KR101926640B1 - teaching tools for coding education - Google Patents

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KR101926640B1
KR101926640B1 KR1020180011059A KR20180011059A KR101926640B1 KR 101926640 B1 KR101926640 B1 KR 101926640B1 KR 1020180011059 A KR1020180011059 A KR 1020180011059A KR 20180011059 A KR20180011059 A KR 20180011059A KR 101926640 B1 KR101926640 B1 KR 101926640B1
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KR
South Korea
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unit
control unit
operation unit
substrate
attached
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KR1020180011059A
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Korean (ko)
Inventor
진 한 김
김영민
박철상
이재민
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진 한 김
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Abstract

The present invention relates to a teaching aid for coding education, and relates to a teaching aid in which a teaching material and a kit for coding education are formed integrally. An object of the present invention is to provide an integrated teaching aid provided with a kit which can be practiced in a teaching material for coding education. The teaching aid for coding education of the present invention is easy to be stored since the coding practice kit is provided in the teaching material, and reduces a trouble of separately preparing the teaching material and the kit. Since a circuit can be directly drawn, the basic principle can be learned by practicing rather than theory, which can increase interest. In addition, since the operation change of an operation unit can be observed in real time according to the input programming, the educational effect can be enhanced.

Description

코딩 교육을 위한 교구 {teaching tools for coding education}{Teaching tools for coding education}

본 발명은 코딩 교육을 위한 교구에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 코딩 교육에 필요한 교재와 키트가 일체형으로 형성된 교구에 관한 것이다.BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a teaching material for coding education, and more particularly, to a teaching material in which a kit and a teaching material necessary for coding education are formed integrally.

코딩이란 컴퓨터 프로그래밍을 뜻하는 것으로, C언어, JAVA, 파이선 등 컴퓨터 언어로 프로그램을 만드는 것을 뜻한다. 최근, 인공지능, 사물 인터넷, 로봇, 빅 데이터 분석 등 4차 산업혁명시대를 대변하는 기술들이 ICT(정보통신기술)를 바탕으로 한 소프트웨어를 통해 구현되기 때문에 코딩의 중요성이 대두되고 있다.Coding refers to computer programming, which means creating programs in computer languages such as C, JAVA, and Python. In recent years, the importance of coding is emerging because technologies that represent the era of the fourth industrial revolution such as artificial intelligence, Internet of objects, robots, and big data analysis are implemented through software based on ICT (Information and Communication Technology).

최근에는 단순히 소프트웨어를 만드는 코딩 도구뿐만 아니라 하드웨어를 제어하는 코딩도 각광 받고 있으며, 대표적인 사례로 아두이노(Arduino)를 들 수 있다.In recent years, not only coding tools for creating software, but also coding for controlling hardware have been spotlighted. A typical example is Arduino.

아두이노는 다양한 용도로 조립해서 쓸 수 있는 모듈형 기판으로, 이를 이용해 하드웨어가 원하는 동작을 수행하도록 프로그래밍할 수 있다.Arduino is a modular board that can be assembled and used for a variety of purposes, allowing the hardware to be programmed to perform the desired operation.

해외에서는 국가 정책으로 코딩 교육을 적극적으로 지원하고 있으며, 영국에서는 2014년부터 초,중,고교에서 코딩을 필수 과목으로 가르치도록 하고 있으며, 우리나라에서는 2018년부터 전국 초,중,고교에서 코딩 교육을 의무화하고 있다.We are actively supporting coding education as a national policy in overseas countries. In the UK, we will teach coding as an essential subject in elementary, middle and high schools starting in 2014. In Korea, we will provide coding education in elementary, .

코딩을 가르치기 위해서는 코딩 실습 키트가 필요한데, 이에 해당하는 선행문헌으로 대한민국 공개특허공보 제 10-2017-0135481호 ("코딩 툴 키트", 2017.12.08.)가 개시되어 있다.In order to teach coding, a coding practice kit is required. Korean Patent Laid-Open Publication No. 10-2017-0135481 ("Coding Tool Kit"

하지만, 상기 선행문헌은 교재와 코딩 실습 키트가 따로 구비되어 있기 때문에 보관에 용이하지 않으며, 교재와 키트를 동시에 준비해야 한다는 번거로움이 있다는 문제점이 있다.However, the prior art has a problem in that it is not easy to store because the textbook and the coding practice kit are separately provided, and it is troublesome to prepare the textbook and the kit at the same time.

1. 대한민국 공개특허공보 제 10-2017-0135481호 ("코딩 툴 키트", 2017.12.08.)1. Korean Patent Publication No. 10-2017-0135481 ("Coding Tool Kit"

본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로서 본 발명의 목적은, 코딩 교육을 위한 교재에 실습할 수 있는 키트가 구비된 일체형 교구를 제공하는 것을 목적으로 한다.SUMMARY OF THE INVENTION The present invention has been made in order to solve the above problems, and it is an object of the present invention to provide a monolithic parish provided with a kit that can be practiced in a teaching material for coding education.

