KR20200094825A - System and method for coatching reading using big data based on artificial intelligence - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 독서 코칭 시스템 및 방법에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 독서를 통해 최고의 지적 성장을 도모할 수 있는 유소년기, 청년기와 같은 시기에 특히 학생들에게 객관적으로 분석된 자료를 토대로 하여 자신들의 독서력에 적합한 맞춤형 독서 프로그램을 제시할 수 있음과 더불어 전문 독서 코치의 코칭 과정을 통해 올바른 독서 습관, 글쓰기 능력 향상, 다양한 배경 지식의 습득 등을 가능하게 할 수 있는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템 및 방법에 관한 것이다.The present invention relates to a reading coaching system and method, and more specifically, in the same period as adolescence and adolescence, which can promote the best intellectual growth through reading, in particular, to students, based on objectively analyzed data, Reading coaching using artificial intelligence-based big data analysis that can present appropriate customized reading programs and enable correct reading habits, improving writing skills, and acquiring various background knowledge through the coaching process of professional reading coaches. It relates to systems and methods.
일반적으로 국내 대부분의 학생들은 학원이나 학교에서 주입식 교육으로 학습에 대한 자율성이 배제된 채 획일적인 교육을 받고 있음에 따라 새로운 시대 흐름에 경쟁력을 갖추지 못하고 단순 지식 습득과 모방적 사고에 갇힌 상태로 성인이 되어 가고 있는 것이 현실이다.In general, most students in Korea are receiving uniform education without autonomy for learning through infusion-based education at academies or schools, so they are not competent in the new era and are trapped in simple knowledge acquisition and imitative thinking. The reality is that it is becoming.
이러한 문제로 인해 사고가 유연한 유소년기, 청소년기에 독서를 통한 다양한 분야의 배경지식 습득과 올바른 독서 습관을 길러야 할 필요성이 대두되고 있으며, 더욱이 최근에는 스마트폰 사용 연령이 낮아짐에 따라 자극적인 미디어의 노출로 인해 학생들이 깊게 생각하거나 독서할 기회가 사라져 가고 있는 현상을 볼 때, 지식의 습득은 별개로 하더라도 바람직한 인성 교육을 위해 독서의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않은 상황이다.Due to these problems, the need to acquire background knowledge in various fields through reading and cultivate proper reading habits through reading during the flexible childhood and adolescence is emerging.Moreover, in recent years, as the age of using smartphones decreases, exposure to stimulating media As a result of the phenomenon that the opportunities for students to think deeply or to read are disappearing, the importance of reading for desirable character education cannot be overemphasized even though acquiring knowledge is separate.
그러나, 아직까지는 학생, 성인들 모두에게 제대로 된 독서 습관을 기르는데 도움을 주는 객관적이면서도 체계적인 방식이 부족함에 따라 무작위적으로 개인 취향에 따라 독서하거나 교사의 주관적인 입장에서 학생에게 독서를 학습시키는 과정에서 막연하게 지식을 습득하거나 인성 교육이 이루어질 것을 예상하는 정도에 그치고 있는 이유로, 개인별로 객관적/체계적 방식의 독서 학습이 수행되도록 할 수 있는 방안 마련이 절실한 실정이다.However, as there is still a lack of an objective and systematic way to help students and adults develop proper reading habits, it is in the process of randomly reading according to personal preference or in the process of teaching students to read from the subjective position of the teacher. The reason for vaguely acquiring knowledge or predicting that character education will take place is urgently needed to prepare a plan to allow individual to perform objective/systematic reading learning.
본 발명은 상기한 종래 기술의 문제점을 해결하기 위해 안출된 것으로서, 유소년기, 청소년기와 같이 독서를 통해 최고의 지적 성장을 도모할 수 있는 시기에 객관적/체계적으로 개인에 따른 독서 능력을 향상시킬 수 있는 교육 과정을 안내함과 아울러 전문 독서 코치와의 학습 과정에 따라 바람직한 독서 습관, 글쓰기 능력 증진, 여러 분야의 배경 지식 습득 등에 일조할 수 있는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템 및 방법을 제공하는데 그 목적이 있다.The present invention was conceived to solve the problems of the prior art described above, and it is possible to objectively and systematically improve reading ability according to individuals at a time when the best intellectual growth can be promoted through reading, such as in childhood and adolescence. A reading coaching system and method using artificial intelligence-based big data analysis that guides the educational process and can contribute to the learning process with a professional reading coach, improving desirable reading habits, writing skills, and acquiring background knowledge in various fields. It has its purpose to provide.
