KR102386688B1 - System for coatching reading using big data based on artificial intelligence - Google Patents
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Abstract
본 발명은 독서 코칭 시스템에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 독서를 통해 최고의 지적 성장을 도모할 수 있는 유소년기, 청년기와 같은 시기에 특히 학생들에게 객관적으로 분석된 자료를 토대로 하여 자신들의 독서력에 적합한 맞춤형 독서 프로그램을 제시할 수 있음과 더불어 전문 독서 코치의 코칭 과정을 통해 올바른 독서 습관, 글쓰기 능력 향상, 다양한 배경 지식의 습득 등을 가능하게 할 수 있는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템에 관한 것이다.
이를 위해 본 발명은, 독서 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 및 독서 수준 중 적어도 어느 하나 이상의 코칭 대상자 정보에 기초하여 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 해당 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 자동 생성하기 위한 독서 코칭 관리서버와; 상기 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하여 독서 스케줄링 정보를 수신하기 위한 지역별 가맹점 단말기와; 상기 가맹점 단말기에 독서 코치로 승인되어 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자를 교육 가능하도록 하는 코치 단말기;를 포함하는 것을 특징으로 한다.The present invention relates to a reading coaching system, and more specifically, tailored to their reading ability based on objectively analyzed data, especially for students in a period such as adolescence and adolescence, which can promote the best intellectual growth through reading In addition to being able to present a reading program, a reading coaching system using AI-based big data analysis that can enable correct reading habits, improvement of writing skills, and acquisition of various background knowledge through the coaching process of a professional reading coach it's about
To this end, the present invention provides an individual recommended book portfolio and reading scheduling information of the recommended book portfolio based on at least one coaching target information among the nationality, age, gender, academic background, hobbies, residence, and reading level of the reading coaching target. Reading coaching management server for automatic generation; a regional affiliated store terminal for transmitting the coaching target information to the reading coaching management server to receive reading scheduling information; and a coach terminal that is approved as a reading coach in the affiliated store terminal to enable education of a target reading coach according to reading scheduling information.
Description
본 발명은 독서 코칭 시스템에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 독서를 통해 최고의 지적 성장을 도모할 수 있는 유소년기, 청년기와 같은 시기에 특히 학생들에게 객관적으로 분석된 자료를 토대로 하여 자신들의 독서력에 적합한 맞춤형 독서 프로그램을 제시할 수 있음과 더불어 전문 독서 코치의 코칭 과정을 통해 올바른 독서 습관, 글쓰기 능력 향상, 다양한 배경 지식의 습득 등을 가능하게 할 수 있는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템에 관한 것이다.The present invention relates to a reading coaching system, and more specifically, tailored to their reading ability based on objectively analyzed data, especially for students in a period such as adolescence and adolescence, which can promote the best intellectual growth through reading Reading coaching system using AI-based big data analysis that can present a reading program and enable correct reading habits, improvement of writing ability, and acquisition of various background knowledge through the coaching process of a professional reading coach it's about
일반적으로 국내 대부분의 학생들은 학원이나 학교에서 주입식 교육으로 학습에 대한 자율성이 배제된 채 획일적인 교육을 받고 있음에 따라 새로운 시대 흐름에 경쟁력을 갖추지 못하고 단순 지식 습득과 모방적 사고에 갇힌 상태로 성인이 되어 가고 있는 것이 현실이다.In general, as most students in Korea are receiving uniform education without autonomy in learning through infusion-type education at hagwons or schools, they do not have a competitive edge in the new era and are trapped in simple knowledge acquisition and imitative thinking. This is becoming a reality.
이러한 문제로 인해 사고가 유연한 유소년기, 청소년기에 독서를 통한 다양한 분야의 배경지식 습득과 올바른 독서 습관을 길러야 할 필요성이 대두되고 있으며, 더욱이 최근에는 스마트폰 사용 연령이 낮아짐에 따라 자극적인 미디어의 노출로 인해 학생들이 깊게 생각하거나 독서할 기회가 사라져 가고 있는 현상을 볼 때, 지식의 습득은 별개로 하더라도 바람직한 인성 교육을 위해 독서의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않은 상황이다.Due to these problems, the need to acquire background knowledge in various fields and develop correct reading habits through reading during childhood and adolescence, when thinking is flexible, is emerging. In view of the disappearance of opportunities for students to think deeply or to read due to this, the importance of reading for desirable character education, even if separate from acquisition of knowledge, cannot be overemphasized.
그러나, 아직까지는 학생, 성인들 모두에게 제대로 된 독서 습관을 기르는데 도움을 주는 객관적이면서도 체계적인 방식이 부족함에 따라 무작위적으로 개인 취향에 따라 독서하거나 교사의 주관적인 입장에서 학생에게 독서를 학습시키는 과정에서 막연하게 지식을 습득하거나 인성 교육이 이루어질 것을 예상하는 정도에 그치고 있는 이유로, 개인별로 객관적/체계적 방식의 독서 학습이 수행되도록 할 수 있는 방안 마련이 절실한 실정이다.However, as there is still a lack of an objective and systematic method that helps both students and adults develop proper reading habits, it is difficult to randomly read according to personal preference or in the process of teaching students to read from the teacher's subjective point of view. For the reason that it is only vaguely expected to acquire knowledge or to provide personality education, it is urgently necessary to prepare a plan to enable each individual to learn to read in an objective/systematic manner.
