CN206757900U - 一种新型教学文字板 - Google Patents

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吴学实
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Abstract

本实用新型公开了一种新型教学文字板,包括底板,所述底板上设置有若干条定位卡槽,所述底板的上端面上设置有文字插片,所述文字插片的下端面上一体设置有与所述定位卡槽匹配的定位卡接块,文字插片通过定位卡接块与定位卡槽卡接固定,所述底板的边缘套接有边框。上述技术方案,文字插片通过定位卡接块与定位卡槽卡接固定,连接方便,定位可靠;设置定位卡槽后手指前端部分能够插入定位凹槽内,使得文字插片拿取方便,且文字插片可以采用塑料或不锈钢材料制造,不会生锈,使用寿命长;结构设计合理、结构简单、制造成本低、实用性好。

Description

一种新型教学文字板
技术领域
本实用新型涉及教学辅助工具技术领域,具体涉及一种新型教学文字板。
背景技术
目前,在学龄前儿童教学过程中,常用的英语为26个字母、阿拉伯数字和简单的汉字,一般都是把英语为26个字母、阿拉伯数字和简单的汉字的文字铁片粘贴在教学磁性板上,从而展现给学生;但是现有的这种教学磁性板存在不足:教学磁性板内需要嵌入磁铁,结构复杂,制造成本高,且使用时文字铁片较薄,拿取不方便;文字铁片容易生锈,一般生锈了就要更换掉,使用寿命短,浪费现象严重。
发明内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型的目的在于提供一种结构设计合理、结构简单、制造成本低、文字插片拿取方便、使用寿命长且定位可靠的新型教学文字板。
为实现上述目的,本实用新型提供了如下技术方案:一种新型教学文字板,包括底板,所述底板上设置有若干条定位卡槽,所述底板的上端面上设置有文字插片,所述文字插片的下端面上一体设置有与所述定位卡槽匹配的定位卡接块,文字插片通过定位卡接块与定位卡槽卡接固定,所述底板的边缘套接有边框。
通过采用上述技术方案,文字插片通过定位卡接块与定位卡槽卡接固定,连接方便,定位可靠;设置定位卡槽后手指前端部分能够插入定位凹槽内,使得文字插片拿取方便,且文字插片可以采用塑料或不锈钢材料制造,不会生锈,使用寿命长;结构设计合理、结构简单、制造成本低、实用性好。
本实用新型进一部设置为:所述底板的上端面上一体设置有多根定位凸条,相邻两根定位凸条之间构成一条定位卡槽。通过本设置,底板结构设置更加合理,定位卡槽制造方便,定位可靠,使用更加方便。
本实用新型还进一部设置为:所述底板为塑料材质,底板和多根定位凸条塑胶一体成型。通过本设置,底板制造方便,重量轻,制造成本低,使用寿命长。
本实用新型还进一部设置为:所述底板呈矩形结构,所述边框为与所述底板尺寸匹配的矩形框体,边框与底板边缘套接后通过粘接固定。通过本设置,边框结构设置合理,连接方便,固定可靠。
本实用新型还进一部设置为:每个定位卡槽的内壁面上一体设置有若干个插片定位凸起,每个文字插片上设置有若干个与所述插片定位凸起匹配的限位凹槽。通过本设置,结构设置更加合理,文字插片连接更加可靠。
本实用新型还进一部设置为:所述文字插片为塑料材质或不锈钢材质。通过本设置,文字插片不会生锈,使用寿命长。
本实用新型还进一部设置为:所述文字插片包括英文字母插片、阿拉伯数字插片和汉字插片。通过本设置,文字插片设置合理,实用性好。
本实用新型还进一部设置为:所述底板上设置有防伪标志,所述防伪标志为防伪图案、防伪二维码或防伪验证码。通过本设置,防伪性好。
本实用新型的优点是:与现有技术相比,本实用新型结构设置更加合理,文字插片通过定位卡接块与定位卡槽卡接固定,连接方便,定位可靠;设置定位卡槽后手指前端部分能够插入定位凹槽内,使得文字插片拿取方便,且文字插片可以采用塑料或不锈钢材料制造,不会生锈,使用寿命长;结构设计合理、结构简单、制造成本低、实用性好。
下面结合说明书附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。
