KR100914649B1

KR100914649B1 - 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업장치 및방법

Info

Publication number: KR100914649B1
Application number: KR1020070134896A
Authority: KR
Inventors: 이종걸
Original assignee: (주)보성전자
Priority date: 2007-12-21
Filing date: 2007-12-21
Publication date: 2009-08-28
Also published as: KR20090067302A

Abstract

본 발명은 학습시스템에 연결된 다수의 학습기기들의 구동과 관련된 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업장치 및 방법에 관한 것이다.

본 발명의 구체적인 구성을 살펴보면, 다수의 학습기기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템; 상기 학습시스템의 조절대상들을 제어하기 위해 제어신호를 출력하는 제어수단; 상기 제어수단을 통해 학습시스템에 영상 또는 오디오신호가 입력되는 학습기기들을 대상으로 신호선택을 위한 순차적인 우선모드를 설정하고; 그리고, 상기 설정된 최상위우선모드 상태로 상기 학습시스템이 셋업(Setup)되도록 제어신호를 출력하는 제어시스템; 을 포함하여 구성된 것을 그 특징으로 한다.

이와 같이 본 발명은 학습에 사용되는 빈도가 가장 많은 학습기기에 대해서 최상위우선모드를 설정하여 줌으로써, 상기 학습시스템에 전원이 공급되면 별도의 조작 없이 항상 최상위우선모드 상태로 셋업동작이 수행되기 때문에 사용자에게 조작 상의 번거로움을 방지할 수 있는 효과를 제공해 준다.

학습시스템, 우선모드, 최상위우선모드, 셋업

Description

학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업장치 및 방법{PRIORITY MODE SETTING APPARATUS AND METHOD FOR LEARNING SYSTEM}

본 발명은 회사나 학교 등에서 회의를 비롯한 세미나, 강의, 교육, 학습 등(이하 "학습"이라 한다.)에 사용되는 다수의 학습기기들 예를 들면, TV, VCR, DVD, PC 등(이하 "학습기기"라 한다.) 및 학습시스템의 셋업(Setup)에 관한 것으로, 특히 상기 학습시스템에 전기적인 신호로 연결된 자주 사용하는 어느 하나의 학습기기의 신호를 입력받아서 동시에 구동하기 위해 상기 학습시스템에 최상위우선모드를 설정하여 줌으로써, 상기 학습시스템에 전원이 공급되면 항상 최상위우선모드로 설정된 모드상태로 상기 학습시스템이 셋업될 수 있도록 한 기술에 관한 것이다.

일반적으로, 앞에서 언급된 바와 같이 빔프로젝터가 구비된 학습시스템에 연결되어 회사나 학교 등에서 회의를 비롯한 세미나, 강의, 교육, 학습 등에 사용되는 학습기기들을 살펴보면, 주로 TV를 비롯하여 VCR, DVD, PC, 캠코더 등 매우 다양한 기기들이 포함된다.

도 1은 종래의 학습시스템에 사용되는 다수의 학습기기들을 각각의 독립된 리모콘을 사용하여 학습이 이루어지는 상태를 나타낸 블럭도이다.

앞에서 이미 언급된 바와 같이 학습시스템(500)에 사용되는 다수의 학습기기들(도 1을 참조하여 예를 들면 ; TV, VCR, DVD, PC, 빔프로젝터 등)(510~550)가 구비된다.

상기 학습시스템(500)에 연결된 다수의 학습기기들(510~550)에는 학습에 필요한 기능들을 각각 원격으로 제어하기 위해 리모콘신호 수광부(511~551)가 상기 학습기기들(510~550)의 전면에 각각 구비되고, 이와 함께 각각의 상기 학습기기들(510~550)을 원격으로 제어하기 위한 독립된 리모콘(610~650)이 별도로 구비된다.

이와 같이 상기 독립된 리모콘들(610~650)에 구비된 키버튼(도시 생략함.)의 조작에 의해 출력된 제어신호는 리모콘신호 송광부(611~651)를 통해 적외선(IR: Infrared Signal)으로 송신되고, 이어서 상기 송신된 제어신호를 상기 학습기기들(510~550)에 각각 구비된 리모콘신호 수광부(511~551)에서 수신하여, 학습에 관련된 여러 가지 기능에 대한 조절대상들(예를 들면 ; 볼륨, 채널, 휘도, 명암, 색상, 화면크기, 화면이동 등)의 다양한 조절동작이 이루어지게 된다.

물론, 상기 학습기기들(510~550)에 일체로 구비된 키버튼(Key Button)(도시 생략함.)을 사용자가 직접 조작하여 상기 언급된 다양한 조절대상들의 조절동작이 가능하게 된다.

그러나, 이와 같이 각종 다수의 학습기기들(510~550)을 사용하여 학습을 진행함에 있어서, 예를 들면, 주로 VCR(520)을 맨 먼저 켜서 시청하거나, 또는 그 사용하는 빈도가 가장 많을 경우에 별도의 독립된 VCR전용리모콘(620)을 별도로 사용 하여 먼저 온(On)시켜 주어야만 하는 등의 번거로움이 발생하게 되는 것이다.