본 발명은 상기한 종래 기술의 문제점을 해결하기 위해 안출된 것으로서, 유소년기, 청소년기와 같이 독서를 통해 최고의 지적 성장을 도모할 수 있는 시기에 객관적/체계적으로 개인에 따른 독서 능력을 향상시킬 수 있는 교육 과정을 안내함과 아울러 전문 독서 코치와의 학습 과정에 따라 바람직한 독서 습관, 글쓰기 능력 증진, 여러 분야의 배경 지식 습득 등에 일조할 수 있는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템을 제공하는데 그 목적이 있다.The present invention has been devised to solve the problems of the prior art, and it is possible to objectively/systematically improve the reading ability according to the individual at a time when the best intellectual growth can be promoted through reading, such as childhood and adolescence. In addition to guiding the educational process, we provide a reading coaching system using AI-based big data analysis that can contribute to desirable reading habits, improving writing skills, and acquiring background knowledge in various fields according to the learning process with a professional reading coach. There is a purpose.
상기 목적을 달성하기 위하여, 본 발명은, 독서 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 및 독서 수준 중 적어도 어느 하나 이상의 코칭 대상자 정보에 기초하여 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 해당 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 자동 생성하기 위한 독서 코칭 관리서버와; 상기 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하여 독서 스케줄링 정보를 수신하기 위한 지역별 가맹점 단말기와; 상기 가맹점 단말기에 독서 코치로 승인되어 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자를 교육 가능하도록 하는 코치 단말기;를 포함하는 것을 특징으로 한다.In order to achieve the above object, the present invention provides a personal recommended book portfolio and a corresponding recommended book portfolio based on at least one coaching subject information among nationality, age, gender, academic background, hobbies, residence, and reading level of the subject of reading coaching a reading coaching management server for automatically generating reading scheduling information; a regional affiliated store terminal for transmitting the coaching target information to the reading coaching management server to receive reading scheduling information; and a coach terminal that is approved as a reading coach in the affiliated store terminal to enable education of a target reading coach according to reading scheduling information.
여기서, 상기 독서 코칭 관리서버는 가맹점 단말기를 거쳐 독서 스케줄링 정보에 따라 독서한 독서 코칭 대상자 개인별로 독서 후기를 작성하도록 독후 활동지를 제공하기 위한 독후 활동지 DB를 포함하는 것을 특징으로 한다.Here, the reading coaching management server is characterized in that it includes a post-reading activity sheet DB for providing a post-reading activity sheet to write a reading review for each individual reading coaching target who has read according to the reading scheduling information through the affiliated store terminal.
또한, 본 발명은 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자가 독서하는 과정에서 생각나는 질의사항을 가맹점 단말기 및 코치 단말기 중 적어도 어느 하나 이상에 전송하기 위한 코칭 대상자 단말기와, 독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지 및 독서 코치 의견 중 적어도 어느 하나 이상을 리포트 형태로 수신하기 위한 학부모 단말기를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.In addition, the present invention provides a coaching target terminal for transmitting a question that comes to mind during the course of reading by a reading coaching target according to reading scheduling information to at least one of an affiliate store terminal and a coach terminal, and reading scheduling information for the reading coaching target , It characterized in that it further comprises a parent terminal for receiving at least any one or more of the post-reading activity sheet and the reading coach's opinion in the form of a report.
추가로, 상기 독서 코칭 관리서버는 코칭 대상자 정보와, 독서 스케줄링 정보와, 과거 독서 코칭 대상자가 작성한 독후 활동지 및 질의사항 중 적어도 어느 하나 이상에 대해 머신러닝 방식을 통해 분석하여 새로운 독서 스케줄링 정보를 생성하기 위한 독서 스케줄 학습모듈과, 학부모 단말기가 전송하는 국적, 나이, 성별, 학력, 취미 및 거주지 중 적어도 어느 하나 이상의 코치 매칭 정보에 기초하여 독서 코칭 대상자에 코치를 자동 매칭시키기 위한 코치 매칭 모듈과, 독서 코칭 대상자에 대한 독서 코치의 오프라인 교육이 시작 및 완료된 상황을 코칭 단말기를 통해 수신하여 학부모 단말기에 통보하기 위한 코치 완료 통보 모듈을 포함하며, 추천 도서 포트폴리오에서 코칭 대상자 단말기가 선택한 복수개의 도서에 기초하여 독서 스케줄링 정보를 자동 재생성 가능한 것을 특징으로 한다.In addition, the reading coaching management server generates new reading scheduling information by analyzing at least any one or more of coaching target information, reading scheduling information, and post-reading activity sheets and questions written by the past reading coaching target through a machine learning method. A coach matching module for automatically matching a coach to a target of reading coaching based on at least one coach matching information of nationality, age, gender, academic background, hobbies, and residence transmitted by the parent terminal; Includes a coach completion notification module for receiving through the coaching terminal the start and completion of the offline education of the reading coach for the reading coaching target and notifying the parent terminal, based on a plurality of books selected by the coaching target terminal from the recommended book portfolio It is characterized in that reading scheduling information can be automatically regenerated.
