JPH0429288A - 電子楽器システムおよびこの電子楽器システム用電子楽器 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 【産業上の利用分野】

本発明は、視覚、触覚および聴覚を通じて演奏操作の学
習を行うことができる電子楽器システムおよびこの電子
楽器システム用の電子楽器に関するものである。

【従来の技術】

従来において、電子楽器等における演奏操作を教習する
演奏教習装置として、特開昭５６−８８１６８号公報、
実公昭６０−２２３７３号公報に提案されたものがある
。 特開昭５６−８８１６８号公報に提案された演奏教習装
置は、教師に提示されて生徒用の電子楽器である子機で
演奏した和音が、教師用の電子楽器である親機で操作し
た和音と一致していないときは、その旨を表示装置に表
示するようにしたものである。 また、実公昭６０−２２３７３号公報に提案された演奏
教習装置は、親機の押鍵状態と子機の押鍵状態を１つの
表示装置の表示面に並べて表示し、親機の押鍵状態と子
機の押鍵状態を一見して比較可能にしたものである。

【発明が解決しようとする課題】

しかし、いずれの演奏教習装置においても、教師が提示
した鍵と生徒が操作した鍵とが一致するか否かを表示装
置に表示するだけであり、どの鍵を操作すべきかを直接
指示するものではない。従って、生徒は次にどの鍵を操
作すべきかを教師の提示内容によって判断し、その判断
結果に従って鍵を実際に操作することになる。このため
、次はどの音であるかの判断よりも、どの位置の鍵であ
るかの判断に思考の多くが費やされることが多くなり、
聴覚および手の触覚で体感的に演奏操作を修得するのが
難しいという問題がある。 本発明は上記のような問題を解決することを技術的課題
とするものであり、教師が提示する演奏操作を体感的に
、しかも容易に練習することができる電子楽器システム
およびこの電子楽器システム用の電子楽器を提供するこ
とである。

【課題を解決するための手段１ 上記技術的課題を達成するために、本発明の電子楽器シ
ステムは、親機として第１の電子楽器と、子機としての
第２の電子楽器と、第１の電子楽器における前記演奏操
作子の操作状態に対応した演奏操作情報を第２の電子楽
器に伝送する伝送手段とから構成され、かつ前記第２の
電子楽器には、前記伝送手段を介して伝送されてきた演
奏操作情報に従って演奏操作すべき演奏操作子を指示す
る演奏操作指示手段が設けられる。 また、本発明の電子楽器システム用電子楽器は、複数の
演奏操作子と、外部の電子楽器における演奏操作子の操
作状態に対応した演奏操作情報を所定の伝送手段を介し
て受信する受信手段と、受信した演奏操作情報に従って
演奏操作すべき演奏操電子を指示する演奏操作指示手段
と、指示された演奏操作子が演奏状態に変位された時に
当該演奏操作子に対応した楽音を発生する楽音発生手段
とから構成される。 本発明では、操作すべき演奏操作子がどれであるかを生
徒に直接指示可能であることが要点となる。そのため、
演奏操作指示手段としては、演奏操作子に対応して配置
された表示素子を演奏操作情報に従って駆動する二とに
より、演奏操作すべき演奏操作子を指示するもの、ある
いは演奏操作子にそれぞれ対応して配置された操作子駆
動手段を演奏操作情報に従って駆動し、各演奏操作子を
演奏状態または半演奏状態に変位させることにより、演
奏操作すべき演奏操作子を指示するもの、などの構成が
好ましい。また、これらの各態様を選択的にとれるよう
にすると、より効果的である。 【作用１ 上記構成においては、親機として第１の電子楽器におけ
る演奏操作子の操作状態に対応した演奏操作情報が子機
としての第２の電子楽器に伝送される。そして、第２の
電子楽器では、伝送されてきた演奏操作情報に従って演
奏操作すべき演奏操作子を、■演奏操作子にそれぞれ対
応して配置された表示素子を演奏操作情報に従って駆動
する。 ■演奏操作子にそれぞれ対応して配置された操作子駆動
手段を演奏操作情報に従って駆動し、各演奏操作子を演
奏状態または半演奏状態に変位させる、などの方法によ
り、演奏操作すべき演奏操作子を直接指示する。 従って、次に操作されるべき演奏操作子はどれであるか
を直ちに知り得、実際に演奏操作を行なうことにより、
