KR20160142536A - 한글을 알리기 위한 특정 구조를 만드는 블럭 세트 - Google Patents
한글을 알리기 위한 특정 구조를 만드는 블럭 세트 Download PDFInfo
- Publication number
- KR20160142536A KR20160142536A KR1020150078393A KR20150078393A KR20160142536A KR 20160142536 A KR20160142536 A KR 20160142536A KR 1020150078393 A KR1020150078393 A KR 1020150078393A KR 20150078393 A KR20150078393 A KR 20150078393A KR 20160142536 A KR20160142536 A KR 20160142536A
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- consonant
- vowel
- block
- dimensional
- raised
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
- G09B1/32—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways comprising elements to be used without a special support
- G09B1/36—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways comprising elements to be used without a special support the elements being connectible by corresponding projections and recesses
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
- G09B1/02—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements
- G09B1/04—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements the elements each bearing a single symbol or a single combination of symbols
- G09B1/06—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements the elements each bearing a single symbol or a single combination of symbols and being attachable to, or mounted on, the support
- G09B1/08—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements the elements each bearing a single symbol or a single combination of symbols and being attachable to, or mounted on, the support by means of magnets
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
- G09B19/06—Foreign languages
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Toys (AREA)
Abstract
본 발명에 따른 특정 구조를 만들기 위한 블럭 세트는 3차원 형상의 자음 세트; 및 3차원 형상의 모음 세트;를 포함하고, 각각의 상기 자음 세트 및 모음 세트는, 3차원 외부 전면 중 적어도 하나의 면에 적어도 하나의 결합 블럭 구조를 포함하며, 상기 적어도 하나의 결합 블럭 구조는 융기형 구조 및 침강형 구조를 포함하고, 상기 자음 세트의 자음 또는 상기 모음 세트의 모음의 융기형 구조 또는 침강형 구조는 상기 자음 세트의 다른 자음 또는 상기 모음 세트의 다른 모음의 침강형 구조 또는 융기형 구조와 결합가능한 것을 특징으로 한다.
Description
본 발명은 특정 구조를 만들기 위한 블럭 세트에 관한 것으로, 더 구체적으로는 외국인 관광객들에게 한국을 알리기 위한 기념품 개념의 블럭 세트이면서, 자음 및 모음 블럭들을 이용해 다양한 구조물 및 다양한 명칭을 만들 수 있게 하는 블럭 세트에 관한 것이다.
외국인들은 한글의 글자 형태에 호기심을 가지고 있어, 이러한 글자 형태를 이용해 외국인들에게 한글을 학습할 수 있도록 하고, 나아가 한글이 한국을 알릴 수 있는 도구가 될 수 있다.
또한 다른 한편으로는 영유아의 한글을 깨우치기 위한 다양한 한글 학습 교재 교구가 있으며, 일반적으로 이미 구성된 음절 및 단어를 기록한 기본적인 학습 교재와 한글의 자음 및 모음을 각각 일정한 구성요소에 표기하고 이를 조합하는 학습교재로 구분할 수 있다.
현재는 육면체의 일면 또는 여러면에 한글의 자음과 모음을 인쇄하여 윗면에서 자음과 모음이 서로 결합하면서 새로운 글자를 만들게 하는 육면체 블럭 한글 교구가 존재한다.
하지만 이러한 교구는 재미요소가 떨어져 학습자인 외국인 또는 영유아의 참여가 떨어지는 문제가 있다.
따라서 참여를 높이기 위한 독특한 구조를 가지는 교구 블럭 세트가 요구된다.
본 발명이 해결하고자 하는 과제는 아이들이 쉽게 단어를 배울 수 있게 함으로써 아이들의 창의력 발달에 도움을 주기 위한, 특정 구조를 만들 수 있는 자음 및 모음 블럭 세트를 제공하려는 것이다.
본 발명의 일 실시예에 따른 특정 구조를 만들기 위한 블럭 세트는 3차원 형상의 자음 세트; 및 3차원 형상의 모음 세트;를 포함하고, 각각의 상기 자음 세트 및 모음 세트는, 3차원 외부 전면 중 적어도 하나의 면에 적어도 하나의 결합 블럭 구조를 포함하며, 상기 적어도 하나의 결합 블럭 구조는 융기형 구조 및 침강형 구조를 포함하고, 상기 자음 세트의 자음 또는 상기 모음 세트의 모음의 융기형 구조 또는 침강형 구조는 상기 자음 세트의 다른 자음 또는 상기 모음 세트의 다른 모음의 침강형 구조 또는 융기형 구조와 결합가능한 것을 특징으로 한다.
