KR200184086Y1

KR200184086Y1 - 유아학습용 전자패널

Info

Publication number: KR200184086Y1
Application number: KR2019990030529U
Authority: KR
Inventors: 정순영
Original assignee: 정순영
Priority date: 1999-12-30
Filing date: 1999-12-30
Publication date: 2000-06-01
Also published as: KR20010103137A

Abstract

본 고안은 유아학습용 전자패널에 관한 것으로, 싫증을 쉽게 유발하지 않으면서 시각적인 효과와 놀이 효과를 겸하여 유아의 지능지수와 감성지수 향상에 기여하게 되는 학습 교재를 제공함에 목적이 있다.

위의 목적 달성을 위한 본 고안은, 문제 글귀와 2개 이상의 도안(21)이 인쇄되어 있고, 각각의 도안(21)에는 누름점(22)이 형성되어 있는 학습카드(20)와; 전원(34)과, 스피커(32)와, 상기 스피커(32)를 상기 전원(34)과 연결하여 그 작동을 제어하는 구동회로(31)와, 상기 학습카드(20)의 하측에 위치하여 학습카드(20)의 누름점(22)에 가해지는 압력에 의해 선택적으로 상기 구동회로(31)를 통전시키는 회로필름(35)이 구비된 회로구성부(30)와; 상기 학습카드(20)와 회로필름(35)이 안착되는 카드안착부(11)와, 상기 스피커(32)의 발생음이 외부로 전달되도록 하는 스피커호울(12)이 구비되어 있는 프레임(10);으로 이루어진다.

따라서, 마치 게임을 즐기듯이 시각적인 효과와 놀이 효과를 겸하여 학습할 수 있으므로 유아의 지능지수와 감성지수 향상에 기여하게 되는 효과를 갖는다.

Description

유아학습용 전자패널{ELECTRONIC PANEL FOR LEARNING OF INFANT}

본 고안은 유아학습용 전자패널에 관한 것으로, 보다 상세하게는 전자회로와 학습카드를 사용하여 유아들의 지능지수와 감성지수 향상에 기여할 수 있도록 한 유아학습용 전자패널에 관한 것이다.

통상적으로, 미취학 아동과 같은 유아들의 교육을 위해 사용하는 학습 도구로는 그림책이나 완구 등을 들 수가 있다.

이러한 그림책이나 완구들 가운데 최근에 시중에서 판매되고 있는 것들은 어린 아이들의 지능지수나 감성지수를 향상시키는 것을 목적으로 하는 경우가 많으며, 다양한 캐릭터를 사용하여 교육공학적인 측면에서 우수한 제품들이 개발되고 있다.

그런데, 그림책의 경우는, 주로 시각적인 측면에서 유아들의 학습을 유도하는 교재로서, 놀이 효과가 부족하기 때문에 쉽게 싫증을 유발하게 될 뿐만 아니라, 많은 분량을 휴대할 수가 없다는 단점이 있다.

또, 완구의 경우에는, 초기의 놀이 효과는 우수하다고 할 수 있지만, 이 역시 그림책과 마찬가지로 하나의 완구에 대하여 쉽게 싫증을 내는 유아의 특성상 장시간의 학습이나 놀이 효과를 낼 수 없다는 단점이 있다.

본 고안은, 전술한 종래의 그림책이나 완구와 같은 유아용 학습도구들의 단점 내지는 문제점을 해소하기 위해 고안된 것으로, 간편하게 휴대할 수 있으며, 유아들의 싫증을 쉽게 유발하지 않는 유아학습용 전자패널을 제공하는 데에 그 목적이 있다.

본 고안은 또한, 시각적인 효과와 놀이 효과를 겸하여 유아들의 지능지수와 감성지수 향상에 기여할 수 있는 유아학습용 전자패널을 제공하는 것을 목적으로 한다.

위와 같은 목적을 달성하기 위한 본 고안에 따른 유아학습용 전자패널은, 문제 글귀와 2개 이상의 도안이 인쇄되어 있고, 각각의 도안에는 누름점이 형성되어 있는 학습카드와; 전원과, 스피커와, 이 스피커를 상기 전원과 연결하여 그 작동을 제어하는 구동회로와, 상기 학습카드의 하측에 위치하여 학습카드의 누름점에 가해지는 압력에 의해 선택적으로 상기 구동회로를 통전시키는 회로필름이 구비된 회로구성부와; 상기 학습카드와 회로필름이 안착되는 카드안착부와, 상기 스피커의 발생음이 외부로 전달되도록 하는 스피커호울이 구비되어 있는 프레임;으로 이루어진 것을 특징으로 한다.