상기한 바와 같은 종래의 문제점을 감안한 본 발명은 학습시스템에 전기적인 신호로 연결된 학습기기들을 대상으로 하여, 상기 학습시스템이 셋업동작을 할 수 있도록 순차적인 우선모드를 설정하되, 상기 학습시스템에 전원이 공급되어 온(On)동작이 수행되면 상기 우선모드에서 설정된 최상위우선모드 상태로 상기 학습시스템이 셋업될 수 있도록 함에 그 목적이 있다.

또한, 상기 학습시스템에 연결된 학습기기들을 대상으로 하여 학습에 사용되는 빈도 순으로 순차적인 우선모드를 설정하여 줌으로써, 학습 중에 제어수단을 이용하여 학습기기의 순차적인 모드변경을 보다 용이하게 해주는 등의 또 다른 목적이 있다.

상기한 바와 같은 본 발명의 과제를 해결하기 위한 수단으로, 다수의 학습기기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템과, 상기 학습시스템의 조절대상들을 제어하기 위해 제어신호를 출력하는 제어수단이 구성된 것을 그 특징으로 한다.

또한, 상기 제어수단을 통해 학습시스템에 영상 또는 오디오신호가 입력되는 학습기기들을 대상으로 신호선택을 위한 순차적인 우선모드를 설정하고, 상기 설정된 최상위우선모드 상태로 상기 학습시스템이 셋업(Setup)되도록 제어신호를 출력하는 제어시스템을 포함하여 구성된 갓을 그 특징으로 한다.

그리고, 본 발명의 과제를 해결하기 위해 또 다른 수단으로, 다수의 학습기 기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템의 조절대상들을 제어수단으로 제어하기 위해 제어시스템의 전원을 온(On)하는 단계가 구비된 것을 그 특징으로 한다.

또한, 상기 제어시스템의 전원이 온(On)되면 상기 다수의 학습기기들에 대해서 순차우선모드를 설정하기 위한 암호인증을 거쳐 사용자를 등록하는 단계가 구비된 것을 그 특징으로 한다.

또한, 상기 사용자등록에 이어, 상기 제어시스템에 등록된 현재의 설정모드를 호출하여 화면부에 표시하여 주는 단계와, 상기 화면부에 표시되는 학습시스템의 셋업을 위한 현재설정모드가 사용자가 원하는 순차우선모드인지를 판별하고, 상기 판별된 순차우선모드의 설정을 위한 제어신호를 생성하는 단계 및 상기 생성된 제어신호를 저장부에 저장하는 단계를 포함하여 이루어지는 것을 그 특징으로 한다.

한편, 상기 제어수단은 학습시스템을 제어하기 위한 제어신호를 리모콘신호수신/학습부에 미리 학습시킨 통합리모콘으로 구성된 것을 그 특징으로 한다.

또한, 상기 제어수단은 학습시스템을 제어하기 위해 제어신호를 발생하는 제어시스템에 구비된 키보드부로 구성된 것을 그 특징으로 한다.

그리고, 또한, 상기 학습시스템에 연결된 학습기기들을 대상으로 하여 사용빈도 순으로 순차적으로 우선모드를 설정하여 줌으로써, 학습 중에 제어수단에 구비된 퀵버튼(Quick Button)을 눌러서 학습기기의 순차적인 모드변경을 용이하게 해주는 것을 그 특징으로 한다.

이하, 본 발명이 해결하고자 하는 과제 및 해결수단들은 첨부한 도면에 나타 난 다양한 실시 예들의 상세한 설명을 통해서 보다 더 명백하여 질 것이다.

이와 같이 본 발명에 따른 각종 다수의 학습기기들을 사용하여 학습을 진행함에 있어서, 상기 학습에 사용되는 빈도가 가장 많은 학습기기를 대상으로 학습시스템을 통해서 최상위우선모드로 설정하여 줌으로써, 상기 학습시스템에 전원이 공급되면 별도의 조작 없이 항상 최상위우선모드 상태로 학습시스템이 셋업동작을 수행하기 때문에 사용자에게 조작 상의 번거로움을 방지할 수 있는 효과를 제공해 준다.

또한, 상기 학습시스템에 전기적인 신호로 연결된 학습기기들을 대상으로 하여 사용빈도 순으로 순차적으로 우선모드를 설정하여 줌으로써, 학습 중에 제어수단을 사용하여 학습기기의 순차적인 모드변경을 용이하게 해주는 등의 편의성 측면에서 또 다른 효과를 제공해 준다.

본 발명의 구체적인 실시사례를 설명함에 있어서, 본 발명의 도면에 의해 도시되어 있고, 이에 따른 구성과 작용들은 적어도 하나의 일실시 예로서 설명되어 지는 것이며, 이것에 의해서 본 발명의 기술적 사상과 그 핵심 구성 및 작용들이 제한되지는 않는다.

