KR100941060B1 - 가상의 ｉｒ/ｒｆ리모콘을 통해 학습된 ｒｆ리모콘을이용한 학습시스템의 제어장치 및 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습시스템의 기능들을 학습시킨 RF리모콘을 이용하여, 상기 학습시스템에 연결된 다수의 학습기기들을 원격으로 제어하기 위한 장치 및 방법에 관한 것이다.

다수의 학습기기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템; 상기 학습시스템과 통신하여 리모콘학습을 시킬 기능들의 호출 및 상기 학습시스템의 기능조절대상들을 제어하기 위해 제어신호를 출력하는 제어시스템; 상기 제어시스템에 IR리모콘 학습용 IR키코드신호를 송출하여, 리모콘학습을 수행시키기 위한 가상의 IR/RF리모콘; 을 포함하여 구성된 것을 그 특징으로 한다.

이와 같이 본 발명은 RF리모콘에 가상의 IR/RF리모콘을 이용하여 리모콘학습을 행할 수 있는 기능을 부가시켜 기존의 IR리모콘의 한계점을 극복하여 줌으로써, 상기 IR리모콘의 적외선 제어신호가 미치지 않는 원거리에 설치된 학습시스템의 기능들을 보다 편리하게 원격으로 제어할 수 있는 효과를 제공한다.

가상IR/RF리모콘, 리모콘학습, 학습시스템, 원격제어

Description

가상의 ＩＲ/ＲＦ리모콘을 통해 학습된 ＲＦ리모콘을 이용한 학습시스템의 제어장치 및 방법{CONTROLLING APPARATUS AND METHOD OF LEARNING SYSTEM FOR RF REMOTE CONTROLLER}

본 발명은 회사나 학교 등의 회의실을 비롯한 세미나실, 강의실 등(이하 "강의실"이라 한다.)에서 회의, 세미나, 강의, 교육, 학습 등(이하 "학습"이라 한다.)에서 RF리모콘으로 제어되는 다수의 학습기기들 예를 들면, TV, VCR, DVD, 튜너, 빔프로젝터 등(이하 "학습시스템"이라 한다.)에 대한 다양한 기능들을 가상의 IR(Infrared Ray)/RF(Radio Frequency)리모콘을 이용하여 리모콘학습이 이루어진 것을 RF리모콘으로 제어할 수 있도록 함으로써, 상기 IR리모콘의 적외선 제어신호가 미치지 않는 원거리에 설치된 학습시스템의 기능들을 학습된 RF리모콘으로 원격제어하기 위한 기술에 관한 것이다.

일반적으로 앞에서 언급된 바와 같이 빔프로젝터가 구비된 학습시스템에 연결되어 회사나 학교 등에서 회의를 비롯한 세미나, 강의, 교육, 학습 등에 사용되는 학습기기들을 살펴보면, 주로 빔프로젝터를 비롯하여 TV, VCR, DVD, PC, 캠코더 등 매우 다양한 기기들이 포함된다.

도 1은 종래의 학습시스템에 연결된 다수의 학습기기들을 각각의 독립된 IR리모콘을 이용하여 원격제어가 이루어지는 상태를 개략적으로 나타낸 블럭도이다.

앞에서 이미 언급된 바와 같이 학습시스템(500)에 사용되는 다수의 학습기기들(도 1을 참조하여 예를 들면 ; TV, VCR, DVD, PC, 빔프로젝터 등)(510-550)가 구비된다.

상기 학습시스템(500)에 연결된 다수의 학습기기들(510-550)에는 학습에 필요한 기능들을 각각 독립된 IR(Infrared Ray)리모콘들(610-650)로 원격제어하기 위한 적외선 IR신호(Infrared Ray Signal) 수광부(511-551)가 상기 학습기기들(510-550)의 전면에 각각 구비된다.

이와 같이 상기 독립된 IR리모콘들(610-650)에 구비된 키버튼(도시 생략함.)의 조작에 의해 출력된 제어신호는 IR신호 송광부(611-651)를 통해 적외선으로 송출되고, 이어서 상기 송출된 제어신호를 상기 학습기기들(510-550)에 각각 구비된 IR신호 수광부(511-551)에서 수신하여, 학습에 관련된 여러 가지 기능에 대한 조절대상들(예를 들면 ; 볼륨, 채널, 휘도, 명암, 색상, 화면크기, 화면이동 등)의 다양한 조절동작이 이루어지게 된다.

