KR20170132403A - 중국어 발음기호인 주음부호와 병음 중 한 가지를 이미 아는 자가 다른 한 가지 발음기호를 습득하기 위한 두 가지 발음기호 학습방법, 그를 이용한 학습 방법, 기록매체, 저장매체 및 저장매체를 포함하는 이동통신 단말기 - Google Patents

Abstract

본 발명은 중국어 발음기호인 주음부호와 병음 중 한 가지를 이미 아는 자가 다른 한 가지 발음기호를 습득하기 위한 배열 방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 이미 이 두 가지 발음기호를 아는 자가 다른 발음기호를 학습하는 방법, 이러한 방법이 기록된 매체, 저장매체, 또한 이러한 저장매체를 포함하는 이동통신 단말기에 관한 것이다.

Description

중국어 발음기호인 주음부호와 병음 중 한 가지를 이미 아는 자가 다른 한 가지 발음기호를 습득하기 위한 두 가지 발음기호 학습방법, 그를 이용한 학습 방법, 기록매체, 저장매체 및 저장매체를 포함하는 이동통신 단말기{Learning Method of Phonetic Alphabet for the People who Know One of the Two Phonetic Alphabets in order to learn the Other Phonetic Alphabet, and its readable media, storing media including its mobile device}

중국어 발음기호 주음부호와 병음 중 한 가지를 이미 아는 자가 다른 한 가지 발음기호를 습득하기 위한 학습 방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 이미 이 두 가지 발음기호를 아는 자가 다른 발음기호를 학습하는 방법, 이러한 방법이 기록된 매체, 저장매체, 또한 이러한 저장매체를 포함하는 이동통신 단말기에 관한 것이다.

한자는 중국의 글자로서 수천 년 동안 이용되고 있으나, 글자 수가 수 만개를 이룰 정도로 방대하기 때문에, 대만에서는 한자 독음을 배우기 위해서 주음부호라는 발음기호를 붙여 독음을 가르치며 키보드 타이핑에 활용하고 있으며, 중국 내륙에서는 병음이라는 발음기호를 붙여 독음을 가르치며 키보드 타이핑에 활용하고 있는 실정이다. 따라서, 대만에서 주음부호를 배워 주음부호로 타이핑을 하는 자가 중국 내륙에서 생활 시, 컴퓨터 타이핑을 하는데 새로 병음을 공부해야 하는 등 불편이 따르며, 중국 내륙에서 병음을 배워 병음으로 타이핑을 하는 자가 습득한 자는 대만에서 생활 시, 컴퓨터 타이핑을 하는데 새로 주음부호를 공부해야 하는 등 불편이 따른다.

하지만, 현재 병음 또는 주음부호를 습득한 자는 완전히 다른 번자체 또는 간자체로 된 한자를 보면서 발음기호를 일일이 학습해야 하는 불편함이 있다.

본 발명은 상술한 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 학습자가 보다 쉽게 주음부호 또는 병음을 배열하는 배열 방법, 그리고 이를 이용한 학습 방법, 이러한 방법이 기록된 매체, 저장매체, 또한 이러한 저장매체를 포함하는 이동통신 단말기를 제공하는데 목적이 있다.

이러한 목적을 달성하기 위하여 본 발명의 주음부호 또는 병음 학습을 위한 배열 방법은, 화면을 표시할 수 있는 단말기에서 번자체 글자 하나를 기본 한자로 하여 화면에 표시되는 1단계;

상기 기본 한자의 옆에 동일한 글자가 간자체 또는 번자체로 화면에 표시되는 2단계;

상기 기본 한자의 좌측면에 주음부호가 나타나는 동시에 그 옆에 간자체 또는 번자체 글자의 옆에 대칭되는 위치에 상응하는 병음 기호가 나타나는 3단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.

사용자는 자신이 이미 알고 있는 간자체 또는 번자체 한자를 보고 병음과 주음부호 두 가지 발음기호 중 이미 알고 있는 한 가지 발음기호를 보고, 자신이 배워야 할 대칭되는 위치에 있는 주음부호 또는 병음을 선택하여 해당 한자의 독음을 매칭하면 다음 글자로 넘어가는 것을 특징으로 한다.

본 발명에 의하면, 사용자는 자신이 알고 있는 한자를 보고, 병음과 주음부호 두 가지 발음기호 중 이미 알고 있는 한 가지 발음기호를 보고, 자신이 배워야 할 대칭되는 위치에 있는 주음부호 또는 병음을 선택하여 해당 한자의 독음을 매칭하면 다음 글자로 넘어가는 것을 특징으로 하는 반복적인 행위를 통해 사용자가 주음부호와 병음기호 중 모르는 발음기호를 학습할 수 있다.

도 1은 중국어 발음기호 주음부호와 병음 중 한 가지를 이미 아는 자가 다른 한 가지 발음기호를 습득하기 위한 배열 방법을 예시적으로 도시한 도면이다.

본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 첨부된 도면을 참조하여 더 구체적으로 설명한다.

본 발명의 병음 및 주음부호 학습을 위한 배열 방법은 화면을 표시할 수 있는 단말기를 이용하여 학습할 수 있으며, 도 1에는 본 발명의 병음 및 주음부호 학습을 위한 배열 방법에 의해 병음 및 주음부호를 학습할 수 있는 화면이 단말기에 표시된 것을 도시하였다.

본 발명에서 사용자가 병음 및 주음부호 학습을 하기 위해서는 먼저 단말기에서 간체자 학습 프로그램이나 어플리케이션을 실행시킨다.

실행된 이후, 중간에 번자체 한자와 간자체 한자가 함께 나타나며 좌측 열에 주음부호, 우측 열에 병음이 나타나, 해당 한자의 독음을 학습하고자 하는 발음기호를 정확히 선택하면, 다음 한자로 넘어간다. 이러한 방법으로 사용자는 한자를 보면서 반복적으로 병음과 주음부호를 오가면서 두 가지 독음을 학습할 수 있다.

없음

Claims (2)

1. 청구항 1에 있어서, 화면 중간에 동일한 글자의 간자체와 번자체 한자가 함께 나타나고 좌측 열에 주음부호가 나타나고 우측 열에 그에 상응하는 병음이 나타나는 배열 방법.
2. 청구항 1에 있어서, 상기 글자의 발음을 주음부호와 병음, 또는 주음부호와 병음 두 가지 발음기호 중 한가지로만 정확하게 입력할 때, 다음 글자로 넘어가도록 하는 배열의 방법.

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