참고할 사항으로, 본 발명에서 설명되어 지는 각 도면에 부호를 표기함에 있어서, 동일한 구성요소는 비록 다른 도면에 표기되더라도 가능한 한 동일한 부호를 부여하였음에 특히 유의하여야 한다.

이하, 본 발명의 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업장치 및 방법에 대해 첨부된 도 2 내지 도 6을 참조하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

먼저, 본 발명의 과제를 해결하기 위한 수단으로 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업장치에 대해서 상세하게 설명하기로 한다.

도 2는 본 발명에 따른 학습시스템을 최상위우선모드로 셋업되도록 한 전체적인 회로구성을 개략적으로 나타낸 일실시사례 블럭도이고, 도 6은 본 발명에 따른 학습시스템을 최상위우선모드로 셋업되도록 설정하는 상태를 화면부에 나타낸 일실시사례 플로우챠트이다.

본 발명은 크게 제어시스템(100) 및 학습시스템(300), 학습기기(400)로 구성된다.

상기 학습시스템(300)에는 다수의 학습기기들(400)이 신호입력단(312)을 통해서 전기적인 신호로 연결되는 빔프로젝터(310)로 구성된다.

상기 빔프로젝터(310)는 일반적으로 회사나 관공서, 학교 등 실내의 회의실, 사무실, 강의실 등에 설치되어 주로 자료의 공유 및 보고 등의 목적으로 프레젠테이션을 하기 위해 많이 사용된다.

이러한 상기 빔프로젝터(310)는 기본적으로 상기 언급된 학습기기들(400)로부터 영상 또는 오디오신호를 입력받아 전면에 별도로 설치된 스크린에 영상을 확대하여 주는 장치이다.

다시 말해서, 상기 빔프로젝터(310)는 본체(도시 생략함.)에 내장된 램프에서 발생한 빛을 액정패널에 투과시켜 영상을 하나로 모은 후 투사렌즈(도시 생략 함.)를 통해 앞에서 언급한 바와 같이 전면에 별도로 설치된 스크린에 영상이 맺히도록 하는 방식이다.

참조로, 상기 빔프로젝터(310)의 구체적인 구성과 동작원리는 본 발명에 대한 핵심적인 사상이 아니며, 또한 본 발명과의 혼동의 우려가 있기에 그 설명을 생략하기로 한다.

상기 다수의 학습기기들(400)은 앞에서 이미 언급된 바와 같이 학습시스템(300)에 연결되어 사용되는 다수의 학습기기들로써 도 2를 참조하여 예를 들어보면, TV(410), VCR(420), DVD(430), PC(440) 등으로 볼 수 있으며, 앞에서 열거한 학습기기로 한정해서 제한되지는 않을 것이다.

그리고, 상기 학습시스템(300)의 조절대상들을 제어하기 위해 제어신호를 출력하는 제어수단(200)(90)이 구비된다.

이때, 상기 조절대상들 역시 앞에서 언급된 바와 같이 학습시스템(300)의 여러 가지 기능에 대한 조절을 하기 위한 것으로서, 예를 들면 볼륨, 채널, 휘도, 명암, 색상, 화면크기, 화면이동 등과 같은 것을 의미하나, 이는 앞에서 언급한 예들로 제한되지 않는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 제어수단(200)은 학습시스템(300)을 통합적으로 제어하기 위해 통합리모콘(200)의 송광부(201)로부터 송출되는 리모콘제어신호에 대해서 리모콘신호수신/학습부(40)에 상기 리모콘제어신호를 미리 학습시킨 상기 통합리모콘(200)으로 구성된다.

또한, 상기 제어수단(90)은 학습시스템(300)을 제어하기 위해 제어신호를 출력하는 제어시스템(100)에 구비된 키보드부(90)로 구성하는 것도 가능할 것이다.

한편, 상기 제어수단(200)(90)을 통해 학습시스템(300)에 신호입력단(312)으로 영상 또는 오디오신호가 입력되는 학습기기들(400)을 대상으로 신호선택을 위한순차적인 우선모드(Mode)를 설정하고, 상기 우선모드에서 설정된 최상위우선모드(630) 상태로 도 6에 나타낸 바와 같이 상기 학습시스템(300)이 셋업(Setup)되도록 제어신호를 출력하는 제어시스템(100)을 포함하여 구성된다.

상기 학습시스템(300)에 외부신호가 입력되는 학습기기들(400)을 대상으로 우선모드가 설정된 일실시사례는 도 6에 나타낸 바와 같이 TV(410), DVD(430), VCR(420), PC(440) 등과 같이 순차적으로 설정되어 있으며, 그 중에서 적어도 어느 하나의 학습기기 즉, TV(410)에 대해서는 최상위우선모드(630)로 설정되어 있는 것이다.

