KR102230282B1 - 교육용 빛소화기 체험키트 - Google Patents

Abstract

교육용 빛소화기 체험키트를 제공한다.
본 발명은, 화재발생상황이 그려진 화재발생부를 구비하는 판넬을 구비하는 본체프레임을 갖추고, 상기 화재발생부에 빛의 수광시 감지신호를 발생시키는 적어도 하나의 수광센서를 갖추며, 전원인가시 점멸되면서 상기 판넬의 후면으로 빛을 조사하여 상기 화재발생부에 화재발생상황을 가상으로 표현하는 복수개의 점멸용 광원을 갖추어 바닥면에 수직하게 설치되는 본체부 ; 상기 수광센서에 감지되도록 전원인가시 감지광을 발생시키는 적어도 하나의 발광원을 선단에 구비하는 분사관을 갖추고, 상기 분사관과 일정길이의 연결호스를 매개로 연결되고 상기 발광원과 전기적으로 연결되는 전원공급부를 구비하는 소화기본체를 갖추어 소방교육시 상기 본체프레임 측으로 향하여 감지광을 조사하는 빛소화부 ; 및 상기 전원공급부와 전기적으로 연결되어 전원인가시 발생되는 진동을 상기 분사관 및 연결호스에 전달하는 적어도 하나의 진동발생원을 갖추어 피교육생이 파지하게 되는 분사관이나 연결호스를 통하여 소방교육시 피교육생에게 진동을 전달하는 진동발생부; 를 포함한다.

Description

교육용 빛소화기 체험키트{Light Fire Extinguisher Experience Kit for Education}

본 발명은 빛소화기를 이용하여 소방체험을 교육하는 키트에 관한 것으로 더욱 상세히는, 전체적인 부피가 크지 않아 이동성이 용이하고, 교육현장에서의 설치, 취급 및 보관성이 간편하여 사용상 편리성을 높일 수 있는 한편, 실제적인 화재진압시 소화액이 분사되는 상황을 실질적으로 체험할 수 있어 소방교육효과를 높일 수 있는 교육용 빛소화기 체험키트에 관한 것이다.

일반적으로 소화기는 화재의 초기단계에서 소화 약제가 갖는 냉각 또는 공기차단 등의 효과를 이용하여 불을 끄는 운반이 가능한 기구로써, 사용되는 소화 약제와 메커니즘에 따라 여러 종류로 분류되고 있다.

현재 실용화되어 사용되고 있는 소화기의 종류로는 주로 탄산수소나트륨, 카세인, 젤라틴, 사포닌, 소다회 및 황산알루미늄 등이 사용되는 포말 소화기, 탄산수소나트륨 분말이 사용되는 분말 소화기, 주로 할론 1211이 사용되는 할론 소화기, 이산화탄소가 사용되는 이산화탄소 소화기 등이 널리 알려져 있다.

한편, 실제 화재 발생시에 적절한 대응을 위해서, 일반인 및 학생을 대상으로 하여 소방 방재 교육이 수시로 실시되고 있으며, 이 가운데 소화기의 사용법에 대한 사전 숙지 교육이 많이 이루어지고 있다. 이러한 목적으로 교육용 소화장치는 일반 소화기와는 달리 피교육자들이 반복적으로 사용해야 하기 때문에 소화기 구조가 일반 소화기와는 약간 다르게 구성되며, 특히 반복적인 사용에 의한 소화 약제의 낭비를 막기 위해 값이 비싼 소화분말 대용으로 다른 소화 약제의 사용이 요구되고 있다.

이러한 요구에 의해 가장 현실적인 대안이 될 수 있는 소화 약제로 물이 가장 적합하며, 교육용 소화장치에 지속적으로 물을 공급해 줄 수 있는 물공급 시스템을 갖는 교육용 소화장치가 제안되었다.

(특허문헌 1) KR10-2010-0108045 A

(특허문헌 2) KR10-2016-0014752 A

(특허문헌 3) KR10-1937590 B1

특허문헌 1에는, 소화전이나 소방차 등과 같은 소화용수 공급원으로부터 교육용 소화장치에 사용되는 고압의 소화용수를 직접 공급받을 수 있는 소화장치를 개시하고 있으나, 소화분말 대용으로 물을 사용하기 때문에 실내에서 소방 방재 교육을 하기에는 어려운 점이 있으며, 물을 대체하여 실내에서의 소방교육이 가능하도록 포그액을 사용하는 교육용 소화장치가 제안되기도 했지만, 포그액을 사용하기 위해서는 소화기 내부에 히터와 펌프 등을 구비해야만 하기 때문에 구조적으로 복잡하고 포그액의 사용으로 인한 유지비가 비싸지는 문제점이 있었다.

특허문헌 2에는, 손잡이 작동 시에 분사관의 끝에 구비된 LED모듈을 작동시켜 발생되는 빛을 조사하여 물이나 소화 약제를 대체함으로써 효과적으로 소방 방재 교육이 가능한 교육용 소화장치를 개시하고 있으나, 단순히 빛을 조사하여 화재발생원에 빛을 조사하는 것만으로 화재발생시 실질적인 소방교육을 체험하고, 소화기 사용방법을 완벽하게 숙지하기에는 한계가 있었다.