본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구는, 외부에 신호를 송신하며 타 기판과 탈착 가능한 보드 형태의 제어부(110)와, 외부로부터 신호를 수신 받아 동작하며 타 기판과 탈착 가능한 동작부(120)가 수납되는 수납부(100); 제 1 하판(210), 상기 제 1 하판(210)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)가 탈착 가능하며, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 장착될 경우, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 전기적으로 연결시키는 연결부가 설치되는 제 1 기판(220) 및 상기 제 1 기판(220)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 상응하는 영역에 장착 홀이 형성된 제 1 상판(230)을 포함하는 체험부(200); 제 2 하판(310), 상기 제 2 하판(310)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 탈착 가능하도록 형성되는, 제 2 기판(320), 상기 제 2 기판(320)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 상응하는 영역에 장착 홀이 형성된 제 2 상판(330)을 포함하며, 상기 제 2 상판(330)에 형성된 장착 홀의 둘레의 전체 또는 일부에 전도성을 가지는 단자가 형성된 실습부(300); 및 상면에 하나 이상의 프로그래밍 예가 기재된 응용부(400);를 포함하며, 상기 수납부(100), 상기 체험부(200), 상기 실습부(300) 및 상기 응용부(400)가 적층되어 펼침 가능한 책 형태의 교구로 형성되며, 상기 교구의 상면과 하면을 감싸는 형태의 표지(500);를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.
또한, 상기 응용부(400)는, 제 3 하판(410), 상기 제 3 하판(410)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 탈착 가능하며, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 장착될 경우, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 전기적으로 연결시키는 연결부가 설치되는 제 3 기판(420) 및 상기 제 3 기판(420)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 상응하는 영역에 장착 홀이 형성된 제 3 상판(430)을 포함하는 것을 특징으로 한다.
또한, 코딩 교육을 위한 교구는, 상기 제 2 상판(330) 상에 도시가 가능한 전도성 펜(130)을 더 포함하며, 상기 실습부(300)는 상기 전도성 펜(130)에 의해 상기 제 2 상판(330) 상에 폐회로가 그려졌을 때, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)가 전기적으로 연결되도록 형성되는 것을 특징으로 한다.
또한, 상기 동작부(120)는, 외부로부터 상기 제어부(110)에 입력되는 입력 값에 따라 동작이 변화되는 것을 특징으로 한다.
또한, 상기 동작부(120)는, 센서, 모듈, 액츄에이터 중 하나 이상을 포함하는 것을 특징으로 한다.
The teaching material for coding education according to an embodiment of the present invention includes a control unit 110 in the form of a board that transmits signals to the outside and detachable from another substrate, a control unit 110 that receives a signal from the outside, (100) in which the housing (120) is housed; The first lower plate 210 is attached to the upper surface of the first lower plate 210 and the control unit 110 and the operation unit 120 are detachable. The control unit 110 and the operation unit 120 A first substrate 220 on which a connection unit for electrically connecting the control unit 110 and the operation unit 120 is installed and a second substrate 220 attached to the upper surface of the first substrate 220, And a first upper plate (230) having a mounting hole formed in an area corresponding to the operation part (120); A second lower plate 310 attached to an upper surface of the second lower plate 310 and detachably attached to the control unit 110 and the operation unit 120; And a second upper plate 330 attached to an upper surface of the second upper plate 330 and having a mounting hole formed in an area corresponding to the control unit 110 and the operation unit 120, A training portion 300 having a conductive terminal formed on all or a part of the periphery of the hole; And an application unit 400 on which one or more programming examples are described on an upper surface of the storage unit 100. The storage unit 100, the experience unit 200, the training unit 300, and the application unit 400 are stacked, And a cover 500 formed of a book-shaped diagonal and surrounding the upper and lower surfaces of the diagonal.
The application unit 400 is attached to the upper surface of the third lower plate 410 and the third lower plate 410 and is detachable from the control unit 110 and the operation unit 120, A third substrate 420 on which a connection unit for electrically connecting the controller 110 and the operation unit 120 is installed when the operation unit 120 is mounted on the first substrate 110 and the third substrate 420 on which the operation unit 120 is mounted, And a third upper plate 430 attached to the upper surface and having a mounting hole formed in an area corresponding to the control unit 110 and the operation unit 120.
In addition, the teaching material for the coding education may further include a conductive pen 130 shown on the second upper plate 330, and the training pen 300 may be attached to the second upper plate 330 by the conductive pen 130, The control unit 110 and the operation unit 120 are electrically connected to each other when a closed circuit is drawn on the circuit board 330.
In addition, the operation unit 120 is characterized in that the operation is changed according to an input value input from the outside to the control unit 110. FIG.
The operation unit 120 may include at least one of a sensor, a module, and an actuator.

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상기와 같은 구성에 의한 본 발명의 코딩 교육을 위한 교구는, 교재에 코딩 실습 키트가 구비되어 있기 때문에 보관에 용이하며, 교재와 키트를 따로 준비해야 하는 번거로움을 줄일 수 있다는 효과가 있다.The teaching material for coding education according to the present invention having the above-described structure is easy to store because it is equipped with a coding and practice kit in a teaching material, and it is possible to reduce the inconvenience of preparing a teaching material and a kit separately.

또한, 회로를 직접 그려 볼 수 있기 때문에 기본적인 원리를 이론이 아닌 실습을 통해 배울 수 있어 흥미를 높일 수 있다는 효과가 있다.In addition, since the circuit can be directly drawn, it is possible to learn the basic principle through the practice rather than the theory, and it is possible to increase the interest.

아울러, 입력된 프로그래밍에 따라 동작부의 동작 변화를 실시간으로 관찰할 수 있기 때문에 교육 효과를 높일 수 있다는 효과가 있다.In addition, since the operation change of the operation unit can be observed in real time according to the input programming, the effect of education can be enhanced.

