JPS5924054Y2 - 教習具 - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 この考案は幼児、身障者等に好適な教習具に関し、特に
文字、記号、絵等の参照図形を描いた教本を履修するこ
とによって思考力を向上させ得ると共に手指の運動機能
回復用として使用し得る教習具である。

この種教習具として従来様々のものが提案されているが
、単に教本に習ってチップを並べる形式のものが多く、
身障者の手指の運動機能回復用として使用し得るもので
はない上教本の図形を正確に現出させることが困難であ
ると共に、現出された図形と教本の図形との相違点を明
確且つ容易に判知することができない欠点を有するもの
であった。

本考案は前記従来品の欠点を解消し得る新規な教習具を
提供せんとするもので、以下図面について本考案の実施
例を説明する。

図中、１はチップであって、下面に永久磁石２を内装し
たプラスチック製の円筒体３の上面にこの円筒体の径以
上の径を有する帽体４が一体に形式されている。

この場合帽体４は摘み易いように楕円球状に形成するの
が好ましい。

チップ１はその帽体４が適宜色例えば赤、緑、橙、黄、
青等に彩色された後述する透明ガイド板８の透孔数に応
じた個数づつ複数種用意される。

なお、チップ１の構成は図示のものに限定されるもので
はなく、第３図Ｂに示すように帽体４の下面に直接永久
磁石２を直接接着するようにしても良い。

８はプラスチック製の透磁性を有する長方形の透明ガイ
ド板であって、正方形のマトリックス状にチップ１の筒
体３を挿通し得る透孔Ｈｉｊ （ｉ＝ １ 。

２・・・ｎ、ｊ＝ｌ、２・・・ｎ）が整列して穿設され
ている。

透孔Ｈ１４間の間隔は透孔内にチップの筒体を挿入した
状態で隣接するチップの帽体４が重ならない程度以上に
選ばれている。

１０は透明ガイド板８と略同形の磁性シートであって、
ゴム材に磁性粉を混入したシート、鉄板等の磁性材を適
用し得る。

１２は紙、プラスチック等によって製作された透磁性の
プログラムシートであって、透明ガイド板８の透孔Ｈ１
ｊに対向する位置に文字、数字、記号、絵等の参照図形
１３が点表示され、異なる参照図形が描かれた１以上の
枚数用意される。

図示の例ではプログラムシート１２に第５図に示すよう
にガイド板８の透孔Ｈ１１，Ｈ１２，Ｈ１３，Ｈ１４，
Ｈ１５，Ｈ２３゜Ｈ３３，Ｈ４３，Ｈ５３に夫々対向す
る位置に透孔と同形の色表示が描かれ全体としてアルフ
ァベットのｒ Ｔ 、が表わされている。

なお、色表示は同一色でも異色であっても良い。

以上の本案品の使用方法を次に説明する。

その一例は磁性シート１０上にガイド板８を重ねると共
に、プログラムシート１２をその近傍に置く。

而して使用者が第２図に示す如くプログラムシート１２
の参照図形１３に習ってチップ１をその円筒体３を透孔
Ｈ１ｊ内に挿入するようにガイド板８上に載置する。

この状態でチップ１が永久磁石２の磁力によって磁性シ
ート１０に吸着し不要易に離脱することがない。

チップ１を並べ終ったらガイド板８を水平に保持して磁
性シート１０を下方に剥離する。

この状態ではチップ１の帽体４がガイド板８の透孔周縁
部に係合しているのでチップ１が落下するおそれがない
。

そしてガイド板８をプログラムシート１２上に同−向き
で重ね合わせることによってガイド板８上に載置された
チップ１とプログラムシート１２上に描かれた参照図形
１３との対比を一目瞭然に行なうことができ、正誤判定
を直ちに行なうことができる。

他の使用方法としては、磁性シート１０上にプログラム
シート１２及び透明ガイド板８をその順に積層し、透明
ガイド板８を透過して見える参照図形１３になぞられて
チップ１を前記と同様に透明ガイド板８上に載置する。

この場合は正誤判定の必要がなく、例えば身障者の手指
の運動機能を回復させる場合に使用して好適である。

以上のように本案品によると、プログラムシートの参照
図形に習ってチップをガイド板上に載置するようにして
いるから参照図形の形状の把握力を養って思考力を向上
させることができると共に主として身障者の手指の運動
機能を遊びながら回復させることができる実用上優れた
利点を有する。

しかも、磁石を有するチップをその筒体をガイド板の透
孔内に挿入してガイド板上に載置し、チップが磁性シー
トに吸着されるがら不容易に離脱することがなく、又チ
ップはその筒体のみがガイド板の透孔内に挿入されるの
で、ガイド板を水平に保持した状態で磁性シートを剥離
してもチップはガイド板上に載置されており、これをプ
ログラムシート上に重ねることによって参照図形との正
誤判定が極めて容易である等の利点を有する。

又プログラムシートの参照図形を複数色で色分けし、こ
れに応じて対応する色チップを選択して図形を完成させ
るようにするとより思考力を向上させ得る。

尚上側に於てはチップの筒体３が円筒である場合につい
て説明したが、これに限らず三角形、四角形等の多角形
に形成するようにしても良く、これに応じてガイド板の
透孔の形状を変更すれば良い 又ガイド板８及びプログラムシート１２の形状は長方形
に限らず他の任意形状とし得る外道孔の数も任意数とし
得る。

【図面の簡単な説明】

第１図は本案品の一例を示す平面図、第２図はそのＩＩ
−ＩＩ縁線上断面図、第３図はチップの拡大断面図、
第４図はガイド板の平面図、第５図はプログラムシート
の平面図である。 １はチップ、８は透明ガイド板、１０は磁性シート、１
２はプログラムシート。

Claims (2)

【実用新案登録請求の範囲】
1. （１）下面に磁石を内装した筒体の上面に帽体を形成し
   た複数のチップと、該チップの筒体を挿通ずる透孔を所
   要数整列して穿設した透明ガイド板と、該透明ガイド板
   の透孔を覆う磁性シートと、上記透明ガイド板の透孔に
   対向する位置に所要の参照図形を点表示した所要枚数の
   プログラムシートとから構成されて成る教習具。
2. （２）プログラムシートが透磁性材料で形成されて威る
   請求の範囲第１項記載の教習具。