JPH0552869U - 電子楽器システム - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【目的】 教習指示位置の如何を問わず演奏操作装置か
ら離れた任意の場所から演奏操作教示装置によって演奏
操作すべき演奏操作装置の被演奏操作子を指示できる。 【構成・作用】 演奏操作教示装置１００の演奏操作子
を操作すると、この演奏操作子の操作状態に対応した演
奏操作情報が演奏操作教示装置１００の電波送信部１５
０によって電波で演奏操作装置２００に送信される。演
奏操作装置２００では、演奏操作教示装置１００の電波
送信部１５０から電波で送信された演奏操作情報を電波
受信部２５０によって受信し、演奏操作教示装置１００
から送信された演奏操作情報に基づいて、演奏操作教示
装置１００で操作された演奏操作子に対応した被演奏操
作子が演奏操作される。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】

本考案は、電子楽器システムに係り、特に、コードレス・リモート・コントロ ールにより、演奏操作の教習を行うことのできる電子楽器システムに関する。

【０００２】

【従来の技術】

従来において、電子楽器等における演奏操作を教習する演奏教習装置として、 特開昭５６−８８１６８号公報、実公昭６０−２２３７３号公報に提案されたも のがある。

【０００３】 特開昭５６−８８１６８号公報に提案された演奏教習装置は、教師に提示され て生徒用の電子楽器である子機で演奏した和音が、教師用の電子楽器である親機 で操作した和音と一致していないときは、その旨を表示装置に表示するようにし たものである。

【０００４】 また、実公昭６０−２２３７３号公報に提案された演奏教習装置は、親機の押 鍵状態と子機の押鍵状態を１つの表示装置の表示面に並べて表示し、親機の押鍵 状態と子機の押鍵状態を一見して比較可能にしたものである。

【０００５】

【考案が解決しようとする課題】

しかし、いずれの演奏教習装置においても、教師が提示した鍵と生徒が操作し た鍵とが一致するか否かを表示装置に表示するだけであり、どの鍵を操作すべき かを直接指示するものではない。したがって、生徒は次にどの鍵を操作すべきか を教師の提示内容によって判断し、その判断結果にしたがって鍵を実際に操作す ることになる。このため、次はどの音であるかの判断よりも、どの位置の鍵であ るかの判断に思考の多くが費やされることが多くなり、聴覚および手の触覚で体 感的に演奏操作を習得するのが難しいという問題がある。

【０００６】 そこで、本考案者は、先に教師が提示する演奏操作を体感的に、しかも容易に 練習することのできる電子楽器システムを提案している（特願平２−１３６３９ ０号）。

【０００７】 この本考案者の先の出願は、複数の電子楽器を連結して一方（親機）から他方 （子機）に次々と演奏操作すべき演奏操作子（例えば、鍵）を半押下状態とする ことで指示するようにした教習システムである。

【０００８】 しかしながら、先の出願にあっては、親機と子機の電子楽器を連結して使用す るようになっているため、連結された指示用の電子楽器から教習指示を行うよう になっており、子機から離れた任意の場所から演奏操作すべき演奏操作子を指示 することができず、操作性が悪いという問題点を有している。

【０００９】 本考案は、従来の技術の有するこのような問題点に鑑みてなされたものであり 、その目的とするところは、教習指示位置を制限されることなく子機から離れた 任意の場所から親機によって演奏操作すべき被演奏操作子を指示することのでき る電子楽器システムを提供しようとするものである。

【００１０】

【課題を解決するための手段】

上記目的を達成するために、本考案における電子楽器システムは、演奏操作情 報を操作に応じて発生する複数の演奏操作子と、前記演奏操作子の操作によって 発生する演奏操作情報を電波で送信する電波送信手段とを備えた演奏操作教示装 置と、演奏操作される複数の被演奏操作子と、前記電波送信手段から送信される 演奏操作情報を受信する電波受信手段と、前記電波受信手段によって受信した演 奏操作情報にしたがって前記被演奏操作子を演奏操作するように制御する制御手 段とを備えた演奏操作装置と、によって構成したものである。

【００１１】 そして、制御手段を、前記各被演奏操作子にそれぞれ対応して配置された表示 素子と、これら複数の表示素子を前記演奏操作情報にしたがって駆動表示する駆 動手段とをさらに備えるように構成するのが好ましい。

【００１２】 また、制御手段を、前記演奏操作情報にしたがって、前記各演奏操作子を完全 演奏操作状態に変位させるように制御するようにすることもできる。

【００１３】 さらに、制御手段を、前記演奏操作情報にしたがって、前記各被演奏操作子を 半演奏操作状態に変位させるように制御するようにすることもできる。

【００１４】

【作用】

上記構成においては、演奏操作教示装置の演奏操作子を操作すると、この演奏 操作子の操作状態に対応した演奏操作情報が演奏操作教示装置の電波送信手段に よって電波で演奏操作装置に送信される。演奏操作装置では、演奏操作教示装置 の電波送信手段から電波で送信された演奏操作情報を電波受信手段によって受信 し、制御手段によって演奏操作教示装置から送信された演奏操作情報に基づいて 演奏操作教示装置で操作された演奏操作子に対応した楽音を発する被演奏操作子 を、 被演奏操作子のそれぞれに対応して配置された表示素子を演奏操作情報にした がって駆動する、 被演奏操作子のそれぞれに対応して配設された操作子駆動手段を演奏操作情報 に基づいて駆動し、各被演奏操作子を演奏状態または半演奏状態に変位させる、 などの方法により、演奏操作すべき被演奏操作子を直接指示する。

