KR20150112173A - Three-Dimensional Educational Toy - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 입체공간 채우기 교육용 완구에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 서로 다른 모양의 복수 개 모양 블록으로 입체공간을 맞춤으로써 공간 지각능력과 집중력을 향상시킬 수 있는 입체공간 채우기 교육용 완구에 관한 것이다.
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention [0001] The present invention relates to a stereoscopic-space-filling educational toy, and more particularly, to a stereoscopic-space-filling educational toy capable of improving spatial perception ability and concentration by aligning a stereoscopic space with a plurality of shape blocks having different shapes.
일반적으로 블록 완구는 다양한 형태로 쌓거나 조립할 수 있는 놀이기구로써, 사용자의 논리적인 사고와 상상력 등을 증가시킬 수 있다.In general, block toys can be stacked or assembled in various forms, which can increase the user's logical thinking and imagination.
한국특허 등록번호 제20-0401738호는 홈 또는 구멍을 블록의 측면 또는 밑변 또는 아래쪽 모서리에 만들어서 분리가 쉽도록 고안한 플라스틱, 또는 합성수지로 이루어진 블록 쌓기 완구가 개발되었다.Korean Patent Registration No. 20-0401738 has developed block piling toys made of plastic or synthetic resin designed to facilitate separation by forming grooves or holes in the side, bottom or bottom edge of the block.
상기와 같은 종래의 블록 쌓기 완구는 조립과 분리가 용이하도록 형성되나 단순한 모양의 단위블록만이 포함되어 쉽게 흥미를 잃을 수 있다.The above-described conventional block piling toy is formed to facilitate assembly and separation, but includes only a simple unit block, which may easily lose interest.
또한 단순한 모양의 블록은 X축 또는 Y축으로 확장하며 쌓는 방식이기에 조립하기는 편리하나 3차원에서의 공간 지각능력을 발달시키는 데에는 한계가 있었다.In addition, since the simple shape block is expanded in the X axis or the Y axis and is piled up, it is convenient to assemble, but there was a limit to develop the spatial perception ability in three dimensions.
또한 단순히 블록을 쌓거나 결합하는 방식의 완구는 난이도를 조절하는 것이 불가능하여 블록을 쌓는 놀이 방식이 반복되어 단조로워지는 문제점이 있었다.
In addition, it is impossible to control the difficulty of the toy in which the blocks are simply stacked or combined, so that the play method of stacking the blocks is repeated and monotonous.
본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 것으로, 공간 지각 능력을 향상시킬 수 있는 입체 공간 채우기 교육용 완구를 제공하는 것을 목적으로 한다.SUMMARY OF THE INVENTION It is an object of the present invention to provide a stereoscopic-space-filling educational toy which can improve spatial perception ability.
또한, 본 발명은 난이도를 조절할 수 있는 입체 공간 채우기 교육용 완구를 제공하는 것을 목적으로 한다.It is another object of the present invention to provide a stereoscopic-space-filling educational toy capable of adjusting the degree of difficulty.
또한, 본 발명은 모양 블록끼리 결합력을 높인 입체 공간 채우기 교육용 완구를 제공하는 것을 목적으로 한다.
It is another object of the present invention to provide a stereoscopic-space-filling educational toy having an increased bonding force between shape blocks.
상기 문제점을 해결하기 위한 본 발명의 입체공간 채우기 교육용 완구는, 일면에 복수 개의 결합 홈이 포함되는 지형판과, 상기 결합 홈에 결합되기 위하여 돌출 형성된 결합부가 포함되는 복수 개의 지형 블록과, 복수 개의 다면체 단위블록이 서로 면결합되어 서로 다른 모양으로 형성되는 복수 개의 모양 블록과, 내부 공간에 상기 지형판과 지형 블록, 복수 개의 모양 블록이 쌓이도록 개구부를 갖는 베이스 상자를 포함하는 것을 특징으로 한다.In order to solve the above problems, the present invention provides a stereoscopic-space-filling educational toy comprising: a plurality of topographic blocks each including a plurality of coupling grooves on one surface thereof and a coupling portion protruded to be coupled to the coupling groove; And a base box having an opening to stack the topographic plate, the topographic block and the plurality of shape blocks in the inner space.
