KR102096965B1 - 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법 및 장치 - Google Patents
양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법 및 장치 Download PDFInfo
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Abstract
본 발명은 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법 및 장치에 관한 것으로, 본 발명의 일 실시 예에 따른 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법은 영어 발음 학습 장치가 제공하는 영어 학습 방법으로서, 적어도 하나의 영어 단어 및 상기 영어 단어에 대응되며, 양동이 돌리기 원리가 적용된 호흡 교정 아이콘을 디스플레이 화면에 표시하는 단계 및 상기 영어 단어의 발화 시작 지시에 따라 상기 호흡 교정 아이콘이 원형 궤적을 따라 한 바퀴 돌아가는 단계를 포함한다.
본 발명에 의하면, 양동이 돌리기 원리를 응용한 발음/호흡 방식을 학습하여 영어로 대화하거나 말을 할 때 원어민과 같이 발음할 수 있다.
본 발명에 의하면, 양동이 돌리기 원리를 응용한 발음/호흡 방식을 학습하여 영어로 대화하거나 말을 할 때 원어민과 같이 발음할 수 있다.
Description
본 발명은 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법 및 장치에 관한 것으로, 보다 상세하게는 영어를 발음하는 과정에서 양동이가 돌아가는 속도에 맞게 호흡하고, 호흡 박자를 영어 단어의 음절, 스트레스에 맞춤으로써 한국식 호흡법과 다른 호흡법을 학습하는 방법 및 이를 제공하는 장치에 관한 것이다.
영어는 약60개국 이상 또는 3억 8천만명 이상이 모국어나 제2 언어로 사용되고 있을만큼 국제화 시대에 필수적인 언어이다. 영어를 학습하기 위해서는 고유한 문자를 읽고(Reading), 말하며(Speaking), 듣는(Listening) 학습을 해야 하는데, 문자를 읽고, 듣는 학습은 그 자체가 명확하기 때문에 학습에 어려움이 없지만 발음 학습(Speaking)은 호흡 방식, 발음 방식에 따라 기준이 분명하지 않아 학습에 어려움을 겪고 있다.
이를 해결하기 위해, 학교나 학원, 인터넷 강의 등에서 원어민 강사 또는 강사를 통해 원어민 발음으로 학습하는 방법이 개시되었지만, 원어민 교사 또는 강사의 개인별 수준 차이가 크다는 문제점이 존재한다.
뿐만 아니라, 실제 영어를 말하는 과정에서 중요한 것은 발음이 아닌 호흡으로서, 호흡 방식을 바꾸어야만 정확한 발음 학습(Speaking)이 가능할 수 있는데, 대부분의 모국어는 일정한 호흡으로 발화하게끔 되어 있으며, 영어를 발음함에 있어서 호흡 방법에 대한 정의가 없기 때문에 학습에 어려움을 겪을 수 있다. 구체적으로, 영어 발음에서 호흡을 시작하는 부분의 음절은 정확하게 발음되지만, 호흡이 끝나는 부분의 음절은 정확하게 발음되지 않으며, 이러한 호흡 방식을 고려하지 않고 발화할 경우 원어민과의 의사 소통이 힘들 수 밖에 없다. 즉, 연속된 단어를 발음하는 과정에서 각 단어의 시작을 발음하기 쉽도록 각 단어 사이에서 호흡을 일시적으로 끊어주어야 하지만, 일반적인 발음 학습에서는 이러한 호흡 방식을 고려하지 않아 발음 학습의 한계에 부딪히고 있다.
따라서 원어민 수준의 발음을 구사할 수 있도록 호흡 방식을 개선시키는 학습 방법과 이를 제공하는 학습 장치의 개발이 요구되며, 본 발명은 이에 관한 것이다.
본 발명은 전술한 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로, 양동이 돌리기 원리를 응용하여 모국어 호흡에 익숙한 사용자가 영어 호흡에 맞게 영어 단어를 발음할 수 있도록 학습 방법을 제공하는 것을 목적으로 한다.
본 발명의 기술적 과제들은 이상에서 언급한 기술적 과제들로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 기술적 과제들은 아래의 기재로부터 통상의 기술자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.
전술한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 일 실시 예에 따른 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법은, 영어 발음 학습 장치가 제공하는 영어 학습 방법으로서, 적어도 하나의 영어 단어 및 상기 영어 단어에 대응되며, 양동이 돌리기 원리가 적용된 호흡 교정 아이콘을 디스플레이 화면에 표시하는 단계 및 상기 영어 단어의 발화 시작 지시에 따라 상기 호흡 교정 아이콘이 원형 궤적을 따라 한 바퀴 돌아가는 단계를 포함한다.
일 실시 예에 따르면, 상기 호흡 교정 아이콘은, 상기 원형 궤적 중 어느 하나의 지점에서 소정의 시작점을 가지고, 상기 한 바퀴 돌아가는 단계는, 상기 호흡 교정 아이콘이 상기 시작점에서 출발하여 반시계 방향 또는 시계 방향으로 한 바퀴 돌아가는 단계일 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 원형 궤적을 상기 시작점을 기준으로 동일한 길이의 제1 내지 제4 구간으로 구분할 때, 상기 호흡 교정 아이콘은, 상기 제1 구간에서 제4 구간으로 갈수록 상기 시작점에서 가해지는 회전력이 감소하고, 상기 제4 구간에서 중력에 의한 추진력을 가지고 회전할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 호흡 교정 아이콘은, 상기 원형 궤적을 따라 돌아가는 속도에 따라 소리, 색깔, 투명도 및 크기 중 적어도 하나의 요소가 변화할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 한 바퀴 돌아가는 단계는, 상기 영어 단어의 강세를 상기 시작점과 동기화시키고, 상기 발화 시작 지시에 따라 상기 영어 단어의 발음을 음향으로 출력하는 단계를 더 포함할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 음향으로 출력하는 단계는, 상기 제4 구간 내에서 상기 영어 단어의 발음이 종료되는 무음 구간을 포함할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 한 바퀴 돌아가는 단계는, 상기 영어 단어의 강세가 복수 개인 경우, 각각의 강세 별로 상기 호흡 교정 아이콘이 한 바퀴씩 돌아가는 단계일 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 표시하는 단계는, 상기 영어 단어를 소정 기준에 따라 그룹화하여 순차적으로 표시하는 단계이고, 상기 소정 기준은, 영어 단어의 음절 수, 강세 위치 및 발음 기호의 자음과 모음 구분 중 적어도 하나의 기준을 포함할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 표시하는 단계는, 복수 개의 영어 단어를 표시하는 경우, 상기 복수 개의 영어 단어 각각의 품사를 확인하는 단계, 확인 결과 영어 단어의 품사가 전치사, 관사, 대명사, 조동사, 의문사 및 접속사 중 적어도 하나에 해당하는 기능어인 경우, 해당 단어를 앞뒤에 배치된 단어와 그룹화하여 단어 그룹을 형성하는 단계 및 상기 단어 그룹을 하나의 호흡 교정 아이콘에 대응시키는 단계를 포함할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 음향으로 출력하는 단계는, 영어 문장을 출력하는 경우, 상기 문장을 이루는 복수 개의 영어 단어의 데시벨을 측정하는 단계를 더 포함하고, 상기 호흡 교정 아이콘은, 측정된 데시벨에 따라 소리, 색깔, 투명도 및 크기 중 적어도 하나의 요소가 변화할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 표시하는 단계에서 복수 개의 영어 단어를 표시하는 경우, 상기 한 바퀴 돌아가는 단계는, 각각의 영어 단어에 대응되는 상기 호흡 교정 아이콘이 일정한 시간 간격을 가지고 순차적으로 한 바퀴씩 돌아가는 단계일 수 있다.
한편, 전술한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 일 실시 예에 따른 컴퓨터 프로그램 상술한 방법을 실행시키기 위해 컴퓨터로 판독 가능한 기록매체에 저장된 컴퓨터 프로그램일 수 있다.
한편, 전술한 목적을 달성하기 위한 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치는, 영어 단어의 철자 정보, 발음 정보 및 강세 위치 정보 중 적어도 하나의 정보를 저장하는 영어 단어 저장부, 상기 영어 단어 및 양동이 돌리기 원리가 적용된 호흡 교정 아이콘이 표시되는 디스플레이부, 상기 영어 단어의 발음을 음향으로 출력하는 음향 출력부, 상기 디스플레이부에 표시되는 사용자 인터페이스(User, Interface, UI)를 제공하는 UI 제공부 및 상기 사용자 인터페이스를 통한 발화 시작 지시에 따라, 상기 디스플레이부에 표시되며 원형 궤적을 따라 한 바퀴 돌아가는 상기 호흡 교정 아이콘의 시작점과 상기 음향 출력부에 출력되는 영어 단어의 강세 위치를 동기화시키는 제어부를 포함한다.