教師が提示する演奏操作を聴覚および手の触覚で体感的
に修得するのが容易になる。 【実施例】 以下、本発明について図示する実施例に基づいて詳細に
説明する。 第１図は、本発明を適用した電子楽器システムの一実施
例を示すブロック図であり、教師用電子楽器である親機
１００と、生徒用電子楽器である子機２００と、親機１
００における演奏操作子の操作状態に対応した演奏操作
情報を子機２００に伝送する伝送手段３００とから構成
されている。 演奏操作情報は、楽曲の演奏操作に関連する情報ＰＤと
、教習モートにおける難易度を表すレベル情報ＬＤとで
構成される。そして、楽曲の演奏操作に関連する情報Ｐ
Ｄは、演奏操作子を鍵盤部の鍵で構成したものでは、各
鍵の音高を表す音高データ、鍵タツチ状態（イニシャル
タッチ、アフタタッチ）を表す鍵タツチ情報等で構成さ
れ、教習モードにおける難易度を表すレベル情報ＬＤは
、難易度が最も低いレベル■、中程度のレベル■。 最高難易度のレベル■の３つに区分されている。 そして、これらの演奏操作情報はＭＩＤＩ規格に従って
伝送される。 第２図は、子機２００の詳細構成の実施例を示したブロ
ック図である。図において、所定オクターブ音域に亘る
複数の１ｍ！１−１〜１−　ｎを備えた鍵盤部２と、こ
の鍵盤部２の各鍵１−１〜１−　ｎにそれぞれ対応した
ソレノイド３−１〜３−　ｎを備えたソレノイド群４の
各ソレノイド３−１〜３−ｎを励磁するドライバ回路５
と、鍵盤部２の複数の鍵のうちどの鍵が押下されたかを
検出すると共に、教習演奏モードでは伝送手段３００を
介して親機１００から伝送されてくる演奏操作情報を受
信し、その演奏操作情報に従って次に押下されるへき鍵
に関する駆動データを順次に出力する中央演算処理袋Ｗ
（以下、ＣＰＵ）６と、このＣＰＵ６に対して通常演奏
モードまたは教習モードを指示するスイッチ部７と、楽
音の生成に必要な各種のデータやプログラムを記憶した
読み出し専用メモリ（ＲＯＭ）８と、楽音の生成過程で
の各種データを格納するランダムアクセスメモリ（ＲＡ
Ｍ）９と、発生すべき楽音の音高を表す音高データＫＮ
、鍵タッチ情報ＴＤおよび発音開始を指示するタイミン
グ信号ＫＯＮとがＣＰＵ６から与えられることにより、
前記音高データＫＮに対応した音高の楽音波形データを
生成し、該楽音波形データに対して、鍵タツチ情報ＴＤ
および前記タイミング信号ＫＯＮに同期して生成される
エンベロープ波形により振幅制御を行って出力する楽音
生成回路１０と、この楽音波形データをアナログの楽音
信号に変換し、増幅器１２を介してスピーカ１３に入力
することによって楽音として発生させるＤＡ変換器１１
と、鍵盤部２の各１１１−１〜１−ｎにそれぞれ対応し
た発光ダイオード１４−１〜１４−ｎから成り、親機１
から伝送されてくる演奏操作情報に従い、ＣＰＵ６の制
御によって次に押下されるべき鍵を指示するＬＥＤ群１
４とを備えている。 ソレノイド群４のソレノイド３−１〜３−ｎはその１つ
３−１を代表して示すと、第３図の縦断面図に示すよう
に鍵１−１の下方の取り付は板１４に固着されている。 そして、このソレノイド３−１の内筒に上下動可能に貫
通されたプランジャ１５は上側の端部が鍵１−１を下方
向から上方向に貫き、鍵１−１の上側表面に鍔１６によ
って固着されている。 ４１１−１は一方の端部が支軸１６に所定角度回動可能
に支持されると共に、支軸１６近傍の下面側に配設され
たスプリング１７によって上面方向に付勢され、さらに
他方の端部がストッパ板２４によって上方向への変位が
規制されることにより、待機状態では実線で示す位置に
支持されている。 この鍵１−１は押鍵の速さ（イニシャルタッチ）を検出
して楽音の立上り特性等を変化させるために長さの異な
る２つの突起片１８．１９が隣接して突設されており、
これらの突起片１８．１９の先端部下方の所定距離隔て
た位置には２つのスイッチ部２０．２１が対向配置され
、指２２による押鍵操作によって第１の突起片１８が第
１のスイッチ部２ｏを押圧したタイミングから第２の突
起片１９が第２のスイッチ部２１を押圧したタイミング
までの時間差によって押鍵速度を検出可能に構成されて
いる。 また、押鍵後の押し下げ力の変化であるアフタタッチを