한편으로, 본 발명은, 상기 지역별 가맹점 단말기가 독서 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 및 독서 수준 중 적어도 어느 하나 이상의 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하는 단계와; 상기 독서 코칭 관리서버가 코칭 대상자 정보에 기초하여 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 해당 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 자동 생성하는 단계와; 상기 가맹점 단말기가 독서 스케줄링 정보를 수신한 다음 독서 코치로 승인된 코치 단말기에 독서 스케줄링 정보를 전송하여 독서 코칭 대상자의 독서 교육이 수행되도록 지원하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 한다.On the other hand, the present invention comprises the steps of: transmitting, by the regional affiliated store terminal, at least one or more coaching target information among the nationality, age, gender, academic background, hobbies, residence, and reading level of the reading coaching target to the reading coaching management server; automatically generating, by the reading coaching management server, a personal recommended book portfolio and reading scheduling information of the recommended book portfolio based on the coaching target information; and a step of supporting, by the affiliated store terminal, reading scheduling information, to transmit reading scheduling information to a coach terminal approved as a reading coach after receiving the reading scheduling information, so that the reading coaching target is taught to read.
또한, 상기 학부모 단말기가 독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지 및 독서 코치 의견 중 적어도 어느 하나 이상을 리포트 형태로 수신하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.In addition, the method further comprising the step of receiving, by the parent terminal, at least any one or more of reading scheduling information, post-reading activity sheet, and a reading coach's opinion for a reading coaching target in the form of a report.
이상과 같은 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템은 유소년기, 청소년기와 같이 독서를 통해 최고의 지적 성장을 도모할 수 있는 시기에 개인에 따른 독서 능력을 향상시킬 수 있는 교육 과정을 자동으로 안내함으로써 객관적이고 체계적인 독서 학습이 진행되도록 하면서도 전문가에 의한 독서 학습의 코칭 과정에 의해 올바른 독서 습관을 익히거나 글쓰기 능력을 향상시키거나 다양한 분야의 배경 지식을 습득하는 등에 도움을 줄 수 있다.As described above, the reading coaching system using AI-based big data analysis according to the present invention is an education that can improve reading ability according to individuals at a time when the best intellectual growth can be promoted through reading, such as childhood and adolescence. By automatically guiding the process, objective and systematic reading learning proceeds, and the coaching process of reading learning by experts can help to learn correct reading habits, improve writing ability, or acquire background knowledge in various fields. there is.
도 1은 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템을 개략적으로 도시한 도면.
도 2는 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템 중 독서 코칭 관리서버의 주요 구성요소를 도시한 블록도.
도 3은 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템에서 제공하는 독후 활동지의 일례를 나타낸 이미지.
도 4는 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템을 통해 코칭 대상자가 질의하는 사항의 일례를 나타낸 이미지.
도 5는 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 방법을 도시한 순서도.1 is a diagram schematically showing a reading coaching system utilizing artificial intelligence-based big data analysis according to the present invention.
Figure 2 is a block diagram showing the main components of the reading coaching management server in the reading coaching system utilizing artificial intelligence-based big data analysis according to the present invention.
3 is an image showing an example of an after-reading activity sheet provided by the reading coaching system using artificial intelligence-based big data analysis according to the present invention.
Figure 4 is an image showing an example of a coaching target questions through the reading coaching system utilizing AI-based big data analysis according to the present invention.
5 is a flowchart illustrating a reading coaching method using artificial intelligence-based big data analysis according to the present invention.
본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 아니 되며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념을 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다.The terms or words used in the present specification and claims should not be construed as being limited to their ordinary or dictionary meanings, and the inventor may properly define the concept of the term in order to best describe his invention. Based on the principle that there is, it should be interpreted as meaning and concept consistent with the technical idea of the present invention.
따라서, 본 명세서에 기재된 실시예와 도면에 도시된 구성은 본 발명의 가장 바람직한 일 실시예에 불과할 뿐이고, 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형예들이 있을 수 있음을 이해하여야 한다.Accordingly, the embodiments described in this specification and the configurations shown in the drawings are only the most preferred embodiment of the present invention, and do not represent all of the technical spirit of the present invention, so they can be substituted at the time of the present application It should be understood that various equivalents and modifications may exist.
이하, 도면을 참조로 하여 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템 및 방법을 설명하기로 한다.Hereinafter, a reading coaching system and method using artificial intelligence-based big data analysis according to the present invention will be described with reference to the drawings.
도 1은 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템을 개략적으로 도시한 도면이다.1 is a diagram schematically illustrating a reading coaching system utilizing artificial intelligence-based big data analysis according to the present invention.
본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템은 기본적으로 독서 코칭 관리서버와, 지역별 가맹점 단말기와, 코치 단말기를 포함하여 구성된다.The reading coaching system using AI-based big data analysis according to the present invention is basically configured to include a reading coaching management server, a regional affiliate store terminal, and a coach terminal.
