KR0124228Y1 - 다이얼식 영어 단어 학습구 - Google Patents

Abstract

[청구범위에 기재된 고안이 속한 기술분야]

다이얼식 영어 단어 학습구

[고안이 해결하려고 하는 기술적 과제]

기존의 구태의연(舊態依然)한 단어 학습교재에서 탈피하여 사용자로 하여금 보다 흥미로운 학습이 이루어지도록 한 새로운 교구(敎具)를 제공한다.

[고안의 해결방법의 요지]

받침판(1)과 회전판(2) 및 표지판(3)을 중첩하여 그 중앙 축(4)을 중심으로 회전판(2)이 회전되게 하며, 이 회전판(2) 중앙에는 다이얼 구멍(5)들을 일정 간격으로 원을 이루도록 천공하고, 그 외측에는 동심원의 구획열(6)∼(9)을 형성하여서 여기에 필요 단어의 그림과 영문자들을 각기 배열시키고, 표지판(3)에는 회전판(2)의 다이얼 구멍(5)을 노출 수용시키는형 안내공(10)을 천공하여 걸림턱(10a)을 갖게 하는 동시에 알파벳의 대,소문자 A∼Z까지를 다이얼 구멍(5)에 해당되는 위치마다 차례로 표기하고, 그 외측방을 ＋ 자로 등분 구획하여서 회전판(2)의 각 구획열(6)∼(9)과 일치하는 등분된 구획선 위치에 투시창(11)∼(14)을 각기 형성시키며, 동등분된 각 부면(가)∼(라)에는 각 구획열(6)∼(9)에 배열된 단어와 동일한 그림 및 한글문자를 각기 표현시켜 구성한다.

[고안의 중요한 용도]

사용자가 그림을 보고 해당 단어의 알파벳을 기억하여 돌려봄으로써 자신이 알고 있는 단어의 알파벳이 맞는지 쉽게 확인해 볼 수 있게 되는 것이며, 이러한 사용과정에서 사용자는 학습의욕이 더욱 고취(鼓吹)되는 동시에 새로운 흥미를 계속 유발시키게 되므로서 보다 효율적인 단어 학습이 이루어지게 된다.

Description

다이얼식 영어 단어 학습구

제1도는 본 고안의 분해 사시도.

제2도는 본 고안 단어 학습구를 구성하는 각 판체의 평면도로서,

(a)도는 하단 받침판.

(b)도는 중간 회전판.

(c)도는 상단 표지판.

제3도는 본 고안의 조립 사용상태 평면도.

*도면의 주요부분에 대한 부호의 설명

1:받침판 2:회전판

2a:회전판 기준점 3:표지판

3a:표지판 기준점 4:축

5:다이얼 구멍 6,7,8,9:구획열

10:안내공 10a:걸림턱

11,12,13,14:투시창

본 고안은 다이얼식 영어 단어 학습구에 관한 것으로, 전화 다이얼을 돌리듯 기억하고 있는 영어 단어의 알파벳을 차례로 돌리면 그 단어의 그림과 영문자가 해당 투시창에 나타나게 됨으로써 단어 철자를 보다 명확히 기억할 수 있도록 구성한 것이다.

이제까지는 영어 단어를 학습함에 있어 책으로 묶어진 사전 및 단어집이나 낱말 카드 형태의 교재를 사용하는 것이 일반적인 학습방법인 것이었다.

따라서, 영어를 처음 접하는 어린이들은 단어 학습에 지루함과 어려움을 느끼게 되었으며, 어린이들로 하여금 꾸준한 학습 흥미를 갖도록 하기에 역부족이어서 효과적인 학습을 하지 못하는 경우가 많았던 것이다.

본 고안은 상기와 같은 기존의 구태의연(舊態依然)한 단어 학습교재에서 탈피하여 사용자로 하여금 보다 흥미로운 학습이 이루어지도록 한 새로운 교구(敎具)를 제공함으로써 학습의욕을 고취(鼓吹)시키는 동시에 효율적인 학습효과를 얻을수 있도록 하는데 그 목적이 있는 것으로, 본 고안의 기술내용을 첨부도면에 의거 상세히 설명하면 다음과 같다.