スイッチ部２０によって検出可能に構成されている。 また、鍵１−１の支軸１６側の端部上面には、押下すべ
き鍵を指示するための発光ダイオード１４−１が取付け
られ、その発光面は操作端側を臨んでいる。 なお、ＣＰＵ６は第１の突起片１８が第１のスイッチ部
２０を押圧した時の信号によっていずれの鍵が押下され
たかを検出するように構成されている。 一方、ソレノイド３−１を励磁するドライバ回路５は、
ソレノイド群４の各ソレノイド３−１〜３−　ｎのそれ
ぞれに励磁電流を入力するトランジスタ５−１〜５−　
ｎと、励磁すべきソレノイドのプランジャの吸引力を示
すデータを対応する振幅レベルの励磁信号に変換するＤ
Ａ変換器５Ａと、このＤＡ変換器５Ａから出方される励
磁信号を目的とするソレノイドに対応したトランジスタ
（５−１〜５−ｎ）のベース入力に選択出力するマルチ
プレクサ５Ｂとによって構成され、トランジスタ５−１
〜５−　ｎはマルチプレクサ５Ｂから入力された励磁信
号を電流増幅してそれぞれ対応するソレノイド３−１〜
３−　ｎに対して励磁電流として印加する。なお、マル
チプレクサ５Ｂは、押下すべき鍵の音高データＫＮによ
って励磁信号の配分先を決定する。そして、この音高デ
ータＫＮとプランジャの吸引力を示すデータは、押下す
べき鍵のそれぞれに対応して一組の駆動データとなって
鍵別にＣＰＵ６から入力され、しかも押下タイミングに
同期して入力される。 一方、親機１００はその詳細構成は図示しないが、子機
２００と同様に、鍵盤部、ＣＰＵ、楽音発生回路等を備
える他に、ＣＰＵが検出した鍵盤部の演奏操作状態を表
す演奏操作情報を伝送手段３００に送出する手段を備え
ている。さらに、教習モードにおける難易度のレベルを
設定する手段を備えている。 次に上記構成の動作について第４図〜第７図のフローチ
ャートを参照して説明する。 第４図は、子機２００を教習モードに設定した時の子機
２００の動作を示すゼネラルフローである。 まず、スイッチ部７で教習モードを設定する。 すると、ＣＰＵ６は教習モードとなり、伝送手段３００
を介して親機１００からの演奏操作情報の受信待ち態勢
になる。一方、親機１００の演奏者である教師は生徒の
能力に応じた難易度をレベルＩ、レベル■、レベル■の
中から選択する。すると、親機１００は難易度を表す情
報ＬＤをＭＩＤＩ規格の伝送手順で伝送手段３００に送
出する。 この状態で、親機１００で教師が教習用楽曲の演奏操作
を行なうと、親機１００はその演奏操作状態を検出し、
該演奏操作状態に対応して、音高データＫＮ、＠タッチ
情報ＴＤ（イニシャルタッチ情報ＩＴＤ、またはアフタ
タッチ情報ＡＴＤ）、発音タイミング信号ＫＯＮから成
る１組の情報を１音分ずつ順次にＭＩＤＩ規格の伝送手
順で伝送手段３００に送出する。 親機１００からの演奏操作情報の待ち受は状態にあった
子機２００は、伝送手段３００を介してこれらの情報Ｌ
Ｄ、ＫＮ、ＴＤ、ＫＯＮを受信したことにより、第４図
のステップＳ１からステップＳ２に進み、ここで難易度
の判定を行ない、親機１００から指定された難易度のレ
ベルＩ、ｎ。 ■に応じて各レベルに対応したサブルーチンＳ３゜Ｓ４
．Ｓ５を選択し、その選択したサブルーチンで教習のた
めの処理を行ない、次のステップＳ６で楽音発生回路１
０に対する制御等の各種処理を行なう。子機２００は以
上の動作を音高データＫＮ、鍵タッチ情報ＴＤ、タイミ
ング信号ＫＯＮが伝送されてくる度に実行し、音高デー
タＫＮに対応した音高で、かつ鍵タツチ情報ＴＤに対応
した振幅あるいは音色を持つ楽音を発生する。そして。 スイッチ部７で教習モードが解除されど、ステップＳ７
の判断により、教習モードを終了する。 第５図は、最低難易度のレベルＩの教習モードの処理を
示すサブルーチンＳ３の詳細を示すフローチャートであ
る。このレベルＩは、教師の演奏操作に従ってＬＥＤ群
１４の発光ダイオード１４−１〜１４−ｎを点灯させて
操作すべき鍵を生徒に知らせると同時に、鍵１−１〜１
−ｎを、生徒の演奏操作によらずソレノイド群４によっ
て自動的に押し下げて楽音を発生し、ＬＥＤ群１４の点
灯によって押下すべき鍵を視覚的に指示し、また１１１
−１〜１−ｎの自動押下によって押下すべき鍵に対応し
た楽音の音高を聴覚的に指示するものであり、生徒はＬ
　Ｅ　Ｄ群１４の点灯と、Ｗ１〜１〜１−ｎの自動押下
