KR100933357B1 - 단어 학습용 놀이도구 - Google Patents

Abstract

본 발명은 단어 학습용 놀이도구에 관한 것으로 더욱 상세하게는, 정육면체의 형상을 갖되, 각 면의 모서리가 완만하게 형성된 마감부가 마련되며, 각 면에 문자 또는 그림이 부착되는 문자블럭; 정육면체의 형상을 갖되, 각 면이 서로 다른 색상을 갖도록 마련되는 색상블럭; 판 형상으로 구비되며, 일측면의 상부에 상기 문자블럭이 안착되는 안착부가 마련된 문자조합판을 포함하는 단어 학습용 놀이도구에 관한 것이다.

놀이도구, 영어단어, 알파벳, 그림, 주사위, 블럭

Description

단어 학습용 놀이도구{A PLAY IMPLEMENT FOR STUDY}

본 발명은 단어 학습용 놀이도구에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 아동이 영문 알파벳, 한글, 한자 등을 익히기 위한 도구로서 흥미를 쉽게 유발하고, 쉽게 단어를 암기할 수 있는 놀이도구에 관한 것이다.

일반적으로, 3 ~ 8세의 유아 시기에 언어 학습이 많이 이루어지고 있으며, 이러한 이유는 이 시기에 가장 빠르고 쉽게 언어 습득을 할 수 있는 시기이며, 따라서 이 시기에 부모들이 아동의 언어 학습에 많은 공을 들이고 있는 실정이다.

이러한, 언어 학습을 위하여 아동이 쉽게 언어와 친숙해지고, 흥미를 유발할 수 있도록 아동용 학습 놀이도구들이 많이 시판되어 지고 있다.

예를 들면, 각종 그림문자, 그림퍼즐, 그림카드 등을 이용한 놀이도구가 실제 제작되어 시판되고 있으며, 특히 주사위 모양에 글자를 넣은 문자주사위를 다수 구비하여, 아동이 놀이와 학습을 병행할 수 있도록 함으로써, 흥미 유발과 언어 학습 효율을 향상시킬 수 있도록 한다.

이 문자주사위를 이용한 놀이도구를 통하여 각 주사위를 조합하여 단어 놀이를 할 수 있어 흥미유발과 함께 단어 암기에 많은 도움을 줄 수 있다.

하지만, 종래의 문자주사위를 이용한 놀이도구는 단일 색상을 갖거나 다수의 색상을 갖더라도 체계화되지 않은 색상으로 구성되며, 문자만을 부착함으로써, 많은 아동들이 싫증을 내거나 학습 의욕을 상실하는 경우가 대다수였다.

또한, 종래의 주사위 모양의 학습용 놀이도구는 하나의 주사위에 하나의 동일한 글자(예를 들면, 알파벳문자 'A', 한글문자 '가' 등)만을 넣어, 놀이도구 1세트당 각 문자는 1 개씩 만이 존재하여 해당 문자를 분실하였을 경우 문자 조합이 어려웠다.

또한, 다수개의 동일 문자 주사위를 구성하더라도 체계화되어 있지 않아 문자 조합시 해당 문자를 찾는데 어려움이 있었다.

전술한 문제점을 해결하기 위한 본 발명에 따르면, 주사위 모양을 갖고, 문자와 그림을 혼합하여 부착된 문자블럭을 다수 구비하고, 상기 문자블럭은 다양한 색상을 갖추되, 대응되는 색상을 갖는 색상블럭을 구비하며, 상기 문자블럭를 삽입 고정하는 문자조합판을 마련하여, 이 문자조합판에 상기 문자블럭이 다수개 수용되어 각 문자 조합에 의해 단어 구성이 가능하도록 하며, 구성된 단어에 의해 단어 암기를 쉽게 유도할 수 있으며, 상기 문자블럭에는 인기있는 만화 캐릭터 등의 그림이 적어도 한면에 부착되어 있어 아동의 흥미를 유발할 수 있는 단어 학습용 놀이도구를 제공하는데 목적이 있다.