도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 사시도
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 체험부 분해 사시도
도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 실습부 분해 사시도
도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 응용부 분해 사시도
도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 체험부 평면도
도 6은 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 실습부 평면도
도 7은 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 실습부 동작 예시도 1
도 8 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 실습부 동작 예시도 2
도 9은 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 응용부 평면도
도 10은 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 체험부 평면도1 is a perspective view of a parish for coding education according to an embodiment of the present invention;
FIG. 2 is an exploded perspective view of an experimental part of a parish for coding education according to an embodiment of the present invention.
FIG. 3 is an exploded perspective view of a training section of a teaching material for coding education according to an embodiment of the present invention.
FIG. 4 is an exploded perspective view of an application part of a parish for coding education according to an embodiment of the present invention;
FIG. 5 is a diagram illustrating an experimental part plane of a parish for coding education according to an embodiment of the present invention.
FIG. 6 is a diagram illustrating an example of a floor plan of an exercise unit of a parish for coding education according to an embodiment of the present invention
7 is a diagram illustrating an operation of a training section of a parish for coding training according to an embodiment of the present invention.
8 shows an operation example of a training part of a teaching material for coding education according to an embodiment of the present invention.
FIG. 9 is a top view of an application part of a parish for coding education according to an embodiment of the present invention
FIG. 10 is a diagram illustrating an example of a training section of a parish for coding education according to another embodiment of the present invention

이하, 상기와 같은 본 발명의 일실시예에 대하여 도면을 참조하여 상세히 설명한다.Hereinafter, an embodiment of the present invention will be described in detail with reference to the drawings.

도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 사시도를 도시하고 있다. 도 1에 도시된 바와 같이 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구는 수납부(100), 체험부(200), 실습부(300) 및 응용부(400)가 적층되어 펼침 가능한 책 형태로 형성되어 있으며, 상기 교구의 상면과 하면을 감싸는 형태로 표지(500)가 형성되어 있다.FIG. 1 illustrates a perspective view of a parish for coding training according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 1, a teaching material for coding education according to an embodiment of the present invention includes a storage unit 100, an experience unit 200, an exercise unit 300, and an application unit 400, And a sign 500 is formed to surround the upper and lower surfaces of the diagonal.

이때, 상기 교구가 상기 수납부(100), 체험부(200), 실습부(300), 응용부(400) 순으로 적층된 것은 본 발명의 일실시예를 설명하기 위함이며, 적층되는 순서를 한정하고자 하는 것이 아니다. In this case, the diagonal is stacked in the order of the receiving part 100, the experiential part 200, the practice part 300, and the application part 400 in order to explain one embodiment of the present invention. It is not intended to be limiting.

상기 수납부(100)에는 기판과 탈착 가능하며 미리 입력된 입력 값이나 사용자가 입력하는 입력 값에 따라 신호를 송신하는 제어부(110) 및 기판과 탈착 가능하며 상기 제어부(110)가 송신하는 신호를 수신 받는 동작부(120)가 수납되어 있으며, 상기 실습부(300)에서 사용되는 전도성 펜(130)을 더 수납할 수 있다.The control unit 110 removably attaches to the substrate and transmits a signal according to an input value input in advance or a user input value, and a signal detachable from the substrate and transmitted from the control unit 110 And the conductive pen 130 used in the training unit 300 can be further housed.

이때, 상기 제어부(110)는 사용자가 직접 만들고 수정할 수 있으며, 마이크로 컨트롤러가 구비된 아두이노 보드를 사용하는 것이 바람직하나, 프로그래밍 값을 입력 받을 수 있는 제어보드라면 무엇이든지 사용 가능하다. At this time, the controller 110 can be directly created and modified by the user, and it is preferable to use an adonaboard equipped with a microcontroller, but it is possible to use any control board capable of receiving a programming value.

또한, 상기 동작부(120)는 LED 조명을 사용하고 있지만, 본 발명의 일실시예를 설명하기 위한 것으로 동작부(120)의 종류를 한정하고자 하는 것은 아니며, 센서, 모듈, 액츄에이터 등 다양한 하드웨어 소자가 사용될 수 있다. In addition, although the operation unit 120 uses LED illumination, it is not intended to limit the type of the operation unit 120 for explaining an embodiment of the present invention, and it is also possible to use various hardware devices such as a sensor, a module, Can be used.

도 2 내지 도 4를 참조하여 상기 체험부(200), 상기 실습부(300) 및 상기 응용부(400)에 대해 보다 자세히 설명하고자 한다.The experiential unit 200, the training unit 300, and the application unit 400 will be described in detail with reference to FIGS. 2 to 4. FIG.

도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 체험부 분해 사시도를 도시하고 있다. 도 2에 도시된 바와 같이 상기 체험부(200)는 제 1 하판(210)이 형성되어 있으며, 상기 체험부(200)에 필요한 전원을 공급하는 전원부(600)가 부착되어 있다.FIG. 2 is an exploded perspective view of an experimental part of a parish for coding education according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 2, the experiential unit 200 includes a first lower plate 210, and a power unit 600 for supplying necessary power to the experiential unit 200 is attached.

상기 제 1 하판(210)의 상면에는 제 1 기판(220)이 부착되어 있으며, 상기 제 1 기판(220)은 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 탈착 가능하다. 상기 제 1 기판(220)의 상면에는 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)에 상응하는 영역에 장착 홀이 형성된 제 1 상판(230)이 부착된다.A first substrate 220 is attached to an upper surface of the first lower plate 210 and the first substrate 220 is detachable from the controller 110 and the operation unit 120. A first upper plate 230 having a mounting hole formed in an area corresponding to the controller 110 and the operation unit 120 is attached to the upper surface of the first substrate 220.

상기 제 1 하판(210), 상기 제 1 기판(220) 및 상기 제 1 상판(230)이 적층되어 체험부(200)가 형성된다. The first lower plate 210, the first substrate 220, and the first upper plate 230 are laminated to form the experience unit 200.