상기 목적을 달성하기 위하여, 본 발명은, 독서 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 및 독서 수준 중 적어도 어느 하나 이상의 코칭 대상자 정보에 기초하여 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 해당 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 자동 생성하기 위한 독서 코칭 관리서버와; 상기 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하여 독서 스케줄링 정보를 수신하기 위한 지역별 가맹점 단말기와; 상기 가맹점 단말기에 독서 코치로 승인되어 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자를 교육 가능하도록 하는 코치 단말기;를 포함하는 것을 특징으로 한다.In order to achieve the above object, the present invention, based on at least any one of the nationality, age, gender, educational background, hobbies, residence, and reading level of the reading coaching target person's recommended book portfolio and the corresponding recommended book portfolio A reading coaching management server for automatically generating reading scheduling information of; A regional affiliated store terminal for transmitting the coaching subject information to a reading coaching management server to receive reading scheduling information; And a coach terminal that is approved by the affiliated store terminal as a reading coach to educate a subject for reading coaching according to reading scheduling information.
여기서, 상기 독서 코칭 관리서버는 가맹점 단말기를 거쳐 독서 스케줄링 정보에 따라 독서한 독서 코칭 대상자 개인별로 독서 후기를 작성하도록 독후 활동지를 제공하기 위한 독후 활동지 DB를 포함하는 것을 특징으로 한다.Here, the reading coaching management server is characterized by including a reading activity sheet DB for providing a reading activity sheet to write a reading review for each individual reading coaching target who reads according to reading scheduling information through an affiliated store terminal.
또한, 본 발명은 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자가 독서하는 과정에서 생각나는 질의사항을 가맹점 단말기 및 코치 단말기 중 적어도 어느 하나 이상에 전송하기 위한 코칭 대상자 단말기와, 독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지 및 독서 코치 의견 중 적어도 어느 하나 이상을 리포트 형태로 수신하기 위한 학부모 단말기를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.In addition, the present invention is a coaching target terminal for transmitting to at least any one or more of an affiliated store terminal and a coach terminal, and reading scheduling information for the reading coaching target according to the reading scheduling information. , A parent terminal for receiving at least one or more of the post-reading activity sheet and the reading coach opinion in the form of a report.
추가로, 상기 독서 코칭 관리서버는 코칭 대상자 정보와, 독서 스케줄링 정보와, 과거 독서 코칭 대상자가 작성한 독후 활동지 및 질의사항 중 적어도 어느 하나 이상에 대해 머신러닝 방식을 통해 분석하여 새로운 독서 스케줄링 정보를 생성하기 위한 독서 스케줄 학습모듈과, 학부모 단말기가 전송하는 국적, 나이, 성별, 학력, 취미 및 거주지 중 적어도 어느 하나 이상의 코치 매칭 정보에 기초하여 독서 코칭 대상자에 코치를 자동 매칭시키기 위한 코치 매칭 모듈과, 독서 코칭 대상자에 대한 독서 코치의 오프라인 교육이 시작 및 완료된 상황을 코칭 단말기를 통해 수신하여 학부모 단말기에 통보하기 위한 코치 완료 통보 모듈을 포함하며, 추천 도서 포트폴리오에서 코칭 대상자 단말기가 선택한 복수개의 도서에 기초하여 독서 스케줄링 정보를 자동 재생성 가능한 것을 특징으로 한다.In addition, the reading coaching management server generates new reading scheduling information by analyzing at least one or more of coaching subject information, reading scheduling information, and post-reading activity sheets and inquiries written by past reading coaching subjects through a machine learning method. A reading schedule learning module for reading, and a coach matching module for automatically matching a coach to a subject for reading coaching based on coach matching information of at least one of nationality, age, gender, education, hobbies, and residence transmitted from the parent terminal; It includes a coach completion notification module to notify the parent terminal by receiving the status of the offline education of the reading coach for the reading coaching target through the coaching terminal, and based on a plurality of books selected by the coaching target terminal from the recommended book portfolio. Thus, reading scheduling information can be automatically regenerated.
한편으로, 본 발명은, 상기 지역별 가맹점 단말기가 독서 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 및 독서 수준 중 적어도 어느 하나 이상의 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하는 단계와; 상기 독서 코칭 관리서버가 코칭 대상자 정보에 기초하여 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 해당 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 자동 생성하는 단계와; 상기 가맹점 단말기가 독서 스케줄링 정보를 수신한 다음 독서 코치로 승인된 코치 단말기에 독서 스케줄링 정보를 전송하여 독서 코칭 대상자의 독서 교육이 수행되도록 지원하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 한다.On the other hand, the present invention includes the steps of transmitting, by the regional affiliated store terminal, information on at least one or more of the subject's nationality, age, gender, education, hobbies, residence, and reading level to a reading coaching management server; Automatically generating, by the reading coaching management server, an individual's recommended book portfolio and reading scheduling information of the recommended book portfolio based on coaching subject information; And supporting, by the affiliated store terminal, receiving reading scheduling information, and then transmitting reading scheduling information to a coach terminal approved as a reading coach to perform reading education for a subject of reading coaching.
또한, 상기 학부모 단말기가 독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지 및 독서 코치 의견 중 적어도 어느 하나 이상을 리포트 형태로 수신하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.In addition, the parent terminal may further include receiving at least one of reading scheduling information, post-reading activity sheet, and reading coach opinions for the subject of reading coaching in the form of a report.
