KR20030025771A - 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 및 그 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공시스템 및 그 방법에 관한 것이다.

본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템은 자료파일을 로딩하여 소정 포맷으로 변환하는 기능 및 윈도우 객체의 캡쳐 기능을 통하여 생성된 파일들을 삽입/외부프로그램 확장/링크하여 하나 이상의 프레임별 네트워크 문서로 편집하는 교재파일작성부; 네트워크 문서의 진행 및 판서객체를 동기화하고, 동기 정보 및 동기화된 네트워크 문서를 전송할 수 있는 연결수단을 구비하는 교재파일실행부; 영상/음성 입력장치로부터 데이터를 입력받아 인코딩을 제어하고, 교재파일실행부로부터 전송되는 동기 정보에 의하여 데이터의 인코딩을 제어하며, 동기화된 네트워크 문서를 인코딩 데이터와 동기화하여 하나의 네트워크 미디어 파일로서 생성하는 교재파일인코딩부; 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서, 네트워크 미디어 파일 중 어느 하나의 파일을 로딩하여 동기 편집하는 교재파일편집부; 및 강의 정보를 생성하여 생성된 각 교재파일을 등록하고, 각 교재파일의 전송포맷에 해당하는 하나 이상의 서버를 설정하여 교재파일 및 교재파일표시기를 제공하는 교재파일D/B시스템을 포함한다.

본 발명에 의하면, 종래의 통합적인 포맷을 가진 교육 컨텐츠 제작툴의 기능을 단일 공정화하여 각 공정에 해당하는 컨텐츠 제작과 운영을 강사가 동시에 수행함으로써 시간적인 제약으로 인한 자료 처리 문제와 질적인 저하 및 시간 소요를 해소하고, 적은 비용과 인력으로도 컴퓨터 동영상 및 음성을 실시간으로 전달하는양질의 교육용 커텐츠를 제작할 수 있는 효과가 있다.

Description

인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 및 그 방법{System for providing educational contents on Internet and method thereof}

본 발명은 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 및 그 방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 교재파일을 작성하고 편집하며 강의 모습을 촬영하여 교재파일에 포함되는 다수의 파일 및 강의 동영상 데이터를 동기화하고, 등록된 하나 이상의 서버를 통하여 학습자 단말기로 제공하는 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 및 그 방법에 관한 것이다.

종래의 인터넷을 통한 온라인 교육 서비스는 크게 세 가지 방향으로 발전하였다. 하나는 웹을 통한 학습과정을 개설하는 것이고, 다른 하나는 실시간/양방향 통신을 기반으로 하는 솔루션 제작이며, 또 다른 하나는 비디오/오디오를 이용한 주문형 스트리밍(streaming) 및 다운로드 방식이였다.

상기 웹을 통한 학습과정은 가상 교육 기관이라는 개념으로 발전하여 웹상에서 강의를 개설하고 학사관리를 하며 온라인 텍스트(주로, HTML언어로 제작된 텍스트)를 기반으로 학습 자료를 제공하는 주문형 개념의 학습방식으로 꾸준히 발전해오고 있다. 현재는 플렛폼의 개념으로 인식되고 있으며, 이러한 플랫폼 기반에 온라인 멀티미디어 컨텐츠를 담아 학습자에게 전달하는 방향으로 발전되고 있다. 또한, 이 플랫폼은 교육 효과의 측면에 있어서 게시판 등을 통하여 학습자에 대한 피드백과 가상 커뮤니티 형성의 역할을 담당하고 있다.

이와는 달리 실시간/쌍방향 통신을 기반으로 하는 솔루션은 인터렉티브 비디오/오디오 전송의 회의용 솔루션의 변종 형태로 구성되어 시작되었으나, 교육시장의 현실과 인프라의 부족으로 인하여 그 성장이 제한되어 왔다. 현재의 기술 단계에 와서도 교육 방법과 교육 현실과의 거리감으로 인하여 각광받지 못하는 솔루션이 되었으며, 이를 주력으로 기술로 개발하던 업체들도 다른 형태의 솔루션으로 그 기술 개발 대상을 이전하는 분위기가 형성되고 있다.

또한, 다운로드 방식은 강의 컨텐츠 전체를 인터넷 등의 네트워크를 통하여 다운로드하여 사용자 컴퓨터의 저장매체에 저장한 후 강의 내용을 청취할 수 있도록 하는 방법이다. 그러나 이와 같은 방식은 동영상 데이터 및 음성 데이터 등의 멀티미디어 자료를 포함하는 강의 컨텐츠의 양이 매우 크기 때문에 학습자가 강의를 청취하기 위해서 데이터를 다운로드받는 시간이 길어지는 문제점이 있으므로 장시간의 강의 컨텐츠를 전송하기에는 적합하지 않다.

한편, 전술한 스트리밍 방식은 멀티미디어 데이터의 시간적 특성을 이용하는 방식으로 전체 데이터를 한번에 다운로드 받지 않는 대신, 소량의 데이터를 지속적으로 네트워크를 통하여 전송받으면서 전송받는 만큼의 데이터를 사용자의 컴퓨터에서 재생하는 방식으로서, 다운로드 방식보다는 장시간의 강의 컨텐츠를 제공하는데에 적합한 방식이다.

현재, 강의 효과를 극대화하기 위하여 교육용 컨텐츠를 제공하는 웹서버는, 정보의 기반이 되는 텍스트 위주의 데이터는 웹브라우저 언어로 코딩하여 전송하고 동영상 및 음성 데이터는 스트림 파일로서 실시간 전송하게 되는데, 정보의 이해를 돕기 위하여 사용되는 멀티미디어 정보는 네트워크 대역폭의 한계로 인하여 제한적으로 사용될 수 밖에 없었다. 가령, 멀티미디어 데이터는 교육 정보를 전달하기 위한 적극적인 개념으로 사용되기보다는 학습자의 흥미를 유도하는 수단으로써 컨텐츠의 외관을 화려하게 하고, 컨텐츠에 단순히 삽입되어 짧은 시간 재생되는 수준이어서 그 이용의 개발이 미비한 실정이다. 이에 다양한 교육 효과를 제공하면서도 네트워크 상에서 무리없이 전송가능한 인터넷 교육 컨텐츠의 개발이 요구되고 있다.

상기와 같은 종래의 온라인을 통한 강의 준비과정은 아래와 같다.

전문 강사의 강의는 대부분 교재보다는 강사의 행동, 음성 및 판서에 의존한다. 전문 강사들은 오프라인상의 강의에 익숙해 있으며 학원도 이러한 강의 방식에전문성을 부여하고 있기에 컴퓨터를 이용한 강의 제작에 진입 장벽이 있다. 또한, 강의 교재를 준비하는 인원과 강의를 관리하는 인원은 강사와 분리되어 이루어지며 강의는 주로 일방적인 전달 형태로 진행되어 중간에 학습자의 개입이 차단되는 것이 보통이다.

이러한 특성들은 기존의 실시간/쌍방향 통신을 기반으로 하는 솔루션과는 반대되는 것으로서, 이에, 인터넷상의 교육 체계에 오프라인적 교육 특성을 흡수하고 단점을 보완할 수 있도록 하는 교육 솔루션 제공 시스템의 필요성이 대두되고 있는 실정이다.