【００１５】 したがって、教師は、親機によって指示された被演奏操作子がどれであるかを 生徒に、子機から離れた任意の場所から指示することができ、生徒は親機によっ て教師から指示された次に操作されるべき被演奏操作子がどれであるかを直ちに 知ることができ、教師から指示された被演奏操作子を実際に演奏操作することに より、教師が提示する演奏操作を聴覚および手の触覚で体感的に習得するのを容 易にすることができる。

【００１６】

【実施例】

以下、本考案の実施例について説明する。 図１には、本考案に係る電子楽器システムの一実施例が示されている。

【００１７】 図において、１００は教師が使用する親機用電子楽器である演奏操作教示装置 で、１５０は演奏操作情報を電波によって送信する送信部である。２００は生徒 が使用する子機用電子楽器である演奏操作装置で、２５０は演奏操作教示装置１ ００の送信部１５０から電波で発信された演奏操作情報を受信する受信部である 。３００は演奏操作教示装置１００の送信部１５０から発信され演奏操作装置２ ００の受信部２５０で受信される演奏操作情報の電波信号である。

【００１８】 演奏操作教示装置１００の送信部１５０から発信される演奏操作情報は、楽曲 の演奏操作に関連する情報ＰＤと、教習モードにおける難易度を表すレベル情報 ＬＤとで構成される。そして、楽曲の演奏操作に関連する情報ＰＤは、演奏操作 子を鍵盤部の鍵で構成したものでは、各鍵の音高を表す音高データ、鍵タッチ状 態（イニシャルタッチ、アフタタッチ）を表す鍵タッチ情報等で構成され、教習 モードにおける難易度を表すレベル情報ＬＤは、難易度が最も低いレベルＡ、中 程度のレベルＢ、最高難易度のレベルＣの３つに区分されている。そして、これ らの演奏操作情報はＭＩＤＩ規格にしたがって電波で伝送される。

【００１９】 図２には、演奏操作教示装置１００及び送信部１５０の詳細回路が示されてい る。 図において、１０１は所定の周波数で発振する発振回路で、１０２は発振回路 １０１で発振した所定の周波数の信号を分周する分周回路である。１０３は分周 回路１０２の分周信号と同期をとるタイミング発生回路で、１０４は教師が生徒 に指示する演奏操作情報を入力するキー入力装置（演奏操作子）である。１０５ は演奏操作子１０４によって入力されたキーに対応する信号を入力するＩ／Ｏで 、１０６はＣＰＵ、１０７はＲＡＭ、１０８はＲＯＭである。 １５１はＣＰＵ１０６から出力される演奏操作情報を送信する出力回路で、１ ５２は出力回路１５１によって制御され演奏操作情報を電波に乗せて発信する発 信回路である。この出力回路１５１と、発信回路１５２とによって送信部１５０ が構成されている。

【００２０】 図３には、演奏操作装置２００の詳細回路が示されている。 図において、１は被演奏操作子で、所定のオクターブ音域に渡る複数の鍵１− １〜１−ｎを備えており、演奏操作教示装置１００の演奏操作子１０４の操作に 対応した楽音を発するように構成されている。 ２はソレノイド部で、被演奏操作子１の各鍵１−１〜１−ｎにそれぞれ対応し たソレノイド２−１〜２−ｎを備えている。 ３はドライバ回路で、ソレノイド部２の各ソレノイド２−１〜２−ｎを励磁す るためのものである。各ソレノイド２−１〜２−ｎの励磁は、トランジスタ３− １〜３−ｎをスイッチングしてソレノイド２−１〜２−ｎに励磁電流を流すこと によって行われる。４はＤ／Ａ変換器で、ＣＰＵ６にバスラインで接続されＣＰ Ｕ６から出力されてくるスイッチングするトランジスタ３−１〜３−ｎのデータ と励磁すべきソレノイドのプランジャの吸引力を示すデータを対応する振幅レベ ルのデジタル励磁信号をアナログ励磁信号に変換するためのものである。 ５はマルチプレクサで、Ｄ／Ａ変換器４から出力されるアナログ励磁信号に基 づいて励磁するソレノイド２−１〜２−ｎに対応したトランジスタ３−１〜３− ｎを選択してベース電流を印加するものである。このベース電流を印加によって トランジスタ３−１〜３−ｎのうちの選択されたトランジスタがスイッチングさ れ、マルチプレクサ５から入力された励磁信号を電流増幅して対応するソレノイ ド２−１〜２−ｎに対して励磁電流として印加する。 ６はＣＰＵ（中央演算処理装置）で、教習演奏モードでは演奏操作教示装置１ ００の送信部１５０から発信されてくる演奏操作情報を受信する受信部２５０か らバスラインを介して入力し、その演奏操作情報にしたがって次に押下されるべ き鍵に関する駆動データを順次に出力すると共に、被演奏操作子１の複数の鍵１ −１〜１−ｎのうちどの鍵が押下されたかを検出するものである。 ７はスイッチ部で、ＣＰＵ６に対して通常演奏モードまたは教習モードを指示 するためのものである。８はＲＯＭで、楽音の生成に必要な各種のデータやプロ グラムを記憶した読み出し専用メモリである。９はＲＡＭで、楽音の生成過程で の各種データを格納するメモリである。