이때, 상기 제 1 기판(220)에는 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 상기 제 1 기판(220)에 장착되었을 때, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 전기적으로 연결하는 연결부(미도시)가 미리 설치된 것을 특징으로 한다.When the control unit 110 and the operation unit 120 are mounted on the first substrate 220, the control unit 110 and the operation unit 120 are electrically connected to the first substrate 220, (Not shown) to be connected to the main body.

상기 제 1 기판(220)에 미리 상기 연결부가 설치되어 있기 때문에, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)가 상기 제 1 기판(220)에 장착되었을 때, 상기 동작부(120)가 상기 제어부(110)로부터 신호를 수신 받아 동작할 수 있다.When the control unit 110 and the operation unit 120 are mounted on the first substrate 220, the operation unit 120 controls the first substrate 220 and the second substrate 220, And can receive signals from the control unit 110 and operate.

이때, 상기 연결부는 전선으로 형성되어 있는 것이 바람직하나, 한정하고자 하는 것은 아니다.At this time, the connection part is preferably formed by electric wires, but is not limited thereto.

도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 실습부 분해 사시도를 도시하고 있다. 도 3에 도시된 바와 같이 상기 실습부(300)는 제 2 하판(310)이 형성되어 있으며, 상기 실습부(300)에 필요한 전원을 공급하는 전원부(600)가 부착되어 있다.FIG. 3 is an exploded perspective view of a training part of a teaching material for coding education according to an embodiment of the present invention. 3, the training unit 300 includes a second lower plate 310, and a power unit 600 for supplying necessary power to the training unit 300 is attached.

상기 제 2 하판(310)의 상면에는 제 2 기판(320)이 부착되어 있으며, 상기 제 2 기판(320)은 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 탈착 가능하다. 상기 제 2 기판(320)의 상면에는 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)에 상응하는 영역에 장착 홀이 형성된 제 2 상판(330)이 부착된다.A second substrate 320 is attached to the upper surface of the second lower substrate 310 and the second substrate 320 is detachable from the control unit 110 and the operation unit 120. A second upper plate 330 is mounted on the upper surface of the second substrate 320 and has a mounting hole formed in a region corresponding to the control unit 110 and the operation unit 120.

상기 제 2 하판(310), 상기 제 2 기판(320) 및 상기 제 2 상판(330)이 적층되어 실습부(300)가 형성된다. The second lower plate 310, the second substrate 320, and the second upper plate 330 are laminated to form the training portion 300.

이때, 상기 실습부(300)는 상기 체험부(200)와 달리, 상기 제 2 기판(320)에는 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 상기 제 2 기판(320)에 장착되었을 때, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 전기적으로 연결하는 상기 연결부가 설치되어 있지 않다.Here, unlike the hands-on unit 200, the training unit 300 may be configured such that when the control unit 110 and the operation unit 120 are mounted on the second substrate 320, And the connection portion for electrically connecting the control portion 110 and the operation portion 120 is not provided.

그러므로, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 상기 제 2 기판(320)에 설치되어도, 상기 제어부(110)가 송신하는 신호를 상기 동작부(120)가 수신 받을 수 없기 때문에, 상기 동작부(120)는 동작하지 않는다.Therefore, even if the control unit 110 and the operation unit 120 are installed on the second substrate 320, since the operation unit 120 can not receive a signal transmitted by the control unit 110, The operation unit 120 does not operate.

상기 동작부(120)를 동작시키기 위해, 사용자가 상기 전도성 펜(130)을 이용하여 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 전기적으로 연결시키기 위한 회로를 그릴 수 있다. 이때, 상기 회로는 상기 제 2 상판(330)에 그려지는 것이 바람직하며, 상기 전도성 펜(130)에 의해 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120) 사이에 폐회로가 그려졌을 때, 상기 동작부(120)가 상기 제어부(110)로부터 신호를 수신 받아 동작하는 것을 특징으로 한다.In order to operate the operation unit 120, a user may draw a circuit for electrically connecting the control unit 110 and the operation unit 120 using the conductive pen 130. In this case, it is preferable that the circuit is drawn on the second upper plate 330. When a closed circuit is drawn between the control unit 110 and the operation unit 120 by the conductive pen 130, (120) receives a signal from the controller (110) and operates.

상기 제 2 상판(330)의 상면에는, 상기 제 2 상판(330에 형성된 장착 홀의 둘레 방향을 따라 전도성을 갖는 금속 재질의 단자가 형성되어 있기 때문에, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)가 전기적으로 연결될 수 있다. 이때, 상기 단자로 구리가 사용될 수 있으나, 상기 단자의 소재를 한정하고자 하는 것은 아니다.The first upper plate 330 and the second upper plate 330 are connected to each other by a metal plate having a conductive property along the circumferential direction of the mounting hole formed in the second upper plate 330. Therefore, Copper may be used as the terminal, but it is not intended to limit the material of the terminal.

또한, 상기 제 2 상판(330)은 잉크 펜인 상기 전도성 펜(130)이 도시될 수 있도록 종이 재질인 것이 바람직하나, 상기 제 2 상판(330)의 재질을 한정하고자 하는 것은 아니다.The second upper plate 330 is preferably made of paper so that the conductive pen 130, which is an ink pen, can be shown. However, the material of the second upper plate 330 is not limited.

도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 응용부 분해 사시도를 도시하고 있다. 도 4에 도시된 바와 같이 상기 응용부(400)는 제 3 하판(410)이 형성되어 있으며, 상기 체험부(400)에 필요한 전원을 공급하는 전원부(600)가 부착되어 있다.FIG. 4 is an exploded perspective view of an application part of a parish for coding education according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 4, the application unit 400 includes a third lower plate 410, and a power unit 600 for supplying necessary power to the experience unit 400 is attached.