또한, 상기 학습시스템(300)에 연결된 학습기기들(400)을 대상으로 하여 학습에 사용되는 빈도 순으로 순차적으로 우선모드를 설정하여 줌으로써, 학습 중에 제어수단(200)(90)에 구비된 퀵버튼(Quick Button)(도시 생략함.)을 눌러서 학습기기(400)의 순차적인 모드(Mode)변경을 용이하게 해주는 것이 가능할 것이다.

물론, 상기 우선모드 설정은 소프트웨어에 의해 소정의 프로그램으로 구현이 되도록 하는 것이 바람직할 것이다.

다음은 상기 제어시스템(100)의 구성 및 동작에 대한 제1실시사례에 대해서 보다 구체적으로 설명하기로 한다.

상기 제어시스템(100)은 제어부(10)를 비롯하여, 암호입력부(20), 우선모드설정부(30), 리모콘신호수신/학습부(40), 저장부(50), 화면부(60), 모드전환 부(70), 인터페이스부(80), 키보드부(90)를 포함하여 구성된다.

상기 제어시스템(100)은 제어수단(200)(90)에 포함된 통합리모콘(200)의 송광부(201)로부터 송출되는 리모콘제어신호에 대해서 수신 및 학습을 행하는 리모콘신호수신/학습부(40)가 구성된다.

또한, 상기 리모콘신호수신/학습부(40)에서 출력된 리모콘제어신호를 입력받아서 암호입력부(20)(620)를 통해 암호인증을 거쳐 학습시스템(300)의 순차적인 셋업모드를 설정하기 위한 우선모드설정부(30)가 구성된다.

다시 말해서, 상기 우선모드설정부(30)에서는 도 6을 통해서 앞에서 언급한 바와 같이 TV(410), DVD(430), VCR(420), PC(440) 등과 같은 순차적으로 즉, 1순위에서 4순위로 설정되어 있으며, 그 중에서 TV(410)에 대해서 최상위우선모드(630)로 설정이 이루어지게 되는 것이다.

또한, 상기 리모콘신호수신/학습부(40)에서 학습시스템(300)을 제어하기 위해 미리 학습된 리모콘제어신호 및 상기 우선모드설정부(30)에서 설정된 우선모드를 저장하는 저장부(50)가 구성된다.

여기서, 상기 저장부(50)는 상기 하드디스크(Hard Disk) 장치를 비롯하여, EEPROM(Electrically Erasable and Programmable Read Only Memory), EPROM(Erasable and Programmable Read Only Memory), PROM(Programmable Read Only Memory), ROM(Read Only Memory) 등을 사용하는 것이 바람직하나, 이는 앞에서 언급한 예들로 제한되지 않는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 리모콘신호수신/학습부(40)를 통해 출력되는 리모콘제어신호가 상기 저장부(50)에 저장되어 있는 리모콘제어신호로 판별되면, 상기 우선모드설정부(30)에서 최상위우선모드(630)로 설정된 상태로 학습시스템(300)을 셋업하기 위한 제어신호를 출력하는 제어부(10)가 구성된다.

물론, 상기 제어부(10)는 마이컴(Micom)으로 구성하는 것이 바람직할 것이다.

한편, 상기 제어부(10)에서 출력된 제어신호를 입력받아서 인터페이스부(80)를 통해서 최상위우선모드(630)로 학습시스템(300)을 셋업하기 위한 모드신호전환을 시키는 모드전환부(70)가 구성된다.

상기 모드전환부(70)는 최상위우선모드(630)로 설정된 적어도 어느 하나의 학습기기 즉, 예를 들면 TV(410)모드에 대해 우선적으로 셋업을 시키기 위해 제어신호를 공급하기 위한 것으로 스위칭(Switching)수단으로 구성하는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 제어수단(200)의 조작에 의해 상기 제어부(10)에서 제어되고 있는 제어상태를 화면으로 보여주는 화면부(60)를 포함하여 구성된다.

다음은 상기 제어시스템(100)의 구성 및 동작에 대한 제2실시사례에 대해서 보다 구체적으로 설명하기로 한다.

상기 제어시스템(100)은 제어수단(200)(90)에 포함되어 제어신호를 출력하는 키보드부(90)가 구비되며, 상기 키보드부(90)에서 출력된 제어신호를 입력받아서 암호입력부(20)(620)를 통해 암호인증을 거쳐 학습시스템(300)의 순차적인 우선모드를 설정하기 위한 우선모드설정부(30)가 구성된다.

마찬가지로, 상기 우선모드설정부(30)에서는 도 6을 통해서 앞에서 언급한 바와 같이 TV(410), DVD(430), VCR(420), PC(440) 등과 같은 순차적으로 즉, 1순위에서 4순위로 설정되어 있으며, 그 중에서 TV(410)에 대해서 최상위우선모드(630)로 설정이 이루어지게 되는 것이다.

또한, 상기 키보드부(90)에서 출력되는 제어신호 및 상기 우선모드설정부(30)에서 설정된 우선모드를 저장하는 저장부(50)가 구성된다.