본 발명은 상기한 바와 같은 요구에 부응하기 위하여 안출된 것으로서, 자료 파일을 로딩/캡쳐하고, 프레임별 네트워크 문서로의 변환, 네트워크 문서로의 삽입/외부프로그램 확장/링크를 통하여 편집하는 기능, 영상/음성 입력장치로부터 강의 동영상 데이터를 입력받아 인코딩을 제어하고, 강의 동영상 데이터 및 동기화된 네트워크 문서를 동기처리하여 네트워크 미디어 파일로 병합된 강의 컨텐츠를 생성하는 기능, 네트워크 문서를 실행하여 프레임별 진행을 제어하고 판서객체를 생성하여 네트워크 문서의 진행 및 판서객체를 동기화하는 기능, 교재파일을 등록하고, 각 교재파일의 전송포맷에 해당하는 하나 이상의 서버를 설정하여 해당 교재파일을 검색/제공하는 기능을 수행하는 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 및 그 방법을 제공하는 것을 그 목적으로 한다.

도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템의 내부구성을 개략적으로 도시한 블럭도이다.

도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 중에서 교재파일작성부의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.

도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 중에서 교재파일실행부의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.

도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 중에서 교재파일인코딩부의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.

도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 중에서 교재파일편집부의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.

도 6은 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 중에서 교재파일D/B시스템의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.

도 7a 및 도 7b는 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템의 교재파일D/B시스템이 가지는 데이터베이스 테이블 구조를 예시한 것이다.

도 8은 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템 중에서 교재파일실행부가 제공하는 각 구성요소의 사용자인터페이스 화면을 예시한 것이다.

도 9a 내지 도 9c는 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법을 도시한 흐름도이다.

〈도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명〉

100: 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템

110: 교재파일작성부120: 교재파일실행부

130: 교재파일인코딩부140: 교재파일편집부

150: 교재파일D/B시스템200: 동영상 스트리밍 서버

300: 웹서버400: 로그 서버

500: 교육 방송 서버600: 인터넷

700: 학습자 단말기

상기의 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템은 멀티미디어 파일, 문서편집기 작성파일을 포함하는 자료파일을 로딩하여 각 파일의 특성에 따른 소정 포맷으로 변환하는 기능 및 윈도우 객체의 캡쳐 기능을 통하여 생성된 파일들을 삽입/외부프로그램 확장/링크하여 하나 이상의 프레임별 네트워크 문서로 편집하고, 네트워크 문서 정보를 입력받아 저장하는 교재파일작성부; 작성된 네트워크 문서를 실행하여 프레임별 진행을 제어하고, 판서객체를 생성하여 객체 윈도우 리전의 연산을 통하여 네트워크 문서에 연결함으로써 네트워크 문서의 진행 및 판서객체를 동기화하고, 동기화된 네트워크 문서 정보를 입력받아 저장하며, 동기 정보 및 동기화된 네트워크 문서를 전송할 수 있는 연결수단을 구비하는 교재파일실행부; 영상/음성 입력장치로부터 데이터를 입력받아 인코딩을 제어하고, 교재파일실행부로부터 전송되는 동기 정보에 의하여 데이터의 인코딩을 제어하며, 동기화된 네트워크 문서를 인코딩 데이터와 동기화하여 하나의 네트워크 미디어 파일로서 생성하고, 네트워크 미디어 파일 정보를 입력받아 저장하는 교재파일인코딩부; 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서, 네트워크 미디어 파일 중 어느 하나의 파일을 로딩하여 파일의 삽입/외부프로그램 확장/링크 정보, 네트워크 문서의 진행 정보, 판서객체 동기화 정보, 인코딩 데이터의 동기화 정보 중 어느 하나 이상의 정보를 편집하는 교재파일편집부; 및 강의 정보를 생성하여 자료파일, 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서, 네트워크 미디어 파일을 포함하는 교재파일을 등록하고, 각 교재파일의 전송포맷에 해당하는 하나 이상의 서버를 설정하여 교재파일을 제공하며, 서버가 학습자 단말기로 교재파일을 제공함에 있어서 해당 교재파일표시기를 하나 이상의 서버로 제공하여 학습자 단말기로 전송하도록 하는 교재파일D/B시스템을 포함한다.

상기의 다른 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법은 (a) 교재파일작성부가 자료 파일을 로딩/캡쳐하고, 하나 이상의 프레임별 네트워크 문서로의 변환, 네트워크 문서로의 삽입/외부프로그램 확장/링크를 통하여 네트워크 문서로 편집하는 단계; (b) 교재파일인코딩부는 영상/음성 입력장치로부터 강의 동영상 데이터를 입력받아 인코딩을 제어하고, 교재파일실행부는 네트워크 문서를 실행하여 프레임별 진행을 제어하고 판서객체를 생성하여 네트워크 문서의 진행 및 판서객체를 동기화하는 단계; (c) 교재파일인코딩부는 강의 동영상 데이터 및 동기화된 네트워크 문서를 동기처리하고 하나의 네트워크 미디어 파일로 병합하여 하나의 강의 컨텐츠로 생성하는 단계; 및 (d) 교재파일D/B시스템은 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서, 네트워크 미디어 파일을 포함하는 교재파일을 등록하고, 각 교재파일의 전송포맷에 해당하는 하나 이상의 서버를 설정하여 해당 교재파일을 검색/제공하는 단계를 포함한다.

이하에서 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템의 일실시예를 상세히 설명한다.

도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100)의 내부구성을 개략적으로 도시한 블럭도이다.

도 1에 의하면, 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100)은 교재파일작성부(110), 교재파일실행부(120),교재파일인코딩부(130), 교재파일편집부(140) 및 교재파일D/B시스템(150)을 포함하여 구성되는데, 교재파일작성부(110), 교재파일실행부(120) 및 교재파일편집부(140)는 교재를 편찬/제작하고 강좌를 담당하는 각 강사의 컴퓨터에 따라 네트워크로 연결된 다수개의 컴퓨터상에 개별적으로 구성될 수 있다. 가령, 교재파일작성부(110)가 기본적인 교재의 제작을 담당한 여러 강사의 컴퓨터에 복수개로 구현됨으로써 각 강사는 동시에 교재의 제작 작업을 진행할 수 있고, 마찬가지로 교재파일편집부(140)가 응용 단계의 교재 제작을 담당한 여러 강사의 컴퓨터에 복수개로 구현됨으로써 각 강사는 교재파일작성부(110)에서 제작된 교재파일을 전달받아 동시에 편집 작업을 진행할 수 있다. 그리고, 교재파일인코딩부(130)는 영상입력수단을 구비한 컴퓨터에 독립적으로 구비되는 것이 바람직할 것이다.

또한, 교재파일D/B시스템(150)은 기능에 따라 특화된 하나 이상의 컴퓨터(서버)에 연결되어 다양한 데이터를 검색하여 제공하는 장치로서, 가령, 동영상 스트리밍 서버(200), 웹서버(300), 로그 서버(400) 및 교육 방송 서버(500) 등으로 해당 데이터를 제공하며, 각 서버로 접속한 학습자의 단말기로는 교재파일표시기를 제공하여 학습자가 제공된 데이터를 디스플레이하여 학습할 수 있도록 한다. 각 서버는 인터넷(600)을 통하여 학습자 단말기(700)와 연결되어 있다.

도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100) 중에서 교재파일작성부(110)의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.

