JP5760274B2 - 教育教材ナビゲーション・システム - Google Patents
教育教材ナビゲーション・システム Download PDFInfo
- Publication number
- JP5760274B2 JP5760274B2 JP2013146264A JP2013146264A JP5760274B2 JP 5760274 B2 JP5760274 B2 JP 5760274B2 JP 2013146264 A JP2013146264 A JP 2013146264A JP 2013146264 A JP2013146264 A JP 2013146264A JP 5760274 B2 JP5760274 B2 JP 5760274B2
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- teaching material
- teaching
- recommended
- user
- learning
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Active
Links
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
- Information Retrieval, Db Structures And Fs Structures Therefor (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Description
(1)使用する教材を学年、教科、教科書単元で分類し管理した場合、教科書会社によって単元名称や構成が異なり、教科書会社別に分類を行う必要があるため、定期的に変更のある学習指導要領や地方自治体による強調点の変更、定期的な教科書改訂、採用教科書の変更などに合わせて独自に管理するのは難しかった。
(2)学年や教科に関係なく学習領域で関連する教材や総合学習で利用する教材を選択するには、担当学年や担当教科以外の教材を検索し、授業に活用することは難しかった。
(3)利用者(教員)が授業で使用した教材を記憶に留める、あるいは、逐一記録することは難しく、利用者(教員)間で使用した教材の利用率などの情報を取得することが難しかった。
(4)授業で使用する教材には、利用者自ら撮影した写真や動画、利用者自ら作成したテキスト、市販の教材ソフトウェアなど種類も豊富で、それぞれのファイルがディレクトリ管理されているため、検索に時間を要していた。
(5)教材検索や教材提示のシステムの多くはネットワークを介して利用するシステムであったため、ネットワークが利用できない環境では、教材検索や教材提示が出来なかった。
(6)従来では単元に関連付けしたシステムでは、特定の教科書会社に限定したシステムであって、教科書の違う学校で利用するためには、単元の違いを知らないと難しかった。
学年や教科に関係なく、教科書単元に関連する他学年や他教科に関連する教材をリコメンデーションすることが可能なシステムを提供すること、
利用者の利用履歴の情報に基づいた教材(次の授業で使える教材や、利用者(教員)間で使用した教材の利用率の高い教材)、授業進行に応じた教材などをリコメンデーションすることが可能なシステムを提供すること、
教材にメタ情報がある場合には、教材の活用可能な学年、教科、教科書単元を自動的に識別してその教材を分類登録することが可能なシステムを提供すること、
教科書単元が変化しても教科書共通単元と教材の関係性を維持することが可能なシステムを提供することにある。
前記学年、前記教科、前記教科書単元で教材を分類登録する教材分類登録手段と、前記教材分類登録手段によって登録された教材の分類を示す教材分類情報を教材毎に蓄積する教材分類情報蓄積手段と、前記学年、前記教科、前記教科書単元を利用者が選択可能な検索条件として利用者端末に提示する検索条件選択手段と、前記検索条件選択手段で選択された検索条件及び前記教材分類情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能、及び、後記の教材利用情報蓄積手段によって記録された利用情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能を有するリコメンド教材提示手段と、利用者が利用した前記リコメンド教材の利用情報を蓄積して記録する教材利用情報蓄積手段と、前記リコメンド教材の内容を利用者端末に提示する教材内容提示手段と、利用者端末に提示された前記リコメンド教材の内容を外部の教材提示装置に提示する外部提示手段と、を備え、更に、教科書会社毎に異なる教科書単元と教科書に依存しない汎用単元との対応を示す汎用単元変換情報を記憶すると共に、前記汎用単元と前記教材とを関連付けて記憶するマッピングテーブルを備え、前記リコメンド教材提示手段は、前記マッピングテーブルに基づいて、前記利用者が使用する当該教科書会社の教科書の教科書単元に則した教材をリコメンデーションすることに、よって達成される。
前記リコメンド教材提示手段は、前記学年、前記教科に依存しない学習要素を含む教科書内の領域を学習領域として、前記学習領域で分類された前記学年、前記教科、前記教科書単元の単元情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定し、前記学年、前記教科に関係なく、前記教科書単元に関連する教材をリコメンド教材として利用者に対して提示する機能を更に有すること、