일 실시 예에 따르면, 상기 호흡 교정 아이콘은, 상기 원형 궤적 중 어느 하나의 지점에서 소정의 시작점을 가지고, 상기 제어부는, 상기 호흡 교정 아이콘이 상기 시작점에서 출발하여 반시계 방향 또는 시계 방향으로 한 바퀴 돌아가도록 제어할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 원형 궤적을 상기 시작점을 기준으로 동일한 길이의 제1 내지 제4 구간으로 구분할 때, 상기 호흡 교정 아이콘은, 상기 제1 구간에서 제4 구간으로 갈수록 상기 시작점에서 가해지는 회전력이 감소하고, 상기 제4 구간에서 중력에 의한 추진력을 가지고 회전할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 제어부는, 상기 원형 궤적을 따라 돌아가는 속도에 따라 상기 호흡 교정 아이콘의 소리, 색깔, 투명도 및 크기 중 적어도 하나의 요소가 변화시킬 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 제어부는, 상기 영어 단어의 강세가 복수 개인 경우, 각각의 강세 별로 상기 호흡 교정 아이콘이 한 바퀴씩 돌아가도록 제어할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 음향 출력부는, 상기 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 상기 제4 구간 내에서 상기 영어 단어의 발음을 무음으로 출력할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 제어부는, 상기 디스플레이부에 표시되는 상기 영어 단어를 소정 기준에 따라 그룹화하여 순차적으로 표시하도록 제어하고, 상기 소정 기준은, 영어 단어의 음절 수, 강세 위치 및 발음 기호의 자음과 모음 중 적어도 하나의 기준을 포함할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 제어부는, 상기 디스플레이부에서 복수 개의 영어 단어를 표시하는 경우, 상기 복수 개의 영어 단어 각각의 품사를 확인하고, 확인 결과 영어 단어의 품사가 전치사, 관사, 대명사, 조동사, 의문사 및 접속사 중 적어도 하나에 해당하는 기능어인 경우, 해당 단어를 앞뒤에 배치된 단어와 그룹화하여 단어 그룹을 형성하여, 상기 단어 그룹을 하나의 호흡 교정 아이콘에 대응시킬 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 제어부는, 상기 음향 출력부에서 영어 문장을 출력하는 경우, 상기 영어 문장을 이루는 복수 개의 영어 단어의 데시벨을 측정하고, 측정된 데시벨에 따라 상기 호흡 교정 아이콘의 소리, 색깔, 투명도 및 크기 중 적어도 하나의 요소가 변화시킬 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 제어부는, 상기 디스플레이부에서 복수 개의 영어 단어를 표시하는 경우, 각각의 영어 단어에 대응되는 상기 호흡 교정 아이콘이 일정한 시간 간격을 가지고 순차적으로 한 바퀴씩 돌아가도록 제어할 수 있다.
일 실시 예에 따르면, 상기 디스플레이부는, 상기 영어 단어 및 호흡 교정 아이콘과 함께 사용자가 기 설정한 박자에 따라 움직이는 메트로놈이 표시되고, 상기 제어부는, 상기 박자에 따라 상기 호흡 교정 아이콘의 시작점 및 한 바퀴 돌아가는 시간을 동기화시킬 수 있다.
본 발명에 의하면, 양동이 돌리기 원리를 응용한 발음/호흡 방식을 학습하여 영어로 대화하거나 말을 할 때 원어민과 같이 발음할 수 있다.
또한, 발음이 원어민과 같아 지면서 스피킹 능력뿐만 아니라 리스닝 능력도 향상할 수 있다.
또한, 영어 단어 또는 영어 문장과 양동이 모양의 호흡 교정 아이콘이 원형 궤적을 따라 돌아가는 이미지가 시각적으로 표시되어, 보다 쉽게 호흡 방식을 학습할 수 있다.
또한, 사용자가 양동이 모양의 호흡 교정 아이콘의 돌아가는 속도와 단어들 간의 호흡 간격을 조정함으로써 스스로 난이도를 높일 수 있어, 학습 효과를 증대시킬 수 있다.
또한, 유사한 호흡 방식을 가지는 단어들을 정렬하여 제공하므로, 학습하지 않은 영어 단어라도 학습된 영어 단어들을 기초로 호흡 방식을 추론할 수 있다.
본 발명의 효과들은 이상에서 언급한 효과들로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 효과들은 아래의 기재로부터 통상의 기술자에게 명확하게 이해 될 수 있을 것이다.
도 1 및 도 2는 본 발명의 일 실시 에에 따른 양동이 돌리기 원리와 영어 호흡 방식을 설명하기 위한 도면이다.
도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따른 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치의 구성을 나타낸 도면이다.
도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따른 디스플레이부에 출력되는 호흡 교정 아이콘의 원형 궤적을 설명하기 위한 도면이다.
도 5 및 도 6은 본 발명의 일 실시 예에 따른 UI 제공부가 제공하는 UI를 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 7은 본 발명의 일 실시 예에 따른 영어 단어의 강세에 따른 호흡 교정 아이콘의 배치를 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 8은 본 발명의 일 실시 예에 따른 영어 단어 내 강세의 위치를 설명하기 위한 도면이다.
도 9 내지 도 17은 본 발명의 다양한 실시 예에 따른 문장에서 호흡 교정 아이콘을 대응시키는 방식을 설명하기 위한 도면이다.
도 18은 본 발명의 일 실시 예에 따른 문장 발음 방법을 설명하기 위한 도면이다.
도 19는 본 발명의 일 실시 예에 따른 영어 학습 방법의 흐름을 나타낸 순서도이다.
도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따른 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치의 구성을 나타낸 도면이다.
도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따른 디스플레이부에 출력되는 호흡 교정 아이콘의 원형 궤적을 설명하기 위한 도면이다.
도 5 및 도 6은 본 발명의 일 실시 예에 따른 UI 제공부가 제공하는 UI를 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 7은 본 발명의 일 실시 예에 따른 영어 단어의 강세에 따른 호흡 교정 아이콘의 배치를 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 8은 본 발명의 일 실시 예에 따른 영어 단어 내 강세의 위치를 설명하기 위한 도면이다.
도 9 내지 도 17은 본 발명의 다양한 실시 예에 따른 문장에서 호흡 교정 아이콘을 대응시키는 방식을 설명하기 위한 도면이다.
도 18은 본 발명의 일 실시 예에 따른 문장 발음 방법을 설명하기 위한 도면이다.
도 19는 본 발명의 일 실시 예에 따른 영어 학습 방법의 흐름을 나타낸 순서도이다.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시 예를 상세히 설명한다. 본 발명의 이점 및 특징, 그리고 그것들을 달성하는 방법은 첨부되는 도면과 함께 상세하게 후술되어 있는 실시 예들을 참조하면 명확해질 것이다. 그러나 본 발명은 이하에서 개시되는 실시 예에 한정되는 것이 아니라 서로 다른 다양한 형태로 구현될 수 있으며, 단지 본 실시 예들은 본 발명의 게시가 완전하도록 하고, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 발명의 범주를 완전하게 알려주기 위해 제공되는 것이며, 본 발명은 청구항의 범주에 의해 정의될 뿐이다. 명세서 전체에 걸쳐 동일 참조 부호는 동일 구성 요소를 지칭한다.
다른 정의가 없다면, 본 명세서에서 사용되는 모든 용어(기술 및 과학적 용어를 포함)는 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 공통적으로 이해될 수 있는 의미로 사용될 수 있을 것이다. 또 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 용어들은 명백하게 특별히 정의되어 있지 않는 한 이상적으로 또는 과도하게 해석되지 않는다. 본 명세서에서 사용된 용어는 실시 예들을 설명하기 위한 것이며 본 발명을 제한하고자 하는 것은 아니다. 본 명세서에서, 단수형은 문구에서 특별히 언급하지 않는 한 복수형도 포함한다.
도면에서 본 발명을 명확하게 설명하기 위해서 설명과 관계없는 부분은 생략하였으며, 명세서 전체를 통하여 동일 또는 유사한 구성요소에 대해서는 동일한 참조부호를 붙였다. 그리고, 어떤 부분이 어떤 구성 요소를 "포함"한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성 요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성 요소를 더 포함할 수 있는 것을 의미한다. 또한, 명세서에서 기술한 "부"란, 특정 기능을 수행하는 하나의 단위 또는 블록을 의미한다..
도 1 및 도 2는 본 발명의 일 실시 에에 따른 양동이 돌리기 원리와 영어 호흡 방식을 설명하기 위한 도면이다.
도 1을 참조하면, 소정 길이의 끈으로 사용자와 연결되어 있는 양동이(A)는 끈을 쥐고 있는 사용자를 중심으로 원형 궤적을 이루며 돌아갈 수 있다. 여기서, 양동이(A)는 9시 방향 시작점에서 소정의 회전력을 가지고 반시계 방향으로 돌아감으로써, 양동이(A)가 돌아가는 초기 시점에 중력 가속도의 영향을 받을 수 있다. 또한, 이와 반대로 양동이(A)가 3시 방향 시작점에서 소정의 회전력을 가지고 시계 방향으로 돌아갈 수 있으며, 그에 따라, 양동이(A)가 돌아가는 초기 시점에 중력 가속도의 영향을 받을 수 있다.