물론, 상기 학습기기들(510-550)에 일체로 구비된 키버튼(Key Button)(도시 생략함.)을 눌러서 사용자가 직접 조작하여 상기 언급된 다양한 조절대상들의 조절동작이 가능하게 된다.

그러나, 이와 같이 상기 학습시스템(500)에 연결된 학습기기들(510-550)은 대부분이 학습을 진행하고 있는 강의실과 멀리 떨어져서 다른 장소(예를 들면 ; 방 송실, 중앙통제실 등)에 설치되어 있는 경우가 많다.

따라서, 상기 학습시스템(500)이 설치된 장소까지 직접 찾아가서 상기 학습기기들(510-550)에 설치되어 있는 키버튼을 직접 눌러서 기능조작을 하는 행위는 매우 번거로움을 초래하고 있는 실정이기에, 상당히 먼 거리에 제어신호가 도달하는 리모콘을 사용하여 원격으로 제어할 수 있는 수단이 필수적으로 요구되고 있는 것이다.

그런데, 일반적인 IR신호를 출력하는 종래의 IR리모콘들(610-650)은 언급한 바와 같이 적외선을 이용하여 상기 학습시스템(500)을 원격으로 제어하게 된다.

상기 적외선은 전자파 중에서 가시광과 밀리파 사이에 있는 약 0.7μm 내지 수백 μm 범위의 파장을 갖는 빛으로서 주변에 설치되어 있는 다양한 장애물에 대한 투과성이 매우 떨어지는 단점이 있다.

다시 말해서, 상기 IR리모콘들(610-650)은 IR리모콘들(610-650)과 학습시스템(500)이 설치된 장소 사이에 콘크리트 벽과 같은 장애물이 존재할 경우에는 상기 IR리모콘들(610-650)을 가지고 학습시스템(500)이 보이는 곳까지 이동하지 않으면, 상기 학습시스템(600)에 연결된 학습기기들(510-550)의 기능제어가 어렵게 되는 공간적인 제한성의 극복이 따르게 된다.

이와 같은 상기 IR리모콘들(610-650)의 단점을 보완하기 위해 고주파(RF: Radio Frequency)를 이용한 RF리모콘이 널리 사용되고 있는 것이다.

상기 언급된 RF리모콘에서 송출되는 RF신호의 주파수로는 약 수백 메가헤르츠(MHz) 범위의 무선전파를 이용하게 된다.

따라서, 상기 RF리모콘을 사용하면 약 30 내지 50m 정도의 먼 거리에도 RF신호를 이용함으로써 장애물에 대한 투과성을 극복할 수 있는 장점을 가지고 있는 것이다.

하지만, 상기 RF리모콘은 IR리모콘과는 달리 상기 학습시스템(500)에 연결된 다수의 학습기기들(510-550)에 구비된 다양한 기능들에 대하여 리모콘학습을 행할 수 없는 단점을 가지고 있는 것이 RF리모콘의 또 하나의 문제점으로 발생되고 있는 것이다.

상기한 바와 같은 종래의 문제점을 해결하기 위한 본 발명은 가상의 IR/RF리모콘을 이용하여 리모콘학습이 이루어진 것을 RF리모콘으로 학습시스템에 연결된 다수의 학습기기들에 구비된 기능에 대해 리모콘학습 기능을 제어할 수 있도록 함으로써, 상기 IR리모콘의 적외선 제어신호가 미치지 않는 원거리에 설치된 학습시스템의 기능들을 리모콘학습이 이루어진 RF리모콘으로 원격제어할 수 있도록 함에 그 목적이 있다.

상기한 바와 같은 본 발명의 과제를 해결하기 위한 수단으로, 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용하여 학습시스템의 기능제어가 이루어지도록 하는 것을 그 특징으로 한다.

다수의 학습기기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템이 구비되는 것을 그 특징으로 한다.

또한, 상기 학습시스템과 통신하여 리모콘학습을 시킬 기능들의 호출 및 상기 학습시스템의 기능조절대상들을 제어하기 위해 제어신호를 출력하는 제어시스템이 구비되는 것을 그 특징으로 한다.

또한, 상기 제어시스템에 IR리모콘 학습용 IR키코드신호를 송출하여, 리모콘학습을 수행시키기 위한 가상의 IR/RF리모콘을 포함하여 구성된 것을 그 특징으로 한다.

상기한 바와 같은 본 발명의 과제를 해결하기 위한 또 다른 수단으로, 다수의 학습기기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템의 기능조절대상들을 제어수단으로 제어하기 위해 제어시스템의 전원을 온(On)하는 단계가 구비된 것을 그 특징으로 한다.