특허문헌 3에는, 가시광선을 이용하여 화재 원인별로 구분되는 화염 영상을 스크린에 표시하고 각각의 화재 원인에 대응되도록 정해진 특정 파장 대역의 적외선광을 조사하는 소화기를 이용하여 화재 진압 훈련 및 소화기 사용방법을 체험하는 장치를 개시하고 있으나, 화염영상을 스크린에 비추어 표현하기 위한 영상장치를 필요로 하고, 스크린을 별도로 구성해야만 하기 때문에 전체적인 부피가 커서 이동 및 취급이 곤란할 뿐만 아니라 스크린이 설치되는 교육장소에서만 소방교육이 제한적으로 이루어지는 문제점이 있었다.

특히, 소화기 사용방법을 체험하는 피교육생이 화재진압을 위한 소화기의 사용작동시 소화기에서 분말형태의 소화액이 10초 내지 20초의 짧은 시간동안 분사되는 실제 상황을 피교육생이 동일하게 체험하기 곤란하여 소방교육효과를 높이는데 한계가 있었다.

따라서, 본 발명은 전술한 바와 같은 문제점을 해결하기 위한 것으로, 그 목적은 전체적인 부피가 크지 않아 이동성이 용이하고, 교육현장에서의 설치, 취급 및 보관성이 간편하여 사용상 편리성을 높일 수 있는 한편, 화재진압시 소화액이 분사되는 상황을 실질적으로 체험할 수 있어 소방교육효과를 높일 수 있는 교육용 빛소화기 체험키트를 제공하고자 한다.

본 발명에서 이루고자 하는 기술적 과제들은 이상에서 언급한 기술적 과제들로 제한되지 않으며, 언급하지 않은 또 다른 기술적 과제들은 아래의 기재로부터 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.

상기한 목적을 달성하기 위한 구체적인 수단으로서, 본 발명의 바람직한 실시예는, 화재발생상황이 그려진 화재발생부를 구비하는 판넬을 구비하는 본체프레임을 갖추고, 상기 화재발생부에 빛의 수광시 감지신호를 발생시키는 적어도 하나의 수광센서를 갖추며, 전원인가시 점멸되면서 상기 판넬의 후면으로 빛을 조사하여 상기 화재발생부에 화재발생상황을 가상으로 표현하는 복수개의 점멸용 광원을 갖추어 바닥면에 수직하게 설치되는 본체부 ; 상기 수광센서에 감지되도록 전원인가시 감지광을 발생시키는 적어도 하나의 발광원을 선단에 구비하는 분사관을 갖추고, 상기 분사관과 일정길이의 연결호스를 매개로 연결되고 상기 발광원과 전기적으로 연결되는 전원공급부를 구비하는 소화기본체를 갖추어 소방교육시 상기 본체프레임 측으로 향하여 감지광을 조사하는 빛소화부 ; 및 상기 전원공급부와 전기적으로 연결되어 전원인가시 발생되는 진동을 상기 분사관 및 연결호스에 전달하는 적어도 하나의 진동발생원을 갖추어 피교육생이 파지하게 되는 분사관이나 연결호스를 통하여 소방교육시 피교육생에게 진동을 전달하는 진동발생부; 를 포함하는, 교육용 빛소화기 체험키트를 제공한다.

바람직하게, 상기 본체부는 복수개의 점멸용 광원이 탑재되는 기판을 포함하고, 상기 기판은 상기 본체프레임의 개방된 후면을 덮는 마감판넬의 전면에 고정설치되는 좌우한쌍의 레일에 활주이동가능하게 조립되고, 상기 기판에 구비되는 암나사부와 나사결합되는 일정길이의 수나사부를 정방향 또는 역방향으로 회전시키는 상하이동용 모터부재를 포함하며, 상기 기판과 판넬과의 사이에 구비되어 상기 화재발생부 측으로 조사되는 빛을 차단하는 암막부를 포함할 수 있다.

바람직하게, 상기 본체부는 상기 본체프레임의 하부단에 지지축을 매개로 하여 회전가능하게 조립되어 상기 본체프레임과 중첩되거나 직교하는 좌우한쌍의 지지다리를 포함할 수 있다.

바람직하게, 상기 진동발생원은 상기 연결호스의 일단에 삽입되어 고정설치되고 전원인가시 편심진동자를 회전시켜 자체진동을 발생시키는 바형 진동모터를 포함할 수 있다.

더욱 바람직하게, 상기 연결호스와 분사관을 서로 연결하는 연결관의 내부면에는 상기 편심진동자와의 접촉시 발생하는 충격력에 기인하는 진동을 발생시키는 돌출부를 구비할 수 있다.