또한 본 발명의 입체공간 채우기 교육용 완구의 상기 지형 블록은 다른 지형 블록의 결합부와 결합되기 위한 결합 홈을 가지며 난이도 조절을 위하여 상기 지형판에 복수 개의 지형 블록이 일 층 이상 결합되는 것을 특징으로 한다.Further, the terrain block of the three-dimensional space filling educational toy of the present invention has an engaging groove for engaging with the engaging portion of the other terrain block, and a plurality of the terrain blocks are coupled to the terrain plate to control the degree of difficulty .
또한 본 발명의 입체공간 채우기 교육용 완구의 상기 모양 블록은 다른 모양 블록과 결합력을 높이기 위하여 하나 이상의 면 내부에 자석을 부착하는 것을 특징으로 한다.Further, the shape block of the stereoscopic space filling educational toy of the present invention is characterized in that a magnet is attached inside one or more surfaces to enhance bonding force with other shape blocks.
또한 본 발명의 입체공간 채우기 교육용 완구의 상기 모양 블록은 일면과 다른면이 만나는 선과 꼭지점 부분이 곡선으로 처리되는 것을 특징으로 한다.Further, the shape block of the three-dimensional space filling educational toy of the present invention is characterized in that a line and a vertex portion where one surface and another surface meet are processed into curved lines.
또한 본 발명의 입체공간 채우기 교육용 완구의 상기 베이스 상자는 내부 공간의 모양 블록을 다각도로 살펴보기 위하여 투명한 재질로 구성되는 것을 특징으로 한다.
Further, the base box of the three-dimensional space filling educational toy of the present invention is formed of a transparent material in order to examine the shape blocks of the inner space in various angles.
상술한 바와 같이, 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구에 의하면, 3차원에서의 블록 맞추기를 통하여 공간 지각 능력이 더욱 향상되는 효과를 얻을 수 있다.As described above, according to the stereoscopic space filling educational toy according to the present invention, the spatial perception ability can be further improved through block matching in three dimensions.
또한, 본 발명의 입체공간 채우기 교육용 완구의 지형판의 형태에 따라 입체 공간 채우기 교육용 완구의 난이도를 조절할 수 있는 효과가 있다.In addition, according to the shape of the topography plate of the toy of the present invention, there is an effect that the degree of difficulty of the three-dimensional space filling educational toy can be controlled.
또한, 본 발명의 입체공간 채우기 교육용 완구의 모양 블록 내부에 자석이 부착되어 다른 모양 블록과 결합력을 높일 수 있는 효과가 있다.
Further, the magnet may be attached to the shape block of the toy of the present invention, thereby enhancing the bonding force with other shape blocks.
도 1은 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 지형판과 지형 블록을 도시한 사시도.
도 2는 일실시 예로서 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 모양 블록을 도시한 사시도.
도 3은 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 베이스 상자를 도시한 사시도.
도 4는 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 지형 블록과 모양 블록의 결합 모습을 도시한 사시도.
도 5는 제 1 실시 예로서 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 지형판과 지형 블록이 결합한 모습을 도시한 사시도.
도 6은 제 2 실시 예로서 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 지형판과 복수 층의 지형 블록이 결합한 모습을 도시한 사시도.BRIEF DESCRIPTION OF THE DRAWINGS Fig. 1 is a perspective view showing a topographic plate and a topographic block of a three-dimensional space filling educational toy according to the present invention; Fig.
FIG. 2 is a perspective view showing a shape block of a three-dimensional space filling educational toy according to an embodiment of the present invention. FIG.
FIG. 3 is a perspective view showing a base box of a three-dimensional space filling educational toy according to the present invention. FIG.
4 is a perspective view showing a combination of a topographic block and a shape block of a three-dimensional space filling educational toy according to the present invention.
FIG. 5 is a perspective view showing a top plate and a topographic block of a three-dimensional space filling educational toy according to an embodiment of the present invention combined. FIG.
FIG. 6 is a perspective view showing a state in which a topographic plate of a three-dimensional space filling educational toy according to the present invention is combined with a plurality of topographical blocks. FIG.
본 발명의 구체적 특징 및 이점들은 이하에서 첨부도면을 참조하여 상세히 설명한다. 이에 앞서 본 발명에 관련된 기능 및 그 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 구체적인 설명을 생략하기로 한다.