본 고안은 또한, 상기 회로필름이, 상기 학습카드의 누름점에 가해지는 압력에 의해 서로 접촉함으로써 상기 전원의 전류가 통전되거나 통전되지 않도록 하는 다수의 접점들이 형성되어 있으면서 일단부에는 상기 전원과 연결되는 단자가 형성되어 있는 제1회로필름 및 제2회로필름으로 이루어지고, 제1회로필름 및 제2회로필름의 사이에는 접점이외의 제1회로필름 및 제2회로필름 사이를 절연시키는 간지가 삽입된 것을 특징으로 한다.

본 고안은 또, 구동회로에, 상기 스피커의 작동시 점등되는 램프가 구비되고, 상기 프레임에는 상기 램프가 장착되는 램프호울이 형성된 것을 특징으로 한다.

본 고안은 또한, 상기 프레임에 손으로 파지할 수 있도록 형성된 이동수단이 구비된 것을 특징으로 한다.

도 1은 본 고안에 따른 유아학습용 전자패널의 일 실시예를 나타낸 정면도,

도 2는 도 1의 배면부에 대한 내부를 도시한 단면도,

도 3은 본 고안에 따른 전자패널의 측면도,

도 4a는 본 고안에 따른 전자패널에 내장되는 제1회로필름을 나타낸 도면,

도 4b는 본 고안에 따른 전자패널에 내장되는 제2회로필름을 나타낸 도면.

<도면의 주요부분에 대한 부호의 설명>

10 : 프레임 11 : 카드안착부

12 : 스피커호울 13 : 램프호울

14 : 이동수단 20 : 학습카드

21 : 도안 22 : 누름점

30 : 회로구성부 31 : 구동회로

32 : 스피커 33 : 램프

34 : 전원 35 : 회로필름

이하, 본 고안에 따른 유아학습용 전자패널의 바람직한 실시예를 첨부도면에 의거하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

첨부도면 도 1은 본 고안에 따른 유아학습용 전자패널의 일 실시예를 나타낸 정면도이고, 도 2는 도 1의 배면부에 대한 내부를 도시한 단면도이다.

도시된 바와 같이, 본 고안에 따른 유아학습용 전자패널에는, 동·식물 등의 캐릭터나, 일상 생활용품, 자연환경 등의 만화적 형상과 그림자 등으로 이루어진 2개 이상의 도안(21)이 문제풀이를 위한 글귀와 함께 인쇄되어 있고, 각각의 도안(21) 옆에는 한 개씩의 누름점(22)이 형성되어 있는 학습카드(20)가 구비되는데, 이 학습카드(20)는 유아의 학습에 유익하다고 판단되는 다양한 주제를 설정하여 앞면과 뒷면에 각각 인쇄할 수도 있고, 여러 장을 한 세트로 제작할 수도 있다.

또, 본 고안에 따른 유아학습용 전자패널에는, 건전지와 같은 소형의 전원(34)과, 스피커(32), 이 스피커(32)의 작동시 점등되는 램프(33), 그리고 상기 스피커(32)와 램프(33)를 상기 전원(34)과 연결하여 그 작동을 제어하는 트랜지스터·콘덴서·저항·다이오우드 등으로 구성된 구동회로(31)와, 상기 학습카드(20)의 하측에 위치하여 학습카드(20)의 누름점(22)에 가해지는 압력에 의해 선택적으로 상기 구동회로(31)를 통전시키는 회로필름(35)이 구비된 회로구성부(30)가 구비된다.

본 고안에 따른 유아학습용 전자패널에는 또한, 상기 학습카드(20)와 회로필름(35)이 안착되는 카드안착부(11)가 중앙부에 형성되어 있고, 이 카드안착부(11)의 상측단에 상기 스피커(32)의 발생음이 외부로 전달되도록 하는 스피커호울(12)이 형성되어 있으며, 이 스피커호울(12)의 옆에 상기 램프(33)가 장착되는 램프호울(13)이 형성되어 있고, 상단 외곽부에는 손으로 파지할 수 있도록 형성된 이동수단(14)이 형성되어 있는 프레임(10)이 구비된다.

더우기, 상기 회로구성부(30)는 상기 프레임(10)의 배면부 가장자리에 장착되도록 하는 것이 바람직한데, 이렇게 함으로써 프레임(10) 배면부의 중앙부분에 형성되는 공간의 후방에 백커버(15)를 부착하여 프레임(10)의 측면으로부터 상기 학습카드(20)를 꺼내거나 집어넣을 수 있는 카드수납부(16)를 마련할 수가 있으며, 아울러 회로구성부(30)가 외부로 노출되지 않도록 차폐할 수가 있다.

한편, 상기 회로필름(35)은 도 4a 및 도 4b에 도시된 것과 같이, 상기 학습카드(20)의 누름점(22)에 가해지는 압력에 의해 서로 접촉함으로써 상기 전원(34)의 전류가 통전되거나 통전되지 않도록 하는 다수의 접점(35C)들이 형성되어 있고, 일단에는 상기 전원(34)과 연결되는 단자(35d)가 형성되어 있는 제1회로필름(35a) 및 제2회로필름(35b)이라는 두 개의 필름으로 구성되는 것이 바람직하며, 이 때 제1회로필름(35a) 및 제2회로필름(35b)의 사이에는 접점(35c)이외의 제1회로필름 (35a)및 제2회로필름(35b) 사이를 절연시키는 간지(도시되어 있지 않음)가 삽입된다.

