KR200336882Y1 - 독서실용 책상 - Google Patents

Abstract

본 고안은 독서실용 책상에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 측면판에 슬라이드레일을 매개로 결합되는 칸막이가 구비되어 사용시에는 측면판을 따라 전방으로 돌출시켜 학습자간의 시선을 차단하고 사용하지 않을시에는 측면판측으로 밀어넣어 공간활용도를 높일 수 있도록 하는 독서실용 책상에 관한 것이다.

이를 실현하기 위한 본 고안은 이격되어 마주보며 설치되는 한 쌍의 측면판, 상기 양측면판의 후방에 연결설치되는 후면판, 상기 양측면판의 사이에 수평되게 횡설되며 책이나 노트를 상면에 펼쳐놓고 그 전면에 앉아 학습하는 책상판, 상기 책상판의 상부에 설치되며 여닫이문을 구비하여 책 등의 학용품이 수납되는 수납함으로 이루어지는 독서실용 책상에 있어서, 상기 측면판의 일측 외면에는 슬라이드레일과 상호결합되며 저부에 바퀴가 달려있어 전후로 밀거나 잡아당길수 있는 칸막이가 설치된 독서실용 책상을 제공하여 사용시에는 측면판을 따라 전방으로 돌출시켜 학습자간의 시선을 차단함으로써 학습자의 학습집중도를 향상시킬수 있으면서도 사용하지 않을시에는 측면판측으로 밀어넣을 수 있어 공간활용도가 높은 고안임.

Description

독서실용 책상 {Desk}

본 고안은 독서실용 책상에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 측면판에 슬라이드레일을 매개로 결합되는 칸막이가 구비되어 사용시에는 측면판을 따라 전방으로 돌출시켜 학습자간의 시선을 차단하고 사용하지 않을시에는 측면판측으로 밀어넣어공간활용도를 높일 수 있을 뿐만 아니라 수납함 도어의 개폐시 소음을 줄일 수 있으며 책상판의 경사도를 용이하게 조절하여 사용상 편의성을 높일 수 있는 독서실용 책상에 관한 것이다.

일반적으로 독서실용 책상은 양측면판과 양측면판의 후방에 연결설치되는 후면판과 양측면판의 중간부 사이에 가로로 횡설되는 장방형의 책상판과 그 상측으로 수납함을 설치하여 학습자가 상기 책상판의 전면에 위치하여 학습할 수 있도록 구성된다.

특히 사설 독서실 등은 다수개의 독서실용 책상을 설치하고 이용자들에게 이용료를 받고 학습공간을 제공하는 시설로써, 다수의 이용자들이 출입하며 공동사용하는 공간이기에 학습 중 주위에 시선을 빼았기기 쉬울 수 있으므로 이에 독서실용 책상의 양측면판은 좌우의 학습자간의 시선을 차단하여 학습자가 학습에 전념할 수 있도록 해 주어야 하나 대다수의 사설 독서실 등에서 사용되는 독서실용 책상은 그양측면판의 너비를 학습자간의 시선이 충분히 차단되도록 크게 하기에는 제작상 및 설치상에 제약이 따른다는 문제점이 있다.

따라서 본 고안은 측면판과 슬라이드레일에 의해 상호 결합되며 하부는 바퀴가 결합된 칸막이를 밀거나 잡아당기는 것으로 측면판의 전방으로 돌출되거나 측면판을 따라 후방으로 집어넣을수 있도록 하여 공간활용도가 높으면서도 학습자간의 시선을 충분히 차단하여 학습자의 학습집중도를 향상시키는 독서실용 책상을 제공하고자 함에 그 목적이 있다.

도 1은 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상의 사시도,

도 2는 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상의 사용상태도,

도 3은 도 1의 분리사시도,

도 4a는 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상의 슬라이드레일의 사시도,

도 4b는 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상의 경사각조절장치의 사시도,

도 4c는 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상의 에어실린더의 사시도,

도 5는 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상을 다수개 설치하여 본 사용상태도이다.

