KR100768991B1 - 외국어 교육장치 및 그 제어방법 - Google Patents

외국어 교육장치 및 그 제어방법 Download PDF

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Abstract

본 발명은 외국어 교육장치에 관한 것으로서, 특히 일상생활에 요구되는 외국어가 적재적소에 출력되도록 함으로써, 현재 상황에 맞는 외국어를 생활 속에서 익힐 수 있도록 하는 외국어 교육장치 및 그 제어방법에 관한 것이다.
본 발명에 따른 외국어 교육장치는 교육용 데이터가 저장되는 메모리, 상기 교육용 데이터가 출력되는 디스플레이장치, 상기 디스플레이장치에 의해 출력되는 교육용 데이터를 사용자가 발음하면 사용자의 음성을 전기적 신호로 변환시키는 마이크, 사용자가 통행하는 소정 구역에 설치되는 인체감지센서, 상기 인체감지센서로부터 수신되는 신호에 의해 상기 메모리에 저장된 교육용 데이터를 상기 디스플레이장치를 통해 출력하고, 상기 마이크로부터 수신되는 음성신호의 정확도를 판단하여 상기 디스플레이장치를 통해 출력하는 제어부를 포함하는 것을 특징으로 한다.
외국어 교육, 교육장치, 디스플레이장치, 인체감지센서, 스피커

Description

외국어 교육장치 및 그 제어방법{TRAINING APPARATUS FOR FOREIGN LANGUAGE AND CONTROL METHOD THEREOF}
도 1은 본 발명에 따른 외국어 교육장치가 도시된 블록도.
도 2는 본 발명에 따른 외국어 교육장치의 디스플레이장치가 도시된 사시도.
도 3은 본 발명에 따른 외국어 교육장치의 제어방법이 도시된 순서도.
<도면의 주요 부분에 관한 부호의 설명>
10 : 메모리, 12 : 제 1 메모리, 14 : 제 2 메모리
20 : 디스플레이장치, 22 : 캐비닛, 24 : 디스플레이패널
26 : 스피커, 28 : 리모컨, 29 : 적외선 수신부
30 : 마이크, 40 : 인체감지센서, 50 : 제어부
60 : 입력수단
본 발명은 외국어 교육장치에 관한 것으로서, 특히 일상생활에 요구되는 외국어가 적재적소에 출력되도록 함으로써, 현재 상황에 맞는 외국어를 생활 속에서 익힐 수 있도록 하는 외국어 교육장치 및 그 제어방법에 관한 것이다.
주지하다시피 우리나라에서 본격적인 외국어 교육이 시작된 이래로 지금까지 전 국민이 외국어 학습에 소비한 돈의 규모는 천문학적인 액수이며, 그 투여한 액수에 비해 효과는 너무나 미미하여 국가적 낭비가 극심한 실정이다.
이처럼 대다수의 국민들이 외국어 학습에 10년 이상 공을 들이고도 효과를 보지 못한 이유는 언어의 실용성을 무시한 시험 위주의 학습 시스템 때문인 것이다.
즉, 국내 외국어 교육 시스템은 체계적인 학습이 가능하고, 전통적·보편적인 학습이 가능하며, 자유롭게 학습 시간을 선택할 수 있다는 장점이 있으나, 강사 위주의 수업 진행, 개인차를 무시한 일률적 강의, 시간때우기 식의 지루한 강의, 외국인과의 교류 기회 부족이라는 문제점이 있는 것이다.
외국어를 확실히 습득하려면 학교나 학원에서 체계적으로 학습함과 동시에 곧바로 그 외국어를 트레이닝 할 수 있는 기회와 함께 그 언어권의 생활과 문화를 일상적으로 체험할 수 있는 환경이 주어져야 한다.
또한, 장기간 배워온 언어와 관련 없는 직업을 갖게 되더라도 그 나라 국민들과 끊임없이 교류할 수 있는 시스템이 뒷받침되어야 언어 기능이 유지되는 것이다.
