KR101038571B1 - 학습 정보 선택 버튼을 구비한 학습 보조 장치 및 이를이용한 전자 학습 정보 제공 방법 - Google Patents
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Abstract
본 발명은 복수의 개별 부가 학습 자료를 저장하는 저장부, 출판물에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝하여 위치 정보를 생성하는 센싱부; 번호 선택 정보를 입력받는 선택키 입력부, 위치 정보 및 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료를 추출하는 추출부, 추출부에 의해 추출된 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인 경우, 시각 정보를 디스플레이하는 시각 정보 출력부 및 추출부에 의해 추출된 개별 부가 학습 자료가 청각 정보인 경우, 청각 정보를 출력하는 청각 정보 출력부를 포함하는 학습 정보 선택 버튼을 구비한 학습 보조 장치 및 이를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법에 관한 것으로, 출판물 형태의 학습 교재를 이용하여 학습을 수행하는 학습자가 특정 항목에 대한 부가 학습 자료를 원하는 경우 실제적으로 원하는 형태의 부가 학습 자료만을 선택적으로 요청함으로써 편리하고 효율적인 학습이 이루어질 수 있다.
학습, 부가 학습 자료, 출판물 교재, 인식 부호, 기능 선택 버튼
Description
도 1은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습 보조 장치를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법을 수행하기 위한 전체 시스템 구성을 개략적으로 도시한 도면.
도 2는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 일체형 타입의 학습 보조 장치의 외형도를 예시한 도면.
도 3은 본 발명의 바람직한 다른 실시예에 따른 일체형 타입의 학습 보조 장치의 외형도를 예시한 도면.
도 4는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습 보조 장치를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법의 순서도.
도 5는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 인식 부호가 인쇄/부착된 출판물 교재의 예시도.
도 6 내지 도 7은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 인식 부호의 구성 형태를 예시한 도면.
도 8은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 부가 학습 자료의 데이터베이스 제작을 위한 테이블 구성예를 나타낸 도면.
도 9는 본 발명의 바람직한 다른 실시예에 따른 학습 보조 시스템을 이용한 전자 학습 정보 제공 방법을 수행하기 위한 전체 시스템 구성을 개략적으로 도시한 도면.
도 10은 본 발명의 바람직한 다른 실시예에 따른 분리형 타입의 학습 보조 시스템의 외형도를 예시한 도면.
도 11은 본 발명의 바람직한 다른 실시예에 따른 학습 보조 시스템을 이용한 전자 학습 정보 제공 방법의 순서도.
도 12는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 부가 정보 데이터베이스 구성을 위한 관리 프로그램을 실행 예시도.
<도면의 주요부분에 대한 부호의 설명>
100 : 학습 보조 장치 110, 910 : 센싱부
115, 915 : 고정 기능 입력부 120, 920 : 선택 기능 입력부
125 : 통신부 130, 960 : 청각 정보 출력부
135, 965 : 시각 정보 출력부 140 : 전원부
145 : 저장부 150 : 제어부
900 : 인식 부호 인식 장치 925 : 인식 장치 송수신부
930 : 동작 상태 표시부 935 : 인식 장치 전원부
940 : 인식 장치 저장부 945 : 인식 장치 제어부
950 : 외부 처리 장치 955 : 처리 장치 송수신부
970 : 키 입력부 975 : 학습 자료 추출부
980 : 처리 장치 저장부 985 : 처리 장치 제어부
본 발명은 학습 정보 선택 버튼을 구비한 학습 보조 장치 및 이를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법에 관한 것으로, 특히 학습자가 필요한 보충 정보만을 선택적으로 신속하게 제공받을 수 있도록 하는 학습 정보 선택 버튼을 구비한 학습 보조 장치 및 이를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법에 관한 것이다.
일반적으로 대부분의 학습자는 출판물 형태의 학습 교재를 이용하여 학습을 진행하고 있다. 그러나, 출판물 형태의 학습 교재는 지면의 한계 및 표현 방식의 한계로 인해 제한된 정보만을 제공할 수 있다. 예를 들어, 동물 백과 사전을 통해 동물의 생태를 학습하고자 하는 학습자는 동물 백과 사전에 기재된 동물의 습성 정보와 동물 이미지만을 이용하여 그 동물을 상상하는 형태로 학습을 진행할 수 있을 뿐이다. 즉, 학습자는 출판물 형태의 학습 교재를 이용하는 경우 단지 텍스트, 이미지 형태의 제한된 학습 자료를 이용하여 학습을 수행할 수 있을 뿐 이외의 부가 적인 학습 자료(예를 들어, 멀티미디어 데이터)는 이용할 수 없는 문제점이 있다.
이러한 한계를 극복하기 위한 통합 학습 교재로서, 출판물 형태의 학습 교재와 별도의 멀티미디어 학습 교재가 연계된 학습 교재도 제시되고 있다. 예를 들어, 원어민의 발음 청취가 보다 중요한 외국어 학습 교재의 경우 출판물 형태의 학습 교재 외에 원어민의 발음 정보를 담은 기록매체(예를 들어, 음원 기록 테이프, 시디롬(CD-ROM) 디스크)가 함께 제공된다. 학습자는 당해 기록매체에 기록/저장된 음원을 재생할 수 있는 재생 기기(예를 들어, 카세트 플레이어, 컴퓨터)에 삽입하여 음원을 청취하면서 출판물 형태의 학습 교재를 학습하는 것이다. 이는, 청각과 시각을 통한 학습이 가능하도록 하는 학습 교재로서 종래의 출판물 형태의 학습 교재만을 이용하는 경우보다 학습 효과의 향상을 기대할 수 있다. 그러나, 이러한 형태의 통합 학습 교재의 경우에도 학습 교재의 제작 과정에서 학습자에게 제시될 학습 자료가 고정되어 있으며, 모든 학습자는 동일한 학습 자료를 제공받는 형태로 학습을 진행하게 되는 것이다.
또한, 최근에는 출판물 형태의 학습 교재의 내용(예를 들어, 호랑이) 중에 부가적인 학습 자료(예를 들어, 호랑이에 대한 상세 설명, 동영상, 울음 소리)를 제공하기 위한 식별 부호를 표시함으로써 사용자가 특정의 스캐너 장치에 해당 식별 부호를 인식시키면 인식된 식별 부호 정보가 사용자 컴퓨터로 전송되어 사용자 컴퓨터 표시부에 부가적인 학습 자료가 표시되도록 하기 위한 시도가 행해지고 있다. 그러나, 이러한 부가 학습 자료 제공 방법도 단지 식별 부호와 상응하는 정보를 사용자 단말기 표시부를 통해 표시하도록 함에 지나지 않는 것으로, 해당 식별 부호를 인식시킨 모든 학습자는 동일한 정보를 제공받을 수 있을 뿐이다. 따라서, 경우에 따라서는 단지 식별 부호와 상응하는 전체 정보 중에서 일부의 정보만을 선택적으로 제공받고자 하는 학습자도 있을 수 있으나, 이러한 학습자 역시 사용자 단말기 표시부에 표시된 모든 정보 중에서 자신이 원하는 정보를 스스로 찾아내야 하는 문제점이 있다. 즉, 이와 같은 부가적인 학습 자료 제공 방법은 모든 학습자에게 제공 가능한 모든 정보를 전체적으로 동일하게 제공하기 위한 방법으로, 학습자 개별적으로 원하는 정보만을 선택적으로 제공하는 방법은 되지 못하는 것이다.
또한, 표시된 식별 부호를 이용하여 부가 학습 자료를 제공하는 방법에서 사용되는 식별 부호는 바코드 등과 같은 대형 식별 부호이거나 다양한 문양 및 심볼 등을 조합한 복잡한 형태의 식별 부호였으므로 출판물 형태의 학습 자료에 부착하기가 용이하지 않았을 뿐 아니라 학습자의 스캐너 장치에서 인식하기도 용이하지 않은 문제점이 있었다.
그리고, 상술한 식별 부호를 사용자 개인이 이용하여 개인화된 자료(예를 들어, 지인 인명 사전)를 생성하기에도 곤란한 문제점도 있었다.
따라서, 상술한 문제점을 해결하기 위해, 본 발명의 목적은 출판물 형태의 학습 교재를 이용하여 학습을 수행하는 학습자가 특정 항목에 대한 부가 학습 자료를 원하는 경우 실제적으로 원하는 형태의 부가 학습 자료만을 선택적으로 요청함으로써 편리하고 효율적인 학습이 이루어질 수 있는 학습 정보 선택 버튼을 구비한 학습 보조 장치 및 이를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법을 제공하는 것이다.
본 발명의 다른 목적은 출판물 형태의 학습 교재에 상응하여 제공되는 부가 학습 자료 저장매체가 복수의 학습자에 대해 동일하게 제공되더라도 각 학습자는 최단 시간 내에 자신이 필요한 정보만을 선별적으로 제공받을 수 있도록 하는 학습 정보 선택 버튼을 구비한 학습 보조 장치 및 이를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법을 제공하는 것이다.
본 발명의 또 다른 목적은 특정 카테고리 내에 포함되는 다양한 정보 중 학습자가 선택 버튼을 이용하여 필요로 하는 정보만을 선별적으로 이용할 수 있어 학습자의 효율적인 학습이 가능하도록 하는 학습 정보 선택 버튼을 구비한 학습 보조 장치 및 이를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법을 제공하는 것이다.
본 발명의 또 다른 목적은 부가 학습 자료를 생성함에 있어 모든 학습자에게 동일한 부가 학습 자료들을 포함하는 저장 매체 또는 저장 매체로의 접속 권한을 부여함으로써 학습자들에게 차별화되어 제공되는 부가 학습 자료를 생성하기 위한 소요 시간을 최소화하는 학습 정보 선택 버튼을 구비한 학습 보조 장치 및 이를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법을 제공하는 것이다.
본 발명의 또 다른 목적은 사용자 개인이 단순화된 식별 부호를 개인 자료에 부착함으로써 개인화된 부가 정보 제공 시스템을 구축할 수 있도록 하는 학습 정보 선택 버튼을 구비한 학습 보조 장치 및 이를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법을 제공하는 것이다.
상기 목적들을 달성하기 위하여, 본 발명의 일 측면에 따르면, 부가 학습 자료를 제공하는 학습 보조 장치에 있어서, 복수의 개별 부가 학습 자료를 저장하는 저장부-여기서, 상기 개별 부가 학습 자료는 시각적으로 인지할 수 있는 시각 정보 및 청각적으로 인지할 수 있는 청각 정보를 포함함-; 출판물에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝하여 위치 정보를 생성하는 센싱부; 번호 선택 정보를 입력받는 선택키 입력부; 상기 위치 정보 및 상기 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료를 추출하는 추출부; 상기 추출부에 의해 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인 경우, 상기 시각 정보를 디스플레이하는 시각 정보 출력부; 및 상기 추출부에 의해 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 청각 정보인 경우, 상기 청각 정보를 출력하는 청각 정보 출력부를 포함하는 학습 보조 장치가 제공된다. 여기서, 상기 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료의 유형은 상기 출판물의 일 부분에 설명되거나, 상기 저장부가 상기 번호 선택 정보에 상응하는 기능 설명 정보를 더 저장하는 경우 상기 기능 설명 정보가 상기 시각 정보 출력부 또는 상기 청각 정보 출력부를 통해 출력되며, 상기 저장부에 저장된 복수의 개별 부가 학습 자료 중 복수의 개별 부가 학습 자료가 하나의 위치 정보에 상응하도록 저장되고, 상기 추출부는 상기 위치 정보에 상응하도록 저장된 복수의 개별 부가 학습 자료 중 상기 번호 선택 정보에 상응하도록 저장된 하나 이상의 개별 부가 학습 자료를 추출하는 것을 특징으로 한다.
이때, 상기 학습 보조 장치는 부가 학습 자료를 저장하는 외부 저장 장치로 부터 유선 또는 무선을 통해 상기 복수의 개별 부가 학습 자료를 수신하고, 상기 학습 보조 장치의 업그레이드 운용 프로그램을 임의의 컴퓨터로부터 유선 또는 무선을 통해 수신하는 통신부를 더 포함할 수 있다. 그리고, 상기 수신된 상기 업그레이드 운용 프로그램을 이용하여 상기 학습 보조 장치에 설치된 원시 운용 프로그램이 업그레이드되는 것을 특징으로 한다.