도 2의 (a)를 참조하면, 양동이(A)가 이동하는 원형 궤적을 시작점 기준으로 4등분해 보면, 사용자가 제1 구간의 시작 시점에서 양동이(A)로 소정의 회전력을 가할 경우, 양동이(A)의 원형 궤적에 따른 힘과 속도는 다음과 같이 제1 구간에서 제4 구간으로 갈수록 중력에 의해 감소함을 알 수 있다.
그에 따라, 본 발명에서는 제1 구간에서 제4 구간으로 갈수록 감소하게 되는 회전력의 변화와 양동이(A)의 위치에 따른 속도 변화를 호흡의 세기에 대응시킬 수 있다. 구체적으로, 사용자는 양동이(A)에 가해진 회전력에 맞게 시작점에서 날숨을 뱉으면서 점차 호흡을 줄이고, 이러한 호흡에 맞게 영어 단어를 발음하도록 학습할 수 있다.
아울러, 양동이(A)에 가해진 힘이 소멸되는 마지막 4구간에서는 중력에 의해 회전력이 0에 가깝게 소멸되지만, 제1 구간 내지 제3 구간과는 반대로 중력에 의해 추진력을 가지기 때문에 작은 점선으로 도시된 바와 같이 양동이(A)의 속도가 증가할 수 있으며, 추진력을 받아 회전하는 제4 구간 동안 사용자는 숨을 들이 마시면서 어떠한 영어 발음도 하지 않을 할 수 있다. 다시 말해서, 사용자는 제1 구간 내지 제3 구간에서 양동이(A)의 속도에 맞게 호흡을 하고, 제4 구간에서 양동이(A)의 속도에 맞게 호흡 박자를 익히되, 숨을 들이마심으로써, 다음 단어 또는 음절의 발음을 위해 어떠한 발음도 하지 않고 대기할 수 있다.
이와 같이, 제4 구간에서 양동이(A)에 중력에 의한 추진력이 더해짐으로써 제1 구간의 시작점에서 다시 양동이(A)가 회전하기 시작할 때 그 다음의 제1구간 내지 제3 구간을 회전하기 위한 힘이 생성될 수 있으며, 복수의 영어 단어 학습을 위한 시간을 맞출 수 있다.
또한, 시각적인 학습 효과를 증진시키기 위해, 양동이(A) 형상의 색깔, 투명도, 크기 등을 조절할 수 있다. 예를 들어, 양동이(A)는 시작점에서 가장 뚜렷한 형상을 가지다가 제4 구간으로 도달하면서부터 투명해질 수 있다.
이외에도, 청각적인 학습 효과를 증진시키기 위해, 양동이(A)가 돌아가는 동안 소리를 함께 출력하여 줄 수 있다. 구체적으로, 양동이(A)가 회전하는 시작점에서 가장 큰 소리를 출력하고, 점차 출력되는 소리의 세기를 줄일 수 있다.
한편, 양동이(A)가 한 바퀴 돌아가는 속도에 맞게 발음하는 영어 단어는 'house'와 같은 하나의 단어, 'to go'와 같은 두 개의 단어 또는 'international'에서의 'inter-' 부분 등 단어의 음절, 강세 등등 각종 영어 발음 요소에 따라 상이할 수 있으며, 이에 대한 구체적인 설명은 후술하도록 한다.
이하에서는 이러한 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치(100)와 이를 이용한 영어 학습 방법에 대하여 설명하도록 한다.
도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따른 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치(100)(이하, '영어 학습 장치'라고 함)의 구성을 나타낸 도면이다.
도 3을 참조하면, 영어 학습 장치(100)는 디스플레이부(110), 음향 출력부(120), UI 제공부(130), 제어부(140), 통신부(150) 및 영어 단어 저장부(160)를 포함할 수 있다.
디스플레이부(110)는 영어 단어 및 양동이 돌리기 원리가 적용된 호흡 교정 아이콘이 표시될 수 있다. 구체적으로, 디스플레이부(110)는 적어도 하나의 영어 단어와 함께 원형 궤적을 가지면서, 원형 궤적의 일 지점에 배치된 호흡 교정 아이콘을 표시할 수 있다.
이와 관련하여, 도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따른 디스플레이부(110)에 출력되는 호흡 교정 아이콘의 원형 궤적을 설명하기 위한 도면이다.
도 4를 참조하면, 디스플레이부(110)는 (a)와 같이 'I love you so much' 라는 영어 문장을 이루는 각각의 단어 상에 복수 개의 호흡 교정 아이콘 및 원형 궤적을 표시할 수 있다. 여기서, 원형 궤적은 모두 동일한 크기로 구성되며, (b)와 같이 원형 궤적이 겹치거나 (c)와 같이 궤적이 이어지지 않도록 궤적 간의 소정 간격 거리를 두고 표시할 수 있다.
아울러, 디스플레이부(110)는 사용자의 시작 신호에 따라 (a)에 도시된 호흡 교정 아이콘이 원형 궤적을 따라 돌아가는 표시를 할 수 있으며, 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시간(T1)은 각각의 궤적에서 동일할 수 있다. 다만, 여기서 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시간(T1)은 사용자에 의해 조절될 수 있으며, 디스플레이부(110)의 하단에 메트로놈(미도시)과 같은 박자 맞춤 장치를 함께 표시하여 사용자가 시간을 조절할 수 있도록 도움을 줄 수 있다.
아울러, 후술할 제어부(140)는, 메트로놈이 돌아가는 박자에 맞게 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시작점과 시간을 맞출 수 있다. 예를 들어, 제어부(140)는 메트로놈의 45~50bpm에 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시작점과 시간을 맞출 수 있으며, 메트로놈의 박자는 사용자에 의해 다양하게 조절될 수 있다. 즉, 메트로놈이 한 박자 이동할 때마다 하나의 호흡 교정 아이콘이 돌아갈 수 있다.
또한, 하나의 호흡 교정 아이콘이 돌아가고 그 다음 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 사이의 시간 간격(T2)도 역시 각각의 궤적에서 동일할 수 있으며, 사용자는 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시간(T1)과 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 사이의 시간 간격(T2)을 보다 단축시켜 영어 발음 학습의 난이도를 조절할 수 있다.
음향 출력부(120)는 디스플레이부(110)에 표시된 영어 단어의 발음을 음향으로 출력할 수 있다. 구체적으로, 음향 출력부(120)는 영어 단어를 호흡 교정 아이콘의 속도에 맞는 호흡 세기로 출력할 수 있으며, 그에 따라 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 마지막 제4 구간에서 영어 단어의 발음을 무음으로 출력할 수 있다.
UI 제공부(130)는 디스플레이부(110)에 표시되는 사용자 인터페이스(User, Interface, UI)를 제공할 수 있다.
이와 관련하여, 도 5 및 도 6은 본 발명의 일 실시 예에 따른 UI 제공부(130)가 제공하는 UI를 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 5를 참조하면, UI 제공부(130)는 디스플레이부(110)를 통해 다음과 같이 영어 학습을 위한 UI를 제공할 수 있다. 구체적으로, UI는 '오늘의 문장', '양동이 돌리기', '단어 연습', '문장 연습', '미드 연습' 등을 포함할 수 있으며, 이외에도 발음 학습을 위한 다양한 UI를 포함할 수 있다. 예를 들어, 사용자가 학습한 영어 단어, 영어 문장을 들어 보고 교정할 수 있는 '복습' UI, 호흡 교정 아이콘의 표시 및 속도를 조절하는 '난이도 조절' UI , '원하는 영단어 검색', '문장 만들어 연습하기'등이 더 추가될 수 있다.
또한, 도 6을 참조하면, UI 제공부(130)가 제공하는 UI 중 사용자가 '오늘의 문장'을 선택할 경우, 다음과 같은 화면이 표시될 수 있다. 예를 들어, UI 제공부(130)는 'I got up early this morning'이라는 하나의 문장과 함께 '양동이 연습하기', '원어민 듣기' 항목을 제공할 수 있으며, 사용자는 이 중 하나를 선택하여 영어 발음을 학습할 수 있다.
아울러, UI 제공부(130)는 오늘의 문장 하단에 '추천 랭킹' 항목을 제공할 수 있으며, 이를 통해 오늘의 문장을 학습한 사람들과 영어 발음 방식을 공유할 수 있다. 뿐만 아니라, 사용자는 오늘의 문장을 학습한 후 이를 녹음하여 페이스북, 인스타그램, 트위터, 블로그, 유투브 등 다양한 SNS에 업로드할 수 있다. 다만, 학습을 공유하는 항목은 사용자의 설정에 따라 숨기거나 제거할 수 있다.
