values is the same as the numbered cards, then the winner is the winner. The game participant compares their multiplication value with the multiplication value of others, and ranks the lowest one as number 1.

게임참여자는 주황색 주사위 2개와 파란색 주사위 1개를 동시에 굴려서 나온 값을 가지고 주황색으로 조합된 두 자리 숫자와 파란색으로 조합된 숫자를 나누어 그 값을 구한다. 게임참여자들이 모두 자신의 나눗셈 값을 구하면 1부터 6까지 적혀 있는 카드 중에서 하나를 선택한다. 나온 숫자카드와 같은 나눗셈의 값의 순서이면 승리자가 된다. 게임참여자는 자신의 나눗셈 값과 다른 사람의 나눗셈 값을 서로 비교하여 가장 낮은 것을 1번으로 정하여 순서를 매기게 된다. 나눗셈의 값은 몫과 나머지로 표현이 된다.The game participant rolls 2 orange dice and 1 blue dice at the same time to obtain the value by dividing the two-digit number in orange and the number in blue. When all the game participants find their division value, they choose one of the cards numbered from 1 to 6. If the division value is in the same order as the number card, then the winner is the winner. The game participant compares their division value with the division value of others, and ranks the lowest one as number 1. The value of division is expressed as a quotient and a remainder.

게임참여자는 주황색 주사위 3개와 파란색 주사위 3개를 동시에 굴려서 나온 값을 가지고 주황색으로 조합된 세 자리 숫자와 파란색으로 조합된 세 자리 숫자를 곱하여 그 값을 구한다. 게임참여자들이 모두 자신의 곱셈의 값을 구하면 1부터 6까지 적혀 있는 카드 중에서 하나를 선택한다. 나온 숫자카드와 같은 곱셈의 값의 순서이면 승리자가 된다. 게임참여자는 자신의 곱셈 값과 다른 사람의 곱셈 값을 서로 비교하여 가장 낮은 것을 1번으로 정하여 순서를 매기게 된다.The game participant rolls 3 orange dice and 3 blue dice at the same time and obtains the value by multiplying the three-digit number in orange and the three-digit number in blue. When all the game participants find their multiplication value, they choose one of the cards numbered from 1 to 6. If the order of the multiplication values is the same as the numbered cards, then the winner is the winner. The game participant compares their multiplication value with the multiplication value of others, and ranks the lowest one as number 1.

게임참여자는 주황색 주사위 3개와 파란색 주사위 1개를 동시에 굴려서 나온 값을 가지고 주황색으로 조합된 세 자리 숫자와 파란색으로 조합된 숫자를 나누어 그 값을 구한다. 게임참여자들이 모두 자신의 나눗셈 값을 구하면 1부터 6까지 적혀 있는 카드 중에서 하나를 선택한다. 나온 숫자카드와 같은 나눗셈의 값의 순서이면 승리자가 된다. 게임참여자는 자신의 나눗셈 값과 다른 사람의 나눗셈 값을 서로 비교하여 가장 낮은 것을 1번으로 정하여 순서를 매기게 된다. 나눗셈의 값은 몫과 나머지로 표현이 된다.The game participant rolls 3 orange dice and 1 blue dice at the same time to obtain the value by dividing the three-digit number in orange and the number in blue. When all the game participants find their division value, they choose one of the cards numbered from 1 to 6. If the division value is in the same order as the number card, then the winner is the winner. The game participant compares their division value with the division value of others, and ranks the lowest one as number 1. The value of division is expressed as a quotient and a remainder.

0부터 9까지의 숫자가 적혀 있는 숫자카드들 중에서 3장씩을 게임참가자에게 분배한다. 그리고 나머지 숫자카드는 옆에 놔둔다. 분배된 3장의 숫자카드를 조합하여 (두 자리 수)÷(한 자리 수)로 만들 때 몫이 가장 큰 값을 가지게 합니다. 가장 큰 몫을 가진 사람이 승리자가 됩니다.From among the number cards numbered from 0 to 9, three are distributed to each player. And put the rest of the number cards aside. When the 3 number cards distributed are combined to make (two digits) ÷ (single digit), the quotient has the largest value. The person with the largest share is the winner.

