KR20190017140A

KR20190017140A - 전자 현악기용 음자리 교육키트 및 이를 이용한 음자리 교육방법

Info

Publication number: KR20190017140A
Application number: KR1020170101485A
Authority: KR
Inventors: 최선미
Original assignee: 최선미
Priority date: 2017-08-10
Filing date: 2017-08-10
Publication date: 2019-02-20

Abstract

본 발명은 전자 현악기용 음자리 교육키트 및 이를 이용한 음자리 교육방법에 관련되며, 이때 전자 현악기용 음자리 교육키트 및 이를 이용한 음자리 교육방법은 악보상의 음표와 대응하는 현에 음자리를 표시하는 과정과, 표시된 음자리를 정확하게 터치하여 음정을 직접 연주하는 과정을 거치면서 현악기의 음계를 쉽게 익히고, 특히 손동작에 섬세함이 부족한 유아나 어린이들도 음이탈 없이 정확하게 현악기 연주교육을 수행하기 위해 악기본체(10), 악보보드(20), 고정피크(30)를 포함하여 주요구성으로 이루어진다.

Description

전자 현악기용 음자리 교육키트 및 이를 이용한 음자리 교육방법 {Clef training kit for electronic string instruments and clef teaching method}

본 발명은 전자 현악기용 음자리 교육키트 및 이를 이용한 음자리 교육방법에 관련되며, 보다 상세하게는 악보상의 음표와 대응하는 현에 음자리를 표시하는 과정과, 표시된 음자리를 정확하게 터치하여 음정을 직접 연주하는 과정을 거치면서 현악기의 음계를 쉽게 익히고, 특히 손동작에 섬세함이 부족한 유아나 어린이들도 음이탈 없이 정확하게 현악기 연주교육을 수행할 수 있도록 하는 전자 현악기용 음자리 교육키트 및 이를 이용한 음자리 교육방법에 관한 것이다.

근자에는 음악 학습이 정서 및 뇌발달에 도움을 주는 것으로 알려지면서 음악과 함께 수업을 진행하는 교육방법이 널리 확장되고 있으나, 기존의 바이올린, 비올라, 첼로, 하프, 가야금, 거문고 등의 현악기와 건반악기 등의 악기들은 음악 초보자 또는 유아나 어린이들이 연주법을 배우는데는 많은 시간이 소요되고, 이루오 인해 재미가 없고 지루하다는 이유로 음악교육의 목적을 달성하지 못하는 실정이다.

이에 등록특허 10-0290552호에는 다수의 현이 악기 몸통과 이격되게 배치되고, 현과 몸통 사이에 현의 위치와 대응되는 위치로 운지 순서에 따라 운지위치를 표시하는 운지점이 표기된 악보가 삽입 배치되는 연습용 현악기가 제시되어 사용자는 운지점을 따라서 현을 튕기기만 하면 음악을 연주할 수 있도록 하고 있다.

그러나, 상기 종래기술은 운지점을 표시하여 현 튕길위치를 간단하게 인식하여 연주할 수 있도록 하는 기술이나, 손동작에 섬세함이 부족한 유아나 어린이들의 경우 복열 배치된 현 중에 복수개를 동시에 터치하므로 반복된 음이탈 발생으로 현악기 연주교육에 흥미를 느끼지 못하고 쉽게 실증을 내고, 나아가 음표에 대한 이해도 교육이 불가능하면서 운지점 표시자리의 현을 튕기는 단순교육에 그치는 폐단이 따랐다.

이에 따라 본 발명은 상기한 문제점을 해결하기 위해 착안 된 것으로서, 악보상의 음표와 대응하는 현에 음자리를 표시하는 과정과, 표시된 음자리를 정확하게 터치하여 음정을 직접 연주하는 과정을 거치면서 현악기의 음계를 쉽게 익히고, 특히 손동작에 섬세함이 부족한 유아나 어린이들도 음이탈 없이 정확하게 현악기 연주교육을 수행할 수 있도록 하는 전자 현악기용 음자리 교육키트 및 이를 이용한 음자리 교육방법을 제공하는 것에 그 목적이 있다.