Specific features and advantages of the present invention will be described in detail below with reference to the accompanying drawings. The detailed description of the functions and configurations of the present invention will be omitted if it is determined that the gist of the present invention may be unnecessarily blurred.
본 발명은 입체공간 채우기 교육용 완구에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 서로 다른 모양의 복수 개 모양 블록으로 입체공간을 맞춤으로써 공간 지각능력과 집중력을 향상시킬 수 있는 입체공간 채우기 교육용 완구에 관한 것이다.BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention [0001] The present invention relates to a stereoscopic-space-filling educational toy, and more particularly, to a stereoscopic-space-filling educational toy capable of improving spatial perception ability and concentration by aligning a stereoscopic space with a plurality of shape blocks having different shapes.
도 1은 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 지형판과 지형 블록을 도시한 사시도이며, 도 2는 일실시 예로서 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 모양 블록을 도시한 사시도이고, 도 3은 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 베이스 상자를 도시한 사시도이며, 도 4는 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 지형 블록과 모양 블록의 결합 모습을 도시한 사시도이고, 도 5는 제 1 실시 예로서 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 지형판과 지형 블록이 결합한 모습을 도시한 사시도이며, 도 6은 제 2 실시 예로서 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 지형판과 복수 층의 지형 블록이 결합한 모습을 도시한 사시도이다.
FIG. 1 is a perspective view showing a topographic plate and a topographic block of a three-dimensional space filler educational toy according to the present invention, FIG. 2 is a perspective view showing a shape block of a three-dimensional space filler educational toy according to an embodiment of the present invention, 3 is a perspective view showing a base box of a three-dimensional space filling educational toy according to the present invention, FIG. 4 is a perspective view showing a combination of a topographic block and a shape block of a three-dimensional space filling educational toy according to the present invention, FIG. 6 is a perspective view illustrating a topographic plate of a toy for filling a three-dimensional space according to the present invention, and FIG. FIG. 2 is a perspective view showing a state in which a plurality of terrain blocks are combined.
도 1 내지 도 3에 도시된 바와 같이, 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구는, 일면에 복수 개의 결합 홈이 포함되는 지형판(100)과, 상기 결합 홈에 결합되기 위하여 돌출 형성된 결합부가 포함되는 복수 개의 지형 블록(200)과, 복수 개의 다면체 블록유닛이 서로 면결합되어 서로 다른 모양으로 형성되는 복수 개의 모양 블록(300)과, 내부 공간에 상기 지형판과 지형 블록, 복수 개의 모양 블록이 쌓이도록 개구부를 갖는 베이스 상자(400)를 포함한다.1 to 3, the stereoscopic space filling educational toy according to the present invention includes a
도 1에 도시된 바와 같이, 지형판(100)은 일면에 복수 개의 결합 홈(110)이 포함되어 있고 각각의 결합 홈은 이후에 설명할 지형 블록과 결합된다. 복수 개의 지형 블록(200)은 상기 결합 홈에 결합되기 위하여 돌출 형성된 결합부(210)가 포함되어 상기 결합 홈과 돌출 형성된 결합부는 서로 끼워져 결합된다. 지형판(100)은 단위블록의 일면과 동일한 면적만큼 구분되어 표시될 수 있으며 각 나뉜 칸마다 지형 블록이 결합되기 위한 결합 홈이 포함된다.As shown in Fig. 1, the
본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 상기 지형 블록(200)은 다른 지형 블록의 결합부와 결합되기 위한 결합 홈을 가지며 난이도 조절을 위하여 상기 지형판에 복수 개의 지형 블록이 일 층 이상 결합된다.The
상기 지형 블록은 사용자에 의해 입체 공간이 채워지기 위한 블록이 아닌, 본 발명에 따른 완구에 난이도를 조정해주기 위한 블록이며 각 지형 블록은 다른 지형 블록과 결합될 수 있는 결합 홈을 가지므로 복수 개의 지형 블록이 상기 지형판에 일 층 이상 결합되어 사용자의 수준에 따라 다양한 난이도의 완구를 제공할 수 있다.
The terrain block is not a block for filling a three-dimensional space by a user but is a block for adjusting the degree of difficulty to a toy according to the present invention, and each of the terrain blocks has an engaging groove that can be engaged with another terrain block, The block may be combined with the topographic plate in one or more layers to provide toys of various difficulty levels according to the level of the user.