본 발명의 바람직한 일 실시예에 따르면, 유선 또는 무선을 통해 결합된 학습 정보 제공 장치를 통해 부가 학습 자료가 제공되도록 제어하는 학습 보조 장치에 있어서, 출판물에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝하여 위치 정보를 생성하는 센싱부; 번호 선택 정보를 입력받는 선택키 입력부; 상기 위치 정보 및 상기 번호 선택 정보를 송수신 가능하도록 미리 지정된 형태로 변환하여 제어 정보를 생성하는 변환부; 및 상기 제어 정보를 유선 또는 무선을 통해 학습 정보 제공 장치로 전송하는 보조 장치 통신부를 포함하는 학습 보조 장치가 제공된다. 이때, 상기 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료의 유형은 상기 출판물의 일 부분에 설명되거나, 상기 학습 보조 장치가 상기 번호 선택 정보에 상응하는 기능 설명 정보를 저장하는 경우 상기 기능 설명 정보가 상기 시각 정보 출력부 또는 상기 청각 정보 출력부를 통해 출력될 수 있다. 또한, 상기 학습 정보 제공 장치는, 상기 학습 보조 장치로부터 상기 제어 정보를 수신하는 정보 제공 장치 통신부; 복수의 개별 부가 학습 자료를 저장하는 저장부-여기서, 상기 개별 부가 학습 자료는 시각적으로 인지할 수 있는 시각 정보 및 청각적으로 인지할 수 있는 청각 정보를 포함함-; 상기 제어 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료를 추출하는 추출부; 상기 추 출부에 의해 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인 경우, 상기 시각 정보를 디스플레이하는 시각 정보 출력부; 및 상기 추출부에 의해 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 청각 정보인 경우, 상기 청각 정보를 출력하는 청각 정보 출력부를 포함할 수 있다.
그리고, 상기 인식 부호는 대분류 인식 부호와 소분류 인식 부호로 구분되고, 상기 대분류 인식 부호는 상기 출판물의 페이지 또는 단원(單元)에 상응하도록 인쇄 또는 부착된 것이거나 상기 출판물의 날짜 또는 출판물 명칭이며, 상기 소분류 인식 부호는 문장, 줄, 기사(記事), 용어(用語) 단위로 인쇄 또는 부착되는 것을 특징으로 한다.
또한, 상기 인식 부호는 기호, 문자, 숫자 중 어느 하나의 형태일 수 있다.
상기 정보 제공 장치 통신부는 학습 자료를 저장하는 외부 저장 장치로부터 유선 또는 무선을 통해 상기 복수의 개별 부가 학습 자료를 더 수신하고, 상기 학습 정보 제공 장치의 제1 업그레이드 운용 프로그램을 임의의 컴퓨터로부터 유선 또는 무선을 통해 더 수신할 수 있고, 상기 보조 장치 통신부는 상기 학습 보조 장치의 제2 업그레이드 운용 프로그램을 임의의 컴퓨터로부터 유선 또는 무선을 통해 더 수신할 수 있으며, 상기 제1 업그레이드 운용 프로그램 또는 상기 제2 업그레이드 운용 프로그램을 이용하여 상기 학습 보조 장치 또는 상기 학습 정보 제공 장치에 설치된 원시 운용 프로그램이 업그레이드되는 것을 특징으로 한다.
상기 학습 보조 장치는 상기 학습 보조 장치의 일 측면에 구비되고, 상기 센싱부의 광원용 또는 학습용 보조 램프로 이용되는 빛을 발산하는 램프부; 및 상기 램프부의 온/오프를 제어하기 위한 램프 조작부를 더 포함할 수 있다.
또한, 상기 학습 보조 장치는 미리 지정된 시간 동안 상기 센싱부 또는 상기 선택키 입력부의 동작이 없는 경우, 상기 학습 보조 장치의 전원을 오프시키거나 전원 소모량을 감소시키는 절전 모드 수행부를 더 포함할 수 있다.
또한, 상기 저장부가 원본 지문 데이터를 더 저장하는 경우, 상기 학습 보조 장치는 상기 원본 지문 데이터와 스캐닝 지문 데이터의 일치 여부를 판단하여 불일치하는 경우 상기 학습 보조 장치의 동작을 중지시키는 인증 처리부를 더 포함할 수 있다. 이때, 사용자의 지문 데이터에 상응하는 상기 스캐닝 지문 데이터는 상기 센싱부에 의해 생성될 수 있다.
또한, 상기 학습 정보 제공 장치는 퍼스널 컴퓨터, 노트북 컴퓨터, 이동 통신 단말기, 개인 휴대 단말기, 휴대용 오디오 기기 중 적어도 어느 하나일 수 있다.
그리고, 상기 학습 보조 장치는, 상기 센싱부를 통한 상기 인식 부호의 정상 스캐닝 여부를 청각 데이터로 출력하는 소리 출력부; 및 상기 인식 부호의 정상 스캐닝 여부를 시각 데이터로 표시하는 표시부를 더 포함할 수 있다.
상기 학습 보조 장치와 상기 학습 정보 제공 장치가 무선을 통해 결합된 경우, 상기 학습 보조 장치는 타학습 보조 장치와의 혼선을 방지하기 위한 미리 설정된 고유 번호를 상기 제어 정보에 삽입하여 상기 학습 정보 제공 장치로 전송할 수 있다.
본 발명의 다른 측면에 따르면, 학습 보조 장치를 이용하여 부가 학습 자료 를 제공하는 방법에 있어서, 복수의 개별 부가 학습 자료를 저장하는 사전 저장하는 단계-여기서, 상기 개별 부가 학습 자료는 시각적으로 인지할 수 있는 시각 정보 및 청각적으로 인지할 수 있는 청각 정보를 포함함-; 출판물에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝하여 위치 정보를 생성하는 단계; 번호 선택 정보를 입력받는 단계; 상기 위치 정보 및 상기 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료를 추출하는 단계; 상기 추출된 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인지 청각 정보인지 여부를 판단하는 단계; 상기 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인 경우, 시각 정보 출력부를 통해 디스플레이하는 단계; 및 상기 개별 부가 학습 자료가 청각 정보인 경우, 청각 정보 출력부를 통해 출력하는 단계를 포함하는 학습 보조 장치를 이용한 부가 학습 자료 제공 방법이 제공되고, 당해 방법의 수행을 가능하게 하는 시스템, 장치 및 기록매체가 제공된다.
이때, 상기 인식 부호는 대분류 인식 부호와 소분류 인식 부호로 구분되고, 상기 대분류 인식 부호는 상기 출판물의 페이지 또는 단원(單元)에 상응하도록 인쇄 또는부착된 것이거나 상기 출판물의 날짜 또는 출판물 명칭이며, 상기 소분류 인식 부호는 문장, 줄, 기사(記事), 용어(用語) 단위로 인쇄 또는 부착되고, 상기 저장부에 저장된 복수의 개별 부가 학습 자료 중 복수의 개별 부가 학습 자료가 하나의 위치 정보에 상응하도록 저장되고, 상기 추출부는 상기 위치 정보에 상응하도록 저장된 복수의 개별 부가 학습 자료 중 상기 번호 선택 정보에 상응하도록 저장된 하나 이상의 개별 부가 학습 자료를 추출하는 것을 특징으로 한다.
또한, 상기 저장된 복수의 개별 부가 학습 자료는 유선 또는 무선을 통해 부 가 학습 자료를 저장하는 외부 저장 장치로부터 수신될 수 있다.
본 발명의 바람직한 일 실시예에 따르면, 학습 보조 장치를 이용한 부가 학습 자료 제공 방법에 있어서, 출판물에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝하여 위치 정보를 생성하는 단계; 번호 선택 정보를 입력받는 단계-여기서, 상기 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료의 유형은 상기 출판물의 일 부분에 설명됨-; 상기 위치 정보 및 상기 번호 선택 정보를 송수신 가능하도록 미리 지정된 형태로 변환하여 제어 정보를 생성하는 단계; 및 상기 제어 정보를 유선 또는 무선을 통해 학습 정보 제공 장치로 전송하는 단계를 포함하는 학습 보조 장치를 이용한 부가 학습 자료 제공 방법이 제공되고, 당해 방법의 수행을 가능하게 하는 시스템, 장치 및 기록매체가 제공된다.
이때, 상기 학습 정보 제공 장치는 복수의 개별 부가 학습 자료를 저장하는 단계-여기서, 상기 개별 부가 학습 자료는 시각적으로 인지할 수 있는 시각 정보 및 청각적으로 인지할 수 있는 청각 정보를 포함함-; 상기 제어 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료를 추출하는 단계; 상기 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인 경우, 시각 정보 출력부를 통해 디스플레이하는 단계; 및 상기 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 청각 정보인 경우, 청각 정보 출력부를 출력하는 단계를 실행할 수 있다.
이하, 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부한 도면들을 참조하여 상세히 설명하기로 한다. 본 발명을 설명함에 있어 전체적인 이해를 용이하게 하기 위하여 도 면 번호에 상관없이 동일한 수단에 대해서는 동일한 참조 번호를 사용하기로 한다. 또한, 본 발명에 따른 명세서 전반에 걸쳐 저장부에 저장될 수 있는 개별 부가 학습 자료들의 그룹은 복수개(예를 들어, 성문종합영어에 상응하는 부가 학습 자료들, 정철중학영어에 상응하는 부가 학습 자료들, 수학정석에 상응하는 부가 학습 자료들)일 수 있으나, 저장부에 복수개의 개별 부가 학습 자료들의 그룹이 저장된 경우에도 사용자가 특정 그룹을 선택한 후 학습을 수행하면 족하므로 사용자가 특정 개별 부가 학습 자료들의 그룹을 선택하는 과정은 생략하기로 한다. 물론, 각 출판물 형태의 학습 교재에 인쇄 또는 부착되는 인식 부호의 유형을 학습 교재별로 각각 상이하게 적용하는 경우에는 특정 그룹의 선택은 불필요한 단계일 수 있으며, 특정 그룹의 선택 과정은 종래의 휴대용 오디오 기기에서의 폴더 선택 방법이나 윈도우 탐색기를 이용한 폴더 선택 방법 등과 유사하게 적용할 수 있으므로 이에 대한 설명은 생략한다.
도 1은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습 보조 장치를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법을 수행하기 위한 전체 시스템 구성을 개략적으로 도시한 도면이다.
도 1을 참조하면, 본 발명에 따른 학습 보조 장치(100)는 센싱부(110), 고정 기능 입력부(115), 선택 기능 입력부(120), 통신부(125), 청각 정보 출력부(130), 시각 정보 출력부(135), 전원부(140), 저장부(145) 및 제어부(150)를 포함한다. 또한, 도 1에 도시된 구성 요소들은 반드시 하드웨어 구성을 가질 필요는 없으며 일부 구성요소는 동일 또는 유사한 기능을 수행하는 응용 프로그램의 형태로 구현될 수도 있다.
센싱부(110)는 제어부(150)의 제어에 의해 출판물 형태의 학습 교재(이하, 출판물 교재라 칭함)에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝(scanning)하고, 스캐닝된 인식 부호를 위치 정보로 해석하는 기능을 수행한다. 인식 부호는 숫자, 기호, 문자 등의 다양한 형태로 구현될 수 있다. 인식 부호는 계층적 구조를 가지는 복수의 인식 부호로 구분될 수 있다. 예를 들어, 인식 부호가 대분류 인식 부호와 소분류 인식 부호로 구분되는 경우, 대분류 인식 부호는 출판물 교재의 경우 페이지 또는 단원(單元)에 상응하도록 인쇄 또는 부착된 것일 수 있고, 신문 또는 잡지의 경우 출판물의 날짜 또는 출판물 명칭 등일 수 있다. 또한, 소분류 인식 부호는 출판물 교재의 경우 문장, 줄 또는 임의의 단어 단위로 인쇄 또는 부착될 수 있고, 신문 또는 잡지의 경우 기사(記事), 용어(用語) 단위로 인쇄 또는 부착될 수 있다. 물론, 이외에도 본 발명에 따른 인식 부호 및 부가 정보 제공 방법이 적용될 수 있는 인쇄물의 형태는 출판물 교재, 신문 또는 잡지 이외에도 다양하나, 이에 대한 별도의 설명이 없더라도 당업자의 용이한 실시가 가능할 것이므로 별도의 설명은 생략한다.
또한, 스캐닝된 인식 부호를 미리 지정된 형태로 해석하여 학습 보조 장치(100)나 외부 처리 장치(도시되지 않음)에서 식별 가능한 위치 정보로 변환하는 구체적인 방법은 당업자에게 자명한 사항이므로 이에 대한 상세한 설명도 생략한다.