한편, UI 제공부(130)가 제공하는 다양한 UI를 표시하는 디스플레이부(110)는 사용자의 터치 입력을 인식할 수 있는 터치 모듈을 포함할 수 있으며, 사용자는 디스플레이부(110)에 표시된 UI를 터치하여 영어 단어를 학습할 수 있다.
제어부(140)는 사용자 인터페이스를 통한 발화 시작 지시에 따라, 디스플레이부(110)에 표시되는 호흡 교정 아이콘의 움직임과 음향 출력부(120)가 출력하는 영어 단어의 발음 시작 시점을 제어할 수 있다. 구체적으로, 제어부(140)는 호흡 교정 아이콘이 시작점에서부터 원형 궤적을 따라 돌아가는 시작 시점과 영어 단어의 강세 위치를 동기화시킬 수 있다. 여기서, 강세 위치는 하나의 영어 단어에서 강하게 발음해야 하는 지점을 의미하며, 호흡 교정 아이콘과 강세는 일대일 대응될 수 있다. 예를 들어, 대체적으로 짧은 구성의 영어 단어들은 대개 하나의 강세를 가지므로 하나의 호흡 교정 아이콘과 하나의 원형 궤적을 가지지만, 긴 구성의 영어 단어들은 두 개 이상의 강세를 가질 수 있는 바, 두 개 이상의 호흡 교정 아이콘과 두 개 이상의 원형 궤적을 가질 수 있다.
그에 따라, 제어부(140)는 영어 단어 마다 강세 위치를 확인하고, 호흡 교정 아이콘의 시작 시점과 강세 위치를 동기화 시킬 수 있다.
이와 관련하여, 도 7은 본 발명의 일 실시 예에 따른 영어 단어의 강세에 따른 호흡 교정 아이콘의 배치를 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 7의 (a)를 참조하면, 'universal', 'documentary'와 같이 2음절에 두 개의 강세를 가지는 단어는 하나의 호흡 교정 아이콘 및 원형 궤적을 따르지 않고, (b)와 같이 두 개의 호흡 교정 아이콘 및 원형 궤적을 가질 수 있다. 구체적으로, 'universal'은 'uni-'의 'u'와 '-versal'의 'ver' 두 지점에서 강세를 가지고, 'documentary'는 'docu'의 'do'와 'mentary'의 'men'에서 강세를 가지므로, 각각의 강세 위치에 맞게 호흡 교정 아이콘이 원형 궤적을 따라 한 바퀴씩 돌아갈 수 있다. 다시 말해서, 제어부(140)는 영어 단어의 강세가 복수 개인 경우, 각각의 강세 별로 호흡 교정 아이콘이 한 바퀴씩 돌아가도록 제어할 수 있다.
이와 같이, 제어부(140)는 영어 단어의 강세에 따라 호흡 교정 아이콘을 적어도 하나 이상 배치시킬 수 있으며, 사용자가 영어 단어를 보다 효과적으로 학습할 수 있도록, 유사한 구조의 강세를 가지는 영어 단어 별로 그룹화하여 제공할 수 있다.
즉, 사용자가 '단어 연습'을 선택할 경우, 디스플레이부(110)에 하나의 영어 단어와 함께 영어 단어의 강세에 대응되는 호흡 교정 아이콘 및 원형 궤적이 표시될 수 있는데, 제어부(140)는 그 다음 영어 단어를 무작위로 제공하지 않고, 현재 표시된 영어 단어와 발음 구성이 비슷한 영어 단어를 제공할 수 있다.
다시 말해서, 제어부(140)는 디스플레이부(110)에 표시되는 영어 단어를 소정 기준에 따라 그룹화하여 순차적으로 표시될 수 있도록 그룹화할 수 있으며, 여기서의 소정 기준은 1)영어 단어의 음절 수, 2)강세 위치 3)발음 기호의 자음과 모음 구분을 포함할 수 있다.
이하에서는, 영어 단어의 그룹화 기준에 대하여 구체적으로 설명하도록 한다.
영어 단어는 1)영어 단어의 음절 수와 2)강세 위치에 따라 다음과 같이 그룹화 될 수 있다. 아울러, 굵은 글씨로 표시된 알파벳은 영어 단어의 강세 위치이자 호흡 교정 아이콘의 시작 시점을 의미한다.
-1개의 강세를 가지는 1음절 단어
: bit fit set get rat
-1개의 강세를 가지는 2음절 단어
: baby follow cuddle paper purpose (첫 번째 음절에 강세가 배치됨)
: reborn affair around amaze (두 번째 음절에 강세가 배치됨)
-1개의 강세를 가지는 3음절 단어
: industry educate furniture (첫 번째 음절에 강세가 배치됨)
: narrator computer amazing (두 번째 음절에 강세가 배치됨)
-1개의 강세를 가지는 4음절 단어
: ridiculous kilometer (두 번째 음절에 강세가 배치됨)
-2개의 강세를 가지는 3음절 단어
: understand Japanese interfere
-2개의 강세를 가지는 4음절 단어
: universal consultation operation
-2개의 강세를 가지는 5음절 단어
: international documentary
: examination participation pronunciation
이와 같이, 영어 단어는 1)음절 수 또는 2)강세 위치에 따라 그룹화될 수 있으며, 제어부(140)는 각각의 단어에서 강세 위치와 호흡 교정 아이콘의 시작 시점을 동기화할 수 있다.
아울러, 두 개 이상의 강세를 가지고 있는 단어들은 메인 강세(primary stress)와 서브 강세(secondary stress)를 가지고 있는데, 본 발명에서는 호흡 교정 아이콘이 메인 강세와 서브 강세에 관계 없이 동일한 원형 궤적을 따라 움직일 수 있다. 또한, 세 개 이상의 강세를 가지고 있는 영어 단어의 경우, 제어부(140)는 세 개 중 두 개의 강세에 대해 호흡 교정 아이콘을 동기화시킬 수 있다.
예를 들어, 음절 수에 따른 강세 위치는 다음과 같다. 여기서, 굵은 글씨로 표시된 부분이 강세를 의미한다.
음절 수=1: 제1 음절
음절 수=2: 제1 음절 제2 음절 / 제1 음절 제2 음절
음절 수=3: 제1 음절 제2 음절 제3 음절 / 제1 음절 제2 음절 제3 음절
음절 수=4: 제1 음절 제2 음절 + 제3 음절 제4 음절
음절 수=5: 제1 음절 제2 음절 제3 음절 + 제4 음절 제5 음절
또한, 영어 단어는 2)강세 위치와 3)발음 기호의 자음과 모음 구분에 따라 그룹화될 수 있다. 구체적으로, 영어 단어는 강세 위치에 해당하는 자음이 어떻게 발음되는 지에 따라 그룹화될 수 있으며, 여기서의 자음은 철자 기준이 아닌 원어민의 발음을 표현한 발음 기호 기준일 수 있으며, 자음의 발음 기호 분류는 [표 1]과 같다.
| MANNER(방법) | VOICING(발성) | |
| OBSTRUENT(폐쇄음) | STOP(파열) | VOICELESS(무성음) |
| VOICED(유성음) | ||
| FRICATIVE(마찰) | VOICELESS(무성음) | |
| VOICED(유성음) | ||
| AFFRICATE(파찰) | VOICELESS(무성음) | |
| VOICED(유성음) | ||
| SONORANT(공명음) | NASAL(비음) | VOICED(유성음) |
| LIQUID(유동음) | VOICED(유성음) | |
| VOICED(유성음) | ||
| GLIDE(활음) | VOICED(유성음) |
예를 들어, 강세를 받는 음절이 파열 [p]로 시작하거나 끝나는 영어 단어들이 다음과 같이 그룹화될 수 있다.
-파열 [p]로 시작하는 1~4음절 단어
: pot poke pit pop paper pickle possible
: report impact reporter important impossible
-파열 [p]로 끝나는 1음절, 2음절 단어
: tip sip cop
: septic captain cupboard
또 다른 예로서, ①하나의 음절에서 유성음인 발음 기호로 시작하거나 끝나는 단어, ②하나의 음절에서 무성음인 발음 기호로 시작하거나 끝나는 영어 단어들이 다음과 같이 그룹화될 수 있다.
-무성 자음 p로 시작하는 단어
: pace paper proper picture
-무성 자음 p로 끝나는 단어
: cap pop rap gape
-유성 자음 b로 시작하는 단어
: bay base bottle
-유성 자음 b로 끝나는 단어
: grab cube crab
상술한 예는 발음 기호의 '자음' 기준이며, '모음' 기준의 경우, 장모음, 단모음, 이중 모음에 따라 영어 단어가 그룹화될 수 있다.