이에, 생생한 외국어 습득이 가능하고, 단시간 내에 학습 효과를 극대화 할 수 있으며, 현지의 생활 및 문화를 직접 체험할 수 있다는 이유로 현지 어학 연수이 외국어 학습의 대안으로 인식되고 있으나, 고비용 및 비체계적인 학습, 신변 안전 문제 및 현지 적응 실패로 인한 부작용이라는 문제는 해결되지 못하고 있는 실 정이다.
따라서, 비효율적인 교육 낭비와 조기 유학에 따르는 여러 가지 위험 요소들을 사전에 배제하려면 국내에서 외국어 교육을 완벽하게 마치고 유학을 가거나 외국 전문가를 양성할 수 있어야 하는 것이다.
그렇게 하려면 국내에 외국에서 보다 외국어를 더 잘 배울 수 있고 익힐 수 있는 새로운 시스템의 외국어 교육 방법이 필요한 것이다.
본 발명은 상기한 종래 기술의 문제점을 개선하기 위하여 안출된 것으로서, 일상생활 중에 사용자가 특정 구역을 통과하게 되면 외국어가 출력되어 사용자가 발음할 수 있도록 하고, 사용자가 발음하는 외국어를 감지하여 발음의 정확도를 인지할 수 있도록 하는 외국어 교육장치 및 그 제어방법을 제공하는데 그 목적이 있다.
상기한 과제를 해결하기 위한 본 발명에 따른 외국어 교육장치는 교육용 데이터가 저장되는 메모리, 상기 교육용 데이터가 출력되는 디스플레이장치, 상기 디스플레이장치에 의해 출력되는 교육용 데이터를 사용자가 발음하면 사용자의 음성을 전기적 신호로 변환시키는 마이크, 사용자가 통행하는 소정 구역에 설치되는 인체감지센서, 상기 인체감지센서로부터 수신되는 신호에 의해 상기 메모리에 저장된 교육용 데이터를 상기 디스플레이장치를 통해 출력하고, 상기 마이크로부터 수신되는 음성신호의 정확도를 판단하여 상기 디스플레이장치를 통해 출력하는 제어부를 포함하는 것을 특징으로 한다.
또한, 본 발명에 따른 외국어 교육장치의 제어방법은 사용자가 소정 구역을 통과하는지 판단하는 제 1 단계, 상기 소정 구역을 사용자가 통과하면 교육용 데이터를 출력하는 제 2 단계, 상기 제 2 단계에서 출력되는 교육용 데이터를 사용자가 발음하는지를 판단하는 제 3 단계, 상기 제 3 단계에서 수신되는 음성신호의 발음 정확도가 제 1 설정치 이상인지를 판단하는 제 4 단계, 상기 제 4 단계에서 발음 정확도가 제 1 설정치 이상이면 제 1 레벨을 출력하는 제 5 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.
이하, 본 발명에 따른 외국어 교육장치 및 그 제어방법의 일 실시예를 첨부된 도면들을 참조하여 상세히 설명한다.
설명의 편의를 위해 외국어 교육장치를 예로 들어 설명한다. 이 과정에서 도면에 도시된 선들의 두께나 구성요소의 크기 등은 설명의 명료성과 편의상 과장되게 도시되어 있을 수 있다.
또한, 후술되는 용어들은 본 발명에서의 기능을 고려하여 정의된 용어들로서 이는 사용자, 운용자의 의도 또는 관례에 따라 달라질 수 있다.
그러므로, 이러한 용어들에 대한 정의는 본 명세서 전반에 걸친 내용을 토대로 내려져야 할 것이다.
도 1은 본 발명에 따른 외국어 교육장치가 도시된 블록도이고, 도 2는 본 발명에 따른 외국어 교육장치의 디스플레이장치가 도시된 사시도이며, 도 3은 본 발명에 따른 외국어 교육장치의 제어방법이 도시된 순서도이다.
