KR200364724Y1 - 전자 칠판이 구비된 교습 장치 - Google Patents

Abstract

본 고안에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치는, 중앙에 위치되어 벽면에 고정되는 전자 칠판과; 상기 전자 칠판의 양측에서 벽면에 고정되는 지지틀과; 상기 지지틀의 앞쪽에 위치되어 좌우 방향으로 이동되는 슬라이드 칠판과; 상기 지지틀과 슬라이드 칠판 사이에 구비되어 상기 슬라이드 칠판의 좌우 이동을 안내하는 슬라이딩 지지수단을 포함하여 구성됨으로써, 각종 데이터를 컴퓨터 또는 프린터를 통해 간편하게 입출력함과 아울러 필요에 따라 슬라이드 칠판을 자유롭게 이동시켜 사용할 수 있으므로 교습판 사용의 효율성을 높일 수 있는 효과를 제공하게 된다.

Description

전자 칠판이 구비된 교습 장치{Teaching board equipped for electronic blackboard}

본 고안은 전자 칠판이 구비된 교습 장치에 관한 것으로서, 특히 중앙에 전자 칠판이 위치되고 양쪽에 슬라이드 칠판이 위치된 전자 칠판이 구비된 교습 장치에 관한 것이다.

종래 칠판은 중앙에 일반 칠판이나 화이트 보드 등을 설치하고, 좌,우측에 보조 칠판을 설치하여 필요에 따라 좌,우로 이동시키면서 사용하여 왔다.

이와 같은 칠판에서 일반적으로 가운데 설치된 중앙 칠판의 가로 길이가 좌우에 설치된 보조 칠판의 가로 길이보다 작게 구성되어 있다.

이는 중앙 칠판의 길이가 크면 클수록 보조 칠판의 좌우 이동을 지지하는 프레임의 길이가 그만큼 작아지게 되므로 보조 칠판을 안정되게 지지하기 어려워지기 때문이다.

즉, 상기 보조 칠판은 상기 중앙 칠판의 양쪽에 배치된 프레임에 좌우 방향으로 슬라이딩 가능하게 설치되는데, 상기 프레임의 길이는 상기 보조 칠판을 가운데로 완전히 닫았을 때 전방에서 보이지 않도록 구성하는 것이 바람직하다. 따라서, 양쪽 프레임과 중앙 칠판의 길이의 합은 양쪽 보조 칠판의 길이의 합과 같거나 이보다 작아야 하므로 동일한 보조 칠판의 길이를 갖는 경우 중앙 칠판의 길이가 커지면 커질수록 그만큼 양쪽 프레임의 길이는 작아지게 되는 것이다.

특히, 중앙 칠판 대신에 상대적으로 전체적인 크기가 큰 전자 칠판을 설치하는 경우에는 상기 프레임의 길이가 상기 보조 칠판의 길이의 절반에도 미치지 못하게 됨에 따라 상기 보조 칠판을 완전히 좌우측으로 열거나 중앙으로 닫을 때에 자체 하중에 의해 한쪽으로 기울어지는 현상이 발생되고, 장시간 사용되면 현저히 기울어지면서 외부 미관이 떨어질 뿐만 아니라 보조 칠판의 지지 구조에 이상이 발생하여 보조 칠판이 떨어질 수 있는 문제점이 있다.

본 고안은 상기한 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로서, 중앙부에 전자 칠판을 구비하고 양쪽에 열고 닫힘이 가능한 칠판을 설치함으로써 각 종 데이터를 컴퓨터 또는 프린터를 통해 간편하게 입출력하여 칠판 사용의 효율성을 높일 수 있도록 하는 전자 칠판이 구비된 교습 장치를 제공하는 데 목적이 있다.

또한, 본 고안은 좌우측 슬라이드 칠판의 길이에 비해 이를 지지하는 지지틀의 길이가 작더라도 슬라이드 칠판을 용이하게 지지할 수 있도록 구성함으로써 칠판의 기울어짐 현상을 방지하여 미관이 떨어지는 것을 방지함과 아울러 칠판의 내구성도 향상되도록 하는 전자 칠판이 구비된 교습 장치를 제공하는 데 다른 목적이 있다.