예를 들어, ①장모음+무성 자음으로 끝나는 단어 ②장모음+유성 자음으로 끝나는 단어 ③단모음+무성 자음으로 끝나는 단어 ④단모음+유성 자음으로 끝나는 단어 ⑤자음 없이 끝나는 단어 ⑥이중 모음+무성 자음으로 끝나는 단어 ⑦이중 모음+유성 자음으로 끝나는 단어 ⑧이중 모음+모음으로 끝나는 단어 등의 기준으로 영어 단어들이 그룹화될 수 있다.
- 장모음+무성 자음으로 끝나는 단어
: keep seat feet fat lock
- 장모음+유성 자음으로 끝나는 단어
: seed feed fad odd dad God
- 단모음+무성 자음으로 끝나는 단어
: sit fit rip kick kiss
- 단모음+유성 자음으로 끝나는 단어
: dip leg pod kids
-자음 없이 끝나는 단어
: see key agree pee
-이중 모음+무성 자음으로 끝나는 단어
: cake safe race ice ace case
-이중 모음+유성 자음으로 끝나는 단어
: ride rose fade cage rain
-이중 모음+모음으로 끝나는 단어
: say fay Ray cow sky
상술한 발음 기호의 자음 및 모음 조합에 따른 영어 단어의 그룹화와 관련하여, 도 8은 본 발명의 일 실시 예에 따른 영어 단어 내 강세의 위치를 설명하기 위한 도면이다. 도 8을 참조하면, 영어 단어 내 강세가 오는 음절에서 자음을 기준으로 할 경우, 모음을 기준으로 음절의 앞의 자음 또는 뒤의 자음에 대한 발음 방법(manner)과 발성(voice)이 그룹화를 위한 기준이 될 수 있으며, 영어 단어 내 강세가 오는 음절에서 모음을 기준으로 할 경우, 모음의 장음, 단음 또는 이중모음의 구분이 그룹화를 위한 기준이 될 수 있다.
지금까지 제어부(140)가 제공하는 영어 단어들의 그룹화 기준에 대하여 설명하였다. 본 발명에 의하면, 제어부(140)는 유사한 호흡 방식, 발음 방식을 가지는 단어들을 그룹화하여 제공함으로써, 영어 학습 장치(100)에서 배우지 않은 영어 단어라도 학습된 영어 단어들을 기초로 호흡 방식을 추론할 수 있으며, 그에 따라 원어민과 같이 영어를 발음할 수 있다.
다시 도 3을 참조하여 영어 학습 장치(100)의 구성에 대하여 설명하도록 한다.
제어부(140)는 하나의 단어 내에서 강세에 따라 호흡 교정 아이콘을 동기화시킬 뿐만 아니라, 복수 개의 영어 단어(문장)를 연습하는 과정에서 호흡 교정 아이콘이 각각의 단어에 어떠한 방식으로 대응되는지 제어할 수 있다.
도 9 내지 도 17은 본 발명의 다양한 실시 예에 따른 문장에서 호흡 교정 아이콘을 대응시키는 방식을 설명하기 위한 도면이다.
도 9를 참조하면, 제어부(140)는 'I don't want this book'과 같이 복수 개의 영어 단어로 구성된 문장에서 /I/don't/want/this/book/ 단어 하나당 하나의 호흡 교정 아이콘을 대응시킬 수 있으며, 각각의 호흡 교정 아이콘이 일정한 간격(T2)을 가지고 순차적으로 한 바퀴씩 돌아가도록 제어할 수 있다. 즉, 하나의 문장에 단어가 5개라면 5개의 호흡 교정 아이콘이 한 바퀴씩 돌아갈 수 있으며, 각각의 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시간(T1)은 모두 동일할 수 있다.
아울러, 도 7 및 도 8을 통해 설명한 바와 같이, 호흡 교정 아이콘이 돌아가기 시작하는 시점은 영어 단어 내 강세와 동기화되는 바, 도 10을 참조하면, 'Have you been there before'에서 'before'에 대응되는 호흡 교정 아이콘은 'be'가 발음되는 시점 아닌 'fore' 가 발음되는 시점에서 돌아갈 수 있다.
또한, 도 11을 참조하면, 단어 내 강세가 두 개일 경우, 'I like Universal studios'에서의 'Universal'은 'Uni-', '-versal' 두 개의 강세에 맞게 두 개의 호흡 교정 아이콘을 포함할 수 있다.
아울러, 제어부(140)는 문장 내 단어 품사에 따라 호흡 교정 아이콘이 대응되는 방식을 조정할 수 있다. 구체적으로, 제어부(140)는 문장을 이루는 품사가 전치사, 관사, 대명사, 조동사, 의문사 및 접속사 중 적어도 하나에 해당하는 기능어일 경우, 해당 단어를 앞뒤에 배치된 단어와 그룹화시키고 그룹화된 단어에 하나의 호흡 교정 아이콘을 대응시킬 수 있다. 여기서, 기능어란 문장을 문법적으로 완성시키기 위한 기능을 수행하는 단어들을 의미하며, 의미가 존재하는 단어들은 '내용어'로 정의한다.
예를 들어, 기능어는 관사(a the), 소유 대명사(their your my), 수량사(much all both several), 지시사(that those this), 접속사(and but yet), 전치사(in of on for), 대명사(she him you they), 조동사(be is do did was), 법조동사(can will might), 의문사(what how where) 등등이 존재하고, 내용어는 명사(house computer river), 동사(enjoy visit go), 형용사(heavy soft easy hard), 부사(slowly often suddenly) 등등이 존재할 수 있다.
이하, 문장 내 품사에 따라 호흡 교정 아이콘을 대응시키는 방식에 대하여 설명하도록 한다.
<기능어-전치사>
도 12를 참조하면, 'I want to go to school'에서 전치사인 두 개의 'to'는 각각 동사인 'want'와 'go'와 그룹화될 수 있으며, 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 'want'와 'go'의 강세와 동기화될 수 있다.
또한, 도 13을 참조하면, 'For your information-'과 같이 전치사가 문장 맨 앞에 배치되는 경우에는 뒤에 배치된 단어와 그룹화시키고, 그룹화된 단어에 하나의 호흡 교정 아이콘을 대응시킬 수 있다. 아울러, 여기서도 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 'For'가 아닌 'your'의 강세와 동기화될 수 있다.
도 14를 참조하면, 'school for over five days'와 같이 두 개의 전치사가 연속으로 배치될 경우, 두 개의 전치사를 하나로 묶어 그룹화시키고, 그룹화된 단어에 하나의 호흡 교정 아이콘을 대응시킬 수 있다. 여기서 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 'for' 또는 'over'의 강세와 동기화 될 수 있다.
<기능어-관사>
도 15를 참조하면, 'This is a book'에서 관사인 'a'는 그 앞에 배치된 'is' 또는 그 뒤에 배치된 'book'과 그룹화될 수 있으며, 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 'is' 또는 'book'의 강세와 동기화 될 수 있다.
<기능어-전치사/관사>
도 16을 참조하면, 'we met at the store'와 같이 전치사와 관사가 연속으로 배치될 경우에는 전치사와 관사를 앞뒤에 배치된 또 다른 단어('met' 또는 'store')와 그룹화시키고('met at the' 또는 'at the store'), 그룹화된 단어에 하나의 호흡 교정 아이콘을 대응시킬 수 있다. 여기서도 역시 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 'at', 'the'가 아닌 'met' 또는 'store'의 강세와 동기화될 수 있다.
또한, 'We/met/at the/store'와 같이 연속으로 배치된 전치사와 관사만을 그룹화할 수도 있으며, 이때 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 'at'의 강세와 동기화될 수 있다.
<기능어-조동사>
도 17을 참조하면, 조동사도 역시 문장의 앞뒤에 배치된 단어와 그룹화될 수 있으며, 다만 여기서 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 조동사가 'not'을 포함하는지 여부에 따라 상이할 수 있다. 예를 들어, 'I can/read/this', 'You may/go'와 같은 긍정문은 명사인 'I', 'You'에 강세를 두고, 호흡 교정 아이콘이 이에 맞게 돌아가는 반면, 'You can't/read/this', 'I shouldn't/be/there'와 같은 부정문은 조동사인 'can't', 'shouldn't'에 강세를 두고, 호흡 교정 아이콘이 이에 맞게 돌아갈 수 있다.
<내용어-동사>
한편, 동사는 조동사와 동일한 조건으로 그룹화될 수 있다. 예를 들어, 'He is/my/boy', 'Where is/the/officer?'와 같은 긍정문은 명사인'He' 또는 부사인 'Where'에 강세를 두고, 호흡 교정 아이콘이 이에 맞게 돌아가는 반면, 'He isn't/the suspect'와 같은 부정문은 동사인 'isn't'에 강세를 두고, 호흡 교정 아이콘이 이에 맞게 돌아갈 수 있다.
