KR20020005819A - 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법 - Google Patents
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Abstract
본 발명은 인터넷을 이용하여 사용자에게 상호교신에 의한 학습 및 교습 서비스를 제공하는 방법에 관한 것으로서, 본 발명에서는 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트가 사용자에 의해 요청된 자료를 사용자의 단말기로 전송하는 단계(a); 제공된 자료에 포함된 예제 또는 사용자가 제시하는 예제를 사용자의 단말기를 통해 입력받는 단계(b); 입력된 예제를 계산하여 풀이과정 및 계산결과를 생성하고, 관련된 자료를 검색하여 생성된 풀이에 링크하는 단계(c); 및 생성된 풀이과정, 계산결과 및 링크된 자료를 사용자의 단말기로 전송하는 단계(d)를 포함하는 것을 특징으로 한다.
본 발명에 의하면, 자연과학 및 공학분야에 관련된 도서 및 예제를 제공하는 인터넷 사이트에 의해 사용자에게 필요한 기본 이론을 제공하고, 사용자가 원할 경우, 지속적으로 업데이트된 예제를 제시하여 사용자의 이해를 증진시키거나, 또는 관련분야의 전문가와 연계하여 사용자가 제시한 문제에 대한 풀이를 제공할 수 있다.
Description
본 발명은 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 원격교육방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는, 인터넷을 이용한 교육 참여자가 교육 데이터베이스가 제공한 문제 또는 자신이 직접 제공한 문제에 대한 풀이 및 정답을 교육 데이터베이스 또는 전문가로부터 제공받을 수 있는 상호교신에 의한 원격교육방법에 관한 것이다.
최근에는 전세계의 네트워크를 연결하는 인터넷(INTERNET)을 많이 이용하고 있다. 이는 사용자가 원하는 동화상 또는 음성 등의 데이터를 장소에 구애받지 않고 전세계로 제공한다. 이런 인터넷에는 정보를 제공하는 다양한 서버들이 있다. 이들 서버들 중 월드와이드웹(World Wide Web:WWW)은 구조의 단순성과 멀티미디어 서비스제공 등 많은 서비스를 제공하여 전세계적으로 폭발적인 인기를 얻고 있다. 초기의 월드와이드웹(WWW)은 단지 다양한 정보를 신속히 제공하는 데에 그쳤지만, 지금은 그림정보 뿐만 아니라 동화상도 제공하는 CGI환경을 구축하여 더욱 더 인기를 얻고 있다. 한편, 원격교육은 교육자와 피교육자가 거리적으로 떨어진 곳에 위치했을 때 교육하는 것을 말한다. 이런 원격교육의 종래 방법에 관한 몇 가지 예들을 살펴본다.
종래의 원격교육방법은 먼저, 전파나 케이블에 의한 교육방송을 들 수 있다. 이는 정해진 시간에 TV를 통해 교육하는 방법이다. 그 다음으로, 비디오를 이용한 원격교육방법을 들 수 있다. 이는 화상회의 시스템을 갖춘 두 교실에서 강사와 학생이 한정된 교육내용으로 서로 비디오를 통하여 얼굴 및 화면을 보면서 교육을 진행하는 방법이다. 마지막으로, 네트워크를 이용한 원격교육방법이 있다.
최근 멀티미디어 통신 서비스가 대중화되어 가면서 지역적으로 멀리 떨어진상대방의 얼굴을 마주하며 대화를 주고 받을 수 있는 화상통신을 기반으로 멀티미디어가 발전하고 있다. 그 중 원격교육시스템은 학생이 학원에 직접 수강하여 교실에서 강의를 듣는 것과 마찬가지로 여러 지역을 함께 연결할 수 있는 네트워크 또는 인터넷을 통해 학생들과 교수를 상호연결하여 교수의 강의내용을 학생들에게 전달한다.
상기한 바와 같이, 인터넷을 통한 온라인 교육 시스템 및 방법은 고속전산망의 발달로 인해 최근 급격한 발전을 이루고 있다. 그러나, 인터넷을 이용한 원격교육서비스는 대부분이 기존의 교육서비스를 인터넷상으로 옮긴 것에 불과하다. 또한, 제공하는 컨텐츠의 부재로 인하여 제공되는 교육 컨텐츠의 대부분이 어학, 컴퓨터 및 인터넷에 관련된 내용뿐이다.
