KR200187861Y1 - 카드 퍼즐책 - Google Patents
카드 퍼즐책 Download PDFInfo
- Publication number
- KR200187861Y1 KR200187861Y1 KR2020000001914U KR20000001914U KR200187861Y1 KR 200187861 Y1 KR200187861 Y1 KR 200187861Y1 KR 2020000001914 U KR2020000001914 U KR 2020000001914U KR 20000001914 U KR20000001914 U KR 20000001914U KR 200187861 Y1 KR200187861 Y1 KR 200187861Y1
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- card
- book
- puzzle
- letters
- cards
- Prior art date
Links
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63H—TOYS, e.g. TOPS, DOLLS, HOOPS OR BUILDING BLOCKS
- A63H33/00—Other toys
- A63H33/38—Picture books with additional toy effects, e.g. pop-up or slide displays
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
- G09B1/02—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements
- G09B1/04—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements the elements each bearing a single symbol or a single combination of symbols
- G09B1/06—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements the elements each bearing a single symbol or a single combination of symbols and being attachable to, or mounted on, the support
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Toys (AREA)
Abstract
종래의 유아 교재중 문자,숫자 지도용으로 낱말 그림 카드와 관찰과 지능개발용으로 퍼즐 등이 있으나, 낱말 그림카드는 앞쪽에 그림,뒷쪽에 글자로 되어 있어 습관쪽으로 앞쪽과 뒤쪽을 보게 되므로 사고,관찰,이해력을 길러가며 문자를 이해 하기에 결점이 많고 또 카드를 상자에 보관함으로 휴대하기 불편하다.
그러나 본 고안에서는 책내장에 똑같은 모양과 크기의 카드자리를 2개 이상 설치구성하고 이곳에 서로 다른 그림(글자)을 표기한다.
이와는 별도로 이곳에 들어갈 카드를 모양과 크기를 똑같이 만들어 카드자리에 표기한 그림(글자)과 일치 하는 글자(그림)을 표기하며, 책내장에 표기된 그림과 일치하도록 결합함으로써 관찰, 사고, 이해력을 길러 주도록 하였다.
또 상자에 담아 휴대하기 불편한 결점을 본 고안에서는 책내장에 설치한 카드자리의 적당한 부위에 점착제 부위(붙혔다 뗏다 하는 접착제)를 설치 구성하여 카드가 임의로 이탈하지 않도록 방지 하였다. 또, 종래의 퍼즐은 보관중 그림쪽을 분실하기 쉽고 휴대할 수 없으나, 본 고안에서는 책 내장에 퍼즐 자리를 만들고 점착제 부위를 설치 구성함으로써 그림쪽이 임의로 떨어지지 않도록 하여 휴대하기 편리 하도록 하였다.
이러한 방법으로 그림(글자)카드와 퍼즐을 책 내장에 설치함을 특징으로 하는 '카드,퍼즐책'
Description
본 고안은 유아용 '카드, 퍼즐책'에 관한 기술이다.
종래의 카드는 앞쪽에 그림(글자)을 뒤쪽에 글자(그림)를 표기하여 글자를 이해 시켰으나, 이러한 방법은 습관적으로 카드의 앞과 뒤를 보게 되므로 관착력, 사고력,이해력을 길러주기에는 결점이 있다.
그러나 본 고안에서는 제 1도와 같이 책내장(1)에 똑같은 모양과 크기의 카드자리(ㄱ,ㄴ)를 만들고 이곳에 서로 다른 내용의 그림(글자)을 표기한 다음 적당한 부위(5)에 점착제를 발라 카드(ㄹ,ㅁ)를 놓았을 때 임의로 떨어지지 않도록 하고, 이와는 별도로 제 2도와 같이 카드 자리(ㄱ,ㄴ)와 똑같은 크기와 모양을 한 카드(ㄹ,ㅁ)를 준비하고 이곳에 글자(그림)표기하여 카드자리(ㄱ,ㄴ)의 그림과 글자(이름)가 일치하도록 제 4도와 같이 결합하여 사고력,관찰력,이해력을 길러주도록 하였다.
또 종래의 퍼즐은 보관등 그림쪽을 분실하기 쉽고 더구나 휴대하여 이동하기에 불편하였다.
그러나 본 고안에서는 제1도와 같이 책내장(1)에 퍼즐자리(ㄷ)를 설치하고 그림쪽(ㅂ)이 임의로 떨어지지 않도록 점착제 부위(5)를 실치한 후 제 3도와 같은 토끼 그림쪽(ㅂ)을 제 4도와 같이 결합하면 그림쪽(ㅂ)이 임의로 떨어지지 않아 보관이 편리하고 휴대가 편리하다.
학습효과를 올리고 휴대하기 편리하도록 책내장(1)에 카드자리(ㄱ,ㄴ)와 퍼즐자리(ㄷ)를 설치하고 이곳에 점착제(붙였다 뗏다 할 수 있는 접착제)부위(5)를 설치하여 카드(ㄹ,ㅁ)과 퍼즐 그림쪽(ㅂ)이 임의로 떨어지지 않도록 책을 제작함을 기술적 과제로 한다.