바람직하게, 상기 화재발생부의 수광센서에 상기 분사관의 감지광이 감지되는 감지신호를 근거로 하여 상기 진동발생원의 진동발생을 제어하는 제어부를 추가 포함하고, 상기 제어부는 피교육생이 실제 소화기의 소화액이 분사되어 소진되는 일정시간동안 상기 분사관에 전달되는 진동에 의해서 소화액을 실제로 화재발생원으로 향하여 분사하는 것을 체험할 수 있도록 상기 진동발생원의 작동시 발생되는 진동이 사전에 설정된 일정시간동안 유지되면서 피교육생이 파지하는 분사관에 전달하는 진동제어모드를 수행할 수 있다.

바람직하게, 상기 화재발생부의 수광센서에 감지광이 감지되는 감지신호와, 상기 수광센서의 좌우양측에 일정간격을 두고 구비되는 좌우한쌍의 보조수광센서에 감지광이 감지되는 다른 감지신호를 근거로 하여 상기 진동발생원의 진동발생을 제어하는 제어부를 추가 포함하고, 상기 제어부는 피교육생이 실제 소화기의 소화액이 분사되어 소진되는 일정시간동안 상기 분사관에 전달되는 진동에 의해서 소화액을 실제로 화재발생원으로 향하여 분사하는 것을 체험할 수 있도록 상기 진동발생원의 작동시 발생되는 진동이 사전에 설정된 일정시간동안 유지되면서 피교육생이 파지하는 분사관에 전달하는 진동제어모드로 수행할 수 있다.

상기한 바와 같은 본 발명의 바람직한 실시 예에 의하면 다음과 같은 효과가 있다.

빛소화부의 분사관으로부터 조사되는 감지광이 바닥면에 설치되는 본체부의 수광센서에 감지되는 상태를 근거로 하여 실제 소화기를 이용하여 화재를 진압하는 체험을 실질적으로 수행함으로써, 소화용수의 사용시 필요로 하는 급수시설과 배수시설이 없는 사무실과 같은 실내 공간에서도 간편하고 신속하게 소화기를 이용하는 화재 진압 훈련 및 교육을 수행할 수 있다.

실제 소화기에 소화액이 분사되어 소진되기까지의 시간과 대응하는 일정시간동안 피교육생이 파지하게 되는 분사관에 진동을 부여함으로써, 피교육생이 진동이 전달되는 분사관을 통하여 실제 소화기에서 소화액이 외부로 분사되는 상태를 체험적으로 느낄 수 있기 때문에 피교육생이 실제적으로 소화기를 사용하여 화재를 진입하는 것과 매우 유사하게 체험할 수 있어 교육효과를 높일 수 있다.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 교육용 빛소화기 체험키트의 본체부를 도시한 전체 사시도이다.
도 2는 본 발명의 실시예에 따른 교육용 빛소화기 체험키트의 본체부를 도시한 분해 사시도이다.
도 3은 본 발명의 실시예에 따른 교육용 빛소화기 체험키트의 빛소화부 및 진동발생부를 도시한 전체 구성도이다.
도 4는 본 발명의 실시예에 따른교육용 빛소화기 체험키트를 도시한 전체 구성도이다.
도 5는 본 발명의 실시예에 따른 교육용 빛소화기 체험키트의 진동부를 도시한 단면도이다.

이하 첨부된 도면을 참조하여 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 발명을 용이하게 실시할 수 있는 바람직한 실시 예를 상세히 설명한다. 다만, 본 발명의 바람직한 실시 예에 대한 구조 원리를 상세하게 설명함에 있어 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략한다.

또한, 도면 전체에 걸쳐 유사한 기능 및 작용을 하는 부분에 대해서는 동일한 도면 부호를 사용한다.

덧붙여, 명세서 전체에서, 어떤 부분이 다른 부분과 '연결'되어 있다고 할때, 이는 '직접적으로 연결'되어 있는 경우뿐만 아니라, 그 중간에 다른 소자를 사이에 두고 '간접적으로 연결'되어 있는 경우도 포함한다. 또한 어떤 구성 요소를 '포함'한다는 것은, 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라, 다른 구성요소를 더 포함할 수 있는 것을 의미한다.

본 발명의 바람직한 실시예에 따른 교육용 빛소화기 체험키트(100)는 도 1, 도 2, 도 3 및 도 4에 도시한 바와 같이, 소화액이나 물을 대체하는 빛을 이용하여 화재발생시 소화기를 사용하여 화재를 진입하는 방법을 실질적으로 체험하면서 소방교육을 수행할 수 있도록 본체부(10), 빛소화부(20) 및 진동발생부(30)를 포함한다.

상기 본체부(10)는 도 1, 도 2 및 도 4 에 도시한 바와 같이, 화재발생상황이 그려진 화재발생부(12a)를 형성한 판넬(12)을 포함하고, 상기 판넬(12)을 전면에 교체가능하게 구비하는 본체프레임(11)을 포함하며, 상기 본체프레임(11)은 전면 및 후면이 개방된 대략 사각틀형상의 철제 프레임구조물로 이루어질 수 있다.