【００２１】 ＫＮは発生すべき楽音の音高を表す音高データ、ＫＯＮは発音開始を指示する タイミング信号、ＴＤは鍵タッチ情報である。１０は楽音生成回路で、音高デー タＫＮ、タイミング信号ＫＯＮ、鍵タッチ情報ＴＤがＣＰＵ６から与えられるこ とによって、音高データＫＮに対応した音高の楽音波形データを生成して、この 楽音波形データに対して、鍵タッチ情報ＴＤおよびタイミング信号ＫＯＮに同期 して生成されるエンベロープ波形によって振幅制御を行って、楽音波形データ出 力するものである。 １１はＤ／Ａ変換器で、楽音生成回路１０からデジタル信号で出力される楽音 波形データをアナログの楽音信号に変換するものである。１２は増幅器で、１３ はスピーカである。 １４はＬＥＤ群で、被演奏操作子１の各鍵１−１〜１−ｎのそれぞれに対応し て設けられる発光ダイオード１４−１〜１４−ｎによって構成されている。この ＬＥＤ群１４は、演奏操作教示装置１００の送信部１５０から発信され演奏操作 装置２００の受信部２５０によって受信されバスラインを介してＣＰＵ６に入力 された演奏操作情報に基づいてＣＰＵ６によって次に押下すべき鍵を指示するも のである。

【００２２】 ソレノイド部２のソレノイド２−１〜２−ｎは、それぞれ同一の構成となって いる。このソレノイド部２のうちの１つのソレノイド２−１を代表して示すと、 図４の縦断面図に示す如き構成となっている。すなわち、ソレノイド２−１は、 鍵１−１の下方の取り付け板１５に固着されており、ソレノイド２−１の内筒に プランジャ１６が上下動可能に貫通されている。そして、このプランジャ１６の 上側端部は、鍵１−１を下方向から上方向に貫き、鍵１−１の上側表面に鍔１７ によって固着されている。 また、鍵１−１は、図４の縦断面図に示す如く、一方の端部が支軸１８に所定 角度回動可能に支持されると共に、支軸１８近傍の下面側に配設されたスプリン グ１９によって上面方向に常時付勢されている。また、鍵１−１の他方の端部は 、ストッパ板２６によって上方向への変位が規制されており、この上方向への変 位が規制されることにより、鍵１−１は待機状態で実線に示す位置に支持されて いる。この鍵１−１には、長さの異なる２つの突起片２０、２１が設けられてい る。この２つの突起片２０、２１の長さをそれぞれ異ならせているのは、押鍵の 速さ（イニシャルタッチ）を検出して楽音の立上がり特性等を変化させるためで ある。この２つの突起片２０、２１の先端部下方の所定距離隔てた位置には、２ つのスイッチ部２２、２３が対向配置されている。この２つのスイッチ部２２、 ２３は、指２４による押鍵操作によって第１の突起片２０が第１のスイッチ部２ ２を押圧したタイミングから第２の突起片２１が第２のスイッチ部２３を押圧す るタイミングまでの時間差によって押鍵速度を検出するものである。また、押鍵 後の押し下げ力の変化であるアフタタッチは、スイッチ部２４によって検出する ように構成されている。 鍵１−１の支軸１８側の端部上面には、押下すべき鍵を指示するための発光ダ イオード１４−１が取り付けられており、発光ダイオード１４−１の発光面は操 作端側に向かって設けられている。 なお、鍵１−１〜１−ｎのうちのいずれの鍵が押下されたかの検出は、ＣＰＵ ６が鍵１−１〜１−ｎのうちの押下された鍵の第１の突起片２０が第１のスイッ チ部２４を押圧した時の信号によって行うように構成されている。 なお、マルチプレクサ５は、押下すべき鍵の音高データＫＮによって励磁信号 の配分先を決定する。そして、この音高データＫＮとプランジャの吸引力を示す データは、押下すべき鍵のそれぞれに対応して一組の駆動データとなって鍵別に ＣＰＵ６から入力され、しかも押下タイミングに同期して入力される。