자연과학 및 공학분야에서는, 기본적인 이론과 이를 응용하는 문제(이하에서는 '예제'라 함)가 포함된 형태의 각종 도서가 출판되어 왔고, 독자들은 기본적인 이론과 예제를 통해 자연현상 및 공학이론을 이해하여왔다. 특히, 자연과학, 공학, 기술서적, 시방서 및 지침서(Manual) 등에는 기본 이론과 함께, 기본 이론을 응용하여 제시된 예제가 수록되는데, 이러한 예제는 학생들로 하여금 기본 이론을 이해하는데 많은 도움을 준다. 최근에는 인터넷을 통하여 관련분야의 도서를 검색하거나 프린터를 통하여 출력할 수 있는 방법이 개발되어, 학생들은 빠르고 편리하게 관련분야에 대한 이해를 얻을 수 있게 되었다.
그러나, 오프라인상에서는 급격하게 발전하는 이론과 이를 응용한 예제들을 실시간으로 제공하는 것이 불가능하며, 관련 문헌 및 자료가 필요한 경우, 별도로노력을 투자하여야 하는 불편함이 여전히 존재한다. 또한, 주어진 예제와는 다른 수치나 모델을 사용하는 모든 예제를 일일이 수록한다는 것은 온라인이나 오프라인 모두 한계가 있다.
본 발명의 목적은 상기한 문제점을 해결하고자, 개발된 것으로서 기존의 인터넷을 이용한 교육서비스 및 오프라인상에서 제공하지 않던 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법을 제공하는데 있다.
본 발명의 목적은 자연과학 및 공학분야에 관련된 도서 및 예제를 제공하는 인터넷 사이트에 의해 사용자에게 필요한 기본 이론을 제공하고, 사용자가 원할 경우, 지속적으로 업데이트된 예제와 그 풀이를 제시하여 사용자의 이해를 증진시키거나 또는 관련분야의 전문가와 연계하여 사용자가 제시한 문제에 대한 풀이를 제공하는 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법을 제공하는데 있다.
도 1은 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법의 구성을 도시한 예시도이고,
도 2는 본 발명의 일 실시예로서, 사용자가 본 발명에 의한 웹사이트에서 제공하는 예제 풀이를 이용하는 과정을 도시한 흐름도이고,
도 3은 본 발명의 다른 실시예로서, 사용자가 본 발명에 의한 웹사이트에서 관리하는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 이용하는 과정을 도시한 흐름도이고,
도 4는 본 발명의 일 실시예로서, 사용자가 본 발명에 의한 웹사이트에서 제공하는 예제 풀이를 이용하는 화면을 도시한 예시도이고,
도 5는 본 발명의 다른 실시예로서, 사용자가 본 발명에 의한 웹사이트에서 관리하는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 이용하는 화면을 도시한 예시도이다.
상기한 바와 같은 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 의한 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법은, 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트가 사용자에 의해 요청된 자료를 사용자의 단말기로 전송하는 단계(a); 제공된 자료에 포함된 예제 또는 사용자가 제시하는 예제를 사용자의 단말기를 통해 입력받는 단계(b); 입력된 예제를 계산하여 풀이과정 및 계산결과를 생성하고, 관련된 자료를 검색하여 생성된 풀이에 링크하는 단계(c); 및 생성된 풀이과정, 계산결과 및 링크된 자료를 사용자의 단말기로 전송하는 단계(d)를 포함하는 것을 특징으로 한다.
이하에서는 첨부된 도면을 참고로 하여 본 발명의 바람직한 실시예를 상세히 설명한다.
도 1은 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법의 구성을 도시한 예시도이다.
사용자(10)는 인터넷을 통해 온라인상에서 학습서비스를 제공하는 웹 사이트의 이용자이다. 상기 사용자(10)는 PC, 인터넷 폰 또는 IMT-2000 단말기 등을 통하여 웹 사이트에 접속할 수 있다.
전문가(20)는 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트에 등록된 각 분야의 전문가이다. 상기 전문가(20)는 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트를 통해 접수된 사용자의 질의 사항에 대한 풀이나 상세한 설명을 제공한다.