이상과 같은 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템 및 방법은 유소년기, 청소년기와 같이 독서를 통해 최고의 지적 성장을 도모할 수 있는 시기에 개인에 따른 독서 능력을 향상시킬 수 있는 교육 과정을 자동으로 안내함으로써 객관적이고 체계적인 독서 학습이 진행되도록 하면서도 전문가에 의한 독서 학습의 코칭 과정에 의해 올바른 독서 습관을 익히거나 글쓰기 능력을 향상시키거나 다양한 분야의 배경 지식을 습득하는 등에 도움을 줄 수 있다.The reading coaching system and method using the AI-based big data analysis according to the present invention as described above can improve individual reading ability at a time when the best intellectual growth can be achieved through reading, such as in childhood and adolescence. While providing an objective and systematic reading learning process by automatically guiding the existing curriculum, it helps to learn correct reading habits, improve writing skills, and acquire background knowledge in various fields through the coaching process of reading learning by experts. Can give.
도 1은 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템을 개략적으로 도시한 도면.
도 2는 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템 중 독서 코칭 관리서버의 주요 구성요소를 도시한 블록도.
도 3은 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템에서 제공하는 독후 활동지의 일례를 나타낸 이미지.
도 4는 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템을 통해 코칭 대상자가 질의하는 사항의 일례를 나타낸 이미지.
도 5는 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 방법을 도시한 순서도.1 is a diagram schematically showing a reading coaching system using big data analysis based on artificial intelligence according to the present invention.
Figure 2 is a block diagram showing the main components of the reading coaching management server in the reading coaching system utilizing big data analysis based on artificial intelligence according to the present invention.
3 is an image showing an example of a post-reading activity sheet provided by a reading coaching system using artificial intelligence-based big data analysis according to the present invention.
4 is an image showing an example of a questionnaire by a coaching subject through a reading coaching system using big data analysis based on artificial intelligence according to the present invention.
Figure 5 is a flow chart showing a reading coaching method utilizing big data analysis based on artificial intelligence according to the present invention.
본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 아니 되며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념을 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다.The terms or words used in the specification and claims should not be interpreted as being limited to ordinary or dictionary meanings, and the inventor can appropriately define the concept of terms in order to best describe his or her invention. Based on the principle of being present, it should be interpreted as meanings and concepts consistent with the technical spirit of the present invention.
따라서, 본 명세서에 기재된 실시예와 도면에 도시된 구성은 본 발명의 가장 바람직한 일 실시예에 불과할 뿐이고, 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형예들이 있을 수 있음을 이해하여야 한다.Accordingly, the embodiments described in the present specification and the configurations shown in the drawings are only the most preferred embodiments of the present invention, and do not represent all the technical ideas of the present invention, so that they can be replaced at the time of application It should be understood that there may be various equivalents and variations.
이하, 도면을 참조로 하여 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템 및 방법을 설명하기로 한다.Hereinafter, a reading coaching system and method using big data analysis based on artificial intelligence according to the present invention will be described with reference to the drawings.
도 1은 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템을 개략적으로 도시한 도면이다.1 is a diagram schematically showing a reading coaching system using big data analysis based on artificial intelligence according to the present invention.
본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템은 기본적으로 독서 코칭 관리서버와, 지역별 가맹점 단말기와, 코치 단말기를 포함하여 구성된다.A reading coaching system using big data analysis based on artificial intelligence according to the present invention basically includes a reading coaching management server, regional affiliated store terminals, and coach terminals.
보다 구체적으로, 본 발명은 독서 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지, 독서 수준 등의 코칭 대상자 정보에 기초하여 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 해당 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 자동 생성하기 위한 독서 코칭 관리서버와, 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하여 독서 스케줄링 정보를 수신하기 위한 지역별 가맹점 단말기와, 가맹점 단말기에 독서 코치로 승인되어 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자를 교육 가능하도록 하는 코치 단말기를 포함하여 이루어진다.More specifically, the present invention automatically generates an individual's recommended book portfolio and reading scheduling information of the recommended book portfolio based on coaching subject information such as nationality, age, gender, education, hobbies, residence, and reading level of the subject of reading coaching. Reading coaching management server for reading coaching, regional affiliated store terminals for receiving reading scheduling information by transmitting the coaching subject information to the reading coaching management server, and the affiliated store terminal approved as a reading coach to educate the reading coaching subjects according to the reading scheduling information It comprises a coach terminal to be able to.
또한, 본 발명에서는 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자가 독서하는 과정에서 생각나는 질의사항을 가맹점 단말기, 코치 단말기에 전송하기 위한 코칭 대상자 단말기와, 독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지, 독서 코치 의견 등을 리포트 형태로 수신하기 위한 학부모 단말기를 더 포함할 수 있다.In addition, in the present invention, according to the reading scheduling information, a coaching target terminal for transmitting a questionnaire that a subject of reading coaches thinks in the process of reading to an affiliated store terminal and a coach terminal, reading scheduling information for the subject of reading coaching, reading activity sheet, and reading It may further include a parent terminal for receiving coach opinions in the form of a report.