또는 몫이 가장 낮은 값을 가지게 합니다. 가장 낮은 몫을 가진 사람이 승리자가 됩니다.Or let the quotient have the lowest value. The person with the lowest share is the winner.

상기의 게임에 있어서 큰 값인지 낮은 값인지는 가위바위보를 가지고 결정합니다.In the above game, whether the value is large or low is decided with rock-paper-scissors.

0부터 9까지의 숫자가 적혀 있는 숫자카드들 중에서 4장씩을 게임참가자에게 분배한다. 그리고 나머지 숫자카드는 옆에 놔둔다. 분배된 3장의 숫자카드를 조합하여 (세 자리 수)÷(한 자리 수)로 만들 때 몫이 가장 큰 값을 가지게 합니다. 가장 큰 몫을 가진 사람이 승리자가 됩니다.From among the number cards numbered from 0 to 9, 4 are distributed to each player. And put the rest of the number cards aside. When the 3 number cards distributed are combined to make (three digits) ÷ (single digit), the quotient has the largest value. The person with the largest share is the winner.

게임참여자는 1부터 9까지의 숫자가 적혀 있는 숫자카드 3장씩 분배 받는다. 그리고 나머지 숫자카드는 옆에 쌓아 둔다. 분배 받은 3장의 숫자카드를 모두 사용해서 가장 낮은 대분수를 만든다. 그리고 이를 가분수로 전환한다. 분자가 가장 낮은 수인 사람이 승리한다.Each participant is dealt 3 number cards with numbers 1 to 9 on them. And the rest of the number cards are stacked next to each other. Use all three number cards dealt to make the lowest mixed fraction. And convert it to an imperceptible fraction. The person with the lowest number of numerators wins.

또는 분배 받은 3장의 숫자카드를 모두 사용해서 가장 높은 대분수를 만든다. 그리고 이를 가분수로 전환한다. 분자가 가장 높은 수인 사람이 승리한다.Or use all 3 number cards dealt to make the highest mixed number. And convert it to an imperceptible fraction. The person with the highest number of numerators wins.

카드를 분배 받은 후에 자신의 숫자를 보고 가위바위보를 하여 승리한 사람이 두 가지 방식 중에 하나를 정한다.After the cards are dealt, the person who wins the rock, paper, scissors by looking at his or her number decides one of two ways.

게임참여자는 1부터 9까지의 숫자가 적혀 있는 숫자카드 3장씩 분배 받는다. 그리고 나머지 숫자카드는 옆에 쌓아 둔다. 분배 받은 3장의 숫자카드 중에 한 장을 분모로 하고 나머지를 분자로 하여 두 개의 분수를 만든다. 두 개의 분수를 더한다. 그리고 게임참여자들이 자신의 분수 값을 낮은 값에서 높은 값으로 순서를 정한다. 그리고 가위 바위 보를 해서 이긴 사람이 주사위를 굴린다. 주사위에 나온 숫자에 해당하는 순서의 분수 값을 가진 사람이 승리자가 된다.Each participant is dealt 3 number cards with numbers 1 to 9 on them. And the rest of the number cards are stacked next to each other. Make two fractions with one of the three number cards dealt as the denominator and the remainder as the numerator. add two fractions And the game participants order their fraction values from low to high. And the person who wins the paper-paper-scissors rolls the dice. The person with the fractional value in the order corresponding to the number on the die wins.

진분수 크기 비교표를 이용하여 분수의 값의 순서를 정하는데 참조한다.Refer to the order of fractional values using the True Fraction Size Comparison Table.

게임참여자는 1부터 9까지의 숫자가 적혀 있는 숫자카드 3장씩 분배 받는다. 그리고 나머지 숫자카드는 옆에 쌓아 둔다. 분배 받은 3장의 숫자카드 중에 한 장을 분모로 하고 나머지를 분자로 하여 두 개의 분수를 만든다. 두 개의 분수를 뺀다. 뺄 때는 큰 값의 분수를 낮은 값의 분수로 뺀다. 그리고 게임참여자들이 자신의 분수 값을 낮은 값에서 높은 값으로 순서를 정한다. 그리고 가위 바위 보를 해서 이긴 사람이 주사위를 굴린다. 주사위에 나온 숫자에 해당하는 순서의 분수 값을 가진 사람이 승리자가 된다.Each participant is dealt 3 number cards with numbers 1 to 9 on them. And the rest of the number cards are stacked next to each other. Make two fractions with one of the three number cards dealt as the denominator and the remainder as the numerator. Subtract two fractions. When subtracting, the fraction with the higher value is subtracted by the fraction with the lower value. And the game participants order their fraction values from low to high. And the person who wins the paper-paper-scissors rolls the dice. The person with the fractional value in the order corresponding to the number on the die wins.

