KR20070079304A - 학습 시스템 - Google Patents

Abstract

본 발명은 학습 내용의 기재와 음성이나 영상 등의 데이터의 동기가 가능하고, 용이하게 복제 가능한 교재를 작성할 수 있는 학습 시스템을 제공하는 것을 목적으로 한다.

본 발명에 따른 학습 시스템은 교재에 붙여진 식별자를 읽어냄으로써 음성 데이터 및 영상 데이터 중의 적어도 한쪽을 출력하여 학습을 행하는 학습 시스템에 있어서, 학생의 성적이나 학습의 진척도 등의 데이터가 기억된 학습 관리 데이터베이스와, 교재의 데이터 및 상기 교재에 기재된 내용에 대응시킨 식별자의 데이터가 기억된 식별자 데이터베이스와, 식별자 데이터베이스의 데이터를 종이에 인쇄하여 교재를 작성하는 인쇄 수단과, 학습 관리 데이터베이스에 기억된 내용에 의거하여, 적당한 교재의 데이터 및 식별자의 데이터를 인쇄 수단에 송신하는 제어 수단과, 식별자를 판독 가능한 판독 수단과, 판독 수단으로부터 수신한 식별자의 데이터를 출력하는 출력 수단을 적어도 구비하여 이루어지는 것을 특징으로 한다.

학습 시스템, 학습 관리 데이터베이스, 식별자 데이터베이스, 인쇄 수단, 판독 수단, 출력 수단

Description

학습 시스템 {LEARNING SYSTEM}

도 1은 본 발명의 학습 시스템의 개략 구성도.

도 2는 본 발명의 학습 시스템에서 출력되는 교재의 일례를 도시한 도면.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *

100 : 학습 관리 데이터베이스

200 : 식별자 데이터베이스

300 : 인쇄 수단

400 : 제어 수단

500 : 판독 수단

600 : 출력 수단

본 발명은 학습 시스템에 관한 것으로, 더욱 상세하게는, 종이 교재에 음성이나 영상 등의 데이터를 추출하는 것이 가능한 식별자를 붙이고, 학생의 학습 진척도에 맞춘 교재를 적절히 출력하여 제공하는 학습 시스템에 관한 것이다.

영어를 비롯한 제2 언어의 학습 필요성은 높아지고 있다. 특히, 언어 학습 에 있어서는 유소년기부터 학습시키는 것이 조기 습득의 지름길이라고도 하며, 유아나 초·중등학생용의 학습 교재 및 학습 환경이 충실이 요구되고 있다.

최근, 이른바 오픈 교실이라고 불리는, 학생 한 사람 한 사람의 레벨에 맞추어 개별 학습이 가능한 학습 방법이 주목받고 있다. 본 방법에 따르면, 학생은 자기의 레벨에 맞춘 교육을 받을 수 있기 때문에, 매우 효율적으로 학습을 진행할 수 있다.

한편으로, 종래의 일반적인 학습은 다수의 학생이 있는 교실에 있어서 비디오나 CD를 연속적으로 흘려서, 히어링(hearing)을 학습시키는 경우가 많다.

이와 같은 학습 스타일은 비디오나 CD로부터 흐르는 음성이 일방적으로 흐를 뿐이어서 학생으로서는 학습 태도가 자연히 수동적으로 되어, 학습에 대한 적극적인 자세를 유지하는 것이 어렵다.

또한, 어떠한 특정 프레이즈만을 반복하여 듣고 싶어도 자신이 생각한 대로 재생할 수 없는 등의, 텍스트와 음성의 부동기(不同期)는 피할 수 없어, 비효율적인 학습으로 되고 있었다.

　특허 문헌 1에는 카드에 IC 태그를 배치하고, 당해 IC 태그를 리더(reader)부에서 판독함으로써, 카드에 그려진 그림에 상당하는 영어 단어를 DVD 플레이어 또는 CD 플레이어로부터 음성을 출력하는 학습 시스템이 개시되어 있다.

특허 문헌 1 : 일본 특허공개 2004-233411호 공보

그러나, 특허 문헌 1에 기재된 학습 시스템에서는 이하의 문제가 있었다.

＜1＞ IC 태그를 포함시킨 상태에서의 학습 교재의 복제를 복사기 등에 의해 할 수 없기 때문에, 취급이 번거로워서 학습하기 어렵다.