상술한 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 단어 학습용 놀이도구는, 정육면체의 형상을 갖되, 각 면의 모서리가 완만하게 형성된 마감부가 마련되며, 각 면에 문자 또는 그림이 부착되는 문자블럭; 정육면체의 형상을 갖되, 각 면이 서로 다른 색상을 갖도록 마련되는 색상블럭; 판 형상으로 구비되며, 일측면의 상부에 상기 문자블럭이 안착되는 안착부가 마련된 문자조합판을 포함하는 단어 학습용 놀이도구를 제공한다.

본 발명의 바람직한 일실시예에 따르면, 상기 문자블럭은 각 5 면에는 서로 다른 다양한 문자가 마련되고, 나머지 일면에는 다양한 그림이 마련되며, 상기 문자는 알파벳 문자이며, 서로 다른 26개의 알파벳 문자를 각 면에 부착하기 위해 모두 5 종의 문자블럭을 구비하되, 상기 5 종의 문자블럭 중 각 문자블럭에는 A~E, F~J, K~O, P~T, U~Z으로 각각 구분되어 각 면에 한 문자씩 순차적으로 부착되며, 상기 색상블럭은 각 면에 A~E, F~J, K~O, P~T, U~Z으로 구분된 문자들로 묶어서 각 면에 부착되며, 상기 5 종의 문자블럭 각각은 상기 색상블럭에 마련된 색상에 대응되는 색상을 갖도록 구성된다.

본 발명의 더욱 바람직한 일실시예에 따르면, 다양한 그림 형상이 인쇄되며, 일측면에 가이드돌기가 형성된 그림판을 더 구비하고, 상기 문자블럭은 일측면에 상기 가이드돌기에 대응하도록 형성된 가이드홈이 마련되어, 상기 그림판이 삽입 고정된다.

본 발명의 더욱 더 바람직한 일실시예에 따르면, 상기 문자조합판은 직사각형의 판형상을 갖되, 일측면과 타측면에 각각 파지하기 용이하도록 파지홈이 형성되며, 상기 안착부의 일측면에 상기 문자블럭이 안착시, 상기 문자블럭의 일부가 삽입 고정되도록 상기 문자블럭을 탄성 지지하는 탄성부가 마련되되, 상기 안착부는 상기 문자조합판의 상면 장변을 따라 마련되어 적어도 하나 이상의 상기 문자블럭이 일렬로 삽입 고정된다.

본 발명의 단어 학습용 놀이도구의 문자블럭은 A~E, F~J, K~O, P~T, U~Z 의 문자가 각 면에 부착되어 있음과 아울러 문자에 대응하도록 블럭의 색상이 구별되게 되어 있어, 문자조합을 위해 문자를 찾을 때 그 문자가 속하는 색상을 갖는 문자블럭을 찾으면 6면 중 1면에 그 알파벳이 마련되어 있으므로 문자조합을 위해 문자를 찾는 것이 신속하고 편리하게 이루어질 수 있다.
또한, 그 단어가 문자와 그림이 혼합되어 부착되며, 적어도 하나 이상의 다양한 색상을 갖는 문자블럭과 이 문자블럭의 색상에 대응되는 색상을 갖는 색상블럭을 이용한 다양한 단어 게임 규칙을 만들 수 있어, 아동의 단어 공부에 많은 도움을 줌과 동시에 흥미 유발에 의한 학습 의욕을 고취시킬 수 있는 장점이 있다.

이하, 본 발명의 바람직한 일실시예를 첨부도면을 참조하여 상세하게 설명하면 다음과 같다.

도 1은 본 발명의 바람직한 일실시예에 따른 단어 학습용 놀이도구에 구비되는 문자블럭의 사시도이며, 도 2는 본 발명의 다른 바람직한 일실시예에 따른 단어 학습용 놀이도구에 구비되는 문자블럭의 사시도이며, 도 3은 본 발명의 바람직한 일실시예에 따른 단어 학습용 놀이도구에 구비되는 색상블럭의 사시도이며, 도 4는 본 발명의 바람직한 일실시예에 따른 단어 학습용 놀이도구의 사용 상태도이다.