이러한 목적을 달성하기 위해 본 발명의 특징은, 터치인식되는 복수의 현(12)이 배치되고, 현(12) 이면에 악보삽입부(14)가 구비되는 악기본체(10); 상기 악보삽입부(14)에 설치되고, 현(12)과 대응하는 위치에 음표(23)를 표시하도록 구비되는 악보보드(20); 상기 음표(23)와 대응되는 위치의 현(12)에 끼움결합되고, 현(12) 보다 높은 위치에서 현(12)이 터치되도록 연장되는 고정피크(30);를 포함하는 것을 특징으로 한다.

이때, 상기 고정피크(30)는 일단에 현(12)이 삽입되도록 끼움홈부(32)가 형성되고, 다른 일단에는 핑거접지부(31)가 구비되는 것을 특징으로 한다.

또한, 상기 고정피크(30)는 끼움홈부(32)와 핑거접지부(31)가 일체형 전도성 재질로 형성되거나, 끼움홈부(32)가 형성되는 비전도체부(30A)와 비전도체부(30A)에 삽입되어 단부가 현(12)에 접촉되도록 접지핀(31a)이 돌출되는 핑거접지부(31)로 이루어진 전도체부(30B)로 구성되는 것을 특징으로 한다.

또한, 상기 핑거접지부(31)에는 터치음표(33)가 표시되는 것을 특징으로 한다.

또한, 상기 악보보드(20)의 음표(23)는 식별부(24) 구획내에 표시되고, 식별부(24)는 음표(23) 종류별로 상이한 색상 또는 형상으로 구비되는 것을 특징으로 한다.

또한, 상기 악보보드(20)와 동일한 음표(23)가 표시된 고정피크(30)는 악보보드(20)의 식별부(24)와 동일한 색상 또는 형상으로 형성되거나, 악보보드(20)의 식별부(23)와 동일한 색상 또는 형상의 터치식별부(34)가 핑거접지부(31)에 형성되는 것을 특징으로 한다.

그리고, 본 발명에 따른 전자 현악기용 음자리 교육키트를 이용한 음자리 교육방법은, 음표(23)가 표시된 악보보드(20)를 악기본체(10)의 악보삽입부(14)에 삽입하는 단계(S1); 상기 음표(23)와 일체되는 위치의 현(12)에 고정피크(30)를 끼움결합하는 단계(S2); 상기 고정피크(30)를 순차적으로 터치하여 연주하는 단계(S3);로 수행되는 것을 특징으로 한다.

이때, 상기 고정피크(30)를 끼움결합하는 단계(S2)에서, 고정피크(30)는 음표(23) 종류별로 준비되고, 악보보드(20)에 음표(23)와 동일한 터치음표(33)가 표시된 고정피크(30)를 선택하여 현(12)에 끼움결합하도록 구성되는 것을 특징으로 한다.

이상의 구성 및 작용에 의하면, 본 발명은 악보상의 음표와 대응하는 현에 음자리를 표시하는 과정과, 표시된 음자리를 정확하게 터치하여 음정을 직접 연주하는 과정을 거치면서 현악기의 음계를 쉽게 익히고, 특히 손동작에 섬세함이 부족한 유아나 어린이들도 음이탈 없이 정확하게 현악기 연주교육을 수행할 수 있도록 하는 효과가 있다.

도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 전자 현악기용 음자리 교육키트를 전체적으로 나타내는 구성도.
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 전자 현악기용 음자리 교육키트의 고정피키를 나타내는 종단면도.
도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 전자 현악기용 음자리 교육키트의 고정피크를 나타내는 사시도
도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 전자 현악기용 음자리 교육키트의 식별부 및 터치식별부를 나타내는 구성도.
도 5 내지 6은 본 발명의 일실시예에 따른 전자 현악기용 음자리 교육키트를 이용한 음자리 교육방법을 계략적으로 나타내는 구성도.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예를 상세히 설명한다.