도 2에 의하면, 교재파일작성부(110)는 파일관리부(111) 및 파일생성부(116)를 포함하여 구성되는데, 파일관리부(111)는 작업공간제공부(112), 파일압축부(113), 파일저장부(114) 및 파일정보입출력부(115)를 구비하고 파일생성부(116)는 슬라이드생성부(118), 슬라이드제어부(117) 및 컨텐츠생성부(119)를 구비한다. 또한, 컨텐츠 생성부는 자료파일로딩/변환부(119a), 객체캡쳐부(119b) 및 텍스트편집부(119c)를 구비한다.

우선, 작업공간제공부(112)는 제작될 교재파일의 작업공간을 할당하고, 파일생성부(116)를 활성화하여 기능시킨다. 파일압축부(113)는 파일생성부(116)에서 하나 이상의 프레임별 네트워크 문서로 편집된 교재파일을 네트워크를 통하여 전송가능하도록 아카이브 파일로 압축하는데, 이는 교재파일실행부(120) 및 교재파일편집부(140)에서 로딩되어 실행가능한 압축파일이다. 파일저장부(114)는 교재파일 제작자로부터 저장매체상의 디렉토리를 선택받아 압축된 파일들을 저장한다. 파일정보입출력부(115)는 제작된 교재파일에 대한 강의주제, 강의자 및 강의개요를 포함하는 교재정보를 입력받아 디스플레이하고, 교재정보를 교재파일에 삽입하여 저장하게 함으로써 학습자 단말기(700)상의 교재파일표시기에 교재정보가 디스플레이될 수 있도록 한다.

가령, 교재파일작성부(110)는 "*.cpz"와 같은 소정 포맷의 확장자 및 교재정보를 요약하는 파일명으로서 교재파일을 저장한다.

슬라이드생성부(118)는 자료파일이 삽입가능한 프레임별 슬라이드를 생성/삭제하고, 슬라이드제어부(117)는 프레임별 슬라이드를 이동하거나 선택하여 순서를 지정한다. 여기서, 프레임별 슬라이드는 가령, HTML(Hyper Text Markup Language)페이지로 생성된다.

컨텐츠생성부(119)의 자료파일로딩/변환부(119a)는 멀티미디어 파일, 문서편집기 작성파일을 포함하는 자료파일을 로딩하여 각 파일의 특성에 따른 소정 포맷으로 변환하는데, 가령, 기존의 한글, 훈민정음, MS-WORD, 파워 포인트 등의 문서 편집프로그램 작성 파일을 HTML 페이지로 변환한다(기존 웹사이트의 URL을 불러들여 소정 웹페이지를 로딩/변환할 수도 있다). 또한, 동영상 파일("*.asf"파일, "*.wmv"파일 등), 음성파일, 플래시 파일("*.swf"파일 등) 등의 각 멀티미디어 파일을 로딩하여 해당 뷰어기가 임베드되도록 HTML 페이지로 제작하고, JPEG, GIF 등의 이미지 파일을 임베드하여 HTML 페이지로 제작한다.

컨텐츠생성부(119)의 객체캡쳐부(119b)는 바탕화면 전체, 윈도우 화면 혹은 지정된 영역의 화면 등을 캡쳐하여 소정 이미지 파일로 변환하고, 이를 해당 HTML 페이지에 링크시키는데, 윈도우상에서 실행되는 동영상을 윈도우 객체로서 캡쳐하여 HTML 페이지에 임베드시킬 수 있다. 또한, 객체캡쳐부(119b)는 컴퓨터 모니터 화면상에서 응용프로그램을 통하여 디스플레이되는 동영상을 캡쳐(녹화)하여 전술한 슬라이드(프레임별 HTML 페이지)로 구성할 수 있는 응용프로그램 녹화 기능을 포함한다. 응용프로그램 녹화 기능은 가령, 특정 응용프로그램의 사용법을 설명하고자 하는 경우에 이용될 수 있다.

컨텐츠생성부(119)의 텍스트편집부(119c)는 제작된 슬라이드별로 주석 및 문제를 작성하여 삽입할 수 있도록 한다.

전술한 교재파일작성부(110)에 의하여 네트워크 문서로서 교재파일이 작성되면, 교재파일실행부(120)는 교재파일을 실행하면서 강사의 판서를 기록하고, 슬라이드의 진행(슬라이드에 삽입된 파일의 실행도 포함함), 애니메이션 효과 등의 동기 정보를 편집하며, 교재파일인코딩부(130)와 연동하여 강사의 강의 모습을 동영상 파일로 생성하도록 제어한다. 즉, 교재파일작성부(110)에서 작성된 교재파일은 교재파일실행부(120)에서 강사의 판서가 기록되어 강사의 강의 영상/음성과 맞추어 자동 진행되게 동기화 정보가 더 기록됨에 따라 학습자에게 직접 수업에 참여하는 교육 효과를 제공할 수 있다.

도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100) 중에서 교재파일실행부(120)의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.

도 3에 의하면, 본 발명의 일실시예에 의한 교재파일실행부(120)는 파일관리부(122) 및 실행파일편집부(124)를 포함하여 구성되는데, 파일관리부(122)는 작업공간제공부(122a), 파일압축부(122b), 파일저장부(122c) 및 파일정보입출력부(122d)를 구비하고, 실행파일편집부(124)는 슬라이드제어부(124a), 슬라이드동기화정보편집부(124b), 판서편집부(124c), 인코더설정부(124d) 및 전송부(124e)를 구비한다.

우선, 작업공간제공부(122a)는 교재파일작성부(110)에서 제작된 교재파일을 선택받아 로딩함으로써 실행편집될 교재파일의 작업공간을 할당하고, 실행파일편집부(124)를 활성화하여 기능시킨다. 파일압축부(122b)는 실행편집된 교재파일을 네트워크를 통하여 전송가능하도록 아카이브 파일로 압축하는데,교재파일인코딩부(130)로 전송되거나 교재파일편집부(140)로 로딩되어 실행가능한 압축파일이다. 파일저장부(122c)는 교재파일 제작자로부터 저장매체상의 디렉토리를 선택받아 압축된 파일들을 저장한다. 파일정보입출력부(122d)는 실행편집된 교재파일에 대한 강의주제, 강의자 및 강의개요를 포함하는 교재정보를 입력받아 디스플레이하고, 교재정보를 교재파일에 삽입하여 저장하게 함으로써 학습자 단말기(700)상의 교재파일표시기에 교재정보가 디스플레이될 수 있도록 한다.

가령, 교재파일실행부(120)는 "*.pdz"와 같은 소정 포맷의 확장자 및 교재정보를 요약하는 파일명으로서 교재파일을 저장한다.

인코더설정부(124d)는 교재파일인코딩부(130)와 연동할 것인지의 여부, 교재파일인코딩부(130)의 위치(가령, 교재파일실행부(120) 및 교재파일인코딩부(130)가 같은 컴퓨터에 구현되어 있다면 "로컬 인코더"를 설정하고, 그렇지 않다면 "리모트 인코더"를 설정하고 교재파일인코딩부(130)가 구현된 컴퓨터의 IP주소를 입력한다) 등의 인코더 정보를 설정받는다. 만약, 교재파일인코딩부(130)와 연동하지 않는다면, 교재파일실행부(120)는 강의 동영상을 포함하는 강의 컨텐츠를 동영상 스트리밍 서버(200)를 통하여 제공할 수 없고, 슬라이드 진행 정보, 판서 객체 동기 정보만이 추가된 교재파일을 제공할 수 있다. 이하에서, 교재파일인코딩부(130)와 연동하는 경우 교재파일실행부(120)의 각 구성부 기능에 대하여 설명하기로 한다.