【００２３】 次に、本実施例の動作について図５〜図８のフローチャートを参照して説明す る。

【００２４】 図５は、演奏操作装置２００を教習モードに設定したときの演奏操作装置２０ ０の動作を示すゼネラルフローである。

【００２５】 まず、スイッチ部７で教習モードを設定する。すると、ＣＰＵ６は教習モード となり、受信部２５０を介して演奏操作教示装置１００からの演奏操作情報の受 信待ち態勢になる。一方、演奏操作教示装置１００の演奏者である教師は、生徒 の能力に応じた難易度をレベルＡ、レベルＢ、レベルＣの中から選択する。する と、演奏操作教示装置１００は難易度を表す情報ＬＤをＭＩＤＩ規格の伝送手順 で送信部１５０から送出する。 この状態で、演奏操作教示装置１００で教師がキー入力装置１０４を用いて教 習用楽曲の演奏操作を行うと、演奏操作教示装置１００はその演奏操作状態を検 出し、該演奏操作状態に対応して、音高データＫＮ、鍵タッチ情報ＴＤ、発音タ イミング信号ＫＯＮからなる１組の情報を１音分づつ順次にＭＩＤＩ規格の伝送 手順で送信部１５０から送出する。 演奏操作教示装置１００からの演奏操作状態の待ち受け状態にあった演奏操作 装置２００は、送信部１５０から送出されてくるこれらの情報ＬＤ、ＫＮ、ＴＤ 、ＫＯＮを受信部２５０によって受信したことにより、図５のステップ４０から ステップ４１に進み、ここで難易度の判定を行い、演奏操作教示装置１００から 指定された難易度のレベルＡ、レベルＢ、レベルＣに応じて各レベルに対応した サブルーチン４２、４３、４４を選択し、その選択したサブルーチンで教習する ための処理を行う。次のステップ４５で楽音発生回路１０に対する制御等の各種 処理を行う。演奏操作装置２００は以上の動作を音高データＫＮ、鍵タッチ情報 ＴＤ、タイミング信号ＫＯＮが伝送されてくる度に実行し、音高データＫＮに対 応した音高で、かつ鍵タッチ情報ＴＤ対応した振幅あるいは音色を持つ楽音を発 生する。そして、スイッチ部７で教習モードが解除されると、ステップ４６の判 断により、教習モードを終了する。

【００２６】 図６は、最低難易度のレベルＡの教習モードの処理を示すサブルーチン４２の 詳細を示すフローチャートである。このレベルＡは、教師の演奏操作にしたがっ てＬＥＤ群１４の発光ダイオード１４−１〜１４−ｎを点灯させて操作すべき鍵 １−１〜１−ｎを生徒に知らせると同時に、鍵１−１〜１−ｎを、生徒の演奏操 作によらずソレノイド部２によって自動的に押し下げて楽音を発生する。このよ うにして、レベルＡの教習モードは、ＬＥＤ群１４の点灯によって押下すべき鍵 を視覚的に指示し、また鍵１−１〜１−ｎの自動押下によって押下すべき鍵に対 応した楽音の音高を視覚的に指示するものであり、生徒はＬＥＤ群１４の点灯と 、鍵１−１〜１−ｎの自動押下による楽音の発音によって教師の演奏操作を学習 することになる。 すなわち、ＣＰＵ６は、図６に示す如く、演奏操作教示装置１００から受信し た音高データＫＮ、鍵タッチ情報ＴＤ、タイミング信号ＫＯＮを調べ（ステップ ５０）、ＫＯＮ＝“１”であれば、音高データＫＮおよび鍵タッチ情報ＴＤをド ライバ回路３に入力する（ステップ５１）。同時に、ＬＥＤ群１４の発光ダイオ ード１４−１〜１４−ｎのうち音高データＫＮに対応した発光ダイオード１４− ｉ（ｉ＝１〜１４）に対する点灯駆動信号を出力する。 これにより、教師の演奏操作に従いＬＥＤ群１４の発光ダイオード１４−１〜 １４−ｎが点灯され、押下すべき鍵が視覚的に指示される。 一方、ドライバ回路３のＤ／Ａ変換器４は鍵タッチ情報ＴＤが入力されると、 このデータＴＤに対応する振幅レベルを有するアナログの励磁信号に変換し、マ ルチプレクサ５に入力する。マルチプレクサ５は入力されたアナログの励磁信号 をＣＰＵ６から入力された音高データＫＮによって目的とする鍵１−１〜１−ｎ に対応したトランジスタ３−１〜３−ｎのベースに配送する。 例えば、励磁信号がトランジスタ３−１のベースに入力されたものとすると、 この励磁信号はトランジスタ３−１によって電流増幅されることにより励磁電流 となってソレノイド部２のソレノイド２−１に印加される。これにより、ソレノ イド２−１が励磁され、その内筒に上下動自在に配置されたプランジャ１６が吸 引され、これに伴って、鍵１−１が下方向に引下げられる。この場合の引っ張り 力は、鍵タッチ情報ＴＤに対応しているので、鍵１−１は教師の演奏操作と同様 の速度で押下される。

【００２７】 鍵１−１が押下されると、ソレノイド２−１のプランジャ１６によって鍵１− １の支軸１８近傍に設けた２つの突起片２０、２１のうち垂下方向への長さが長 いほうの突起片２０が、まず、その対向位置に配置されている第１のスイッチ部 ２２を押圧し、次に短い方の他方の突起片２１がその対向位置に配置されている スイッチ部２３を押下したときの信号に基づき、押下鍵が鍵１−１であることを 認識する。同時に、突起片２０と突起片２１がそれぞれ対向するスイッチ部２２ 、２３を順次押圧する時間差によって押鍵速度を検出し、このことを表すイニシ ャルタッチ情報ＩＴＤを押鍵鍵１−１の音高データＫＮと共に楽音発生回路１０ に転送し、さらにタイミング信号ＫＯＮを転送して発音の開始を指示する。