상기 독서 코칭 관리서버는 일종의 웹서버 또는 웹서비스 서버로서 역할을 하도록 구축될 수 있는데, 예를 들어 처리된 결과를 웹페이지 상에서 보여주거나 필요한 입력 데이터를 웹페이지를 통해 전송받을 수 있고, 여기서 웹페이지는 단순한 텍스트, 이미지, 사운드, 동영상 등 이외에도 웹 어플리케이션과 같은 특정 작업을 수행하기 위한 소프트웨어를 포함하는 것으로 해석되어야 하며, 또한 데스크탑, 노트북, 스마트폰, 태블릿 PC 등에 설치되는 어플리케이션과 인터페이스를 제공하도록 구축될 수도 있다.The reading coaching management server may be constructed to serve as a kind of web server or web service server. For example, the processed result may be displayed on a web page or necessary input data may be transmitted through a web page, where the web page Should be interpreted as including software for performing specific tasks such as web applications in addition to simple text, images, sound, and video, and is also constructed to provide applications and interfaces installed on desktops, notebooks, smartphones, and tablet PCs. It could be.
상기 가맹점 단말기의 경우 온라인 네트워크상에서 독서 코칭 관리서버에 접속한 다음 기술된 바와 같은 독서 코칭 대상자 정보를 업로드하면 해당 코칭 대상자 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 수신하게 되고, 코치 단말기의 경우 독서 코칭 관리서버에서 생성된 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 독서 스케줄링 정보를 가맹점 단말기를 거쳐 수신함으로써 코칭 대상자의 독서 교육이 진행되도록 하며, 코칭 대상자 단말기 및 학부모 단말기 각각은 독서 관련 질의사항을 코치 단말기 또는 가맹점 단말기로 전송하거나 독서 코칭 대상자의 독서 학습 관련 전반적인 사항을 모니터링하기 위한 것으로, 이러한 가맹점 단말기, 코치 단말기, 코칭 대상자 단말기, 학부모 단말기는 태블릿, 넷북, PDA(personal digital assistant), PMP(portable multimedia player), 스마트폰, 웨어러블 스마트 기기 등의 다양한 통신 수단을 포함하는 것으로 해석되어야 하며, 독서 코칭 관리서버에서 제공하는 각종 기능을 실행하거나 서버와 연동되기 위한 소프트웨어, 어플리케이션 등을 구비할 수 있다.In the case of the affiliated store terminal, by connecting to the reading coaching management server on the online network and then uploading the information on the subject of reading coaching as described above, it receives the recommended book portfolio of the individual subject to coaching and the reading scheduling information of the recommended book portfolio. In the case of, the individual's recommended book portfolio and reading scheduling information generated by the reading coaching management server are received through the affiliated store terminal to allow the coaching target to conduct reading education, and each of the coaching target terminal and parent terminal provides reading related inquiries to the coach terminal. Or, it is to transmit to the affiliated store terminal or to monitor the general matters related to reading learning of the subject of reading coaching. Such affiliated store terminals, coach terminals, coaching target terminals, and parent terminals include tablets, netbooks, personal digital assistants (PDAs), and portable multimedia devices (PMPs). player), smart phones, wearable smart devices, etc., and may be provided with software, applications, etc. for executing various functions provided by the reading coaching management server or interlocking with the server.
또한, 본 발명에서 언급하는 온라인 네트워크라 함은 유선 공중망, 무선 이동 통신망, 또는 휴대 인터넷 등과 통합된 코어 망일 수도 있고, TCP/IP 프로토콜 및 그 상위 계층에 존재하는 여러 서비스, 즉 HTTP(Hyper Text Transfer Protocol), Telnet, FTP(File Transfer Protocol), DNS(Domain Name System), SMTP(Simple Mail Transfer Protocol) 등을 제공하는 전 세계적인 개방형 컴퓨터 네트워크 구조를 의미할 수 있으며, 이러한 예에 한정하지 않고 다양한 형태로 데이터를 송수신할 수 있는 데이터 통신망을 포괄적으로 의미하는 것이다.In addition, the online network referred to in the present invention may be a core network integrated with a wired public network, a wireless mobile communication network, or a portable Internet, and the TCP/IP protocol and various services existing in the upper layer, that is, HTTP (Hyper Text Transfer). Protocol), Telnet, File Transfer Protocol (FTP), Domain Name System (DNS), Simple Mail Transfer Protocol (SMTP), etc.It can mean a global open computer network structure, and is not limited to these examples, but in various forms. It refers to a data communication network that can transmit and receive data in a comprehensive manner.