영어 단어 학습용 교재에 있어서, 받침판(1)과 회전판(2) 및 표지판(3)으로 구성된 3장의 판체(1)(2)(3)를 그 중앙에 관통시킨 축(4)을 중심으로 하여 회전판(2)이 회전되도록 차례로 중첩시키고, 이 회전판(2)의 중앙내측부에는 다이얼 구멍(5)들을 일정 간격으로 천공하되 전체적으로 원을 이루도록 하며, 그 외측부에는 동심원을 이루는 4열의 구획열(6)(7)(8)(9)을 형성하여 각 구획열(6)(7)(8)(9)마다 학습하고자 하는 단어의 그림과 영문자를 배열시키고, 표지판(3)에는 회전판(2)의 다이얼 구멍(5)을 노출시키는형의 안내공(10)을 천공하여서 걸림턱(10a)을 갖게 하는 동시에 알파벳의 대,소문자를 A∼Z까지 다이얼 구멍(5)의 해당되는 위치마다 차례로 표기하고, 그 외측방을 ＋ 자로 등분 구획하여서 회전판(2)의 각 구획열(6)(7)(8)(9)과 일치하는 등분된 구획선 위치에 투시창(11)(12)(13)(14)을 각기 형성시키며, 이렇게 해서 동등분된 각 부면(가)(나)(다)(라)에는 각 구획열(6)(7)(8)(9)에 배열되어 있는 단어와 동일한 그림 및 한글문자를 각각 표현 배열시켜서 되는 다이얼식 영어 단어 학습구인 것이다.

첨부도면중 미설명부호 2a, 3a는 다이얼 구멍(5)의 정확한 회전을 위해 회전판(2)과 표지판(3)에 표현시킨 회전 기준점을 나타내는 것이다.

본 고안의 사용상태를 도면 제3도에 의거 구체적으로 설명하면, 먼저 표지판(3)의 표면에 등분 구획된 각 부면(가)(나)(다)(라)중 어느 한 부면, 예(例)를 들어 가부면에 그려져 있는 사과의 그림을 보고 사용자가 이에 해당하는 알파벳 「APPLE」을 생각하면서 회전 기준점(2a)(3a)을 맞춘 상태에서 우선 「A」에 해당하는 다이얼 구멍(5)에 손가락을 넣어 시계방향으로 회전판(2)을 회전시켜 손가락이 표지판(3)의 안내걸림턱(10a)에 걸릴때까지 1차 회전시킨 뒤, 다시 「P」에 해당하는 다이얼 구멍(5)을 2차례 회전시키고, 계속 「L」과 「E」에 해당하는 다이얼 구멍(5)들을 걸림턱(10a)까지 차례로 회전시킨 다음 가부면에 해당하는 투시창(11)을 열어 보면 사과그림과 함께 「APPLE」이라는 영문자가 나타나게 됨으로써 사과라는 단어의 영문자가 「APPLE」이라는 것을 재확인하게 되는 것이다.

상기와 같은 작동은 알파벳의 첫번째 철자인 A를 1번, 열일곱번째 철자인 P를 2번, 일곱번째 철자인 L을 1번, 다섯번째 철자인 E를 1번씩 차례로 연속 회전시킴으로써 기준점(2a)(3a)이 일치된 상태로부터 모두 27칸을 회전 이동시켜준 것이되며, 이런 상태에서 해당 투시창(11)에 찾는 단어의 그림과 영문자가 나타나도록 구성되었기 때문이다.

따라서, 표지판(3)에 표현된 단어는 그 어떤 것이라도 이를 알파벳대로 다이얼 구멍(5)을 차례로 회전시키는 것에 의해 그 단어의 그림과 영문자가 해당 투시창에 정확히 나타나게 되는 것이다.

본 고안은 상기한 바와 같은 방법으로 사용자가 그림을 보고 해당 단어의 알파벳을 기억하여 회전시켜 봄으로써 자신이 알고 있는 단어의 알파벳이 맞는지 쉽게 확인해 볼 수 있게 되는 것이며, 이러한 사용과정에서 사용자는 학습의욕이 더욱 고취되는 동시에 새로운 흥미를 계속 유발(誘發)시키게 되므로서 보다 효율적인 단어 학습이 이루어지게 되는 것이다.

Claims (1)

1. 영어 단어 학습구에 있어서, 받침판(1)과 회전판(2) 및 표지판(3)으로 구성된 3장의 판체(1)(2)(3)를 중첩하여 그 중앙 축(4)을 중심으로 회전판(2)이 회전되게 하고, 이 회전판(2)의 중앙내측부에는 다이얼 구멍(5)들을 일정 간격으로 원을 이루도록 천공하며, 그 외측부에는 동심원(同心圓)의 구획열(6)∼(9)을 형성하여서여기에 필요 단어의 그림과 영문자들을 각기 배열시키고, 표지판(3)에는 회전판(2)의 다이얼 구멍(5)을 노출 수용시키는형 안내공(10)을 천공하여 걸림턱(10a)을 갖게 하는 동시에 알파벳의 대,소문자 A∼Z까지를 다이얼 구멍(5)에 해당되는 위치마다 차례로 표기하고, 그 외측방을 ＋ 자로 등분 구획하여서 회전판(2)의 각 구획열(6)∼(9)과 일치하는 등분된 구획선 위치에 투시창(11)∼(14)을 각기 형성시키며, 동등분된 각 부면(가)∼(라)에는 각 구획열(6)∼(9)에 배열된 단어와 동일한 그림 및 한글문자를 각기 표현시킨 다이얼식 영어 단어 학습구.