상기 제 3 하판(410)의 상면에는 제 3 기판(420)이 부착되어 있으며, 상기 제 3 기판(420)은 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 탈착 가능하다. 상기 제 3 기판(420)의 상면에는 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)에 상응하는 영역에 장착 홀이 형성된 제 3 상판(430)이 부착된다.A third substrate 420 is attached to the upper surface of the third lower substrate 410 and the third substrate 420 is detachable from the control unit 110 and the operation unit 120. A third upper plate 430 having a mounting hole formed in a region corresponding to the controller 110 and the operation unit 120 is attached to the upper surface of the third substrate 420.

상기 제 3 하판(410), 상기 제 3 기판(420) 및 상기 제 3 상판(430)이 적층되어 응용부(400)가 형성된다.The third lower plate 410, the third substrate 420, and the third upper plate 430 are laminated to form an application part 400.

상기 응용부(400)는, 상기 체험부(200)와 마찬가지로, 상기 제 3 기판(420)에는 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 상기 제 3 기판(420)에 장착되었을 때, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 전기적으로 연결하는 상기 연결부가 미리 설치된 것을 특징으로 한다.When the controller 110 and the operation unit 120 are mounted on the third substrate 420 on the third substrate 420 as in the case of the hands-on unit 200, And the connection unit for electrically connecting the control unit 110 and the operation unit 120 is installed in advance.

상기 제 3 기판(420)에 미리 상기 연결부가 설치되어 있기 때문에, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)가 상기 제 3 기판(420)에 장착되었을 때, 상기 동작부(120)가 상기 제어부(110)로부터 신호를 수신 받아 동작할 수 있다.When the control unit 110 and the operation unit 120 are mounted on the third substrate 420, the operation unit 120 may move the second substrate 420, And can receive signals from the control unit 110 and operate.

이때, 상기 연결부는 전선으로 형성되어 있는 것이 바람직하나, 한정하고자 하는 것은 아니다.At this time, the connection part is preferably formed by electric wires, but is not limited thereto.

이때, 상기 제 3 상판(430)의 상면에는 하나 이상의 프로그래밍 예가 기재된 응용 예 기재부(431)가 형성될 수 있다. 사용자는 상기 응용 예 기재부(431)에 기재된 프로그래밍 예를 참조하여 상기 제어부(110)에 새로운 프로그래밍 값이나 변화된 프로그래밍 값을 입력할 수 있으며, 상기 제어부(110)에 입력되는 프로그래밍 값의 변화에 따라 상기 동작부(120)의 동작이 변하는 것을 특징으로 한다.At this time, on the upper surface of the third upper plate 430, an application example describing part 431 in which one or more programming examples are described can be formed. The user can input a new programming value or a changed programming value to the control unit 110 by referring to the programming example described in the application example describing unit 431. In response to a change in the programming value input to the control unit 110 And the operation of the operation unit 120 is changed.

이때, 상기 체험부(200), 상기 실습부(300), 상기 응용부(400)에 전원을 공급하는 상기 전원부(600)는 충전할 수 있으며, 내장된 배터리 형태인 것이 바람직하나, 이는 본 발명의 일실시예를 설명하기 위한 것으로, 해당 분야의 기술자에 의해 탈착 가능한 배터리 또는 탈착 가능한 건전지로 상기 교구에 전원을 공급할 수 있다.In this case, the power source unit 600 that supplies power to the experiential unit 200, the training unit 300, and the application unit 400 may be charged and may be a built-in battery, Which may be powered by a removable battery or a removable battery by a technician skilled in the art.

도 5 내지 도 9를 참조하여 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 동작을 보다 자세히 설명하고자 한다.5 to 9, the operation of the parish for coding training according to an embodiment of the present invention will be described in more detail.

도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 체험부 평면도를 도시하고 있다. 도 5에 도시된 바와 같이 상기 체험부(200)에 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 장착되어 있다.FIG. 5 is a top plan view of an experimental part of a parish for coding education according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 5, the controller 110 and the operation unit 120 are mounted on the experience unit 200.

상술한 바와 같이 상기 체험부(200)는 상기 제 1 기판(220)에 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 전기적으로 연결하는 상기 연결부가 미리 설치되어 있기 때문에 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 상기 체험부(200)에 장착되었을 때, 상기 동작부(120)가 상기 제어부(110)에 입력된 입력 값에 따른 신호를 수신 받아 즉시 동작할 수 있다.As described above, since the experience unit 200 includes the connection unit for electrically connecting the controller 110 and the operation unit 120 to the first substrate 220, When the operation unit 120 is mounted on the experience unit 200, the operation unit 120 can receive a signal according to the input value input to the control unit 110 and immediately operate.

이로 인해, 사용자는 상기 제어부(110)의 탈착에 따라 상기 동작부(120)의 동작 여부를 확인할 수 있기 때문에 이론으로만 코딩을 배울 때와 비교했을 때, 사용자의 흥미를 더 높일 수 있다는 효과가 있다.Accordingly, since the user can check whether the operation unit 120 is operated according to the detachment of the control unit 110, the user can further increase the interest of the user compared with the case of learning coding only in theory have.

이때, 상기 체험부(200)의 상기 제 1 상판(230)의 상면에는 '아두이노 보드를 꽂아 보세요.' 와 같이 상기 교구를 사용하는 사용자에게 정보를 전달하는 내용이 기재되어 있을 수 있다. At this time, on the upper surface of the first upper plate 230 of the experiential unit 200, " Attach the Aduno board. &Quot; The contents to transmit the information to the user who uses the parish may be described.