제 1 도는 카드, 퍼즐자리가 설치 구성된 책의 내장도면
제 2 도는 문자(그림)카드 도면
제 3 도는 여러쪽으로 분할된 그림(토끼)쪽 도면
제 4 도는 카드자리와 퍼즐자리에 카드와 그림쪽이 결합한 도면
* 도면의 주요부분에 대한 부호 설명 *
1 : 책내장 ㄱ : (토끼)카드자리
2 : 책표지 ㄴ : (나비)카드자리
3 : 토끼그림 ㄷ : (토끼)퍼즐자리
4 : 나비그림 ㄹ : (토끼)글자카드
5 : 점착제 설치부위 ㅁ : (나비)글자카드
ㅂ : 분할된 그림(토끼)쪽
본 고안은 제 1도와 같이 책내장(1)에 똑같은 모양과 크기의 카드자리(ㄹ,ㅁ)를 구성하고 또다른 곳에 퍼즐자리(ㄷ)를 구성하여 이곳에 점착제 부위(5)를 설치 구성한다.
또 이와는 별도로 카드자리(ㄱ,ㄴ)와 똑같은 모양과 크기의 카드(ㄹ,ㅁ)를 만들고 또 퍼즐자리(ㄷ)에 결합할 그림쪽(ㅂ)을 만들어 '카드,퍼즐책'을 구성시킨다.
본 고안품은 관찰력,사고력,이해력 등을 높여줄수 있는 학습 효과는 물론 보관과 휴대를 편리하게 하는 효과가 있다.
Claims (1)
- '카드,퍼즐책'을 만들매 있어,책 내장(1)에 카드자리(ㄱ,ㄴ)와 퍼즐자리(ㄷ)를 설치함을 특징으로 하고 이곳에 카드(ㄹ,ㅁ)와 퍼즐 그림쪽(ㅂ)을 결합 하였을 때 임의로 떨어지지 않도록 하기 위해 점착제 부위(5)를 설치 구성함을 특징으로 하는 '카드,퍼즐책'
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR2020000001914U KR200187861Y1 (ko) | 2000-01-24 | 2000-01-24 | 카드 퍼즐책 |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR2020000001914U KR200187861Y1 (ko) | 2000-01-24 | 2000-01-24 | 카드 퍼즐책 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
KR200187861Y1 true KR200187861Y1 (ko) | 2000-07-15 |
Family
ID=19638899
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
KR2020000001914U KR200187861Y1 (ko) | 2000-01-24 | 2000-01-24 | 카드 퍼즐책 |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
KR (1) | KR200187861Y1 (ko) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
KR100791884B1 (ko) | 2006-12-21 | 2008-01-07 | 이용재 | 그림카드를 이용한 글자 익힘시트 |
-
2000
- 2000-01-24 KR KR2020000001914U patent/KR200187861Y1/ko not_active IP Right Cessation
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
KR100791884B1 (ko) | 2006-12-21 | 2008-01-07 | 이용재 | 그림카드를 이용한 글자 익힘시트 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Akbari et al. | Absalom! Absalom!, 346 Adorno, Theodor, 36 The Adventures of Huckleberry Finn, 339–344 Aeneid, 152 African cartographic literature, 299–315, 448 | |
KR200187861Y1 (ko) | 카드 퍼즐책 | |
Rappaport et al. | Between images and writing: the ritual of the king's Quillca | |
KR101866148B1 (ko) | 학습용 미니북 및 미니북 편집구조 | |
KR200393099Y1 (ko) | 어린이용 다기능 일기장 | |
Craib et al. | Insular visions: cartographic imagery and the Spanish‐American war | |
US5580253A (en) | Geographical globe with an information base | |
Tyner | Persuasive cartography: an examination of the map as a subjective tool of communication | |
KR200435760Y1 (ko) | 접지식 주머니 학습카드 | |
Weinberg | The oblivion we will be: The Latin American literary field after autonomy | |
Gray | Lettering and society | |
Clemens | Medieval Maps in a Renaissance Context: Gregorio Dati and the Teaching of Geography in Fifteenth-Century Florence | |
Rowland et al. | The new first dictionary of cultural literacy: What your child needs to know | |
KR200190185Y1 (ko) | 공 책 | |
JP2008051872A (ja) | 言語学習用教材 | |
Das | When Bhimayana enters the classroom... | |
Topping et al. | Rebuilding Catholic Culture: How the Catechism Can Shape Our Common Life | |
KR200380408Y1 (ko) | 공책 | |
Charles | Indios ladinos: Colonial Andean testimony and ecclesiastical institutions (1583–1650) | |
Lock | Scholar of the Dark: Helen Waddell and the Middle Ages | |
Bing | To frighten heaven and earth and make the spirits cry | |
Kaunonen | From the Escuela Moderna to the Työväen Opisto: Reading,(W) Riting, and Revolution, the 3" Rs" of Expanded Proletarian Literacy | |
Mohamed | Teaching K-5 Reading Using an Anti-Bias Framework | |
RU21470U1 (ru) | Книга с игровым эффектом для изучения иностранного языка (варианты) | |
Henning | Signs of development in written composition: Identifying thinking in the expository essays of eleventh graders |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
REGI | Registration of establishment | ||
FPAY | Annual fee payment |
Payment date: 20010409 Year of fee payment: 3 |
|
LAPS | Lapse due to unpaid annual fee |