보다 구체적으로, 본 발명은 독서 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지, 독서 수준 등의 코칭 대상자 정보에 기초하여 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 해당 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 자동 생성하기 위한 독서 코칭 관리서버와, 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하여 독서 스케줄링 정보를 수신하기 위한 지역별 가맹점 단말기와, 가맹점 단말기에 독서 코치로 승인되어 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자를 교육 가능하도록 하는 코치 단말기를 포함하여 이루어진다.More specifically, the present invention automatically generates a personal recommended book portfolio and reading scheduling information of the recommended book portfolio based on the coaching target information such as nationality, age, gender, academic background, hobbies, residence, reading level, etc. of the reading coaching target Reading coaching management server for reading coaching, a regional affiliated store terminal to receive reading scheduling information by sending coaching target information to the reading coaching management server, and a reading coaching target approved by the affiliated store terminal as a reading coach. It is made by including a coach terminal to do so.
또한, 본 발명에서는 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자가 독서하는 과정에서 생각나는 질의사항을 가맹점 단말기, 코치 단말기에 전송하기 위한 코칭 대상자 단말기와, 독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지, 독서 코치 의견 등을 리포트 형태로 수신하기 위한 학부모 단말기를 더 포함할 수 있다.In addition, in the present invention, according to the reading scheduling information, the coaching target terminal for transmitting the questions that come to mind in the process of reading by the reading coaching target to the affiliated store terminal and the coach terminal, the reading scheduling information for the reading coaching target, the post-reading activity sheet, reading It may further include a parent terminal for receiving the coach's opinion in the form of a report.
상기 독서 코칭 관리서버는 일종의 웹서버 또는 웹서비스 서버로서 역할을 하도록 구축될 수 있는데, 예를 들어 처리된 결과를 웹페이지 상에서 보여주거나 필요한 입력 데이터를 웹페이지를 통해 전송받을 수 있고, 여기서 웹페이지는 단순한 텍스트, 이미지, 사운드, 동영상 등 이외에도 웹 어플리케이션과 같은 특정 작업을 수행하기 위한 소프트웨어를 포함하는 것으로 해석되어야 하며, 또한 데스크탑, 노트북, 스마트폰, 태블릿 PC 등에 설치되는 어플리케이션과 인터페이스를 제공하도록 구축될 수도 있다.The reading coaching management server may be built to serve as a kind of web server or web service server, for example, it may show a processed result on a web page or receive necessary input data through a web page, where the web page should be construed to include software for performing specific tasks such as web applications in addition to simple text, images, sound, and video, and is also built to provide applications and interfaces installed on desktops, laptops, smartphones, and tablet PCs. it might be
상기 가맹점 단말기의 경우 온라인 네트워크상에서 독서 코칭 관리서버에 접속한 다음 기술된 바와 같은 독서 코칭 대상자 정보를 업로드하면 해당 코칭 대상자 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 수신하게 되고, 코치 단말기의 경우 독서 코칭 관리서버에서 생성된 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 독서 스케줄링 정보를 가맹점 단말기를 거쳐 수신함으로써 코칭 대상자의 독서 교육이 진행되도록 하며, 코칭 대상자 단말기 및 학부모 단말기 각각은 독서 관련 질의사항을 코치 단말기 또는 가맹점 단말기로 전송하거나 독서 코칭 대상자의 독서 학습 관련 전반적인 사항을 모니터링하기 위한 것으로, 이러한 가맹점 단말기, 코치 단말기, 코칭 대상자 단말기, 학부모 단말기는 태블릿, 넷북, PDA(personal digital assistant), PMP(portable multimedia player), 스마트폰, 웨어러블 스마트 기기 등의 다양한 통신 수단을 포함하는 것으로 해석되어야 하며, 독서 코칭 관리서버에서 제공하는 각종 기능을 실행하거나 서버와 연동되기 위한 소프트웨어, 어플리케이션 등을 구비할 수 있다.In the case of the affiliated store terminal, when accessing the reading coaching management server on the online network and uploading the reading coaching target information as described above, the individual coaching target individual's recommended book portfolio and reading scheduling information of the recommended book portfolio are received, and the coach terminal In the case of the reading coaching management server, the individual's recommended book portfolio and reading scheduling information are received through the affiliated store terminal so that the coaching target's reading education is conducted, and each of the coaching target terminal and parent terminal asks questions related to reading through the coach terminal Alternatively, it is transmitted to the affiliated store terminal or to monitor general matters related to reading learning of the subject of reading coaching, such as the affiliated store terminal, coach terminal, coaching subject terminal, and parent terminal are tablets, netbooks, personal digital assistants (PDAs), portable multimedia (PMPs) player), smart phone, wearable smart device, etc. should be interpreted as including various communication means, and may be provided with software, applications, etc. for executing various functions provided by the reading coaching management server or interworking with the server.
또한, 본 발명에서 언급하는 온라인 네트워크라 함은 유선 공중망, 무선 이동 통신망, 또는 휴대 인터넷 등과 통합된 코어 망일 수도 있고, TCP/IP 프로토콜 및 그 상위 계층에 존재하는 여러 서비스, 즉 HTTP(Hyper Text Transfer Protocol), Telnet, FTP(File Transfer Protocol), DNS(Domain Name System), SMTP(Simple Mail Transfer Protocol) 등을 제공하는 전 세계적인 개방형 컴퓨터 네트워크 구조를 의미할 수 있으며, 이러한 예에 한정하지 않고 다양한 형태로 데이터를 송수신할 수 있는 데이터 통신망을 포괄적으로 의미하는 것이다.In addition, the online network referred to in the present invention may be a core network integrated with a wired public network, a wireless mobile communication network, or the mobile Internet, and various services existing in the TCP/IP protocol and its upper layers, that is, Hyper Text Transfer (HTTP) Protocol), Telnet, File Transfer Protocol (FTP), Domain Name System (DNS), Simple Mail Transfer Protocol (SMTP), etc. may refer to a worldwide open computer network structure, without being limited thereto, in various forms It refers to a comprehensive data communication network that can transmit and receive data.