【００２８】 楽音発生回路１０は、入力された音高データＫＮに対応した音高の楽音波形デ ータを生成し、さらに、該楽音波形データに対してタイミング信号ＫＯＮに同期 して生成されるエンブロープ波形により振幅制御を行う。さらにイニシャルタッ チ情報制御によっても振幅制御（あるいは、必要に応じて音色制御）を行った後 、Ｄ／Ａ変換器１１に入力する。Ｄ／Ａ変換器１１は入力された楽音波形データ を対応する振幅レベルのアナログ楽音信号に変換し、増幅器１２で増幅させた後 、スピーカ１３から楽音として発音させる。

【００２９】 次に、演奏操作教示装置１００の送信部１５０から発信され受信部２５０で受 信した演奏操作情報の音高データＫＮ、鍵タッチ情報ＴＤ、タイミング信号ＫＯ Ｎのうち、タイミング信号ＫＯＮが“０”（ＫＯＮ＝“０”）であれば、受信し たＫＮで示される押下中の鍵を離鍵状態に復帰させるべく、ＣＰＵ６は、ドライ バ回路３に対する音高データＫＮ、鍵タッチデータＴＤの送出を停止し、さらに 音高データＫＮに対応した発光ダイオード１４−１に対する点灯駆動信号を停止 する（ステップ５２）。 これにより、ソレノイド２−１で押し下げられていた音高データＫＮに対応す る鍵１−１は離鍵状態に復帰され、または発光ダイオード１４−１も消灯される 。 また、演奏操作教示装置１００から受信した情報がＫＯＮでなく、その他の 情報、例えば鍵押下後の押圧強さを示す鍵タッチ情報ＴＤ（例えば、アフタタッ チ情報）であれば、ＣＰＵ６はこの鍵タッチ情報ＴＤをドライバ回路３のＤ／Ａ 変換器４に入力し、押下中の鍵に対応するソレノイド２−１の励磁電流を鍵タッ チ情報ＴＤに対応した電流に制御し、押下中の鍵１−１の押し下げ力を制御する （ステップ５３）。 この押し下げ力の変化は、スイッチ部２２によって検出されてＣＰＵ６に入力 され、該ＣＰＵ６を通じて楽音発生回路１０に鍵タッチ情報ＴＤ（アフタタッチ 情報）として入力される。これにより、鍵押下後の音量や音色が鍵タッチ情報Ｔ Ｄ（アフタタッチ情報）にしたがって変化する。 したがって、このレベルＡの教習モードでは、ＬＥＤ群１４の発光ダイオード １４−１〜１４−ｎの点灯表示と鍵１−１〜１−ｎの押し下げ状態を見ながら、 かつ自動的に発音される楽音によって教師の演奏操作を生徒に指示することにな るので、初心者の教習に適している。

【００３０】 図７は、中程度の難易度のレベルＢの教習モードの処理を示すサブルーチン４ ３の詳細を示すフローチャートである。 このレベルＢは、教師の演奏操作にしたがってＬＥＤ群１４の発光ダイオード １４−１〜１４−ｎを点灯させて操作すべき鍵を生徒に知らせると同時に、鍵１ −１〜１−ｎを、ソレノイド部２を用いて通常の押下状態に至らない半押下状態 に押し下げることによっても、押下すべき鍵を指示し、半押下状態の鍵を生徒が さらに押し下げることによって初めて楽音を発生し、ＬＥＤ群１４の発光ダイオ ード１４−１〜１４−ｎの点灯と鍵１−１〜１−ｎの半押下状態によって押下す べき鍵を視覚的に指示し、また半押下状態の鍵１−１〜１−ｎを生徒がさらに押 し下げることにより、押下すべき鍵に対応した楽音を発音させ、その音高を視覚 的に指示するものである。 図７において、ＣＰＵ６は演奏操作教示装置１００の送信部１５０から送信さ れた演奏操作情報を受信したときに、音高データＫＮ、鍵タッチ情報ＴＤ、タイ ミング信号ＫＯＮを調べ（ステップ６０）、タイミング信号ＫＯＮが、ＫＯＮ＝ “１”であれば、音高データＫＮおよび鍵タッチ情報ＴＤをドライバ回路３に入 力する。同時に、ＬＥＤ群１４の発光ダイオード１４−１〜１４−ｎのうち音高 データＫＮに対応した発光ダイオード１４−ｉ（ｉ＝１〜１４）に対する点灯駆 動信号を出力する（ステップ６１）。 これにより、教師の演奏操作に従いＬＥＤ群１４の発光ダイオード１４−１〜 １４−ｎが点灯されて押下すべき鍵が視覚的に指示される。 一方、ドライバ回路３のＤ／Ａ変換器４は、レベルＡと同様にして鍵タッチ情 報ＴＤを対応する振幅レベルのアナログ励磁信号に変換し、マルチプレクサ５を 介して目的とするソレノイド、例えばソレノイド２−１が接続されているトラン ジスタ３−１のベースに入力することにより、ソレノイド２−１のプランジャ１ ６を吸引させる。