또한, 상기 제어시스템의 전원이 온(On)되면, 가상의 IR/RF리모콘의 키코드신호를 입력하는 단계와, 상기 키코드입력신호에 대한 IR키코드(Key Code)를 생성하여, 저장하는 단계가 구비된 것을 그 특징으로 한다.

또한, 상기 생성된 IR키코드에 대해 RF키코드로 변환처리하여, IR/RF키코드검출부에서 RF키코드가 검출될 수 있도록 하는 단계가 구비된 것을 그 특징으로 한다.

또한, 상기 변환처리된 RF키코드를 생성하여 저장하는 단계에 이어, 상기 생성된 IR 및 RF키코드신호를 제어시스템에 송출하고, 상기 IR키코드 대해서 리모콘학습기능을 수행시키는 단계를 포함하여 이루어지는 것을 그 특징으로 한다.

이하, 본 발명이 해결하고자 하는 과제 및 해결수단들은 첨부한 도면에 나타난 다양한 실시 예들의 상세한 설명을 통해서 보다 더 명백하여 질 것이다.

이와 같이 본 발명은 RF리모콘에 가상의 IR/RF리모콘을 이용하여 리모콘학습을 행할 수 있는 기능을 부가시켜 기존의 IR리모콘의 한계점을 극복하여 줌으로써, 상기 IR리모콘의 적외선 제어신호가 미치지 않는 원거리에 설치된 학습시스템의 기능들을 보다 편리하게 원격으로 제어할 수 있는 효과를 제공한다.

본 발명의 구체적인 실시사례를 설명함에 있어서, 본 발명의 도면에 의해 도시되어 있고, 이에 따른 구성과 동작들은 적어도 하나의 일실시사례로서 설명되어 지는 것이며, 이것에 의해서 본 발명의 기술적 사상과 그 핵심적인 구성 및 동작들이 제한되지는 않을 것이다.

참고할 사항으로, 본 발명에서 설명되어 지는 각 도면에 부호를 표기함에 있어서, 동일한 구성요소는 비록 다른 도면에 표기되더라도 가능한 한 동일한 부호를 부여하였음에 특히 유의하여야 할 것이다.

이하, 본 발명의 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용한 학습시스템의 제어장치 및 방법에 대해 첨부된 도 2 내지 도 6을 참조하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

먼저, 본 발명의 과제를 해결하기 위한 수단으로 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용한 학습시스템의 제어장치에 대해서 상세하게 설명하기로 한다.

도 2는 본 발명에 따른 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용하여 학습시스템을 제어하기 위한 전체적인 구성을 나타낸 일실시사례 도면이고, 도 3은 본 발명에 따른 가상의 IR/RF리모콘을 이용하여 RF리모콘을 학습시키기 위한 회로구성을 나타낸 일실시사례 도면이고, 도 4는 본 발명에 따른 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용하여 학습시스템을 제어하기 위한 개략적인 회로구성을 나타낸 일실시사례 블럭도이다.

본 발명은 크게 제어시스템(100) 및 학습시스템(500), 가상IR/RF리모콘(700), RF리모콘(800)으로 구성된다.

다수의 학습기기들(520-550)이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템(500)이 구비된다.

상기 학습시스템(500)에는 다수의 학습기기들(520-550)이 신호입력단(512)을 통해서 전기적인 신호로 연결되는 빔프로젝터(510)로 구성된다.

상기 빔프로젝터(510)는 일반적으로 회사나 관공서, 학교 등 실내의 회의실, 사무실, 강의실 등에 설치되어 주로 자료의 공유 및 보고 등의 목적으로 프레젠테이션을 하기 위해 많이 사용된다.

이러한 상기 빔프로젝터(510)는 기본적으로 상기 언급된 학습기기들(520-550)로부터 영상 또는 오디오신호를 입력받아 전면에 별도로 설치된 스크린에 영상을 확대하여 주는 장치이다.

예를 들면, 상기 빔프로젝터(510)는 본체(도시 생략함.)에 내장된 램프에서 발생한 빛을 액정패널에 투과시켜 영상을 하나로 모은 후 투사렌즈(도시 생략함.)를 통해 앞에서 언급한 바와 같이 전면에 별도로 설치된 스크린에 영상이 디스플레이되도록 하는 방식이다.

참조로, 상기 빔프로젝터(510)의 구체적인 구성과 동작원리는 본 발명에 대한 핵심적인 사상이 아니며, 또한 본 발명과의 혼동의 우려가 있기에 그 설명을 생략하기로 한다.