또한, 'Are you/there?'와 같은 의문문의 경우에도 동사인 'Are'에 강세를 두고, 호흡 교정 아이콘이 이에 맞게 돌아갈 수 있다.
<기능어-접속사>
또 다른 기능어 중 하나인 접속사는, 'I/can/read/this/and that', 'Do/you/like/cats/or dogs?' 'And you/are/here' 와 같이 해당 접속사의 앞뒤에 배치된 명사와 연결하여 그룹화될 수 있으며, 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 접속사가 아닌 명사의 강세와 동기화될 수 있다.
<내용어-형용사>
한편, 내용어에 속하는 형용사는, 'What a/happy family', 'He's/pretty good', 'Open/the black door', 'This/is a/small town'과 같이 꾸며주는 단어와 그룹화될 수 있으며, 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 꾸밈을 받는 명사 또는 동사의 강세와 동기화될 수 있다.
상술한 바와 같이, 제어부(140)는 호흡 교정 아이콘을 문장 내 단어 하나하나에 대응시키는 것을 기본으로 하되, 단어의 품사 그리고 기능어/내용어의 구분에 따라 해당 단어의 앞뒤에 배치된 단어와 그룹화한 후, 그룹화된 단어에 호흡 교정 아이콘을 대응시킬 수 있다.
지금까지 제어부(140)가 문장 내 단어의 품사에 따라 호흡 교정 아이콘을 대응시키는 방법에 대하여 설명하였으며, 다시 도 3을 참조하여 영어 학습 장치(100)의 구성에 대하여 설명하도록 한다.
제어부(140)는 영상을 통한 영어 발음 학습을 위해, 영상에서 나오는 영어 문장을 문장 단위로 나누어 제공할 수 있다. 예를 들어, 영상은 외국 드라마나 영어 자막이 배치된 한국 드라마일 수 있다.
이와 관련하여, 도 18은 본 발명의 일 실시 예에 따른 문장 발음 방법을 설명하기 위한 도면으로서, 도 18을 참조하면, 기본적으로, 제어부(140)는 (a)와 같이 하나의 대사, 하나의 문장을 각 단어 별로 하나의 호흡 교정 아이콘을 대응시켜 제공할 수 있다.
여기서, 학습 난이도 조절을 위해, 제어부(140)는 하나의 대사, 하나의 문장을 앞서 설명한 품사 그룹화 기준에 따라 나누어 제공하거나, 단어 사이의 시간 간격을 줄여서 제공할 수 있다.
또한, (b)와 같이 하나의 문장을 배우가 발음한 그대로 묶은 후, 그에 맞게 호흡 교정 아이콘을 대응시켜 제공할 수 있다.
아울러, 제어부(140)는 영상 내 영어 대사를 해석하고, 발화 의도에 따라 강조되는 영어 단어를 호흡 교정 아이콘을 이용하여 시각적으로 표현할 수 있다. 예를 들어, 제어부(140)는 'I want to go to school'이라는 문장에서 전후 맥락을 고려하였을 때 강조되는 영어 단어가 어떠한 영어 단어인지 검색하고, 검색 결과에 따라 해당 단어와 대응되는 호흡 교정 아이콘의 색깔, 투명도, 크기 등을 조절할 수 있다.
이와 같이, 발화 의도에 따라 강조되는 영어 단어를 검색하기 위해, 제어부(140)는 영어 단어들의 데시벨을 측정할 수 있다. 즉, 전후 영어 단어보다 큰 데시벨로 출력되는 영어 단어가 존재할 경우, 제어부(140)는 해당 영어 단어가 강조되는 영어 단어임을 판단할 수 있다.
아울러, 제어부(140)는 강조 되는 단어의 중요도에 따라 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 원형 궤적의 크기를 조정할 수 있다. 즉, 배우가 가장 강조시킨 단어의 경우, 가장 큰 원형 궤적으로 표시할 수 있으며, 강도 정도에 따라 원형 궤적의 크기가 작아질 수 있다.
뿐만 아니라, 제어부(140)는 사용자가 문장 단위로 영어 발음을 학습할 경우, 각 영어 단어에 대응되는 호흡 교정 아이콘의 원형 궤적 크기를 조정할 수 있다. 예를 들어, 제어부(140)는 'I need to see my doctor'에서 1)모든 단어에 동일한 크기의 원형 궤적을 표시하거나 2)기능어/내용어를 구분하여 서로 다른 크기의 원형 궤적을 표시하거나 3)내용어만을 큰 원형 궤적으로 표시하거나 4)내용어의 일부만 무작위로 큰 원형 궤적으로 표시하거나 5)형용사만을 큰 원형 궤적으로 표시할 수 있으며, 이외에도 사용자의 선택에 의해 원형 궤적의 크기가 조정될 수 있다.
다시 도 3을 참조하면, 통신부(150)는 네트워크를 통해 영어 학습 장치(100)를 관리하는 영어 학습 서버(미도시) 및 또 다른 영어 학습 장치(100)와 연결되어 데이터를 송수신할 수 있다. 예를 들어, 통신부(150)는 사용자가 녹음한 영어 단어 또는 문장을 또 다른 사용자에게 송신할 수 있으며, 영어 학습 서버로부터 '오늘의 문장'이나 새로운 영어 콘텐츠 등을 수신할 수 있다.
이를 위해서, 통신부(150)는 4G, 5G 등의 셀룰러 통신 네트워크를 지원하거나 Wi-Fi와 같은 무선 네트워크를 지원할 수 있다. 이 외에도, 통신부(150)는 근거리에 있는 사용자와 무선 통신을 위한 다양한 통신 방식을 지원하는 RF(Radio Frequency) 칩(chip)이나 회로(circuit)를 포함할 수 있다.
영어 단어 저장부(160)는 영어 단어의 철자 정보, 발음 정보 및 강세 위치 정보 중 적어도 하나의 정보를 저장할 수 있다. 또한, 영어 단어 저장부(160)는 영상을 이용한 호흡 방식 학습을 위해 영상에 나오는 자막 정보를 저장할 수 있으며, 음절과 강세에 따라 영어 단어들을 그룹화하여 저장할 수 있다.
지금까지 본 발명의 일 실시 예에 따른 영어 학습 장치(100)에 대하여 설명하였다. 본 발명에 의하면, 양동이를 원형 궤적을 따라 돌리는 동안의 힘과 속도의 변화를 영어 단어 발음의 호흡 교정에 적용시킴으로써, 한국말 호흡법에 익숙한 사용자가 원어민과 동일한 방식으로 영어를 발음을 할 수 있다. 또한, 영어 단어와 함께 양동이 모양의 호흡 교정 아이콘이 원형 궤적을 따라 돌아가는 모습이 시각적으로 표시되기 때문에, 호흡 방식을 보다 쉽게 학습할 수 있으며, 익숙해진 영어 발음을 손쉽게 교정할 수 있다.
이하에서는, 영어 학습 장치(100)가 제공하는 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법을 설명하도록 한다.
도 19는 본 발명의 일 실시 예에 따른 영어 학습 방법의 흐름을 나타낸 순서도이다.
도 19를 참조하면, 영어 학습 장치(100)는 적어도 하나의 영어 단어와 함께 영어 단어에 대응되며, 양동이 돌리기 원리가 적용된 호흡 교정 아이콘을 디스플레이 화면에 표시한다(S110). 여기서, 양동이 돌리기 원리가 적용된 호흡 교정 아이콘은 원형 궤적 중 어느 하나의 지점에서 시작점을 가질 수 있는데, 예를 들어, 호흡 교정 아이콘은 원형 궤적에서 9시 방향에 위치할 수 있다.
한편, 영어 학습 장치(100)는 기본적으로 하나의 영어 단어에 하나의 호흡 교정 아이콘을 대응시켜 표시할 수 있지만, 영어 단어의 음절과 강세에 따라 또는 영어 문장의 배치에 따라 하나의 영어 단어에 두 개의 호흡 교정 아이콘이 대응되거나, 두 개의 영어 단어에 하나의 호흡 교정 아이콘이 대응될 수 있으며, 이에 대한 보다 구체적인 설명은 후술하도록 한다.
S110 단계 이후, 영어 학습 장치(100)는 영어 단어의 발화 시작 지시에 따라, 호흡 교정 아이콘이 원형 궤적을 따라 한 바퀴 돌아간다(S120). 예를 들어, 호흡 교정 아이콘은 시작점에서 출발하여 반시계 방향 또는 시계 방향으로 한 바퀴 돌 수 있으며, 시작점에서 소정의 힘을 가하기 때문에, 호흡 교정 아이콘이 한 바퀴를 돌아가는 동안의 힘과 속도가 점차 감소할 수 있다. 구체적으로, 호흡 교정 아이콘의 원형 궤적은 시작점을 기준으로 제1 내지 제4 구간으로 나누어 보았을 때, 제1 구간에서 제4 구간으로 갈수록 돌아가는 속도가 감소할 수 있다.