게임참여자는 1부터 9까지의 숫자가 적혀 있는 숫자카드 4장씩 분배 받는다. 그리고 나머지 숫자카드는 옆에 쌓아 둔다. 그리고 옆에 쌓아 둔 숫자카드 중에 하나를 선택하여 게임참여자 모두에게 공통으로 적용할 분모가 되게 한다. 그리고 분배 받은 4장의 숫자카드를 2장씩 나누어서 하나의 숫자카드는 자연수를 나머지 숫자카드는 분자로 하는 대분수 2개를 만든다. 두 개의 대분수를 뺀다. 뺄 때는 큰 값의 분수를 낮은 값의 분수로 뺀다. 그리고 게임참여자들이 자신의 분수 값을 낮은 값에서 높은 값으로 순서를 정한다. 그리고 가위 바위 보를 해서 이긴 사람이 주사위를 굴린다. 주사위에 나온 숫자에 해당하는 순서의 분수 값을 가진 사람이 승리자가 된다.Each participant is dealt 4 number cards with numbers 1 to 9 on them. And the rest of the number cards are stacked next to each other. Then, select one of the number cards piled up next to it and make it a common denominator for all game participants. Then, divide the 4 number cards dealt into 2 each, and make 2 mixed fractions, where one number card is a natural number and the other number card is the numerator. Subtract two mixed numbers. When subtracting, the fraction with the higher value is subtracted by the fraction with the lower value. And the game participants order their fraction values from low to high. And the person who wins the paper-paper-scissors rolls the dice. The person with the fractional value in the order corresponding to the number on the die wins.

게임참여자는 1부터 9까지의 숫자가 적혀 있는 숫자카드 4장씩 분배 받는다. 그리고 나머지 숫자카드는 옆에 쌓아 둔다. 그리고 옆에 쌓아 둔 숫자카드 중에 하나를 선택하여 게임참여자 모두에게 공통으로 적용할 분모가 되게 한다. 그리고 분배 받은 4장의 숫자카드를 2장씩 나누어서 하나의 숫자카드는 자연수를 나머지 숫자카드는 분자로 하는 대분수 2개를 만든다. 두 개의 분수를 더한다. 그리고 게임참여자들이 자신의 분수 값을 낮은 값에서 높은 값으로 순서를 정한다. 그리고 가위 바위 보를 해서 이긴 사람이 주사위를 굴린다. 주사위에 나온 숫자에 해당하는 순서의 분수 값을 가진 사람이 승리자가 된다.Each participant is dealt 4 number cards with numbers 1 to 9 on them. And the rest of the number cards are stacked next to each other. Then, select one of the number cards piled up next to it and make it a common denominator for all game participants. Then, by dividing the 4 number cards that have been dealt to 2 each, one number card is a natural number and the other number card is a numerator to make two mixed fractions. add two fractions And the game participants order their fraction values from low to high. And the person who wins the paper-paper-scissors rolls the dice. The person with the fractional value in the order corresponding to the number on the die wins.

본 발명이 속한 기술분야의 당업자는 본 발명이 그 기술적 사상이나 필수적 특징을 변경하지 않고서 다른 구체적인 형태로 실시될 수 있다는 것을 이해할 수 있을 것이다.Those skilled in the art to which the present invention pertains will understand that the present invention may be embodied in other specific forms without changing the technical spirit or essential characteristics thereof.

Claims

The present invention in the math game 6,
In this game, the participant rolls 2 orange dice and 2 blue dice at the same time, and the value is obtained by multiplying the orange two-digit number and the blue two-digit number. When all the game participants find their multiplication value, they choose one of the cards numbered from 1 to 6. If the order of the multiplication values is the same as the number card, then the winner is the winner. Math game 6, characterized in that game participants compare their own multiplication value with that of others and rank the lowest one as No. 1