슬라이드제어부(124a)는 로딩된 교재파일을 실행 및 정지(혹은 잠시 중지)시키고, 슬라이드별 이동을 제어한다. 교재파일의 실행/정지 기능은 교재파일인코딩부(130)의 동영상 입력/저장 기능을 제어할 수 있다.

슬라이드동기화정보편집부(124b)는 강의자가 프레임별 교재파일에 삽입/확장/링크된 파일들을 강의를 진행하면서 실행시킴에 따라 파일의 실행시간 정보를 슬라이드 진행 정보와 함께 기록한다. 따라서, 학습자는 자신의 단말기 상에서 강사의 강의 동영상과 자동으로 진행되고 실행되는 슬라이드를 보며 교재를 학습할 수 있게 된다(그러나, 학습자 단말기(700)로 제공된 교재파일표시기는 별도의 슬라이드 제어 기능을 갖추고 있다).

판서편집부(124c)는 프레임별로 진행되는 슬라이드에 링크되는 판서객체를 생성하는데, 판서객체란 슬라이드의 진행시간에 맞추어 해당 슬라이드상에서 실행되고 첨삭가능한 텍스트, 도형, 색상 및 디스플레이 효과로서 표시되는 판서 그래픽 객체를 의미한다. 이에 대하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

우선, 판서편집부(124c)는 판서객체를 삭제하는 지우개 기능, 자유 곡선을 그리는 펜 기능, 직선, 사각형, 원, 타원 등의 도형 작성 기능, 선의 굵기와 색상의 선택 기능, 기호의 삽입 기능, 텍스트 입력 기능, 텍스트 및 도형의 형광 효과 기능 등의 기능을 표시하는 판서 도구(즉, 사용자 인터페이스)를 강의자에게 제공하여 데이터를 입력받고(강의자는 마우스 혹은 전자펜 등을 이용하여 데이터를 입력할 수 있다) 하나 이상의 판서객체별 윈도우 리전을 설정하여 판서객체 데이터를 구성한다. 이어서, 판서편집부(124c)는 설정된 복수개의 윈도우 리전 데이터를 논리합 연산하고, 프레임별 슬라이드 파일의 윈도우 리전에서 판서객체별 윈도우 리전에 해당하는 영역의 데이터를 논리감산하여 감산된 데이터 영역에 논리합 연산된 판서객체별 윈도우 리전 데이터가 디스플레이되도록 링크시킨다.

따라서, 판서객체는 자유곡선, 직선, 사각형, 원 등의 모양을 가지며 두께, 색상 등의 정보를 기억하게 되고, 매 프레임마다 따로 스크롤 정보를 가지는 슬라이드는 판서객체의 그려질 당시의 시간 정보도 포함하고 있으므로 판서객체의 그려지는 모습 및 진행되는 디스플레이 효과를 재생시킬 수 있다.

전송부(124e)는 교재파일인코딩부(130)로 교재파일의 실행/정지 정보를 전송하여 동영상의 입력을 제어하도록 하고, 교재파일의 실행이 종료된 후에는 슬라이드 진행 동기 정보, 슬라이드 연결 파일의 실행 동기 정보와 함께 판서객체 데이터를 교재파일인코딩부(130)로 전송한다.

도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100) 중에서 교재파일인코딩부(130)의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.

도 4에 의하면, 본 발명에 의한 교재파일인코딩부(130)는 세션설정부(131), 파일변환부(133), 파일저장부(132), 외부데이터입력부(134), 인코딩제어부(135) 및 프로파일관리부(136)를 포함하여 구성된다.

교재파일인코딩부(130)가 구현되는 컴퓨터는 USB 카메라를 구비하거나 혹은 동영상 캡쳐 카드와 연결되는 비디오/오디오 입력 장치를 구비하는 컴퓨터로서, MS Encoder와 같은 별도의 범용 인코더를 구비하는 것이 바람직하다.

세션설정부(131)는 입력장치, 출력경로 및 프로파일을 설정하여 인코딩 작업 공간을 할당한다. 이 때, 교재파일인코딩부(130)는 입력 화면과 프로파일을 적용한 출력 화면을 디스플레이하여 카메라 테스트 기능을 제공하고, 강의의 녹화 과정을"미리보기"창을 통하여 확인할 수 있도록 한다.

강의자가 전술한 교재파일실행부(120)를 실행하여 강의를 진행하면서 인코딩제어부(135) 혹은 교재파일실행부(120)의 원격 제어 기능을 통하여 강의 모습의 촬영을 시작하면, 외부데이터입력부(134)는 영상/음성 입력장치로부터 데이터를 입력받고, 인코딩 제어부는 시작, 정지(혹은 잠시 중지) 명령을 입력받아 인코딩을 제어한다. 프로파일관리부(136)는 강의 영상의 녹화 품질 및 인코딩(압축)품질을 설정받아 관리한다.

인코딩이 종료하면, 파일변환부(133)는 인코딩된 파일을 가령, "*.asf"파일 형식으로 저장하고, 교재파일실행부(120)로부터 동기화 시간 정보 및 판서객체 데이터를 전송받아 인코딩된 데이터와 동기화 처리한다. 즉, 파일변환부(133)는 동기화 시간 정보를 인코딩 파일에 포함시키고, 판서객체 데이터와 함께 하나의 강의 컨텐츠 파일로 압축한다(가령, "*.esz" 확장자 형식의 파일로 저장될 수 있다). 생성된 압축 파일은 세션설정부((131)에서 설정받은 출력 경로상의 파일로 저장된다.

따라서, 최종적으로 강의 컨텐츠 파일은 강의 동영상 데이터, 교재 파일 데이터, 판서객체 데이터 및 동기화(시간) 정보 데이터를 포함하게 된다.

이상에서 전술한 바와 같이, 교재파일작성부(110), 교재파일실행부(120) 및 교재파일인코딩부(130)에서 생성된 교재파일들은 데이터의 다양한 위치 정보, 시간 동기 정보를 포함하는 것으로서, 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100)은 작성된 교재파일을 인터넷(600)을 통하여 학습자에게 제공하기 전에 재편집될 수 있도록 교재파일편집부(140)를 제공한다. 그러나,교재파일작성부(110), 교재파일실행부(120), 교재파일인코딩부(130) 및 교재파일실행부(120)를 통하여 생성된 각각의 교재파일들은 학습자의 요구에 따라 독립적으로 제공될 수 있는 것으로서, 전술한 일련의 처리 과정을 반드시 거쳐야 하는 것은 아니다.

도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100) 중에서 교재파일편집부(140)의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.

도 5에 의하면, 본 발명에 의한 교재파일편집부(140)는 파일관리부(141) 및 동기화정보편집부(146)를 포함하여 구성되는데, 파일관리부(141)는 작업공간제공부(142), 파일압축부(143), 파일저장부(144) 및 파일정보입출력부(145)를 구비한다.