도 1 및 도 3을 참조하면, 본 발명에 따른 외국어 교육장치는 교육용 데이터가 저장되는 메모리(10)와, 교육용 데이터가 출력되는 디스플레이장치(20)와, 디스플레이장치(20)에 의해 출력되는 교육용 데이터를 사용자가 발음하면 사용자의 음성을 전기적 신호로 변환시키는 마이크(30)와, 사용자가 통행하는 소정 구역에 설치되는 인체감지센서(40)와, 인체감지센서(40)로부터 수신되는 신호에 의해 메모리(10)에 저장된 교육용 데이터를 디스플레이장치(20)를 통해 출력하고, 마이크(30)로부터 수신되는 음성신호의 정확도를 판단하여 디스플레이장치(20)를 통해 출력하는 제어부(50)와, 사용자가 조작하여 사용자 정보를 입력하면 사용자의 교육 횟수가 저장되도록 하는 입력수단(60)을 포함하여 이루어진다.
이로써, 사용자가 인체감지센서(40)를 설치한 구역을 지나게 되면 인체감지센서(40)로부터 전기적 신호가 송신되는데, 이 신호에 의해 제어부(50)는 메모리(10)에 저장된 영상 데이터 및 음성 데이터를 디스플레이장치(20)를 통해 출력하게 된다.
이때, 영상 데이터에는 외국어로 이루어지는 음성 데이터가 문자로 표시되도록 하고, 음성 데이터가 출력되는 도중에 해당되는 단어가 변색되도록 함으로써, 사용자는 음성 데이터를 문자로도 확인할 수 있게 된다.
이후에, 출력된 음성 데이터를 사용자가 따라서 읽게 되면 마이크(30)를 통해 음성 신호가 전기적 신호로 변환되어 제어부(50)에 수신되므로 사용자의 발음 정확도를 디스플레이장치(20)를 통해 출력하여 사용자의 오류를 지적하게 된다.
이렇게 외국어 학습이 종료되면 사용자는 입력수단(60)을 조작하여 본인의 개인정보를 입력하게 되는데, 제어부(50)에 수신된 사용자 정보는 학습 횟수를 나타내는 기록으로 저장된다.
여기서, 메모리(10)는 교육용 데이터가 저장되는 제 1 메모리(12)와, 입력수단(60)으로부터 수신되는 사용자 정보를 저장하는 제 2 메모리(14)를 포함하여 이루어지므로 상기한 바와 같이 사용자가 입력수단(60)을 통해 사용자 정보를 입력하면 제 2 메모리(14)에 그 정보가 저장되고, 제어부(50)에 의해 저장되는 횟수를 판단할 수 있게 된다.
또한, 입력수단(60)은 도 2에 도시된 바와 같이 0~9까지 번호가 새겨진 노브로 이루어져 사용자가 본인의 번호, 즉 이미 본인에게 부여된 개인고유번호 또는 비밀번호를 입력함으로써, 학습 횟수를 기록할 수 있게 된다.
또한, 디스플레이장치(20)는 캐비닛(22)과, 캐비닛(22)에 설치되어 영상신호를 출력하는 디스플레이패널(24)과, 캐비닛(22)에 설치되어 음성신호를 출력하는 스피커(26)와, CD플레이어(미도시)와, 디스플레이패널(22) 및 CD플레이어를 원격 제어하는 리모컨(28)과, 리모컨(28)에서 송신되는 제어신호를 수신하는 적외선 수신부(29)를 포함하여 이루어진다.
여기서, 캐비닛(22)에는 인체감지센서(40), 마이크(30), 제 1 메모리(12), 제 2 메모리(14) 및 입력수단(60)이 설치되는데, 제 1 메모리(12) 및 제 2 메모리(14)는 도 2에 도시된 바와 같이 캐비닛(22) 외측으로 착탈 가능하게 설치되므로 각각의 메모리(10)에 저장된 정보를 교체하거나, 업데이트시킬 수 있도록 한다.
물론, 제 1 메모리(12) 및 제 2 메모리(14) 역시 현재 사용되고 있는 데이터 저장장치라면 어떠한 데이터 저장장치가 사용되어도 무방하고, 예로서, IC칩이 내장된 메모리 카드, USB코드를 이용하는 저장장치 등이 있다.