도 2는 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템 중 독서 코칭 관리서버의 주요 구성요소를 도시한 블록도이다.2 is a block diagram illustrating major components of a reading coaching management server in a reading coaching system using artificial intelligence-based big data analysis according to the present invention.
이하에서는 상기 독서 코칭 관리서버와 관련된 구체적인 사항에 대해 살펴보기로 한다.Hereinafter, specific details related to the reading coaching management server will be described.
<독서 코칭 관리서버의 주요 구성요소, 기능 및 효과><Main Components, Functions and Effects of Reading Coaching Management Server>
* 도서 DB(Database)* Book DB (Database)
- 독서 코칭 대상자에게 독서 스케줄링 정보로 안내할 도서 정보(분야를 포함한 도서명, 저자, 발행 연도, 도서 내용 등이 포함될 수 있음)를 과학, 수학, 스포츠, 역사, 지리, 교양 등과 같이 다양한 분야별로 정리하여 제공함- Organize book information (which may include book name, author, publication year, book content, etc., including field, author, publication year, book content, etc.) to be guided as reading scheduling information to reading coaching subjects by various fields such as science, mathematics, sports, history, geography, liberal arts, etc. provided by
- 도서 DB에 저장된 도서 정보에 기초하여 독서 스케줄링 정보가 생성됨- Reading scheduling information is created based on the book information stored in the book DB
* 독서 수준 확인 모듈* Reading level check module
- 미리 준비된 독서 레벨 테스트 항목 및 등급 산정 기준에 따라 코칭 대상자가 답변한 내용과 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 등을 종합적으로 확인하여 독서 수준을 파악함- According to the pre-prepared reading level test items and grade calculation criteria, the coaching target's responses and the coaching target's nationality, age, gender, academic background, hobbies, and residence are comprehensively checked to determine the reading level
- 독서 코치가 인위적으로 독서 수준을 평가하여 등급 산정한 것을 반영할 수 있음- The reading coach artificially evaluates the reading level and can reflect the grades
* 독후 활동지 DB* Post-reading activity sheet DB
- 가맹점 단말기를 거쳐 독서 스케줄링 정보에 따라 독서한 독서 코칭 대상자 개인별로 독서 후기를 작성하도록 독후 활동지를 제공함- A post-reading activity sheet is provided so that each individual reading coaching target who has read through the merchant terminal can write a reading review according to the reading scheduling information.
- 도 3을 참조로 하면, 독서 스케줄링 정보에서 안내되는 도서를 읽은 후에 해당 도서에 대응되는 내용이 기재된 독후 활동지를 코칭 대상자가 작성하도록 함- Referring to FIG. 3, after reading the book guided by the reading scheduling information, the coaching target writes the post-reading activity sheet with the contents corresponding to the book
- 독후 활동지는 독서 대상자가 독서한 책에 대해 창의적인 생각을 표현하는 문학적/창의적 타입의 활동지, 읽은 책의 정보에 대한 요약, 정리를 목적으로 하는 정보 요약 타입의 활동지 등으로 구분될 수 있음- Post-reading activity sheet can be divided into literary/creative type activity sheet that expresses creative thoughts about the book read by the subject of reading, information summary type activity sheet for the purpose of summarizing the information of the read book, etc.
* 독서 스케줄 학습모듈* Reading schedule learning module
- 코칭 대상자 정보와, 독서 스케줄링 정보와, 과거 독서 코칭 대상자가 작성한 독후 활동지, 질의사항 등에 대해 머신러닝 방식을 통해 분석하여 새로운 독서 스케줄링 정보를 생성함- New reading scheduling information is generated by analyzing coaching target information, reading scheduling information, post-reading activity sheets and questions written by past reading coaching targets through machine learning method.