도 2는 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템 중 독서 코칭 관리서버의 주요 구성요소를 도시한 블록도이다.2 is a block diagram showing the main components of a reading coaching management server in a reading coaching system using big data analysis based on artificial intelligence according to the present invention.
이하에서는 상기 독서 코칭 관리서버와 관련된 구체적인 사항에 대해 살펴보기로 한다.Hereinafter, specific matters related to the reading coaching management server will be described.
<독서 코칭 관리서버의 주요 구성요소, 기능 및 효과><Main components, functions and effects of the reading coaching management server>
* 도서 DB(Database)* Book DB(Database)
- 독서 코칭 대상자에게 독서 스케줄링 정보로 안내할 도서 정보(분야를 포함한 도서명, 저자, 발행 연도, 도서 내용 등이 포함될 수 있음)를 과학, 수학, 스포츠, 역사, 지리, 교양 등과 같이 다양한 분야별로 정리하여 제공함-Organize book information (which may include book name including field, author, publication year, book content, etc.) to be guided to reading coaching targets by various fields such as science, mathematics, sports, history, geography, liberal arts, etc. Provided by
- 도서 DB에 저장된 도서 정보에 기초하여 독서 스케줄링 정보가 생성됨-Reading scheduling information is generated based on the book information stored in the book DB
* 독서 수준 확인 모듈* Reading level check module
- 미리 준비된 독서 레벨 테스트 항목 및 등급 산정 기준에 따라 코칭 대상자가 답변한 내용과 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 등을 종합적으로 확인하여 독서 수준을 파악함-Comprehensively check the contents of the coaching subject's responses and the coaching subject’s nationality, age, gender, education, hobbies, and place of residence according to the prepared reading level test items and grade calculation criteria to grasp the reading level
- 독서 코치가 인위적으로 독서 수준을 평가하여 등급 산정한 것을 반영하거나, AI(Artificial Intelligence)에 의한 반복적 머신 러닝 학습을 통해서 코칭 대상자의 독서 수준 등급이 산정될 수 있음-The reading level of the coaching subject can be calculated through repetitive machine learning learning by AI (Artificial Intelligence) or reflecting that the reading coach has artificially evaluated the reading level.
* 독후 활동지 DB* Post-reading activity sheet DB
- 가맹점 단말기를 거쳐 독서 스케줄링 정보에 따라 독서한 독서 코칭 대상자 개인별로 독서 후기를 작성하도록 독후 활동지를 제공함-Provides a post-reading activity sheet to write a review for each reading coaching target who reads according to the reading scheduling information through the affiliated store terminal
- 도 3을 참조로 하면, 독서 스케줄링 정보에서 안내되는 도서를 읽은 후에 해당 도서에 대응되는 내용이 기재된 독후 활동지를 코칭 대상자가 작성하도록 함-Referring to Fig. 3, after reading the book guided by the reading scheduling information, the subject of coaching is asked to write a post-reading activity sheet containing the contents corresponding to the book.
- 독후 활동지는 독서 대상자가 독서한 책에 대해 창의적인 생각을 표현하는 문학적/창의적 타입의 활동지, 읽은 책의 정보에 대한 요약, 정리를 목적으로 하는 정보 요약 타입의 활동지 등으로 구분될 수 있음-The post-reading activity sheet can be divided into a literary/creative type of activity sheet that expresses creative thoughts about the book the reader has read, a summary of the information of the book read, and an information summary type activity sheet for the purpose of organizing.
* 독서 스케줄 학습모듈* Reading schedule learning module
- 코칭 대상자 정보와, 독서 스케줄링 정보와, 과거 독서 코칭 대상자가 작성한 독후 활동지, 질의사항 등에 대해 머신러닝 방식을 통해 분석하여 새로운 독서 스케줄링 정보를 생성함-New reading scheduling information is generated by analyzing coaching subject information, reading scheduling information, and post-reading activity sheets and inquiries written by past reading coaching subjects through a machine learning method.
- 독서 코칭 대상자가 본 발명에 의한 독서 학습 활동을 위해 초기 독서 스케줄링 정보를 생성하거나, 독서 학습 활동 과정에서 독서, 글짓기, 사고 능력이 향상됨에 따라 새로운 독서 스케줄링 정보를 업데이트하여 안내해 주거나, 제3의 코칭 대상자에게 독서 스케줄링 정보를 제안할 때 타인의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지, 독서 수준 등과 추천 도서 포트폴리오, 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지, 질의사항 등을 전반적으로 종래 공지된 머신러닝 학습을 통해 고려하여 코칭 대상자에게 적합한 독서 스케줄링 정보를 안내해 줄 수 있음-The subject of reading coaching generates initial reading scheduling information for the reading learning activity according to the present invention, or updates and guides new reading scheduling information as reading, writing, and thinking skills are improved in the course of reading learning activity. When proposing reading scheduling information to coaching targets, general prior notice of other people's nationality, age, gender, education, hobbies, residence, reading level, and recommended book portfolios, reading scheduling information of recommended book portfolios, post-booking activities, and questions Considered through machine learning learning, suitable reading scheduling information can be guided to coaching targets.