도 6은 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 실습부 평면도를 도시하고 있다. 도 6에 도시된 바와 같이 상기 실습부(300)에 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 장착되어 있다. 상술한 바와 같이 상기 실습부(300)는 상기 제 2 기판(320)에 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 연결하는 연결부가 설치되어 있지 않기 때문에, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 상기 실습부(120)에 장착되었다고 하더라도 상기 동작부(120)는 상기 제어부(110)로부터 신호를 수신 받을 수 없기 때문에 동작하지 않는다.FIG. 6 is a top plan view of a training unit of a parish for coding training according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 6, the control unit 110 and the operation unit 120 are mounted on the training unit 300. Since the connecting portion connecting the controller 110 and the operation unit 120 is not provided on the second substrate 320 as described above, The operation unit 120 does not operate because the controller 120 can not receive a signal from the controller 110 even if the controller 120 is mounted on the training unit 120. [

그러므로, 상기 동작부(120)를 동작시키기 위해서는 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120) 사이를 전기적으로 연결하는 연결부가 형성되어야 한다.Therefore, in order to operate the operation unit 120, a connection unit for electrically connecting the control unit 110 and the operation unit 120 should be formed.

도 6에 도시된 바와 같이 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120) 사이에 폐회로가 상기 전도성 펜(130)에 의해 상기 제 2 상판(330)에 그려진다면, 상기 동작부(120)가 상기 제어부(110)로부터 신호를 수신 받아 동작할 수 있다.6, if the closed circuit is drawn between the controller 110 and the operation unit 120 by the conductive pen 130 on the second upper plate 330, And can receive signals from the control unit 110 and operate.

이때, 상기 제 2 상판(330)에는 '회로를 그려 보세요.'나 '폐회로와 개회로의 차이' 등 사용자에게 정보를 제공하는 내용이 기재되어 있을 수 있다.At this time, the second upper plate 330 may be provided with information for providing information to the user such as 'draw a circuit' or 'difference between a closed circuit and an open circuit'.

상기 실습부(300)는, 도 7에 도시된 바와 같이 상기 전도성 펜(130)에 의해 회로가 그려졌을 때, 다소 복잡하게 그려지더라도 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120) 사이에 폐회로가 그려진다면 상기 동작부(120)가 동작할 수 있다.7, when the circuit is drawn by the conductive pen 130 as shown in FIG. 7, the practice unit 300 may include a closed circuit between the control unit 110 and the operation unit 120, The operation unit 120 may operate.

하지만, 도 8에 도시된 바와 같이 상기 전도성 펜(130)에 의해 회로가 그려졌을 때, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120) 사이에 폐회로가 그려지지 않는다면 상기 동작부(120)가 동작하지 않는다.However, if a circuit is drawn by the conductive pen 130 as shown in FIG. 8, if the closed circuit is not drawn between the control unit 110 and the operation unit 120, the operation unit 120 operates I never do that.

이로 인해, 사용자는 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120) 사이를 전기적으로 연결하는 연결부를 직접 형성하여 상기 동작부(120)의 동작 여부를 확인할 수 있기 때문에 이론으로 배울 때보다 교육 효과를 높일 수 있다.Therefore, the user can directly check the operation of the operation unit 120 by directly connecting the connection unit for electrically connecting the control unit 110 and the operation unit 120, .

또한, 종래에는 사용자가 연결부를 직접 형성할 때, 전선 등을 사용했지만, 전선이 꼬이거나 끊어지면 사용할 수 없으며, 보관하기 번거롭다는 문제점이 있었지만, 본 발명의 코딩 교육을 위한 교구는 상기 전도성 펜(130)으로 연결부를 그릴 수 있기 때문에 보관에 용이하며, 쉽게 연결부를 형성할 수 있다는 효과가 있다. In addition, in the related art, when a user directly forms a connection portion, a wire or the like is used. However, when the wire is twisted or broken, the wire can not be used and is difficult to store. However, Since the connection part can be drawn by the connection part 130, it is easy to store and the connection part can be easily formed.

도 9는 본 발명의 일실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 응용부 평면도를 도시하고 있다. 도 9에 도시된 바와 같이 상기 응용부(400)에 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 장착되어 있다.FIG. 9 is a top view of an application part of a parish for coding training according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 9, the control unit 110 and the operation unit 120 are mounted on the application unit 400.

상술한 바와 같이 상기 응용부(400)는 상기 제 3 기판(420)에 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 전기적으로 연결하는 상기 연결부가 미리 설치되어 있기 때문에 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 상기 응용부(420)에 장착되었을 때, 상기 동작부(120)가 상기 제어부(110)에 입력된 입력 값에 따른 신호를 수신 받아 즉시 동작할 수 있다.As described above, since the connection unit for electrically connecting the controller 110 and the operation unit 120 to the third substrate 420 is installed in advance, the control unit 110, When the operation unit 120 is mounted on the application unit 420, the operation unit 120 can receive a signal corresponding to the input value input to the control unit 110 and can operate immediately.

이때, 상기 응용부(400)는 상기 제 3 상판(430)의 상면에 하나 이상의 프로그래밍 예가 기재된 상기 응용부 기재부(431)가 형성되어 있다. 사용자는 상기 응용부 기재부(431)에 기재된 프로그래밍 예를 참조하여 별도의 입력장치를 통해 상기 제어부(110)에 입력 값을 새로 입력하거나 변경할 수 있다.At this time, the application part 400 has the application part base part 431 on which the one or more programming examples are described on the upper surface of the third upper plate 430. The user can input or change the input value to the control unit 110 through a separate input device with reference to the programming example described in the application unit description unit 431. [

상기 제어부(110)에 입력된 값이 변했을 때, 상기 동작부(120)의 동작 또한 변화된다. 예를 들어, 상기 응용부 기재부(431)에 상기 동작부(120)가 5초에 한 번씩 깜빡이도록 하는 프로그래밍 값이 기재되어 있다고 가정했을 때, 사용자는 별도의 입력장치를 통해 상기 제어부(110)에 프로그래밍 값을 직접 입력해서 상기 동작부(120)의 동작 변화를 확인할 수 있다.When the value input to the control unit 110 changes, the operation of the operation unit 120 is also changed. For example, when it is assumed that the application unit display unit 431 has a programming value for causing the operation unit 120 to blink once every five seconds, the user can select the control unit 110 The operation value of the operation unit 120 can be confirmed by directly inputting the programming value.