附图说明
图1为本实用新型实施例的结构示意图;
图2为图1中I部的放大示意图;
图3为本实用新型实施例俯视示意图。
具体实施方式
参见图1、图2和图3,本实用新型公开的一种新型教学文字板,包括底板1,所述底板1上设置有若干条定位卡槽11,所述底板1的上端面上设置有文字插片2,所述文字插片2的下端面上一体设置有与所述定位卡槽11匹配的定位卡接块21,文字插片2通过定位卡接块21与定位卡槽11卡接固定,所述底板1的边缘套接有边框3。
作为优选的,所述底板1的上端面上一体设置有多根定位凸条12,相邻两根定位凸条12之间构成一条定位卡槽11。
为使本实用新型结构设置更加合理,作为优选的,本实施例所述底板1为塑料材质,底板1和多根定位凸条12塑胶一体成型。
所述底板1呈矩形结构,所述边框3为与所述底板1尺寸匹配的矩形框体,边框3与底板1边缘套接后通过粘接固定。
每个定位卡槽11的内壁面上一体设置有若干个插片定位凸起111,每个文字插片2上设置有若干个与所述插片定位凸起11匹配的限位凹槽211。
所述文字插片2为塑料材质或不锈钢材质。
所述文字插片2包括英文字母插片、阿拉伯数字插片和汉字插片。
所述底板1上设置有防伪标志,所述防伪标志为防伪图案、防伪二维码或防伪验证码。
另外,本实施例底板1、文字插片2和边框3还可以采用铝合金、木材或其它现有的材料制作。
实际应用时,文字插片通过定位卡接块与定位卡槽卡接固定,连接方便,定位可靠;设置定位卡槽后手指前端部分能够插入定位凹槽内,使得文字插片拿取方便,且文字插片可以采用塑料或不锈钢材料制造,不会生锈,使用寿命长;结构设计合理、结构简单、制造成本低、实用性好。
上述实施例对本实用新型的具体描述,只用于对本实用新型进行进一步说明,不能理解为对本实用新型保护范围的限定,本领域的技术工程师根据上述实用新型的内容对本实用新型作出一些非本质的改进和调整均落入本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种新型教学文字板,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)上设置有若干条定位卡槽(11),所述底板(1)的上端面上设置有文字插片(2),所述文字插片(2)的下端面上一体设置有与所述定位卡槽(11)匹配的定位卡接块(21),文字插片(2)通过定位卡接块(21)与定位卡槽(11)卡接固定,所述底板(1)的边缘套接有边框(3)。
2.根据权利要求1所述的一种新型教学文字板,其特征在于:所述底板(1)的上端面上一体设置有多根定位凸条(12),相邻两根定位凸条(12)之间构成一条定位卡槽(11)。
3.根据权利要求2所述的一种新型教学文字板,其特征在于:所述底板(1)为塑料材质,底板(1)和多根定位凸条(12)塑胶一体成型。
4.根据权利要求3所述的一种新型教学文字板,其特征在于:所述底板(1)呈矩形结构,所述边框(3)为与所述底板(1)尺寸匹配的矩形框体,边框(3)与底板(1)边缘套接后通过粘接固定。
5.根据权利要求1或4所述的一种新型教学文字板,其特征在于:每个定位卡槽(11)的内壁面上一体设置有若干个插片定位凸起(111),每个文字插片(2)上设置有若干个与所述插片定位凸起(111)匹配的限位凹槽(211)。
6.根据权利要求5所述的一种新型教学文字板,其特征在于:所述文字插片(2)为塑料材质或不锈钢材质。
7.根据权利要求6所述的一种新型教学文字板,其特征在于:所述文字插片(2)包括英文字母插片、阿拉伯数字插片和汉字插片。
8.根据权利要求1所述的一种新型教学文字板,其特征在于:所述底板(1)上设置有防伪标志,所述防伪标志为防伪图案、防伪二维码或防伪验证码。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN112216183A (zh) * 2019-07-12 2021-01-12 东营职业学院 一种中文老师教学用生僻字组合装置

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