도 1 내지 도 4를 참조하여 상세하게 설명하면,

본 발명의 바람직한 일실시예에 따른 단어 학습용 놀이도구는 문자블럭(10, 20), 색상블럭(40), 문자조합판(50)을 포함하여 구성된다.

상기 문자블럭(10, 20)은 정육면체의 형상을 갖고, 각 면에 문자 또는 그림이 부착되도록 마련되되, 각 면의 모서리 부분에는 원호 모양으로 마감 처리된 마감부(11, 21)가 마련되어 파지하기 용이하도록 구비된다.

이때, 상기 문자블럭(10, 20)의 적어도 1 면에는 상기 그림이 부착되고, 나머지 면에 문자가 부착되는 것이 바람직하다.

또한, 상기 문자블럭(10, 20)은 각 면의 길이가 최소 3 센티미터 이상의 크 기로 제작하여 아동들이 입에 넣어 해를 입히지 않도록 마련되는 것이 바람직하다.

또한, 상기 문자블럭(10, 20)에 부착되는 문자는 영문 소문자, 대문자를 포함하는 알파벳이 되는 것이 바람직하나, 초성, 중성, 종성 중 적어도 초성, 중성을 포함하는 한글 문자 또는 적어도 한 획 이상으로 이루어지는 한자(漢字) 문자 등을 부착하여 한글 문자 학습이나 한자 학습에 이용될 수도 있다.

이때, 상기 문자가 알파벳에 해당하는 경우, 상기 문자블럭(10, 20)의 5 면에는 서로 다른 알파벳 문자가 순차적으로 부착되고, 나머지 1 면에는 그림이 부착되도록 구성될 수 있다.

즉, 알파벳이 모두 26 글자인 점을 고려하여 상기 문자블럭(10, 20)은 모두 5 종류가 구비되어야 하는데, 이 중 4 종류의 문자블럭(10,20)에는 6면 중 5면의 각 면에서로 다른 알파벳 문자가 부착되도록 하고, 나머지 1면에는 그림이 부착되도록 하는 것이 바람직하다.

또한, 나머지 1 종류의 문자블럭(10, 20)에는 그림을 포함하지 않고, 6개의 문자가 모두 부착되도록 구성되는 것이 바람직하다.

나아가, 상기 5개의 문자블럭(10, 20)은 각각의 문자블럭(10, 20)별로 서로 다른 색상을 갖도록 구성하여 아동들의 흥미를 유발시킬 수 있다.

한편, 상기 문자블럭(10, 20)은 친환경성 나무 재질 또는 가볍고 내구성이 우수한 플라스틱의 재질로 구성되되, 플라스틱은 인체에 치명적인 환경호르몬을 발생시키지 않는 플라스틱만을 사용하는 것이 바람직하다.

상기 색상블럭(40)은 정육면체의 형상을 갖고, 각 모서리의 뾰족한 부분은 마감처리하도록 마감부(41)가 마련되고, 각 면은 서로 다른 색상이 부착된다.

이때, 상기 색상블럭(40)에 부착되는 색상은 상기 5 종의 문자블럭(10, 20)별로 각각 부착된 색상에 대응되는 색상이 각 면에 부착되는 것이 바람직하다.

또한, 상기 색상블럭(40)의 각 면에는 도 3에 도시된 바와 같이, 상기 알파벳 중 서로 다른 알파벳 문자가 적어도 5개가 부착되어 6면 중 5면에 26개의 글자가 모두 부착될 수 있도록 구성되되, 바람직하게는 5면 중 4면에 알파벳이 순차적으로 5개씩 부착되고, 나머지 1면에 알파벳 문자 6개가 부착되는 것이 바람직하며, 알파벳 문자가 부착되지 않은 6면 중 나머지 1면에는 다양한 그림이 부착될 수 있다.