【００３１】 このとき、レベルＢの鍵タッチ情報ＴＤは、レベルＡでの値の１／２程度の値 にＣＰＵ６によって変更されてドライバ回路３に入力される。鍵タッチ情報ＴＤ の大きさがレベルＡのときの１／２程度に減じられていると、プランジャ１６に よる吸引力も１／２程度に減少するため、プランジャ１６は鍵１−１をレベルＡ の場合と同じ深さまで引っ張ることができなくなる。このため、鍵１−１は図３ に破線２５で示すように押下可能な深さの１／２程度までしか引っ張られず、し かも２つの突起片２０、２１がスイッチ部２２、２３を押圧する手前で停止する 半押鍵状態となる。 このとき、鍵１−１のみが半押鍵状態に押下され、それに隣接する鍵は押下さ れていないため、半押下状態の鍵１−１が次に押下されるべき鍵であるものとし て、生徒に対して視覚によって指示される。 そこで、この半押下状態の鍵１−１を次に押下されるべき鍵と認識した生徒が 当該鍵１−１を押下すると、ここで初めて、突起片２０によりスイッチ部２２が 押圧されるので、ＣＰＵ６はこのことによって半押下状態の鍵１−１が通常演奏 と同様に押下されたものと検出する。

【００３２】 この後は、レベルＡの場合と同様に、第１のスイッチ部２２のスイッチング時 点から第２のスイッチ部２３のスイッチング時点までの間の時間差に対応するイ ニシャルタッチ情報ＩＴＤを押下鍵１−１の音高データＫＮと共に楽音生成回路 １０に転送したうえ、さらにテイミング信号ＫＯＮを転送して発音の開始を指示 し、音高データＫＮに対応した音高の楽音をスピーカ１３から発音させる。

【００３３】 このように、レベルＢでは、発光ダイオード１４−１〜１４−ｎの点灯表示に 加え、次に押下すべき鍵１−１〜１−ｎを判押下状態にすることによって生徒に 指示しているため、生徒は視覚によって次に押下すべき鍵がどれであるかを知り 、その後に実際の自己の指２４で押下したときに発音される楽音の高さによって 、押下した鍵の音高がどの音高であるかを知ることができる。したがって、視覚 だけでなく、触覚と聴覚によって押鍵位置と音階を練習することができる。 特に、判押鍵状態を作り出して押下すべき鍵を指示しているので、視覚を用い ず、手の触覚のみに頼って教習を受けられる。この結果、教師の演奏操作を体感 的に習得するという学習効果は極めて大きい。 なお、タイミング信号ＫＯＮがＫＯＮ＝“０”の時の処理を示すステップ６２ は、図６のステップ５２と同一であるので、その説明は省略する。また、アフタ タッチ情報ＡＴＤを受信したときのその他の処理を示すステップ５３は、図６の ステップ６３からアフタタッチ情報ＡＴＤをドライバ回路３に入力する手順が削 除されているのみであるため、その説明は省略する。

【００３４】 図８は、最高難易度のレベルＣの処理を示すサブルーチン４４の詳細を示すフ ローチャートである。 このレベルＣは、教師の演奏操作にしたがってＬＥＤ群１４の発光ダイオード １４−１〜１４−ｎの点灯のみによって、操作すべき鍵を生徒に指示するもので ある。 図８において、ＣＰＵ６は演奏操作教示装置１００の送信部１５０から受信し た演奏操作情報の音高データＫＮ、鍵タッチ情報ＴＤ、タイミング信号を調べ （ステップ７０）、タイミング信号ＫＯＮがＫＯＮ＝“１”であれば、図６のレ ベルＡと異なり、音高データＫＮおよび鍵タッチ情報ＴＤはドライバ回路３に入 力せず、ＬＥＤ群１４の発光ダイオード１４−１〜１４−ｎのうち音高データＫ Ｎに対応した発光ダイオード１４−ｉ（ｉ＝１〜１４）に対する点灯駆動信号の みを出力する（ステップ７１）。 これにより、教師の演奏操作に従いＬＥＤ群１４の発光ダイオード１４−１〜 １４−ｎのみが点灯されて押下すべき鍵が視覚的に教示される。 なお、タイミング信号ＫＯＮがＫＯＮ＝“０”のときの処理を示すステップ７ ２は図６のステップ５２と同一であるので、その説明は省略する。また、アフタ タッチ情報ＡＴＤを受信した時などのその他の処理を示すステップ７３は、図６ のステップ５３からアフタタッチ情報ＡＴＤをドライバ回路３に入力する手順が 削除されているのみであるため、その説明は省略する。 したがって、このレベルＣでは、ＬＥＤ群１４の発光ダイオード１４−１〜１ ４−ｎの点灯指示に従い、指示された鍵１−１〜１−ｎを生徒が実際に操作して 楽音を発生させるという教習方法となる。したがって、レベルの高い生徒の教習 に適している。

【００３５】 前記実施例は、演奏操作教示装置１００に演奏操作情報を入力するキー入力装 置（演奏操作子）を、演奏操作装置２００の被演奏操作子の数と同数用意したも のである。しかし、例えば、電子ピアノのように演奏操作子（鍵）が多いものの 場合は、オクターブ位置の切り替えを行うキーを設けオクターブ位置の切替えを 指示することにより、被演奏操作子の数よりも少ない数のキー入力装置（演奏操 作子）とすることができコンパクトに構成することができる。 また、オクターブコードを指定する２進のキーを設けることにより、１オクタ ーブ分の被演奏操作子で全てのオクターブの半押を行うことができる。 さらに、コードフォームキーを用いてコードの半押状態を作るようにしてもよ い。

【００３６】 ところで、上記各実施例は、判押下状態の鍵を押鍵操作した場合に、それに応 答して電子的に楽音を生成するものであるが、この考案はこれに限定されず、判 押鍵状態の鍵を押鍵操作した場合に、それに応答して、弦などの発音体を実際に 振動させる自然楽器にも適用することができる。