상기 저장부(50)는 앞에서 이미 언급하였기에 그 설명을 생략하기로 한다.

그리고, 상기 제어수단(90)을 통해 출력되는 제어신호가 상기 저장부(50)에 저장되어 있는 제어신호로 판별되면, 상기 우선모드설정부(30)에서 최상위우선모드(630)로 설정된 상태로 학습시스템(300)을 셋업하기 위한 제어신호를 출력하는 제어부(10)가 구성된다.

역시, 상기 제어부(10)는 마이컴(Micom)으로 구성하는 것이 바람직할 것이다.

상기 모드전환부(70) 역시 최상위우선모드(630)로 설정된 적어도 어느 하나의 학습기기 즉, 예를 들면 TV(410)에 대해 우선적으로 셋업을 시키기 위해 제어신호를 공급하기 위한 것으로 스위칭(Switching)수단으로 구성하는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 제어수단(90)의 조작에 의해 상기 제어부(10)에서 제어되고 있는 상태를 화면으로 보여주는 화면부(60)를 포함하여 구성된다.

상기 언급된 제어시스템(100)의 제1 및 제2실시사례에 구비된 화면부(60)는상기 제어시스템(100)이 온(On)되면 학습시스템(300)의 조절대상들을 조절하기 위한 조절메뉴 및 제어상태를 상기 화면부(60)의 소정의 위치에 표시하거나, 또는 상기 화면부(60)에 OSD(On Screen Display) 형태로 표시하는 것이 바람직할 것이다.

또한, 상기 화면부(60)는 상기 제어시스템(100)에 일체로 구비되어 있거나, 또는 상기 제어시스템(100)에 별도로 연결되는 디스플레이 모니터, 노트북컴퓨터에 구비된 화면 중에서 적어도 어느 하나로 이루어지는 것도 가능할 것이다.

그리고, 상기 인터페이스부(80)는 상기 제어수단(200)(90)에서 출력되는 제어신호를 상기 학습시스템(300) 즉 빔프로젝터(310)에 구비된 리모콘신호 수광부(311)에 유선으로 그 신호가 전달되어 그에 따른 제어가 이루어지도록 하는 것이 바람직할 것이다.

다음은 본 발명의 과제를 해결하기 위한 또 다른 수단으로 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업방법에 대해서 상세하게 설명하기로 한다.

도 3은 본 발명에 따른 학습시스템을 최상위우선모드로 셋업되도록 한 설정과정을 나타낸 제1실시사례 플로우챠트이다.

다수의 학습기기들(400)이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템(300)의 조절대상들을 제어수단(200)(90)으로 제어하기 위해 제어시스템(100)의 전원을 온(On)하는 단계(S301)가 구비되고, 상기 제어시스템(100)의 전원이 온(On)되면 상 기 학습시스템(300)에 연결되는 다수의 학습기기들(400)에 대해서 순차우선모드(S302)를 설정하기 위한 암호인증을 거쳐 사용자를 등록하는 단계(S303)가 구비된다.

상기 사용자등록에 이어, 상기 제어시스템(100)에 등록된 현재의 설정모드를 호출하여 화면부(60)에 표시하여 주는 단계(S304)가 구비된다.

상기 현재의 설정모드에 대해서 예를 들면, 상기 우선모드설정부(30)에 의해 도 6을 통해서 앞에서 언급한 바와 같이 TV(410), DVD(430), VCR(420), PC(440) 등과 같은 순차적으로 즉, 1순위에서 4순위로 설정되어 있으며, 그 중에서 TV(410)에 대해서 최상위우선모드(630)로 설정이 이루어져 있음을 표시하여 주게 된다.

또한, 상기 화면부(60)에 표시되는 현재설정모드가 사용자가 원하는 순차우선모드인지를 판별하여(S305), 상기 판별된 순차우선모드의 설정에 의해 학습시스템(300)의 셋업을 위한 제어신호를 생성하는 단계(S306)가 구비된다.

이때, 상기 제어신호 생성단계(S306)에서 생성되는 제어신호는 순차적으로 설정된 우선모드에서 최상위우선모드(630)로 설정된 모드상태로 학습시스템(300)이 셋업되도록 하는 것이 바람직할 것이다.

예를 들면, 상기 최상위우선모드(630)로 설정된 TV(410)모드에 대해 우선적으로 셋업동작을 시키기 위해서는 모드전환부(70)를 통해서 제어신호를 공급함으로써 가능하며, 이는 상기 모드전환부(70)를 스위칭(Switching)수단으로 구성하는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 생성된 제어신호를 저장부(50)에 저장하는 단계(S307)를 포함 하여 이루어지는 과정으로 된다.

한편, 상기 현재설정모드가 사용자가 원하는 순차우선모드인지를 판별하는 단계(S305)에서, 현재설정된 모드가 원하는 우선모드로 순차적으로 설정되어 있으면 현재모드에 대해 설정을 유지하는 단계(S308)가 더 포함되어 이루어지는 것이 바람직할 것이다.