영어 학습 장치(100)를 통해 영어 호흡을 학습하는 사용자는 하나의 영어 단어를 발음할 때 호흡 교정 아이콘의 힘과 속도의 감소를 호흡의 세기와 대응시킬 수 있다. 즉, 사용자는 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 속도에 맞게 시작점에서 날숨을 뱉으면서 점차 호흡을 줄이고, 이러한 호흡 방식에 맞게 영어 단어를 발음하도록 학습할 수 있다.
또한, 마지막 제4 구간은 속도가 가장 낮은 구간인 바, 사용자는 제4 구간에서 숨을 들이마실 수 있다. 다시 말해서, 사용자는 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 속도에 맞게 발음하는 과정에서 제1 내지 제3 구간에서 영어 단어의 발음을 종료하고 제4 구간부터는 어떠한 발음도 하지 않는 무음 상태를 유지할 수 있으며, 무음 상태 동안 다음 단어의 발음을 대기할 수 있다.
아울러, 영어 학습 장치(100)는 시각적인 학습 효과를 증진시키기 위해, 호흡 교정 아이콘의 색깔, 투명도, 크기 등을 조절할 수 있다. 예를 들어, 호흡 교정 아이콘은 시작점에서 가장 채도가 높은 빨간색으로 표시되며 제4 구간으로 도달하면서부터 점차 빨간색의 채도가 옅어질 수 있다.
또한, 영어 학습 장치(100)는 청각적인 학습 효과를 증진시키기 위해, 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 속도에 맞게 특정 소리를 출력할 수 있다.
한편, 영어 학습 장치(100)는 복수 개의 영어 단어가 나열되어 있을 경우, 발화 시작 지시에 따라, 복수 개의 영어 단어에 대응된 호흡 교정 아이콘이 일정한 시간 간격을 가지고 순차적으로 한 바퀴씩 돌아가는 모습을 표시할 수 있다. 이때, 각각의 호흡 교정 아이콘 사이의 시간 간격뿐만 아니라, 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시간도 동일할 수 있다.
이 때, 영어 학습 장치(100)를 이용하여 영어 호흡을 교정하는 사용자는 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시간을 조절하여 학습 난이도를 조절할 수 있다. 예를 들어, 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 속도가 기본 45~50bpm에 맞춰져 있는 경우 사용자가 이를 60bpm으로 증가시켜 보다 빠른 속도로 영어 단어를 발음할 수 있다.
아울러, S110 단계에서 설명한 바와 같이 영어 단어와 호흡 교정 아이콘은 일대일 대응이 아닌 일대다 대응이 될 수 있으며, 영어 단어의 강세에 따라 하나의 영어 단어와 다수의 호흡 교정 아이콘이 대응될 수 있다. 예를 들어, 'universal'은 'uni-'와 '-versal' 두 지점에서 강세를 가지고, 'documentary'는 'docu-'와 '-mentary'에서 강세를 가지는 단어의 경우, 강세 위치에 맞게 호흡 교정 아이콘의 시작점이 동기화되어, 호흡 교정 아이콘이 원형 궤적을 따라 한 바퀴씩 돌아갈 수 있다.
한편, S110 단계에서 표시된 적어도 하나의 영어 단어가 영어 문장일 경우, 영어 학습 장치(100)는 영어 문장을 이루는 단어들의 품사를 확인하고, 품사에 따라 호흡 교정 아이콘이 대응되는 방식을 조정할 수 있다. 구체적으로, 영어 학습 장치(100)는 문장을 이루는 품사가 전치사, 관사, 대명사, 조동사, 의문사 및 접속사 중 적어도 하나에 해당하는 기능어일 경우, 해당 단어를 앞뒤에 배치된 단어와 그룹화시키고 그룹화된 단어에 하나의 호흡 교정 아이콘을 대응시킬 수 있다. 여기서, 기능어란 문장을 문법적으로 완성시키기 위한 기능을 수행하는 단어들을 의미하며, 의미가 존재하는 단어들은 '내용어'로 정의한다.
예를 들어, 'This is a book' 이라는 단어에서 관사인 'a'는 그 앞에 배치된 'is' 또는 그 뒤에 배치된 'book'과 그룹화될 수 있으며, 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 'is' 또는 'book'의 강세와 동기화 될 수 있다.
또 다른 예로, 'we met at the store'와 같이 전치사와 관사가 연속으로 배치될 경우에는 전치사와 관사를 앞뒤에 배치된 또 다른 단어('met' 또는 'store')와 그룹화시키고('met at the' 또는 'at the store'), 그룹화된 단어에 하나의 호흡 교정 아이콘을 대응시킬 수 있다. 여기서도 역시 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 시점은 'at', 'the'가 아닌 'met' 또는 'store'의 강세와 동기화될 수 있다.
아울러, 영어 학습 장치(100)는 S110 단계 및 S120 단계를 통해서 발음과 강세가 유사한 영어 단어를 그룹화하여 순차적으로 제공할 수 있으며, 영어 단어를 그룹화하는 기준은 영어 단어의 음절 수, 강세 위치 및 발음 기호의 자음과 모음 구분을 포함할 수 있다.
예를 들어, 영어 학습 장치(100)는 음절과 강세가 유사한 영어 단어들을 예시 1과 같이 그룹화하여 제공하거나, 강세를 받는 음절의 발음 기호가 동일한 단어들을 예시 2와 같이 그룹화하여 제공할 수 있다.
예시 1. bit fit set get rat
예시 2. 파열 [p]로 시작하는 1~4음절 단어
: pot poke pit pop paper pickle possible
한편, 앞선 영어 학습 방법은 사용자가 디스플레이 화면에 표시된 영어 단어를 호흡 교정 아이콘의 속도에 맞게 호흡하며 발음하는 방법이며, 영어 학습 장치(100)는 디스플레이 화면에 표시된 영어 단어의 발음을 음향으로 출력할 수도 있다. 여기서, 영어 단어의 발음은 그 강세가 호흡 교정 아이콘의 시작점과 동일하여야 하며, 호흡 교정 아이콘이 한 바퀴 돌아가는 동안 마지막 구간인 제4 구간에서는 영어 단어의 발음이 종료되어 무음 구간을 가질 수 있다.
아울러, 영어 학습 장치(100)는 영어 단어가 음향으로 출력될 뿐만 아니라, 외국 영화과 같은 영어로 대화하는 콘텐츠가 출력될 수도 있으며, 그에 따라, 영어 학습 장치(100)는 영상에서 출력되는 영어 문장을 각각의 음절, 강세, 품사에 맞게 호흡 교정 아이콘과 대응시키고, 이를 한 바퀴씩 돌릴 수 있다.
다만, 영상에서 출력되는 영어 문장의 경우 전후 맥락에 따라 강조되는 영어 단어가 존재할 수 있으므로, 영어 학습 장치(100)는 강조되는 단어 단어를 검색하고, 검색 결과에 따라 해당 단어와 대응되는 호흡 교정 아이콘의 색깔, 투명도, 크기 등을 조절할 수 있다.
아울러, 영어 학습 장치(100)는 영상의 영어 단어, 영어 문장을 자막으로 출력하면서 이에 대응되는 호흡 교정 아이콘을 함께 출력할 수 있으며, 영어 단어, 영어 문장의 데시벨을 측정할 수 있다. 즉, 전후 영어 단어보다 큰 데시벨로 출력되는 영어 단어가 존재할 경우, 영어 학습 장치(100)는는 해당 영어 단어가 강조되는 영어 단어임을 판단하고 호흡 교정 아이콘의 원형 궤적을 보다 크게 표시할 수 있으며, 데시벨에 따라 원형 궤적의 크기가 작아질 수 있다.
이와 같이, 데시벨을 측정하고 강조되거나 강조되지 않은 영어 단어에 대한 호흡 교정 아이콘을 작게 표시함으로써, 사용자는 호흡 방식의 차이를 시각적으로 확인하고 보다 쉽게 영어 발음을 따라할 수 있다.
이상 본 발명의 일 실시 예에 따른 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법에 대하여 설명하였다. 본 발명에 의하면, 사용자는 기존의 호흡법을 사용하지 않고 양동이 모양의 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 속도에 맞게 호흡하게 되어 원어민과 같은 영어 호흡 방식을 구사할 수 있다. 또한, 학습을 위한 영어 단어가 무작위로 제공되지 않고 영어의 음절과 강세, 발음 기호에 맞게 제공되기 때문에, 영어 단어를 발음하기 위한 규칙을 스스로 깨우칠 수 있다.
위에서 설명된 본 발명의 실시 예들은 예시의 목적을 위해 개시된 것이며, 이들에 의하여 본 발명이 한정되는 것은 아니다. 또한, 본 발명에 대한 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면, 본 발명의 사상과 범위 안에서 다양한 수정 및 변경을 가할 수 있을 것이며, 이러한 수정 및 변경은 본 발명의 범위에 속하는 것으로 보아야 할 것이다.