＜2＞ IC 태그를 붙인 학습 교재를 구입하면 재고 관리가 필요하게 된다.

＜3＞ IC 태그의 코스트가 아직 저렴하게 사용할 수 있는 정도까지 이르지 않고 있어, 학습 교재 한 질을 구입하는 경우에 코스트 업으로 된다.

＜4＞ 학습 교재의 작성시, 인쇄 공정과 태그의 부착 공정 2개가 필요하게 되어, 효율이 나쁘다.

따라서, 본 발명의 목적은 텍스트와 음성 데이터 및 영상 데이터의 동기가 가능하고, 용이하게 복제 가능한 교재를 작성할 수 있는 학습 시스템을 제공하는 것에 있다.

따라서, 상기 목적을 달성하기 위하여 이루어진 본원의 제1 발명은 교재에 붙여진 식별자를 읽어냄으로써 음성 데이터 및 영상 데이터 중의 적어도 한쪽을 출력하여 학습을 행하는 학습 시스템으로서, 학생의 성적이나 학습의 진척도 등의 데이터가 기억된 학습 관리 데이터베이스와, 교재의 데이터 및 상기 교재에 기재된 내용에 대응시킨 식별자의 데이터가 기억된 식별자 데이터베이스와, 식별자 데이터베이스의 데이터를 종이에 인쇄하여 교재를 작성하는 인쇄 수단과, 학습 관리 데이터베이스에 기억된 내용에 의거하여, 적당한 교재의 데이터 및 식별자의 데이터를 인쇄 수단에 송신하는 제어 수단과, 식별자를 판독 가능한 판독 수단과, 판독 수단으로부터 수신한 식별자의 데이터를 출력하는 출력 수단을 적어도 구비하여 이루어 지는 것을 특징으로 하는 학습 시스템을 제공하는 것이다.

또한, 본원의 제2 발명은 본원의 제1 발명에 기재된 학습 시스템에 있어서, 학습 관리 데이터베이스와, 식별자 데이터베이스 및 제어 수단을 적어도 구비하여 메인 단말이 구성되고, 판독 수단과 출력 수단을 적어도 구비하여 서브 단말이 구성되고, 메인 단말과 인쇄 수단은 적어도 1대씩 설치하고, 서브 단말은 학생에게 1대씩 부여하여 구성하는 것을 특징으로 하는 학습 시스템을 제공하는 것이다.

또한, 본원의 제3 발명은 본원의 제1 발명 또는 제2 발명에 기재된 학습 시스템에 있어서, 출력 수단은 음성 데이터 및 영상 데이터 중의 적어도 한쪽을 저장한 데이터베이스를 가지며, 식별자에 내장된 어드레스 데이터를 기초로 당해 데이터베이스를 참조하여 데이터를 추출하여 재생하는 것을 특징으로 하는 학습 시스템을 제공하는 것이다.

또한, 본원의 제4 발명은 본원의 제1 발명 또는 제2 발명에 기재된 학습 시스템에 있어서, 출력 수단은 식별자에 내장된 텍스트 데이터를 음성 합성하여 재생하는 것을 특징으로 하는 학습 시스템을 제공하는 것이다.

또한, 본원의 제5 발명은 본원의 제1 발명 또는 제2 발명에 기재된 학습 시스템에 있어서, 출력 수단은 식별자에 내장된 데이터를 직접 재생하는 것을 특징으로 하는 학습 시스템을 제공하는 것이다.

또한, 본원 발명의 학습 시스템은 영어 등의 언어 학습에 이용하는 언어 학습 시스템으로 이용해도 무방하다.

예를 들면, 언어 교재에 붙여진 식별자를 읽어냄으로써 음성을 출력하여 언 어 학습을 행하는 언어 학습 시스템에 있어서, 학생의 성적이나 학습의 진척도 등의 데이터가 기억된 학습 관리 데이터베이스와, 언어 교재의 데이터 및 상기 언어 교재에 기재된 내용에 대응시킨 식별자의 데이터가 기억된 식별자 데이터베이스와, 식별자 데이터베이스의 데이터를 종이에 인쇄하여 언어 교재를 작성하는 인쇄 수단과, 학습 관리 데이터베이스에 기억된 내용에 의거하여, 적당한 언어 교재의 데이터 및 식별자의 데이터를 인쇄 수단에 송신하는 제어 수단과, 식별자를 판독하는 판독 수단과, 판독 수단으로부터 수신한 식별자의 데이터를 음성으로서 출력하는 음성 출력 수단을 적어도 구비하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 언어 학습 시스템을 제공할 수 있다.

