KR200424041Y1

KR200424041Y1 - A Clock for studying

Info

Publication number: KR200424041Y1
Application number: KR2020060014594U
Authority: KR
Inventors: 남경화
Original assignee: 남경화
Priority date: 2006-05-30
Filing date: 2006-05-30
Publication date: 2006-08-14

Abstract

본 고안은 시계 학습교구에 관한 것으로서, 유아나 초등학생이 시계 보는 법을 학습할 때 시간의 이해가 쉽게 이루어지도록 한 시계 학습교구를 제공코자 한 것이다.The present invention relates to a clock learning teaching aid, to provide a clock learning teaching aid that makes it easier to understand the time when children or elementary school students learn how to watch.

즉, 본 고안은 1~12의 숫자가 원주방향으로 적혀진 시간표시부(3)를 갖는 시계판(2) 중앙의 고정축(4)에 시침(5)과 분침(6)을 회동되게 결합한 시계 학습교구(1)에 있어서, 시간표시부(3)의 외측으로 1~60까지의 숫자가 원주방향으로 적혀진 분표시부(7)를 마련하며, 시간표시부(3) 내측에는 고정축(4)을 중심으로 시계판(2)을 12등분하고, 이에 1~12까지의 숫자 혹은 색을 칠한 제2시간표시부(8)를 형성한 것으로서, 시계 보는 법을 처음 배우는 유아 등이 시간표시부(3) 및 제2시간표시부(8)와 분표시부(7)에 적혀 있는 숫자를 이용하여 쉽고 재미있게 시계 보는 법을 학습할 수 있고, 반복 학습으로 시계 보는 법을 자연스럽게 익힐 수 있는 것이다.That is, the present invention is a clock teaching aid that rotates the hour hand (5) and the minute hand (6) to a fixed shaft (4) in the center of the clock plate (2) having a time display portion (3) written in the circumferential direction of the numbers 1 to 12 In (1), the minute display part 7 in which the numbers 1-60 are written to the outer side of the time display part 3 in the circumferential direction is provided, and the clock plate is centered around the fixed shaft 4 inside the time display part 3. (2) is divided into 12, and the second time display unit 8 formed with numbers or colors of 1 to 12 is formed thereon, and the first child to learn how to watch the clock is displayed in the time display unit 3 and the second time display unit. Using the numbers written in (8) and the minute display (7) can be easily and fun to learn how to watch, you can learn to watch naturally by repeated learning.

시계 학습교구, 시계판, 시간표시부, 분표시부, 제2시간표시부 Clock learning aid, clock face, time display, minute display, second time display

Description

A Clock for studying}

도 1은 본 고안의 바람직한 일 실시예를 보인 사시도1 is a perspective view showing a preferred embodiment of the present invention

도 2는 본 고안의 정면도2 is a front view of the present invention

도 3은 본 고안의 조립상태 단면도3 is a cross-sectional view of the assembled state of the present invention

☞도면의 주요부분에 사용된 부호의 설명☜☞ Explanation of symbols used in the main part of the drawing ☜

1:시계 학습교구 2:시계판1: clock learning teaching aids 2: clock face

3:시간표시부 4:고정축3: Time display part 4: Fixed axis

5:시침 6:분침5: hour hand 6: minute hand

7:분표시부 8:제2시간표시부7: Minute display part 8: Second time display part

본 고안은 시계 학습교구에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 유아나 초등학생이 시계 보는 법을 학습할 때 시간의 이해가 쉽게 이루어지도록 한 시계 학습 교구를 제공코자 한 것이다.The present invention relates to a clock learning teaching aid, and more specifically, to provide a clock learning teaching aid that makes it easier to understand time when an infant or an elementary school student learns to watch a clock.

놀이방, 유치원, 초등학교 저학년의 경우 학습을 위한 다양한 교구가 사용되고 있으며, 일반적으로 널리 사용되고 있는 학습교구의 경우 문자, 동식물 그림 등을 후지 위에 인쇄 구성한 것이다.In the playroom, kindergarten, and lower grades of the elementary school, a variety of teaching aids are used. In the case of the learning precincts, which are widely used, letters, animals and plants are printed on Fuji.