상기 판넬(12)은 상기 본체프레임의 개방된 개구창(11a)을 덮으면서 노출되도록 조립되는 대략 사각판상의 아크릴판재로 이루어질 수 있으며, 상기 화재발생부(12a)는 상기 판넬(12)의 전면에 피교육생이 화재발생상황을 인지하도록 그려지는 화염, 냄비 및 조리기구과 같은 가상의 그림형태로 형성될 수 있다.

상기 화재발생부(12a)에는 빛의 수광시 감지신호를 발생시키는 적어도 하나의 수광센서(13)를 포함하고, 상기 수광센서(13)는 감지단이 상기 화재발생부에 관통형성되는 센서홀(12b)에 노출되도록 상기 판넬에 고정설치된다.

이러한 수광센서(13)는 감지광의 수신감지시 발생되는 감지신호를 후술하는 제어부 측으로 전송하도록 구성된다.

그리고, 상기 본체프레임(11)의 내부에는 전원인가시 점멸되면서 상기 판넬의 후면으로 조명용 빛을 조사함으로써 상기 화재발생부(12a)에 화재발생상황과 같은 분위기를 표현하는 복수개의 점멸용 광원(14)을 포함할 수 있다.

이러한 복수개의 점멸용 광원(14)은 대략 사각판상의 기판(14a)에 설치되며, 상기 기판은 상기 본체프레임(11)의 개방된 후면을 덮도록 조립되는 마감판넬(16)의 전면에 구비될 수 있다.

이때, 상기 복수개의 점멸용 광원(14)은 상기 기판(14a)의 상부에서 하부측으로 갈수록 설치갯수가 증가되는 다단 다층구조로 배열되는 것이 바람직하다.

그리고, 상기 판넬(12)의 후방에서 전원인가시 빛을 조사하여 상기 화재발생부(12a)에 화재발생을 가상으로 표현하도록 점멸되는 복수개의 점멸용 광원(14)은 제어부에 의해서 선택적으로 외부전원이 인가되거나 차단되어 선택적으로 점멸되거나 소등됨으로써, 화재발생부(12a)에 점멸조명되어 비추어지는 전체적인 빛의 광량을 줄이거나 소등되어 피교육생이 화재발생부에 대한 화재진압상태를 육안으로 확인할 수 있는 것이다.

여기서, 상기 화재발생부(12a)에서의 화재진압상태는 상기 복수개의 점멸용 광원에 선택적으로 외부전원의 공급을 차단하는 것에 의해서 표현될 수 있지만 이에 한정되는 것은 아니며 상기 복수개의 점멸용 광원(14)이 모두 점멸된 상태에서 기판(14a)의 위치이동에 의해서 표현될 수 있다.

즉, 상기 기판(14a)은 상기 마감판넬(16)의 전면에 고정설치되는 좌우한쌍의 레일(16a)에 활주이동가능하게 조립되는 좌우한쌍의 슬라이더를 갖추고, 상기 기판의 하부단에 구비되는 암나사부(15b)와 나사결합되는 일정길이의 수나사부(15a)를 정방향 또는 역방향으로 회전구동시키는 상하이동용 모터부재(15)를 포함하는 한편, 상기 기판(14a)과 판넬(12)과의 사이에서 상기 화재발생부 측으로 향하여 조명되는 빛을 차단하는 대략 사각판상의 암막부(19)를 포함할 수 있다.

이에 따라, 상기 상하이동용 모터부재(15)의 회전구동력에 의해서 상기 수나사부를 정방향 또는 역방향으로 회전시켜 한쌍의 레일를 따라 기판을 하강시키거나 상승복귀시킴으로써 상기 기판(14a)과 판넬(12)과의 사이에 구비되는 암막부(19)에 의해서 상기 판넬 측으로 노출되거나 가려지는 점멸용 광원(14)의 갯수를 조절하여 상기 화재발생부(12a)에 조명되는 전체적인 광량을 줄이거나 늘릴 수 있도록 조절할 수 있기 때문에 상기 복수개의 점멸용 광원에 의해서 화재발생부에 점멸조명되어 비추어지는 전체적인 빛의 광량을 조절하여 화재진압상태를 적절하게 표시할 수 있다.

상기 본체부(10)는 상기 본체프레임의 전면 하부단에 관통형성되는 복수개의 관통홀과 대응하는 영역에 소방교육시 화재경고음이나 안내음성을 발생시켜 피교육생에게 전달하여 알리는 좌우한쌍의 스피커(17)를 구비할 수 있다.

상기 본체부(10)는 상기 본체프레임(11)의 하부단에 지지축(18a)을 매개로 하여 회전가능하게 조립됨으로써 본체프레임(11)의 하부와 중첩되거나 직교하는 좌우한쌍의 지지다리(18)를 포함하고, 상기 지지다리(18)는 평상시 상기 본체프레임의 하부에 중첩배치되는 반면에 화재교육시에는 상기 본체프레임과 직교하도록 대기상태에서 대략 90도로 회전되어 바닥면에 놓여질 수 있다.