도 2에 도시된 바와 같이, 복수 개의 모양 블록(300)은 복수 개의 다면체 단위블록이 서로 면결합되어 서로 다른 모양으로 형성되어 있다. 또한 난이도가 적절하게 조절되기 위하여 하나의 단위블록으로 구성되는 모양 블록이 포함될 수도 있다. 도 2에는 4개 이상 8개 이하의 단위블록으로 구성된 모양 블록이 도시되어 있으나 4개 이하, 8개 이상의 단위블록으로 구성된 모양 블록이 포함될 수도 있다.As shown in FIG. 2, the plurality of
또한 상기 모양 블록은 나무, 플라스틱, 스펀지 등 여러 소재로 제작될 수 있으며 놀이 연령에 따라 부드럽고 가벼우며 아이들이 입에 물어도 안전한 재질을 선택하여 제작될 수 있다.In addition, the shape block can be made of various materials such as wood, plastic, sponge, soft and light according to the age of the play,
또한 상기 모양 블록은 각기 다른 색깔로 형성되어 식별력을 높일 수 있다. 또한 상기 모양 블록은 상기 지형 블록과 다른 색깔로 형성되는 것이 바람직할 것이다. 상기 지형판에 결합되는 지형 블록은 지형판과 동일한 색깔로 구성되거나 어두운 색깔로 형성되고, 상기 모양 블록은 원색의 밝은 색깔로 형성되어 입체공간을 채우는 놀이에 있어서 재미를 더할 수 있을 것이다.Also, the shape blocks may be formed in different colors to increase discrimination power. Also, the shape block may be formed in a different color from the terrain block. The terrain block coupled to the terrain plate may be formed of the same color or dark color as the terrain plate, and the shape block may be formed of a bright color of the primary color so that it may be added to the fun to fill the three-dimensional space.
또한 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 상기 모양 블록은 일 면과 다른 면이 만나는 선과 꼭지점이 부드러운 곡선으로 처리되어 안전사고를 방지할 수 있다. 상기 모양 블록은 스펀지 등과 같은 부드러운 재질이나 플라스틱, 나무와 같은 단단한 재질로 구성될 수 있으며 단단한 재질로 구성되는 경우에는 사용자가 상기 모양 블록을 밟거나 신체에 부딪히는 일이 발생하였을 때 심하게 다치는 일을 방지하기 위하여 돌출된 모서리 부분을 완만하게 형성할 수 있다.In addition, the shape block of the three-dimensional space filling educational toy according to the present invention can prevent a safety accident by treating a line and a vertex, where one surface and another surface meet, with a smooth curve. The shape block may be made of a soft material such as a sponge or a hard material such as plastic or wood. When the shape block is made of a hard material, it is prevented from being seriously injured when a user step on the shape block or hits the body. The protruded corner portion can be gently formed.
또한 도면에 도시되지 않았으나 상기 모양 블록과 지형 블록 내부를 관통하는 관통로가 더 포함되어 본 발명에 따른 완구 사용자가 상기 모양 블록이나 지형 블록을 삼켰을 때 기도(airway)가 확보되도록 하여 질식을 막을 수 있다. 또한 상기 모양 블록과 지형 블록의 크기를 아이들이 삼킬 수 없을 만큼 크게 형성할 수도 있다. 삼킬 수 없을 정도로 크게 형성된 모양 블록이나 지형 블록은 무거운 소재보다는 가벼운 소재 또는 속이 빈 형태로 형성되는 것이 바람직할 것이다.Further, although not shown in the drawing, the shape block and the penetration path penetrating the inside of the topographic block further include an airway when the user of the toy according to the present invention swallows the topical block or topographic block to prevent suffocation have. In addition, the size of the shape block and the shape block may be made large enough that children can not swallow it. It may be desirable that shape blocks or terrain blocks that are formed to be large enough to not swallow are formed of light material or hollow form rather than heavy material.
또한 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 상기 모양 블록은 다른 모양 블록과 결합력을 높이기 위하여 하나 이상의 면 내부에 자석을 부착한다.In addition, the shape block of the stereoscopic-space-filling educational toy according to the present invention attaches magnets inside one or more surfaces to enhance bonding force with other shape blocks.