또한 상기 결합 블럭 구조는, 외부에서 가해지는 압력에 의해 융기형 구조와 침강형 구조로 변형하는 것을 특징으로 한다.
또한 상기 결합 블럭 구조는, 하트 형상의 통로; 및 그 내부에 외부에서 가해지는 압력에 의해 상기 통로 내부를 따라 움직이는 볼(ball);을 포함하고, 상기 볼이 상기 하트 형상의 상기 통로 내부를 따라 움직이다가 정지하는 위치인 제1지점 및 제2지점에 따라 상기 결합 블럭 구조가 융기형 구조와 침강형 구조로 변형하는 것을 특징으로 한다.
또한 상기 결합 블럭 구조는, 상기 하트 형상의 통로 상부에 자석층을 포함하며, 상기 자석층을 통해 상기 자음 세트의 자음 또는 상기 모음 세트의 모음의 융기형 구조 또는 침강형 구조는 상기 자음 세트의 다른 자음 또는 상기 모음 세트의 다른 모음의 침강형 구조 또는 융기형 구조와의 결합력의 증가를 이루는 것을 특징으로 한다.
본 발명에 따른 독특한 구조를 가지는 교구 블럭 세트에 의하면 외국인 또는 영유아의 참여를 높일 수 있는 효과를 가지며, 한국 및 한글을 알릴 수 있는 효과를 가진다.
본 발명에 따른 독특한 구조를 가지는 교구 블럭 세트에 의하면 아이들이 쉽게 단어를 배울 수 있게 함으로써 아이들의 창의력 발달에 도움을 줄 수 있는 효과를 가진다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 3차원 형상의 자음 블럭을 나타내는 도면이다.
도 2 및 도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 3차원 형상의 자음 블럭의 융기형 구조 및 침강형 구조를 설명하기 위한 도면이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 3차원 형상의 모음 블럭을 나타내는 도면이다.
도 5는 3차원 형상의 자음 블럭 및 모음 블럭의 일부를 나타내는 도면이다.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 3차원 형상의 자음 블럭 또는 모음 블럭이 컬러가 가미되어 특정 형태로 결합된 것을 나타내는 도면이다.
도 7은 3차원 형상의 자음 블럭 또는 모음 블럭의 결합 방식의 추가적인 예시이다.
도 2 및 도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 3차원 형상의 자음 블럭의 융기형 구조 및 침강형 구조를 설명하기 위한 도면이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 3차원 형상의 모음 블럭을 나타내는 도면이다.
도 5는 3차원 형상의 자음 블럭 및 모음 블럭의 일부를 나타내는 도면이다.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 3차원 형상의 자음 블럭 또는 모음 블럭이 컬러가 가미되어 특정 형태로 결합된 것을 나타내는 도면이다.
도 7은 3차원 형상의 자음 블럭 또는 모음 블럭의 결합 방식의 추가적인 예시이다.
본 명세서에 개시되어 있는 본 발명의 개념에 따른 실시 예들에 대해서 특정한 구조적 내지 기능적 설명들은 단지 본 발명의 개념에 따른 실시 예를 설명하기 위한 목적으로 예시된 것으로, 본 발명의 개념에 따른 실시 예들은 다양한 형태로 실시될 수 있으며 본 명세서에 설명된 실시 예들에 한정되는 것으로 해석되어서는 아니된다.
본 발명의 개념에 따른 실시 예는 다양한 변경을 가할 수 있고 여러 가지 형태를 가질 수 있으므로 특정 실시 예들을 도면에 예시하고 본 명세서에 상세하게 설명하고자 한다. 그러나, 이는 본 발명의 개념에 따른 실시 예를 특정한 개시 형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명의 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다.
제1 및/또는 제2 등의 용어는 다양한 구성 요소들을 설명하는데 사용될 수 있지만, 상기 구성 요소들은 상기 용어들에 의해 한정되어서는 안된다. 상기 용어들은 하나의 구성 요소를 다른 구성 요소로부터 구별하는 목적으로만, 예컨대 본 발명의 개념에 따른 권리 범위로부터 이탈되지 않은 채, 제1 구성요소는 제2 구성요소로 명명될 수 있고, 유사하게 제2 구성요소는 제1 구성요소로도 명명될 수 있다.