이에 따라, 상기 본체프레임(11)과 직교하도록 회전된 지지다리(18)가 바닥면에 올려짐으로써 상기 지지다리에 의해서 소방교육을 수행하는 동안 본체부가 바닥면에서 넘어지지 않도록 본체부(10)의 수직상태를 안정적으로 유지할 수 있다.

그리고, 상기 본체프레임(11)의 상부에는 피교육생의 소방교육시 본체부의 위치이동이 용이하도록 손잡이(11b)를 구비할 수 있다.

상기 빛소화부(20)는 도 3 과 도 4에 도시한 바와 같이, 피교육생이 화재진압을 위하여 소화기를 사용하는 방법을 교육하는 소방교육시 상기 판넬(12)의 화재발생부(12a) 측으로 향하여 소화액을 대체하는 감지광을 조사하도록 분사관(21)과 소화기본체(25)를 포함할 수 있다.

상기 분사관(21)은 상기 수광센서(13)에 감지되도록 전원인가시 감지광을 발생시키는 적어도 하나의 발광원(22)을 내부에 구비하는 관부재이며, 이러한 분사관은 일측으로 갈수록 외경이 서서히 커지는 단면상을 갖는 나팔관형태로 구비될 수 있다.

상기 발광원(22)은 대략 원반상의 기판(22a)에 복수개 탑재되는 엘이디와 같은 광원으로 구비될 수 있다.

상기 기판이 고정설치되는 분사관(21)의 선단에는 복수개의 발광원(22)에서 발생되는 빛을 집광하여 상기 본체프레임(11)의 판넬(12)에 구비된 화재발생부(12a) 측으로 향하여 감지광으로 조사할 수 있도록 적어도 하나의 집광렌즈(22b)를 구비하는 것이 바람직하다.

상기 집광렌즈(22b)는 상기 분사관(21)의 선단내주면에 형성되는 암나사부와 나사결합되는 수나사부를 외주면에 형성하여 상기 분사관의 선단에서 위치이동되면서

상기 분사관(21)은 가요성 소재로 이루어지는 연결호스(23)의 일단과 금속소재로 이루어지는 연결관(24)을 매개로 하여 연결되고, 상기 연결호스(23)의 타단은 소화기 본체(25)의 상단에 구비되는 소화헤드(25a)에 착탈가능하게 연결될 수 있다.

상기 소화헤드(25a)에는 안전핀(27)의 분리시 걸림이 해제되어 누름작동이 이루어지는 상,하부손잡이로 구비되는 작동손잡이(26)를 포함할 수 있다.

상기 소화기본체(25)는 상기 분사관(21)과 일정길이의 연결호스(23)를 매개로 하여 연결되고 상기 발광원(22)과 전기적으로 연결되는 전원공급부(25b)를 구비하는 대략 원통형 구조물로 이루어질 수 있다.

상기 전원공급부(25b)는 콘센트와 직접적으로 연결되는 전원플러그로 구비되거나 전원플러그로부터 공급되는 외부전원이 충전되는 적어도 하나의 배터리로 구비될 수 있다.

이러한 소화기본체에는 전원공급부를 포함하는 내장부품을 보수유지하기 위하여 소화기본체의 내부공간을 확인할 수 있도록 개폐되는 도어(29)를 포함할 수 있다.

상기 진동발생부(30)는 도 3, 도 4 및 도 5에 도시한 바와 같이, 상기 소화기본체(25)에 구비되는 전원공급부(25b)와 전기적으로 연결되어 전원인가시 발생되는 진동을 상기 연결호스(23) 및 분사관(21)에 전달하는 적어도 하나의 진동발생원(31)을 갖춤으로써 소방교육시 피교육생이 파지하게 되는 분사관이나 연결호스를 통하여 피교육생에게 진동을 전달하는 것이다.

상기 진동발생원(31)은 상기 연결호스(23)의 일단에 삽입되어 고정설치되고 전원인가시 편심진동자(32)를 회전시켜 진동을 발생시키는 적어도 하나의 바형 진동모터를 포함할 수 있다.

상기 연결호스(23)와 분사관(21)을 서로 연결하는 연결관(24)의 내부면에는 상기 편심진동자(32)와의 접촉시 발생되는 충돌력에 기인하는 진동을 유발시키는 돌출부(33)를 구비할 수 있다.

이때, 상기 바형 진동모터로 이루어지는 진동발생원(31)은 중공원통형의 삽입체(31a)의 내부공에 대응삽입된 상기 연결호스(23)의 단부에 삽입고정되어 조립되는 것으로 도시하고 설명하였지만 이에 한정되는 것은 아니며, 상기 연결관의 내부에 고정설치될 수 있다.

이에 따라, 상기 진동발생원인 바형 진동모터에 외부전원이 공급되어 편심진동자가 회전되면, 무게중심이 일측으로 치우진 편심진동자가 일방향 회전되면서 자체진동을 발생시키고, 이때 발생되는 편심진동자의 회전에 기인하는 자체진동은 소방교육시 피교육생이 파지하게 분사관이나 연결호스를 통하여 피교육생에게 전달될 수 있는 것이다.