* 코치 매칭 모듈* Coach matching module
- 학부모 단말기가 전송하는 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 등의 코치 매칭 정보에 기초하여 독서 코칭 대상자에 코치를 자동으로 매칭시킴-Based on coach matching information such as nationality, age, gender, education, hobbies, and residence transmitted from the parent terminal, the coach is automatically matched to the subject for reading coaching.
- 학부모가 희망하는 조건의 코치를 코칭 대상자에 자동으로 매칭시키도록 하여 코치를 찾는 시간을 절감할 수 있고 고객 입장인 학부모의 만족도 또한 높일 수 있음-It is possible to save the time to find a coach by automatically matching the coach with the desired condition to the target person for coaching, and also increase the satisfaction of parents, the customer's position.
* 코치 완료 통보 모듈* Coach completion notification module
- 독서 코칭 대상자에 대한 독서 코치의 오프라인 교육이 시작 및 완료된 상황을 코칭 단말기를 통해 수신하여 학부모 단말기에 통보함-The status of the offline education of the reading coach for the subject of reading coaching started and completed is received through the coaching terminal and notified to the parent terminal.
- 학원이나 도서관 형태의 특정 장소에서 독서 코치가 이루어질 경우, 자녀들의 등/하원 상황을 학부모가 편리하게 단말기상에서 바로 확인할 수 있는 안심 서비스를 제공함-Provides a safe service that allows parents to conveniently check the status of their children's back/households directly on the terminal when reading coaches are conducted at specific places in the form of academy or library.
* 도서 선택 모듈* Book selection module
- 추천 도서 포트폴리오에서 코칭 대상자 단말기가 선택한 복수개의 도서에 기초하여 독서 스케줄링 정보를 자동 재생성함-Automatically regenerate reading scheduling information based on a plurality of books selected by the coaching target terminal from the recommended book portfolio
- 책을 선정하는 능력도 독서 코칭 대상자에게 필요함에 따라 추천 도서 포트폴리오에서 직접 코칭 대상자가 선정한 도서를 기준으로 독서 스케줄링 정보를 제공함으로써 코칭 대상자가 독서에 흥미가 생기도록 하거나 본인이 선택한 책을 읽도록 하여 적극적으로 독서에 임하도록 동기부여를 할 수 있음-As the ability to select books is also necessary for the subject of reading coaching, reading scheduling information is provided based on the book selected by the coaching subject directly from the recommended book portfolio so that the subject of coaching can become interested in reading or read the book of their choice. So that you can motivate you to actively engage in reading.
* 질의사항 관리 모듈* Query management module
- 독서 코칭 대상자가 독서를 완료한 이후로 독서한 책과 관련하여 코치나 가맹점에 문의한 내용을 저장 후 해당 내용에 대해 코치가 회신 가능하도록 함-After the reading coaching target person has completed reading, the inquiries to the coach or affiliate store regarding the book they have read are saved and the coach can reply to the contents.
- 도 4에서와 같이 별도의 문서에 코칭 대상자가 작성한 질의사항을 코치 단말기나 가맹점 단말기에 전송하거나, 음성, 텍스트, 영상 등의 형태로도 질의사항을 전송할 수 있음-As shown in Fig. 4, inquiries created by the coaching target can be transmitted to the coach terminal or affiliated store terminal in a separate document, or in the form of voice, text, or video.
* 도서 선호도 관리 모듈* Book Preference Management Module
- 코칭 대상자가 도서 선택 모듈을 통해 선택하는 책을 분야별(예: 과학, 수학, 스포츠, 역사, 지리, 교양 등)로 통계적으로 분류하여 코칭 대상자가 독서하기 주로 선호하는 분야를 수치, 그래프 등으로 가맹점 단말기, 코치 단말기, 학부모 단말기에 전송함-Books selected by the coaching subject through the book selection module are statistically classified by field (e.g., science, mathematics, sports, history, geography, liberal arts, etc.), and the areas that the coaching subject prefers to read are numerically and graphed. Sending to affiliated store terminals, coach terminals, and parent terminals
- 코치나 학부모가 코칭 대상자의 관심 분야나 그 분야의 지식 수준을 확인하여 해당 분야의 전문가로 성장하도록 지원하는데 활용할 수 있음-It can be used to support coaches and parents to grow into experts in the field by checking the interests of the coaching target or the level of knowledge in that field.
* 가맹점 위치 안내 모듈* Affiliate location guidance module
- 코칭 대상자 단말기 또는 학부모 단말기 위치를 기준으로 가장 가까운 순서로 가맹점 위치를 자동 안내하여 학부모나 코칭 대상자가 해당 가맹점에 방문하거나 연락하기 용이하도록 함-The location of the affiliated store is automatically guided in the nearest order based on the location of the coaching target terminal or the parent terminal so that it is easy for parents or coaching targets to visit or contact the affiliated store.