상기 다수의 학습기기들(520-550)은 앞에서 이미 언급된 바와 같이 학습시스 템(500)에 연결되어 사용되는 다수의 학습기기들로써 도 4를 참조하여 예를 들어보면, TV(520), VCR(530), DVD(540), PC(550) 등으로 볼 수 있으며, 앞에서 열거한 학습기기들로 한정해서 제한되지는 않을 것이다.

여기서, 상기 기능조절대상들 역시 앞에서 언급된 바와 같이 학습시스템(500)의 여러 가지 기능에 대한 조절을 하기 위한 것으로서, 예를 들면 전원, 볼륨, 뮤트, 채널, 휘도, 명암, 색상, 화면크기, 화면이동 등과 같은 것을 의미하나, 이는 앞에서 언급한 예들로 제한되지 않는 것이 바람직할 것이다.

다음은 상기 학습시스템(500)과 인터페이스부(도시 생략함.)를 통해 상호 통신하여 리모콘학습을 시킬 상기 학습시스템(500)의 기능조절대상들에 대한 호출 및 상기 학습시스템(500)의 기능조절대상들을 제어하기 위해 제어신호를 출력하는 제어시스템(100)의 구성에 대해서 설명하기로 한다.

상기 제어시스템(100)에는 상기 학습시스템(500)의 기능조절대상들의 제어 및 리모콘학습을 하기 위해 제어신호를 출력하는 제어수단을 구비하는 것이 바람직할 것이다.

여기서, 상기 제어수단은 RF키코드신호를 출력하는 RF리모콘(800)을 포함하여 구성하는 것이 바람직할 것이다.

또한, 상기 제어수단은 키(Key)제어신호를 출력하는 제어시스템에 구비된 키보드부(60)로 구성하는 것도 가능할 것이다.

한편, 상기 제어수단을 통해 출력되는 RF키코드신호를 수신하는 RF키코드신호수신부(30)가 구비되고, 상기 수신된 RF키코드신호가 저장부(50)에 저장된 RF키 코드 인지를 검출하는 IR/RF키코드검출부(40)가 구비된다.

그리고, 상기 IR/RF키코드검출부(40)에서 저장된 RF키코드로 판별되면, 상기 RF키코드에 대응되는 학습시스템(500)의 해당 기능제어를 위해 제어신호를 출력하는 제어부(10)를 포함하여 구성된다.

상기 제어시스템(100)에 구비된 제어부(10)로부터 출력되는 제어신호는 인터페이스부를 통해 상기 학습시스템(500)의 빔프로젝터(510)에 구비된 리모콘신호수신부(511)에 유선 또는 무선으로 그 신호가 전달되어 그에 따른 기능제어가 이루어지도록 하는 것이 바람직할 것이다.

물론, 상기 제어부(10)는 마이컴(Micom)으로 구성하는 것이 바람직할 것이다.

상기 저장부(50)는 상기 저장부(50)는 상기 하드디스크(Hard Disk) 장치를 비롯하여, EEPROM(Electrically Erasable and Programmable Read Only Memory), EPROM(Erasable and Programmable Read Only Memory), PROM(Programmable Read Only Memory), ROM(Read Only Memory) 등을 사용하는 것이 바람직하나, 이는 앞에서 언급한 예들로 제한되지 않는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 제어수단의 조작에 의해 상기 제어부(10)에서 제어되고 있는 기능제어상태를 화면으로 보여주는 화면부(70)를 포함하여 구성된다.

상기 화면부(70)는 제어시스템(100)이 온(On)되면 학습시스템(500)의 기능조절대상들을 조절하기 위한 조절메뉴를 포함하여 리모콘의 학습상태를 상기 화면부(70)의 소정의 위치에 표시하거나, 또는 상기 화면부(70)에 OSD(On Screen Display) 형태로 표시하는 것이 바람직할 것이다.

또한, 상기 화면부(70)는 상기 제어시스템(100)에 일체로 구비되어 있거나, 또는 상기 제어시스템(100)에 별도의 연결수단으로 접속되는 디스플레이 모니터, 노트북컴퓨터에 구비된 화면 중에서 적어도 어느 하나로 이루어지는 것도 가능할 것이다.

다음은 상기 제어시스템(100)에 리모콘학습을 위한 IR키코드신호를 송출하여, 상기 제어시스템(100)으로부터 출력되는 제어신호를 전달받아서 조절이 이루어지는 상기 학습시스템(500)의 기능조절대상들에 대한 리모콘학습을 수행시키는 가상의 IR/RF리모콘(700)의 구성에 대해서 설명하기로 한다.