による楽音の発音によって教師の演奏操作を学習する。 第５図において、ＣＰ　Ｕ　６は親機１００から受信し
た音高データＫＮ、鍵タッチ情報ＴＤ、タイミング信％
　Ｋ　ＯＮを調べ（ステップ５３０）、に○Ｎ＝”１″
であれば、音高データＫＮおよび鍵タツチ情報ＴＤをド
ライバ回路５に入力する。同時に、ＬＥＤ群１４の発光
ダイオード１４−１〜１４−ｎのうち音高データＫＮに
対応した発光ダイオード１４−ｉ（ｉ＝１〜１４）に対
する点灯駆動信号を出力する。 これにより、教師の演奏操作に従いＬＥＤ群１４の発光
ダイオード１４−１〜１４−ｎが点灯され、押下すべき
鍵が視覚的に指示される。 一方、ドライバ回路５のＤＡ変換器５Ａは鍵タツチ情報
ＴＤが入力されると、該データＴＤを対応する振幅レベ
ルを有するアナログの励磁信号に変換し、マルチプレク
サ５Ｂに入力する。マルチプレクサ５Ｂは入力されたア
ナログの励磁信号をＣＰＵ６から入力された音高データ
ＫＮによって目的とする＃（１−１〜１−ｎ）に対応し
たトランジスタ（５−１〜５−ｎ）のベースに配送する
。 例えば、励磁信号がトランジスタ５−１のベスに入力さ
れたものとすると、この励磁信号はトランジスタ５−１
によって電流増幅されることにより励磁電流となってソ
レノイド群４のソレノイド３−１に印加される。これに
より、ソレノイド３−１が励磁さ九、その内筒に上下動
自在に配置されたプランジャ１５が吸引され、これに伴
って、１１１１−１が下方向に引下げられる。この場合
の弓張り力は、鍵タツチ情報ＴＤに対応しているので、
［１−１は教師の演奏操作と同様の速度で押下される。 ｆｉｌｌ−１が押下されると、ソレノイド１−１のプラ
ンジャ１５によって鍵１−１の支軸１６近傍に設けた２
つの突起片１８．１９のうち垂下方向への長さが長い方
の突起片１８が、まず、その対向位置に配置されている
第１のスイッチ部２０を押圧し、次に短い方の他方の突
起片１９がその対向位置に配置されているスイッチ部２
１を押圧する。そこで、ＣＰＵ６は突起片１８がスイッ
チ部２０を押圧した時の信号に基づき、押下前が１ｌｌ
−１であることを認識する。同時に、突起片１８と突起
片１９がそれぞれ対向するスイッチ部２０゜２１を順次
押圧する時間差によって押鍵速度を検出し、このことを
表すイニシャルタッチ情報ＩＴＤを押鍵１１１−１の音
高データＫＮと共に楽音生成回路１０に転送し、さらに
タイミング信号に○Ｎを転送して発音の開始を指示する
。 楽音生成回路１０は入力された音高データＫＮに対応し
た音高の楽音波形データを生成し、さらに、該楽音波形
データに対してタイミング信号に○Ｎに同期して生成さ
れるエンベロープ波形により振幅制御を行う。さらにイ
ニシャルタッチ情報ＩＴＤによっても振幅制御（あるい
は必要に応じて音色制御）を行った後、ＤＡ変換器１１
に入力する。ＤＡ変換器１１は入力された楽音波形デー
タを対応する振幅レベルのアナログ楽音信号に変換し、
増幅器１２で増幅させた後、スピーカ１３から楽音とし
て発音させる。 次に、親機１００から受信した音高データＫＮ。 鍵タツチ情報ＴＤ、タイミング信号ＫＯＮのうち、タイ
ミング信号ＫＯＮが４１０”であれば、受信したＫＮで
示される押下中の鍵を離鍵状態に復帰させるべく、ドラ
イバ回路５に対する音高データＫＮ、鍵タッチデータＴ
Ｄの送出を停止し、さらに音高データＫＮに対応した発
光ダイオード１４−１に対する点灯駆動信号を停止する
（ステップ５３２）。 これにより、ソレノイド３−１で押し下げられていた音
高データＫＮに対応する鍵１−１は離鍵状態に復帰され
、また発光ダイオード１４−１も消灯される。 また、親機１００から受信した情報がＫＯＮでなく、そ
の他の情報、例えば鍵押下後の押圧強さを示すアフタタ
ッチ情報ＡＴＤであれば、ＣＰＵ６はこのアフタタッチ
情報ＡＴＤをドライバ回路５のＤＡ変換器５Ａに入力し
、押下中の鍵に対応するソレノイド３−１の励磁電流を
アフタタッチ情報ＡＴＤに対応した電流に制御し、押下
中の鍵１−１の押下げ力を制御する（ステップ５３３）
。 この押し下げ力の変化は、スイッチ部２０によって検出
されてＣＰＵ６に入力され、該ＣＰＵ６を通じて楽音発
生回路１０にアフタタッチ情報ＡＴＤとして入力される
。二九により、鍵押下後の音量や音色がアフタタッチ情