도 5는 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 방법을 도시한 순서도이다.5 is a flow chart showing a reading coaching method using big data analysis based on artificial intelligence according to the present invention.
한편으로, 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 방법은 지역별 가맹점 단말기가 독서 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지, 독서 수준 등의 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하는 단계와, 독서 코칭 관리서버가 코칭 대상자 정보에 기초하여 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 해당 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 자동 생성하는 단계와, 가맹점 단말기가 독서 스케줄링 정보를 수신한 다음 독서 코치로 승인된 코치 단말기에 독서 스케줄링 정보를 전송하여 독서 코칭 대상자의 독서 교육이 수행되도록 지원하는 단계를 포함하여 구성된다.On the other hand, in the reading coaching method using big data analysis based on artificial intelligence according to the present invention, a regional affiliated store terminal reads coaching information on coaching subjects such as nationality, age, gender, education, hobbies, residence, and reading level of the subject for reading coaching. Transmitting to the management server, the reading coaching management server automatically generating the individual's recommended book portfolio and reading scheduling information of the recommended book portfolio based on the coaching target information, and the affiliated store terminal receiving the reading scheduling information. And transmitting reading scheduling information to a coach terminal approved as a reading coach to support reading education for the subject of reading coaching.
이와 같은 과정에 따르면, 개인별 독서 능력을 향상시킬 수 있는 객관적/체계적 교육 과정을 편리하게 자동으로 안내할 수 있고, 또한 전문 독서 코치와 학습 과정에서 올바른 독서 습관 함양, 글쓰기 능력 증진, 여러 분야의 배경 지식 습득 등이 자연스럽게 이루어지도록 할 수 있다.According to such a process, objective/systematic education courses that can improve individual reading skills can be conveniently and automatically guided. In addition, cultivation of correct reading habits in the learning process with professional reading coaches, improvement of writing skills, and background in various fields Knowledge acquisition can be made naturally.
또한, 본 발명은 상기 학부모 단말기가 독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지, 독서 코치 의견 등을 리포트 형태로 수신하는 단계를 더 포함하여 학부모가 자녀의 독서 학습 상황이나 학습 과정을 수시로 확인할 수 있도록 하며, 이러한 리포트는 부모가 향후 자녀가 성장하는 과정에서 지적 능력의 발달 과정을 확인하거나 부모 자식간에 뜻 깊은 추억의 스토리를 제공하는 자료로도 활용될 수 있을 것이다.In addition, the present invention further includes the step of receiving, by the parent terminal, reading scheduling information, post-reading activity sheets, and reading coach opinions for the subject of reading coaching in the form of a report, so that the parent can check the reading learning status or learning process of the child at any time. These reports can be used as data for parents to check the development of intellectual abilities in the process of their children's growth in the future or to provide meaningful stories of memories between parents and children.
이상에서 첨부된 도면을 참조하여 본 발명을 설명함에 있어 특정형상 및 방향을 위주로 설명하였으나, 본 발명은 당업자에 의하여 다양한 변형 및 변경이 가능하고, 이러한 변형 및 변경은 본 발명의 권리범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.In the description of the present invention with reference to the accompanying drawings above, a specific shape and direction have been mainly described, but the present invention can be variously modified and changed by those skilled in the art, and such modifications and changes are included in the scope of the present invention. Should be interpreted as.
Claims (10)
상기 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하여 독서 스케줄링 정보를 수신하기 위한 지역별 가맹점 단말기와;
상기 가맹점 단말기에 독서 코치로 승인되어 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자를 교육 가능하도록 하는 코치 단말기;를 포함하는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템.
Reading coaching Reading coaching to automatically generate individual recommended book portfolios and reading scheduling information of the recommended book portfolio based on at least one of the subject's nationality, age, gender, education, hobbies, residence, and reading level. A management server;
A regional affiliated store terminal for transmitting the coaching subject information to a reading coaching management server to receive reading scheduling information;
And a coach terminal that is approved as a reading coach by the affiliated store terminal to educate the subject of reading coaching according to reading scheduling information. A reading coaching system using artificial intelligence-based big data analysis.
상기 독서 코칭 관리서버는 가맹점 단말기를 거쳐 독서 스케줄링 정보에 따라 독서한 독서 코칭 대상자 개인별로 독서 후기를 작성하도록 독후 활동지를 제공하기 위한 독후 활동지 DB를 포함하는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템.
The method according to claim 1,
The reading coaching management server is an artificial intelligence-based big data analysis, characterized in that it includes a reading activity sheet DB for providing a reading activity sheet to write a reading review for each individual reading coaching target who reads according to reading scheduling information through the affiliate store terminal. Reading coaching system utilized.
독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자가 독서하는 과정에서 생각나는 질의사항을 가맹점 단말기 및 코치 단말기 중 적어도 어느 하나 이상에 전송하기 위한 코칭 대상자 단말기를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템.
