KR101426286B1 - 필기 시트가 제본 구성된 문자 학습장 - Google Patents

Abstract

본 발명은 필기 시트가 구비된 문자 학습장에 관한 것으로 학습장에 인쇄된 문자본에 필기 시트를 대고 필기하게 된 것에 있어서, 학습장(1)의 앞표지(2)와 뒤표지(3)에 접속되어 연접편(4a)(4b)에 연접된 필기시트(S1)(S2)를 각각 제본구성하여 학습장(1)의 앞면(1a)에 표시되 문자본(L)은 뒤표지(3)에 접속시킨 연접편(4b)에 연접된 필기 시트(S2)를 대고 학습하고, 학습지(1)의 뒷면(1b)에 표시된 문자본(L)은 앞표지(2)에 접속시켜 연접편(4a)에 연접된 필기 시트(S1)를 대고 학습하게 된 것이다. 또한 상기 제본구성된 학습장(1)의 앞표지(2)와 뒤표지(3)에 접속되는 연접편(4a)(4b)에 연접된 투명 합성수지 필기 시트(S1)(S2)의 평면적 크기의 전체의 가로길이는 상기 학습장(1)의 책자 전면보다 좁은 폭으로 제본구성하여 학습할 수 있는 것이다.
본 발명에 의하면 2장의 필기시트에 의해 학습장의 양면에 표시된 문자본(L)을 필기 학습할 수 있고 학습장(1)의 각 페이지 마다 필기시트가 구비된 것에 비하여 필기 시트의 수가 절감되어 학습장의 값이 보다 저렴하게 되며 필기시트에 의해 반복적으로 유용하게 학습할 수 있다.

Description

필기 시트가 제본 구성된 문자 학습장{STUDY LETTER NOTE BOOK HAVE LETTERING SHEETS}

본 발명은 필기 시트가 구비된 문자 학습장에 관한 것으로 보다 상세하게 설명하면 문자 학습장의 앞표지와 뒤표지에 투명성 필기 시트가 구비되어 상기 2장의 필기 시트에 의해 문자본의 앞뒤 양면에 표시된 문자본을 유용하게 필기 학습할 수 있게 된 것이다.

종래 문자를 학습할 경우 문자본(文字本)이 인쇄된 노트에 문자본의 획을 쓰는 순서에 따라 필기하거나 획마다 다색(多色)으로 칠하면서 문자의 형태를 시각(視覺)적으로 인식하여 좌뇌(左腦)와 우뇌(右腦)의 기능을 활성화 시키어 학습효과를 높일 수 있게 된 문자본 노트가 알려져 있다.

또 문자본 노트를 한번 사용하면 재사용이 불가능하여 노트를 버리게 되는 비경제적인 문제점을 해소하기 위하여 문자본이 인쇄된 노트의 각 페이지 사이에 합성수지 재질의 투명성 필기 시트를 끼워 넣고 함께 제본(製本)한 문자 학습장이 본 발명자에 의해 특허출원 제10-2011-0110919호로 출원된 것이 있다.

상기 문자 학습장은 노트에 직접 필기 하는 대신 시트에 수성 펜으로 필기하거나 문자의 획마다 다색(多色)으로 칠하면서 좌뇌와 우뇌의 활성화에 의해 문자의 학습을 높이는 동시 시트에 필기한 문자를 수분이 함유된 스폰지 지우개로 지우고 반복적으로 시트에 필기할 수 있어 문자 학습장을 반복적으로 사용할 수 있는 경제적인 이점이 있다.

상기한 문자 학습장은 노트에 직접 필기하지 않고 필기 시트에 필기하여 반복적으로 학습장을 사용할 수 있는 이점은 있으나 학습장의 각 페이지 마다 필기 시트가 삽입되어 있기 때문에 학습장의 책자 두께가 보다 크게 되고 또 필기 시트는 학습장의 인쇄지(印刷紙) 보다 고가(高價) 이기 때문에 일반 노트에 비하여 문자 학습장의 값이 비싸게 되어 경제적 부담이 증가되는 미비점이 있었다.

