KR200272394Y1

KR200272394Y1 - Teaching Materials With Note

Info

Publication number: KR200272394Y1
Application number: KR2020010039083U
Authority: KR
Inventors: 고창원
Original assignee: 고창원
Priority date: 2001-12-18
Filing date: 2001-12-18
Publication date: 2002-04-17

Abstract

본 고안의 목적은 노트를 갖는 학습용 교재를 제공함에 있다.An object of the present invention is to provide a textbook for learning with notes.

이러한 본 고안은 여러가지 유형의 학습용 예제(문제)들이 수록된 학습 교재의 지면에서 그 예제들이 수록된 지면과 인접되는 다음 지면들에는 예제풀이와 아울러 요점을 기록하거나 기록된 내용을 편리하게 점검할 수 있게 한 노트면을 형성 한 것이다.This design makes it possible to record the points or conveniently check the recorded contents in the following pages adjacent to the page containing the examples in the learning textbook containing various types of study examples (problems). It will form a note surface.

Description

Teaching Materials With Note}

본 고안의 목적은 노트를 갖는 학습용 교재에 관한 것으로, 특히 문제가 실린 지면과 이어지는 다음 지면 마다에는 그 문제 풀이와 아울러 요점을 정리하여 기록할 수 있게 한 노트면을 갖게 한 학습교재에 관한 것이다.The purpose of the present invention relates to a learning textbook with notes, and more particularly, to a learning textbook having a note surface that allows the user to solve the problem and to summarize and record the points on the next page.

일반적으로 강의 혹은 학습용으로 사용되는 교재들은 학습 내용 즉, 강의나 학습에 사용하기 위한 예제들 만이 수록되어 있음은 주지된 사실이다.It is well known that textbooks used for teaching or learning generally contain only the contents of learning, ie examples for teaching or learning.

이러한 구성을 갖는 교재들의 경우에는 강의시 필히 사전에 별도의 기록용 종이나 노트를 준비 하지 않으면 안된다. 특히, 강사나 학습자 모두 바쁜 시간 관계로 사전에 노트 등을 준비하지 못한 경우, 강사는 강사대로 혹은 학습자들은 학습자대로 그 강의에 필요한 내용이나 학습 내용을 기록해야만 할 경우가 있을 때에는 교재의 빈 공간에 필요한 강의 혹은 학습 내용을 기록함이 일반적이다In the case of textbooks having such a structure, a separate recording paper or notebook must be prepared in advance. In particular, when both the instructor and the learner cannot prepare notes in advance due to a busy time, the instructor is required to record the contents or contents of the lecture as the instructor or the learner as the learner. It is common to record necessary lectures or learning content

이러한 경우 기록하고자하는 공간이 좁아서 제대로 적지를 못하게 되는 문제가 있음은 물론 제대로 기록한다고 하더라도 접은 공간에 기록한 요인으로 인하여 나중에 그 내용을 제대로 파악하지를 못하게 되는 어려움이 있고, 또한 예제 등의 학습 내용사이에 기록하는 경우에는 교재를 지저분하게 하는 등의 요인으로 교재의 수명을 단축시키어 교재의 재 활용도를 떨어뜨리게 하는 문제가 있다.In this case, there is a problem that the space to be recorded is not narrow enough to be properly written, but even if it is properly recorded, there is a difficulty in not grasping the content later due to the factors recorded in the folded space. In the case of writing to the textbook, there is a problem of reducing the usefulness of the textbooks by reducing the lifespan of the textbooks such as making the textbooks dirty.

따라서,본고안의 목적은 상기 제반 결점들을 해소하고, 여러가지 유형의 학습용 예제들이 수록된 학습 교재의 지면에서 그 학습용 예제들이 수록된 지면과 인접되는 다음 지면들에는 예제풀이와 아울러 요점을 편리하게 기재할 수 있게 한 노트면을 형성한 학습 교재를 제공하는데 있다.Therefore, the purpose of this paper is to solve the above-mentioned shortcomings, and to provide a convenient explanation of the points on the next pages that are adjacent to the page containing the learning examples on the pages of the teaching materials containing various types of learning examples. It is to provide a learning text that forms a note surface.

상기 목적 달성을 위해, 본 고안의 노트면을 갖는 학습교재는 청구항1의 고안과 관련된 갖는 지면들로 형성되고, 그 지면에는 여러가지 유형의 학습용 예제들이 수록된 학습 교재에 있어서, 상기 지면에는 노트면이 형성됨을 특징으로 한다.In order to achieve the above object, the learning material having a notebook surface of the present invention is formed of the papers associated with the invention of claim 1, wherein the paper has various types of learning examples in the learning paper, wherein the paper is a notebook surface Characterized in that formed.

상기에서 노트면은 학습용 예제들이 수록된 지면과 인접되는 다음 지면들에 형성함이 바람 직하며, 그 노트면은 예제 풀이와 아울러 요점을 기재하거나 기록한 내용을 곧바로 점검하는 데 사용된다.In the above, the note surface is preferably formed on the following sheets adjacent to the page containing the learning examples, and the note surface is used to immediately describe the point or record the point as well as solve the example.

도 1은 본 고안에 따른 노트를 갖는 학습용 교재의 사시도이고,1 is a perspective view of a textbook for learning with notes according to the present invention,

도 2는 동 도면의 내부를 보이게 하여 나타낸 사시도이다.2 is a perspective view showing the inside of the figure.