또한, 상기 언어 학습 시스템에 있어서, 학습 관리 데이터베이스와, 식별자 데이터베이스 및 제어 수단을 적어도 구비하여 메인 단말이 구성되고, 판독 수단과 음성 출력 수단을 적어도 구비하여 서브 단말이 구성되고, 메인 단말과 인쇄 수단은 적어도 1대씩 설치하고, 서브 단말은 학생에게 1대씩 부여하여 구성하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 시스템을 제공할 수 있다.

또한, 상기 언어 학습 시스템에 있어서, 음성 출력 수단은 음성 데이터를 저장한 음성 데이터베이스를 가지며, 식별자에 내장된 어드레스 데이터를 기초로 당해 음성 데이터베이스를 참조하여 음성 데이터를 추출하여 재생하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 시스템을 제공할 수 있다.

또한, 상기 언어 학습 시스템에 있어서, 음성 출력 수단은 식별자에 내장된 텍스트 데이터를 음성 합성하여 재생하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 시스템을 제공할 수 있다.

또한, 상기 언어 학습 시스템에 있어서 음성 출력 수단은 식별자에 내장된 음성 데이터를 직접 재생하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 시스템을 제공할 수 있다.

이하, 도면을 참조하면서 본 발명의 실시형태에 대하여 설명한다.

(실시예 1)

먼저, 본 발명의 학습 시스템을, 영어 등의 언어 학습 시스템에 이용한 경우의 실시예를 나타낸다.

＜1＞ 전체 구성

도 1에 본 발명의 학습 시스템의 실시예의 구성도를 도시한다.

본 발명의 학습 시스템은 학생의 성적이나 학습의 진척도 등의 데이터가 기억된 학습 관리 데이터베이스(100)와, 교재의 데이터 및 상기 교재에 기재된 내용에 대응시킨 식별자(710)의 데이터가 기억된 식별자 데이터베이스(200)와, 식별자 데이터베이스가 갖는 데이터를 종이에 인쇄하여 교재(700)를 작성하는 인쇄 수단 (300)과, 학습 관리 데이터베이스에 기억된 내용에 의거하여, 적당한 교재의 데이터 및 식별자의 데이터를 인쇄 수단(300)에 송신하는 제어 수단(400)과, 식별자를 판독 가능한 판독 수단(500)과, 판독 수단(500)으로부터 수신한 식별자의 데이터를 출력하는 출력 수단(600)을 적어도 구비하여 구성된다. 이하에 상기 시스템의 사용예를 설명한다.

＜2＞ 학습 관리 데이터베이스(100)

학습 관리 데이터베이스(100)는 각 학생의 개별적인 성적이나 학습의 진척도 등의 데이터가 기억되어 있으며, 학습의 진척에 따라서 갱신된다.

학습 시에 학생에게 주는 교재는 후술하는 제어 수단(400)이 이 학습 관리 데이터베이스(100)를 참조함으로써 적절히 결정한다.

＜3＞ 식별자 데이터베이스(200)

식별자 데이터베이스(200)는 교재의 데이터 및 상기 교재에 기재된 내용에 대응시킨 식별자의 데이터가 기억되어 있으며, 제어 수단(400)이 학습 관리 데이터베이스(100)를 참조하여 학생에게 제공할 학습 교재의 데이터를 식별자 데이터베이스(200)로부터 추출하여, 인쇄 수단(300)에 송신한다.

＜4＞ 인쇄 수단(300), 제어 수단(400)

제어 수단(400)은 CPU 등으로 대표되는 연산 처리를 행하는 수단이다. 상술한 바와 같이, 제어 수단(400)은 학습 관리 데이터베이스(100) 및 식별자 데이터베이스(200)를 참조하여, 각 학생에 따른 학습 교재의 데이터와 식별자(710)의 데이터를 인쇄 수단(300)에 송신하고, 적절히 종이에 인쇄하여 교재(700)를 작성한다.

＜5＞ 판독 수단(500)

판독 수단(500)은 교재(700)에 붙여지는 식별자(710)를 판독 가능한 주지의 판독기를 이용한다.

유아나 초등학생 등의 저연령을 대상으로 하는 학습 시스템인 경우에는, 경량 및 소형의 펜 타입으로, 필기 도구로서도 병용 가능한 코드 리더를 이용하는 것이 바람직하다.