본 발명에 따른 악기본체(10)는 터치인식되는 복수의 현(12)이 배치되고, 현(12) 이면에 악보삽입부(14)가 구비된다. 현은 손가락으로 튕기지 않고 접촉만 하더라도 이를 감지하여 해당하는 현(12)의 음을 스피커를 통하여 출력하는 전자 현악기로서, 음계별로 복수개의 현(12)이 배치되고, 현(12)의 양단은 악기본체(10)에 고정된 상태로 구성된다.

그리고, 상기 현(12) 이면으로 후술하는 악보보드(20)를 설치할 수 있도록 악보삽입부(14)가 구비되는바, 여기서 악보삽입부(14)는 악기본체(10) 측면 또는 상면으로 개방형성되어 악보보드(20)를 종방향 또는 횡방향으로 삽입설치하게 된다.

일실시예로서, 도 1에서 상기 악기본체(10) 하프형태의 현악기로서, 복수개의 현(12)이 종방향으로 배치되며, 악기본체(10) 하부에는 볼륨조절레버를 포함하는 조작부가 구비되며, 이면에는 접철식 받침대가 설치되어 세워둔 상태로 연주를 수행할 수 있도록 구비된다.

또한, 본 발명에 따른 악보보드(20)는 악보삽입부(14)에 설치되고, 현(12)과 대응하는 위치에 음표(23)를 표시하도록 구비된다. 악보보드(20)는 악기본체(10)의 현(12)과 대응되는 위치 및 간격으로 복수개의 음계선이 표시되고, 음계선을 기준으로 음표가 인쇄되어 제공되거나, 보드마커를 포함하는 마킹부재를 이용하여 음표(23)를 그리고 지울 수 있도록 표면 코팅처리된다.

한편, 상기 악보보드(20)는 일단에 홀이 형성되고, 홀과 대응되는 악기본체(10)상에는 돌기가 형성되어, 악보보드(20)를 악보삽입부(14)에 삽입시 홀과 돌기가 맞물려 위치고정되거나, 악보삽입부(14)의 진입부에 걸림레버를 설치하여 악보보드가 삽입후 쉽게 분리되지 않도록 구속하는 구성도 가능하다.

또한, 본 발명에 따른 고정피크(30)는 음표(23)와 대응되는 위치의 현(12)에 끼움결합되고, 현(12) 보다 높은 위치에서 현(12)이 터치되도록 연장된다. 고정피크(30)는 일단에 현(12)이 삽입되도록 끼움홈부(32)가 형성되고, 다른 일단에는 핑거접지부(31)가 구비되는바, 도 2 (a)와 같이 고정피크(30)는 끼움홈부(32)와 핑거접지부(31)가 일체형 전도성 재질로 형성되거나, 도 2 (b)처럼 끼움홈부(32)가 형성되는 비전도체부(30A)와 비전도체부(30A)에 삽입되어 단부가 현(12)에 접촉되도록 접지핀(31a)이 돌출되는 핑거접지부(31)로 이루어진 전도체부(30B)로 구성된다.

이에 상기 악보보드(20)의 음표(23)와 대응되는 현(12) 자리에 고정피크(30)의 끼움홈부(32)를 일치시켜 삽입고정되면, 현(12)이 고정피크(30)에 접지되어 핑거접지부(31)를 터치시 현(12)이 이를 감지하여 음이 출력된다. 이처럼 고정피크(30)에 의해 손가락 터치위치가 현(12)과 이격된 거리가 유지됨에 따라 손동작이 섬세하지 못한 영유아나 어린이 및 노약자들도 악보보드(20)의 음표(23)에 해당하는 현(12)을 정확하게 터치하여 주변 현(12) 터치오류로 인한 음이탈 없이 정확하게 연주할 수 있는 이점이 있다.