상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트(30)는 본 발명에 의하여 제공되는 웹사이트로서, 상기 사용자(10)에게 학습관련 자료 및 관련 예제에 대한 풀이과정과 계산결과를 제공하며, 필요한 경우, 상기 사용자(10)의 질의 사항에 대한 상기 전문가(20)의 풀이나 상세한 설명을 제공한다.
인터넷(40)은 상기 사용자(10), 전문가(20) 및 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트(30)를 연결하는 네트워크로서, 상기 사용자(10)와 웹사이트(30)간 또는 사용자(10)와 전문가(20)간의 데이터 전송을 중계한다.
도 2는 본 발명의 일 실시예로서, 사용자가 본 발명에 의한 웹사이트에서 제공하는 예제 풀이를 이용하는 과정을 도시한 흐름도이다.
온라인상에서 학습서비스를 제공받기를 원하는 사용자는 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트에 접속한다(S100). 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트에 접속한 사용자는 열람하고자 하는 희망문서를 지정하고, 제공에 소요되는 비용을 승인한다(S110). 사용자는 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트에 접속한 후, 상호교신에 의한 열람이 가능한 문서 중 원하는 것을 지정하고, 소정의 사용료를 지불하거나 지불한다는 약속을 하면 원하는 문서를 열람할 수 있다.
사용자가 열람가능한 문서는 자연과학 및 공학분야의 전공서적에 관한 문서로서, 인터넷상에서 제공 가능하도록 변환된 웹문서이다. 또한, 상기한 문서이외에 관련 시방서, 기준, 규범 및 지침서도 인터넷상에서 제공 가능하도록 변환하여 사용자가 열람할 수 있다.
ID 및 패스워드를 확인하여, 현재 문서열람을 신청하고 소요비용을 승인한 사용자가 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트에 회원등록을 한 정식사용자인지를 판단한다(S120). 판단결과, 정식사용자가 아닌 경우에는 회원가입절차를 진행한다(S111). 회원가입을 원하지 않는 경우, 문서열람신청단계를 종료한다.
판단결과, 정식사용자인 경우에는 희망하는 문서를 사용자의 단말기로 전송하여 사용자가 열람할 수 있도록 한다(S130). 사용자가 희망하는 문서를 열람하는 방법은 사용자의 단말기 화면에 문서를 디스플레이하거나 또는 문서를 인쇄하는 방법을 통해 해당 문서를 열람할 수 있다. 또한, 동영상을 포함한 멀티미디어 파일로작성된 문서는 사용자의 단말기에서 재생하여 열람할 수 있다.
희망하는 문서와 함께 제공된 예제를 풀어보길 원하는 경우에, 사용자는 예제에 대한 풀이과정과 계산결과를 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트에 요청한다(S140).
사용자에게 제공된 자료에 포함된 예제에 대한 풀이과정 및 계산결과에 소요되는 비용을 미리 제시하여 사용자로부터 승인을 얻은 후, 제공된 자료에 포함된 예제 또는 사용자가 제시하는 예제를 사용자의 단말기를 통해 입력받는다(S150). 제공된 자료에 포함된 예제는, 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트가 제공하는 예제로서, 사용자에 의해 일정 수치만을 변경할 수 있다. 사용자가 예제에 수치를 대입하는 과정의 예는 도 4와 도 5에 도시되어 있다.
풀이과정 및 계산결과는 사용자에 의해 입력된 수치를 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트의 데이터베이스에 저장된 풀이단계에 대입하여 풀이과정 및 대입된 수치에 의한 계산결과를 생성하는 것이다(S160). 또한, 상기 S160단계에서는 관련된 자료를 검색하여 생성된 풀이과정 및 계산결과에 링크한다. 관련자료의 검색은 생성된 풀이과정 및 계산결과에 포함된 특징적인 단어를 이용하고, 이 과정을 통해 검색된 자료를 풀이과정 및 계산결과에 링크한다.
생성된 풀이과정, 계산결과 및 링크된 자료를 사용자의 단말기로 전송한다(S170). 생성된 풀이과정, 계산결과 및 링크된 자료는 사용자의 단말기에서 재생가능한 웹 문서 파일, 음성파일 또는 동영상파일로 변환하여 전송된다. 사용자는 이 과정에서 풀이과정 및 계산결과에 링크된 관련자료를 찾아볼 수 있다.