또한 시계를 이용한 학습교구도 제공되고 있으며, 이의 구성은 원판을 12등분하여 1~12의 숫자를 배열하고 중앙에 길이가 서로 다른 시침과 분침을 고정축에 결합하여 회동시킬 수 있게 한 것이다. In addition, a teaching aid using a clock is also provided, and its configuration is to divide the original into 12 equal parts to arrange numbers from 1 to 12, and to rotate the hour and minute hands with different lengths in the center by rotating them.

이러한 시계 학습교구의 경우 가정 등에서 쉽게 볼 수 있는 것과 같은 구성으로 유아 등이 이해하기가 어려워 시계 보는 법의 학습을 효과적으로 제공하기가 어려웠으며, 대부분의 유아 등이 흥미를 잃게 되는 것은 물론이고 다른 학습도 꺼리고 피하는 경우가 발생하는 등의 문제점이 있었다.In the case of such clock learning teaching aids, it is difficult for young children to understand because of the same structure that can be easily seen at home, and it is difficult to effectively provide the learning of how to watch the clock. There was also a problem such as the case of avoiding and avoiding.

이에 본 고안자는 상기한 종래의 시계 학습교구가 갖는 제반 문제점을 일소코자 본 고안을 안출한 것이다.The present inventors have devised the present invention to solve all the problems of the conventional clock learning teaching aid.

즉, 본 고안에서는 시계판에 적혀 있는 숫자 배열을 다양하게 구성함으로 해서 유아가 시계의 시침 및 분침이 가리키는 숫자를 보고 쉽게 이해할 수 있게 함으로 해서 시계 학습의 흥미를 가질 수 있게 한 시계 학습교구를 제안함에 기술적 과제를 두고 본 고안을 본 고안을 완성한 것이다.In other words, the present invention proposes a clock learning teaching aid that makes the interest of watch learning by making various arrangements of the numbers written on the clock plate so that the infant can easily see and understand the numbers indicated by the hour and minute hands of the clock. With the technical problem, the present invention has completed the present invention.

도 1은 본 고안의 바람직한 일 실시예를 보인 사시도를 도시한 것이고, 도 2는 본 고안의 정면도, 도 3은 본 고안의 조립상태 단면도 등을 도시한 것으로서, 이하에서 본 고안의 구성을 설명한다.1 is a perspective view showing a preferred embodiment of the present invention, Figure 2 is a front view of the present invention, Figure 3 is a cross-sectional view of the assembled state of the present invention, and the like, the configuration of the present invention do.

본 고안은 도시된 바와 같이 1~12의 숫자가 원주방향으로 적혀진 시간표시부(3)를 갖는 시계판(2)의 중앙에 고정축(4)을 설치하고, 고정축(4)에 시침(5)과 분침(6)을 결합하여 회동되게 한 시계 학습교구(1)의 구성을 적극 개량하여 유아들이 시계를 쉽게 이해할 수 있도록 한 것이다.The present invention provides a fixed shaft (4) in the center of the clock plate (2) having a time display portion (3) written in the circumferential direction of the numbers 1 to 12, as shown in the hour hand (5) And the minute hand (6) to combine the clock learning teaching aid (1) to be rotated to enable the infants to easily understand the clock.

즉, 본 고안에서는 상기 시간표시부(3)의 외측으로 시계의 분침(6)을 확인할 수 있는 1~60까지의 숫자가 원주방향으로 적혀진 분표시부(7)를 마련하며, 시간표시부(3) 내측에는 고정축(4)을 중심으로 시계판(2)을 12등분하고, 이에 1~12까지의 숫자 혹은 색을 칠한 제2시간표시부(8)를 형성한 구성이다.That is, according to the present invention, the minute display unit 7 having a number from 1 to 60, which can check the minute hand 6 of the clock, is written in the circumferential direction on the outside of the time display unit 3, and the time display unit 3 is provided inside. The clock plate 2 is divided into 12 parts about the fixed shaft 4, and the 2nd time display part 8 by which the number or the color of 1-12 was formed is formed in this.