*도면의 주요부분에 대한 부호의 설명** Description of the symbols for the main parts of the drawings *

10 : 학습용교재 12a,12b,12c,12d : 지면(紙面)10: learning materials 12a, 12b, 12c, 12d: the surface

14a,14b,14c: 학습용 예제 16 : 노트(Note)면14a, 14b, 14c: Tutorial Example 16: Note Plan

이하, 첨부된 도면을 참조하면서 본 고안의 노트를 갖는 학습용교재의 보다바람직한 실시예를 상세하게 설명한다.Hereinafter, with reference to the accompanying drawings will be described in detail a more preferred embodiment of the learning material having a notebook of the present invention.

도 1은 본 고안에 따른 노트를 갖는 학습용교재의 사시도이고, 도 2는 동 도면의 내부를 보이게 하여 나타낸 사시도이다.1 is a perspective view of a learning material having a notebook according to the present invention, Figure 2 is a perspective view showing the inside of the figure.

도면 표시와 같이, 본 고안의 학습용 교재(10)은 수학 교재에 적용되는 경우를 예로 들어서 설명하였다. 상기 학습용 교재(10)은 다수장의 지면들 (12a,12b,12c,12d,...)에 의해서 형성되는데, 특히 학습용 교재(10)의 지면 들 (12a,12b,12c,12d,...)를 펼칠시 그 교재(10)에서 좌측에 위치하는 지면(12c)마다에는 여러가지 유형의 학습용 예제들(14a,14b,14c..)를 수록하였고, 상기 학습용 예제들(14a,14b,14c..)가 수록된 지면(12c)와 인접된 바로 다음면 즉, 우측 지면(12d)마다에는 노트면(16)을 형성하였다. 상기 노트면(16)은 학습용 예제들(14a,14b,14c,...)는 강사 혹은 학생들이 강의할 학습 내용의 예제풀이와 아울러 요점을 기재하는데 사용한다. 따라서, 학습용 예제들(14a,14b,14c..)를 보면서 노트면(16)에 정리하거나 기록할 수 있어서 간편하고 능률적인 학습이 이루어지게 된다. 또,혼자서 복습할 때 잘 안풀리게 되는 학습용 예제들(14a,14b,14c..)는 별도의 노트를 따로 찾아볼 필요 없이 바로 교재(10)에 구비된 노트면(16)에서 점검할 수 있다.As shown in the drawings, the teaching book 10 of the present invention has been described taking the case applied to the math textbook as an example. The teaching material 10 is formed by a plurality of sheets 12a, 12b, 12c, 12d, ..., in particular, the pages 12a, 12b, 12c, 12d, ... of the teaching material 10. ), Various types of learning examples 14a, 14b, 14c .. are included in each page 12c located on the left side of the textbook 10, and the learning examples 14a, 14b, 14c. A note surface 16 was formed on each of the immediately following surfaces adjacent to the ground 12c in which. The note surface 16 is used for learning examples 14a, 14b, 14c, ... to describe the points as well as an example of the learning contents to be taught by the instructor or the students. Therefore, while viewing the learning examples (14a, 14b, 14c ..) can be arranged or recorded on the note surface 16, a simple and efficient learning is made. In addition, the learning examples 14a, 14b, 14c .., which are not easily solved when reviewing by themselves, can be checked directly on the note surface 16 provided in the textbook 10 without having to look for a separate note. .

상기 실시예에서는 노트면(16)을 학습용 교재(10)을 펼친 상태에서 우측에 형성한 것을 도시하였으나, 학습용 예제들((14a,14b,14c,...)가 있는 좌측에 형성할수도 있다. 하지만, 일반적으로 우측으로 필기하는 사람들이 많으므로 상기 노트면(16)의 형성은 학습용 교재(10)을 펼친 상태에서 우측으로 위치되게 함이 바람직하다. 또한, 상기 실시예서는 노트면(16)에 기록의 편리성을 주기 위하여 줄을 그은 것을 표시하였으나, 줄은 필요에 따라서 설치하지 않을 수 도 있고, 또 가로줄 대신에 세로줄을 표시할 수 있고, 또 세로줄과 가로줄이 함께 설치된 원고지 형태로 설치할 수 도 있다.In the above embodiment, the note surface 16 is formed on the right side in the state in which the teaching material 10 is opened, but it may be formed on the left side with the learning examples (14a, 14b, 14c, ...). However, in general, since many people write on the right side, it is preferable that the formation of the note surface 16 is positioned on the right side in a state where the teaching material 10 is opened. In order to provide convenience for recording, a line is drawn, but the line may not be installed if necessary, and a vertical line may be displayed instead of a horizontal line, and a vertical line and a horizontal line may be installed in the form of an original paper. Can also be.

이상과 같이, 본 고안에 의하면 학습 교재 자체에 학습 내용과 같이 구비한 노트면에 의하여, 학습교재와 아울러 노트로서 활용할 수 있어서, 언제라도 별도의 기록용 노트 준비가 없이도 예제풀이와 아울러 요점을 편리하게 기록할수 있는 효과가 있고, 아울러 기록된 요점 내용을 곧바로 점검할 수 있는 효과가 있다.As described above, according to the present invention, the learning surface itself can be utilized as a note along with the teaching material by using the note surface provided with the contents of learning, so that at any time, it is convenient to solve the point and prepare the example without preparing a separate note for recording There is an effect that can be recorded easily, and also it is possible to immediately check the recorded points.

Claims

In the textbook, which is made up of pages, and contains various types of learning examples,

The teaching material having a notebook, characterized in that the note surface is formed on the ground.

According to claim 1, wherein the note surface is formed on the next sheet adjacent to the paper containing the learning examples, the note surface is a learning material having a notebook, characterized in that it can be used to describe the points as well as the sample solution. .