The method according to claim 2,
AI-based big data analysis, characterized in that it further comprises a coaching target terminal for transmitting to at least one or more of an affiliated store terminal and a coach terminal a questionnaire reminded of the reading coach according to the reading scheduling information. Reading coaching system utilized.
독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지 및 독서 코치 의견 중 적어도 어느 하나 이상을 리포트 형태로 수신하기 위한 학부모 단말기를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템.
The method according to claim 2,
A reading coaching system using artificial intelligence-based big data analysis, further comprising a parent terminal for receiving at least one or more of reading scheduling information, post-reading activity sheets, and reading coach opinions for the subject of reading coaching.
상기 독서 코칭 관리서버는 코칭 대상자 정보와, 독서 스케줄링 정보와, 과거 독서 코칭 대상자가 작성한 독후 활동지 및 질의사항 중 적어도 어느 하나 이상에 대해 머신러닝 방식을 통해 분석하여 새로운 독서 스케줄링 정보를 생성하기 위한 독서 스케줄 학습모듈을 구비하는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템.
The method according to claim 3,
The reading coaching management server analyzes at least one of coaching subject information, reading scheduling information, and post-reading activity sheets and inquiries written by past reading coaching subjects through a machine learning method to generate new reading scheduling information. Reading coaching system using big data analysis based on artificial intelligence, characterized in that it has a schedule learning module.
상기 독서 코칭 관리서버는 학부모 단말기가 전송하는 국적, 나이, 성별, 학력, 취미 및 거주지 중 적어도 어느 하나 이상의 코치 매칭 정보에 기초하여 독서 코칭 대상자에 코치를 자동 매칭시키기 위한 코치 매칭 모듈을 구비하는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템.
The method according to claim 4,
The reading coaching management server is provided with a coach matching module for automatically matching a coach to a subject for reading coaching based on coach matching information of at least one of nationality, age, gender, education, hobbies, and residence transmitted from the parent terminal. Reading coaching system using big data analysis based on artificial intelligence.
상기 독서 코칭 관리서버는 독서 코칭 대상자에 대한 독서 코치의 오프라인 교육이 시작 및 완료된 상황을 코칭 단말기를 통해 수신하여 학부모 단말기에 통보하기 위한 코치 완료 통보 모듈을 포함하는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템.
The method according to claim 4,
The reading coaching management server comprises a coach completion notification module for receiving through the coaching terminal the status of the offline education of the reading coach for the subject of reading coaching started and completed, and notifying the parent terminal. Reading coaching system using analysis.
상기 독서 코칭 관리서버는 추천 도서 포트폴리오에서 코칭 대상자 단말기가 선택한 복수개의 도서에 기초하여 독서 스케줄링 정보를 자동 재생성 가능한 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템.
The method according to claim 3,
The reading coaching management server is a reading coaching system using artificial intelligence-based big data analysis, characterized in that it is possible to automatically regenerate reading scheduling information based on a plurality of books selected by a coaching target terminal from a recommended book portfolio.
상기 지역별 가맹점 단말기가 독서 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 및 독서 수준 중 적어도 어느 하나 이상의 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하는 단계와;
상기 독서 코칭 관리서버가 코칭 대상자 정보에 기초하여 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 해당 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 자동 생성하는 단계와;
상기 가맹점 단말기가 독서 스케줄링 정보를 수신한 다음 독서 코치로 승인된 코치 단말기에 독서 스케줄링 정보를 전송하여 독서 코칭 대상자의 독서 교육이 수행되도록 지원하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 방법.
In the reading coaching method using the system according to any one of claims 4, 6 and 7,
Transmitting, by the regional affiliated store terminal, information on at least one or more of the subject's nationality, age, sex, education, hobbies, residence, and reading level to a reading coaching management server;
Automatically generating, by the reading coaching management server, an individual's recommended book portfolio and reading scheduling information of the recommended book portfolio based on coaching subject information;
Receiving the reading scheduling information by the affiliated store terminal and then transmitting the reading scheduling information to a coach terminal approved as a reading coach to support reading education for the subject of reading coaching; and artificial intelligence-based big data comprising: Reading coaching method using analysis.
상기 학부모 단말기가 독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지 및 독서 코치 의견 중 적어도 어느 하나 이상을 리포트 형태로 수신하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 방법.
The method according to claim 9,
Reading coaching using artificial intelligence-based big data analysis, characterized in that the parent terminal further comprises receiving at least one of reading scheduling information, post-reading activity sheets, and reading coach opinions for the subject of reading coaching. Way.
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| AMND | Amendment | ||
| E601 | Decision to refuse application | ||
| E801 | Decision on dismissal of amendment | ||
| X091 | Application refused [patent] | ||
| AMND | Amendment | ||
| E90F | Notification of reason for final refusal | ||
| AMND | Amendment | ||
| X701 | Decision to grant (after re-examination) | ||
| GRNT | Written decision to grant |