또한, 상기 핑거접지부(31)에는 도 3과 같이 터치음표(33)가 표시되고, 또 도 4에서와 같이 상기 악보보드(20)의 음표(23)는 식별부(24) 구획내에 표시되고, 식별부(24)는 음표(23) 종류별로 상이한 색상 또는 형상으로 구비되며, 상기 악보보드(20)와 동일한 음표(23)가 표시된 고정피크(30)는 악보보드(20)의 식별부(24)와 동일한 색상 또는 형상으로 형성되거나, 악보보드(20)의 식별부(23)와 동일한 색상 또는 형상의 터치식별부(34)가 핑거접지부(31)에 형성된다. 도 4 (a) 내지 (d)는 식별부(24) 및 터치식별부(34)의 형상이 원형, 삼각, 사각, 팔각 형상으로 구성된 상태를 나타내고, 도 4 (e) 내지 (h)는 식별부(24) 및 터치식별부(34)가 빨강, 초록, 파랑, 노랑 색상으로 표현된 상태를 도시한다.

이에 상기 악보보드(20)의 음표(23)와 동일한 터치음표(33)가 표시된 고정피크(30)를 선택하여 현(12)에 끼우거나, 음표(23)와 함께 표시되는 식별부(24)와 동일한 색상 또는 형상의 터치식별부(34)를 가진 고정피크(30)를 선택하여 현(12)에 끼우는 과정에서 음표(23)를 구분하게 된다.

도 5 내지 6은 본 발명의 일실시예에 따른 전자 현악기용 음자리 교육키트를 이용한 음자리 교육방법을 계략적으로 나타내는 구성도이다.

본 발명에 따른 전자 현악기용 음자리 교육키트를 이용한 음자리 교육방법은, 상기 악기본체(10), 악보보드(20), 고정피크(30)를 포함하는 전자 현악기용 음자리 교육키트를 사용하여 이루어는바, 여기서 구체적인 교육방법은 음표(23)가 표시된 악보보드(20)를 악기본체(10)의 악보삽입부(14)에 삽입하는 단계(S1)와, 상기 음표(23)와 일체되는 위치의 현(12)에 고정피크(30)를 끼움결합하는 단계(S2)와, 상기 고정피크(30)를 순차적으로 터치하여 연주하는 단계(S3)로 수행된다.

이때, 상기 고정피크(30)를 끼움결합하는 단계(S2)에서, 고정피크(30)는 음표(23) 종류별로 준비되고, 악보보드(20)에 음표(23)와 동일한 터치음표(33)가 표시된 고정피크(30)를 선택하여 현(12)에 끼움결합하도록 구성된다.

여기서, 상기 악보보드(20)를 악보삽입부(14)에 삽입하는 단계(S1)에서, 악보보드(20)는 초기 출력시 음표(23)가 인쇄되어 제공되거나, 사용자에 의해 음표(23)가 마킹되어 작곡가능한바, 이때 사용자에 의한 음표(23) 표기 방법은 악보보드(20)를 악보삽입부(14)에 삽입한 상태에서 사용자가 머릿속으로 생각한 멜로디를 악보보드(20)에 마킹수단을 이용하여 기록하는 방법, 또는 임의의 현(12)을 튕겨서 자신이 생각하는 음계가 맞는지 확인하고 맞다고 확인되면 해당 음계를 갖는 현(12)의 직하부에 위치되는 음계선에 음표(23)를 표시하는 방법으로 이루어진다.

또, 고정피크(30)를 끼움결합하는 단계(S2)에서, 악보보드(20)의 음표(23)와 동일한 터치음표(33)가 표시된 고정피크(30)를 선택하여 현(12)에 끼우거나, 음표(23)와 함께 표시되는 식별부(24)와 동일한 색상 또는 형상의 터치식별부(34)를 가진 고정피크(30)를 선택하여 현(12)에 끼우는 과정에서 음표를 구분하게 된다.