*도면의 주요부분에 대한 부호의 설명*

10 : 측면판 20 : 후면판

30 : 책상판 40 : 수납함

41 : 여닫이문 50 : 발판

60 : 칸막이 61 : 슬라이드레일

70 : 경사각조절장치 80 : 에어실린더

상기한 목적을 달성하기 위한 본 고안은 이격되어 마주보며 설치되는 한 쌍의 측면판, 상기 양측면판의 후방에 연결설치되는 후면판, 상기 양측면판의 사이에 수평되게 횡설되며 책이나 노트를 상면에 펼쳐놓고 그 전면에 앉아 학습하는 책상판, 상기 책상판의 상부에 설치되며 여닫이문을 구비하여 책 등의 학용품이 수납되는 수납함으로 이루어지는 독서실용 책상에 있어서, 상기 측면판의 일측 외면에는 슬라이드레일과 상호결합되며 저부에 바퀴가 달려있어 전후로 밀거나 잡아당길수 있는 칸막이, 후방부가 상기 측면판에 결합되며 전방부는 경사각조절장치와 결합되어 경사각조절이 가능한 책상판, 에어실린더와 결합된 여닫이문이 구비되어 개방상태가 유지되는 수납함을 포함하여 이루어진 구조로 되어 있다.

또한 상기 경사각조절장치는 상기 책상판의 전방 저면에 부착되는 제1브라켓과 상기 제1브라켓에 힌지결합되며 상기 측면판에 형성되는 돌기가 끼워지는 위치조절공이 종방향으로 다수개 형성된 제2브라켓으로 이루어진 것을 특징으로 한다.

이하 본 고안에 의한 독서실용 책상의 바람직한 일실시예에 의한 구성 및 작용을 상세히 설명한다.

도 1은 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상의 사시도이며, 도 2는 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상의 사용상태도이고, 도 3은 도 1의 분리사시도이며, 도 4a는 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상의 슬라이드레일의 사시도이고, 도 4b는 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상의 경사각조절장치의 사시도이며, 도 4c는 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상의 에어실린더의 사시도이고, 도 5는 본 고안의 일실시예에 따른 독서실용 책상을 다수개 설치하여 본 사용상태도이다.

본 고안 독서실용 책상은 일정한 간격을 두고 설치되며 바닥면과 맞닿아 다리의 역활을 하는 한쌍의 측면판(10)을 구비한다.

측면판(10)의 후방에는 양측면판(10)을 연결설치하는 후면판(20)이 결합되며, 측면판(10)의 일측 외면에는 장방형 형상으로 저면에 바퀴(62)가 설치되어 있으며 도 4a에 도시된 바와같이 암수 한조로 구성되고 내측에 베어링(도면에 표현되지 않음)이 구비되어 구름운동하는 슬라이드레일(61:61a, 61b)에 의해 상호 결합되어 있는 칸막이(60)가 설치된다.

암슬라이드레일(61a)과 결합된 칸막이(60)이는 수슬라이드레일(61b)과 결합된 측면판(10)에 설치되어 있으므로 학습자가 칸막이(60)를 잡아당기거나 밀게되면칸막이(60) 하부의 바퀴(62)는 지면과 구름운동하는 동시에 수슬라이드레일(61b)이 암슬라이드레일(61a)을 따라 전진 또는 후진하게 되므로 칸막이(60)이는 전방으로 돌출되거나 측면판(10)측으로 후퇴되게 된다.

이때 칸막이(60)의 크기는 대체로 측면판(10)의 크기와 같거나 작도록 하여 밀어넣을시에는 측면판(10) 측으로 후퇴되어 측면판(10)의 외측으로 돌출되지 않도록 하는 것이 공간활용면이나 미관상에 있어서 바람직할 것이다.

측면판(10)의 중간부에는 장방형 형상으로 가로로 횡설되되 후방부는 측면판(10)에 힌지결합되며 전방부는 측면판(10)에 설치되는 한 쌍의 경사각조절장치(70)와 결합되는 책상판(30)이 설치된다.

경사각조절장치(70)는 도 4b에서 도시된 바와같이 책상판(30)의 전방부 저면에 결합되는 제1브라켓(71)과 측면판(10)의 내면에 형성된 돌기(11)가 삽입되는 삽입홈(72a) 및 삽입홈(72a)과 소통되어 있으며 종방향으로 다수개가 구비되는 위치조절공(72b)이 형성된 제2브라켓(72)이 힌지결합되어 이루어진다.

이에 책상판(30)은 후방부가 측면판(10)과 힌지결합되어 있으며 전방부 제2브라켓(72)의 삽입홈(72a)으로 측면판(10)의 돌기(11)가 삽입된 후 사용자가 원하는 경사각이 형성되도록 소정위치의 위치조절공(72b)에 걸어둠으로써 독서 등에 적합하게 하향하여 경사지게 된다.