고정 기능 입력부(115)는 전원 온/오프 등과 같은 고정 기능을 수행하기 위 한 입력 버튼을 포함한다. 고정 기능 입력부(115)는 본 발명에 따른 인식 부호 스캐닝 과정에서 대분류(예를 들어, 페이지 식별 정보)나 소분류(예를 들어, 출판물 교재의 특정 페이지에서의 단락 식별 정보)를 스캐닝하는 것임을 인식시키기 위한 대분류 버튼 및 소분류 버튼 등을 더 포함할 수 있다. 또한, 본 발명에 따른 학습 보조 장치(100)가 사용자의 지문 인식 등을 통해 유효한 사용자인 경우에만 정상 동작하도록 제한되어 있는 경우에는 지문 인식 기능을 수행할 것임을 인식시키기 위한 지문 확인 버튼을 더 포함할 수 있다. 이 경우, 사용자는 지문 인식 버튼을 입력한 후 센싱부(110)를 이용하여 사용자의 지문을 스캐닝하면 지문 인식부(도시되지 않음)에서 스캐닝된 지문과 저장부(145)에 저장된 지문의 일치 여부를 판별하여 일치하는 경우 학습 보조 장치(100)의 정상 동작이 가능하도록 설정하고, 불일치하는 경우에는 전원부(140)로 전원 오프 명령을 전달할 수 있다. 사용자는 학습 보조 장치(100) 구매후 당해 지문 인식 기능 수행을 위한 버튼을 최초로 입력하여 자신의 지문을 저장부(145)에 저장하거나, 외부 처리 장치에 저장된 지문 이미지를 통신부(125)를 통해 수신하여 저장부(145)에 저장할 수 있다.
선택 기능 입력부(120)는 센싱부(110)에 의해 인식 부호에 상응하는 위치 정보가 인식된 후, 사용자가 자신이 원하는 부가 학습 자료(다만, 본 발명에 따른 부가 정보 제공 방법은 학습 정보에 국한되는 것은 아니나, 이하에서는 설명의 편의를 위해 제공되는 부가 정보가 학습 자료인 경우를 중심으로 설명함)를 지정할 수 있도록 하는 입력 버튼을 포함한다. 당해 선택 기능 입력부(120)는 복수의 선택 버튼을 포함하여 구성되거나 휴대용 오디오 기기에서 다수 차용되는 네비게이션(navigation) 조작 버튼 형태로 구성될 수도 있다. 예를 들어, 출판물 교재가 영어 교재인 경우, 선택 버튼 1은 원어민 발음 듣기, 선택 버튼 2는 해석 보기, 선택 버튼 3은 문형 해설 보기 등으로 각 기능이 개별 지정될 수 있으며, 학습자는 원하는 기능을 지정할 수 있는 선택 버튼을 입력함으로써 원하는 부가 학습 자료만을 선택적으로 이용할 수 있다. 또한, 학습자가 선택 버튼 1을 반복하여 입력하는 경우 원어민 발음 듣기 기능이 반복하여 수행될 수 있다. 또한, 선택 기능 입력부(120)에 의해 입력되는 실제 정보는 단순한 번호 선택 정보일 뿐이나, 당해 번호 선택 정보가 미리 지정된 부가 학습 자료의 제공을 가능하도록 하므로 이하에서는 당해 번호 선택 정보가 기능 선택 정보인 것으로 가정하여 설명하기로 한다.
통신부(125)는 외부 처리 장치(도시되지 않음, 예를 들어 퍼스널 컴퓨터)와 데이터를 송수신할 수 있는 통신 인터페이스 단자를 포함한다. 즉, 통신부(125)를 통해 학습 보조 장치(100)와 외부 처리 장치가 결합되면 사용자는 학습 보조 장치에 저장되거나 학습 보조 장치의 시디롬 드라이브에 삽입된 시디롬 저장매체에 저장된 부가 학습 자료를 학습 보조 장치(100) 내의 저장부(145)에 당해 부가 학습 자료를 복사하여 저장할 수 있다.
청각 정보 출력부(130)는 저장부(145)에 저장된 부가 학습 자료 중에서 청각적 학습 자료(예를 들어, 음원 데이터 파일 등)를 출력하기 위한 수단으로, 예를 들어 내장형 스피커, 이어폰 접속 단자 등일 수 있다. 상술한 예에서, 사용자가 선택 버튼 1을 입력하여 원어민 발음 듣기 기능을 선택한 경우 인식된 식별 번호에 상응하는 원어민 발음 음원 데이터가 청각 정보 출력부(130)를 통해 출력된다. 청 각 정보 출력부(130)는 저장부(145)에 저장된 디지털 데이터를 아날로그 신호로 변환하기 위한 D/A 컨버터를 더 포함할 수 있다.
시각 정보 출력부(135)는 저장부(145)에 저장된 부가 학습 자료 중에서 시각적 학습 자료(예를 들어, 텍스트 데이터 등)를 출력하기 위한 수단으로, 예를 들어 액정 화면 등일 수 있다. 상술한 예에서, 사용자가 선택 버튼 2를 입력하여 해석 보기 기능을 선택한 경우 인식된 식별 번호에 상응하는 해석 정보가 시각 정보 출력부(135)를 통해 출력된다.
전원부(140)는 학습 보조 장치(100)의 구동을 가능하도록 하기 위한 동작 전원을 제공하는 수단으로, 예를 들어 내장형 배터리, 건전지 연결 단자 등일 수 있다.
저장부(145)는 학습 보조 장치(100)의 운용 프로그램, 통신부(125)를 통해 수신한 부가 학습 자료, 각각의 부가 학습 자료와 선택 기능 입력부(120)와의 제어 정보 등을 저장한다. 당해 제어 정보는 부가 학습 자료 내에 포함될 수 있다. 저장부(145)는 저장되는 정보의 종류에 따라 복수의 저장부(예를 들어, 운용 프로그램 저장부, 학습 자료 저장부 등)로 구분되어 구성될 수 있음은 자명하다.
제어부(150)는 센싱부(110)에 의해 인식된 위치 정보 및 선택 기능 입력부(120)에 의해 입력된 기능 선택 정보에 상응하는 특정 부가 학습 자료를 저장부(145)에 저장된 부가 학습 자료들로부터 추출하여 청각 정보 출력부(130) 및/또는 시각 정보 출력부(135)를 통해 출력하고, 또한 학습 보조 장치(100)가 상술한 기능들을 수행할 수 있도록 센싱부(110), 고정 기능 입력부(115), 선택 기능 입력 부(120), 통신부(125), 청각 정보 출력부(130), 시각 정보 출력부(135), 전원부(140), 저장부(145)를 제어하는 기능을 수행한다. 물론, 상술한 부가 학습 자료들로부터 추출 기능은 별도의 학습 자료 추출부(도시되지 않음)에 의해 수행될 수도 있다.
도 1에는 도시되지 않았으나, 본 발명에 따른 학습 보조 장치(100)는 학습 보조 장치(100)의 일 측면을 통해 빛을 발산하기 위한 조명부(예를 들어, 센싱부(110)의 광원용 또는 학습용 보조 램프용)를 더 포함할 수 있다. 조명부를 더 포함하는 경우 고정 기능 입력부(115)는 조명부의 동작을 제어(예를 들어, 온/오프, 조도 조절)하기 위한 입력 버튼을 더 포함할 수 있다. 학습 보조 장치(100)에 조명부를 구비함으로써 사용자는 어두운 공간에서도 학습을 수행할 수 있는 효과를 가진다.
또한 본 발명에 따른 학습 보조 장치(100)는 보이스 레코딩 기능을 더 구비할 수 있다. 즉, 선택 기능 입력부(120)에 보이스 레코딩 기능을 수행하기 위한 입력 버튼을 더 구비하여, 당해 버튼을 입력하여 사용자의 음성을 입력할 수 있다. 사용자는 레코딩된 사용자의 음성을 출력하기 위한 입력 버튼(즉, 보이스 레코딩 버튼과 동일 버튼 또는 별도의 입력 버튼)과 상술한 예에서의 선택 버튼 1을 번갈아 입력함으로써 원어민의 발음과 자신의 발음을 비교할 수 있도록 함으로써 발음 교정도 가능하다.
또한 도 1에는 도시되지 않았으나 본 발명에 따른 학습 보조 장치(100)는 사용자에 의해 인식 부호의 스캐닝이 정상적으로 이루어진 경우 짧은 부저음을 출력 함으로써 당해 동작의 정상 수행 여부를 통지하기 위한 소리 출력용 부저를 더 포함할 수 있다.
도 2는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 일체형 타입의 학습 보조 장치의 외형도를 예시한 도면이고, 도 3은 본 발명의 바람직한 다른 실시예에 따른 일체형 타입의 학습 보조 장치의 외형도를 예시한 도면이다.
도 2를 참조하면, 학습 보조 장치(100)는 외형상 센싱부(110), 고정 기능 입력부(115), 선택 기능 입력부(120), 통신부(125), 청각 정보 출력부(130), 시각 정보 출력부(135), 배터리 커버(210, Battery Cover), 미끄럼 방지 고무(245), 조명 렌즈(250)가 노출될 수 있다. 센싱부(110)는 도 1을 참조하여 설명한 센싱부(110)의 기능을 수행하기 위한 구성 요소가 아닌 센싱부(110)의 이미지 센서만이 노출될 수 있다. 고정 기능 입력부(115)는 복수의 기능 버튼(215 내지 240)으로 구성될 수 있고, 각 기능 버튼은 전원 온/오프(215), 조명 렌즈 제어(220), 사용자 지문 인식(230), 대분류 스캐닝 개시(235), 소분류 스캐닝 개시(240) 등으로 그 기능이 세분화될 수 있다. 또한, 선택 기능 입력부(120)는 도 2에 도시된 바와 같이 네비게이션 조작 버튼 형태로 구성되거나 고정 기능 입력부(115)처럼 독립된 기능 버튼들의 조합으로 구성될 수 있다. 그리고, 선택 기능 입력부(120)는 네비게이션 조작 버튼의 조작 레버가 이동되는 각 선택 방향(도 1의 방향 1, 2, 3 또는 4)은 사용자가 선택 가능한 선택 기능(예를 들어, 방향 1은 원어민 발음 듣기, 방향 2는 해석 보기, 방향 3은 문형 해설 보기 등)과 연결될 수 있다. 통신부(125)는 저장부(145) 에 저장될 부가 학습 자료들을 저장하고 있는 외부 처리 장치(도시되지 않음)와 결합하여 당해 부가 학습 자료들을 수신하기 위한 수단으로, 예를 들어 USB 연결 단자 등의 형태로 구성될 수 있다. 청각 정보 출력부(130)는 저장부(145)에 저장된 부가 학습 자료들 중 청각 정보(예를 들어, 음성 데이터, 음향 데이터 등)를 출력하기 위한 수단으로 예를 들어 이어폰 연결 단자 등의 형태로 구성될 수 있다. 시각 정보 출력부(135)는 저장부(145)에 저장된 부가 학습 자료들 중 시각 정보(예를 들어, 텍스트 정보, 이미지 정보 등)를 출력하기 위한 수단으로 예를 들어 LCD 표시창 등의 형태로 구성될 수 있다. 배터리 커버(210, Battery Cover)는 건전지 등의 임시용 배터리를 이용하여 학습 보조 장치(100)가 구동되는 경우 당해 임시용 배터리를 삽입한 후 이를 고정시키기 위한 수단이다. 물론 학습 보조 장치(100)가 내장형 배터리나 충전지를 삽입하여 충전이 가능한 형태로 구성되는 경우에는 배터리 커버(210) 일 부분에 충전 단자가 더 구비될 것임은 자명하다. 미끄럼 방지 고무(245)는 사용자가 학습 보조 장치(100)를 이용하여 학습을 수행함에 있어 미끄럼을 방지하기 위한 수단이다.
도 2에는 도시되지 않았으나 학습 보조 장치(100)가 보이스 레코딩 기능을 수행할 수 있도록 구현된 경우 배터리 커버(210)의 일 부분(또는 학습 보조 장치(100)의 일 부분)에는 음성 입력용 내장 마이크 단자가 구비될 수도 있다.
또한, 도 2에는 고정 기능 입력부(115) 및 선택 기능 입력부(120)가 각각 독립된 구성을 가지는 것으로 도시되었으나, 버튼들 중 일부 버튼은 통합적으로 구현될 수 있다. 예를 들어, 선택 기능 입력부(120)의 네비게이션 조작 버튼의 조작 레 버를 수직으로 1회 입력한 경우에는 고정 기능 입력 기능을 수행하기 위한 것으로 인식되도록 하고, 선택 방향 1은 대분류 스캐닝 개시, 선택 방향 2는 소분류 스캐닝 개시, 선택 방향 3은 조명 렌즈 밝게 하기, 선택 방향 4는 조명 렌즈 흐리게 하기 등으로 할 수도 있다. 이 경우 조작 레버를 수직으로 입력하지 않은 경우에는 선택 기능 입력 기능이 수행되도록 할 수도 있다. 이러한 방법을 적용함으로써 학습 보조 장치(100)에 구비되는 버튼의 수량을 최소화할 수 있다.
다.