어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "연결되어" 있다거나 "접속되어" 있다고 언급된 때에는, 그 다른 구성요소에 직접적으로 연결되어 있거나 또는 접속되어 있을 수도 있지만, 중간에 다른 구성요소가 존재할 수도 있다고 이해되어야 할 것이다. 반면에, 어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "직접 연결되어" 있다거나 "직접 접속되어" 있다고 언급된 때에는, 중간에 다른 구성요소가 존재하지 않는 것으로 이해되어야 할 것이다. 구성요소들 간의 관계를 설명하는 다른 표현들, 즉 "~사이에"와 "바로 ~사이에" 또는 "~에 이웃하는"과 "~에 직접 이웃하는" 등도 마찬가지로 해석되어야 한다.
본 명세서에서 사용한 용어는 단지 특정한 실시 예를 설명하기 위해 사용된 것으로, 본 발명을 한정하려는 의도가 아니다. 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 본 명세서에서, "포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 설시된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부분품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이지, 하나 또는 그 이상의 다른 특징들이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부분품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.
다르게 정의되지 않는 한, 기술적이거나 과학적인 용어를 포함해서 여기서 사용되는 모든 용어들은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가지고 있다. 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 것과 같은 용어들은 관련 기술의 문맥상 가지는 의미와 일치하는 의미를 가지는 것으로 해석되어야 하며, 본 명세서에서 명백하게 정의하지 않는 한, 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미로 해석되지 않는다.
이하, 첨부한 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시 예를 설명함으로써, 본 발명을 상세히 설명한다.
도 5는 복수의 3차원 형상의 자음 블럭 및 모음 블럭을 나타내는 도면이다. 도 5에 도시된 자음 블럭 및 모음 블럭은 상호간의 결합을 하여 구조물을 만들기에는 외형의 구조상 한계점을 가지며 결합력도 약한 문제가 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 3차원 형상의 자음 블럭을 나타내는 도면이고, 도 4는 3차원 형상의 모음 블럭을 나타내는 도면이다. 도 1의 3차원 형상의 자음 블럭(100) 및 도 4의 3차원 형상의 모음블럭(200)은 도 1 및 도 4에서 볼 수 있는 것과 같이 본체의 전면에 융기형 구조(410) 및 침강형 구조(310)를 포함한다. 또는 설계 변경에 의해 도 1의 3차원 형상의 자음 블럭(100) 및 도 4의 3차원 형상의 모음블럭(200)은 차원 외부 전면 중 적어도 하나의 면에 적어도 하나의 결합 블럭 구조를 포함할 수 있다.
이때, 상기 자음 블럭(100)의 모음 블럭(200)의 융기형 구조(410) 또는 침강형 구조(310)는 상기 다른 자음 블럭 또는 다른 모음 블럭의 침강형 구조 또는 융기형 구조와 결합가능할 것이다.
상기 융기형 구조(410) 및 침강형 구조(310)는 결합 블럭 구조로 통칭될 수 있으며, 외부에서 가해지는 압력에 의해 융기형 구조(410)와 침강형 구조(310)는 상호 변형될 수 있다.
도 2 및 도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 3차원 형상의 자음 블럭의 융기형 구조 및 침강형 구조를 설명하기 위한 도면이다. 여기서 도 2는 침강형 구조(310)의 예시이며, 도 3은 융기형 구조(410)의 예시이다.
도 2 및 도 3을 참고하면, 상기 결합 블럭 구조는 하트 형상의 통로(430)와, 그 내부에는, 외부에서 가해지는 압력에 의해 상기 통로 내부를 따라 움직이는 볼(ball, 420);을 포함한다. 여기서 상기 외부에서 가해지는 압력은 윗면에서 가해지는 압력을 의미한다.
상기 볼(420)이 상기 하트 형상의 상기 통로 내부를 따라 움직이다가 제1지점(A-A')에 정지하게 되면 상기 결합 블럭 구조는 도 2에서 보는 것처럼 침강형 구조(310)로 변하게 된다.
이후 외부에서 가해지는 압력에 의해 상기 볼(420)이 상기 하트 형상의 상기 통로 내부를 따라 움직이다가 제2지점(B-B')에 정지하게 되면 도 3에서 보는 것처럼 융기형 구조(410)로 변하게 된다.
도면부호 400은 빈 공간에 해당하여 상기 결합 블럭 구조가 융기형 구조(410) 및 침강형 구조(310)로 변할 수 있게 된다.
또한 하트 형상의 통로(430)의 상부에는 자석층(450)이 구비되어 있어, 제1 자음 블럭(또는 모음 블럭)이, 다른 제2 자음 블럭(또는 모음 블럭)과 결합을 이룰때 더 강한 결합력을 가질 수 있게 한다.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 3차원 형상의 자음 블럭 또는 모음 블럭이 컬러가 가미되어 특정 형태로 결합된 것을 나타내는 도면이다.