또한, 상기 색상블럭(40)은 상기 문자블럭(10, 20)에 대응되는 크기로 구성되어 최소 3 센티미터 이상의 크기로 구성되고, 재질로는 나무 또는 플라스틱의 재질로 구성될 수 있다.

상기 문자조합판(50)은 직사각형의 판 형상을 갖고, 상면에 상기 문자블럭(10, 20)의 일부가 안착되기 위한 안착부(51)가 마련된다.

이때, 상기 안착부(51)는 상기 문자블럭(10, 20)이 다수 개 안착되기 위하여 상기 문자조합판(50)의 장변을 따라 길게 마련되는 것이 바람직하다.

또한, 상기 안착부(51)는 상기 문자조합판(50)의 상면으로부터 깊이 1 센티미터 정도의 홈으로 형성되며, 이때 깊이는 상기 문자블럭(10, 20) 또는 상기 색상블럭(40)의 크기에 따라 변경 가능함은 당업자에게 자명한 사실이다.

또한, 상기 안착부(51)의 일측면에 상기 문자블럭(10, 20)이 안착시 삽입 고 정되기 위하여 상기 문자블럭(10, 20)의 일면을 탄성지지하는 탄성부(52)가 마련되어, 상기 문자블럭(10,20)이 상기 안착부(51)에 안착시 삽입 고정을 용이하게 할 수도 있다.

이때, 상기 탄성부(52)는 탄성력이 우수한 고무(rubber)등이 될 수 있다.

또한, 상기 문자조합판(50)의 좌, 우 측면에는 각각 파지홈(53)이 형성될 수 있으며, 상기 파지홈(53)은 원호 모양으로 마련되어 손가락 등을 끼워 넣을 수 있어 파지하기 용이하도록 형성되는 것이 바람직하다.

한편, 본 발명의 다른 바람직한 일실시예에 따른 단어 학습용 놀이도구에 따르면, 도 2에 도시된 바와 같이 상기 그림이 일면에 부착되는 그림판(30)을 더 구비할 수 있다.

상기 그림판(30)은 정사각형의 형상을 갖되, 상기 문자블럭(20)의 일면에 대응되는 크기로 마련되고, 각 모서리는 마감 처리된 마감부(21)가 형성되고, 상기 그림이 상면에 부착되어 이 상면에 대응되는 하면에는 가이드돌기(31)가 형성된다.

또한, 상기 문자블럭(20)의 일면의 좌, 우 측변에는 상기 가이드돌기(31)에 대응되는 가이드홈(22)이 형성되어 있어, 상기 그림판(30)을 탈부착가능하도록 결합시킨다.

상기 그림판(30)은 다양한 그림이 부착되도록 다수 개가 구비될 수 있는데, 상기 가이드부(22)에 상기 그림판(30)을 부착 또는 탈착에 의해 다양한 그림의 그림판(30)이 결합될 수 있다.

한편, 상기 문자블럭(20)은 가이드홈(22)이 형성되고, 상기 그림판(30)은 가이드돌기(31)가 형성되도록 마련되는데, 이러한 구성을 위해서 상기 문자블럭(20) 및 상기 그림판(30)은 플라스틱 재질로 마련되는 것이 바람직하며, 상기 문자블럭(20)은 내부가 빈 플라스틱 성형품일 수 있다.

이하, 본 발명의 바람직한 일실시예에 따라 상기 단어 학습용 놀이 도구를 이용한 단어 학습 놀이 방법을 설명하면 다음과 같다.

상기 단어 학습용 놀이 도구를 준비하여 다양한 게임규칙을 정하여 단어 학습 게임을 수행할 수 있다.

예를 들어, 상기 문자블럭(10, 20)에 부착되는 문자가 알파벳 문자에 해당하는 경우, 영어 단어 조합 게임을 수행할 수 있다.

우선, 각 알파벳이 순차적으로 부착된 상기 5종의 문자블럭(10, 20)을 해당 문자블럭(10, 20)에 인쇄된 글자의 개수만큼, 즉 문자블럭(10)은 1종당 5개, 문자블럭(20)은 6개씩, 그리고 상기 색상블럭(40) 1개와, 상기 문자조합판(50)을 구비한다.