그리고, 본 발명에 따른 부가 학습 자료 제공 장치(310)는 청각 정보 출력부(130)와 시각 정보 출력부(135)를 구비하고 있는 장치이면 범용적으로 활용가능하며, 이러한 장치로는 예를 들어, MP3 플레이어, 이동 통신 단말기, 개인 휴대 단말기(PDA : Personal Digital Assistant) 등이 있다. 다만, 청각 정보 출력부(130) 및 시각 정보 출력부(135)를 자체적으로 구비하고 있는 휴대용 장치들이 펜 형태의 학습 보조 장치(100)와 결합하여 부가 학습 자료를 사용자에게 제공하기 위해서는 펜 형태의 학습 보조 장치(100)와 결합되어 부가 학습 자료를 송수신하기 위한 데이터 송수신용 연결 단자가 구비되어야 하고, 또한 펜 형태의 학습 보조 장치(100)의 제어 신호(예를 들어, 부가 학습 자료 디스플레이 명령)에 상응하는 동작을 수행할 수 있도록 제어 프로그램이 설치되어야 한다. 학습 보조 장치(100)로부터 수신되는 부가 학습 자료를 수신하여 학습 보조 장치(100)의 제어에 따라 시각 정보 출력부(135)에 디스플레이하거나 청각 정보 출력부(130)를 통해 출력하기 위한 제어 프로그램 및 당해 제어 프로그램의 동작 과정은 당업자가 상술 한 설명을 통해 용이하게 실시할 수 있을 것이므로 이에 대한 상세한 설명은 생략한다.
도 4는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습 보조 장치를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법의 순서도이고, 도 5는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 인식 부호가 인쇄/부착된 출판물 교재의 예시도이며, 도 6 내지 도 7은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 인식 부호의 구성 형태를 예시한 도면이고, 도 8은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 부가 학습 자료의 데이터베이스 제작을 위한 테이블 구성예를 나타낸 도면이다.
도 4를 참조하면, 단계 410에서 학습 보조 장치(100)는 사용자의 전원 온(Power On) 명령에 따라 전원 온을 수행한다.
그리고, 단계 415에서 학습 보조 장치(100)는 사용자에 의해 인식 부호가 스캐닝되는지 여부를 판단한다. 인식 부호 스캐닝 단계는 앞서 설명한 바와 같이, 사용자가 우선 대분류 스캐닝 개시 버튼을 입력한 후, 출판물 교재의 대분류 인식 부호를 스캐닝하여 인식시킨 후, 소분류 스캐닝 개시 버튼을 입력하여 출판물 교재의 소분류 인식 부호를 스캐닝하여 인식시킨다. 즉, 학습 보조 장치(100)는 대분류 스캐닝 및 소분류 스캐닝을 통해 사용자가 출판물 교재의 어느 부분에 상응하는 부가 학습 자료를 제공받고자 하는지의 위치 정보를 인식할 수 있다.
도 5에 인식 부호가 인쇄 또는 부착된 출판물 교재가 예시되어 있다.
도 5를 참조하면, 출판물 교재의 페이지 항목(예를 들어, Page 80) 주변에 대분류 인식 부호(510)가 인쇄 또는 부착되어 있고, 해당 페이지의 단락 주변에 소분류 인식 부호(520)가 부착되어 있다. 학습 보조 장치(100)는 사용자에 의해 대분류 인식 부호(510)와 소분류 인식 부호(520)를 스캐닝받으면 사용자가 제공받고자 하는 부가 학습 자료가 몇 페이지 몇 번째 단락의 내용에 상응하는 것인지를 인식할 수 있게 된다. 도 5에는 대분류 인식 부호(510)와 소분류 인식 부호(520)가 출판물 교재의 페이지 및 단락에 상응하여 인쇄 또는 부착되는 것으로 도시되었으나, 각 인식 부호의 인쇄 또는 부착 위치가 이에 제한되는 것은 아니며, 학습 보조 장치(100)에 의해 사용자가 제공받고자 하는 학습 보조 자료의 위치 정보가 인식될 수 있는 위치 및 구성이면 아무런 제약없이 인쇄 또는 부착될 수 있다. 물론, 대분류 인식 부호(510)는 출판물 교재의 페이지 구성이 일련 번호 형태로 이루어지는 경우 해당 페이지 번호를 대분류 인식 부호로서 활용할 수 있고, 출판물 교재의 각 단락의 좌측 또는 우측에 일련 번호 형태의 단락 번호가 기재되어 있는 경우에는 당해 단락 번호를 소분류 인식 부호로 활용할 수도 있다. 당해 단락 번호는 출판물 교재의 첫 페이지부터 끝 페이지까지 일련 번호 형태로 기재될 필요는 없고 각 페이지에서만 일련 번호 형태로 기재되면 족하다.
종래에 흑백 바코드, 컬러 블록에 의한 3차원 바코드 등을 이용하여 전체화된 학습 보조 자료를 제공하는 방법이 제시되고 있었으나, 이러한 방법은 인식 부호의 크기가 상대적으로 커질 뿐 아니라 복잡하게 되며 좁은 공간상에 표시하기도 용이하지 않고, 학습 보조 장치(100)에 의한 인식 부호의 인식도 용이하지 않으며, 출판물 교재에 다량의 인식 부호가 위치한 경우 결과적으로 출판물 교재가 조잡하 여 미관상 좋지 않은 문제점이 있었다. 이러한 문제점을 제거하기 위하여 본 발명에서는 최소의 크기를 가지는 기호화된 형태의 인식 부호를 제시하고 있다. 물론, 인식 부호의 형태는 상술한 목적에 부합하는 것이라면 다양하게 구성될 수 있음은 자명하다. 그리고, 도 6 내지 도 7에는 당해 인식 부호가 최소의 크기를 가지는 기호화된 형태로 구현된 경우의 식별 방법을 예시하고 있다. 즉, 도 6에 도시된 바와 같이 각 인식 부호는 개별적으로 식별 가능한 형태(예를 들어, 사각 박스는 0으로 인식)를 가질 수 있고, 도 7에 도시된 바와 같이 여러 자릿수로 구성되는 경우에는 2열 구성 형태 또는 1열 구성 형태로 자유롭게 구현할 수 있다.
다시 도 4를 참조하면, 단계 415의 판단 결과로 인식 부호 스캐닝이 이루어지는 경우에는 단계 420으로 진행하나, 그렇지 않은 경우에는 인식 부호 스캐닝이 이루어질 때까지 단계 415에서 대기한다.
단계 420에서 학습 보조 장치(100)는 단계 415를 통해 스캐닝된 인식 부호 정보를 이용하여 위치 정보를 생성한다. 위치 정보는 수치화된 데이터 등으로 생성될 수 있으나, 이외에도 학습 보조 장치(100)에서 위치 정보로서 인식할 수 있는 형태이면 제한없이 적용될 수 있다.
학습 보조 장치(100)는 단계 425에서 당해 위치 정보에 상응하여 저장된 부가 학습 자료(예를 들어, 해당 위치에 상응하는 기본 설명 정보, 기능 선택에 따른 부가 학습 자료의 유형 정보)를 검색하고, 단계 430으로 진행하여 검색된 부가 학습 자료를 출력한다. 도 8에 예시된 바와 같이, 아무런 기능 선택 정보가 입력되지 않고 단지 위치 정보가 인식된 상태에서 어떤 정보(예를 들어, 요점 1-1.txt, "페 이지 80, 문장 1")가 출력되어질 것인지는 또는 아무런 정보도 출력하지 않을 것인지는 부가 학습 자료 생성자에 의해 미리 지정될 수 있다. 단계 430을 통해 출력되는 당해 기본 정보가 시각 정보인 경우에는 시각 정보 출력부(135)를 통해 표시될 것이고, 당해 기본 정보가 청각 정보인 경우에는 청각 정보 출력부(130)를 통해 출력될 것이다. 도 8에 "대분류 80, 소분류 1"에 상응하여 지정된 기본 정보는 해당 문장에 상응하는 기본 정보가 표시되도록 지정한 경우를 예시한 경우이고, "대분류 80, 소분류 2"에 상응하여 지정된 기본 정보는 해당 문장에 상응하는 기능 선택 정보가 디폴트(default)로 지정된 기능 선택 정보와 달리 지정된 경우를 안내하기 위한 것이다. 따라서, 본 발명에 따른 부가 학습 자료 제공 방법은 기능 선택 버튼은 출판물 교재 전반에 걸쳐 동일하게 적용할 수 있을 뿐 아니라 특정 위치에 상응하여 독립적이고 상이하게 적용될 수도 있음을 알 수 있다.
단계 435에서 학습 보조 장치(100)는 사용자에 의해 기능 선택 정보가 입력되는지 여부를 판단한다. 기능 선택 정보는 사용자가 선택 기능 입력부(120)를 통해 입력하는 정보로서, 복수의 사용자가 단계 415를 통해 출판물 교재 내의 동일한 단락을 선택하였을지라도 사용자가 입력한 기능 선택 정보와 상응하는 부가 학습 자료만을 선별적으로 제공하기 위한 것이다. 사용자에 의해 기능 선택 정보가 입력되지 않은 경우에는 단계 415로 다시 진행하고, 기능 선택 정보가 입력된 경우에는 단계 440 내지 단계 455로 진행한다. 여기서는 설명의 편의를 위해, 도 8에 예시된 바와 같이, 선택 기능 입력부(120)가 4개의 선택 버튼 또는 네비게이션 조작 버튼을 구비하고 선택 버튼 1은 원어민 발음 듣기, 선택 버튼 2는 영문 번역, 선택 버 튼 3은 주요 단어 설명, 선택 버튼 4는 문장 구조 해설로 개별 지정된 경우를 가정한다. 즉, 사용자가 단계 415를 통해 대분류 인식 부호(510 - 도 5 참조)를 스캐닝하고, "A : How old are you?(도 5 참조)" 좌측의 소분류 인식 부호(520)를 스캐닝하면, 학습 보조 장치(100)는 사용자가 학습 보조 자료를 제공받고자 하는 출판물 교재의 위치 정보를 인식하고, 위치 정보에 상응하는 기본 정보를 단계 435를 통해 출력한 후, 사용자가 입력한 기능 선택 정보에 상응하는 부가 학습 자료만을 선별적으로 제공한다.
만일 단계 435를 통해 입력된 기능 선택 정보가 선택 기능 입력부(120)에 구비된 4개의 선택 버튼 중 1번키인 경우, 단계 440으로 진행하여 학습 보조 장치(100)는 기능 선택 정보(즉, 1번키)에 상응하는 부가 학습 자료를 출력(예를 들어, 도 8에 도시된 바와 같이 원어민의 영문 읽기 기능 수행을 위한 80-1-1.mp3 전자파일 재생)한다. 이때 당해 부가 학습 자료는 청각 자료이므로 청각 정보 출력부(130)를 통해 출력될 수 있다. 여기서, 당해 부가 학습 자료가 시각 정보인지 또는 청각 정보인지 여부를 판단하는 방법으로는 연결 파일의 확장자(예를 들어, mp3, wma, txt)를 이용하여 판단하는 방법 등이 적용될 수 있으며, 이를 구분하여 출력하는 방법은 당업자에게 자명한 사항이므로 이에 대한 상세한 설명은 생략한다.
또한, 만일 단계 435를 통해 입력된 기능 선택 정보가 선택 기능 입력부(120)에 구비된 4개의 선택 버튼 중 2번키인 경우, 단계 445로 진행하여 학습 보조 장치(100)는 기능 선택 정보(즉, 2번키)에 상응하는 부가 학습 자료를 출 력(예를 들어, 도 8에 도시된 바와 같이 영문 번역 기능 수행을 위한 문장 출력)한다. 이때 당해 부가 학습 자료는 시각 자료이므로 시각 정보 출력부(135)를 통해 출력될 수 있다.
만일 단계 435를 통해 입력된 기능 선택 정보가 선택 기능 입력부(120)에 구비된 4개의 선택 버튼 중 3번키인 경우, 단계 450으로 진행하여 학습 보조 장치(100)는 기능 선택 정보(즉, 3번키)에 상응하는 부가 학습 자료를 출력(예를 들어, 도 8에 도시된 바와 같이 주요 단어 설명 기능 수행을 위한 80-1-3.txt 전자파일 구동)한다. 이때 당해 부가 학습 자료는 시각 자료이므로 시각 정보 출력부(135)를 통해 출력될 수 있다.
만일 단계 435를 통해 입력된 기능 선택 정보가 선택 기능 입력부(120)에 구비된 4개의 선택 버튼 중 4번키인 경우, 단계 455로 진행하여 학습 보조 장치(100)는 기능 선택 정보(즉, 4번키)에 상응하는 부가 학습 자료를 출력(예를 들어, 도 8에 도시된 바와 같이 문장 구조 해설 기능 수행을 위한 80-1-4.txt 전자파일 구동)한다. 이때 당해 부가 학습 자료는 시각 자료이므로 시각 정보 출력부(135)를 통해 출력될 수 있다.
단계 440 내지 단계 455는 특정 기능 버튼에 상응하는 부가 학습 자료가 시각 자료 또는 청각 자료인 경우를 가정하여 설명된 것이나, 실제로는 하나의 기능 버튼에 시각 자료와 청각 자료가 함께 제공(예를 들어, 기능 선택 버튼 2번키 입력시 화면상에 번역 텍스트 표시 및 음성으로 번역 음성 출력)될 수도 있음은 자명하다.