상기 동작부(120)의 동작이 변화하지 않았을 때, 사용자가 프로그래밍 예를 잘못 입력했다는 사실을 바로 확인하여 수정할 수 있다는 효과가 있다.When the operation of the operation unit 120 is not changed, the fact that the user has mistakenly input a programming example can be immediately confirmed and corrected.

이때, 상기 별도의 입력장치는 키보드 또는 USB가 사용될 수 있다.At this time, the separate input device may be a keyboard or a USB.

도 10은 본 발명의 또 다른 실시예에 따른 코딩 교육을 위한 교구의 체험부 평면도를 도시하고 있다. 도 10에 도시된 바와 같이 상기 동작부(120)로 모터를 사용하고 있다.FIG. 10 shows an experimental part plan view of a parish for coding education according to another embodiment of the present invention. As shown in FIG. 10, the operation unit 120 uses a motor.

이때, 상기 체험부(200)에 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 장착되었을 때, 상기 체험부(200)의 상기 제 1 기판(220)에 미리 설치된 연결부에 의해 상기 동작부(120)인 모터가 회전한다.At this time, when the control unit 110 and the operation unit 120 are mounted on the experience unit 200, the connection unit installed on the first substrate 220 of the experience unit 200, 120 are rotated.

마찬가지로, 상술한 바와 같이 상기 실습부(300)는 상기 제 2 상판(330)에 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120) 사이에 폐회로가 상기 전도성 펜(130)에 의해 그려졌을 때, 상기 동작부(120)가 동작하므로, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120) 사이에 폐회로가 그려졌을 때, 상기 동작부(120)인 모터가 회전한다.Similarly, as described above, when the closed circuit is drawn by the conductive pen 130 between the control unit 110 and the operation unit 120 on the second upper plate 330, Since the operation unit 120 operates, when the closed circuit is drawn between the control unit 110 and the operation unit 120, the motor serving as the operation unit 120 rotates.

아울러, 상술한 바와 같이 상기 응용부(400)의 상기 제 3 상판(430) 상면에는 하나 이상의 프로그래밍 예가 기재된 상기 응용부 기재부(431)가 형성되어 있으며, 상기 응용부 기재부(431)에 기재된 내용을 참조하여 사용자가 별도의 입력장치를 통해 상기 제어부(110)에 입력한다면, 상기 동작부(120)의 동작이 변화될 수 있다.As described above, the application part base material part 431 on which one or more programming examples are described is formed on the upper surface of the third upper plate 430 of the application part 400. The application part base material part 431 described in the application part base material part 431 The operation of the operation unit 120 may be changed if the user inputs the input data to the control unit 110 through a separate input device.

예를 들어, 상기 응용부 기재부(431)에 '모터의 회전 속도를 30rpm으로 설정하는 프로그래밍 예' 또는 '모터의 회전 방향을 시계 방향으로 설정하는 프로그래밍 예'가 기재되어 있을 수 있으며, 상기 프로그래밍 예를 참조하여 사용자가 별도의 입력장치를 통해 상기 제어부(110)에 입력 값을 입력하면 상기 동작부(120)가 상기 제어부(110)로부터 변화된 신호를 수신 받아 상기 동작부(120)인 모터의 속도가 30rpm으로 변화되거나, 상기 동작부(120)인 모터의 회전 방향이 시계 방향으로 변화된다.For example, the application section substrate section 431 may be described as a 'programming example of setting the rotational speed of the motor at 30 rpm' or a 'programming example of setting the rotational direction of the motor in the clockwise direction' When the user inputs an input value to the control unit 110 through a separate input device, the operation unit 120 receives the changed signal from the control unit 110 and receives the changed signal from the operation unit 120 The speed is changed to 30 rpm, or the rotational direction of the motor serving as the operating portion 120 is changed in the clockwise direction.

이때, 상기 동작부(120)인 모터의 동작이 변화되지 않는다면, 사용자가 프로그래밍 값을 입력하는 과정에서 실수가 있었다는 점을 즉시 알 수 있기 때문에 교육의 효과를 높일 수 있다.At this time, if the operation of the motor, which is the operation unit 120, is not changed, it is immediately noticed that there is a mistake in the process of inputting the programming value by the user.

본 발명의 상기한 실시 예에 한정하여 기술적 사상을 해석해서는 안 된다. 적용범위가 다양함은 물론이고, 청구범위에서 청구하는 본 발명의 요지를 벗어남이 없이 당업자의 수준에서 다양한 변형 실시가 가능하다. 따라서 이러한 개량 및 변경은 당업자에게 자명한 것인 한 본 발명의 보호범위에 속하게 된다.The technical idea should not be construed as being limited to the above-described embodiment of the present invention. It will be understood by those skilled in the art that various changes in form and details may be made therein without departing from the spirit and scope of the invention as defined by the appended claims. Accordingly, such modifications and changes are within the scope of protection of the present invention as long as it is obvious to those skilled in the art.