상기 5 종의 문자블럭(10, 20)은, 도 3을 참고하여 4개의 문자블럭(10) 중 각각의 문자블럭(10)에서 5면에 각각 알파벳 A~T까지 순차적으로 부착되고, 나머지 1개의 문자블럭(20)의 6면에 각각 U~Z까지 부착되도록 마련된다.

이때 상기 5개의 문자블럭(10, 20)을 문자블럭(10, 20)당 5개씩 구비하는 이유는, 영어 단어 조합시 중복되는 알파벳 문자를 다수개 사용할 수도 있기 때문인 데, 예를 들면 'APPLE'과 같은 단어는 알파벳 'P'가 중복되기 때문에, 같은 문자블럭(10, 20)이 두 개 존재해야만 단어조합이 가능하다.

따라서, 동일한 문자블럭(10, 20)을 5개 구비하면 단어 조합에 별다른 어려움이 없게 된다.

그리고, 상기 5개의 문자블럭(10, 20)은 각각 다른 색상을 갖도록 구성되고, 이에 대응되는 색상이 상기 1개의 색상블럭(40)의 5면에 구성되되, 나머지 1면은 상기 그림이 부착될 수 있다.

이제 2 명 이상의 사람이 영어 단어 조합 게임을 수행하기 위해 1명이 상기 색상블럭(40)을 던져 나오는 색상에 대응되는 상기 문자블럭(10, 20)을 선택할 수 있다.

이때, 상기 색상블럭(40)은 일정 높이 이상으로 던지도록 규칙을 정할 수도 있으며, 손 또는 컵에 넣고 흔들어 던지도록 규칙을 정할 수도 있으나, 이는 다양한 게임 규칙 중 하나에 불과하다.

그리고 해당 문자블럭(10, 20)에 부착된 5 ~ 6개의 알파벳 문자 중 하나를 선택하여 상기 문자조합판(50)에 끼워넣는다.

상기 선택된 하나의 문자를 첫문자로 하여, 남아있는 문자블럭(10, 20)을 이용하여 가능한 영어 단어 조합을 동일한 사람이 계속 수행하게 된다.

이렇게 해서, 상기 문자조합판(50)에 끼워진 문자 조합에 의해 하나의 영어 단어가 완성되면 다음 순번의 사람이 색상블럭(40)을 던져서 나온 문자블럭(10, 20)의 알파벳 문자 중 원하는 알파벳 문자 선택에 의해 해당 문자를 첫 문자로 하 는 영어 단어를 조합하게 된다.

이때, 상기 문자조합판(50)을 이용하지 않고, 바닥에 문자블럭(10, 20)을 놓고 문자 조합 게임을 진행할 수도 있다.

한편, 상기와 같은 방식에 의해 영어 단어 조합시 문자수가 많은 단어를 조합할 수록 각 문자당 점수(예를 들어, 문자당 1점을 부여하면 4문자의 단어조합인 경우 4점)를 부여하여 많은 득점을 갖는 사람을 승자로 가리게 된다.

이때, 상기 색상블럭(40)을 던졌을 때 색상블럭(40)에 부착된 그림이 선택되게 되면 다양한 게임 규칙을 적용하여 게임의 흥미를 더할 수 있다.

즉, 상기 그림이 선택되면 벌점 또는 실점 부여, 한번 더 던질수 있는 기회, 추가점수 부여, 문자조합에 대한 제한 등의 다양한 게임규칙을 게임 시작 전 미리 정하여 게임을 진행할 수도 있다.

이상에서 본 발명의 바람직한 일 실시예를 설명하였으나, 본 발명은 다양한 변화와 변경 및 균등물을 사용할 수 있고, 상기 실시예를 적절히 변형하여 동일하게 응용할 수 있음이 명확하다. 따라서 상기 기재 내용은 하기 특허청구범위의 한계에 의해 정해지는 본 발명의 범위를 한정하는 것이 아니다.