우선, 작업공간제공부(142)는 동기편집될 교재파일(전술한 교재파일작성부(110), 교재파일실행부(120), 교재파일인코딩부(130)의 입출력 대상 파일을 포괄하는 파일로서, 즉 자료파일, 네트워크 문서, 동기화된 네트워크 문서, 네트워크 미디어 문서 중 어느 하나의 파일)을 로딩하여 작업공간을 할당하고, 동기화정보편집부(146)를 활성화하여 기능시킨다. 파일압축부(143)는 동기화정보편집부(146)에서 동기편집된 교재파일을 네트워크를 통하여 전송가능하도록 아카이브 파일로 압축하는데, 이는 교재파일표시기에서 로딩되어 실행가능한 압축파일이다. 파일저장부(144)는 교재파일 편집자로부터 저장매체상의 디렉토리를 선택받아 압축된 파일들을 저장한다. 파일정보입출력부(145)는 편집된 교재파일에 대한 강의주제, 강의자 및 강의개요를 포함하는 교재정보를 입력받아 디스플레이하고, 교재정보를 교재파일에 삽입하여 저장하게 함으로써 학습자 단말기(700)상의 교재파일표시기에 교재정보가 디스플레이될 수 있도록 한다.

가령, 교재파일편집부(140)는 "*.esz"와 같은 소정 포맷의 확장자 및 교재정보를 요약하는 파일명으로서 교재파일을 저장한다.

동기화정보편집부(146)는 프레임별 네트워크 문서의 진행 정보를 동기화하고, 동기화 네트워크 문서의 판서객체의 링크 시간 정보를 동기화한다. 또한, 동기화정보편집부(146)는 프레임별 네트워크 문서에 삽입/확장/링크된 멀티미디어 파일 및 교재파일인코딩부(130)에서 녹화한 강의 동영상 데이터를 동기 편집한다. 따라서, 동기화정보편집부(146)에 의하여 보다 정밀하게 시간 정보에 따른 각 객체의 연결을 도모할 수 있는데, 정밀한 각 객체의 실행 시간의 동기를 위하여 동기화정보편집부(146)는 다양화된 사용자 인터페이스를 구비하며, 이에 대해 예를 들면 다음과 같다.

첫째, 동기화정보편집부(146)는 동기화된 슬라이드(프레임별 네트워크 문서), 멀티미디어 파일 및 그래픽 효과를 포함하는 판서객체를 시간선상에 표시하고 마우스 드래그 형식의 사용자인터페이스를 통하여 각 시간 동기를 조정할 수 있도록 하는 정보입출력창을 제공할 수 있다.

둘째, 동기화정보편집부(146)는 슬라이드, 멀티미디어 파일 및 판서객체의 종류를 나타내는 아이콘, 식별번호, 제목 및 동기시간정보를 표시하고, 표시영역이 클릭되면 해당 슬라이드, 판서객체 및 멀티미디어 파일의 실행 시간을 입력받아 동기 편집하는 정보입출력창을 제공할 수 있다.

교재파일D/B시스템(150)은 서버 및 데이터베이스, 서버와 인터넷, 서버와 학습자 단말기(700) 사이의 TCP/IP 프로토콜을 이용한 웹페이지를 포함하는 네트워크 데이터의 송수신을 제어하는 통상의 제반 솔루션을 가지는 것 외에, 강의 정보를 생성하여 자료파일, 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서, 네트워크 미디어 파일을 포함하는 교재파일을 등록하고 각 교재파일의 전송포맷에 해당하는 하나 이상의 서버를 설정하여 교재파일을 제공하는 기능을 수행하는 장치로서 도 6을 참조하여 상세히 설명하기로 한다.

도 6은 본 발명의 일실시예에 따른 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100) 중에서 교재파일D/B시스템(150)의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.

도 6에 의하면, 교재파일D/B시스템(150)은 환경설정부(151), 교재파일관리부(152), 강의정보 관리부, 교재파일검색부(154) 및 관리자등록부(155)를 포함하여 구성되는데, 교재파일D/B시스템(150)은 Windows NT/2000 서버, MS SQL 7/2000 서버 및 오라클 데이터베이스 서버 등의 기존의 서버 시스템상에서 구현가능하다. 기존의 서버 시스템에서 구현되는 경우, 환경설정부(151)는 통상의 RDBMS(Relational DataBase Management System: 관계형 데이터베이스 관리 시스템)에서 필요로 하는 설정 정보를 관리자로부터 입력받아 시스템 설정을 처리하여야 한다. 또한, 교재파일D/B시스템(150)은 전술한 각 구성부가 구현되는 컴퓨터상의 저장매체를 관리할 수 있고(가령, 교재파일을 등록함에있어, 파일 위치 및 파일 정보를 입력받아 검색/관리할 수 있다), 교재파일을 비롯하여 관리자로부터 입력받는 설정 정보(이하에서 상세히 설명된다)를 저장하는 별도의 데이터 저장수단을 구비하고 있다.

환경설정부(151)는 전술한 바와 같이, 웹서버(300), 동영상 스트리밍 서버(200), 로그 서버(400), 교육 방송 서버(500) 등의 서버를 설정하여 각 서버가 필요로 하는 교재 파일을 제공하는데, 동영상 스트리밍 서버(200)는 인코딩된 강의 동영상 데이터를 인터넷(600)을 통하여 학습자 단말기(700)로 제공하고, 로그 서버(400)는 학습자의 인증을 통하여 강의별 학습진도를 체크할 수 있는 서버이다. 또한, 웹서버(300)는 네트워크 문서, 동기화된 네트워크 문서(판서객체 포함) 및 네트워크 미디어 문서를 웹상에서 학습자 단말기(700)로 제공하고, 교육 방송 서버(500)는 생방송 강의시 판서객체 데이터를 해당 학습자 단말기(700)로 실시간 유니캐스팅하는 서버이다.

환경설정부(151)는 서버를 설정하기 위하여 관리자로부터 사용자 계정 정보, 기본 웹사이트 정보, IIS(Internet Information Server) FTP 정보, SMTP 정보, 데이터 접근 권한 정보, 방송 개시 시점 정보, 네트워크 미디어 파일의 송수신 시점 정보 등의 설정 정보를 입력받아야 한다.

환경설정부(151)는 다양한 교재파일을 인식하고 디스플레이할 수 있는 교재파일표시기를 등록하여 관리하는데, 교재파일표시기는 HTML 페이지, 강의 정보 리스트, 강의 동영상 데이터, 판서객체 데이터, 임베드/삽입/링크된 멀티미디어 데이터 등의 데이터 종류 및 서비스 형태에 따라 다양한 사용자 인터페이스를 구비하고있으므로 (등록된 교재 파일에 따른)컨텐츠별로 교재파일표시기를 등록한다.

교재파일관리부(152)는 제작된 교재 파일들을 데이터베이스에 등록한다. 이 때, 교재파일관리부(152)는 학습자가 교재파일을 제공받을 수 있도록 접속위치URL을 생성한다. 예를 들어, 전술한 바와 같이 동영상 컨텐츠, 슬라이드 시간 정보, 판서객체 데이터, 슬라이드 교재 파일 등을 포괄하여 압축한 ESZ파일을 등록하는 경우, 교재파일관리부(152)는 ESZ파일을 분해하여 동영상 컨텐츠는 동영상 스트리밍 서버로 업로드되고 슬라이드 교재파일은 웹서버로 업로드된다(CPZ파일의 경우, 캡쳐된 동영상 및 녹화된 동영상이 동영상 스트리밍 서버로 업로드된다). 이러한 교재파일은 주문형 강좌관리 혹은 생방송 강좌관리를 통하여 학습자에게 제공된다(생방송 강좌관리를 통하여 교재파일이 학습자에게 제공되는 경우, 전술한 바와 같이 하나의 파일로 재편집되어 압축된 ESZ파일이 아닌 CPZ파일 혹은 기존의 PPT파일이 사용되고, 따라서, 교재파일실행부(120) 및 교재파일인코딩부(130)에서 생성되는 각 파일들이 실시간으로 해당 서버를 통하여 학습자에게 제공된다. 이 때, 교육방송서버는 판서객체 데이터를 실시간 전송하므로, 주문형 강좌 관리시에는 교육방송서버는 기능하지 않는다. 이렇게 하여 학습자의 단말기로 제공된 각 파일들은 슬라이드 진행 정보, 판서객체 데이터 링크 정보 및 동영상 데이터 동기화 정보 등에 의하여 교재파일표시기상에서 디스플레이될 수 있다).