報ＡＴＤに従って変化する。 従って、このレベル■の教習モードでは、ＬＥＤ群１４
の点灯表示と９１−１〜１−ｎの押し下げ状態を見なが
ら、かつ自動的に発音される楽音によって教師の演奏操
作を生徒に指示することになるので、初心者の教習に適
している。 第６図は、中程度の難易度のレベルＨの教習モードの処
理を示すサブルーチンＳ４の詳細を示すフローチャート
である。このレベル■は、教師の演奏操作に従ってＬＥ
Ｄ群１４の発光ダイオード１４−１〜１４−ｎを点灯さ
せて操作すべき鍵を生徒に知らせると同時に、鍵１−１
〜１−ｎを、ソレノイド群４を用いて通常の押下状態に
至らない半押下状態に押し下げることによっても、押下
すべき鍵を指示し、半押下状態の鍵を生徒がさらに押し
下げることによって始めて楽音を発生し。 ＬＥＤ群１４の点灯と鍵の半押下状態によって押下すべ
き鍵を視覚的に指示し、また半押下状態の１１１−１〜
１−ｎを生徒がさらに押し下げることにより、押下すべ
き鍵に対応した楽音させ、その音高を聴覚的に指示する
ものである。 第６図において、ＣＰＵ６は親機１００から受信した音
高データＫＮ、＠タッチ情報ＴＤ、タイミング信号ＫＯ
Ｎを調べ（ステップ５４０）、ＫＯＮ＝”１”であわば
、音高データＫＮおよび鍵タツチ情報ＴＤをドライバ回
路５に入力する。同時に、ＬＥＤ群１４の発光ダイオー
ド１４−１〜１４−ｎのうち音高データＫＮに対応した
発光ダイオード１４−ｉ（ｉ＝１〜１４）に対する点灯
駆動信号を出力する（ステップ５４１）。 これにより、教師の演奏操作に従いＬＥＤ群１４の発光
ダイオード１４−１〜１４−ｎが点灯されて押下すべき
鍵が視覚的に指示される。 一方、ドライバ回路５のＤＡ変換器５Ａは、レベルＩと
同様にして鍵タツチ情報ＴＤを対応する振幅レベルのア
ナログ励磁信号に変換し、マルチプレクサ５Ｂを介して
目的とするソレノイド、例えばソレノイド３−１が接続
されているトランジスタ５−１のベースに入力すること
により、ソレノイド３−１のプランジャ１５を吸引させ
る。 この時、レベル■での鍵タツチ情報ＴＤは、レベルＩで
の値の１／２程度の値にＣＰＵ６によって変更されてド
ライバ回路５に入力される。鍵タツチ情報ＴＤの大きさ
がレベルＩの時の１／２程度に減じられていると、プラ
ンジャ１５による吸引力も１／２程度に減少するため、
プランジャ１５は鍵１−１をレベルＩの場合と同じ深さ
まで弓張ることができなくなる。このため、Ｉ！１−１
は第３図に破線２３で示すように押下可能な深さの１／
２程度までしか引張られず、しかも２つの突起片１８．
１９がスイッチ部２０．２１を押圧する手前で停止する
半押鍵状態となる。 この時、鍵１−１のみが半押鍵状態に押下され、それに
隣接する鍵は押下されていないため、半押下状態の１ｌ
ｌ−１が次に押下されるべき鍵であるものとして、生徒
に対して視覚によって指示される。 そこで、この半押下状態の鍵１−１を次に押下されるべ
き鍵と認識した生徒が当該１１１−１を押下すると、こ
こではじめて、突起片１８によりスイッチ部２０が押圧
されるので、ＣＰＵ６はこのことによって半押下状態の
鍵１−１が通常演奏と同様に押下されたものと検出する
。 この後は、レベルＩの場合と同様に、第１のスイッチ部
２ｏからのスイッチング時点から第２のスイッチ部２１
のスイッチング時点までの間の時間差に対応するイニシ
ャルタッチ情報ＩＴＤを押下＄１−１の音高データＫＮ
と共に楽音生成回路１０に転送したうえ、さらにタイミ
ング信号ＫＯＮを転送して発音の開始を指示し、音高デ
ータＫＮに対応した音高の楽音をスピーカ１３から発音
させる。 このように、レベル■では、発光ダイオードの点灯表示
に加え、次に押下すべき鍵を半押下状態にすることによ
って生徒に指示しているため、生徒は視覚によって次に
押下すべき鍵がどれであるかを知り、その後に実際に自
己の指２２で押下したときに発音される楽音の高さによ
って、押下した鍵の音高がどの音高であるかを知ること
ができる。従って、視覚だけでなく、触覚と聴覚によっ
て押鍵位置と音階を練習することができる。 特に、半押鍵状態を作りだして押下すにき鍵を指示して
いるので、視覚を用いず、手の触角のみに頼って教習を
受けられる。この結果、教師の演奏操作を体感的に修得