그리고, 상기 진동발생원인 바형 진동모터의 편심진동자(32)가 일방향 회전되면서 이에 대응하는 연결관(24)의 내부에 돌출형성된 돌출부(33)와 접촉되면, 편심진동자와 돌출부와의 접촉에 의한 충격력에 기인하는 진동을 발생시키고, 이때 발생되는 편심진동자의 자체진동과 더불어 충격력에 기인하는 진동은 소방교육시 피교육생이 파지하게 분사관과 연결호스를 통하여 피교육생에게 보다 강하게 전달될 수 있는 것이다.

한편, 상기 분사관(21)의 발광원(22)으로부터 조사되는 감지광이 상기 화재발생부(12a)에 구비되는 수광센서(13)에 감지되는 감지신호를 근거로 하여 상기 진동발생원(31)의 진동발생을 제어하는 제어부를 포함할 수 있다.

이러한 제어부는 상기 화재발생부의 수광센서(13)를 기준으로 하여 감지광이 조사되는 분사관을 빗자루로 바닥을 쓸듯이 좌우방향으로 왕복시켜 소화기 사용방법을 교육하는 과정에서, 피교육생이 실제 소화기의 소화액을 분사하여 소진하게 되는 일정시간동안 상기 분사관에 전달되는 진동에 의해서 소화액을 실제로 화재발생원으로 향하여 분사하는 것을 체험할 수 있도록 상기 진동발생원의 작동시 발생되는 진동이 사전에 설정된 일정시간동안 유지되면서 피교육생이 파지하는 분사관에 전달하는 진동제어모드를 수행하는 것이다.

이때, 상기 진동발생원에서 진동이 발생되어 유지되는 일정시간은 실제 소화기의 사용시 소화액이 분사되기 시작하여 분사완료되는 시간인 대략 10초 내지 15초 정도로 설정하는 것이 바람직하다.

즉, 상기 수광센서에 감지광이 수신되는 감지횟수를 근거로 하여 상기 수광센서에서 감지되는 감지횟수가 사전에 설정된 감지횟수보다 적으면, 상기 제어부는 상기 수광센서가 구비되는 화재발생원의 중심으로 소화액을 대체하는 감지광이 반복적으로 정확하게 조사되지 않으면서 화재발생원에 대한 화재진압이 제대로 이루어지지 않은 것으로 판단할 수 있다.

이러한 제어부의 불합격 판단기준으로 상기 화재발생원으로 조명되는 점멸용 광원의 광량을 증대시켜 화재발생상황을 보다 크게 확대하면서 상기 본체부에 구비되는 스피커(17)를 통하여 화재진압 불량상태를 피교육생에게 경고할 수 있다.

반면에, 상기 수광센서에서 감지되는 감지횟수가 사전에 설정된 감지횟수보다 많으면, 상기 제어부는 수광센서가 구비되는 화재발생원의 중심으로 소화액을 대체하는 감지광이 반복적으로 정확하게 조사되면서 화재발생원에 대한 화재진압이 제대로 이루어진 것으로 판단할 수 있다.

이러한 제어부의 합격 판단기준으로 상기 화재발생원으로 조명되는 점멸용 광원의 광량을 감소시키거나 소등시켜 화재의 진압상태를 표현하면서 상기 본체부에 구비되는 스피커(17)를 통하여 화재진압이 완료되는 상태를 알려줄 수 있다.

또한, 상기 분사관(21)의 발광원(22)으로부터 조사되는 감지광이 상기 화재발생부(12a)에 구비되는 수광센서(13)에 감지되는 감지신호와, 상기 수광센서(13)의 좌우양측에 일정간격을 두고 각각 구비되는 좌우한쌍의 보조수광센서(13a)에 감지되는 감지신호를 근거로 하여 상기 진동발생원(31)의 진동발생을 제어하는 제어부를 포함할 수 있다.

상기 보조수광센서는 상기 수광센서(13)의 감지단이 노출되는 센서홀(12b)의 양측에 각각 관통형성되는 보조센서홀(12c)에 감지단이 노출되도록 상기 판넬에 각각 고정설치된다.

이러한 제어부는 상기 화재발생부의 수광센서(13)를 기준으로 하여 감지광이 조사되는 분사관을 빗자루로 바닥을 쓸듯이 좌우방향으로 왕복시켜 소화기 사용방법을 교육하는 과정에서, 피교육생이 실제 소화기의 소화액을 분사하여 소진하게 되는 일정시간동안 상기 분사관에 전달되는 진동에 의해서 소화액을 실제로 화재발생원으로 향하여 분사하는 것을 체험할 수 있도록 상기 진동발생원의 작동시 발생되는 진동이 사전에 설정된 일정시간동안 유지되면서 피교육생이 파지하는 분사관에 전달하는 진동제어모드를 수행하는 것이다.

이때, 상기 진동발생원에서 진동이 발생되어 유지되는 일정시간은 실제 소화기의 사용시 소화액이 분사되기 시작하여 분사완료되는 시간인 대략 10초 내지 15초 정도로 설정하는 것이 바람직하다.