강의정보관리부(153)는 학습자가 다양한 교재파일을 쉽게 선택할 수 있도록 교재파일의 정보를 분류하여 전술한 각 서버로 제공한다. 가령, 강의정보관리부(153)는 교재 파일의 그룹정보(저장매체상의 디렉토리 위치 정보,주문형 강좌등록 정보, 생방송 강좌등록 정보 등), 강의명, 강사명, 강의 일자, 강의 개요, 총 강의 시간, 파일 크기, 관리자 정보, 교재파일표시기 등록 정보, 파일 위치(접근위치 URL) 등의 정보(생방송 강좌의 경우, 강의 진행강사의 ID, 생방송 강좌 참여를 위한 URL정보, 교재파일인코딩부(130)의 IP 정보 등이 더 요구됨)를 관리자로부터 입력받아 교재파일을 관리함으로써 주문형 강좌 및 생방송 강좌을 관리한다(여기서, 각 서버가 학습자에게 전술한 접속위치 URL을 제공하는 기술은 본 발명에 의한 교육용 커텐츠 제공 시스템의 기능과 그 영역을 달리하므로 상세한 설명은 생략하기로 한다). 따라서, 전술한 각 서버들은 강의정보관리부(153)가 제공하는 강의정보에 의하여 컨텐츠를 구성하게 된다.

교재파일검색부(154)는 강의정보에 의하여 교재파일을 검색한다. 교재파일검색부(154)의 검색 기능은 관리자의 교재파일 관리에 이용될 수 있고, 서버를 통하여 강의(교재파일)를 검색하려는 학습자에게 제공될 수도 있다. 즉, 교재파일검색부(154)는 강의정보관리부(153)가 설정하는 강의 정보뿐만 아니라, 교재파일작성부(110), 교재파일실행부(120), 교재파일인코딩부(130) 및 교재파일편집부(140)에서 생성하는 각 교재파일의 메타 데이터를 통하여 네트워크 문서, 강의 동영상 데이터 등의 다양한 교재파일을 검색할 수 있다.

관리자등록부(155)는 교재파일D/B시스템(150)이 관리자에게 제공하는 관리자 패널 기능(전술한 바와 같이, 교재파일을 등록하고 강의 정보를 입력하여 교재파일을 관리하는 등의 데이터 입력 및 삭제 기능)을 사용할 수 있도록 인증번호, 암호, 인적 정보, 권한 정보(서버별로 제공되는 교재파일의 관리 권한) 등의 관리자 정보를 설정받아 관리자를 식별하고 교재파일D/B시스템(150)으로의 접근을 제어하는 기능을 수행한다. 따라서, 관리자는 계층적 구조를 가지며, 상위층 관리자는 하위층 관리자의 시스템 접근권한을 제어할 수 있다.

도 7a 및 도 7b는 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100)의 교재파일D/B시스템(150)이 가지는 데이터베이스 테이블 구조를 예시한 것이다.

또한, 교재파일D/B시스템(150)은 전술한 바와 같이, 각 소정 포맷의 교재파일을 학습자 단말기(700)상에서 디스플레이하는 하나 이상의 교재파일표시기를 구비하여 교재파일을 등록함에 있어 교재파일표시기 정보를 함께 등록함으로써, 서버가 플랫폼에서 학습자 단말기(700)로 교재파일을 제공하면서 해당 교재파일표시기도 함께 제공되도록 한다.

교재파일표시기는 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100)이 네트워크상에서 전송이 가능하도록 변환한 아카이브 압축 파일 형태를 가지는 고유 포맷의 파일을 실행시킬 수 있는 뷰어를 의미하는 것으로서, 가령 HTML파일로 구성될 수 있고 이러한 경우 별도의 학습자 단말기로의 다운로드 및 설치과정을 필요로 하지 않는다.

교재파일표시기는 강의 동영상 데이터, 네트워크 미디어 문서 및 판서객체 데이터를 포함하는 교재파일을 디스플레이하는 하나 이상의 창을 구비하고, 학습자가 교재파일의 재생을 제어할 수 있도록 사용자 인터페이스를 구비한다. 또한, 교재파일표시기는 교재파일의 리스트 정보(강의 목차 정보)를 표시하고, 개인 판서기능, 텍스트를 편집하여 메모하는 기능, 교재파일의 인쇄 기능 등을 구비하는데, 전술한 기능들은 교재파일D/B시스템(150)에 등록된 교재파일표시기 종류에 따라 학습자에게 다르게 제공되고, 사용자가 편의에 의하여 각 기능의 실행을 조정할 수도 있다.

전술한 교재파일작성부(110), 교재파일실행부(120), 교재파일인코딩부(130), 교재파일편집부(140) 및 교재파일D/B시스템(150)은 실행 메뉴 형식, 실행 버튼 형식, 정보입출력창 형식, 마우스 드래그 형식 및 디스플레이창 형식으로 표시되는 사용자인터페이스 중에서 어느 하나 이상의 사용자인터페이스를 구비하여 강의 컨텐츠 제작자로부터 명령을 입력받고 데이터 처리결과를 표시한다.

도 8은 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100) 중에서 교재파일실행부(120)가 제공하는 각 구성요소의 사용자인터페이스 화면을 예시한 것이다.

도 8을 참조하면, 파일관리부(122), 전송부(124e)는 사용자인터페이스 상에서 실행 메뉴 형식(81)으로 제공되고, 슬라이드동기화정보 편집부는 실행 메뉴 형식(81), 디스플레이창 형식(슬라이드 리스트 창(82), 슬라이드 디스플레이창(83))의 사용자 인터페이스를 구비한다. 판서편집부(124c)와 슬라이드제어부(124a)는 실행 버튼 형식(84, 85)의 사용자 인터페이스를 구비하고 있고, 파일정보입출력부(122d)는 디스플레이창 형식(86)의 사용자 인터페이스를 구비한다.

한편, 상술한 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템(100)의기능은 컴퓨터에서 실행될 수 있는 프로그램으로 작성가능하고, 컴퓨터에서 사용되는 매체를 이용하여 상기 프로그램을 동작시키는 범용 디지털 컴퓨터로서 구현될 수 있다. 상기 매체는 마그네틱 저장매체(예를 들면, 롬, 플로피 디스크, 하드 디스크 등), 광학적 판독 매체(예를 들면, 씨디롬, 디브이디 등) 및 캐리어 웨이브(예를 들면, 인터넷을 통한 전송)와 같은 저장매체를 포함한다.

이하에서 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법을 상세히 설명한다.

도 9a 내지 도 9c는 본 발명에 의한 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법을 도시한 흐름도이다.