するという学習効果は極めて大きい。 なお、ＫＯＮ＝”Ｏ”の時の処理を示すステップＳ４２
は第５図のステップＳ３２と同一であるので、その説明
は省略する。また、アフタタッチ情報ＡＴＤを受信した
時のその他の処理を示すステップＳ４３は、第５図のス
テップＳ３３からアフタタッチ情報ＡＴＤをドライバ回
路５に入力する手順が削除されているのみであるため、
その説明は省略する。 第７図は、最高難易度のレベル■の処理を示すサブルー
チンＳ５の詳細を示すフローチャートである。このレベ
ル■は、教師の演奏操作に従ってＬＥＤ群１４の発光ダ
イオード１４−１〜１４ｎの点灯のみによって、操作す
べき鍵を生徒に指示するものである。 第７図において、ＣＰＵ６は親機１００から受信した音
高データＫＮ、鍵タッチ情報ＴＤ、タイミング信号ＫＯ
Ｎを調べ（ステップ５５０）、Ｋ○Ｎ　＝＝　ＬＬ　Ｉ
　Ｉ＋であれば、第５図のレベルＩと異なり、音高デー
タＫＮおよび鍵タツチ情報ＴＤはドライバ回路５に入力
せず、ＬＥＤ群１４の発光ダイオード１４−１〜１４−
ｎのうち音高データＫＮに対応した発光ダイオード１４
−ｉ（ｉ＝１〜１４）に対する点灯駆動信号のみを出力
する（ステップ５５１）。 これにより、教師の演奏操作に従いＬＥＤ群１４の発光
ダイオード１４−１〜１４−ｎのみが点灯されて押下す
べき鍵が視覚的に教示される。 なお、ＫＯＮ＝“０”の時の処理を示すステップＳ５２
は第５図のステップ８３．２と同一であるので、その説
明は省略する。また、アフタタッチ情報ＡＴＤを受信し
た時などのその他の処理を示すステップＳ５３は、第５
図のステップＳ３３からアフタタッチ情報ＡＴＤをドラ
イバ回路５に入力する手順が削除されているのみである
ため、その説明は省略する。 従って、このレベル■では、ＬＥＤ群１４の発光ダイオ
ード１４−１〜１４−ｎの点灯指示に従い、指示された
鍵を生徒が実際に操作して楽音を発生させるという教習
方法となる。従って、レベルの高い生徒の教習に適して
いる。 ところで、上記実施例は、半押下状態の鍵を押鍵操作し
た場合に、それに応答して電子的に楽音を生成するもの
であるが、この考案はこれに限定されず、半押鍵状態の
鍵を押鍵操作した場合に、それに応答して、弦などの発
音体を実際に振動させる自然楽器にも適用することがで
きる。 第８図はこのような自然楽器の一種であるアコースチッ
クピアノに、この考案を適用した場合の鍵１−１の縦断
面図である。 すなわち、この実施例では、支持板２５に支柱２６を立
設し、この支柱２６の先端の支軸２７にハンマアーム２
８を回動自在に取付けたうえ、破線２３で示す半押鍵状
態で演奏者の押鍵操作があった時にはハンマアーム２８
の背面の突起２９を鍵１−１の端部が押し上げることに
より、弦３９を叩くハンマ３７をハンマアーム２８内の
錘３８の慣性力を利用して時計回りに回動させ、弦３９
を叩き、打弦後はハンマアーム２８および該アーム２８
に内蔵させた錘３８によって元の位置に復帰させるよう
に構成されている。そして、鍵１−１は第３図と同様に
ソレノイド３−１のプランジャ１５によって半押下状態
に駆動できるように構成されている。これらの手段が実
際に弦３９を叩いて楽音を発生させる楽音発生手段を構
成し、この楽音発生手段が前述の実施例の楽音発生手段
を構成する楽音生成回路１０、ＤＡ変換器１１、増幅器
１２、スピーカ１３の代わりに設けられている。 この構成においても第３図の実施例と同様の効果が得ら
れる。すなわち、親機１００から受信した音高データＫ
Ｎ、鍵タッチ情報ＴＤ、タイミング信号ＫＯＨのうち音
高データＫＮおよび鍵タツチ情報ＴＤをドライバ回路５
に入力すると、ドライバ回路５のＤＡ変換器５Ａは鍵タ
ツチ情報ＴＤを対応する振幅レベルを有するアナログの
励磁信号に変換し、マルチプレクサ５Ｂに入力する。マ
ルチプレクサ５Ｂは入力されたアナログの励磁信号をＣ
ＰＵ６から入力された音高データＫＮによって目的とす
る鍵（１−１〜１−ｎ）に対応したトランジスタ（５−
１〜５−ｎ）のベースに配送する。 例えば、励磁信号がトランジスタ５−１のべ一入に入力
されたものとすると、この励磁信号はトランジスタ５−
１によって電流増幅されることにより励磁電流となって
ソレノイド群４のソレノイド３−１に印加される。これ