상기 분표시부(7)의 경우 1~60까지의 숫자를 균일한 크기로 표시하여도 무방하나 학습 효율성을 높이기 위해서 5의 배수에 해당하는 숫자를 조금 크게 표시하는 것이 바람직하다.In the case of the minute display 7, the numbers 1 to 60 may be displayed in a uniform size, but in order to increase the learning efficiency, it is preferable to display a number corresponding to a multiple of 5 a little larger.

이상과 같이 구성되는 본 고안의 시계 학습교구(1)는 놀이방, 유치원, 초등학교 저학년에게 시계 보는 법을 학습할 때 사용될 수 있는 것으로서, Clock learning precinct (1) of the present invention is configured as described above can be used when learning how to watch the clock in the playroom, kindergarten, elementary school,

본 고안에 의하면 시계판(2)에 시침(5)과 부합하는 1~12까지의 숫자가 적혀 진 시간표시부(3) 및 제2시간표시부(8)가 형성되어 있고, 시간표시부(3)의 바깥쪽으로 분침(6)이 가리키는 위치를 확인할 수 있는 1~60까지의 숫자가 적혀진 분표시부(7)가 형성되어 있으므로 유아들이 시계 보는 법을 학습할 때 시침(5)과 분침(6)이 가리키고 있는 숫자를 읽기만 하면 학습이 이루어 되므로 흥미감 있게 학습에 임할 수 있고, 수회 반복하여 학습함으로 해서 분표시부(7)의 숫자 없이도 자연스럽게 시계 보는 법을 익힐 수 있는 것이다.According to the present invention, the time display part 3 and the second time display part 8 on which the numbers of 1 to 12 corresponding to the hour hand 5 are written are formed on the clock plate 2, and the outside of the time display part 3 is formed. The minute display (7) with numbers from 1 to 60, which can identify the position of the minute hand (6), is formed on the side, so that the hour hand (5) and minute hand (6) are pointing when children learn to watch. If you only read the numbers, learning is done because you can work on interestingly, by learning repeatedly several times you can learn how to watch naturally without the number of the minute display (7).

이상과 같이 구성 및 작용되는 본 고안의 시계 학습교구(1)는 시계판(2)에 시침(5)이 가리키는 시간표시부(3) 및 제2시간표시부(8)와 분침(6)이 가리키는 분표시부(7)를 각각 숫자로 표시한 것으로서, 시계 보는 법을 처음 배우는 유아 등이 시간표시부(3) 및 제2시간표시부(8)와 분표시부(7)에 적혀 있는 숫자를 이용하여 쉽고 재미있게 시계 보는 법을 학습할 수 있고, 반복 학습으로 시계 보는 법을 자연스럽게 익힐 수 있는 실용적인 고안이다.The clock learning teaching aid 1 of the present invention constructed and operated as described above has a time display part 3 indicated by the hour hand 5 and the second time display part 8 and the minute hand 6 indicated by the clock plate 2. (7) is displayed as a number, respectively, and the first child to learn how to watch the clock using the numbers written on the time display (3) and the second time display (8) and the minute display (7) easy and fun to watch It is a practical design that can learn how to learn how to watch naturally with repeated learning.

Claims

In the clock learning teaching aid (1) in which the hour hand (5) and the minute hand (6) are pivotally coupled to a fixed shaft (4) in the center of the clock plate (2) having the time display part (3) written in the circumferential direction. ,

The minute display part 7 having the numbers 1 to 60 written in the circumferential direction is provided on the outside of the time display part 3, and the clock plate 2 is centered around the fixed shaft 4 inside the time display part 3. The clock learning teaching aid, characterized in that the second time display portion 8 is formed by dividing the number or color of 1 to 12.