이와 같이 학습 보조 장치(100)의 저장부에 저장된 부가 학습 자료의 개별 부가 학습 자료는 위치 정보(즉, 출판물 교재의 특정 단락) 및 기능 선택 정보와 상응하도록 개별 저장되어 있고, 사용자에 의해 입력된 위치 정보 및 기능 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료만이 출력됨으로써 사용자의 학습이 효율적으로 진행될 수 있도록 하는 것이다. 물론, 기능 선택 정보는 부가 학습 자료 생성을 위한 데이터베이스 생성시 자유롭게 변경 적용 가능하고, 변경 적용된 기능 선택 정보를 출판물 교재의 일 부분(예를 들어, 출판물 교재의 목차 부분)에 기재하면 족하다. 따라서, 선택 기능 입력부(120)의 선택 버튼 1이 특정 출판물 교재에서는 원어민의 발음 듣기 기능을 수행하기 위한 것일 수 있고, 다른 출판물 교재에서는 영작 샘플 보기 기능을 수행하기 위한 것일 수도 있는 것이다. 즉, 부가 학습 자료 생성을 위한 데이터베이스 생성시 설정하기에 따라 제한된 수량의 선택 버튼을 이용하여 다양한 기능의 수행이 가능한 효과가 있다. 물론, 당해 기능 선택 정보는 출판물 교재의 일 부분에 표기하지 않더라도, 학습 보조 장치(100)의 전원이 온(On)되거나 사용자가 임의의 버튼을 미리 지정된 기준에 따라 입력(예를 들어, 임의의 선택 버튼을 1초 이상 입력)하면 자동으로 기능 선택 정보에 상응하는 기능 설명이 시각 정보 출력부(135) 및/또는 청각 정보 출력부(130)를 통해 출력되도록 할 수도 있다. 이를 위해 학습 보조 장치(100)의 저장부(145)는 기능 선택 정보에 상응하는 기능 설명 정보를 더 저장할 수 있다.
이후 학습 보조 장치(100)는 단계 460에서 사용자에 의한 전원 오프(Power Off) 명령이 입력되는지 여부를 판단한다. 전원 오프 명령이 입력되는 경우에는 단 계를 종료하고, 전원 오프 명령이 입력되지 않는 경우에는 단계 415로 다시 진행한다. 물론, 본 발명에 따른 학습 보조 장치(100)는 종래의 휴대용 오디오 기기에서 적용되는 바와 같이 사용자가 일정 시간(예를 들어, 10초) 이상 아무런 키 조작을 하지 않은 경우 절전 모드로 전환하기 위해 자동으로 전원 오프가 수행될 수도 있다. 물론, 절전 모드의 구현 방법은 전원 오프 방법 외에도 전력 소모량을 감소 또는 최소화하는 형태로 전환하도록 하는 다양한 방법이 적용될 수 있다.
이제까지 부가 학습 자료를 학습 보조 장치(100)에 저장한 상태에서 일체형의 또는 데이터 송수신 연결 단자를 통해 결합된 청각 정보 출력부(130), 시각 정보 출력부(135)를 통해 출력하는 방법을 중심으로 설명하였다.
이하에서는 관련 도면을 참조하여, 외부 처리 장치 또는 휴대용 장치에 저장된 부가 학습 자료를 외부 처리 장치 등에 구비된 청각 정보 출력부(130) 및/또는 시각 정보 출력부(135)를 통해 사용자에게 제공하는 방법을 설명하기로 한다.
도 9는 본 발명의 바람직한 다른 실시예에 따른 학습 보조 시스템을 이용한 전자 학습 정보 제공 방법을 수행하기 위한 전체 시스템 구성을 개략적으로 도시한 도면이다.
도 9를 참조하면, 본 발명에 따른 학습 보조 시스템은 인식 부호 인식 장치(900, 이는 도 1에 도시된 학습 보조 장치(100)의 구성 요소 중 일부를 생략한 형태의 학습 보조 장치이나 이해의 편의를 위해 인식 부호 인식 장치라 칭함) 및 외부 처리 장치(950, 이는 인식 부호 인식 장치(900)의 제어에 의해 상응하는 부가 학습 자료를 제공하는 학습 정보 제공 장치이나 설명의 편의를 위해 외부 처리 장치라 칭함)를 포함한다.
인식 부호 인식 장치(900)는 센싱부(910), 고정 기능 입력부(915), 선택 기능 입력부(920), 인식 장치 송수신부(925), 동작 상태 표시부(930), 인식 장치 전원부(935), 인식 장치 저장부(940) 및 인식 장치 제어부(945)를 포함한다.
센싱부(910)는 인식 장치 제어부(945)의 제어에 의해 출판물 형태의 학습 교재(이하, 출판물 교재라 칭함)에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝(scanning)하고, 스캐닝된 인식 부호를 위치 정보로 해석하여 위치 정보를 생성하는 기능을 수행한다. 인식 부호는 숫자, 기호, 문자 등의 다양한 형태로 구현될 수 있다. 스캐닝된 인식 부호를 미리 지정된 형태로 해석하여 위치 정보를 생성하는 과정은 센싱부(910)에서 수행될 수도 있으나, 센싱부(910)는 단지 인식 부호를 스캐닝하여 스캐닝된 데이터를 통신망을 통해 외부 처리 장치(950)로 전송하면 외부 처리 장치(950)에서 당해 데이터를 이용하여 위치 정보를 생성할 수도 있다. 학습 보조 장치(100)나 외부 처리 장치(도시되지 않음)에서 스캐닝된 이미지 데이터를 이용하여 위치 정보를 생성하는 구체적인 방법은 상술한 설명을 통해 당업자에게 자명한 사항이므로 이에 대한 상세한 설명은 생략한다.
고정 기능 입력부(915)는 전원 온/오프 등과 같은 고정 기능을 수행하기 위한 입력 버튼을 포함한다. 고정 기능 입력부(915)는 본 발명에 따른 인식 부호 스캐닝 과정에서 대분류(예를 들어, 페이지 식별 정보)나 소분류(예를 들어, 출판물 교재의 특정 페이지에서의 단락 식별 정보)를 스캐닝하는 것임을 인식시키기 위한 대분류 버튼 및 소분류 버튼 등을 더 포함할 수 있다. 또한, 본 발명에 따른 인식 부호 인식 장치(900)가 사용자의 지문 인식 등을 통해 유효한 사용자인 경우에만 정상 동작하도록 제한되어 있는 경우에는 지문 인식 기능을 수행할 것임을 인식시키기 위한 지문 확인 버튼을 더 포함할 수 있다. 이 경우, 사용자는 지문 인식 버튼을 입력한 후 센싱부(910)를 이용하여 사용자의 지문을 스캐닝하면 지문 인식부(도시되지 않음)에서 스캐닝된 지문과 인식 장치 저장부(940)에 저장된 지문의 일치 여부를 판별하여 일치하는 경우 인식 부호 인식 장치(900)의 정상 동작이 가능하도록 설정하고, 불일치하는 경우에는 인식 장치 전원부(935)로 전원 오프 명령을 전달할 수 있다. 사용자는 인식 부호 인식 장치(100) 구매 후 당해 지문 인식 기능 수행을 위한 버튼을 최초로 입력하여 자신의 지문을 인식 장치 저장부(940)에 저장하거나, 외부 처리 장치(950)의 처리 장치 저장부(980)에 저장된 지문 이미지를 인식 장치 송수신부(925)를 통해 수신하여 인식 장치 저장부(940)에 저장할 수 있다.
선택 기능 입력부(920)는 센싱부(910)에 의해 인식 부호에 상응하는 위치 정보가 인식된 후, 사용자가 자신이 원하는 부가 학습 자료의 종류를 지정할 수 있도록 하는 입력 버튼을 포함한다. 당해 선택 기능 입력부(920)는 앞서 설명한 바와 같이 복수의 선택 버튼으로 구성되거나 네비게이션(navigation) 조작 버튼 형태로 구성될 수도 있다.
인식 장치 송수신부(925)는 외부 처리 장치(950)와 데이터를 송수신할 수 있는 통신 인터페이스 구성을 포함하며, 인식 부호 인식 장치(900)와 외부 처리 장치(950)간의 데이터(예를 들어, 위치 정보, 선택 정보 등) 송수신은 데이터 케이 블 연결, 무선 송수신 방법(예를 들어, 블루투스, 적외선 무선 통신 방법 등) 등을 이용하여 수행될 수 있다.
동작 상태 표시부(135)는 인식 부호 인식 장치(900)의 동작 상태(예를 들어, 에러 발생 여부, 현재 진행 상태, 배터리 잔량 표시, 시간 표시 기능 등)를 표시하기 위한 수단으로, 예를 들어 액정 화면 등일 수 있다.
인식 장치 전원부(935)는 인식 부호 인식 장치(900)의 구동을 가능하도록 하기 위한 동작 전원을 제공하는 수단으로, 예를 들어 내장형 배터리, 건전지 연결 단자 등일 수 있다.
인식 장치 저장부(940)는 인식 부호 인식 장치(900)의 운용 프로그램, 스캐닝된 이미지를 이용한 위치 정보 생성 프로그램 등을 저장한다.
인식 장치 제어부(945)는 상술한 기능들을 수행할 수 있도록 센싱부(910), 고정 기능 입력부(915), 선택 기능 입력부(920), 인식 장치 송수신부(925), 동작 상태 표시부(930), 인식 장치 전원부(935) 및 인식 장치 저장부(940)를 제어하는 기능을 수행한다.
도 9에는 도시되지 않았으나, 본 발명에 따른 인식 부호 인식 장치(900)는 인식 부호 인식 장치(900)의 일 측면을 통해 빛을 발산하기 위한 조명부를 더 포함할 수 있다. 조명부를 더 포함하는 경우 고정 기능 입력부(915)는 조명부(또는 램프부)의 동작을 제어(예를 들어, 온/오프, 조도 조절)하기 위한 입력 버튼을 더 포함할 수 있다. 인식 부호 인식 장치(900)에 조명부를 구비함으로써 사용자는 어두운 공간에서도 학습을 수행할 수 있는 효과를 가진다.
또한, 인식 부호 인식 장치(900)는 사용자에 의해 인식 부호의 스캐닝이 정상적으로 이루어진 경우 짧은 부저음 및/또는 시각적 정보를 출력함으로써 당해 동작의 정상 수행 여부를 통지하기 위한 소리 출력용 부저 및/또는 LCD 표시창을 더 포함할 수 있다.
또한 본 발명에 따른 인식 부호 인식 장치(900)는 보이스 레코딩 기능을 더 구비할 수 있다. 즉, 선택 기능 입력부(920)에 보이스 레코딩 기능을 수행하기 위한 입력 버튼을 더 구비하여, 당해 버튼을 입력하여 사용자의 음성을 입력받고, 입력된 음성을 음성 데이터로 변환하여 외부 처리 장치(950)로 전송할 수 있다.
또한, 외부 처리 장치(950)는 처리 장치 송수신부(955), 청각 정보 출력부(960), 시각 정보 출력부(965), 키 입력부(970), 학습 자료 추출부(975), 처리 장치 저장부(980) 및 처리 장치 제어부(985)를 포함한다. 외부 처리 장치(950)는 저장부를 구비하여 부가 학습 자료를 저장하고, 인식 부호 인식 장치(900)로부터 수신되는 위치 정보 및 기능 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료를 청각 정보 출력부(960) 또는 시각 정보 출력부(965)를 통해 출력하는 장치로서, 예를 들어 MP3 플레이어, 퍼스널 컴퓨터, 노트북 컴퓨터, 이동 통신 단말기, 개인 휴대 단말기(PDA) 등일 수 있다. 외부 처리 장치(950)는 상술한 기능을 수행하기 위해 별도의 프로그램이 설치될 필요가 있을 수 있으며, 해당 프로그램의 기능 및 구성은 본 발명의 명세서에 기재된 설명을 통해 당업자가 용이하게 실시할 수 있을 것이므로 이에 대한 구체적인 설명은 생략한다. 또한, 도 9에 도시된 구성 요소들은 반드시 하드웨어 구성을 가질 필요는 없으며 일부 구성요소는 동일 또는 유사한 기능을 수행하는 응용 프로그램의 형태로 구현될 수도 있다.
처리 장치 송수신부(955)는 인식 부호 인식 장치(900)와 데이터 케이블 또는 근거리 무선 통신망을 통해 결합되어 인식 부호 인식 장치(900)로부터 위치 정보, 기능 선택 정보를 수신하는 기능을 수행한다. 또한 처리 장치 송수신부(955)는 인식 부호 인식 장치(900)로부터 제어 신호(예를 들어, 지문 정보를 이용한 부정 사용자 인식 정보 등)를 더 수신할 수 있다. 또한 처리 장치 송수신부(955)는 인터넷 등의 통신망을 통해 부가 학습 자료를 수신할 수 있도록 구성된 경우 당해 통신망에 접속하기 위한 통신 인터페이스(예를 들어, 통신 모뎀)를 더 구비할 수 있다.