이와 같이 이루어진 본 고안에 따른 유아학습용 전자패널의 작동을 설명하면 다음과 같다.

먼저, 카드수납부(16)로부터 하나의 학습카드(20)를 꺼내어 프레임(10)의 카드안착부(11)에 올려놓는다.

이어서, 학습카드(20)에 기재되어 있는 문제 글귀를 읽고 답안에 해당되는 한 쌍의 도안(21)을 선택하여, 이들 도안(21)의 옆에 마련된 누름점(22)을 손가락으로 동시에 누른다.

이 때, 정답에 해당되는 한 쌍의 도안(21)이 선택되었다면, 제1회로필름(35a)과 제2회로필름(35b)의 접점(35c)에 전원(34)의 전류가 통전되어, 회로필름(35)의 단자(35d,35e)에 연결되어 있는 구동회로(31)에 의해 스피커(32)와 램프(33)가 작동된다.

그러나, 오답이 되는 한 쌍의 도안(21)이 선택되었을 경우, 제1회로필름(35a)과 제2회로필름(35b)의 접점(35c)에 통전이 이루어지지 않게 되고, 이에 따라 상기 구동회로(31)에 의한 스피커(32)와 램프(33)의 작동은 이루어지지 않게 된다.

카드수납부(16)에 수납되어 있는 나머지 학습카드(20)들도 위와 동일한 방식으로 카드안착부(11)에 하나씩 올려놓고서 학습카드(20)에 기재되어 있는 문제 글귀에 따라 정답을 찾아내어 누름점(22)을 누르면 된다.

한편, 사용후에는 학습카드(20)를 카드수납부(16)에 수납하여 두면 되므로, 분실의 우려가 없이 휴대하기도 편리하게 된다.

이상에 설명한 바와 같이 본 고안에 따른 유아학습용 전자패널은, 마치 게임을 즐기듯이 시각적인 효과와 놀이 효과를 겸하여 학습할 수 있으므로 유아의 지능지수와 감성지수 향상에 기여하게 되는 효과를 갖는다.

또한, 간편하게 휴대할 수 있다는 장점도 있으며, 다양한 내용의 학습카드가 수납되어 있으므로 유아들의 싫증을 쉽게 유발하지 않으면서 높은 학습효과를 거둘 수가 있다.

Claims

문제 글귀와 2개 이상의 도안(21)이 인쇄되어 있고, 각각의 도안(21)에는 누름점(22)이 형성되어 있는 학습카드(20)와;

전원(34)과, 스피커(32)와, 상기 스피커(32)를 상기 전원(34)과 연결하여 그 작동을 제어하는 구동회로(31)와, 상기 학습카드(20)의 하측에 위치하여 학습카드(20)의 누름점(22)에 가해지는 압력에 의해 선택적으로 상기 구동회로(31)를 통전시키는 회로필름(35)이 구비된 회로구성부(30)와;

상기 학습카드(20)와 회로필름(35)이 안착되는 카드안착부(11)와, 상기 스피커(32)의 발생음이 외부로 전달되도록 하는 스피커호울(12)이 구비되어 있는 프레임(10);으로 이루어진 유아학습용 전자패널.
제1항에 있어서, 상기 회로필름(35)은, 상기 학습카드(20)의 누름점(22)에 가해지는 압력에 의해 서로 접촉함으로써 상기 전원(34)의 전류가 통전되거나 통전되지 않도록 하는 다수의 접점(35C)들이 형성되어 있고, 일단에는 상기 전원(34)과 연결되는 단자(35d)가 형성되어 있는 제1회로필름(35a) 및 제2회로필름(35b)으로 이루어지고, 상기 제1회로필름(35a) 및 제2회로필름(35b)의 사이에는 접점(35c)이외의 제1회로필름(35a) 및 제2회로필름(35b) 사이를 절연시키는 간지가 삽입된 것을 특징으로 하는 유아학습용 전자패널.
제1항에 있어서, 상기 구동회로(31)에는 상기 스피커(32)의 작동시 점등되는 램프(33)가 구비되고, 상기 프레임(10)에는 상기 램프(33)가 장착되는 램프호울(13)이 형성된 것을 특징으로 하는 유아학습용 전자패널.
제1항에 있어서, 상기 프레임(10)에는 손으로 파지할 수 있도록 형성된 이동수단(14)이 구비된 것을 특징으로 하는 유아학습용 전자패널.
제1항에 있어서, 상기 프레임(10)의 배면부에 카드수납부(16)가 형성된 것을 특징으로 하는 유아학습용 전자패널.