도 3은 본 발명의 다른 실시예로서, 사용자가 본 발명에 의한 웹사이트에서 관리하는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 이용하는 과정을 도시한 흐름도이다.
온라인상에서 학습서비스를 제공받기를 원하는 사용자는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트에 접속한다(S200). ID 및 패스워드를 확인하여, 현재 접속한 사용자가 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트에 회원등록을 한 정식사용자인지를 판단한다(S201).
사용자는 자신이 제시한 예제를 풀이할 관련분야의 전문가를 선택한다(S210). 사용자는 인터넷을 통해 사용자에게 학습서비스를 제공할 관련분야의 전문가에 관한 정보를 관리하는 전문가 데이터베이스를 검색하여 자신이 제시한 예제를 풀이할 전문가를 선택한다.
선택된 전문가의 일정을 확인하여 사용자의 요구를 수용할 수 있는지 여부를 판단하고, 사용자의 요구를 수용할 수 있으면 선택된 전문가에게 이를 통보한다(S211). 사용자에 의해 선택되었다는 통보를 받은 관련분야의 전문가는 사용자의 요구를 수용할 것인지 여부를 결정하여 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트에 통보한다(S212).
사용자는 풀이가 필요한 예제에 대한 풀이과정 및 계산결과에 소요되는 비용을 미리 제시받으며, 사용자는 이를 승인을 얻은 후, 풀이를 요구하는 예제를 사용자의 단말기를 통해 입력한다(S220). 사용자가 제시하는 예제는, 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트가 제공하는 수식편집기에 의하여 또는사용자의 영상입력장치에 의하여 입력한다. 또한, 사용자는 이미지파일, 음성파일 또는 동영상을 통하여 풀이가 필요한 예제를 입력할 수 있다. 사용자가 사용하는 영상입력장치는, 스캐너, 디지털 카메라 또는 동영상 카메라 등을 포함한다. 사용자가 풀이를 요청하는 예제를 입력하는 화면은 도 5에 예시되어 있다.
사용자의 단말기를 통해 입력된 예제 중, 전문가의 단말기로 전송하기가 곤란한 형태의 예제는 변환과정을 거쳐 전송된다(S221). 수식편집기 또는 이미지파일로 입력된 예제는 변화과정을 거치지 않고 전송할 수 있지만, 음성파일에 의해 입력된 예제는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트가 제공하는 음성인식과정에 의해 문서화하거나 범용성을 갖는 사운드파일로 변환하여 전송하고, 동영상파일은 포맷을 변환하거나 압축하여 전송한다.
관련분야의 전문가는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트에서 전송한 사용자의 예제를 풀이하여 풀이과정과 계산결과를 작성한다(S222). 전문가의 풀이과정 및 계산결과는 수식편집기 또는 영상입력장치를 통하여 작성된다. 사용자가 원할 경우, 동영상 카메라를 이용하여 전문가가 사용자에게 동영상으로 풀이과정 및 계산결과를 제공할 수 있다.
전문가는 사용자가 제시한 예제에 대한 풀이과정 및 계산결과를 작성하여 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트로 전송한다(S230). 수식편집기로 작성된 파일 또는 스캐너에 의한 이미지 파일을 웹사이트로 전송한다.
관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트는 전문가에게서 전송 받은 풀이과정 및 계산결과에 대한 파일을 사용자의 단말기에서 재생이 가능한 형태로 변환하여 사용자의 단말기로 전송한다(S231). 전문가가 전송한 풀이과정 및 계산결과에 대한 파일은, 사용자가 풀이를 요구할 때 미리 설정한 형식에 따라, 사용자의 단말기에서 재생이 가능한 형태의 파일로 자동 변환한다. 또한, 전문가가 풀이과정 및 계산결과 작성에 사용한 수식편집기에 의한 파일 또는 영상입력장치에 의한 이미지 파일이 범용성이 없는 파일인 경우에도 상기 과정을 거친다. 동영상의 경우, 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트는 중계기 역할을 하거나 또는 실시간 변환작업에 의해 변환된 동영상을 사용자의 단말기로 전송한다. 또한, 상기한 과정에서, 풀이과정 및 계산결과에 관련된 자료를 검색하여 생성된 풀이과정 및 계산결과에 링크한다. 관련된 자료의 검색은, 생성된 풀이과정 및 계산결과에 포함된 특징적인 단어를 이용하고, 검색된 자료는 풀이과정 및 계산결과에 링크된다.