도 1은 본 발명의 바람직한 일실시예에 따른 단어 학습용 놀이도구에 구비되는 문자블럭의 사시도.

도 2는 본 발명의 다른 바람직한 일실시예에 따른 단어 학습용 놀이도구에 구비되는 문자블럭의 사시도.

도 3은 본 발명의 바람직한 일실시예에 따른 단어 학습용 놀이도구에 구비되는 색상블럭의 사시도.

도 4는 본 발명의 바람직한 일실시예에 따른 단어 학습용 놀이도구의 사용 상태도.

<도면의 주요 부분에 대한 참조부호의 설명>

10, 20 : 문자블럭 11, 21 : 마감부

22 : 가이드홈 30 : 그림판

31 : 가이드돌기 40 : 색상블럭

41 : 마감부 50 : 문자조합판

51 : 안착부 52 : 탄성부

53 : 파지홈

Claims (4)

1. 정육면체의 형상을 갖되 각 면의 모서리가 완만하게 형성된 마감부가 마련되며 각 면에 문자 또는 그림이 부착되는 문자블럭과, 정육면체의 형상을 갖되 각 면이 서로 다른 색상을 갖도록 마련되는 색상블럭과, 판 형상으로 구비되며 일측면의 상부에 상기 문자블럭이 안착되는 안착부가 마련된 문자조합판을 포함하는 단어 학습용 놀이도구에 있어서,

   상기 문자블럭은 5 종의 문자블럭으로 이루어지되, 6면중 5면에 A~E의 알파벳 문자가 각각 마련되고 1면에는 그림이 마련된 제 1 종 문자블럭, 6면중 5면에 F~J의 알파벳 문자가 각각 마련되고 1면에는 그림이 마련된 제 2 종 문자블럭, 6면중 5면에 K~O의 알파벳 문자가 각각 마련되고 1면에는 그림이 마련된 제 3 종 문자블럭, 6면중 5면에 P~T의 알파벳 문자가 각각 마련되고 1면에는 그림이 마련된 제 4 종 문자블럭, 6면에 U~Z의 알파벳 문자가 각각 마련된 제 5 종 문자블럭으로 되며,

   상기 색상블럭은 6면 중 5면에 서로 다른 26개의 알파벳 문자가 A~E, F~J, K~O, P~T, U~Z으로 나뉘어 각각 부착되고 나머지 1면에는 그림이 마련되며,

   상기 5 종의 문자블럭 중 제 1 종 문자블럭은 상기 색상블럭의 A~E가 부착된 면의 색상을 갖고, 제 2 종 문자블럭은 상기 색상블럭의 F~J가 부착된 면의 색상을 갖고, 제 3 종 문자블럭은 상기 색상블럭의 K~O가 부착된 면의 색상을 갖고, 제 4 종 문자블럭은 상기 색상블럭의 P~T가 부착된 면의 색상을 갖고, 제 5 종 문자블럭은 상기 색상블럭의 U~Z가 부착된 면의 색상을 가지며,

   상기 문자조합판은 직사각형의 판형상을 갖되, 일측면과 타측면에 각각 파지하기 용이하도록 파지홈이 형성되며, 상기 안착부의 일측면에는 상기 문자블럭이 안착할 때 상기 문자블럭의 일부가 삽입 고정되도록 상기 문자블럭을 탄성 지지하는 탄성부가 마련되고, 상기 안착부는 상기 문자조합판의 상면 장변을 따라 마련되어 적어도 하나 이상의 상기 문자블럭이 일렬로 삽입 고정되는 것을 특징으로 하는 단어 학습용 놀이도구.
2. 삭제
3. 제 1 항에 있어서,

   다양한 그림 형상이 인쇄되며, 일측면에 가이드돌기가 형성된 그림판을 더 구비하고,

   상기 문자블럭은 일측면에 상기 가이드돌기에 대응하도록 형성된 가이드홈이 마련되어,

   상기 그림판이 삽입 고정되는 것을 특징으로 하는 단어 학습용 놀이도구.
4. 삭제

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