【００３７】 図９はこのような自然楽器の一種であるアコースチックピアノに、この考案を 適用した場合の鍵１−１の縦断面図である。 すなわち、この実施例では、支持板２７に支柱２８を立設し、この支柱２８の 先端の支軸２９にハンマアーム３０を回動自在に取り付けたうえ、破線２５で示 す半押鍵状態で演奏者の押鍵操作があったときにはハンマアーム３０の背面の突 起３１を鍵１−１の端部が押し上げることにより、弦３２を叩くハンマ３３をハ ンマアーム３０内の錘３４の慣性力を利用して時計回りに回動させ、弦３２を叩 き、打弦後はハンマアーム３０及びハンマアーム３０に内蔵させた錘３４によっ て元の位置に復帰させるように構成されている。そして、鍵１−１は図３と同様 にソレノイド２−１のプランジャ１６によって半押下状態に駆動できるように構 成されている。これらの手段が実際に弦３２を叩いて楽音を発生させる楽音発生 手段を構成し、この楽音発生手段が前述の実施例の楽音発生手段を構成する楽音 生成回路１０、Ｄ／Ａ変換器１１、増幅器１２、スピーカ１３の代わりに設けら れている。 この構成においても図４の実施例と同様の効果が得られる。すなわち、演奏操 作教示装置１００から受信した音高データＫＮ、鍵タッチ情報ＴＤ、タイミング 信号ＫＯＮのうち音高データＫＮおよび鍵タッチ情報ＴＤをドライバ回路３に入 力すると、ドライバ回路３のＤ／Ａ変換器４は鍵タッチ情報ＴＤを対応する振幅 レベルを有するアナログの励磁信号に変換し、マルチプレクサ５に入力する。マ ルチプレクサ５は入力されたアナログの励磁信号をＣＰＵ６から入力された音高 データＫＮによって目的とする鍵（１−１〜１−ｎ）に対応したトランジスタ （３−１〜３−ｎ）のベースに配送する。 例えば、励磁信号がトランジスタ３−１のベースに入力されたものとすると、 この励磁信号はトランジスタ３−１によって電流増幅されることにより励磁電流 となってソレノイド部２のソレノイド２−１に印加される。これにより、ソレノ イド２−１が励磁され、その内筒に上下動自在に配置されたプランジャ１６が吸 引され、これに伴って、鍵１−１が下方向に引き下げられる。この場合の引っ張 り力は、鍵タッチ情報ＴＤに依存する。 したがって、音高データＫＮに対応する鍵１−１のソレノイド２−１内で上下 動可能なプランジャ１６が鍵１−１を指２２で押下したのと同様の速度で引っ張 り、鍵１−１を押下状態とする。 鍵１−１が押下されると、鍵１−１の端部がハンマアーム３０の背面の突起３ １を押し上げることにより、弦３２を叩くハンマ３３をハンマアーム３０内の錘 ３４の慣性力を利用して時計回りに回動させる。これにより、弦３２が叩かれ、 弦３２の固有振動数に対応した音高で、かつハンマ３３の打弦力に対応した音量 の楽音が発音される。打弦後は、鍵１−１はハンマアーム３０及びハンマアーム ３０に内蔵させた錘３４によって元の位置に復帰する。

【００３８】 以上はレベルＡの場合の動作であるが、レベルＢの場合は、鍵タッチ情報ＴＤ がレベルＡの場合の１／２程度の値となっている。 このため、鍵１−１は図９に破線２５で示すように押下可能な深さの１／２程 度までしか引っ張られず、しかもハンマアーム３０を時計回りに回動させるに至 らない程度の変位状態で停止する半押鍵状態が作り出される。 この時、鍵１−１のみが半押鍵状態に押下され、それに隣接する鍵は押下され ていないため、半押下状態の鍵１−１が次に押下されるべき鍵であるものとして 練習者に対し、視覚によって認識させることができる。 そこで、この半押下状態の鍵１−１を次に押下されるべき鍵と認識した生徒が 当該鍵１−１を押下すると、ここで初めて、ハンマアーム３０が時計回りに回動 され、ハンマアーム３０の先端のハンマ３３が弦３２を叩く。これにより、弦３ ２が叩かれ、弦３２をの固有振動数に対応した音高で、かつハンマ３３の打弦力 に対応した音量の楽音が発音される。打弦後は、鍵１−１はハンマアーム３０及 びハンマアーム３０に内蔵させた錘３４によって元の位置に復帰する。

【００３９】 このように、弦などの発音体を実際に叩いて楽音を発音する楽器においても、 次に押下すべき鍵を半押下状態にすることによって生徒に教示しているため、生 徒は視覚によって次に押下すべき鍵がどれであるかを知り、その後に実際に自己 の指２４で押下したときに発音される楽音の高さによって、押下した鍵の音高が どの音高であるかを知ることができる。したがって、視覚だけでなく、触覚と聴 覚によって押鍵位置と音階を学習することができるので、楽曲練習効果は飛躍的 に向上する。