또한, 상기 학습시스템(300)에 구비된 학습기기들(400)을 대상으로 하여 학습에 사용되는 빈도 순으로 순차적으로 우선모드를 설정하여 줌으로써, 학습 중에 제어수단(200)(90)에 구비된 퀵버튼(Quick Button)(도시 생략함.)을 눌러서 학습기기(400)에 포함된 TV(410), VCR(420), DVD(430), PC(440) 등의 학습기기에 대해 순차적인 모드변경을 용이하게 해주는 것이 가능할 것이다.

그리고, 상기 우선모드 설정은 소프트웨어에 의해 소정의 프로그램으로 구현이 되도록 하는 것이 바람직할 것이다.

여기서, 상기 화면부(60), 저장부(50) 및 제어수단(200)(90)은 앞에서 이미 언급한 바와 같이 동일한 구성에 의한 것이기에 그 설명을 생략하기로 한다.

도 4는 본 발명에 따른 학습시스템을 최상위우선모드로 셋업되도록 한 설정과정을 나타낸 제2실시사례 플로우챠트이다.

다수의 학습기기들(400)이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템(300)의 조절대상들을 제어수단(200)(90)으로 제어하기 위해 제어시스템(100)의 전원을 온(On)하는 단계(S401)가 구비되고, 상기 제어시스템(100)의 전원이 온(On)되면, 상기 제어시스템(100)에 등록된 현재의 설정모드를 호출하여 화면부(60)에 표시하여 주는 단계(S402)가 구비된다.

다시 말해서, 상기 우선모드설정부(30)에 의해 도 6을 통해서 나타낸 바와 같이 TV(410), DVD(430), VCR(420), PC(440) 등과 같은 순차적으로 즉, 1순위에서 4순위로 설정되어 있으며, 그 중에서 TV(410)모드에 대해서 최상위우선모드(630)로 설정이 이루어져 있음을 표시하여 주게 된다.

또한, 상기 화면부(60)에 표시되는 현재설정모드가 사용자가 원하는 순차우선모드로 재설정할 것인지를 상기 화면부(60)에 표시되는 현재설정모드를 통해서 판별하고(S403), 사용자 등록시 입력한 암호인증을 거쳐(S404), 상기 판별된 순차우선모드의 재설정을 위한 제어신호를 재생성하는 단계(S405)가 구비된다.
물론, 상기 제어부(10)는 마이컴(Micom)으로 구성하는 것이 바람직할 것이다.

이때, 상기 제어신호 재생성단계(S405)에서 생성되는 제어신호는 순차적으로 설정된 우선모드에서 최상위우선모드(630)로 설정된 모드상태로 학습시스템(300)이 셋업(Setup)이 되도록 하는 것이 바람직할 것이다.

역시, 상기 최상위우선모드(630)로 설정된 TV(410)모드에 대해 우선적으로 셋업동작을 시키기 위해서는 모드전환부(70)를 통해서 제어신호를 공급함으로써 가능하며, 이는 상기 모드전환부(70)를 스위칭(Switching)수단으로 구성하는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 재생성된 제어신호를 저장부(50)에 저장하는 단계(S406)를 포함하여 이루어지는 과정으로 된다.

한편, 상기 순차우선모드로 재설정할 것인지를 판별하는 단계(S403)에서, 현재설정된 모드가 원하는 우선모드로 순차적으로 설정되어 있으면, 현재모드에 대해 설정을 유지하는 단계(S407)가 더 포함되어 이루어지는 것이 바람직할 것이다.

다음은 본 발명의 과제를 해결하기 위한 또 다른 수단으로 학습시스템의 순차적 우선모드 설정에 의한 셋업방법에 대해서 상세하게 설명하기로 한다.

도 5는 본 발명에 따른 학습시스템을 최상위우선모드로 셋업되는 과정을 나타낸 일실시사례 플로우챠트이다.

다수의 학습기기들(400)이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템(300)의 조절대상들을 제어수단(200)(90)으로 제어하기 위해 제어시스템(100)의 전원을 온(On)하는 단계(S501)가 구비되고, 상기 제어시스템(100)의 전원이 온(On)되면, 상기 제어시스템(100)에 등록된 현재의 설정모드를 호출하여 화면부(60)에 표시하 여 주는 단계(S502)가 구비된다.

여기서, 상기 현재의 설정모드에 대해서 예를 들면, 도 6을 통해서 나타낸 바와 같이 상기 우선모드설정부(30)에 의해 TV(410), DVD(430), VCR(420), PC(440) 등과 같은 순차적으로 즉, 1순위에서 4순위로 모드가 설정되어 있으며, 그 중에서 TV(410)모드에 대해서 최상위우선모드(630)로 설정이 이루어져 있음을 표시하여 주게 된다.