본 발명은 상기한 특허출원 제10-2011-011919호의 문자 학습장과 관련된 발명으로 상기한 문자 학습장 각 페이지마다 필기 시트가 구비되어 학습지의 생산비용이 높게 되고 사용자의 경제적 부담이 증대되는 문제점을 해소하기 위하여, 문자 학습장의 앞표지(겉장)와 뒤표지에 각각 합성수지재질의 “투명성 필기 시트”(이하 “필기 시트”라 한다)를 접속구성하여, 상기 2장의 필기 시트를 이용하여 학습장의 앞면과 뒷면에 표시된 문자본을 필기 학습할 수 있는 새로운 필기 시트가 제본구성된 문자 학습장을 개발하였다.

본 발명의 목적은 문자 학습장의 앞표지와 뒤표지에 필기 시트가 각각 접속구성된 문자 학습장을 제공하는데 목적이 있다.

본 발명의 다른 목적은 학습장의 앞면에 인쇄된 문자본을 학습하는 경우에는 뒤표지에 접속되어 연접편에 연접하여 제본구성된 필기 시트에 의해 필기 학습을 하고 학습장의 뒷면에 인쇄된 문자본을 학습하는 경우에는 앞표지에 접속구성된 필기 시트에 의해 필기학습 및 컬러 펜으로 문자 획에 색을 칠하면서 문자를 학습할 수 있는 필기시트가 접속구성된 문자 학습장을 제본 구성하는 것에 있다.

본 발명의 또 다른 목적은 학습장에 인쇄된 문자본을 따라 필기 시트에 필기 또는 컬러 펜으로 문자 획에 색을 칠하는 중에 문자를 시각적으로 깊게 인식되어 좌뇌와 우뇌의 활성으로 학습능력의 발달과 노인성 뇌신경질환을 예방할 수 있는 필기 시트가 구비된 문자 학습장을 제공하는데 있다.

본 발명은 상기의 목적을 달성하기 위하여 학습장에 인쇄된 문자본에 필기 시트를 대고 필기 시트 면에 필기하면서 문자를 학습하게 된 것에 있어서, 학습장의 앞표지와 뒤표지에 접속하면 연접편에 합성수지 재질의 투명성 필기 시트가 각각 연접되게 제본되어 구성된 것이다.

학습장의 앞면에만 문자본이 인쇄된 경우에는 학습지의 뒤표지에 접속시켜 연접된 필기 시트만으로 학습지의 앞면에 인쇄된 문자본의 학습이 가능하다. 이 경우에는 앞표지에는 필기 시트의 제본을 생략해도 된다.

또 학습지의 뒷면에만 문자본이 인쇄된 경우에는 학습지의 앞표지에 접속되어 연접구성된 필기 시트에 의해 학습지의 뒷면에 인쇄된 문자본의 학습이 가능하다 이 경우에는 뒤표지에 필기 시트의 제본구성은 생략해도 된다.

또 상기 필기 시트는 표면이 평활하여 수성 펜으로 필기한 후에 수분을 함유한 스폰지 지우개로 지울 수 있게 된 것으로 반복적으로 필기가 가능하고 필기 시트의 평면적 크기를 학습장의 책자 전면의 전체 가로길이 보다 5~10 m m 좁은 폭으로 제본구성 하고 있다.

따라서 학습장의 앞표지와 뒤표지에 제본 구성된 각 필기 시트는 접속된 연접편에 의해 접거나 재칠 수 있게 연접되어 있다.

상기 연접편은 부드러우면서 질긴 재질로서 학습장의 앞뒤 표지에 필기시트를 연접하여 지지하는 접속(connection)기능과 시트를 학습장의 각 페이지에 재치어 덮을 수 있는 힌지(hinge) 기능을 갖는다.

본 발명에 의하면 문자본이 인쇄된 앞표지와 뒤표지에 접속된 각각의 필기 시트가 연접편에 의하여 연접되어 있기 때문에 필기하지 않을 경우에는 각 필기 시트는 각 표지의 안쪽으로 접어 넣어 둔다.

또 학습지의 앞면에 인쇄된 문자본을 학습할 경우에는 학습지의 뒤표지에 접속연접된 필기 시트를 학습지의 앞면에 덮고 필기 시트로 투시되는 문자본을 따라 획의 순서대로 수성 팬으로 필기 시트 면에 필기하면서 문자 및 문자 획을 쓰는 순서를 익힌다.