상기 가상의 IR/RF리모콘(700)은 상기 학습시스템(500)의 기능제어를 하기 위해 키코드신호를 입력하는 키입력부(710)가 구비된다.

상기 키입력부(710)는 키패드(Key Pad)(도시 생략함.)에 포함된 숫자, 문자, 기호 등으로 이루어진 키버튼(Key Button)(도시 생략함.)을 의미하는 것이다.

상기 키입력부(710)에서 입력된 키신호에 대한 IR키코드(Key Code)를 생성시키기 위한 IR키코드생성부(720)가 구비된다.

상기 IR키코드생성부(720)에서 생성되는 IR키코드는 학습시스템(500)의 각 제조업체별 또는 제품별로 차이가 있을 수 있는 것이다.

상기 IR키코드를 실어보내는 수십 킬로헤르츠(Khz) 범위의 캐리어주파수(Carrier Frequency)에 논리데이터 1과 0의 조합에 의해 소정의 코드길이(Code Length) 즉, 비트(bitb)로 이루어진 코드스킴(Code Scheme)으로 구성하여 생성한 후, IR키코드신호송출부(760)를 통해 IR키코드신호의 송출이 이루어지게 되는 것이 다.

예를 들면, 전원 키(Power Key)는 101010, 뮤트키(Mute Key)는 100001 등으로 IR키코드를 생성시킬 수 있는 것이다.

상기 코드스킴의 방식으로는 예를 들면, Space Coded Signal방식을 비롯하여, Shift Coded Signal방식, Pulse Coded Signal방식 등이 사용되고 있다.

또한, 상기 IR키코드생성부(720)에서 생성된 IR키코드에 대해 RF키코드로 변환처리하는 IR->RF키코드변환부(730)와, 상기 IR->RF키코드변환부(730)에서 변환처리된 RF키코드를 생성시키기 위한 RF키코드생성부(740)가 구성된다.

한편, 상기 IR->RF키코드변환부(730)를 통해 RF키코드로 변환처리는 상기 생성된 IR키코드에 대응되는 RF키코드를 랜덤(Random)하게 소정의 자리수(bits)를 가진 난수로 생성시켜, RF키코드신호송출부(770)를 통해 변조처리된 RF키코드신호의 송출이 이루어지게 되는 것이다.

상기 RF키코드신호를 송출시키기 위한 RF주파수는 수백 메가헤르츠(Mhz) 범위에서 이루어지게 되는 것이다.

다시 말해서, IR키코드생성부(720) 및 RF키코드생성부(740)에서 생성되는 키코드는 가상의 IR/RF리모콘(700)에 구비된 키입력부(710)에 포함된 어느 하나의 키버튼을 눌림과 동시에 상기 어느 하나의 키버튼에 대응되는 IR키코드의 생성에 이어, RF키코드로의 변환 및 RF키코드의 생성이 되도록 하는 것이 바람직할 것이다.

물론, 상기 IR키코드생성부(720) 및 RF키코드생성부(740)에서 이루어지는 상기 IR키코드의 생성, RF키코드로의 변환 및 RF키코드의 생성은 소정의 프로그램으 로 편리하게 수행되도록 하는 것이 바람직할 것이다.

한편, 상기 생성된 IR키고드 및 RF키코드를 저장하는 저장부(750)가 구성된다.

상기 저장부(750)는 EEPROM(Electrically Erasable and Programmable Read Only Memory)을 비롯하여, EPROM(Erasable and Programmable Read Only Memory), PROM(Programmable Read Only Memory), ROM(Read Only Memory) 등을 사용하는 것이 바람직하나, 이는 앞에서 언급한 예들로 제한되지 않는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 생성된 IR키코드신호 및 RF키코드신호를 제어시스템(100)으로 송출하는 IR키코드송출부(760) 및 RF키코드신호송출부(770)를 포함하여 구성된다.

