KR200198356Y1 - 한글쓰기 연습장 - Google Patents

Abstract

쓰기대상의 낱자를 초성,중성,종성으로 구분하여 각각 별도로 반복해서 쓰거나 대비하여 쓰도록한 한글쓰기 연습장이다.

쓰기대상의 자모는 점선이나 연한색으로 표시하여 학습자가 그 위에 연필로 체워써서 낱자를 완성한다. 낱자전체를 쓰는 것보다 이에 앞서 모음만 쓰거나 자음만 쓰거나 받침만 써 봄으로써 자모의 음가를 정확히 이해할 수 있다.

Description

한글쓰기 연습장 {Notebook for Practicing Korean Alphabet}

본 고안은 한글낱자 가운데서 자음, 모음 또는 받침을 구분되게 표시하여 그 부분만을 쓰도록 구성한 한글쓰기 연습장에 관한 것이다.

지금까지 알려진 초심자용 한글쓰기 연습장은 단순히 격자형으로 구획된 구성으로서, 첫줄머리에 낱말을 예시하고 그 아래의 빈칸에 따라 쓰거나 격자형 노트에 교사가 불러주는 낱말이나 문장을 받아쓰기 하는 구성이다. 그러나 초성, 중성, 종성의 구분없이 동시에 쓰는 것은 한글을 익히는데 장애가 되고 있다.

한글익히기는 읽기연습만으로는 부족하고 눈으로 익힌 글자를 손으로 써보는 것이 효율적이다. 나아가서 초성,중성,종성의 음가를 정확히 익히기 위해서는 낱자 하나를 동시에 쓰기보다 초성은 초성만을, 중성은 중성만을, 종성은 종성만을 구분하여 쓰는 것이 중요하다. 본 고안은 이러한 점에 착안한 것이다.

도 1 은 기본모음쓰기 연습장의 예시도

도 2 는 기본자음쓰기 연습장의 예시도

도 3 은 응용모음쓰기 연습장의 예시도

도 4 는 경음격음쓰기 연습장의 예시도

도 5 는 기본받침쓰기 연습장의 예시도

도 6 은 이중모음쓰기 연습장의 예시도

< 도면의 부호에 대한 부호 설명 >

1 : 주어진 자음 2 : 따라쓰기 모음

3 : 주어진 모음 4 : 따라쓰기 자음

5 : 대비문자 6 : 받침없는 낱자

7 : 따라쓰기 받침 8 : 홀로쓰기 받침란

9 : 주어진 받침

본 고안의 구성을 첨부한 도면과 함께 상세히 설명하기로 한다.

기본모음 쓰기는 도 1과 같이, 낱자를 주어진 자음(1)과 따라쓰기 모음(2)으로 구분하여 주어진 자음(1)은 진한 색으로, 따라쓰기 모음(2)은 점선이나 연한색으로 표시하되 같은 낱자가 수회 반복되도록 구성한다.

기본자음 쓰기는 도2과 같이, 낱자를 주어진 모음(3)과 따라쓰기 자음(4)으로 구분하여 주어진 모음(3)은 진한색으로, 따라쓰기 자음(4)은 점선이나 연한색으로 표시하되 같은 낱자를 수회 반복되도록 구성한다.

응용모음 쓰기는 도3과 같이, 학습대상의 낱자앞에 대비문자(5)를 선행시키고 주어진 자음(1)과 따라쓰기 모음(2)으로 구분되게 표시한다.

경음격음 쓰기는 도4와 같이, 학습대상의 낱자앞에 대비문자(5)를 선행시키고 주어진 모음(3)과 따라쓰기 자음(4)을 구분되게 표시한다.

기본받침 쓰기는 도5와 같이 받침없는 낱자(6)아래 점선 또는 연한색의 따라쓰기 받침(7)을 표시한 1단계와, 따라쓰기 받침(7)은 공란인 홀로쓰기란(8)으로 하는 2단계로 구성된다.

이중모음 쓰기는 도6과 같이 주어진 자음(1)과 주어진 받침(9) 그리고 따라쓰기 모음(2)으로 구성된다.

도 1에서는 따라쓰기 모음(2)만을, 그리고 도2에서는 따라쓰기 자음(4)만을 연필로 쓰면서 낱자를 완성한다. 도3 및 도4도 같은 방법으로 연습한다.

도 5 는 먼저 따라쓰기 받침(7)만을 연필로 쓰면서 낱자를 완성하고, 그 다음에 공란인 홀로쓰기 받침란(8)에 교사가 불러주는 소리에 맞는 받침을 학생이 써넣어 낱자를 완성한다. 이중모음 익히기도 도 1과 같은 방법으로 연습한다.

본 고안의 연습장은 중성모음, 초성자음, 종성자음을 구분되게 표시하고 모음익히기단계에서는 중성모음만을, 자음익히기 단계에서는 초성자음만을 그리고 종성익히기 단계에서는 종성자음만을 쓰도록 하는 것이 기본원리이다. 그리고 같은 자모를 수회 연속하여 써보거나 기본글자와 응용글자를 대비시켜 쓰도록 구성한 것이다.

따라서 초성과 중성, 종성의 음가를 이해하면서 익힐 수 있고 응용낱자와 기본낱자를 비교하면서 써보므로 쉽게 낱자를 기억할 수 있다.

Claims (3)

1. 한글낱자의 초성, 중성, 종성을 따로 구분하여 쓰기연습대상의 자모만을 점선이나 연한색으로 표시한 구성을 특징으로 하는 한글쓰기 연습장.
2. 제 1항에 있어서, 응용자음 또는 응용모음의 낱자는 기본자음 또는 기본모음의 낱자를 대비시켜 구성함을 특징으로 하는 한글쓰기 연습장.
3. 제 1항에 있어서, 받침없는 낱자(6)의 종성만을 점선이나 연한선으로 표시한 것과 종성대신 홀로쓰기 받침란(8)으로 대체한 구성을 특징으로 하는 한글쓰기 연습장.