또한, 상기 화면부(60)에 학습시스템(300)의 셋업을 위한 현재의 설정모드의 표시에 이어서, 순차우선모드 재설정 명령이 소정시간 동안 입력되지 않으면(S503), 상기 현재 설정된 모드의 표시시간 경과 후 최상위우선모드(630) 상태로 학습시스템(300)이 셋업되는 단계(S504)를 포함하는 과정으로 이루어진다.

이때, 도 6에 나타낸 바와 같이 상기 최상위우선모드(630)로 설정된 TV(410)모드에 대해 우선적으로 셋업동작을 시키기 위해서는 모드전환부(70)를 통해서 제어신호를 공급함으로써 가능하며, 이는 상기 모드전환부(70)를 스위칭(Switching)수단으로 구성하는 것이 바람직할 것이다.

한편, 상기 순차우선모드 재설정 명령입력단계에서, 우선모드 재설정 명령이 입력되면, 상기 학습시스템(300)의 셋업을 위한 순차우선모드를 재설정하여 제어신호를 재생성하는 단계(S505)가 구비된다.

그리고, 상기 재생성된 제어신호를 저장부(50)에 저장하는 단계(S506)를 더 포함하여 이루어진다.

또한, 또한, 상기 학습시스템(300)에 구비된 학습기기들(400)을 대상으로 하 여 학습에 사용되는 빈도 순으로 순차적으로 우선모드를 설정하여 줌으로써, 학습 중에 제어수단(200)(90)에 구비된 퀵버튼(Quick Button)(도시 생략함.)을 눌러서 학습기기(400)에 포함된 TV(410), VCR(420), DVD(430), PC(440) 등의 학습기기에 대해 순차적인 모드변경을 용이하게 해주는 것이 가능할 것이다.

마찬가지로, 상기 화면부(60), 저장부(50)는 앞에서 이미 언급한 바와 같이 동일한 구성에 의한 것이기에 그 설명을 생략하기로 한다.

이상 설명한 내용을 통해 당업자라면 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 아니하는 범위에서 다양한 변경과 수정 등이 가능함을 자명하게 알 수 있을 것이다.

따라서, 본 발명의 기술적 범위는 언급된 바와 같은 실시 예에 기재된 내용으로 한정되는 것이 아니라, 본 발명의 특허청구 범위에 의하여 정해져야 함이 바람직할 것이다.

본 발명은 학습에 사용되는 빈도가 가장 많은 학습기기에 대해서 최상위우선모드를 설정하여, 별도의 조작 없이 항상 맨 먼저 온(On)동작이 수행되도록 하는 기술이며, 이는 학습의 편의성을 제공하는 효과 측면에서 향후 그 수요 증가가 기대되는 산업상 이용성이 매우 높은 발명인 것이다.

도 2는 본 발명에 따른 학습시스템을 최상위우선모드로 셋업되도록 한 전체적인 회로구성을 개략적으로 나타낸 일실시사례 블럭도이다.

도 6은 본 발명에 따른 학습시스템을 최상위우선모드로 셋업되도록 설정하는 상태를 화면부에 나타낸 일실시사례 플로우챠트이다.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *

10 : 제어부 20, 620 : 암호입력부

30 : 우선모드설정부 40 : 리모콘신호수신/학습부

50 : 저장부 60 : 화면부

70 : 모드전환부 80 : 인터페이스부

90 : 키보드부 100 : 제어시스템

200 : 통합리모콘 201 : 송광부

300 : 학습시스템 310 : 빔프로젝터

311 : 수광부 312 : 신호입력단

400 : 학습기기 410 : TV

420 : VCR 430 : DVD

440 : PC 630 : 최상위우선모드

Claims

다수의 학습기기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템;

상기 학습시스템의 조절대상들을 제어하기 위해 제어신호를 출력하는 제어수단; 상기 제어수단을 통해 상기 학습시스템에 영상 또는 오디오 신호가 입력되는 학습기기들을 대상으로 신호선택을 위한 순차적인 우선모드를 설정하고; 상기 우선모드에서 설정된 최상위우선모드 상태로 상기 학습시스템이 셋업되도록 제어신호를 출력하는 제어시스템을 포함하며;

상기 제어시스템은 상기 제어수단에 포함된 통합리모콘의 송광부로부터 송출되는 리모콘제어신호에 대해서 수신 및 학습을 행하는 리모콘신호수신/학습부;

상기 리모콘신호수신/학습부에서 출력된 상기 리모콘제어신호를 입력받아서 상기 학습시스템의 순차적인 우선모드를 설정하기 위한 우선모드설정부; 및

상기 리모콘신호수신/학습부에서 학습된 상기 리모콘제어신호 및 상기 우선모드설정부에서 설정된 우선모드를 저장하는 저장부;

상기 리모콘신호수신/학습부를 통해 출력된 상기 리모콘제어신호가 상기 저장부에 저장되어 있는 리모콘제어신호로 판별되면, 상기 우선모드설정부에서 설정된 최상위우선모드 상태로 상기 학습시스템을 셋업하기 위한 제어신호를 출력하는 제어부;