우선, 교재파일작성부(110)는 기존의 문서편집기 작성파일을 로딩하여 하나 이상의 프레임별 네트워크 문서(가령, 슬라이드로 표시되는 HTML 페이지)로 변환하거나 컨텐츠가 없는 새로운 네트워크 문서를 생성한다(S100). 교재파일작성부(110)는 그래픽, 동영상 및 음성을 포함하는 멀티미디어 파일을 로딩하거나(S105) 윈도우 객체로서 캡쳐하여(S110) 네트워크 문서로의 삽입/외부프로그램 확장/링크를 통하여 네트워크 문서로 편집한다(S115). 가령, 바탕화면 전체, 윈도우 화면, 지정된 영역 화면 등을 캡쳐하여 이미지 파일로 변환하고 이를 HTML 페이지에 임베드시키거나, 바탕화면상의 작업 영역을 동영상으로 캡쳐하여 이를 HTML 페이지에 임베드시킬 수 있다.

강의자는 제작된 슬라이드별로 슬라이드 정보 및 슬라이드별 문제를 입력하고(S120), 제작이 완료된 네트워크 문서를 저장하는데, 저장 시에 강의자, 강의 개요, 강의 주제 등의 정보를 입력한다(S125).

이어서, 교재파일인코딩부(130)는 인코딩 프로파일을 설정받고(S130), 영상/음성 입력장치와 연결되어 강의 녹화 대기 상태에 머무르며(S135), 강의자는 교재파일실행부(120)를 통하여 교재파일작성부(110)에서 제작된 네트워크 문서를 실행하면서 강의를 진행한다(S140). 이 때, 강의자는 교재파일실행부(120)의 슬라이드제어부(124a)를 통하여 교재파일인코딩부(130)의 기능을 제어할 수 있고, 교재파일인코딩부(130)를 직접 제어할 수도 있다. 강의가 시작되면, 교재파일인코딩부(130)는 강의 동영상 데이터를 입력받아 인코딩을 제어하고(S145), 교재파일실행부(120)는 네트워크 문서를 실행하여 프레임별 진행을 제어하고 판서객체를 생성하여 상기 네트워크 문서의 진행 및 판서객체를 동기화한다(S150).

여기서, 강의자는 슬라이드를 조정(즉, 슬라이드의 순서 지정, 삭제, 이동)하고, 디스플레이 효과를 포함하는 판서객체를 생성하여 순서대로 슬라이드에 링크시키는데, 판서객체는 디스플레이 효과를 포함하는 것으로서, 텍스트의 오버랩, 각종 도형의 첨삭, 슬라이드 화면 구성의 색상 및 크기 변경, 슬라이드의 깊이 설정 등을 포함한다.

이 때, 교재파일D/B시스템(150)은 교육 방송 서버(500)를 등록하고 있으며, 학습자로부터 교재파일 강의의 생방송을 설정받았다면(S160), 교재파일실행부(120)는 강의 동영상 데이터는 동영상 스트리밍 서버(200)로 업로드하고, 네트워크 문서는 웹서버(300)로 업로드하며, 판서객체 데이터는 교육 방송 서버(500)로 업로드하여 학습자에게 실시간 제공하도록 한다(S165).

강의가 종료하면, 교재파일실행부(120)는 동기화된 네트워크 문서를 입력받은 문서정보와 함께 소정의 디렉토리에 저장하고(S170), 판서객체 데이터 및 동기화 정보를 교재파일인코딩부(130)로 전송한다(S175). 교재파일인코딩부(130)는 이를 전송받아 인코딩된 동영상 데이터와 동기 처리하고, 동기화된 동영상 데이터를 소정의 디렉토리상에서 네트워크 문서와 함께 압축/저장하여 하나의 강의 컨텐츠(네트워크 미디어 파일)로 구성한다(S180).

여기서, 제작된 강의 컨텐츠는 학습자에게 다양한 교육 효과를 제공할 수 있도록 멀티미디어 데이터를 포함하는 네트워크 문서로서, 각종 파일의 연결 정보를 가지고 있고 이러한 연결 정보는 강의 진행에 따른 시간정보를 포함하게 된다. 따라서, 본 발명에 의한 교육 컨텐츠 제공 시스템(100)은 최종적으로 강의 컨텐츠의 오류를 수정하고 새로운 내용을 추가할 수 있도록 교재파일편집부(140)를 제공한다.

따라서, 네트워크 미디어 문서는 바로 교재파일D/B시스템(150)에 등록되어 서버로 제공될 수도 있고, 전술한 과정의 각 자료들이 통합되어 교재파일편집부(140)에서 재편집된 후 교재파일D/B시스템(150)에 등록될 수 있다.

교재파일이 재편집되는 경우(S185), 교재파일편집부(140)는 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서 및 네트워크 미디어 파일 중 어느 하나의 파일을 로딩하여 편집될 문서를 설정한다(S190). 교재파일편집부(140)는 교재파일을 동기화 편집하는 것을 주된 기능으로 하나 최종적인 재편집 단계임을 감안하여 전술한 교재파일작성부(110), 교재파일실행부(120)의 기능을 일부 계승하고 있다.

교재파일편집부(140)는 교재파일의 삽입/확장/링크편집을 하는 경우(S195), 자료 파일을 로딩/캡쳐하고, 네트워크 문서로의 삽입/외부프로그램 확장/링크하며, 판서객체를 생성하는데(S200), 이에 대한 상세한 설명은 이상에서 설명되었으므로 생략하기로 한다.

이어서, 교재파일편집부(140)는 강의 동영상 데이터, 디스플레이 효과를 포함하는 판서객체, 프레임별로 진행하는 네트워크 문서 및 삽입/외부프로그램 확장/링크된 자료파일을 동기화하여 재편집한다(S205).

교재파일의 작성이 완료되면, 각 교재파일의 전송포맷에 해당하는 동영상 멀티미디어 서버, 웹서버(300), 교육 방송 서버(500) 등의 서버를 설정하고 있는 교재파일D/B시스템(150)은 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서, 네트워크 미디어 파일을 포함하는 교재파일을 등록하여 저장/관리한다(S210).

교재파일D/B시스템(150)은 교재파일을 등록함에 있어서, 각 서버별로 요구되는 교재파일을 판단하여(S215) 판서객체 데이터를 포함하는 네트워크 문서는 웹서버(300)로 업로드하고(S220) 강의 동영상 데이터는 동영상 스트리밍 서버(200)로 업로드하여(S225) 강의 제공시 학습자 단말기(700)로 전송하도록 한다.

최종적으로, 학습자가 각 서버에 접속하여 개설된 강좌에 등록하고 수강을 시작하면, 각 서버는 등록 시에 생성된 파일의 접근위치 URL을 학습자에게 제공하여 교재파일에 접속하도록 하고, 이 때 해당 교재파일표시기도 함께 전송된다.

이상에서 본 발명에 대하여 그 바람직한 실시예를 중심으로 설명하였으나 이는 단지 예시일 뿐 본 발명을 한정하는 것이 아니며, 본 발명이 속하는 분야의 통상의 지식을 가진 자라면 본 발명의 본질적인 특성을 벗어나지 않는 범위에서 이상에 예시되지 않은 여러 가지의 변형과 응용이 가능함을 알 수 있을 것이다. 예를 들어, 본 발명의 실시예에 구체적으로 나타난 각 구성 요소는 변형하여 실시할 수 있는 것이다. 그리고 이러한 변형과 응용에 관계된 차이점들은 첨부된 청구 범위에서 규정하는 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석되어야 할 것이다.