100 수납부
110 제어부
120 동작부
130 전도성 펜
200 체험부
210 제 1 하판
220 제 1 기판
230 제 1 상판
300 실습부
310 제 2 하판
320 제 2 기판
330 제 2 상판
400 응용부
410 제 3 하판
420 제 3 기판
430 제 3 상판
431 응용 예 기재부
500 표지
600 전원부100 collection portion
110 control unit
120 operation unit
130 conductive pen
200 Experience Division
210 first lower plate
220 first substrate
230 first top plate
300 Practice Department
310 second bottom plate
320 second substrate
330 second top plate
400 application part
410 third bottom plate
420 Third substrate
430 third top plate
431 Example of application example
500 signs
600 power supply

Claims (6)

외부에 신호를 송신하며 타 기판과 탈착 가능한 보드 형태의 제어부(110)와, 외부로부터 신호를 수신 받아 동작하며 타 기판과 탈착 가능한 동작부(120)가 수납되는 수납부(100);
제 1 하판(210), 상기 제 1 하판(210)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)가 탈착 가능하며, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 장착될 경우, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 전기적으로 연결시키는 연결부가 설치되는 제 1 기판(220) 및 상기 제 1 기판(220)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 상응하는 영역에 장착 홀이 형성된 제 1 상판(230)을 포함하는 체험부(200);
제 2 하판(310), 상기 제 2 하판(310)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 탈착 가능하도록 형성되는, 제 2 기판(320), 상기 제 2 기판(320)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 상응하는 영역에 장착 홀이 형성된 제 2 상판(330)을 포함하며, 상기 제 2 상판(330)에 형성된 장착 홀의 둘레의 전체 또는 일부에 전도성을 가지는 단자가 형성된 실습부(300); 및
상면에 하나 이상의 프로그래밍 예가 기재된 응용부(400);를 포함하며,
상기 수납부(100), 상기 체험부(200), 상기 실습부(300) 및 상기 응용부(400)가 적층되어 펼침 가능한 책 형태의 교구로 형성되며,
상기 교구의 상면과 하면을 감싸는 형태의 표지(500);
를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 코딩 교육을 위한 교구.
A control unit 110 for transmitting signals to the outside and detachable from the other substrate, a receiving unit 100 for receiving a signal from the outside and operating the receiving unit 120 removable from the other substrate;
The first lower plate 210 is attached to the upper surface of the first lower plate 210 and the control unit 110 and the operation unit 120 are detachable. The control unit 110 and the operation unit 120 A first substrate 220 on which a connection unit for electrically connecting the control unit 110 and the operation unit 120 is installed and a second substrate 220 attached to the upper surface of the first substrate 220, And a first upper plate (230) having a mounting hole formed in an area corresponding to the operation part (120);
A second lower plate 310 attached to an upper surface of the second lower plate 310 and detachably attached to the control unit 110 and the operation unit 120; And a second upper plate 330 attached to an upper surface of the second upper plate 330 and having a mounting hole formed in an area corresponding to the control unit 110 and the operation unit 120, A training portion 300 having a conductive terminal formed on all or a part of the periphery of the hole; And
And an application (400) on which one or more programming examples are described on an upper surface,
The storage unit 100, the experiential unit 200, the training unit 300, and the application unit 400 are stacked to form an expandable booklet,
A cover 500 enclosing the upper and lower surfaces of the diagonal;
Further comprising the steps of:
제 1항에 있어서, 상기 응용부(400)는,
제 3 하판(410), 상기 제 3 하판(410)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 탈착 가능하며, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)가 장착될 경우, 상기 제어부(110)와 상기 동작부(120)를 전기적으로 연결시키는 연결부가 설치되는 제 3 기판(420) 및 상기 제 3 기판(420)의 상면에 부착되며, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)와 상응하는 영역에 장착 홀이 형성된 제 3 상판(430)을 포함하는 것을 특징으로 하는 코딩 교육을 위한 교구.
The apparatus of claim 1, wherein the application unit (400)
The third lower plate 410 is attached to the upper surface of the third lower plate 410 and is detachable from the control unit 110 and the operation unit 120. The control unit 110 and the operation unit 120 A third substrate 420 on which a connection unit for electrically connecting the control unit 110 and the operation unit 120 is installed and a second substrate 420 attached to the upper surface of the third substrate 420, And a third upper plate (430) having a mounting hole formed in an area corresponding to the operation part (120).
제 1항에 있어서, 코딩 교육을 위한 교구는,
상기 제 2 상판(330) 상에 도시가 가능한 전도성 펜(130)을 더 포함하며,
상기 실습부(300)는 상기 전도성 펜(130)에 의해 상기 제 2 상판(330) 상에 폐회로가 그려졌을 때, 상기 제어부(110) 및 상기 동작부(120)가 전기적으로 연결되도록 형성되는 것을 특징으로 하는 코딩 교육을 위한 교구.
The method of claim 1,
Further comprising a conductive pen (130) visible on the second top plate (330)
The control unit 110 and the operation unit 120 are electrically connected to each other when the closed circuit is drawn on the second top plate 330 by the conductive pen 130 A parish for coding education that features.
삭제delete 제 2항에 있어서, 상기 동작부(120)는,
외부로부터 상기 제어부(110)에 입력되는 입력 값에 따라 동작이 변화되는 것을 특징으로 하는 코딩 교육을 위한 교구.
3. The apparatus according to claim 2, wherein the operation unit (120)
And the operation is changed according to an input value input from the outside to the control unit (110).
제 1항에 있어서, 상기 동작부(120)는,
센서, 모듈, 액츄에이터 중 하나 이상을 포함하는 것을 특징으로 하는 코딩 교육을 위한 교구.









The apparatus according to claim 1, wherein the operation unit (120)
A sensor, a module, and an actuator.









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