【００４０】 なお、ハンマ３３により弦を叩く代わりに圧力センサを押圧し、この圧力セン サの出力により楽音を電子的に生成する構成にしてもよい。

【００４１】 また、鍵盤を持つ電子楽器に着いて説明したが、フレットスイッチなどの演奏 操作子で演奏操作を行う管楽器など、他の楽器についても適用することができる 。例えば管楽器の場合、指が主に押さえるスイッチの位置はほぼ決まっており、 指の移動は必要がない。したがって、この考案を適用すると、特に第１、第２レ ベルの教習時においては、指に感じる半演奏感覚や演奏感覚のみで教習を受ける ことができる。

【００４２】

【考案の効果】

本考案は、上述のとおり構成されているので、次に記載する効果を奏する。

【００４３】 請求項１の電子楽器システムは、教師側が演奏操作教示装置の演奏操作子によ って作り出された演奏操作情報を電波送信手段で電波によって送信し、生徒側が 演奏操作装置の電波受信手段で演奏操作情報を受信して演奏操作教示装置から送 信されてくる演奏操作情報にもとづいて演奏操作すべき被演奏操作子を指示する ように構成してあるため、教習指示位置を制限されることなく子機から離れた任 意の場所から親機によって演奏操作すべき被演奏操作子を指示することができ、 教師の演奏操作を体感的に、しかも容易に練習することができ、効果的に教師の 演奏操作を習得することができる。

【００４４】 そして、演奏操作指示手段を、表示素子で構成したものでは、演奏操作指示手 段自体を安価に構成することができる。

【００４５】 また、演奏操作子を演奏状態に変位させることにより、演奏操作すべき演奏操 作子を指示するものでは、実際に演奏音を聴きながら演奏操作すべき演奏操作子 を知り得るので、初心者の学習意欲を沸き立たせたうえで教習を行うことができ る。

【００４６】 また、演奏操作子を半演奏状態に変位させることにより、演奏操作すべき演奏 操作子を指示するものでは、視覚に頼らず、手の触覚のみによって演奏操作すべ き演奏操作子を知り得、次に半演奏状態の演奏操作子を生徒が演奏状態に操作す ることによって該演奏操作子に対応した楽音を確認するという学習方法になるの で、教師が提示する演奏操作を聴覚および手の触覚という複数の感覚で体感的に 習得するのが容易になり、その結果、所望の楽曲の演奏操作技術の急速な上達を 図ることができる。

【図面の簡単な説明】

【図１】本考案に係る電子楽器システムの実施例を示す
ブロック図である。

【図２】図１に図示の演奏操作教示装置の詳細回路図で
ある。

【図３】図１に図示の演奏操作装置の詳細回路図であ
る。

【図４】鍵とその駆動手段の構成を示す断面図である。

【図５】教習モードの動作を示すゼネラルフローチャー
ト図である。

【図６】最低難易度のレベルＡの動作を示すフローチャ
ートである。

【図７】中程度のレベルＢの動作を示すフローチャート
である。

【図８】最高の難易度のレベルＣの動作を示すフローチ
ャートである。

【図９】鍵とその駆動手段の他の実施例の構成を示す断
面図である。

【符号の説明】

１………………………………………………被演奏操作子 １−１〜１−ｎ………………………………鍵 ２………………………………………………ソレノイド部 ２−１〜２−ｎ………………………………ソレノイド ３………………………………………………ドライバ回路 ６………………………………………………ＣＰＵ ７………………………………………………スイッチ部 ４，１１………………………………………Ｄ／Ａ変換器 １４……………………………………………ＬＥＤ群 １４−１〜１４−ｎ…………………………発光ダイオー
ド １００…………………………………………演奏操作教示
装置 １０４…………………………………………キー入力装置
（演奏操作子） １５０…………………………………………送信部 ２００…………………………………………演奏操作装置 ２５０…………………………………………受信部

───────────────────────────────────────────────────── フロントページの続き (51)Int.Cl.⁵ 識別記号 庁内整理番号 ＦＩ 技術表示箇所 Ｇ１０Ｈ 1/32 Ｚ 7345−5Ｈ

Claims (4)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】（１）演奏操作情報を操作に応じて発生す
   る複数の演奏操作子と、前記演奏操作子の操作によって
   発生する演奏操作情報を電波で送信する電波送信手段と
   を備えた演奏操作教示装置と、 （２）演奏操作される複数の被演奏操作子と、前記電波
   送信手段から送信される演奏操作情報を受信する電波受
   信手段と、前記電波受信手段によって受信した演奏操作
   情報にしたがって前記被演奏操作子を演奏操作するよう
   に制御する制御手段とを備えた演奏操作装置と、 を備えていることを特徴とする電子楽器システム。
2. 【請求項２】 前記制御手段は、前記各被演奏操作子に
   それぞれ対応して配置された表示素子と、これら複数の
   表示素子を前記演奏操作情報にしたがって駆動表示する
   駆動手段とをさらに備えているものである請求項１記載
   の電子楽器システム。
3. 【請求項３】 前記制御手段は、前記演奏操作情報にし
   たがって、前記各演奏操作子を完全演奏操作状態に変位
   させるように制御するものである請求項１記載の電子楽
   器システム。
4. 【請求項４】 前記制御手段は、前記演奏操作情報にし
   たがって、前記各被演奏操作子を半演奏操作状態に変位
   させるように制御するものである請求項１記載の電子楽
   器システム。