청각 정보 출력부(960)는 처리 장치 저장부(980)에 저장된 부가 학습 자료로서 학습 자료 추출부(975)에 의해 추출된 부가 학습 자료가 청각적 학습 자료(예를 들어, 음원 데이터 파일 등)인 경우 이를 출력하기 위한 수단으로, 예를 들어 내장형 스피커, 이어폰 접속 단자 등일 수 있다.
시각 정보 출력부(965)는 처리 장치 저장부(980)에 저장된 부가 학습 자료로서 학습 자료 추출부(975)에 의해 추출된 부가 학습 자료가 시각적 학습 자료(예를 들어, 텍스트 데이터 등)인 경우 이를 출력하기 위한 수단으로, 예를 들어 액정 화면, 모니터 장치 등일 수 있다.
키 입력부(970)는 외부 처리 장치(950)의 기능을 제어하기 위해 사용자가 명령을 입력할 수 있는 수단으로, 예를 들어 키보드(key board), 키패드(key pad) 등일 수 있다.
학습 자료 추출부(975)는 처리 장치 송수신부(955)를 통해 인식 부호 인식 장치(900)로부터 수신된 위치 정보, 기능 선택 정보에 상응하는 부가 학습 자료를 처리 장치 저장부(980)로부터 추출하는 수단이다.
처리 장치 저장부(980)는 외부 처리 장치(950)의 운용 프로그램, 부가 학습 자료 등을 저장하기 위한 수단이다. 처리 장치 저장부(980)는 저장되는 데이터의 종류에 따라 복수의 저장부로 구분되어 구성될 수도 있다.
처리 장치 제어부(985)는 본 발명에 따른 외부 처리 장치(950)가 상술한 기능을 수행할 수 있도록 처리 장치 송수신부(955), 청각 정보 출력부(960), 시각 정보 출력부(965), 키 입력부(970), 학습 자료 추출부(975), 처리 장치 저장부(980)를 제어하는 기능을 수행한다.
또한 도 9에는 도시되지 않았으나, 당해 부가 학습 자료를 저장한 저장 매체가 시디롬 디스크(CD-ROM Disk) 등인 경우에는 해당 저장 매체에 저장된 부가 학습 자료를 독출하기 위한 드라이브 장치가 더 구비될 수 있음은 자명하다.
그리고, 도 9에 도시된 외부 처리 장치(950)는 자체 저장부에 저장된 부가 학습 자료들을 이용하여 사용자의 선택에 상응하는 부가 학습 자료를 제공하는 형태인 경우를 가정하여 도시하였으나, 경우에 따라서는 외부 처리 장치(950)가 외부 장치(예를 들어, 부가 학습 자료를 제공하는 웹서버)와 결합하여 부가 학습 자료를 사용자에게 제공할 수도 있다. 이러한 경우에는 외부 처리 장치(950)가 자체 통신 기능을 이용하여 인식 부호 인식 장치(900)로부터 수신되는 위치 정보, 기능 선택 정보를 통신망을 통해 당해 외부 장치로 전송하고, 외부 장치로부터 수신되는 부가 학습 자료를 청각 정보 출력부(960) 및/또는 시각 정보 출력부(965)를 통해 출력할 수도 있다. 이와 같이, 외부 처리 장치가 통신망을 통해 웹서버 등의 외부 장치로부터 수신되는 부가 학습 자료를 사용자에게 제공하는 방법은 당업자가 본 발명의 명세서에 기재된 사항을 참조하여 용이하게 실시할 수 있는 사항이므로 이에 대한 구체적인 설명은 생략한다.
그리고, 본 발명에 따른 인식 부호 인식 장치(900) 및 외부 처리 장치(950)는 각각의 운용 프로그램을 통신망을 통해 업그레이드할 수도 있다.
예를 들어, 외부 처리 장치(950)가 컴퓨터인 경우, 사용자는 인식 부호 인식 장치(900)의 운용 프로그램(예를 들어, 펌웨어(Firmware) 버전 1.0)을 업그레이드하기 위한 업그레이드 운용 프로그램(예를 들어, 펌웨어(Firmware) 버전 1.5)을 다운로드하여 처리 장치 저장부(980)에 저장한 후, 외부 처리 장치(950)를 구동하여 결합된 인식 부호 인식 장치(900)의 운용 프로그램을 업그레이드할 수 있다. 물론, 인식 부호 인식 장치(900)가 자체 통신 기능을 구비한 경우, 통신망을 통해 운용 프로그램 제공 서버(도시되지 않음)에 접속하여 운용 프로그램 업그레이드를 수행할 수도 있다.
또한, 외부 처리 장치(950)에 설치된 운용 프로그램의 업그레이드가 필요한 경우, 통신망을 통해 운용 프로그램 제공 서버에 접속하여 운용 프로그램 업그레이드를 수행할 수 있음은 물론이다.
인식 부호 인식 장치(900)나 외부 처리 장치(950)에 각각 설치된 부가 학습 자료 제공을 위한 운용 프로그램의 업그레이드 방법은 종래의 포터블 오디오 기기(예를 들어, MP3 플레이어)나 컴퓨터의 펌웨어 업그레이드 방법과 동일 또는 유사하 게 적용할 수 있으므로 이에 대한 설명은 생략한다.
도 10은 본 발명의 바람직한 다른 실시예에 따른 분리형 타입의 학습 보조 시스템의 외형도를 예시한 도면이다.
도 10을 참조하면, 학습 보조 시스템은 인식 부호 인식 장치(900) 및 인식 부호 인식 장치(900)와 데이터 케이블 또는 근거리 무선 통신망을 통해 결합된 외부 처리 장치(950)로 구성된다. 인식 부호 인식 장치(900)는 외형상 센싱부(910), 고정 기능 입력부(915), 선택 기능 입력부(920), 인식 장치 송수신부(925), 배터리 커버(1010, Battery Cover), 미끄럼 방지 고무(1040), 조명 렌즈(1045)가 노출될 수 있다. 센싱부(910)는 도 9를 참조하여 설명한 센싱부(910)의 기능을 수행하기 위한 구성 요소가 아닌 센싱부(910)의 이미지 센서만이 노출될 수 있다. 고정 기능 입력부(915)는 복수의 기능 버튼(1015 내지 1040)으로 구성될 수 있고, 각 기능 버튼은 전원 온/오프(1015), 조명 렌즈 제어(1020), 사용자 지문 인식(1025), 대분류 스캐닝 개시(1030), 소분류 스캐닝 개시(1035) 등으로 그 기능이 세분화될 수 있다. 또한, 선택 기능 입력부(920)는 도 10에 도시된 바와 같이 네비게이션 조작 버튼 형태로 구성되거나 고정 기능 입력부(915)처럼 독립된 기능 버튼들의 조합으로 구성될 수 있다. 그리고, 선택 기능 입력부(920)는 네비게이션 조작 버튼의 조작 레버가 이동되는 각 선택 방향(도 1의 방향 1, 2, 3 또는 4)은 사용자가 선택 가능한 선택 기능(예를 들어, 방향 1은 원어민 발음 듣기, 방향 2는 해석 보기, 방향 3은 문형 해설 보기 등)과 연결될 수 있다. 인식 장치 송수신부(925)는 사용자의 고 정 기능 입력부(915) 및 선택 기능 입력부(920)의 조작에 의해 입력/인식된 위치 정보, 기능 선택 정보를 외부 처리 장치(950)로 전송하기 위한 수단으로, 예를 들어 USB 연결 단자, 근거리 무선 통신 장치 등의 형태로 구성될 수 있다. 동작 상태 표시부(930)는 인식 부호 인식 장치(900)의 동작 상태를 표시하기 위한 수단으로 예를 들어 LCD 표시창 등의 형태로 구성될 수 있다. 배터리 커버(1010)는 건전지 등의 임시용 배터리를 이용하여 인식 부호 인식 장치(900)가 구동되는 경우 당해 임시용 배터리를 삽입한 후 이를 고정시키기 위한 수단이다. 물론 인식 부호 인식 장치(900)가 내장형 배터리나 충전지를 삽입하여 충전이 가능한 형태로 구성되는 경우에는 배터리 커버(1010) 일 부분에 충전 단자가 더 구비될 것임은 자명하다. 미끄럼 방지 고무(1040)는 사용자가 인식 부호 인식 장치(900)를 이용하여 학습을 수행함에 있어 미끄럼을 방지하기 위한 수단이다.
도 10에는 도시되지 않았으나 인식 부호 인식 장치(900)가 보이스 레코딩 기능을 수행할 수 있도록 구현된 경우 배터리 커버(1010)의 일 부분(또는 인식 부호 인식 장치(900)의 일 부분)에 음성 입력용 내장 마이크 단자가 구비될 수도 있다.
또한, 인식 부호 인식 장치(900)와 데이터 케이블 또는 근거리 무선 통신망으로 결합되어 인식 부호 인식 장치(900)로부터 수신되는 위치 정보, 기능 선택 정보에 상응하는 부가 학습 자료를 청각 정보 출력부(960) 및/또는 시각 정보 출력부(965)를 통해 출력하는 외부 처리 장치(950)는 외형상 처리 장치 송수신부(955), 스피커(1050) 및/또는 이어폰 연결 단자(1055) 중 적어도 어느 하나를 포함하는 청각 정보 출력부(960), 시각 정보(예를 들어, 텍스트 정보, 이미지 정보)를 디스플레이하기 위한 시각 정보 출력부(965), 사용자가 외부 처리 장치(950)의 동작을 제어하기 위한 키 입력부(970)가 노출될 수 있다. 도 10에 도시된 외부 처리 장치(950)는 인식 부호 인식 장치(900)와 결합되어 부가 학습 정보 제공이라는 독립된 기능만을 수행하기 위한 외부 처리 장치(950)인 경우를 가정하여 도시한 것으로, 외부 처리 장치(950)가 상술한 바와 같이 MP3 플레이어, 이동 통신 단말기 등의 형태로 구현되는 경우에는 그 외형상의 구성은 달라질 수 있다.
도 11은 본 발명의 바람직한 다른 실시예에 따른 학습 보조 시스템을 이용한 전자 학습 정보 제공 방법의 순서도이다.
도 11을 참조하면, 단계 1105에서 외부 처리 장치(950)는 통신망을 통해 웹서버로부터 부가 학습 자료를 다운로드하여 처리 장치 저장부(980)에 저장하거나 시디롬 디스크 등의 저장 매체에 저장된 학습 자료를 처리 장치 저장부(980)에 저장한다. 물론, 당해 부가 학습 자료가 시디롬 디스크 등의 저장 매체에 저장되어 있는 경우에는 당해 저장 매체를 상응하는 드라이브에 삽입한 상태에서도(별도로 저장하지 않더라도) 동일한 동작의 수행이 가능하다.
단계 1110에서 인식 부호 인식 장치(900)는 사용자에 의해 인식 부호가 스캐닝되는지 여부를 판단한다. 예를 들어, 인식 부호 스캐닝 단계는 앞서 설명한 바와 같이, 사용자가 우선 대분류 스캐닝 개시 버튼을 입력한 후, 출판물 교재의 대분류 인식 부호를 스캐닝하여 인식시킨 후, 소분류 스캐닝 개시 버튼을 입력하여 출판물 교재의 소분류 인식 부호를 스캐닝하여 인식시킨다. 즉, 인식 부호 인식 장치(900) 는 대분류 스캐닝 및 소분류 스캐닝을 통해 사용자가 출판물 교재의 어느 부분에 상응하는 부가 학습 자료를 제공받고자 하는지의 위치 정보를 인식할 수 있다.
단계 1110의 판단 결과로 인식 부호 스캐닝이 이루어지는 경우에는 단계 1115으로 진행하나, 그렇지 않은 경우에는 인식 부호 스캐닝이 이루어질 때까지 단계 1110에서 대기한다.
단계 1115에서 인식 부호 인식 장치(900)는 단계 1110를 통해 스캐닝된 인식 부호를 이용하여 위치 정보를 생성한다. 위치 정보는 수치화된 정보(예를 들어, page 80, 단락 1)로 구성될 수도 있으며, 인식 부호 인식 장치(900)와 외부 처리 장치(950)간에 상호 인식할 수 있는 독자적 형태의 위치 정보일 수 있다.
단계 1120에서 인식 부호 인식 장치(900)는 생성된 위치 정보를 유선 또는 무선을 이용하여 외부 처리 장치(950)로 전송한다. 이때, 인식 부호 인식 장치(900)는 당해 위치 정보를 미리 지정된 송수신 포맷으로 변환하는 단계를 선행할 수 있다.
단계 1125에서 외부 처리 장치(950)는 인식 부호 인식 장치(900)로부터 위치 정보가 수신되는지 여부를 판단한다. 위치 정보가 수신되는 경우에는 단계 1130으로 진행하나, 그렇지 않은 경우에는 단계 1125에서 대기한다.