여기서, 상기 가상의 IR/RF리모콘(700)은 IR키코드송출부(760) 및 RF키코드신호송출부(770)가 1조로 구비되며, 상기 IR키코드송출부(760)에서는 적외선신호가 출력되고, 상기 RF키코드신호송출부(770)에서는 고주파신호가 출력되는 것을 특징으로 한다.
이와 같이 상기 가상의 IR/RF리모콘(700)은 도 3에 나타낸 바와 같이 상기 제어시스템(100)에 구비된 IR키코드신호수신부(20)에서 상기 가상의 IR/RF리모콘(700)에 구비된 앞서 언급된 바와 같은 키입력부(710)에 포함된 어느 하나의 키버튼을 눌림에 따라 상기 키버튼에 대응되어 생성된 IR키코드신호를 송출 받아서 앞에서 언급한 호출된 학습시스템(500)의 기능조절대상들에 대한 리모콘학습을 수행시켜 저장부(50)에 등록시켜 줌으로써, 상기 학습시스템(500)의 기능조절대상들에 대한 리모콘학습이 이루어지는 것을 그 특징으로 한다.
또한, 상기 가상의 IR/RF리모콘(700)은 도 4에 나타내 바와 같이 상기 리모콘학습이 수행된 학습시스템(500)의 기능조절대상들에 대해 RF리모콘(800)으로 원격제어시킬 수 있도록 한 것을 그 특징으로 한다.

다음은 본 발명을 해결하기 위한 또 다른 수단으로 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용한 학습시스템의 제어방법에 대해서 설명하기로 한다.

참조로, 도 5는 본 발명에 따른 가상의 IR/RF리모콘을 이용하여 RF리모콘을 학습시키기 위한 과정을 나타낸 일실시사례 플루우챠트이다.

다수의 학습기기들(520-550)이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템(500)의 기능조절대상들을 제어수단으로 제어하기 위해 제어시스템(100)의 전원을 온(On)하는 단계(S501)가 구비된다.

또한, 상기 제어시스템(100)의 전원이 온(On)되면, 상기 제어시스템(100)으로부터 출력되는 제어신호가 전달되는 상기 학습시스템(500)의 기능조절대상들에 대해 리모콘학습을 수행시키고, 상기 리모콘학습이 수행된 학습시스템(500)의 기능조절대상들에 대해 RF리모콘(800)으로 제어시킬 수 있도록 상기 제어시스템(100)을 통해 리모콘학습을 수행시키기 위해 가상의 IR/RF리모콘(700)에 키코드신호를 입력하는 단계(S502)가 구비된다.

물론, 상기 키코드신호의 입력은 키입력부(710)에 포함된 키버튼에 의해 이루어지는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 입력된 키코드신호에 대한 IR키코드(Key Code)를 생성하여(S503), 저장부(750)에 저장하는 단계(S509)가 구비된다.

상기 생성된 IR키코드에 대해 RF키코드로 변환처리하여, 상기 제어시스템(100)에 구비된 IR/RF키코드검출부(40)에서 RF키코드가 검출될 수 있도록 하는 단계(S504)가 구비되고, 이어서 상기 변환처리된 RF키코드를 생성하여(S505), 마찬가지로 저장부(750)에 저장하는 단계(S509)가 구비된다.

물론, 상기 IR키코드의 생성, RF키코드로의 변환 및 RF키코드의 생성은 소정의 프로그램으로 수행되도록 하는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 저장부(750)에 대해서는 앞에서 이미 설명하였기에 생략하기로 한다.

그리고, 상기 생성된 IR키코드신호 및 RF키코드신호를 상기 제어시스템(100)에 송출시키고(S506), 이때 상기 송출 받은 IR키코드신호 대해서는 저장부(50)에 등록시켜 상기 제어시스템(100)으로부터 제어신호가 전달되는 상기 학습시스템(500)의 기능조절대상들에 대한 리모콘학습 기능을 수행시키는 단계(S507)를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 한다.

한편, 상기 제어시스템(100)의 전원이 온(On)되면(S501), 상기 제어시스템(100)으로부터 출력되는 제어신호가 전달되는 학습시스템(500)과 통신하여, 리모콘학습을 시킬 상기 학습시스템(500)의 기능조절대상들을 호출시켜(S508), 상기 호출된 학습시스템(500)의 기능조절대상들에 대해 상기 제어시스템(100)을 통해 리모콘학습을 수행시키도록 가상의 IR/RF리모콘(700)에 IR키코드신호를 입력받는 단계(S502)를 더 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 한다.

다음은 본 발명을 해결하기 위한 또 다른 수단으로 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용한 학습시스템의 제어방법에 대해서 설명하기로 한다.

참조로, 도 6은 본 발명에 따른 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용하여 학습시스템을 제어하기 위한 과정을 나타낸 일실시사례 플로우챠트이다.

다수의 학습기기들(520-550)이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템(500)의 기능조절대상들을 제어수단으로 제어하기 위해 제어시스템(100)의 전원을 온(On)하는 단계(S601)가 구비된다.