이렇게 메모리(10)에 저장되는 영상 데이터 및 음성 데이터는 서로 호환되도록 출력되는 바, 인사에 관계되는 외국어 음성 데이터가 출력될 때에는 인사하는 영상 데이터가 출력되고, 특정 단어가 출력될 때에는 그 단어에 해당되는 영상 데이터가 동시에 출력되는 것이 바람직하다.
아울러, 음성 데이터가 출력되지 않을 때에는 꽃이나 자연의 영상 데이터와 함께 자연의 소리가 출력되면 실내 환경을 쾌적하게 유지하는 효과가 발생된다.
여기서, 입력수단(60)은 캐비닛(22) 외벽에 설치되는 다수 개의 숫자 버튼으로 이루어지는데, 현존하는 입력수단은 어떠한 입력수단이 설치되어도 무방하며, 그 예로는 신용카드와 같이 정보가 저장된 마그네틱을 슬라이딩시켜 정보를 입력하는 장치, IC칩이 내장되어 카드 인식기에 접촉함으로써 칩에 내장된 정보가 입력되는 장치, 디스플레이장치에 표시되는 구역에 사용자의 손을 접촉시켜 정보를 입력하는 터치스크린장치, 사용자가 지문을 인식기에 접촉시켜 정보를 입력하는 장치 및 인식기에서 조사되는 빔에 사용자 안구의 홍체를 노출시켜 정보를 입력하는 장치 등이 있다.
상기와 같이 구성된 본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 교육장치의 제어방법을 살펴보면 다음과 같다.
본 발명에 따른 외국어 교육장치의 제어방법은 사용자가 소정 구역을 통과하는지 판단하는 제 1 단계(S10)와, 소정 구역을 사용자가 통과하면 교육용 데이터를 출력하는 제 2 단계(S20)와, 제 2 단계(S20)에서 출력되는 교육용 데이터를 사용자가 발음하는지를 판단하는 제 3 단계(S30)와, 제 3 단계(S30)에서 수신되는 음성신호의 발음 정확도가 제 1 설정치 이상인지를 판단하는 제 4 단계(S40)와, 제 4 단계(S40)에서 발음 정확도가 제 1 설정치 이상이면 제 1 레벨을 출력하는 제 5 단계(S50)와, 제 5 단계(S50)가 종료된 후에 사용자 정보가 입력수단(60)에 의해 수신되었는지를 판단하는 제 6 단계(S60)와, 제 6 단계(S60)에서 입력되는 사용자 정보를 제 2 메모리(14)에 저장하는 제 7 단계(S70)를 포함하여 이루어진다.
이로써, 사용자는 인체감지센서(40)가 설치된 구역을 지날 때는 디스플레이장치(20)에 의해 출력되는 외국어 데이터를 따라 발음하면서 학습을 할 수 있게 된다.
또한, 본 발명에 따른 외국어 교육장치의 제어방법은 제 4 단계(S40)에서 발음 정확도가 제 1 설정치 이하이면 발음 정확도가 제 2 설정치 이상인지를 판단하는 제 8 단계(S42)와, 제 8 단계(S42)에서 발음 정확도가 제 2 설정치 이상이면 제 2 레벨을 출력하는 제 9 단계(S52)가 더 포함되어 이루어지고, 제 9 단계(S52)가 종료되면 제 6 단계(S60)로 전환되므로 사용자의 발음 정확도에 따라 그 등급이 표시되므로 사용자가 외국어 학습에 참고할 수 있게 된다.
또한, 제 8 단계(S42)에서 발음 정확도가 제 2 설정치 이하이면 제 3 레벨을 출력하는 제 9 단계(S54)가 더 포함하고, 제 9 단계(S54)가 종료되면 제 6 단계(S60)로 전환되므로 사용자는 3개의 레벨 중에 최하위의 레벨까지 판단될 수 있게 된다.
물론, 상기한 바와 같이 제 4 단계(S40)와, 제 8 단계(S42)로 이루어지는 발음 정확도 판단단계를 더 증가시키면 발음 정확도를 좀 더 세분화된 레벨로 판단할 수 있게 된다.