외부 처리 장치(950)는 단계 1130에서 당해 위치 정보에 상응하여 저장된 부가 학습 자료(예를 들어, 해당 위치에 상응하는 기본 설명 정보, 기능 선택에 따른 부가 학습 자료의 유형 정보)를 검색하고, 단계 1135로 진행하여 검색된 부가 학습 자료를 출력한다. 도 8에 예시된 바와 같이, 아무런 기능 선택 정보가 입력되지 않 고 단지 위치 정보가 인식된 상태에서 어떤 정보(예를 들어, 요점 1-1.txt, "페이지 80, 문장 1")가 출력되어질 것인지는 또는 아무런 정보도 출력하지 않을 것인지는 부가 학습 자료 생성자에 의해 미리 지정될 수 있다. 단계 1135를 통해 출력되는 당해 기본 정보가 시각 정보인 경우에는 시각 정보 출력부(965)를 통해 표시될 것이고, 당해 기본 정보가 청각 정보인 경우에는 청각 정보 출력부(960)를 통해 출력될 것이다.
단계 1140에서 인식 부호 인식 장치(1120)는 사용자에 의해 기능 선택 정보가 입력되는지 여부를 판단한다. 기능 선택 정보는 사용자가 선택 기능 입력부(920)를 통해 입력하는 정보로서, 복수의 사용자가 단계 1110 내지 1120을 통해 출판물 교재 내의 동일한 단락을 선택하였을지라도 사용자가 입력한 기능 선택 정보와 상응하는 부가 학습 자료만을 선별적으로 제공하기 위한 것이다.
단계 1140의 판단 결과로 기능 선택 정보가 입력되면 단계 1145로 진행하여 사용자에 의해 입력된 기능 선택 정보를 외부 처리 장치(950)에서 인식할 수 있는 형태로 변환하여 유선 또는 무선을 통해 외부 처리 장치(950)로 전송한다.
외부 처리 장치(950)는 단계 1150에서 인식 부호 인식 장치(900)로부터 기능 선택 정보가 수신되는지 여부를 판단한다. 기능 선택 정보가 수신되면 단계 1155 내지 단계 1170 중 당해 기능 선택 정보와 상응하는 단계로 진행하나, 기능 선택 정보가 수신되지 않는 경우에는 단계 1130으로 다시 진행한다. 여기서도 설명의 편의를 위해, 도 8에 예시된 바와 같이, 선택 기능 입력부(920)가 4개의 선택 버튼 또는 네비게이션 조작 버튼을 구비하고 선택 버튼 1은 원어민 발음 듣기, 선택 버 튼 2는 영문 번역, 선택 버튼 3은 주요 단어 설명, 선택 버튼 4는 문장 구조 해설로 개별 지정된 경우를 가정한다. 즉, 사용자가 단계 415를 통해 대분류 인식 부호(510 - 도 5 참조)를 스캐닝하고, "A : How old are you?(도 5 참조)" 좌측의 소분류 인식 부호(520)를 스캐닝하면, 외부 처리 장치(950)는 인식 부호 인식 장치(900)로부터 수신된 위치 정보를 이용하여 사용자가 학습 보조 자료를 제공받고자 하는 출판물 교재의 위치 정보를 인식하고, 위치 정보에 상응하는 기본 정보를 단계 1135를 통해 출력한 후, 기능 선택 정보가 수신되면 이에 상응하는 부가 학습 자료만을 선별적으로 제공한다.
만일 단계 1150을 통해 입력된 기능 선택 정보가 선택 기능 입력부(920)에 구비된 4개의 선택 버튼 중 1번키인 경우, 단계 1155로 진행하여 외부 처리 장치(950)는 기능 선택 정보(즉, 1번키)에 상응하는 부가 학습 자료를 출력(예를 들어, 도 8에 도시된 바와 같이 원어민의 영문 읽기 기능 수행을 위한 80-1-1.mp3 전자파일 재생)한다. 이때 당해 부가 학습 자료는 청각 자료이므로 청각 정보 출력부(960)를 통해 출력될 수 있다. 여기서, 당해 부가 학습 자료가 시각 정보인지 또는 청각 정보인지 여부를 판단하는 방법으로는 연결 파일의 확장자(예를 들어, mp3, wma, txt)를 이용하여 판단하는 방법 등이 적용될 수 있으며, 이를 구분하여 출력하는 방법은 당업자에게 자명한 사항이므로 이에 대한 상세한 설명은 생략한다.
또한, 만일 단계 1150을 통해 입력된 기능 선택 정보가 선택 기능 입력부(920)에 구비된 4개의 선택 버튼 중 2번키인 경우, 단계 1160으로 진행하여 외부 처리 장치(950)는 기능 선택 정보(즉, 2번키)에 상응하는 부가 학습 자료를 출력(예를 들어, 도 8에 도시된 바와 같이 영문 번역 기능 수행을 위한 문장 출력)한다. 이때 당해 부가 학습 자료는 시각 자료이므로 시각 정보 출력부(965)를 통해 출력될 수 있다.
만일 단계 1150를 통해 입력된 기능 선택 정보가 선택 기능 입력부(920)에 구비된 4개의 선택 버튼 중 3번키인 경우, 단계 1165로 진행하여 외부 처리 장치(950)는 기능 선택 정보(즉, 3번키)에 상응하는 부가 학습 자료를 출력(예를 들어, 도 8에 도시된 바와 같이 주요 단어 설명 기능 수행을 위한 80-1-3.txt 전자파일 구동)한다. 이때 당해 부가 학습 자료는 시각 자료이므로 시각 정보 출력부(965)를 통해 출력될 수 있다.
만일 단계 1150을 통해 입력된 기능 선택 정보가 선택 기능 입력부(920)에 구비된 4개의 선택 버튼 중 4번키인 경우, 단계 1170으로 진행하여 외부 처리 장치(900)는 기능 선택 정보(즉, 4번키)에 상응하는 부가 학습 자료를 출력(예를 들어, 도 8에 도시된 바와 같이 문장 구조 해설 기능 수행을 위한 80-1-4.txt 전자파일 구동)한다. 이때 당해 부가 학습 자료는 시각 자료이므로 시각 정보 출력부(965)를 통해 출력될 수 있다.
단계 1155 내지 단계 1170은 특정 기능 버튼에 상응하는 부가 학습 자료가 시각 자료 또는 청각 자료인 경우를 가정하여 설명된 것이나, 실제로는 하나의 기능 버튼에 시각 자료와 청각 자료가 함께 제공(예를 들어, 기능 선택 버튼 2번키 입력시 화면상에 번역 텍스트 표시 및 음성으로 번역 음성 출력)될 수도 있음은 자 명하다.
이후 인식 부호 인식 장치(900)는 단계 1175에서 사용자에 의한 전원 오프(Power Off) 명령이 입력되는지 여부를 판단한다. 전원 오프 명령이 입력되는 경우에는 단계를 종료하고, 전원 오프 명령이 입력되지 않는 경우에는 단계 1110으로 다시 진행한다.
이제까지 출판물 교재의 일정 영역에 인식 부호가 인쇄 또는 부착된 경우에 사용자가 선택한 위치 정보(즉, 스캐닝된 대분류 인식 부호 및 소분류 인식 부호에 상응하는 인식된 위치 정보)와 기능 선택 정보(즉, 사용자가 선택한 개별 부가 학습 교재의 유형)에 상응하는 개별 부가 학습 교재를 학습 보조 장치(100) 또는 외부 처리 장치(950) 등의 시각 정보 출력부 및/또는 청각 정보 출력부를 통해 출력하여 사용자의 효율적인 학습을 용이하게 하는 방법을 중심으로 설명하였다.
그러나, 본 발명에 따른 인식 부호는 출판물 교재 내에 인쇄되어 제공되는 형태로 제한되지는 않으며, 스티커 형태로 제작되어 판매될 수도 있다. 사용자는 판매되는 인식 부호 스티커를 구매한 후 원하는 용도에 맞는 부가 정보 연결 데이터(예를 들어, 인명록, 업체별 결산 내역 등)를 생성할 수 있다. 예를 들어, 사용자는 자신의 수첩 내의 주소록에 많은 지인(知人)들을 기재하여 관리하고자 하나 해당 공간에는 제한된 정보(예를 들어, 이름, 전화번호, 주소)만이 기재될 수 있을 뿐이다. 그러나, 경우에 따라 사용자는 당해 지인들의 제한된 정보와 연계되는 부가 정보(예를 들어, 전자 앨범, 육성(肉聲) 데이터 관리, 주고받은 편지 내용, 기 념 정보)를 함께 관리하고자 할 때가 있다. 이때, 사용자는 주소록의 특정 항목(예를 들어, 이름 옆의 일정 구역)에 스티커 형태의 인식 부호를 부착하고, 해당 인식 부호에 상응하는 부가 정보를 관리 프로그램을 이용하여 생성할 수 있다. 사용자가 부가 정보 데이터베이스를 구성하기 위한 관리 프로그램을 실행 화면이 도 12에 예시되어 있다. 사용자는 각각의 인식 부호에 상응하도록 기능 선택 버튼을 자유롭게 특정한 후 특정된 기능 선택 버튼에 상응하도록 부가 정보를 삽입할 수 있다. 예를 들어, 사용자는 특정 위치 정보 및 기능 선택 정보에 상응하는 부가 정보를 삽입하고자 하는 경우, 상응하는 필드에 구비된 설정 버튼(1210)을 클릭하여 연결 파일을 설정하거나 해당 위치 정보 및 기능 선택 정보가 수신 또는 입력된 경우 자동으로 접속되어야 할 접속 주소(예를 들어, www.myinfo.com/alb/001)를 입력할 수 있다. 임의의 필드에 사용자에 의해 연결 파일 또는 접속 주소가 입력되면 자동으로 설정 버튼(1210)은 수정 버튼(1220)으로 갱신되며, 사용자는 수정 버튼(1220)을 클릭하여 입력된 정보의 갱신 또는 삭제가 가능하다. 임의의 필드에 상응하여 연결 파일이 설정된 경우에는 사용자에 의해 상응하는 위치 정보 및 기능 선택 정보가 입력되면 당해 연결 파일에 상응하는 프로그램이 자동으로 실행되어 결과 화면이 표시부에 디스플레이되거나 음원 파일이 재생된다. 사용자는 관리 프로그램을 이용하여 출력하고자 하는 부가 정보의 설정을 완료한 후 완료 버튼(1230)을 클릭하여 입력된 정보가 저장되도록 할 수 있고, 입력된 당해 정보의 저장을 원하지 않는 경우에는 취소 버튼(1240)을 클릭함으로써 저장을 생략할 수 있다. 사용자가 특정 필드에 연결 파일이나 접속 주소를 설정한 경우 해당 연결 파일이 자동 실행되도록 하거나 당해 접속 주소에 자동 접속되도록 하는 방법은 용이한 구현이 가능하므로 이에 대한 구체적인 설명은 생략한다. 물론, 사용자는 영역 1205를 이용하여 사용자가 위치 정보만을 입력한 경우 출력되도록 하기 위한 기본 정보를 입력할 수도 있으며, 또한 해당 위치 정보에 상응해서 기능 선택 버튼을 달리 적용하고자 하는 경우에는 이에 대한 정보도 입력할 수 있다. 도 12에 예시된 관리 프로그램을 이용하여 사용자는 제한된 공간(예를 들어, 수첩 등)에 모든 정보를 기재하고자 노력할 필요가 없으며 다양한 멀티미디어 정보가 임의의 장소에 기재된 정보와 연계되어 자동으로 제공되도록 구현할 수 있다.
또한, 본 발명에 따른 학습 보조 장치(100) 또는 인식 부호 인식 장치(900)가 외부 처리 장치와 연계하여 부가 학습 자료를 사용자에게 제공함에 있어, 경우에 따라서는 외부 처리 장치가 학습 보조 장치(100) 등으로부터 수신되는 데이터가 어떤 장치로부터 전송된 것인지 혼동하여 오동작을 일으킬 수 있다. 이를 방지하기 위해 학습 보조 장치(100) 등에서 인식된 위치 정보와 기능 선택 정보를 외부 처리 장치로 전송함에 있어 타 학습 장치들과의 혼동을 방지하기 위해 학습 보조 장치(100) 등의 고유 번호를 포함하여 전송함으로써 외부 처리 장치에서 적절한 동작이 수행되도록 할 수도 있다. 물론, 이때 당해 고유 번호를 학습 보조 장치(100) 등과 외부 처리 장치가 공유하도록 하면 당해 외부 처리 장치는 공유하는 고유 번호를 포함하는 수신 데이터만을 유효한 것으로 인식하여 타 학습 장치들과의 혼선을 방지할 수 있다.