상기 모양 블록의 면 내부에 부착되는 자석으로는 자력이 약한 판 형 자석이 사용되는 것이 바람직하다. 상기 모양 블록의 면 내부에 강한 자력을 갖는 자석이 부착되면 손가락이 끼이는 등의 사고가 발생될 수도 있다. 자력의 자석으로 인한 손가락 끼임 사고와 같은 안전사고가 예방될 수 있다.It is preferable that a plate-like magnet having a weak magnetic force is used as a magnet attached inside the surface of the shape block. If a magnet having a strong magnetic force is attached to the inside of the surface of the shape block, an accident such as pinching of a finger may occur. A safety accident such as a finger-stabbing accident due to a magnet of a magnetic force can be prevented.
또한 상기 지형 블록은 하나 이상의 면 내부에 자석이 부착될 수도 있다. 상기 지형 블록의 내부 면에 자석이 부착되면 상기 자석이 부착된 모양 블록과 결합력을 높일 수 있으므로 입체공간을 채우는 놀이를 조금 더 수월하게 수행할 수 있다.The topographic block may also have a magnet attached to one or more surfaces. When the magnet is attached to the inner surface of the terrain block, the coupling force with the shape block to which the magnet is attached can be increased, so that it is possible to more easily perform the play to fill the three-dimensional space.
또한 상기 모양 블록에 포함되는 복수 개의 단위블록은 서로 힌지(hinge) 결합되어 모양 블록의 형태가 바뀔 수 있다. 상기 모양 블록의 모든 단위블록이 다른 단위블록과 결합되는 부분에 모두 힌지 결합이 포함될 수도 있고 일부 결합 부분에만 힌지 결합이 포함될 수도 있다.Also, a plurality of unit blocks included in the shape block may be hinge-coupled with each other to change the shape of the shape block. All of the unit blocks of the shape block may be combined with other unit blocks, and hinge joints may be included in only some of the unit blocks.
모든 모양 블록에 힌지 결합이 포함되면 난이도가 많이 떨어질 수 있기 때문에 몇몇 특별한 모양 블록에만 힌지 결합이 포함되도록 할 수도 있다. 본 발명에 따른 완구의 난이도를 높이고 싶은 경우에는 상기 지형판과 지형 블록의 결합뿐만 아니라 모양이 변할 수 있는 특별 모양 블록의 사용을 배제하여 놀이를 할 수도 있다.
If all the shape blocks contain hinge joints, the difficulty can be significantly reduced, so that only some special shape blocks can contain hinge joints. When it is desired to increase the degree of difficulty of the toy according to the present invention, it is possible to exclude the use of the special shape block which can change the shape as well as the combination of the terrain plate and the terrain block.
도 3에 도시된 바와 같이, 베이스 상자(400)는 내부 공간에 상기 지형판과 지형 블록, 복수 개의 모양 블록이 쌓이도록 개구부를 갖는다. 베이스 상자로 인해 상기 모양 블록이 지형판 위에 복수 개 쌓이면서 바깥쪽으로 무너지는 것이 방지될 수 있다.As shown in FIG. 3, the
상기 모양 블록은 안전 사고 예방을 위해 매끈하고 부드러운 표면으로 구성될 수 있으며 모양 블록끼리의 마찰력이 적을 수도 있다. 이에 따라 상기 모양 블록은 복수 개 쌓일 수록 쉽게 무너질 수 있으므로 본 발명에 따른 완구를 이용하여 입체 공간을 채우는 놀이의 편의를 위하여 상기 베이스 상자가 제공된다.The shape block may be made of a smooth and smooth surface to prevent a safety accident, and the frictional force between the shape blocks may be small. Accordingly, since the shape blocks can be easily collapsed as a plurality of the shape blocks are stacked, the base box is provided for convenience of play in which the three-dimensional space is filled using the toy according to the present invention.