により、ソレノイド３−１が励磁され、その内面に上下
動自在に配置されたプランジャ１５が吸引され、これに
伴って、１１１−１が下方向に引下げられる。この場合
の引張り力は、鍵タツチ情報ＴＤに依存する。 従って、音高データＫＮに対応する鍵１−１のソレノイ
ド３−１を鍵タツチ情報ＴＤに対応した大きさの励磁電
流で励磁することにより、このソレノイド３−１内で上
下動可能なプランジャ１５が１ｌｌ−１を指２２で押下
したのと同様の速度で引張り、Ｗｌ−１を押下状態とす
る。 鍵１−１が押下されると、ｌ１ｌ−１の端部がハンマア
ーム２８の背面の突起２９を押し上げることにより、弦
３９を叩くハンマ３７をハンマアーム２８内の錘３８の
慣性力を利用して時計回りに回動させる。これにより、
弦３９が叩かれ、弦３９の固有振動数に対応した音高で
、かつハンマ３７の打弦力に対応した音量の楽音が発音
される。 打弦後は、＃１−１はハンマアーム２８および該アーム
２８に内蔵させた錘３８によって元の位置に復帰する。 以上はレベルＩの場合の動作であるが、レベル■の場合
は、ＩＩタッチ情報ＴＤがレベル■の場合の１／２程度
の値となっている。 このため、Ｉ！１−１は第８図に破線２３で示すように
押下可能な深さの１／２程度までしか引張られず、しか
もハンマアーム２８を時計回りに回動させるに至らない
程度の変位状態で停止する半押鍵状態が作り出される。 この時、鍵１−１のみが半押鍵状態に押下され、それに
隣接する鍵は押下されていないため、半押下状態の１ｌ
ｌ−１が次に押下される入き鍵であるものとして練習者
に対し、視覚によって認識させることができる。 そこで、この半押下状態の９１−１を次に押下されるべ
き鍵と認識した生徒が当該１１１−１を押下すると、こ
こではしめて、ハンマアーム２８が時計回りに回動され
、ハンマアーム２８の先端のハンマ３７が弦３９を叩く
。これにより、弦３９が叩かれ、弦３９の固有振動数に
対応した音高で、かつハンマ３７の打弦力に対応した音
量の楽音が発音される。打弦後は、ｉｌ！ｌ−１はハン
マアーム２８および該アーム２８に内蔵させた錘３８に
よって元の位置に復帰する。 このように、弦などの発音体を実際に叩いて楽音を発音
する楽器においても、次に押下すべき鍵を半押下状態に
することによって生徒に教示しているため、生徒は視覚
によって次に押下すべき鍵がどれであるかを知り、その
後に実際に自己の指２２で押下したときに発音される楽
音の高さによって、押下した鍵の音高がどの音高である
かを知ることができる。従って、視覚だけでなく、触覚
と聴覚によって押鍵位置と音階を学習することができる
ので、楽曲の練習効果は飛躇的に向上する。 なお、ハンマ３７により弦を叩く代わりに圧力センサを
押圧し、この圧力センサの出力により楽音を電子的に生
成する構成にしてもよい。 また、鍵盤を持つ電子楽器について説明したが、フレッ
トスイッチなどの演奏操作子で演奏操作を行なう管楽器
など、他の楽器についても適用することができる。例え
ば管楽器の場合、指が主に押さえるスイッチの位置はほ
ぼ決まっており、指の移動は必要がない。従って、この
発明を適用すると、特に第１、第２レベルの教習時にお
いては、指に感じる生演奏感覚や演奏感覚のみで教習を
受けることができるので、教習効果が上がる。 ［発明の効果］ 本発明の電子楽器システムおよびこの電子楽器システム
用電子楽器は、親機として第１の電子楽器から教師の演
奏操作状態に基づいた演奏操作情報を子機としての第２
の電子楽器に伝送し、子機としての第２の電子楽器では
、伝送されてきた演奏操作情報に従って演奏操作すべき
演奏操作子を生徒に直接指示するようにしたため、教師
の演奏操作を体感的に、しかも容易に練習することがで
き、効果的に教師の演奏操作を修得することができる。 そして、演奏操作指示手段を、表示素子で構成したもの
では、演奏操作指示手段自体を安価に構成することがで
きる。 また、演奏操作子を演奏状態に変位させることにより、
演奏操作すべき演奏操作子を指示するものでは、実際に
演奏音を聴きながら演奏操作すべき演奏操作子を知り得
るので、初心者の学習意欲を沸き立たせたうえで教習を
行なうことができる。 また、演奏操作子を半演奏状態に変位させることにより
、演奏操作すべき演奏操作子を指示するものでは、視覚