상기 제어시스템(500)의 전원이 온(On)되면, RF리모콘(800)으로 RF키코드신호를 송출하는 단계(S602)와, 상기 RF리모콘(800)으로부터 송출된 RF키코드신호를 수신하여(S603), 저장부(50)에 저장된 RF키코드 인지를 검출하는 단계(S604)가 구비된다.

이때, 상기 RF키코드신호는 RF키코드신호송출부(770)를 통해 변조처리되어 송출이 이루어지게 되는 것이다.

물론, 상기 RF키코드신호를 송출시키기 위한 RF주파수는 수백 메가헤르츠(Mhz) 범위에서 이루어지게 되는 것이다.

한편, 상기 저장부(50)에 저장된 RF키코드로 판별되면, 상기 RF키코드에 대응되는 학습시스템(500)의 해당 기능제어를 위해 제어신호를 제어부(10)를 통해 출력하는 단계(S605)가 구비된다.

그리고, 상기 저장부(50)에 대해서는 앞에서 이미 설명하였기에 생략하기로 한다.

이어서, 상기 출력된 제어신호에 의해 학습시스템(500)의 기능제어를 수행시키는 단계(S606)를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 한다.

다시 말해서, 상기 제어부(10)를 통해 출력되는 제어신호는 인터페이스부를 통해 상기 학습시스템(500)의 빔프로젝터(510)에 구비된 리모콘신호수신부(511)에 유선 또는 무선으로 그 신호가 전달되어 그에 따른 제어가 이루어지도록 하는 것이 바람직할 것이다.

그리고, 상기 RF키코드의 검출단계(S604)에서, 상기 저장부(50)에 저장된 RF키코드가 아닌 것으로 판별되면, 상기 RF리모콘(800)으로 RF키코드신호를 송출하는 단계(S602)로 다시 복귀하는 단계를 더 포함하여 이루어지는 것이 바람직할 것이다.

한편, 상기 제어수단은 RF키코드신호를 출력하는 RF리모콘(800)을 더 포함하여 이루어지는 것이 바람직할 것이다.

또한, 상기 제어수단은 키(Key)제어신호를 출력하는 제어시스템에 구비된 키보드부(60)를 더 포함하여 이루어지는 것도 가능할 것이다.

이상 설명한 내용을 통해 당업자라면 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 아니하는 범위에서 다양한 변경과 수정 등이 가능함을 자명하게 알 수 있을 것이다.

따라서, 본 발명의 기술적 범위는 언급된 바와 같은 실시 예에 기재된 내용으로 한정되는 것이 아니라, 본 발명의 특허청구 범위에 의하여 정해져야 함이 바람직할 것이다.

본 발명은 학습시스템의 다양한 기능제어를 위한 RF리모콘에 대해 가상의 IR/RF리모콘을 이용하여 리모콘학습 기능을 부가시켜 기존의 IR리모콘의 한계점을 극복한 기술로써, 이는 학습시스템을 비롯하여 전자제품에 폭 넓게 적용이 기대되는 산업상 이용가능성이 매우 높은 발명인 것이다.

도 1은 종래의 학습시스템에 연결된 다수의 학습기기들을 각각의 독립된 IR리모콘을 이용하여 원격제어가 이루어지는 상태를 개략적으로 나타낸 블럭도이다.

도 2는 본 발명에 따른 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용하여 학습시스템을 제어하기 위한 전체적인 구성을 나타낸 일실시사례 도면이다.

도 3은 본 발명에 따른 가상의 IR/RF리모콘을 이용하여 RF리모콘을 학습시키기 위한 회로구성을 나타낸 일실시사례 도면이다.

도 4는 본 발명에 따른 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용하여 학습시스템을 제어하기 위한 개략적인 회로구성을 나타낸 일실시사례 블럭도이다.

도 5는 본 발명에 따른 가상의 IR/RF리모콘을 이용하여 RF리모콘을 학습시키기 위한 과정을 나타낸 일실시사례 플루우챠트이다.