즉, 상기 수광센서 및 좌우한쌍의 보조수광센서에 감지광이 수신되는 감지횟수 및 감지순서를 근거로 하여 상기 수광센서에서 감지되는 감지횟수가 사전에 설정된 감지횟수보다 적고 감지순서가 일정하지 않으면, 상기 제어부는 상기 수광센서 및 보조수광센서가 구비되는 화재발생원의 중심으로 소화액을 대체하는 감지광이 반복적으로 정확하게 조사되지 않으면서 화재발생원에 대한 화재진압이 제대로 이루어지지 않은 것으로 판단할 수 있다.

이러한 제어부의 불합격 판단기준으로 상기 화재발생원으로 조명되는 점멸용 광원의 광량을 증대시켜 화재발생상황을 보다 크게 확대하면서 상기 본체부에 구비되는 스피커(17)를 통하여 화재진압 불량상태를 피교육생에게 경고할 수 있다.

반면에, 상기 수광센서에서 감지되는 감지횟수가 사전에 설정된 감지횟수보다 많으며 감지순서가 일정하면, 상기 제어부는 수광센서 및 보조수광센서가 구비되는 화재발생원의 중심으로 소화액을 대체하는 감지광이 반복적으로 정확하게 조사되면서 화재발생원에 대한 화재진압이 제대로 이루어진 것으로 판단할 수 있다.

이러한 제어부의 합격 판단기준으로 상기 화재발생원으로 조명되는 점멸용 광원의 광량을 감소시키거나 소등시켜 화재의 진압상태를 표현하면서 상기 본체부에 구비되는 스피커(17)를 통하여 화재진압이 완료되는 상태를 알려줄 수 있다.

한편, 피교육생이 한손으로 파지하는 분사관을 화재발생부 측으로 지향시켜 분사관으로부터 조사되는 감지광이 화재발생부의 수광센서에 감지됨과 동시에 상기 분사관에 진동을 전달하는 진동발생원의 작동시간을 일정시간 동안 유지한 후 진동발생을 중단시킴으로써, 소화관을 좌우양측으로 빗자루 쓸듯이 왕복이동시키면서 화재를 진압하는 소방교육을 수행하게 되는 피교육생은 실제 소화기의 소화액이 분사되어 소진되기까지의 일정시간동안 분사관에 전달되는 진동을 통하여 소화액을 실제로 화재발생원으로 향하여 분사하는 것과 동일한 체험을 느낄 수 있어 소방교육효과를 높일 수 있다.

상기 제어부는 진동발생원에서의 진동발생을 사전에 설정된 일정시간동안 유지한 다음, 진동발생을 강제로 중단함으로써 화재진압 소방교육을 종료하게 됨으로써 피교육생은 실제 소화액이 분사되는 짧은 시간 내에 소화기를 이용하는 화재진압을 수행해야함을 실질적으로 체감할 수 있고 이로 인하여 짧은 시간 내에 소화액을 화재발생부에 정확히 분사하여 화재진압을 수행해야함을 인지할 수 있는 것이다.

이상에서 설명한 본 발명은 전술한 실시예 및 첨부된 도면에 의해 한정되는 것이 아니고, 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 여러 가지 치환, 변형 및 변경이 가능함은 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 명백할 것이다.

10 : 본체부
11 : 본체프레임
12 : 판넬
13 : 수광센서
14 : 점멸용 광원
15 : 상하이동용 모터부재
16 : 마감패널
20 : 빛소화부
21 : 분사관
22 : 발광원
25 : 소화기본체
30 : 진동발생부
31 : 진동발생원
32 : 편심진동자
33 : 돌출부

Claims (7)