아울러, 본 발명에 따른 외국어 교육장치는 관리자가 리모컨(28)을 조작하여 적외선 수신부(29)에 입력되는 신호에 따라 디스플레이장치(20)의 구동 개시여부 및 구동 프로그램을 결정할 수 있고, 사용자는 이를 제어할 수 없도록 함으로써, 사용자는 출력되는 외국어 데이터를 예측할 수 없으므로 사용자의 레벨 결정을 객관적으로 행할 수 있게 된다.
본 발명은 도면에 도시되는 일 실시예를 참고로 하여 설명되었으나, 이는 예시적인 것에 불과하며, 당해 기술이 속하는 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 타 실시예가 가능하다는 점을 이해할 것이다.
또한, 외국어 교육장치를 예로 들어 설명하였으나, 이는 예시적인 것에 불과하며, 외국어 교육장치에 사용되는 교육장치가 아닌 다른 제품에도 본 발명의 교육장치가 사용될 수 있다.
따라서, 본 발명의 진정한 기술적 보호범위는 아래의 특허청구범위에 의해서 정하여져야 할 것이다.
상기와 같이 구성되는 본 발명에 따른 외국어 교육장치 및 그 제어방법은 사용자가 소정 구역을 통과할 때에 이미 설정된 외국어 교육 데이터가 출력되고, 출려되는 외국어 교육 데이터를 따라 읽으면 사용자의 발음 정확도가 다양한 레벨로 평가되어 출력됨으로써, 사용자는 일상생활에서 외국어를 쉽게 접하고, 생활화하여 외국 현지에서 어학연수를 받는 것과 유사한 학습 효과를 얻을 수 있는 이점이 있다.
이로써, 본 발명에 따른 외국어 교육장치 및 그 제어방법은 초등학교나 중학교, 고등학교와 같은 학교 시설에 설치되면, 상기한 바와 같이 생활 속에서 외국어를 쉽게 접하게 되므로 어학 교육에 큰 부담을 느끼는 국내 학생들의 스트레스를 해소함과 동시에 어학 능력이 자연스럽게 향상되고 사교육비의 절감효과를 가져올 수 있는 이점이 있다.
또한, 본 발명은 사용자의 발음 정확도를 다양한 계층의 레벨로 표시함으로써, 사용자가 자신의 외국서 수준을 쉽게 인지할 수 있으므로 외국어 학습의 목표 설정 및 습득 정도를 쉽게 인지할 수 있어 외국어 학습을 행하는 사용자의 편의를 도모할 수 있는 이점이 있다.
또한, 본 발명은 외국어 학습이 이루어지지 않을 때에 디스플레이장치에 의해 환경을 쾌적하게 하는 영상 데이터 및 음성 데이터가 출력됨으로써, 실내의 환경을 쾌적하게 유지할 수 있는 이점이 있다.

Claims (9)

  1. 교육용 데이터가 저장되는 메모리;
    상기 교육용 데이터가 출력되는 디스플레이장치;
    상기 디스플레이장치에 의해 출력되는 교육용 데이터를 사용자가 발음하면 사용자의 음성을 전기적 신호로 변환시키는 마이크;
    사용자가 통행하는 소정 구역에 설치되는 인체감지센서;
    상기 인체감지센서로부터 수신되는 신호에 의해 상기 메모리에 저장된 교육용 데이터를 상기 디스플레이장치를 통해 출력하고, 상기 마이크로부터 수신되는 음성신호의 정확도를 판단하여 상기 디스플레이장치를 통해 출력하는 제어부를 포함하는 것을 특징으로 하는 외국어 교육장치.
  2. 제 1 항에 있어서,
    사용자가 조작하여 사용자 정보를 입력하면 사용자의 교육 횟수가 저장되도록 하는 입력수단을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 외국어 교육장치.
  3. 제 2 항에 있어서,
    상기 메모리는 교육용 데이터가 저장되는 제 1 메모리와, 상기 입력수단으로부터 수신되는 사용자 정보를 저장하는 제 2 메모리를 포함하는 것을 특징으로 하는 외국어 교육장치.