통상 문자본에는 문자 획의 쓰는 순서가 화살표와 순번이 표시되어 있다. 또 쓰는 순번대로 컬러 펜의 색상을 정하여 획을 따라 필기 시트 면에 색칠을 한다.

문자본의 뒷면에 인쇄된 문자본을 학습하는 경우에는 앞표지에 접속 연접된 필기 시트를 학습지의 앞면에 덮고 필기 시트 면으로 투시되는 문자본을 따라 수성 펜으로 필기 시트 면에 필기하면서 문자 및 문자 획을 쓰는 순서를 익힌다. 특히 문자 획을 따라 다색으로 칠을 하면서 학습하는 경우에는 문자를 시각적인 컬러 패턴의 이미지로 인식되기 때문에 뇌리에 깊게 각인(刻印)되는 효과가 있다.

따라서 문자를 학습하는 어린이의 좌뇌와 우뇌가 활성화되어 학습효과가 보다 향상된다. 더욱이 노인이 문자본을 따라 시트 면에 문자획을 컬펜으로 색을 칠하면서 학습하는 경우에는 문자를 이미 알고 있는 경우라 해도 뇌의 운동을 더욱 활성화하기 때문에 치매 등 노인성 뇌신경질환을 예방할 수 있다.

본 발명의 문자 학습장은 앞표지와 뒤표지에 접속되어 연접편에 필기 시트가 연접되어 있기 때문에 학습지의 앞면과 뒷면에 인쇄된 문자본을 2장의 필기 시트에 의해 필기 학습을 할 수 있을 뿐 아니라 종래 학습지의 각 페이지 마다 필기시트가 고정제본된 것에 비하여 필기 시트가 절감되고 책자의 부피가 감소되어 취급이 간편하며 생산비가 절감되고 수요자의 경제적 부담이 경감되어 보다 유용하게 학습할 수 있는 여러 가지 효과가 있다.

도 1은 본 발명의 필기 시트가 앞표지 와 뒤표지에 각각 접속 연접하여 제본된 문자 학습장의 예시도
도 2는 본 발명의 학습장의 앞면에 인쇄된 문자본에 뒤표지에 접속 연접된 필기 시트를 덮고 시트 면에 필기하는 사용 상태를 보인 예시도
도 3은 본 발명의 학습지의 뒷면에 인쇄된 문자본에 앞표지에 접속 연접된 필기 시트를 덮고 시트 면에 필기하는 사용 상태를 보인 예시도
도 4는 도 1에 표시된 필기 시트가 접속 연접 제본된 학습장의 측면도
도 5는 도 2에 표시된 학습장의 사용 상태를 보인 측면 예시도
도 6은 도 3에 표시된 학습장의 사용 상태를 보인 측면 예시도

학습장에 인쇄된 문자본에 필기 시트를 대고 필기하게 된 것에 있어서, 도 1 및 도 4에 표시된 바와 같이, 학습장(1)의 앞표지(2)의 외측 가장자리에 합성수지 재질의 투명성 필기 시트(S1)가 접속되어 연접편(4a)에 의해 연접되고 뒤표지(3)의 외측 가장자리에 합성수지 재질의 투명성 필기 시트(S2)가 접속되어 연접편(4b)에 의해 연접되어 각 앞뒤 표지(2)(3)에 제본구성된 필기 시트(S1)(S2)를 학습장(1)의 앞면(1a)과 뒷면(1b)에 제치어 덮을 수 있게 제본구성된 것이다.

상기 필기 시트(S)는 표면이 평활하여 수성 펜으로 필기한 후에 수분을 함유한 스폰지 지우개로 지울 수 있게 된 것으로 반복적으로 필기가 가능하고 필기 시트의 평면적 크기를 학습장의 책자 전면의 전체 가로 길이 보다 5~10 m m 좁은 폭으로 제본구성 하고 있다.

상기 연접편(4a)(4b)은 부드러우면서 질긴 재질로서 적어도 학습장의 책자 두께와 상응한 폭을 가지며 학습장(1)의 앞표지(2)와 뒤표지(3)에 필기 시트(S1)(S2)를 연접하고 있다.