- 독서 코칭 대상자가 본 발명에 의한 독서 학습 활동을 위해 초기 독서 스케줄링 정보를 생성하거나, 독서 학습 활동 과정에서 독서, 글짓기, 사고 능력이 향상됨에 따라 새로운 독서 스케줄링 정보를 업데이트하여 안내해 주거나, 제3의 코칭 대상자에게 독서 스케줄링 정보를 제안할 때 타인의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지, 독서 수준 등과 추천 도서 포트폴리오, 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지, 질의사항 등을 전반적으로 종래 공지된 머신러닝 학습을 통해 고려하여 코칭 대상자에게 적합한 독서 스케줄링 정보를 안내해 줄 수 있음- Reading coaching target generates initial reading scheduling information for reading learning activity according to the present invention, or updates and guides new reading scheduling information as reading, writing, and thinking skills improve in the course of reading learning activity, or a third party When proposing reading scheduling information to coaching subjects, the nationality, age, gender, academic background, hobbies, residence, reading level, etc. of others, etc., recommended book portfolio, reading scheduling information of the recommended book portfolio, post-reading activity sheet, and questions are generally notified in advance It can guide the appropriate reading scheduling information to the coaching target by considering it through machine learning learning
* 코치 매칭 모듈* Coach matching module
- 학부모 단말기가 전송하는 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 등의 코치 매칭 정보에 기초하여 독서 코칭 대상자에 코치를 자동으로 매칭시킴- Based on coach matching information such as nationality, age, gender, academic background, hobbies, and residence transmitted by the parent terminal, the coach is automatically matched to the target reading coach
- 학부모가 희망하는 조건의 코치를 코칭 대상자에 자동으로 매칭시키도록 하여 코치를 찾는 시간을 절감할 수 있고 고객 입장인 학부모의 만족도 또한 높일 수 있음- By automatically matching the coach with the desired condition to the coaching target, the time to find a coach can be saved and the satisfaction of parents, who are customers, can also be increased.
* 코치 완료 통보 모듈* Coach completion notification module
- 독서 코칭 대상자에 대한 독서 코치의 오프라인 교육이 시작 및 완료된 상황을 코칭 단말기를 통해 수신하여 학부모 단말기에 통보함- Receives the status of the start and completion of the offline education of the reading coach for the subject of reading coaching through the coaching terminal and notifies the parent terminal
- 학원이나 도서관 형태의 특정 장소에서 독서 코치가 이루어질 경우, 자녀들의 등/하원 상황을 학부모가 편리하게 단말기상에서 바로 확인할 수 있는 안심 서비스를 제공함- When a reading coach is provided in a specific place in the form of a private academy or library, it provides a safe service that allows parents to conveniently check the status of their children's going to school right from the terminal.
* 도서 선택 모듈* Book selection module
- 추천 도서 포트폴리오에서 코칭 대상자 단말기가 선택한 복수개의 도서에 기초하여 독서 스케줄링 정보를 자동 재생성함- Automatically regenerates reading scheduling information based on a plurality of books selected by the coaching target terminal from the recommended book portfolio
- 책을 선정하는 능력도 독서 코칭 대상자에게 필요함에 따라 추천 도서 포트폴리오에서 직접 코칭 대상자가 선정한 도서를 기준으로 독서 스케줄링 정보를 제공함으로써 코칭 대상자가 독서에 흥미가 생기도록 하거나 본인이 선택한 책을 읽도록 하여 적극적으로 독서에 임하도록 동기부여를 할 수 있음- As the ability to select a book is also necessary for the reading coaching target, by providing reading scheduling information based on the book selected by the coaching target directly from the recommended book portfolio, the coaching target can be interested in reading or read the selected book This can motivate you to actively engage in reading.
* 질의사항 관리 모듈* Question management module
- 독서 코칭 대상자가 독서를 완료한 이후로 독서한 책과 관련하여 코치나 가맹점에 문의한 내용을 저장 후 해당 내용에 대해 코치가 회신 가능하도록 함- After the subject of reading coaching has completed reading, the contents of inquiries to the coach or affiliated stores are saved and the coach can reply to the contents.
- 도 4에서와 같이 별도의 문서에 코칭 대상자가 작성한 질의사항을 코치 단말기나 가맹점 단말기에 전송하거나, 음성, 텍스트, 영상 등의 형태로도 질의사항을 전송할 수 있음- As shown in Figure 4, the questions written by the coaching target in a separate document can be transmitted to the coach terminal or affiliated store terminal, or the questions can be transmitted in the form of voice, text, video, etc.
* 도서 선호도 관리 모듈* Book preference management module
- 코칭 대상자가 도서 선택 모듈을 통해 선택하는 책을 분야별(예: 과학, 수학, 스포츠, 역사, 지리, 교양 등)로 통계적으로 분류하여 코칭 대상자가 독서하기 주로 선호하는 분야를 수치, 그래프 등으로 가맹점 단말기, 코치 단말기, 학부모 단말기에 전송함- Books selected by the coaching target through the book selection module are statistically classified by field (e.g., science, math, sports, history, geography, liberal arts, etc.) Transmitted to merchant terminal, coach terminal, and parent terminal
- 코치나 학부모가 코칭 대상자의 관심 분야나 그 분야의 지식 수준을 확인하여 해당 분야의 전문가로 성장하도록 지원하는데 활용할 수 있음- It can be used to support coaches or parents to grow as experts in the field by checking the area of interest of the coaching target or the level of knowledge in that field.
* 가맹점 위치 안내 모듈* Merchant location guide module
- 코칭 대상자 단말기 또는 학부모 단말기 위치를 기준으로 가장 가까운 순서로 가맹점 위치를 자동 안내하여 학부모나 코칭 대상자가 해당 가맹점에 방문하거나 연락하기 용이하도록 함- Based on the location of the coaching target terminal or parent terminal, the location of the affiliated stores is automatically guided in the nearest order to make it easier for parents or coaches to visit or contact the affiliated store
도 5는 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 방법을 도시한 순서도이다.5 is a flowchart illustrating a reading coaching method using AI-based big data analysis according to the present invention.