또한, 고정피크(30)를 터치하여 연주하는 단계(S3)에서, 상기 현(12)과 이격되도록 돌출된 고정피크(30)의 핑거접지부(31)를 터치하여 음정을 직접 연주하는 과정을 거치면서 현악기의 음계를 쉽게 익히고, 동작에 섬세함이 부족한 유아나 어린이들도 음이탈 없이 정확하게 현악기 연주교육을 수행하게 된다.

10: 악기본체 20: 악보보드
30: 고정피크

Claims

터치인식되는 복수의 현(12)이 배치되고, 현(12) 이면에 악보삽입부(14)가 구비되는 악기본체(10);
상기 악보삽입부(14)에 설치되고, 현(12)과 대응하는 위치에 음표(23)를 표시하도록 구비되는 악보보드(20);
상기 음표(23)와 대응되는 위치의 현(12)에 끼움결합되고, 현(12) 보다 높은 위치에서 현(12)이 터치되도록 연장되는 고정피크(30);를 포함하는 것을 특징으로 하는 전자 현악기용 음자리 교육키트.
제 1항에 있어서,
상기 고정피크(30)는 일단에 현(12)이 삽입되도록 끼움홈부(32)가 형성되고, 다른 일단에는 핑거접지부(31)가 구비되는 것을 특징으로 하는 전자 현악기용 음자리 교육키트.
제 2항에 있어서,
상기 고정피크(30)는 끼움홈부(32)와 핑거접지부(31)가 일체형 전도성 재질로 형성되거나, 끼움홈부(32)가 형성되는 비전도체부(30A)와 비전도체부(30A)에 삽입되어 단부가 현(12)에 접촉되도록 접지핀(31a)이 돌출되는 핑거접지부(31)로 이루어진 전도체부(30B)로 구성되는 것을 특징으로 하는 전자 현악기용 음자리 교육키트.
제 2항에 있어서,
상기 핑거접지부(31)에는 터치음표(33)가 표시되는 것을 특징으로 하는 전자 현악기용 음자리 교육키트.
제 1항 내지 제 4항 중 어느 한 항에 있어서,
상기 악보보드(20)의 음표(23)는 식별부(24) 구획내에 표시되고, 식별부(24)는 음표(23) 종류별로 상이한 색상 또는 형상으로 구비되는 것을 특징으로 하는 전자 현악기용 음자리 교육키트.
제 5항에 있어서,
상기 악보보드(20)와 동일한 음표(23)가 표시된 고정피크(30)는 악보보드(20)의 식별부(24)와 동일한 색상 또는 형상으로 형성되거나, 악보보드(20)의 식별부(23)와 동일한 색상 또는 형상의 터치식별부(34)가 핑거접지부(31)에 형성되는 것을 특징으로 하는 전자 현악기용 음자리 교육키트.
음표(23)가 표시된 악보보드(20)를 악기본체(10)의 악보삽입부(14)에 삽입하는 단계(S1);
상기 음표(23)와 일체되는 위치의 현(12)에 고정피크(30)를 끼움결합하는 단계(S2);
상기 고정피크(30)를 순차적으로 터치하여 연주하는 단계(S3);로 수행되는 것을 특징으로 하는 전자 현악기용 음자리 교육키트를 이용한 음자리 교육방법.
제 7항에 있어서,
상기 고정피크(30)를 끼움결합하는 단계(S2)에서, 고정피크(30)는 음표(23) 종류별로 준비되고, 악보보드(20)에 음표(23)와 동일한 터치음표(33)가 표시된 고정피크(30)를 선택하여 현(12)에 끼움결합하도록 구성되는 것을 특징으로 하는 전자 현악기용 음자리 교육키트를 이용한 음자리 교육방법.