도 6처럼 각각의 자음 블럭과 모음 블럭은 선택에 따라 여러가지 컬러로 제조되거나 여러가지 문양을 가지고 제조될 수 있다.
또한 도 6의 꼬리 형상처럼 결합될 수 있도록 상기 자음 블럭 또는 모음 블럭이 제조될 수 있다.
도 7은 3차원 형상의 자음 블럭 또는 모음 블럭의 결합 방식의 추가적인 예시이다. 도 7의 결합과 같이 3차원 형상의 자음 블럭 또는 모음 블럭 모두에는 홈이 파여있어 파인 홈을 통해 결합하는 방식을 통해 결합이 될 수 있다.
또한, 3차원 형상의 자음 블럭 또는 모음 블럭은 상술한 도 1 내지 도 6의 구조에 더하여 상기 홈이 파져 결합되는 형태에 해당할 수 있어 그 결합력이 더욱 강해질 수 있다. 이때 상기 홈이 파져 있는 부분은 상기 3차원 형상의 자음 블럭 또는 모음 블럭의 전체 면 중 일면 이상에 해당될 수 있으며, 상기 홈을 통해 상술한 융기형 및 침강형 구조의 결합과 별도로 상기 전체 면 중 일면에 패여있는 구조 부분을 통해 결합이 이루어질 수 있다.
또한 도면들에서는 도시되지 않았으나, 상기 3차원 형상의 자음 블럭 및 모음 블럭이 각각 세트를 이루어 제작될 수 있으며, 상기 3차원 형상의 자음 블럭 및 모음 블럭은 각각 NFC 태그가 부착될 수 있으며, 이 경우 모바일 기기와 연동되어 구연동화, 동물소리, 낱말퀴즈 등을 포함하는 각종 서비스가 제공될 수 있다.
본 발명은 도면에 도시된 일 실시 예를 참고로 설명되었으나 이는 예시적인 것에 불과하며, 본 기술 분야의 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 타 실시 예가 가능하다는 점을 이해할 것이다. 따라서, 본 발명의 진정한 기술적 보호 범위는 첨부된 등록청구범위의 기술적 사상에 의해 정해져야 할 것이다.
Claims (4)
- 특정 구조를 만들기 위한 블럭 세트에 있어서,
3차원 형상의 자음 세트; 및
3차원 형상의 모음 세트;를 포함하고,
각각의 상기 자음 세트 및 모음 세트는,
3차원 외부 전면 중 적어도 하나의 면에 적어도 하나의 결합 블럭 구조를 포함하며,
상기 적어도 하나의 결합 블럭 구조는 융기형 구조 및 침강형 구조를 포함하고,
상기 자음 세트의 자음 또는 상기 모음 세트의 모음의 융기형 구조 또는 침강형 구조는 상기 자음 세트의 다른 자음 또는 상기 모음 세트의 다른 모음의 침강형 구조 또는 융기형 구조와 결합가능한 것을 특징으로 하는 특정 구조를 만들기 위한 블럭 세트. - 제1항에 있어서,
상기 결합 블럭 구조는,
외부에서 가해지는 압력에 의해 융기형 구조와 침강형 구조로 변형하는 것을 특징으로 하는 특정 구조를 만들기 위한 블럭 세트. - 제2항에 있어서,
상기 결합 블럭 구조는,
하트 형상의 통로; 및
그 내부에 외부에서 가해지는 압력에 의해 상기 통로 내부를 따라 움직이는 볼(ball);을 포함하고,
상기 볼이 상기 하트 형상의 상기 통로 내부를 따라 움직이다가 정지하는 위치인 제1지점 및 제2지점에 따라 상기 결합 블럭 구조가 융기형 구조와 침강형 구조로 변형하는 것을 특징으로 하는 특정 구조를 만들기 위한 블럭 세트. - 제3항에 있어서,
상기 결합 블럭 구조는,
상기 하트 형상의 통로 상부에 자석층을 포함하며,
상기 자석층을 통해 상기 자음 세트의 자음 또는 상기 모음 세트의 모음의 융기형 구조 또는 침강형 구조는 상기 자음 세트의 다른 자음 또는 상기 모음 세트의 다른 모음의 침강형 구조 또는 융기형 구조와의 결합력의 증가를 이루는 것을 특징으로 하는 특정 구조를 만들기 위한 블럭 세트.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020150078393A KR101690984B1 (ko) | 2015-06-03 | 2015-06-03 | 한글을 알리기 위한 특정 구조를 만드는 블럭 세트 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020150078393A KR101690984B1 (ko) | 2015-06-03 | 2015-06-03 | 한글을 알리기 위한 특정 구조를 만드는 블럭 세트 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| KR20160142536A true KR20160142536A (ko) | 2016-12-13 |
| KR101690984B1 KR101690984B1 (ko) | 2016-12-29 |
Family
ID=57575128
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR1020150078393A KR101690984B1 (ko) | 2015-06-03 | 2015-06-03 | 한글을 알리기 위한 특정 구조를 만드는 블럭 세트 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| KR (1) | KR101690984B1 (ko) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR102044492B1 (ko) * | 2019-08-30 | 2019-11-13 | 유우림 | 입체모형으로 조립 가능한 언어 학습용 골판지 블록 세트 |