1. 화재발생상황이 그려진 화재발생부를 구비하는 판넬을 구비하는 본체프레임을 갖추고, 상기 화재발생부에 빛의 수광시 감지신호를 발생시키는 적어도 하나의 수광센서를 갖추며, 전원인가시 점멸되면서 상기 판넬의 후면으로 빛을 조사하여 상기 화재발생부에 화재발생상황을 가상으로 표현하는 복수개의 점멸용 광원을 갖추어 바닥면에 수직하게 설치되는 본체부 ;
   상기 수광센서에 감지되도록 전원인가시 감지광을 발생시키는 적어도 하나의 발광원을 선단에 구비하는 분사관을 갖추고, 상기 분사관과 일정길이의 연결호스를 매개로 연결되고 상기 발광원과 전기적으로 연결되는 전원공급부를 구비하는 소화기본체를 갖추어 소방교육시 상기 본체프레임 측으로 향하여 감지광을 조사하는 빛소화부 ; 및
   상기 전원공급부와 전기적으로 연결되어 전원인가시 발생되는 진동을 상기 분사관 및 연결호스에 전달하는 적어도 하나의 진동발생원을 갖추어 피교육생이 파지하게 되는 분사관이나 연결호스를 통하여 소방교육시 피교육생에게 진동을 전달하는 진동발생부; 를 포함하고,
   상기 본체부는 복수개의 점멸용 광원이 탑재되는 기판을 포함하고,
   상기 기판은 상기 본체프레임의 개방된 후면을 덮는 마감판넬의 전면에 고정설치되는 좌우한쌍의 레일에 활주이동가능하게 조립되고, 상기 기판에 구비되는 암나사부와 나사결합되는 일정길이의 수나사부를 정방향 또는 역방향으로 회전시키는 상하이동용 모터부재를 포함하며, 상기 기판과 판넬과의 사이에 구비되어 상기 화재발생부 측으로 조사되는 빛을 차단하는 암막부를 포함하는,교육용 빛소화기 체험키트.
2. 화재발생상황이 그려진 화재발생부를 구비하는 판넬을 구비하는 본체프레임을 갖추고, 상기 화재발생부에 빛의 수광시 감지신호를 발생시키는 적어도 하나의 수광센서를 갖추며, 전원인가시 점멸되면서 상기 판넬의 후면으로 빛을 조사하여 상기 화재발생부에 화재발생상황을 가상으로 표현하는 복수개의 점멸용 광원을 갖추어 바닥면에 수직하게 설치되는 본체부 ;
   상기 수광센서에 감지되도록 전원인가시 감지광을 발생시키는 적어도 하나의 발광원을 선단에 구비하는 분사관을 갖추고, 상기 분사관과 일정길이의 연결호스를 매개로 연결되고 상기 발광원과 전기적으로 연결되는 전원공급부를 구비하는 소화기본체를 갖추어 소방교육시 상기 본체프레임 측으로 향하여 감지광을 조사하는 빛소화부 ; 및
   상기 전원공급부와 전기적으로 연결되어 전원인가시 발생되는 진동을 상기 분사관 및 연결호스에 전달하는 적어도 하나의 진동발생원을 갖추어 피교육생이 파지하게 되는 분사관이나 연결호스를 통하여 소방교육시 피교육생에게 진동을 전달하는 진동발생부; 를 포함하고,
   상기 진동발생원은 상기 연결호스의 일단에 삽입되어 고정설치되고 전원인가시 편심진동자를 회전시켜 자체진동을 발생시키는 바형 진동모터를 포함하며,
   상기 연결호스와 분사관을 서로 연결하는 연결관의 내부면에는 상기 편심진동자와의 접촉시 발생하는 충격력에 기인하는 진동을 발생시키는 돌출부를 구비하는, 교육용 빛소화기 체험키트.
3. 제1항 또는 제2항에 있어서,
   상기 본체부는 상기 본체프레임의 하부단에 지지축을 매개로 하여 회전가능하게 조립되어 상기 본체프레임과 중첩되거나 직교하는 좌우한쌍의 지지다리를 포함하는, 교육용 빛소화기 체험키트.
4. 제1항에 있어서,
   상기 진동발생원은 상기 연결호스의 일단에 삽입되어 고정설치되고 전원인가시 편심진동자를 회전시켜 자체진동을 발생시키는 바형 진동모터를 포함하는, 교육용 빛소화기 체험키트.
5. 제4항에 있어서,
   상기 연결호스와 분사관을 서로 연결하는 연결관의 내부면에는 상기 편심진동자와의 접촉시 발생하는 충격력에 기인하는 진동을 발생시키는 돌출부를 구비하는, 교육용 빛소화기 체험키트.
6. 제1항 또는 제2항에 있어서,
   상기 화재발생부의 수광센서에 상기 분사관의 감지광이 감지되는 감지신호를 근거로 하여 상기 진동발생원의 진동발생을 제어하는 제어부를 추가 포함하고,
   상기 제어부는 피교육생이 실제 소화기의 소화액이 분사되어 소진되는 일정시간동안 상기 분사관에 전달되는 진동에 의해서 소화액을 실제로 화재발생원으로 향하여 분사하는 것을 체험할 수 있도록 상기 진동발생원의 작동시 발생되는 진동이 사전에 설정된 일정시간동안 유지되면서 피교육생이 파지하는 분사관에 전달하는 진동제어모드를 수행하는, 교육용 빛소화기 체험키트.
7. 제1항 또는 제2항에 있어서,
   상기 화재발생부의 수광센서에 감지광이 감지되는 감지신호와, 상기 수광센서의 좌우양측에 일정간격을 두고 구비되는 좌우한쌍의 보조수광센서에 감지광이 감지되는 다른 감지신호를 근거로 하여 상기 진동발생원의 진동발생을 제어하는 제어부를 추가 포함하고,
   상기 제어부는 피교육생이 실제 소화기의 소화액이 분사되어 소진되는 일정시간동안 상기 분사관에 전달되는 진동에 의해서 소화액을 실제로 화재발생원으로 향하여 분사하는 것을 체험할 수 있도록 상기 진동발생원의 작동시 발생되는 진동이 사전에 설정된 일정시간동안 유지되면서 피교육생이 파지하는 분사관에 전달하는 진동제어모드를 수행하는, 교육용 빛소화기 체험키트.

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