관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트로부터 전송 받은 자신의 제시한 예제에 대한 풀이과정 및 계산결과를 확인한다(S232). 사용자는 이 과정에서 풀이과정 및 계산결과에 링크된 관련자료를 찾아볼 수 있다. 사용자가 풀이과정 및 계산결과를 확인하는 화면은 도 5에 예시되어 있다.
도면에 도시되지는 않았으나, 본 발명에 의해 실시 가능한 또 다른 실시예로서, 화상회의(Video Conferencing)에 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 응용함으로써, 사용자가 질문하면 관련분야의 전문가가 이에 대한 풀이 또는 해설을 실시간으로 제공하는 관련분야 전문가에 의한 예제 풀이 제공방법이 있다. 이를 위하여 상기 S220단계 이후에 다음과 같은 단계가 진행된다.
사용자는 풀이가 필요한 예제에 대한 풀이과정 및 계산결과에 소요되는 비용을 미리 제시받으며, 사용자는 승인을 얻은 후, 화상회의가 가능하도록 1:1 또는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트를 경유하여 관련분야의 전문가와 접속한다. 본 발명에 의해 풀이를 요구하는 예제를 사용자의 단말기를 통해 입력한다(S220).
관련분야의 전문가는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트에서 전송한 사용자의 예제를 풀이하여 풀이과정과 계산결과를 작성한다(S222). 전문가의 풀이과정 및 계산결과는 영상입력장치를 통하여 입력되어 동영상 스트림을 생성한다.
사용자가 제시한 예제에 대한 관련분야 전문가의 풀이과정 및 계산결과를 입력한 동영상 스트림은 1:1 또는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트를 경유하여 사용자에게 전송된다(S230).
관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트를 경유하여 사용자에게 전송하는 경우, 동영상 스트림을 사용자의 단말기에서 재생이 가능한 형태로 변환하여 사용자의 단말기로 전송한다(S231). 전문가가 전송한 동영상 스트림은, 사용자가 풀이를 요구할 때 미리 설정한 형식에 따라, 사용자의 단말기에서 재생이 가능한 형태로 자동 변환된다.
관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 1:1 또는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 제공하는 웹사이트를 경유하여 전송 받은 사용자는 자신이 제시한 예제에 대한 풀이과정 및 계산결과를 동영상을 통해 확인한다(S232). 사용자는 이 과정에서 풀이과정 및 계산결과에 의문이 있거나 추가로 요청할 예제가 있는 경우 전문가에게 곧바로 질문할 수 있고, 전문가는 질문에 대한 대답, 풀이과정 또는 계산결과 등을 실시간으로 제공할 수 있다.
도 4는 본 발명에 의한 일 실시예로서, 사용자가 본 발명에 의한 웹사이트에서 제공하는 예제 풀이를 이용하는 화면을 도시한 예시도이다.
사용자는 열람을 희망하는 자연과학 및 공학분야의 전공서적에 관한 문서, 시방서, 기준, 규범 및 지침서와 사용자에게 제공된 자료에 포함된 예제를 인터넷상에서 열람할 수 있다(300). 사용자는 제공된 자료에 포함된 예제를 풀어보기 원할 경우, 풀이에 필요한 일정 수치를 입력한다.
사용자가 입력한 수치에 의한 풀이과정과 계산결과는 실시간으로 제공된다(310). 풀이과정과 계산결과에 링크된 관련 자료는 풀이과정과 함께 제공되며, 사용자는 소정의 사용료를 지불하면 관련 자료를 열람할 수 있다.
도 5는 본 발명의 다른 실시예로서, 사용자가 본 발명에 의한 웹사이트에서 관리하는 관련분야의 전문가에 의한 예제 풀이를 이용하는 화면을 도시한 예시도이다.
사용자는 풀이를 원하는 예제를 본 발명에 의한 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트가 제공하는 수식편집기를 통해 입력하거나 또는 첨부파일을 통해 입력할 수 있다(400). 수식편집기를 통해 입력하기 어려운 경우에는 이미지 파일을 첨부하여 풀이를 원하는 예제를 제시할 수 있다(410).