도 1 내지 도 4는 본 고안의 일 실시예에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치의 슬라이드 칠판 부분이 열린 상태가 도시된 도면으로서,

도 1은 사시도, 도 2는 평면도, 도 3은 정면도, 도 4는 배면도,

도 5 내지 도 7은 본 고안의 일 실시예에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치의 슬라이드 칠판 부분이 닫힌 상태가 도시된 도면으로서,

도 5는 사시도, 도 6은 평면도, 도 7은 정면도,

도 8은 도 3의 A-A선 방향의 단면도,

도 9는 도 3의 B-B선 방향의 단면도,

도 10은 도 9의 "C" 부분이 도시된 상세도,

도 11 내지 도 13은 본 고안의 다른 실시예에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치가 도시된 도면으로서,

도 11과 도 12는 슬라이드 칠판 부분이 열린 상태의 정면도 및 평면도,

도 13은 슬라이드 칠판 부분이 닫힌 상태의 정면도이다.

<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명>

10 : 지지틀 20 : 전자 칠판

30 : 슬라이드 칠판 50 : 슬라이딩 지지수단

52 : 롤러 55 : 가이드 레일

54 : 롤러 브래킷 55a : 플랜지부

55b, 55c : 가이드부 57 : 철편

상기한 과제를 실현하기 위한 본 고안에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치는, 중앙에 위치되어 벽면에 고정되는 전자 칠판과; 상기 전자 칠판의 양측에서 벽면에 고정되는 지지틀과; 상기 지지틀의 앞쪽에 위치되어 좌우 방향으로 이동되는 슬라이드 칠판과; 상기 지지틀과 슬라이드 칠판 사이에 구비되어 상기 슬라이드 칠판의 좌우 이동을 안내하는 슬라이딩 지지수단을 포함한 것을 특징으로 한다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 고안의 실시 예를 설명하면 다음과 같다.

도 1 내지 도 4는 본 고안의 일 실시예에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치의 슬라이드 칠판 부분이 열린 상태가 도시된 도면으로서, 도 1은 사시도, 도 2는 평면도, 도 3은 정면도, 도 4는 배면도이고, 도 5 내지 도 7은 본 고안의 일 실시예에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치의 슬라이드 칠판 부분이 닫힌 상태가 도시된 도면으로서, 도 5는 사시도, 도 6은 평면도, 도 7은 정면도이다.

본 고안의 일 실시예에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치는, 도 1 내지 도 7에 도시된 바와 같이 중앙부에 전자 칠판(20)이 설치되고, 상기 전자 칠판(20)의 양측에 슬라이드 칠판(30)이 위치된다. 상기 전자 칠판(20)은 벽면에 직접 고정되어 설치되고, 상기 슬라이드 칠판(30)은 상기 전자 칠판(20)의 양측에서 벽면에 고정된 지지틀(10)에 지지되어 좌우 양측으로 슬라이딩 가능하게 설치된다.

여기서, 상기 전자 칠판(20)은 통상 문자를 기록하는 앞면의 흰색칠판과 화상을 읽어들이는 뒷면의 전자회로로 이루어지고, 상기 전자회로는 프린터나 컴퓨터와 연결되어 데이터를 전송할 수 있도록 구성된다. 이와 같은 전자 칠판(20)은 그 앞면에 쓴 문자나 도형을 그 자리에서 즉시 프린터 등을 통해 인쇄하거나 데이터를 컴퓨터로 저장할 수 있도록 된 것으로 각종 회의실이나 강의실에 빠르게 보급되고 있는 칠판이다.

상기 슬라이드 칠판(30)은 일반적인 분필을 사용하여 필기하고 지울 수 있도록 구성된 칠판으로 구성되는 것이 바람직하고, 필요에 따라 화이트 보드 등과 같은 다른 교습판으로 구성하는 것도 가능할 것이다.

참고로, 참조 부호 25와 35는 필기 도구 등을 올려놓고 사용할 수 있는 필기구 받침대이다.

한편, 상기 슬라이드 칠판(30)은 상기 지지틀(10)에 지지되어 좌우로 슬라이딩 이동되는 바, 상기 슬라이드 칠판(30)과 지지틀(10) 사이에는 슬라이딩 지지수단(50)이 설치된다.

상기 슬라이딩 지지수단(50)은 상기 전자 칠판(20)의 전체 크기가 커짐에 따라 상대적으로 지지틀(10)의 길이가 작아지는 구조에서 상기 슬라이드 칠판(30)을 용이하게 지지하는 구조로 이루어지는 바, 도 8 내지 도 10을 참조하여 상세히 설명한다.