측면판(10)의 상부에는 장방형 형상으로 양측면판(10)과 양측변부가 맞닿고후변부는 후면판(20)에 맞닿는 천정판(42)이 설치된다.

천정판(42)은 그 하측에 천정판(42)과 같은 형상으로 일정간격 이격되어 바닥판(43)이 설치된다.

이에 의해 후면판(20), 양측면판(10), 천정판(42) 및 바닥판(43)으로 형성되고 전면은 개방된 수납함(40)이 형성된다.

수납함(40)은 개방된 전면을 개방 또는 폐쇄하되 천정판(42)과 연계되어 상호결합되는 경첩(도면에 표현되지 않음)에 의해 천정판(42)의 전면 선단부에서 회동가능한 여닫이문(41)이 설치된다.

여닫이문(41)은 수납함(40)을 개방시 그 개방상태가 지속적으로 유지될 수 있도록 그 내면에 일측이 결합되고 측면판(10)의 내면에 타측이 결합되는 에어실린더(80)가 설치된다.

도 4c에서 도시된 바와같이 에어실린더(80)는 실린더부(81)의 끝단과 힌지결합되며 측면판(10)에 결합되는 제1힌지부재(83), 로드부(82)의 끝단과 힌지결합되어 있으며 여닫이문(41)에 결합되는 제2힌지부재(84)를 구비하므로 여닫이문(41)이 천정판(42)의 전면부 선단을 축으로 상측으로 들어올려지게 되면 실린더부(81) 내측의 로드부(82)가 외측으로 돌출되고 이에 맞추어 제1힌지부재(83) 및 제2힌지부재(83)가 상호 축으로 작용하여 여닫이문(41)을 따라 선회된다.

이에 일반적으로 학습자가 독서실 내에 입실하여 학습을 할 시에 수납함(40)을 개방된 상태로 유지하고 학습에 임할 수 있으므로 책 등을 바꿔볼때 마다 여닫이문(41)을 개방시키는 불편을 없앨 수 있으며 잦은 여닫이문(41)의 개폐로 발생하는 소음 등에 의해 다른 학습자의 주의를 끄는 것도 방지할 수 있으므로 독서실내의 학습환경 개선에 효과적이다.

이상과 같이 본 일실시예에서는 측면판(10)의 일측에만 칸막이(60)가 설치된 독서실용 책상의 예를 들었으나 본 고안은 양측 측면판(10)에 각각 칸막이(60)를 설치할 수도 있으며, 또한 측면판(10)의 하부에는 발판(50), 책상판(30)과 수납함(40)의 사이에는 거치대(90), 여닫이문(41)에는 잠금장치(44) 등을 설치하여 학습자의 편의를 도모할 수 있다.

상기한 바와같이 본 고안에 따른 독서실용 책상은 사용시에는 측면판을 따라 전방으로 돌출시켜 학습자간의 시선을 차단함으로써 학습자의 학습집중도를 향상시킬수 있으면서도 사용하지 않을시에는 측면판측으로 밀어넣을 수 있어 공간활용도가 높다는 장점이 있다.

Claims (2)

1. 이격되어 마주보며 설치되는 한 쌍의 측면판, 상기 양측면판의 후방에 연결설치되는 후면판, 상기 양측면판의 사이에 수평되게 횡설되며 책이나 노트를 상면에 펼쳐놓고 그 전면에 앉아 학습하는 책상판, 상기 책상판의 상부에 설치되며 여닫이문을 구비하여 책 등의 학용품이 수납되는 수납함으로 이루어지는 독서실용 책상에 있어서,

   상기 측면판의 일측 외면에는 슬라이드레일과 상호결합되며 저부에 바퀴가 달려있어 전후로 밀거나 잡아당길수 있는 칸막이, 후방부가 상기 측면판에 결합되며 전방부는 경사각조절장치와 결합되어 경사각조절이 가능한 책상판, 에어실린더와 결합된 여닫이문이 구비되어 개방상태가 유지되는 수납함을 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 독서실용 책상.
2. 제 1항에 있어서, 상기 경사각조절장치는 상기 책상판의 전방 저면에 부착되는 제1브라켓과 상기 제1브라켓에 힌지결합되며 상기 측면판에 형성되는 돌기가 끼워지는 위치조절공이 종방향으로 다수개 형성된 제2브라켓으로 이루어진 것을 특징으로 독서실용 책상.