본 발명에 의하면 문자본(1)이 인쇄된 앞표지(2)와 뒤표지(3)에 각각 필기 시트(S1)(S2)가 연접편(4a)(4b)에 의하여 각각 접속하여 연접되어 있기 때문에 필기하지 않을 경우에는 도 4에 표시된 바와 같이 각 필기 시트(S1)(S2)는 각 앞뒤 표지(2)(3)의 안쪽으로 접어 넣는다. 이때 연접편(4a)(4b)이 세로로 접힌 채 학습지(1)의 외측 가장자리에 노출하게 된다.

도 2및 도 5에 표시된 바와 같이 학습지(1)의 앞면(1a)에 인쇄된 문자본(L)을 학습할 경우에는 학습지(1)의 뒤표지(3)에 접속 연접편(4b)에 연접 된 필기 시트(S2)를 학습지(1)의 앞면(1a)에 평면적으로 덮고 필기 시트(S2)로 투시되는 문자본(L)을 따라 획의 순서대로 수성 팬으로 필기 시트(S2) 면에 필기하면서 문자 및 문자 획을 쓰는 순서를 익힌다.

도 2에는 학습지(1)의 앞면(1a)에 한 예로 'ㄹ' 및 'ㅁ'자의 문자본(L)이 표시되어 있다. 문자본(L)에는 문자 획의 쓰는 순서가 화살표(b)와 순번(n)이 표시되어 있다. 또 쓰는 순번대로 컬러 펜의 색상을 정하여 획을 따라 필기 시트(S2) 면에 색(c)을 칠한다.

도 3 및 도 6에 표시된 바와 같이, 문자본(1)의 뒷면(1b)에 인쇄된 문자본(L)을 학습하는 경우에는 앞표지(2)에 접속 연접편(4a)에 연접된 필기 시트(S1)를 학습지(1)의 뒷면(1b)에 평면적으로 덮고 필기 시트(S1)로 투시되는 문자본(L)을 따라 수성 펜으로 필기 시트(S1) 면에 필기하면서 문자 및 문자 획을 쓰는 순서를 익힌다.

도3에는 학습지(1)의 뒷면(1b)에 한 예로 'ㅂ' 및 'ㅍ' 자의 문자본(L)이 표시되어 있다.

특히, 문자 획을 따라 다색으로 칠을 하는 학습은 문자를 시각적인 컬러 패턴의 이미지로 인식되기 때문에 뇌리에 깊게 각인되는 효과가 있다.

따라서 문자를 학습하는 자의 좌뇌와 우뇌가 활성화되어 학습효과가 보다 향상된다.

특히 문자본을 따라 시트 면에 문자획을 컬펜으로 색을 칠하면서 학습하는 경우에는 문자를 이미 알고 있는 경우라 해도 뇌의 운동을 더욱 활성화하기 때문에 치매(癡

)등 노인성 뇌신경질환을 예방할 수 있다.

1 : 학습지 2: 앞(겉)표지, 3 : 뒤표지, 4a,4b : 연접편, S1,S2 : 필기 시트.

Claims (3)

1. 학습장에 인쇄된 문자 본에 통상의 필기 시트를 대고 학습장(1)의 앞면(1a)과 뒷면(1b)에 인쇄된 문자 본에 덮어서 쓰고 지우는 것을 반복하여 문자를 학습하게 된 것에 있어서,
   학습장(1)의 앞표지(2) 우단 가장자리에 접속된 연접편(4a)에 의하여 투명 합성수지 필기 시트(S1)에 연접되게 제본구성하며,
   학습장(1)의 뒤표지(3) 좌단 가장자리에 접속된 연접편(4b)에 의하여 투명 합성수지 필기 시트(S2)를 연접시키어 제본구성하며,
   상기 제본구성된 학습장(1)의 앞표지(2)와 뒤표지(3)에 접속되는 연접편(4a)(4b)에 연접된 투명 합성수지 필기 시트(S1)(S2)의 평면적 크기의 전체의 가로길이는 상기 학습장(1)의 책자 전면보다 좁은 폭으로 제본구성하여 학습할 수 있는 것을 특징으로 하는 필기 시트가 제본구성된 문자 학습장.
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