상술한 바와 같이 본 발명에 따른 학습 정보 선택 버튼을 구비한 학습 보조 장치 및 이를 이용한 전자 학습 정보 제공 방법은 출판물 형태의 학습 교재를 이용하여 학습을 수행하는 학습자가 특정 항목에 대한 부가 학습 자료를 원하는 경우 실제적으로 원하는 형태의 부가 학습 자료만을 선택적으로 요청함으로써 편리하고 효율적인 학습이 이루어질 수 있다.
또한, 본 발명은 출판물 형태의 학습 교재에 상응하여 제공되는 부가 학습 자료 저장매체가 복수의 학습자에 대해 동일하게 제공되더라도 각 학습자는 최단 시간 내에 자신이 필요한 정보만을 선별적으로 제공받을 수 있도록 한다.
또한, 본 발명은 특정 카테고리 내에 포함되는 다양한 정보 중 학습자가 선택 버튼을 이용하여 필요로 하는 정보만을 선별적으로 이용할 수 있어 학습자의 효율적인 학습이 가능하도록 한다.
또한, 본 발명은 부가 학습 자료를 생성함에 있어 모든 학습자에게 동일한 부가 학습 자료들을 포함하는 저장 매체 또는 저장 매체로의 접속 권한을 부여함으로써 학습자들에게 차별화되어 제공되는 부가 학습 자료를 생성하기 위한 소요 시간을 최소화할 수 있다.
또한, 사용자는 하나의 학습 보조 장치를 이용하더라도 당해 학습 보조 장치와 연결된 특정 부가 학습 자료만(예를 들어, 영어 사전 기능)을 제공받을 수 있도록 제한되지 않고, 다양한 분야의 부가 학습 자료(즉, 모든 출판물에 대한 부가 학 습 자료)를 제한없이 제공받을 수 있다.
또한, 본 발명은 사용자 개인이 단순화된 식별 부호를 개인 자료에 부착함으로써 개인화된 부가 정보 제공 시스템을 구축할 수 있도록 한다.
상기에서는 본 발명의 바람직한 실시예를 참조하여 설명하였지만, 해당 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 하기의 특허 청구의 범위에 기재된 본 발명의 사상 및 영역으로부터 벗어나지 않는 범위 내에서 본 발명을 다양하게 수정 및 변경시킬 수 있음을 이해할 수 있을 것이다.
Claims (15)
- 부가 학습 자료를 제공하는 학습 보조 장치에 있어서,복수의 개별 부가 학습 자료를 저장하는 저장부-여기서, 상기 개별 부가 학습 자료는 시각적으로 인지할 수 있는 시각 정보 및 청각적으로 인지할 수 있는 청각 정보를 포함함-;출판물에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝하여 위치 정보를 생성하는 센싱부;번호 선택 정보를 입력받는 선택키 입력부;상기 위치 정보 및 상기 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료를 추출하는 추출부;상기 추출부에 의해 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인 경우, 상기 시각 정보를 디스플레이하는 시각 정보 출력부; 및상기 추출부에 의해 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 청각 정보인 경우, 상기 청각 정보를 출력하는 청각 정보 출력부를 포함하되,상기 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료의 유형은 상기 출판물의 일 부분에 설명되거나, 상기 저장부가 상기 번호 선택 정보에 상응하는 기능 설명 정보를 더 저장하는 경우 상기 기능 설명 정보가 상기 시각 정보 출력부 또는 상기 청각 정보 출력부를 통해 출력되며,상기 저장부에 저장된 복수의 개별 부가 학습 자료 중 복수의 개별 부가 학습 자료가 하나의 위치 정보에 상응하도록 저장되고, 상기 추출부는 상기 위치 정보에 상응하도록 저장된 복수의 개별 부가 학습 자료 중 상기 번호 선택 정보에 상응하도록 저장된 하나 이상의 개별 부가 학습 자료를 추출하는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 유선 또는 무선을 통해 결합된 학습 정보 제공 장치를 통해 부가 학습 자료가 제공되도록 제어하는 학습 보조 장치에 있어서,출판물에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝하여 위치 정보를 생성하는 센싱부;번호 선택 정보를 입력받는 선택키 입력부;상기 위치 정보 및 상기 번호 선택 정보를 송수신 가능하도록 미리 지정된 형태로 변환하여 제어 정보를 생성하는 변환부; 및상기 제어 정보를 유선 또는 무선을 통해 학습 정보 제공 장치로 전송하는 보조 장치 통신부를 포함하되,상기 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료의 유형은 상기 출판물의 일 부분에 설명되거나, 상기 학습 보조 장치가 상기 번호 선택 정보에 상응하는 기능 설명 정보를 저장하는 경우 상기 기능 설명 정보가 상기 시각 정보 출력부 또 는 상기 청각 정보 출력부를 통해 출력되며,상기 학습 정보 제공 장치는,상기 학습 보조 장치로부터 상기 제어 정보를 수신하는 정보 제공 장치 통신부;복수의 개별 부가 학습 자료를 저장하는 저장부-여기서, 상기 개별 부가 학습 자료는 시각적으로 인지할 수 있는 시각 정보 및 청각적으로 인지할 수 있는 청각 정보를 포함함-;상기 제어 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료를 추출하는 추출부;상기 추출부에 의해 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인 경우, 상기 시각 정보를 디스플레이하는 시각 정보 출력부; 및상기 추출부에 의해 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 청각 정보인 경우, 상기 청각 정보를 출력하는 청각 정보 출력부를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 제1항 또는 제2항에 있어서,상기 인식 부호는 대분류 인식 부호와 소분류 인식 부호로 구분되고, 상기 대분류 인식 부호는 상기 출판물의 페이지 또는 단원(單元)에 상응하도록 인쇄 또는 부착된 것이거나 상기 출판물의 날짜 또는 출판물 명칭이며, 상기 소분류 인식 부호는 문장, 줄, 기사(記事), 용어(用語) 단위로 인쇄 또는 부착되는 것을 특징으 로 하는 학습 보조 장치.
- 제1항 또는 제2항에 있어서,상기 인식 부호는 기호, 문자, 숫자 중 어느 하나의 형태인 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 제1항에 있어서,부가 학습 자료를 저장하는 외부 저장 장치로부터 유선 또는 무선을 통해 상기 복수의 개별 부가 학습 자료를 수신하고, 상기 학습 보조 장치의 업그레이드 운용 프로그램을 임의의 컴퓨터로부터 유선 또는 무선을 통해 수신하는 통신부를 더 포함하되,상기 수신된 상기 업그레이드 운용 프로그램을 이용하여 상기 학습 보조 장치에 설치된 원시 운용 프로그램이 업그레이드되는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 제2항에 있어서,상기 정보 제공 장치 통신부는 학습 자료를 저장하는 외부 저장 장치로부터 유선 또는 무선을 통해 상기 복수의 개별 부가 학습 자료를 더 수신하고, 상기 학습 정보 제공 장치의 제1 업그레이드 운용 프로그램을 임의의 컴퓨터로부터 유선 또는 무선을 통해 더 수신하며,상기 보조 장치 통신부는 상기 학습 보조 장치의 제2 업그레이드 운용 프로그램을 임의의 컴퓨터로부터 유선 또는 무선을 통해 더 수신하되,상기 제1 업그레이드 운용 프로그램 또는 상기 제2 업그레이드 운용 프로그램을 이용하여 상기 학습 보조 장치 또는 상기 학습 정보 제공 장치에 설치된 원시 운용 프로그램이 업그레이드되는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 제1항 또는 제2항에 있어서,상기 학습 보조 장치의 일 측면에 구비되고, 상기 센싱부의 광원용 또는 학습용 보조 램프로 이용되는 빛을 발산하는 램프부; 및상기 램프부의 온/오프를 제어하기 위한 램프 조작부를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 제1항 또는 제2항에 있어서,미리 지정된 시간 동안 상기 센싱부 또는 상기 선택키 입력부의 동작이 없는 경우, 상기 학습 보조 장치의 전원을 오프시키거나 전원 소모량을 감소시키는 절전 모드 수행부를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 제1항 또는 제2항에 있어서,상기 저장부가 원본 지문 데이터를 더 저장하는 경우,상기 학습 보조 장치는 상기 원본 지문 데이터와 스캐닝 지문 데이터의 일치 여부를 판단하여 불일치하는 경우 상기 학습 보조 장치의 동작을 중지시키는 인증 처리부를 더 포함하되,사용자의 지문 데이터에 상응하는 상기 스캐닝 지문 데이터는 상기 센싱부에 의해 생성되는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 제2항에 있어서,상기 학습 정보 제공 장치는 퍼스널 컴퓨터, 노트북 컴퓨터, 이동 통신 단말기, 개인 휴대 단말기, 휴대용 오디오 기기 중 적어도 어느 하나인 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 제2항에 있어서,상기 학습 보조 장치는,상기 센싱부를 통한 상기 인식 부호의 정상 스캐닝 여부를 청각 데이터로 출력하는 소리 출력부; 및상기 인식 부호의 정상 스캐닝 여부를 시각 데이터로 표시하는 표시부를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 제2항에 있어서,상기 학습 보조 장치와 상기 학습 정보 제공 장치가 무선을 통해 결합된 경우, 상기 학습 보조 장치는 타학습 보조 장치와의 혼선을 방지하기 위한 미리 설정된 고유 번호를 상기 제어 정보에 삽입하여 상기 학습 정보 제공 장치로 전송하는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치.
- 학습 보조 장치를 이용하여 부가 학습 자료를 제공하는 방법에 있어서,복수의 개별 부가 학습 자료를 저장하는 사전 저장하는 단계-여기서, 상기 개별 부가 학습 자료는 시각적으로 인지할 수 있는 시각 정보 및 청각적으로 인지할 수 있는 청각 정보를 포함함-;출판물에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝하여 위치 정보를 생성하는 단계;번호 선택 정보를 입력받는 단계;상기 위치 정보 및 상기 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료를 추출하는 단계;상기 추출된 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인지 청각 정보인지 여부를 판단하는 단계;상기 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인 경우, 시각 정보 출력부를 통해 디스플레이하는 단계; 및상기 개별 부가 학습 자료가 청각 정보인 경우, 청각 정보 출력부를 통해 출력하는 단계를 포함하되,상기 인식 부호는 대분류 인식 부호와 소분류 인식 부호로 구분되고, 상기 대분류 인식 부호는 상기 출판물의 페이지 또는 단원(單元)에 상응하도록 인쇄 또는부착된 것이거나 상기 출판물의 날짜 또는 출판물 명칭이며, 상기 소분류 인식 부호는 문장, 줄, 기사(記事), 용어(用語) 단위로 인쇄 또는 부착되고,상기 저장부에 저장된 복수의 개별 부가 학습 자료 중 복수의 개별 부가 학습 자료가 하나의 위치 정보에 상응하도록 저장되고, 상기 추출부는 상기 위치 정보에 상응하도록 저장된 복수의 개별 부가 학습 자료 중 상기 번호 선택 정보에 상응하도록 저장된 하나 이상의 개별 부가 학습 자료를 추출하는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치를 이용한 부가 학습 자료 제공 방법.
- 제13항에 있어서,상기 저장된 복수의 개별 부가 학습 자료는 유선 또는 무선을 통해 부가 학습 자료를 저장하는 외부 저장 장치로부터 수신되는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치를 이용한 부가 학습 자료 제공 방법.
- 학습 보조 장치를 이용한 부가 학습 자료 제공 방법에 있어서,출판물에 인쇄 또는 부착된 인식 부호를 스캐닝하여 위치 정보를 생성하는 단계;번호 선택 정보를 입력받는 단계;상기 위치 정보 및 상기 번호 선택 정보를 송수신 가능하도록 미리 지정된 형태로 변환하여 제어 정보를 생성하는 단계; 및상기 제어 정보를 유선 또는 무선을 통해 학습 정보 제공 장치로 전송하는 단계를 포함하되,상기 학습 정보 제공 장치는복수의 개별 부가 학습 자료를 저장하는 단계-여기서, 상기 개별 부가 학습 자료는 시각적으로 인지할 수 있는 시각 정보 및 청각적으로 인지할 수 있는 청각 정보를 포함함-;상기 학습 보조 장치로부터 상기 제어 신호를 수신하는 단계;상기 제어 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료를 추출하는 단계;상기 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 시각 정보인 경우, 시각 정보 출력부를 통해 디스플레이하는 단계; 및상기 추출된 상기 개별 부가 학습 자료가 청각 정보인 경우, 청각 정보 출력부를 출력하는 단계를 실행하고,상기 번호 선택 정보에 상응하는 개별 부가 학습 자료의 유형은 상기 출판물의 일 부분에 설명되거나, 상기 학습 정보 제공 장치가 상기 번호 선택 정보에 상응하는 기능 설명 정보를 더 저장하는 경우 상기 기능 설명 정보가 상기 시각 정보 출력부, 상기 청각 정보 출력부 중 적어도 어느 하나를 통해 출력되는 것을 특징으로 하는 학습 보조 장치를 이용한 부가 학습 자료 제공 방법.
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