| WO2021080031A1 (ko) * | 2019-10-23 | 2021-04-29 | 주식회사 아토이 | 글자로 구성된 모형 디자인 알고리즘 |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20060070892A (ko) * | 2004-12-21 | 2006-06-26 | 김관석 | 블록완구 |
| KR20100114285A (ko) * | 2009-04-15 | 2010-10-25 | 최상철 | 학습용 퍼즐 |
| KR20110004549A (ko) * | 2009-07-08 | 2011-01-14 | 최읍제 | 문장 학습용 블록 |
| KR20110048711A (ko) * | 2009-11-03 | 2011-05-12 | 피동훈 | 한글학습 기능을 구비한 퍼즐블록 |
-
2015
- 2015-06-03 KR KR1020150078393A patent/KR101690984B1/ko active IP Right Grant
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20060070892A (ko) * | 2004-12-21 | 2006-06-26 | 김관석 | 블록완구 |
| KR20100114285A (ko) * | 2009-04-15 | 2010-10-25 | 최상철 | 학습용 퍼즐 |
| KR20110004549A (ko) * | 2009-07-08 | 2011-01-14 | 최읍제 | 문장 학습용 블록 |
| KR20110048711A (ko) * | 2009-11-03 | 2011-05-12 | 피동훈 | 한글학습 기능을 구비한 퍼즐블록 |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR102044492B1 (ko) * | 2019-08-30 | 2019-11-13 | 유우림 | 입체모형으로 조립 가능한 언어 학습용 골판지 블록 세트 |
| WO2021080031A1 (ko) * | 2019-10-23 | 2021-04-29 | 주식회사 아토이 | 글자로 구성된 모형 디자인 알고리즘 |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| KR101690984B1 (ko) | 2016-12-29 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| KR102035323B1 (ko) | 언어 학습용 블록 교구 | |
| US9666096B2 (en) | Tactile spelling totems | |
| KR20170129391A (ko) | 훈민정음 제자원리를 이용한 한글 학습 교구 | |
| KR200469803Y1 (ko) | 한글 학습용 블록 교구 | |
| KR101690984B1 (ko) | 한글을 알리기 위한 특정 구조를 만드는 블럭 세트 | |
| WO2018001018A1 (zh) | 积木构件套件 | |
| CN202777827U (zh) | 幼儿学习diy玩具印章 | |
| KR101367172B1 (ko) | 알파벳 교구 및 이를 이용한 영어 학습방법 | |
| KR100602590B1 (ko) | 블록완구 | |
| KR100602589B1 (ko) | 블록완구 | |
| CN201482144U (zh) | 一种音标魔方 | |
| CN102133486A (zh) | 滑块智力儿童书 | |
| KR200469235Y1 (ko) | 지능형 유아용 자석 블록 | |
| CN209348120U (zh) | 一种组合积木 | |
| KR20100114285A (ko) | 학습용 퍼즐 | |
| KR102121113B1 (ko) | It와 로봇이 융복합된 융복합 파닉스 학습 시스템, 이에 적합한 파닉스 학습 방법, 이에 적합한 프로그램이 기록된 컴퓨터로 읽어들일 수 있는 기록매체 | |
| KR200379519Y1 (ko) | 블록완구 | |
| KR101542783B1 (ko) | 유아용 블록식 학습교구 | |
| KR20180000662U (ko) | 영어 발음 학습교구 | |
| KR102172676B1 (ko) | 활용성이 향상된 소리블록 | |
| WO2007073126A1 (en) | The hangul teaching tool with puzzle model | |
| JP5874985B2 (ja) | 単語カード | |
| KR20110009655U (ko) | 한글 글자 만들기 카드 | |
| KR20130049882A (ko) | 알파벳 교구 및 이를 이용한 영어 학습방법 | |
| CN209033751U (zh) | 拼装玩具 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| A201 | Request for examination | ||
| E902 | Notification of reason for refusal | ||
| E701 | Decision to grant or registration of patent right | ||
| GRNT | Written decision to grant |