도 6은 본 발명에 따른 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용하여 학습시스템을 제어하기 위한 과정을 나타낸 일실시사례 플로우챠트이다.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *

10 : 제어부 20 : IR키코드신호수신부

30 : RF키코드신호수신부 40 : IR/RF키코드검출부

50 : 저장부 60 : 키보드부

70 : 화면부 100 : 제어시스템

500 : 학습시스템 510 : 빔프로젝터

511 : 리모콘신호수신부 512 : 신호입력단

520-550 : 학습기기 700 : 가상IR/RF리모콘

710 : 키입력부 720 : IR키코드생성부

730 : IR->RF키코드변환부 740 : RF키코드생성부

750 : 저장부 760 : IR키코드신호송출부

770 : RF키코드신호송출부 800 : RF리모콘

Claims (11)

1. 다수의 학습기기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템;

   상기 학습시스템과 통신하여 리모콘학습을 시킬 상기 학습시스템의 기능조절대상들에 대한 호출 및 상기 학습시스템의 기능조절대상들을 제어하기 위해 제어신호를 출력하는 제어시스템;

   상기 제어시스템에 구비된 IR키코드신호수신부;

   상기 IR키코드신호수신부는 키입력부에 포함된 어느 하나의 키버튼을 눌림에 따라 상기 키버튼에 대응되어 생성된 IR키코드신호를 송출 받아 상기 호출된 학습시스템의 기능조절대상들에 대한 리모콘학습을 수행시키고;

   상기 리모콘학습이 수행된 학습시스템의 기능조절대상들에 대해 RF리모콘으로 원격제어시킬 수 있도록 한 가상의 IR/RF리모콘;

   을 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용한 학습시스템의 제어장치.
2. 제1항에 있어서, 상기 가상의 IR/RF리모콘은 상기 학습시스템의 기능조절대상들을 제어하기 위해 키코드신호를 입력하는 키입력부;

   상기 키입력부에서 입력된 키코드신호에 대한 IR키코드를 생성시키기 위한 IR키코드생성부;

   상기 IR키코드생성부에서 생성된 IR키코드에 대해 RF키코드로 변환처리하는 IR->RF키코드변환부;

   상기 IR->RF키코드변환부에서 변환처리된 RF키코드를 생성시키기 위한 RF키코드생성부;

   상기 생성된 IR 및 RF키코드를 저장하는 저장부; 그리고,

   상기 생성된 IR 및 RF키코드에 대한 신호를 제어시스템으로 송출하는 IR키코드신호송출부 및 RF키코드신호송출부;

   를 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용한 학습시스템의 제어장치.
3. 제2항에 있어서, 상기 가상의 IR/RF리모콘은 IR키코드송출부 및 RF키코드신호송출부가 1조로 구비되며;

   상기 IR키코드송출부에서는 적외선신호가 출력되고;

   상기 RF키코드신호송출부에서는 고주파신호가 출력되는 것;

   을 특징으로 하는 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용한 학습시스템의 제어장치.
4. 삭제
5. 삭제
6. 삭제
7. 다수의 학습기기들이 전기적인 신호로 연결되는 학습시스템의 기능조절대상들을 제어수단으로 제어하기 위해 제어시스템의 전원을 온(On)시키는 단계;

   상기 제어시스템의 전원이 온(On)되면, 상기 제어시스템으로부터 출력되는 제어신호가 전달되는 상기 학습시스템의 기능조절대상들에 대해 리모콘학습을 수행시키고, 상기 리모콘학습이 수행된 학습시스템의 기능조절대상들에 대해 RF리모콘으로 제어시킬 수 있도록 상기 제어시스템을 통해서 리모콘학습을 수행시키기 위해 가상의 IR/RF리모콘에 키코드신호를 입력시키는 단계;

   상기 입력된 키코드신호에 대한 IR키코드를 생성하여 저장시키는 단계;

   상기 생성된 IR키코드에 대해 RF키코드로 변환처리하여, 상기 제어시스템에 구비된 IR/RF키코드검출부에서 RF키코드가 검출될 수 있도록 상기 변환처리된 RF키코드를 생성하여 저장시키는 단계; 및

   상기 생성된 IR키코드신호 및 RF키코드신호를 상기 제어시스템에 송출시키고, 상기 송출 받은 IR키코드신호 대해 저장부에 등록시켜 상기 학습시스템의 기능조절대상들에 대한 리모콘학습 기능을 수행시키는 단계;

   를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용한 학습시스템의 제어방법.
8. 제7항에 있어서, 상기 제어시스템의 전원이 온(On)되면, 상기 제어시스템으로부터 출력되는 제어신호가 전달되는 학습시스템과 통신하여, 리모콘학습을 시킬 상기 학습시스템의 기능조절대상들을 호출시키고;

   상기 호출된 학습시스템의 기능조절대상들에 대해 상기 제어시스템을 통해 리모콘학습을 수행시키도록 가상의 IR/RF리모콘에 키코드신호를 입력받는 단계;

   를 더 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 가상의 IR/RF리모콘을 통해 학습된 RF리모콘을 이용한 학습시스템의 제어방법.
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