또한 본 발명에 따른 입체공간 채우기 교육용 완구의 상기 베이스 상자는 내부 공간의 모양 블록을 다각도로 살펴보기 위하여 투명한 재질로 구성된다. 상기 모양 블록을 상기 지형판 위에 쌓으면서 정면과 측면, 후면 등 다양한 각도에서 모양 블록이 쌓인 형태 및 공간을 살펴 볼 필요가 있다. 이에 따라 상기 베이스 상자는 투명한 재질로 제작되어 사용자의 시선을 가리지 않도록 제작되는 것이 바람직할 것이다.In addition, the base box of the three-dimensional space filling educational toy according to the present invention is made of a transparent material in order to observe the shape block of the inner space in various angles. It is necessary to look at the shape and the space in which the shape blocks are stacked at various angles such as front, side, and rear, while stacking the shape block on the top plate. Accordingly, it is preferable that the base box is made of a transparent material so as not to block the user's eyes.
또한 상기 베이스 상자는 도 4의 바닥면과 상하좌우의 4면으로 구성된 위쪽 면이 개방된 상자 형태뿐만 아니라 바닥면과 위쪽 면이 개방된 형태로 구성될 수도 있다. 바닥면과 위쪽 면이 개방된 형태의 베이스 상자는 지형판이 걸쳐질 수 있도록 돌출 형성된 걸림부가 포함될 수 있다.
In addition, the base box may have a box shape in which the upper surface composed of four sides of the bottom surface and four sides in FIG. 4 are opened, and the bottom and upper sides may be opened. The base box in which the bottom surface and the top surface are opened may include a protruding hook portion so that the top plate can be spanned.
도 4는 상기 모양 블록과 지형판, 지형 블록이 결합된 모습을 도시하고 있다. 사용자는 상기 지형판과 지형 블록에 의해 형성된 입체 형상에 맞추어 상기 모양 블록을 끼워 맞출 수 있다. 상급 난이도 지형판에서는 모양 블록을 맞추는 데 있어서 더욱 높은 사고력과 집중력이 요구된다.FIG. 4 shows a state where the shape block, the topography plate, and the topography block are combined. The user can fit the shape block according to the three-dimensional shape formed by the topographic plate and the topographic block. In higher difficulty terrain boards, higher thinking power and concentration are required in matching shape blocks.
도 5와 도 6에 도시된 바와 같이, 상기 지형 블록(200)은 다른 지형 블록의 결합부와 결합되기 위한 결합 홈을 가진다. 상기 지형 블록에 포함되는 결합 홈은 상기 지형판에 포함되는 결합 홈과 동일하게 형성되는 것이 바람직할 것이다.As shown in Figs. 5 and 6, the
또한 도 6에 도시된 바와 같이 난이도 조절을 위하여 복수 개의 단위블록이 일 층 이상 결합될 수 있다.Also, as shown in FIG. 6, a plurality of unit blocks may be combined in one or more layers to control the degree of difficulty.
도 5에 도시한 지형판과 일 층에만 결합된 지형 블록은 하급 난이도의 입체공간 채우기 용 완구 구성이며 도 6에 도시한 지형판과 복수 층 결합된 지형 블록은 상급 난이도의 입체공간 채우기 용 완구 구성이다.The topographical block shown in Fig. 5 and the terrain block connected to only one layer constitute a toy for filling a three-dimensional space with a low degree of difficulty, and the terrain block combined with the terrain plate shown in Fig. to be.
가장 쉬운 난이도는 상기 지형판에 아무 지형 블록이 결합되지 않은 구성일 것이다. 적은 수의 지형 블록이 결합될 수록 난이도가 쉬울 것이다. 또는 소정의 높이까지 빨리 쌓기를 위한 놀이에서는 상기 지형 블록이 많이 결합될 수록 쉬운 난이도일 수 있다. 놀이의 종류나 사용자의 입체 공간 지각의 수준에 따라 본 발명에 따른 완구의 난이도를 자유자재로 바꿀 수 있다.The easiest degree of difficulty may be a configuration in which no terrain block is coupled to the terrain plate. The smaller the number of terrain blocks combined, the easier it will be. Or in a play for quickly stacking to a predetermined height, the more difficult the terrain blocks are combined, the easier the difficulty. The degree of difficulty of the toy according to the present invention can be freely changed according to the type of play or the level of perception of the stereoscopic space of the user.
상급 난이도일수록 상기 지형판에 상기 지형 블록이 복수 층까지 무작위로 차지되므로 입체공간을 채워나가는데 많은 어려움을 준다. 또한 다양한 형태로 결합된 상기 지형판과 복수 개의 지형 블록은 더 수준 높은 입체 공간 지각 능력이 요구되므로 상급 난이도는 하급 난이도에 비해 사용자의 입체 공간 지각 능력을 더욱 향상시킬 수 있다.