＜5＞ 출력 수단(600)

출력 수단(600)은 식별자(710)에 대응한 음성 데이터가 기억된 데이터베이스를 가지며, 판독 수단(500)으로부터 수신한 식별자(710)의 데이터에 대응하는 데이터를 상기 데이터베이스로부터 추출 가능하게 구성한다.

추출된 음성은 학습 환경에 따라서, 스피커나 헤드 폰 등에 출력된다.

＜6＞ 교재(700)

도 2에, 교재의 일례를 도시한다. 도 2의 a 칼럼에는 ‘bike’ 문자와, 자전거의 그림이 붙여지고, 칼럼의 우측 모서리에 식별자(710)가 붙여져 있다. 예를 들면 이 식별자에는 ‘bike’의 발음 데이터를 내장해 둔다.

식별자(710)의 종류는 바 코드나 2차원 코드 등, 다종다양한 코드를 사용할 수 있다. 각 코드가 갖는 데이터의 보유량은 각각 상이하기 때문에, 코드에 내장하는 데이터량에 맞춘 코드를 적절히 선택하여 사용한다.

식별자(710)에 내장하는 데이터 형식은 여러 가지 형식이 고려된다. 예를 들면, 각 데이터베이스의 어드레스 데이터를 기억해 두어도 무방하고, 텍스트 데이터(문자 데이터)를 직접 내장해 두고, 출력 수단에, 텍스트 데이터를 음성 데이터에 합성하는 음성 합성 회로를 구비하고, 당해 소프트웨어로부터 생성된 음성을 출력해도 무방하다.

또한, 식별자에, 음성 포맷 형식의 데이터를 직접 내장해 두고, 출력 수단에, 종래 알려진 음성 재생 회로를 구비하여 음성을 출력해도 무방하다.

＜7＞ 시스템의 사용예

다음으로, 본 발명에 따른 학습 시스템을, 이른바 오픈 교실에 있어서 적용할 때의 실시예에 대하여 설명한다.

교실에는 학습 관리 데이터베이스(100)와, 식별자 데이터베이스(200) 및 제어 수단을 적어도 구비한 메인 단말(A)을 구비해 둔다. 상기 메인 단말(A)은 예를 들면 PC에 의해 구축된다.

인쇄 수단(300)은 메인 단말(A)에 접속되고, 제어 수단(400)으로부터의 인쇄지령에 따라 식별자 데이터베이스(200)가 갖는 데이터를 종이에 인쇄하여 교재(710)를 작성할 수 있다. 인쇄 수단(300)은 주지의 프린터를 이용한다.

학생은 판독 수단(500) 및 출력 수단(600)을 적어도 구비하여 구성되는 서브 단말(B)을 이용하여 학습을 행한다.

상기 서브 단말(B)은 예를 들면 휴대형의 PC나, PDA, 휴대 음악 플레이어 등의 장치에 코드 리더를 접속하여 구성할 수 있다.

학생은, 상기 인쇄 수단(300)으로부터 인쇄된 교재(700)와 상기 서브 단말(B)을 사용하여 학습한다.

교재(700)에 붙여진 식별자(710)를 판독 수단(500)에 의해 판독한 신호는 출력 수단(600)에 보내진다. 출력 수단(600)에서는, 상기 신호에 대응하는 음성 데이터를 상기 데이터베이스로부터 취득하여, 헤드 폰으로부터 음성을 흘림으로써, 히어링 학습을 행하는 것이다.

본 발명에 따르면, 오픈 교실 등의 개별 학습의 환경이나 자습 시에 있어서, 학생 한 사람 한 사람이, 히어링 학습 시의 재생을 자기 스스로 컨트롤할 수 있으 며, 학생 개인에 따른 학습 환경을 제공할 수 있다.

또한 종이로 이루어진 교재(700)에 직접 식별자(710)가 붙여져 있기 때문에, 복제나 재인쇄를 용이하게 할 수 있으며, 학생은 교재에의 기입이나 폐기를 손쉽게 행할 수 있기 때문에, 학습의 효율성이 매우 높아진다.

＜8＞ 본 시스템의 구성의 다른 실시예

또한, 본 실시예에 있어서는, 각 수단이 갖는 기능을 둘로 나누어 메인 단말(A)과, 서브 단말(B)로 구분했지만, 본 발명에 따른 학습 시스템은, 상기의 구성에 한정되지 않는다.