100: 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치
110: 디스플레이부 120: 음향 출력부
130: UI 제공부 140: 제어부
150: 통신부 160: 영어 단어 저장부
110: 디스플레이부 120: 음향 출력부
130: UI 제공부 140: 제어부
150: 통신부 160: 영어 단어 저장부
Claims (23)
- 영어 발음 학습 장치가 제공하는 영어 학습 방법으로서,
적어도 하나의 영어 단어와 상기 영어 단어에 대응되며, 양동이 돌리기 원리가 적용된 호흡 교정 아이콘을 디스플레이 화면에 표시하는 단계; 및
상기 영어 단어의 발화 시작 지시에 따라 상기 호흡 교정 아이콘이 원형 궤적을 따라 한 바퀴 돌아가는 단계; 를 포함하고,
상기 호흡 교정 아이콘은,
상기 원형 궤적 중 어느 하나의 지점에서 소정의 시작점을 가지고,
상기 한 바퀴 돌아가는 단계는,
상기 호흡 교정 아이콘이 상기 시작점에서 출발하여 반시계 방향 또는 시계 방향으로 한 바퀴 돌아가되, 상기 영어 단어의 강세를 상기 시작점과 동기화시켜 상기 영어 단어의 발음을 음향으로 출력하면서 한바퀴 돌아가는 단계인, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법.
- 삭제
- 제1항에 있어서,
상기 원형 궤적을 상기 시작점을 기준으로 동일한 길이의 제1 내지 제4 구간으로 구분할 때,
상기 호흡 교정 아이콘은,
상기 제1 구간에서 상기 제4 구간으로 갈수록 상기 시작점에서 가해지는 회전력이 감소하고,
상기 제4 구간에서 중력에 의한 추진력을 가지고 회전하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법. - 제3항에 있어서,
상기 호흡 교정 아이콘은,
상기 원형 궤적을 따라 돌아가는 속도에 따라 소리, 색깔, 투명도 및 크기 중 적어도 하나의 요소가 변화하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법. - 삭제
- 제3항에 있어서,
상기 음향으로 출력하는 단계는,
상기 제4 구간 내에서 상기 영어 단어의 발음이 종료되는 무음 구간을 포함하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법. - 제1항에 있어서,
상기 한 바퀴 돌아가는 단계는,
상기 영어 단어의 강세가 복수 개인 경우, 각각의 강세 별로 상기 호흡 교정 아이콘이 한 바퀴씩 돌아가는 단계인, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법. - 제1항에 있어서,
상기 표시하는 단계는,
상기 영어 단어를 소정 기준에 따라 그룹화하여 순차적으로 표시하는 단계이고,
상기 소정 기준은,
영어 단어의 음절 수, 강세 위치 및 발음 기호의 자음과 모음 구분 중 적어도 하나의 기준을 포함하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법. - 제1항에 있어서,
상기 표시하는 단계는,
복수 개의 영어 단어를 표시하는 경우, 상기 복수 개의 영어 단어 각각의 품사를 확인하는 단계;
확인 결과 영어 단어의 품사가 전치사, 관사, 대명사, 조동사, 의문사 및 접속사 중 적어도 하나에 해당하는 기능어인 경우, 해당 단어를 앞뒤에 배치된 단어와 그룹화하여 단어 그룹을 형성하는 단계; 및
상기 단어 그룹을 하나의 호흡 교정 아이콘에 대응시키는 단계; 를 포함하는 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법. - 제1항에 있어서,
상기 음향으로 출력하는 단계는,
영어 문장을 출력하는 경우, 상기 문장을 이루는 복수 개의 영어 단어의 데시벨을 측정하는 단계; 를 더 포함하고,
상기 호흡 교정 아이콘은,
측정된 데시벨에 따라 소리, 색깔, 투명도 및 크기 중 적어도 하나의 요소가 변화하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법. - 제1항에 있어서,
상기 표시하는 단계에서 복수 개의 영어 단어를 표시하는 경우,
상기 한 바퀴 돌아가는 단계는,
각각의 영어 단어에 대응되는 상기 호흡 교정 아이콘이 일정한 시간 간격을 가지고 순차적으로 한 바퀴씩 돌아가는 단계인, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 방법. - 제1항 내지 제11항 중, 제2항과 제5항을 제외한, 어느 한 항에 따른 방법을 실행시키기 위해 컴퓨터로 판독 가능한 기록매체에 저장된 컴퓨터 프로그램.
- 영어 단어의 철자 정보, 발음 정보 및 강세 위치 정보 중 적어도 하나의 정보를 저장하는 영어 단어 저장부;
상기 영어 단어 및 양동이 돌리기 원리가 적용된 호흡 교정 아이콘이 표시되는 디스플레이부;
상기 영어 단어의 발음을 음향으로 출력하는 음향 출력부;
상기 디스플레이부에 표시되는 사용자 인터페이스(User, Interface, UI)를 제공하는 UI 제공부; 및
상기 사용자 인터페이스를 통한 발화 시작 지시에 따라, 상기 디스플레이부에 표시되며 원형 궤적을 따라 한 바퀴 돌아가는 상기 호흡 교정 아이콘의 시작점과 상기 음향 출력부에 출력되는 영어 단어의 강세 위치를 동기화시키는 제어부;
를 포함하고,
상기 호흡 교정 아이콘은,
상기 원형 궤적 중 어느 하나의 지점에서 소정의 시작점을 가지고,
상기 제어부는,
상기 호흡 교정 아이콘이 상기 시작점에서 출발하여 반시계 방향 또는 시계 방향으로 한 바퀴 돌아가도록 제어하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치.
- 삭제
- 제13항에 있어서,
상기 원형 궤적을 상기 시작점을 기준으로 동일한 길이의 제1 내지 제4 구간으로 구분할 때,
상기 호흡 교정 아이콘은,
상기 제1 구간에서 상기 제4 구간으로 갈수록 상기 시작점에서 가해지는 회전력이 감소하고,
상기 제4 구간에서 중력에 의한 추진력을 가지고 회전하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치. - 제15항에 있어서,
상기 제어부는,
상기 원형 궤적을 따라 돌아가는 속도에 따라 상기 호흡 교정 아이콘의 소리, 색깔, 투명도 및 크기 중 적어도 하나의 요소가 변화시키는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치. - 제13항에 있어서,
상기 제어부는,
상기 영어 단어의 강세가 복수 개인 경우, 각각의 강세 별로 상기 호흡 교정 아이콘이 한 바퀴씩 돌아가도록 제어하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치. - 제15항에 있어서,
상기 음향 출력부는,
상기 호흡 교정 아이콘이 돌아가는 상기 제4 구간 내에서 상기 영어 단어의 발음을 무음으로 출력하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치. - 제13항에 있어서,
상기 제어부는,
상기 디스플레이부에 표시되는 상기 영어 단어를 소정 기준에 따라 그룹화하여 순차적으로 표시하도록 제어하고,
상기 소정 기준은,
영어 단어의 음절 수, 강세 위치 및 발음 기호의 자음과 모음 중 적어도 하나의 기준을 포함하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치. - 제13항에 있어서,
상기 제어부는,
상기 디스플레이부에서 복수 개의 영어 단어를 표시하는 경우,
상기 복수 개의 영어 단어 각각의 품사를 확인하고, 확인 결과 영어 단어의 품사가 전치사, 관사, 대명사, 조동사, 의문사 및 접속사 중 적어도 하나에 해당하는 기능어인 경우, 해당 단어를 앞뒤에 배치된 단어와 그룹화하여 단어 그룹을 형성하여, 상기 단어 그룹을 하나의 호흡 교정 아이콘에 대응시키는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치. - 제13항에 있어서,
상기 제어부는,
상기 음향 출력부에서 영어 문장을 출력하는 경우,
상기 영어 문장을 이루는 복수 개의 영어 단어의 데시벨을 측정하고, 측정된 데시벨에 따라 상기 호흡 교정 아이콘의 소리, 색깔, 투명도 및 크기 중 적어도 하나의 요소가 변화시키는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치. - 제13항에 있어서,
상기 제어부는,
상기 디스플레이부에서 복수 개의 영어 단어를 표시하는 경우,
각각의 영어 단어에 대응되는 상기 호흡 교정 아이콘이 일정한 시간 간격을 가지고 순차적으로 한 바퀴씩 돌아가도록 제어하는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치. - 제13항에 있어서,
상기 디스플레이부는,
상기 영어 단어 및 호흡 교정 아이콘과 함께 사용자가 기 설정한 박자에 따라 움직이는 메트로놈이 표시되고,
상기 제어부는,
상기 박자에 따라 상기 호흡 교정 아이콘의 시작점 및 한 바퀴 돌아가는 시간을 동기화시키는, 양동이 돌리기 원리를 응용한 영어 학습 장치.
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