도 8 내지 도 10은 상기 슬라이딩 지지수단을 설명하기 위한 도면들로서, 도 8은 도 3의 A-A선 방향의 단면도, 도 9는 도 3의 B-B선 방향의 단면도, 도 10은 도 9의 "C" 부분이 도시된 상세도이다.

상기 슬라이딩 지지수단(50)은 상기 슬라이드 칠판(30)에 가로 방향으로 길게 가이드 레일(55)이 설치되고, 상기 지지틀(10)에 상기 가이드 레일(55)이 용이하게 이동되도록 하는 롤러(52)가 설치된다.

여기서, 상기 가이드 레일(55)은 상기 슬라이드 칠판(30)의 뒷면에 볼트 등을 이용하여 고정되는 플랜지부(55a)가 형성되고, 상기 롤러(52)가 삽입되어 구름 운동하도록 상기 플랜지부의(55a) 상측과 하측에서 일정 간격을 두고 돌출되는 가이드부(55b)(55c)로 구성된다.

상기 가이드부(55b)(55c)는 상부 가이드(55b)와 하부 가이드(55c)로 나누어지데, 상기 하부 가이드(55c)는 상기 롤러(52)가 안착되어 구름 접촉되는 레일 홈부(55d)가 형성된다.

특히, 상기 상부 가이드(55b)는 상기 롤러(52)와 대응되는 철편(57)이 삽입된다. 따라서, 상기 상부 가이드(55b)는 상기 철편(57)이 삽입되어 장착될 수 있도록 일부만 개방된 삽입부(55e)를 갖는다.

다음, 상기 롤러(52)는 상기 지지틀(10)에 장착되는 롤러 브래킷(54)에 롤러축(53)을 통해 지지된다. 특히 상기 롤러(52)는 상기 철편(57)과의 사이에 인력이 발생되어 밀착되도록 하는 자성체로 형성되어 상기 슬라이드 칠판(30)이 기울어지는 현상을 방지할 수 있는 구조로 형성된다.

상기에서는 롤러(52)만 자성체로 된 것을 예시하였으나, 롤러(52)와 철편(57) 모두 자성체로 구성할 수도 있고, 필요에 따라 철편(57)이 자성체이고 롤러(52)는 철재류로 구성할 수도 있다.

도 10에서 참조 번호 11은 지지틀체이고, 12는 지지틀 코너 사출물이며, 31은 칠판 본체이고, 33은 칠판 코너 사출물이다.

상기한 바와 같은 본 고안의 일 실시예에 따른 전자 칠판(20)이 구비된 교습 장치는, 전자 칠판(20)만 사용하거나, 전자 칠판(20)과 함께 슬라이드 칠판(30)을 모두 사용할 경우에는 상기 슬라이드 칠판(30)을 도 1 내재 도 4에서와 같이 최대한 양쪽으로 이동시킨 상태로 사용하면 된다.

이와는 다르게 슬라이드 칠판(30)만 사용할 경우에는 도 5 내지 도 7에 도시된 바와 같이 중앙으로 이동시켜 전자 칠판(20)을 가린 상태로 사용하면 된다.

여기서, 상기 전자 칠판(20)의 크기에 따라 상기 지지틀(10)의 크기가 작아질 수 있고, 이에 따라 슬라이드 칠판(30)이 기울어 질 수 있는데, 자성체로 된 롤러(52)와 이에 대응되는 철편(57)이 구비된 가이드 레일(55) 구조가 슬라이드 칠판(30)의 기울어짐을 방지하게 된다.

즉, 상기 롤러(52)가 종래와 같이 플라스틱재 등으로 구성되지 않고 자성체로 구성되어 각 지지틀(10)의 상하에 각각 두 개 이상씩 장착되어 있는 상태에서, 슬라이드 칠판(30)을 좌우로 이동시킬 경우에 철편(57)이 삽입된 가이드 레일(55)이 상기 각 롤러(52)에 물려서 좌우로 이동하게 되므로 지지틀(10)의 길이가 짧아 무게 중심이 한계를 넘어 슬라이드 칠판(30)이 기울어지려 할 때, 상하 좌우에 구비된 자석 롤러(52)와 철편(57)의 상호 인력에 의해 슬라이드 칠판(30)이 기울어지는 것을 방지하게 된다.