예를 들면, 본 시스템이 갖는 모든 기능을 내포한 단말을 학생 각자에게 제공해도 무방하고, 각 수단의 인터페이스를 무선으로 접속하여 무선 통신 단말을 사용해도 무방하다.

(실시예 2)

다음으로, 본 발명의 학습 시스템을 수학이나 이과 등의 교과에 있어서 사용하는 경우의 실시예를 나타낸다.

이때, 데이터 출력 수단(600)에서 추출하는 데이터는, 음성 데이터 및 영상 데이터 중의 적어도 한쪽의 데이터가 예시되고, 각 데이터에 대응하는 주지의 장치를 이용하는 것으로 한다.

예를 들면, 추출할 데이터가 음성 데이터인 경우에는, 헤드 폰이나 스피커 등의 음성 출력 장치를 이용하고, 영상 데이터인 경우에는, 액정 모니터나, 유기 EL 등의 영상 표시 장치를 이용하는 것이다.

교재(700)에 내장되는 교재 보조 데이터로부터 영상을 추출하여 수학에 있어서의 그래프의 궤적을 표시하거나, 이과의 실험 모습을 표시함으로써, 시각면에서도 효율적으로 학습 내용의 이해가 가능해진다.

본 발명은 상기한 과제를 해결하기 위한 수단에 의해, 다음과 같은 효과 중의 적어도 하나를 얻을 수 있다.

＜1＞ 각 학생의 학습 진척도에 따라서 제어 수단으로부터 인쇄 수단을 통하여 적당한 교재를 적절히 출력할 수 있기 때문에, 재고 관리가 불필요하게 된다.

＜2＞ 교재 내용과, 내용에 대응하는 식별자를 종이에 인쇄하기 때문에, 복사기 등에 의한 복제가 용이하고 학습 교재로서 취급하기 쉽다.

＜3＞ 교재 내용과 식별자를 인쇄 수단으로 동시에 부여할 수 있어, 효율성이 높다.

＜4＞ 식별자에 직접 텍스트 데이터를 내장하거나, 직접 음성 데이터 또는 영상 데이터를 내장함으로써, 출력 수단 내의 데이터베이스를 생략할 수 있으며, 시스템의 간소화, 저코스트화가 가능해진다.

Claims (5)

1. 교재에 붙여진 식별자를 읽어냄으로써 음성 데이터 및 영상 데이터 중의 적어도 한쪽을 출력하여 학습을 행하는 학습 시스템으로서,

   학생의 성적이나 학습의 진척도의 데이터가 기억된 학습 관리 데이터베이스;

   교재의 데이터 및 상기 교재에 기재된 내용에 대응시킨 식별자의 데이터가 기억된 식별자 데이터베이스;

   식별자 데이터베이스의 데이터를 종이에 인쇄하여 교재를 작성하는 인쇄 수단;

   학습 관리 데이터베이스에 기억된 내용에 의거하여, 적당한 교재의 데이터 및 식별자의 데이터를 인쇄 수단에 송신하는 제어 수단;

   식별자를 판독 가능한 판독 수단; 및

   판독 수단으로부터 수신한 식별자의 데이터를 출력하는 출력 수단을 적어도 구비하여 이루어지는 학습 시스템.
2. 제 1 항에 있어서, 학습 관리 데이터베이스와, 식별자 데이터베이스 및 제어 수단을 적어도 구비하여 메인 단말이 구성되고, 판독 수단과 출력 수단을 적어도 구비하여 서브 단말이 구성되고, 메인 단말과 인쇄 수단은 적어도 1대씩 설치하고, 서브 단말은 학생에게 1대씩 부여하여 구성하는 학습 시스템.
3. 제 1 항 또는 제 2 항에 있어서, 출력 수단은 음성 데이터 및 영상 데이터 중의 적어도 하나를 저장한 데이터베이스를 가지며, 식별자에 내장된 어드레스 데이터를 기초로 당해 데이터베이스를 참조하여 데이터를 추출하여 재생하는 학습 시스템.
4. 제 1 항 또는 제 2 항에 있어서, 출력 수단은 식별자에 내장된 텍스트 데이터를 음성 합성하여 재생하는 학습 시스템.
5. 제 1 항 또는 제 2 항에 있어서, 출력 수단은 식별자에 내장된 데이터를 직접 재생하는 학습 시스템.

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