상기 제어부에서 출력된 제어신호를 입력받아 인터페이스부를 통해서 상기 설정된 최상위우선모드 상태로 상기 학습시스템을 셋업하기 위한 모드신호전환을 시키는 모드전환부;

를 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업장치.
삭제
제1항에 있어서, 상기 제어시스템은 상기 학습시스템의 조절대상들을 제어하기 위해 제어신호를 출력하는 제어수단;

상기 제어수단에 포함된 키보드부에서 출력된 제어신호를 입력받아서 암호입력부를 통해 암호인증을 거쳐 상기 학습시스템의 순차적인 우선모드를 설정하기 위한 우선모드설정부;

상기 제어수단에서 출력되는 제어신호 및 상기 우선모드설정부에서 설정된 우선모드를 저장하는 저장부;

상기 제어수단을 통해 출력되는 제어신호가 상기 저장부에 저장되어 있는 제어신호로 판별되면, 상기 우선모드설정부에서 설정된 최상위우선모드 상태로 학습시스템을 셋업하기 위한 제어신호를 출력하는 제어부;

상기 제어부에서 출력된 제어신호를 입력받아서 인터페이스부를 통해서 상기 설정된 최상위우선모드로 상기 학습시스템을 셋업하기 위한 모드신호전환을 시키는 모드전환부; 그리고,

상기 제어수단의 조작에 의해 상기 제어부에서 제어되고 있는 제어상태를 화면으로 보여주는 화면부;

를 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업장치.
제1항에 있어서, 상기 제어수단은 학습시스템을 제어하기 위해 통합리모콘의 송광부로부터 송출되는 리모콘제어신호에 대해서 리모콘신호수신/학습부에 상기 리모콘제어신호를 미리 학습시킨 상기 통합리모콘으로 구성된 것을 특징으로 하는 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업장치.
삭제
제1항 또는 제3항에 있어서, 상기 인터페이스부는 상기 제어수단에서 출력되는 제어신호를 상기 학습시스템에 구비된 리모콘신호 수광부에 유선으로 그 신호가 전달되어 제어가 이루어지도록 하는 것을 특징으로 하는 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업장치.
다수의 학습기기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템의 조절대상들을 제어수단으로 제어하기 위해 제어시스템의 전원을 온(On)하는 단계;

상기 제어시스템의 전원이 온(On)되면 상기 학습시스템에 연결되는 다수의 학습기기들에 대해서 순차우선모드를 설정하기 위한 암호인증을 거쳐 사용자를 등록하는 단계;

상기 사용자등록에 이어, 상기 제어시스템에 등록된 현재의 설정모드를 호출하여 화면부에 표시하여 주는 단계;

상기 화면부에 표시되는 학습시스템의 셋업을 위한 현재설정모드가 사용자가 원하는 순차우선모드인지를 판별하고, 상기 판별된 순차우선모드의 설정에 의해 학습시스템의 셋업을 위한 제어신호를 생성하는 단계; 그리고,

상기 생성된 제어신호를 저장부에 저장하는 단계;

를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업방법.
제7항에 있어서, 상기 제어신호 생성단계에서 생성되는 제어신호는 순차적으로 설정된 우선모드에서 최상위우선모드로 설정된 상태로 학습시스템이 셋업되도록 한 것을 특징으로 하는 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업방법.
다수의 학습기기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템의 조절대상들을 제어수단으로 제어하기 위해 제어시스템의 전원을 온(On)하는 단계;

상기 제어시스템의 전원이 온(On)되면, 상기 제어시스템에 등록된 현재의 설정모드를 호출하여 화면부에 표시하여 주는 단계;

상기 화면부에 표시되는 학습시스템의 셋업을 위한 현재설정모드가 사용자가 원하는 순차우선모드로 재설정할 것인지를 상기 화면부에 표시되는 현재설정모드를 통해서 판별하고, 사용자 등록시 입력한 암호인증을 거쳐 상기 판별된 순차우선모드의 재설정을 위한 제어신호를 재생성하는 단계; 그리고,

상기 재생성된 제어신호를 저장부에 저장하는 단계;

를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업방법.
제9항에 있어서, 상기 제어신호 재생성단계에서 생성되는 제어신호는 순차적으로 설정된 우선모드에서 최상위우선모드로 설정된 상태로 학습시스템이 셋업되도록 한 것을 특징으로 하는 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업방법.
제7항 또는 제9항에 있어서, 상기 제어수단은 학습시스템을 제어하기 위해 통합리모콘의 송광부로부터 송출되는 리모콘제어신호에 대해서 리모콘신호수신/학습부에 상기 리모콘제어신호를 미리 학습시킨 상기 통합리모콘으로 구성된 것을 특징으로 하는 학습시스템의 최상위우선모드 설정에 의한 셋업방법.
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