또한, 상기 자성체로 된 롤러(52)가 철편(57)에 붙어 있는 상태에서 슬라이드 칠판(30)이 좌우로 이동하게 되므로 슬라이드 칠판(30)의 흔들림 현상도 줄어들게 되고, 특히 슬라이드 칠판(30)에 순간적으로 너무 세게 힘을 가하여 좌우로 이동시킬 때도 롤러(52)와 철편(57) 사이의 자력에 의해 보다 부드럽고 안정되게 이동될 수 있도록 도와주게 된다.

도 11 내지 도 13은 본 고안의 다른 실시예에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치가 도시된 도면으로서, 도 11과 도 12는 슬라이드 칠판 부분이 열린 상태의 정면도 및 평면도, 도 13은 슬라이드 칠판 부분이 닫힌 상태의 정면도이다.

본 고안의 다른 실시예에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치는, 전술한 일 실시예의 전자 칠판(20)은 상부만 슬라이드 칠판(30)보다 더 돌출되게 구성된 것과 다르게 중앙에 위치된 전자 칠판(20')의 상부와 하부 모두가 슬라이드 칠판(30')보다 더 돌출되게 구성된다. 물론 상기 슬라이드 칠판(30')은 상기 전자 칠판(20')의 양측에 설치된 지지틀(10')에 의해 지지된다.

이와 같은 본 고안의 다른 실시예는 전자 칠판(20')의 돌출 부분을 제외한 다른 구성 부분은 전술한 일 실시예의 구성과 동일하므로 이에 대한 설명은 생략한다.

상기와 같이 구성되고 작용되는 본 고안에 따른 전자 칠판이 구비된 교습 장치는, 중앙부에 전자 칠판이 설치되고 양쪽에 슬라이드 칠판이 위치되기 때문에 각종 데이터를 컴퓨터 또는 프린터를 통해 간편하게 입출력함과 아울러 필요에 따라 슬라이드 칠판을 자유롭게 이동시켜 사용할 수 있으므로 교습판 사용의 효율성을 높일 수 있는 이점이 있다.

또한, 본 고안은 좌우측 슬라이드 칠판의 길이에 비해 이를 지지하는 지지틀의 길이가 작더라도 자성체를 이용하여 슬라이드 칠판을 안정되게 지지할 수 있도록 구성되기 때문에 칠판이 기울어지지 않도록 지지하여 미관이 저하되는 것을 방지함과 아울러 칠판의 내구성도 향상시킬 수 있는 이점도 있다.

Claims (5)

1. 중앙에 위치되어 벽면에 고정되는 전자 칠판과;

   상기 전자 칠판의 양측에서 벽면에 고정되는 지지틀과;

   상기 지지틀의 앞쪽에 위치되어 좌우 방향으로 이동되는 슬라이드 칠판과;

   상기 지지틀과 슬라이드 칠판 사이에 구비되어 상기 슬라이드 칠판의 좌우 이동을 안내하는 슬라이딩 지지수단을 포함한 것을 특징으로 하는 전자 칠판이 구비된 교습 장치.
2. 제 1 항에 있어서,

   상기 전자 칠판은 상측 부분이 상기 슬라이드 칠판보다 더 돌출되게 구성된 것을 특징으로 하는 전자 칠판이 구비된 교습 장치.
3. 제 1 항에 있어서,

   상기 전자 칠판은 상측 부분과 하측 부분이 상기 슬라이드 칠판보다 더 돌출되게 구성된 것을 특징으로 하는 전자 칠판이 구비된 교습 장치.
4. 제 1 항 내지 제 3 항 중 어느 한 항에 있어서,

   상기 슬라이딩 지지수단은 상기 슬라이드 칠판에 가로 방향으로 길게 설치되는 가이드 레일과, 상기 지지틀에 설치되어 상기 가이드 레일에 삽입된 상태에서 구름 운동하는 롤러와, 상기 가이드 레일의 상부측과 상기 롤러가 자성에 의한 인력의 작용으로 상호 밀착되게 하는 자성수단을 포함한 것을 특징으로 하는 전자 칠판이 구비된 교습 장치.
5. 제 4 항에 있어서,

   상기 자성수단은 상기 가이드 레일의 상부에 철편이 삽입되고, 상기 롤러는 상기 철편에 자력이 작용하는 자성체로 구성된 것을 특징으로 하는 전자 칠판이 구비된 교습 장치.