As the degree of difficulty increases, the terrain block is randomly occupied up to a plurality of layers on the terrain plate, which makes it difficult to fill the three-dimensional space. In addition, since the terrain plate and the plurality of terrain blocks combined in various forms require a higher level of stereoscopic spatial perception ability, the advanced difficulty can further improve the user's perception ability of the stereoscopic space as compared with the lower difficulty.
이상과 같이 본 발명은, 바람직한 실시예를 중심으로 설명하였지만 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진자가 본 발명의 특허청구범위에 기재된 기술적 사상 및 영역으로부터 벗어나지 않는 범위 내에서 본 발명을 다양하게 수정 또는 변형하여 실시할 수 있다. 따라서 본 발명의 범주는 이러한 많은 변형의 예들을 포함하도록 기술된 청구범위에 의해서 해석되어야 한다.
While the present invention has been particularly shown and described with reference to exemplary embodiments thereof, it is clearly understood that the same is by way of illustration and example only and is not to be taken as a limitation of the scope of the present invention. Or modify it. The scope of the invention should, therefore, be construed in light of the claims set forth to cover many of such variations.
100 : 지형판
110 : 결합 홈
200 : 지형 블록
210 : 결합부
300 : 모양 블록
310 : 단위블록
400 : 베이스 상자100: Terrain plate
110: engaging groove
200: Terrain block
210:
300: Shape block
310: Unit block
400: base box
Claims (5)
상기 결합 홈에 결합되기 위하여 돌출 형성된 결합부가 포함되는 복수 개의 지형 블록과;
복수 개의 다면체 단위블록이 서로 면결합되어 서로 다른 모양으로 형성되는 복수 개의 모양 블록과;
내부 공간에 상기 지형판과 지형 블록, 복수 개의 모양 블록이 쌓이도록 개구부를 갖는 베이스 상자;를 포함하는 것을 특징으로 하는
입체공간 채우기 교육용 완구.
A top plate including a plurality of coupling grooves on one surface thereof;
A plurality of ground blocks including an engaging portion protruded to be engaged with the engaging groove;
A plurality of shape blocks each having a plurality of polyhedron unit blocks joined together to form different shapes;
And a base box having an opening so that the topographic plate, the topographic block, and the plurality of shape blocks are stacked in the inner space
Cubic space fill educational toys.
상기 지형 블록은 다른 지형 블록의 결합부와 결합되기 위한 결합 홈을 가지며 난이도 조절을 위하여 상기 지형판에 복수 개의 지형 블록이 일 층 이상 결합되는 것을 특징으로 하는
입체공간 채우기 교육용 완구.
The method according to claim 1,
The topographic block has coupling grooves for engaging with coupling portions of other topographic blocks, and a plurality of topographic blocks are coupled to the topographic plate to control the degree of difficulty.
Cubic space fill educational toys.
상기 모양 블록은 다른 모양 블록과 결합력을 높이기 위하여 하나 이상의 면 내부에 자석을 부착하는 것을 특징으로 하는
입체공간 채우기 교육용 완구.
The method according to claim 1,
Characterized in that the shape block is affixed with a magnet inside one or more surfaces in order to increase the binding force with other shape blocks
Cubic space fill educational toys.
상기 모양 블록은 일면과 다른면이 만나는 선과 꼭지점 부분이 곡선으로 처리되는 것을 특징으로 하는
입체공간 채우기 교육용 완구.
The method according to claim 1,
Wherein the shape block is processed by a curve in which a line and a vertex portion where one surface and another surface meet each other are processed
Cubic space fill educational toys.
상기 베이스 상자는 내부 공간의 모양 블록을 다각도로 살펴보기 위하여 투명한 재질로 구성되는 것을 특징으로 하는
입체공간 채우기 교육용 완구.
The method according to claim 1,
And the base box is made of a transparent material in order to examine the shape block of the inner space in various angles.
Cubic space fill educational toys.
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| KR1020140035727A KR101565092B1 (en) | 2014-03-27 | 2014-03-27 | Three-Dimensional Educational Toy |
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Family Applications (1)
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