사용자가 제시한 예제에 대한 풀이과정과 계산결과는 전문가의 풀이과정을거친 후 제공된다(420). 풀이과정과 계산결과에 링크된 관련 자료는 풀이과정과 함께 제공되며, 사용자는 소정의 사용료를 지불하면 관련 자료를 열람할 수 있다.
이상에서 설명한 바와 같이, 본 발명에 의한 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법에 의하면, 자연과학 및 공학분야에 관련된 도서 및 예제를 제공하는 인터넷 사이트에 의해 사용자에게 필요한 기본 이론을 제공하고, 사용자가 원할 경우, 지속적으로 업데이트된 예제를 제시하여 사용자의 이해를 증진시키거나, 또는 관련분야의 전문가와 연계하여 사용자가 제시한 문제에 대한 풀이를 제공할 수 있다.
본 발명에 의하여 자가학습의 한계를 상호교신에 의한 학습기법으로 극복할 수 있다. 즉, 현실적으로 스스로 해결할 수 없는 문제들을 관련분야의 전문가를 통하여 해결할 수 있으므로, 각각의 문제별로 관련분야의 전문가를 고문으로 채용하거나 또는 문제처리용 소프트웨어를 구비하는 것과 같은 부가적인 투자가 필요 없게 된다.
Claims (8)
- 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트가 사용자에 의해 요청된 자료를 사용자의 단말기로 전송하는 단계(a);제공된 자료에 포함된 예제에 대입될 수치 또는 사용자가 제시한 예제를 사용자의 단말기를 통해 입력받는 단계(b);입력된 수치 또는 사용자가 제시한 예제를 계산하여 풀이과정 및 계산결과를 생성하고, 관련된 자료를 검색하여 생성된 풀이에 링크하는 단계(c); 및생성된 풀이과정, 계산결과 및 링크된 자료를 사용자의 단말기로 전송하는 단계(d)를 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법.
- 제1항에 있어서,상기 단계(a)에서, 사용자의 단말기로 전송되는 자료는, 인터넷상에서 열람 가능한 자연과학 및 공학분야의 문서, 관련 시방서, 기준, 규범, 지침서 및 이에 관련된 예제인 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법.
- 제1항에 있어서, 상기 단계(b)에서, 제공된 자료에 포함된 예제는, 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트가 제공하는 예제로서, 사용자에 의해 일정 수치만을 변경할 수 있는 예제인 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법.
- 제1항에 있어서, 상기 단계(b)에서, 사용자가 제시한 예제는, 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트가 제공하는 수식편집기에 의하여 또는 사용자의 영상입력장치에 의하여 입력된 예제인 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법.
- 제4항에 있어서,상기 사용자의 영상입력장치는, 스캐너, 디지털 카메라 또는 동영상 카메라를 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법.
- 제1항에 있어서, 상기 단계(c)에서, 입력된 수치 또는 사용자가 제시한 예제를 계산하여 풀이과정 및 계산결과를 생성하는 것은, 입력된 수치를 상호교신에 의한 학습서비스를 제공하는 웹사이트의 데이터베이스에 저장된 풀이단계에 대입한 풀이과정 및 대입된 수치에 의한 계산결과를 생성하는 것이거나, 또는 관련분야의 전문가에 의한 풀이를 바탕으로 풀이과정 및 계산결과를 온라인 제공이 가능하도록 변환하는 것인 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법.
- 제1항에 있어서,상기 단계(c)에서, 관련된 자료를 검색하여 생성된 풀이과정 및 계산결과에 링크하는 것은, 생성된 풀이과정 및 계산결과에 포함된 특징적인 단어를 이용하여 관련 자료를 검색하고, 검색된 자료를 풀이과정 및 계산결과에 링크하는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법.
- 제1항에 있어서, 상기 단계(d)에서, 생성된 풀이과정, 계산결과 및 링크된 자료를 사용자의 단말기로 전송하는 단계는, 생성된 풀이과정, 계산결과 및 링크된 자료를 사용자의 단말기에서 재생가능한 웹 문서 파일, 음성파일 또는 동영상파일로 변환하여 전송하는 단계인 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 상호교신에 의한 학습서비스 제공방법.
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|---|---|---|---|
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Citations (7)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
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2000
- 2000-07-10 KR KR1020000039250A patent/KR20020005819A/ko not_active Application Discontinuation
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