본 발명에 의하면, 종래의 통합적인 포맷을 가진 교육 컨텐츠 제작툴의 기능을 단일 공정화하여 각 공정에 해당하는 컨텐츠 제작과 운영을 강사가 동시에 수행함으로써 시간적인 제약으로 인한 자료 처리 문제와 질적인 저하 및 시간 소요를 해소하고, 적은 비용과 인력으로도 컴퓨터 동영상 및 음성을 실시간으로 전달하는 양질의 교육용 커텐츠를 제작할 수 있는 효과가 있다.

또한, 강사가 강의를 위한 교재 파일을 사전에 작성하고, 강의시 작성된 교재 파일에 다양한 편집 및 인식 효과를 부여할 수 있으며, 강의자의 동영상 데이터와 동기화하여 제공할 수 있으므로 학습자의 학습 의욕을 고취시키는 효과가 있다.

또한, 학습자는 교재파일에 따라 자동으로 실행되는 뷰어를 제공받아 다양한 판서 기능, 저장 기능, 인쇄 기능을 활용할 수 있으므로, 학습자는 편리하게 학습을 진행할 수 있고 교재파일을 즉시 학습 자료로 구비할 수 있는 효과가 있다.

Claims (9)

1. 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템에 있어서,

   멀티미디어 파일, 문서편집기 작성파일을 포함하는 자료파일을 로딩하여 각 파일의 특성에 따른 소정 포맷으로 변환하는 기능 및 윈도우 객체의 캡쳐 기능을 통하여 생성된 파일들을 삽입/외부프로그램 확장/링크하여 하나 이상의 프레임별 네트워크 문서로 편집하고, 네트워크 문서 정보를 입력받아 저장하는 교재파일작성부;

   상기 작성된 네트워크 문서를 실행하여 프레임별 진행을 제어하고, 판서객체를 생성하여 객체 윈도우 리전의 연산을 통하여 상기 네트워크 문서에 연결함으로써 상기 네트워크 문서의 진행 및 판서객체를 동기화하고, 동기화된 네트워크 문서 정보를 입력받아 저장하며, 동기 정보 및 판서객체 데이터를 전송할 수 있는 연결수단을 구비하는 교재파일실행부;

   영상/음성 입력장치로부터 데이터를 입력받아 인코딩을 제어하고, 상기 교재파일실행부로부터 전송되는 동기 정보에 의하여 상기 영상/음성 데이터의 인코딩을 제어하며, 상기 인코딩 데이터를 상기 동기 정보 및 판서객체 데이터와 동기화하여 하나의 네트워크 미디어 파일로서 생성하고, 네트워크 미디어 파일 정보를 입력받아 저장하는 교재파일인코딩부; 및

   강의 정보를 생성하여 상기 자료파일, 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서, 네트워크 미디어 파일을 포함하는 교재파일을 등록하고, 각 교재파일의 전송포맷에 해당하는 하나 이상의 서버를 설정하여 교재파일을 제공하는 교재파일D/B시스템을 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템.
2. 제1항에 있어서, 상기 교재파일D/B시스템은

   상기 각 소정 포맷의 교재파일을 학습자 단말기상에서 디스플레이하는 하나 이상의 교재파일표시기를 구비하여 상기 교재파일을 등록함에 있어 상기 교재파일표시기 정보를 함께 등록하고, 상기 서버가 학습자 단말기로 상기 교재파일을 제공함에 있어서 해당 교재파일표시기를 함께 제공하도록 하는 것을 특징으로 하는 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템.
3. 제1항에 있어서,

   상기 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서, 네트워크 미디어 파일 중 어느 하나의 파일을 로딩하여 상기 파일의 삽입/외부프로그램 확장/링크 정보, 네트워크 문서의 진행 정보, 판서객체 동기화 정보, 인코딩 데이터의 동기화 정보 중 어느 하나 이상의 정보를 편집하는 교재파일편집부를 구비하는 것을 특징으로 하는 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 시스템.
4. 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법에 있어서,

   (a) 자료 파일을 로딩/캡쳐하고, 하나 이상의 프레임별 네트워크 문서로의 변환, 네트워크 문서로의 삽입/외부프로그램 확장/링크를 통하여 네트워크 문서로편집하는 단계;

   (b) 영상/음성 입력장치로부터 강의 동영상 데이터를 입력받아 인코딩을 제어하고, 상기 네트워크 문서를 실행하여 프레임별 진행을 제어하고 판서객체를 생성하여 상기 네트워크 문서의 진행 및 판서객체를 동기화하는 단계;

   (c) 상기 강의 동영상 데이터 및 동기화된 네트워크 문서를 동기처리하고 하나의 네트워크 미디어 파일로 병합하여 하나의 강의 컨텐츠로 생성하는 단계; 및

   (d) 상기 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서, 네트워크 미디어 파일을 포함하는 교재파일을 등록하고, 각 교재파일의 전송포맷에 해당하는 하나 이상의 서버를 설정하여 해당 교재파일을 업로드하여 제공하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법.
5. 제4항에 있어서, 상기 (c) 단계는

   (c1) 상기 네트워크 문서, 동기화 네트워크 문서 및 네트워크 미디어 파일 중 어느 하나의 파일을 로딩하는 단계;

   (c2) 자료 파일을 로딩/캡쳐하고, 네트워크 문서로의 삽입/외부프로그램 확장/링크하며, 판서객체를 생성하는 단계; 및

   (c3) 상기 강의 동영상 데이터, 디스플레이 효과를 포함하는 상기 판서객체, 상기 프레임별로 진행하는 네트워크 문서 및 상기 삽입/외부프로그램 확장/링크된 자료파일을 동기화하여 재편집하는 단계를 구비하는 것을 특징으로 하는 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법.
6. 제4항에 있어서, 상기 (d) 단계는

   상기 각 서버에 접속한 학습자 단말기가 요청하는 교재파일을 인식하고 해당 교재파일표시기를 상기 서버를 통하여 상기 학습자 단말기로 제공하도록 하는 단계를 구비하는 것을 특징으로 하는 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법.
7. 제4항에 있어서, 상기 (d) 단계는

   웹서버 및 동영상 스트리밍 서버를 설정하여 연결하고, 상기 등록된 네트워크 미디어 파일을 학습자 단말기로 전송함에 있어서, 판서객체 데이터를 포함하는 네트워크 문서는 상기 웹서버로 제공하고 강의 동영상 데이터는 상기 동영상 스트리밍 서버로 제공하여 상기 학습자 단말기로 전송하도록 하는 것을 특징으로 하는 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법.
8. 제4항에 있어서, 상기 (b) 단계는

   생방송 강좌가 설정되어 있는 경우, 웹서버, 동영상 스트리밍 서버 및 교육방송서버를 설정하여 연결하고, 상기 생성된 네트워크 미디어 파일을 상기 웹서버로 업로드하고, 판서객체 데이터는 상기 교육방송서버로 업로드하며, 강의 동영상 데이터 혹은 캡쳐 동영상 데이터 및 녹화 동영상 데이터는 상기 동영상 스트리밍 서버로 제공하여 상기 학습자 단말기로 실시간 전송하도록 하는 단계를 구비하는 것을 특징으로 하는 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법.
9. 제4항 내지 제8항 중 어느 한 항에 있어서,

   상기 인터넷상의 교육용 컨텐츠 제공 방법을 실행시키기 위한 프로그램 코드가 기록된 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체.