한편으로, 본 발명에 따른 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 방법은 지역별 가맹점 단말기가 독서 코칭 대상자의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지, 독서 수준 등의 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하는 단계와, 독서 코칭 관리서버가 코칭 대상자 정보에 기초하여 개인의 추천 도서 포트폴리오 및 해당 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보를 자동 생성하는 단계와, 가맹점 단말기가 독서 스케줄링 정보를 수신한 다음 독서 코치로 승인된 코치 단말기에 독서 스케줄링 정보를 전송하여 독서 코칭 대상자의 독서 교육이 수행되도록 지원하는 단계를 포함하여 구성된다.On the other hand, in the reading coaching method using artificial intelligence-based big data analysis according to the present invention, the terminal of the affiliated store reads coaching target information such as nationality, age, gender, academic background, hobbies, residence, reading level, etc. of the reading coaching target reading coaching The step of transmitting to the management server, the step of the reading coaching management server automatically generating the individual recommended book portfolio and reading scheduling information of the recommended book portfolio based on the coaching target information, and the affiliated store terminal receiving the reading scheduling information, and transmitting reading scheduling information to a coach terminal approved as a reading coach to support reading education of a reading coaching target.
이와 같은 과정에 따르면, 개인별 독서 능력을 향상시킬 수 있는 객관적/체계적 교육 과정을 편리하게 자동으로 안내할 수 있고, 또한 전문 독서 코치와 학습 과정에서 올바른 독서 습관 함양, 글쓰기 능력 증진, 여러 분야의 배경 지식 습득 등이 자연스럽게 이루어지도록 할 수 있다.According to such a process, it is possible to conveniently and automatically guide an objective/systematic educational process that can improve individual reading ability, and also to cultivate good reading habits, improve writing ability, and Knowledge acquisition can occur naturally.
또한, 본 발명은 상기 학부모 단말기가 독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지, 독서 코치 의견 등을 리포트 형태로 수신하는 단계를 더 포함하여 학부모가 자녀의 독서 학습 상황이나 학습 과정을 수시로 확인할 수 있도록 하며, 이러한 리포트는 부모가 향후 자녀가 성장하는 과정에서 지적 능력의 발달 과정을 확인하거나 부모 자식간에 뜻 깊은 추억의 스토리를 제공하는 자료로도 활용될 수 있을 것이다.In addition, the present invention further includes the step of receiving, in the form of a report, the parent terminal reading scheduling information, post-reading activity sheet, reading coach's opinion, etc. for the subject of reading coaching, so that parents can check their child's reading learning situation or learning process from time to time This report can also be used as a resource for parents to check the development of intellectual ability in the process of future growth of their children or to provide a story of meaningful memories between parents and children.
이상에서 첨부된 도면을 참조하여 본 발명을 설명함에 있어 특정형상 및 방향을 위주로 설명하였으나, 본 발명은 당업자에 의하여 다양한 변형 및 변경이 가능하고, 이러한 변형 및 변경은 본 발명의 권리범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.In the above description of the present invention with reference to the accompanying drawings, a specific shape and direction have been mainly described, but the present invention can be variously modified and changed by those skilled in the art, and these modifications and changes are included in the scope of the present invention. should be interpreted as
Claims (10)
상기 코칭 대상자 정보를 독서 코칭 관리서버에 전송하여 독서 스케줄링 정보를 수신하기 위한 지역별 가맹점 단말기와;
상기 가맹점 단말기에 독서 코치로 승인되어 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자를 교육 가능하도록 하는 코치 단말기와;
상기 독서 스케줄링 정보에 따라 독서 코칭 대상자가 독서하는 과정에서 생각나는 질의사항을 가맹점 단말기 및 코치 단말기 중 적어도 어느 하나 이상에 전송하기 위한 코칭 대상자 단말기와;
독서 코칭 대상자에 대한 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지 및 독서 코치 의견 중 적어도 어느 하나 이상을 리포트 형태로 수신하기 위한 학부모 단말기;를 더 포함하며,
상기 독서 코칭 관리서버는,
상기 가맹점 단말기를 거쳐 독서 스케줄링 정보에 따라 독서한 독서 코칭 대상자 개인별로 독서 후기를 작성하도록 독후 활동지를 제공하기 위한 독후 활동지 DB와,
상기 독서 코치가 인위적으로 독서 수준을 평가하여 등급 산정한 것을 반영 하기 위한 독서 수준 확인 모듈과;
제3의 코칭 대상자에게 독서 스케줄링 정보를 제안할 때 타인의 국적, 나이, 성별, 학력, 취미, 거주지 및 독서 수준 중 적어도 어느 하나 이상과 추천 도서 포트폴리오, 추천 도서 포트폴리오의 독서 스케줄링 정보, 독후 활동지 및 질의사항 중 적어도 어느 하나 이상을 머신러닝 학습을 통해 코칭 대상자에게 독서 스케줄링 정보를 안내하기 위한 독서 스케줄 학습모듈과;
독서 코칭 대상자에 대한 독서 코치의 오프라인 교육이 시작 및 완료된 상황을 코칭 단말기를 통해 수신하여 학부모 단말기에 통보하고,
학원이나 도서관 형태의 특정 장소에서 독서 코치가 이루어질 경우, 자녀들의 등/하원 상황을 학부모가 단말기상에서 바로 확인할 수 있는 안심 서비스를 제공하기 위한 코치 완료 통보 모듈과;
상기 독서 코칭 대상자가 독서를 완료한 이후로 독서한 책과 관련하여 코치나 가맹점에 문의한 내용을 저장 후 해당 내용에 대해 코치가 회신하도록 하며,
별도의 문서에 코칭 대상자가 작성한 질의사항을 코칭 단말기 및 가맹점 단말기에 전송하고, 음성, 텍스트 및 영상 중 적어도 어느 하나 이상의 형태로도 질의사항을 전송할 수 있도록 하기 위한 질의사항 관리 모듈과;
추천 도서 포트폴리오에서 코칭 대상자 단말기가 선택한 복수개의 도서에 기초하여 독서 스케줄링 정보를 자동 재생성 가능한 도서 선택 모듈과;
코칭 대상자가 도서 선택 모듈을 통해 선택하는 책을 분야별로 통계적으로 분류하여 코칭 대상자가 독서하기 선호하는 분야를 수치 및 그래프로 가맹점 단말기, 코치단말기 및 학부모 단말기 중 적어도 어느 하나 이상의 단말기로 전송하는 도서 선호도 관리모듈과;
코칭 대상자 단말기 및 학부모 단말기 위치를 기준으로 가장 가까운 순서로 가맹점 위치를 자동 안내하는 가맹점 위치 안내 모듈을 포함하며,
상기 독후 활동지는 독서 대상자가 독서한 책에 대해 창의적인 생각을 표현하는 문학적/창의적 타입의 활동지, 읽은 책의 정보에 대한 요약 및 정리를 목적으로 하는 정보 요약 타입의 활동지로 구분되는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템.