に頼らず、手の触角のみによって演奏操作すべき演奏操
作子を知り得、次に半演奏状態の演奏操作子を生徒が演
奏状態に操作することによって該演奏操作子に対応した
楽音を確認するという学習方法になるので、教師が提示
する演奏操作を聴覚および手の触覚という複数の感覚で
体感的に修得するのが容易になり、その結果、所望の楽
曲の演奏操作技術の急速な上達を図ることができる。

【図面の簡単な説明】

第１図は本発明に係る電子楽器システムの一実施例を示
すブロック図、第２図は子機としての電子楽器の実施例
を示すブロック図、第３図は鍵とその駆動手段の構成を
示す断面図、第４図は教習モードの動作を示すゼネラル
フローチャート図、第５図は最低難易度のレベルＩの動
作を示すフローチャート、第６図は中程度の難易度のレ
ベル■の動作を示すフローチャート、第７図は最高の難
易度のレベル■の動作を示すフローチャート、第８図は
鍵と最低その駆動手段の他の実施例の構成を示す断面図
である。 １−１　”　１−　ｎ ３−１〜３−ｎ

Claims (10)

【特許請求の範囲】
1. （１）複数の演奏操作子を備えた第１および第２の電子
   楽器と、 第１の電子楽器における前記演奏操作子の操作状態に対
   応した演奏操作情報を第２の電子楽器に伝送する伝送手
   段と から成り、前記第２の電子楽器は前記伝送手段を介して
   伝送されてきた演奏操作情報に従って演奏操作すべき演
   奏操作子を指示する演奏操作指示手段を備えることを特
   徴とする電子楽器システム。
2. （２）前記演奏操作指示手段は、前記演奏操作子にそれ
   ぞれ対応して配置された表示素子を前記演奏操作情報に
   従って駆動することにより、演奏操作すべき演奏操作子
   を指示するものである請求項１記載の電子楽器システム
   。
3. （３）前記演奏操作指示手段は、前記演奏操作子にそれ
   ぞれ対応して配置された操作子駆動手段を前記演奏操作
   情報に従って駆動し、各演奏操作子を演奏状態に変位さ
   せることにより、演奏操作すべき演奏操作子を指示する
   ものである請求項１記載の電子楽器システム。
4. （４）前記演奏操作指示手段は、前記演奏操作子にそれ
   ぞれ対応して配置された操作子駆動手段を前記演奏操作
   情報に従って駆動し、各演奏操作子を半演奏状態に変位
   させることにより、演奏操作すべき演奏操作子を指示す
   るものである請求項１記載の電子楽器システム。
5. （５）複数の演奏操作子と、 外部の電子楽器における演奏操作子の操作状態に対応し
   た演奏操作情報を所定の伝送手段を介して受信する受信
   手段と、 受信した演奏操作情報に従って演奏操作すべき演奏操作
   子を指示する演奏操作指示手段と、指示された演奏操作
   子が演奏状態に変位された時に当該演奏操作子に対応し
   た楽音を発生する楽音発生手段と を備えることを特徴とする電子楽器。
6. （６）前記演奏操作指示手段は、前記演奏操作子にそれ
   ぞれ対応して配置された表示素子を前記演奏操作情報に
   従って駆動することにより、演奏操作すべき演奏操作子
   を指示するものである請求項５記載の電子楽器。
7. （７）前記演奏操作指示手段は、前記演奏操作子にそれ
   ぞれ対応して配置された操作子駆動手段を前記演奏操作
   情報に従って駆動し、各演奏操作子を演奏状態に変位さ
   せることにより、演奏操作すべき演奏操作子を指示する
   ものである請求項５記載の電子楽器。
8. （８）前記演奏操作指示手段は、前記演奏操作子にそれ
   ぞれ対応して配置された操作子駆動手段を前記演奏操作
   情報に従って駆動し、各演奏操作子を半演奏状態に変位
   させることにより、演奏操作すべき演奏操作子を指示す
   るものである請求項５記載の電子楽器。
9. （９）前記楽音発生手段は、演奏状態に変位された演奏
   操作子に対応した楽音を電子的に発生するものである請
   求項５記載の電子楽器。
10. （１０）前記楽音発生手段は、各演奏操作子に対応して
    設けた発音体を有し、演奏状態に変位された演奏操作子
    に対応した発音体に作用して当該演奏操作子に対応した
    楽音を発生するものである請求項５記載の電子楽器。