  4. 제 3 항에 있어서,
    상기 디스플레이장치는 캐비닛과, 상기 캐비닛에 설치되어 영상신호를 출력하는 디스플레이패널과, 상기 캐비닛에 설치되어 음성신호를 출력하는 스피커와, CD플레이어와, 상기 디스플레이패널 및 상기 CD플레이어를 원격 제어하는 리모컨과, 상기 리모컨에서 송신되는 제어신호를 수신하는 적외선 수신부를 포함하여 이루어지고, 상기 캐비닛에는 상기 인체감지센서, 상기 마이크, 상기 제 1 메모리, 상기 제 2 메모리 및 상기 입력수단이 설치되는 것을 특징으로 하는 외국어 교육장치.
  5. 제 4 항에 있어서,
    상기 입력수단은 상기 캐비닛 외벽에 설치되는 다수 개의 숫자 버튼으로 이루어지는 것을 특징으로 하는 외국어 교육장치.
  6. 교육용 데이터가 저장되는 메모리, 상기 교육용 데이터가 출력되는 디스플레이장치, 사용자의 음성을 전기적 신호로 변환시키는 마이크, 사용자가 통행하는 소정 구역에 설치되는 인체감지센서, 및 상기 메모리, 디스플레이장치, 마이크 및 인체감지센서를 제어하는 제어부를 포함하는 외국어 교육장치에서, 상기 제어부가 상기 외국어 교육장치를 제어하는 방법으로서, 상기 방법은,
    상기 인체감지센서로부터 수신되는 신호에 기초하여 사용자가 상기 소정 구역을 통과하는지 판단하는 제 1 단계;
    상기 소정 구역을 사용자가 통과하면 상기 메모리에 저장된 교육용 데이터를 상기 디스플레이장치에 출력하는 제 2 단계;
    상기 마이크로부터 수신되는 음성신호에 기초하여 상기 제 2 단계에서 출력되는 교육용 데이터를 사용자가 발음하는지를 판단하는 제 3 단계;
    상기 제 3 단계에서 수신되는 음성신호의 발음 정확도가 제 1 설정치 이상인지를 판단하는 제 4 단계;
    상기 제 4 단계에서 발음 정확도가 제 1 설정치 이상이면 제 1 레벨을 상기 디스플레이장치에 출력하는 제 5 단계를 포함하는 것을 특징으로 외국어 교육장치의 제어방법.
  7. 제 6 항에 있어서,
    상기 외국어 교육장치는 사용자가 조작하여 사용자 정보를 입력하는 입력수단을 더 포함하고,
    상기 메모리는 교육용 데이터가 저장되는 제 1 메모리와, 상기 입력수단으로부터 수신되는 사용자 정보를 저장하는 제 2 메모리를 포함하며,
    상기 방법은, 상기 제 5 단계가 종료된 후에 사용자 정보가 상기 입력수단에 의해 수신되었는지를 판단하는 제 6 단계와, 상기 제 6 단계에서 입력되는 사용자 정보를 상기 제 2 메모리에 저장하는 제 7 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 외국어 교육장치의 제어방법.
  8. 제 6 항에 있어서,
    상기 제 4 단계에서 발음 정확도가 제 1 설정치 이하이면 발음 정확도가 제 1 설정치보다 작은 값인 제 2 설정치 이상인지를 판단하는 제 8 단계와, 상기 제 8 단계에서 발음 정확도가 제 2 설정치 이상이면 제 1 레벨보다 낮은 레벨인 제 2 레벨을 상기 디스플레이장치에 출력하는 제 9 단계가 더 포함되어 이루어지는 것을 특징으로 하는 외국어 교육장치의 제어방법.
  9. 제 8 항에 있어서,
    상기 제 8 단계에서 발음 정확도가 제 2 설정치 이하이면 제 2 레벨보다 낮은 레벨인 제 3 레벨을 상기 디스플레이장치에 출력하는 제 10 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 외국어 교육장치의 제어방법.
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