Reading coaching for automatically generating an individual's recommended book portfolio and reading scheduling information of the recommended book portfolio based on the coaching target information of at least one of nationality, age, gender, academic background, hobbies, residence, and reading level of the target reading coach a management server;
a regional affiliated store terminal for transmitting the coaching target information to the reading coaching management server to receive reading scheduling information;
a coach terminal approved as a reading coach in the affiliated store terminal to enable education of a target reading coach according to reading scheduling information;
a coaching target terminal for transmitting a question that comes to mind while the reading coaching target reads according to the reading scheduling information to at least one of an affiliate store terminal and a coach terminal;
It further includes; a parent terminal for receiving at least any one or more of reading scheduling information, post-reading activity sheet, and reading coach's opinion for a reading coaching target in the form of a report;
The reading coaching management server,
A post-reading activity sheet DB for providing a post-reading activity sheet to write a reading review for each individual reading coaching target who reads according to the reading scheduling information through the affiliated store terminal;
a reading level checking module for reflecting that the reading coach artificially evaluates the reading level and calculates the grade;
When proposing reading scheduling information to a third coaching target, at least one or more of the nationality, age, gender, academic background, hobbies, residence, and reading level of others, recommended book portfolio, reading scheduling information of recommended book portfolio, post-reading activity sheet, and a reading schedule learning module for guiding reading scheduling information to coaching subjects through machine learning learning for at least one of the questions;
Receives the start and completion of the offline education of the reading coach for the subject of reading coaching through the coaching terminal and notifies the parent terminal,
A coach completion notification module for providing a secure service that allows parents to check the status of their children's arrival/discharge right from the terminal when the reading coach is conducted at a specific place in the form of an academy or library ;
Store the contents of inquiries to the coach or affiliated stores related to the books read by the subject of the reading coaching after completing the reading, and then allow the coach to reply to the contents;
a query management module for transmitting the questions written by the coaching person in a separate document to the coaching terminal and the affiliated store terminal, and transmitting the questions in at least one form of voice, text, and video;
a book selection module capable of automatically regenerating reading scheduling information based on a plurality of books selected by the coaching target terminal from the recommended book portfolio;
Book preference, which statistically classifies the books selected by the coaching target through the book selection module by field, and transmits the fields the coaching target prefers to read in numerical and graph form to at least one terminal among the affiliated store terminal, coach terminal, and parent terminal a management module;
Includes a merchant location guide module that automatically guides the location of merchants in the nearest order based on the location of the coaching target terminal and parent terminal,
The post-reading activity sheet is an artificial/creative type activity sheet that expresses creative thoughts about the book read by the reading target, and an information summary type activity sheet for the purpose of summarizing and organizing information on the read book Artificial Reading coaching system using intelligence-based big data analysis.
상기 독서 코칭 관리서버는 학부모 단말기가 전송하는 국적, 나이, 성별, 학력, 취미 및 거주지 중 적어도 어느 하나 이상의 코치 매칭 정보에 기초하여 독서 코칭 대상자에 코치를 자동 매칭시키기 위한 코치 매칭 모듈을 구비하는 것을 특징으로 하는 인공지능 기반 빅데이터 분석을 활용한 독서 코칭 시스템.The method according to claim 1,
The reading coaching management server includes a coach matching module for automatically matching a coach to a reading coaching target based on coach matching information of at least any one of nationality, age, gender, academic background, hobbies, and residence transmitted by the parent terminal Reading coaching system using big data analysis based on artificial intelligence.
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