前記利用者端末に前記検索条件選択手段及び前記リコメンド教材提示手段を少なくとも備えると共に、前記教材のリコメンデーションを行うために必要な教材情報を前記利用者端末の記憶手段に格納した構成としており、且つ、前記リコメンド教材提示手段が、前記教材情報に基づいて前記リコメンド教材の決定及び提示の処理を実行することで、ネットワークの利用環境が無い環境においても前記リコメンド教材の提示を可能としていること、
前記教材は、利用者端末でアクセスして表示することが可能な写真ファイル、動画ファイル、テキストファイル、HTMLファイル、ウェブサイト、及び電子教材ソフトのうちの少なくとも一つであること、
前記教材分類登録手段は、教材にメタ情報が付与されている場合には、前記メタ情報を解析して前記学年、前記教科、前記教科書単元を自動的に識別して前記教材を分類登録し、教材にメタ情報がない場合には、利用者によって登録された前記学年、前記教科、前記教科書単元の登録情報に基づいて前記教材を分類登録する処理を実行すること、
前記教材利用情報蓄積手段は、前記利用情報の構成要素として、利用者が利用した教材、教材を利用した日時、教材を利用した教科、教材を利用した学年、教材を利用した単元、教材を使用した回数、教材を利用した学校を記録すること、
によってそれぞれ一層効果的に達成される。
新たな教科書が発行された際に、その教科書の教科書単元を示す情報を入力し、該情報に基づいて前記汎用単元変換情報を自動更新する単元変換情報更新手段を備えること、
前記リコメンド教材提示手段は、年間指導計画、週案簿の情報に基づいて授業進行に応じた教材を決定し、その教材をリコメンド教材として利用者に対して提示する機能を更に有すること、
前記教材利用情報蓄積手段を有し、且つ学校内の各教師が利用する利用端末と所定のネットワークを介して接続されると共に他の学校の教師が利用する利用端末とインターネットを介して接続され、且つインターネット上にデータベースを有する教材活用サーバを備え、前記教材活用サーバは、前記教材利用情報蓄積手段によって、前記学校を特定する識別子に関連付けて前記利用情報を前記インターネット上のデータベースに記録して、前記学校内の利用者間及び前記学校内の利用者と前記他の学校内の利用者との間で前記利用情報を共有する構成としており、前記リコメンド教材提示手段は、前記共有される利用情報に基づいて前記リコメンデーションする教材を決定する機能を有すること、
によってそれぞれ一層効果的に達成される。
また、本発明の上記目的は、
前記学年、前記教科、前記教科書単元で教材を分類登録する教材分類登録手段と、前記教材分類登録手段によって登録された教材の分類を示す教材分類情報を教材毎に蓄積する教材分類情報蓄積手段と、前記学年、前記教科、前記教科書単元を利用者が選択可能な検索条件として利用者端末に提示する検索条件選択手段と、前記検索条件選択手段で選択された検索条件及び前記教材分類情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能、及び、後記の教材利用情報蓄積手段によって記録された利用情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能を有するリコメンド教材提示手段と、利用者が利用した前記リコメンド教材の利用情報を蓄積して記録する教材利用情報蓄積手段と、前記リコメンド教材の内容を利用者端末に提示する教材内容提示手段と、利用者端末に提示された前記リコメンド教材の内容を外部の教材提示装置に提示する外部提示手段と、を備え、更に、前記教材利用情報蓄積手段を有し、且つ学校内の各教師が利用する利用端末と所定のネットワークを介して接続されると共に他の学校の教師が利用する利用端末とインターネットを介して接続され、且つインターネット上にデータベースを有する教材活用サーバを備え、前記教材活用サーバは、前記教材利用情報蓄積手段によって、前記学校を特定する識別子に関連付けて前記利用情報を前記インターネット上のデータベースに記録して、前記学校内の利用者間及び前記学校内の利用者と前記他の学校内の利用者との間で前記利用情報を共有する構成としており、前記リコメンド教材提示手段は、前記共有される利用情報に基づいて前記リコメンデーションする教材を決定する機能を有し、且つ、前記リコメンド教材提示手段は、前記共有される利用情報に基づいて、利用率の高い教材、利用人数の多い教材、又は利用回数の多い教材を求め、求めた教材を前記リコメンド教材として提示する機能を有すること、
によっても達成される。
また、本発明の上記目的は、
前記学年、前記教科、前記教科書単元で教材を分類登録する教材分類登録手段と、前記教材分類登録手段によって登録された教材の分類を示す教材分類情報を教材毎に蓄積する教材分類情報蓄積手段と、前記学年、前記教科、前記教科書単元を利用者が選択可能な検索条件として利用者端末に提示する検索条件選択手段と、前記検索条件選択手段で選択された検索条件及び前記教材分類情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能、及び、後記の教材利用情報蓄積手段によって記録された利用情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能を有するリコメンド教材提示手段と、利用者が利用した前記リコメンド教材の利用情報を蓄積して記録する教材利用情報蓄積手段と、前記リコメンド教材の内容を利用者端末に提示する教材内容提示手段と、利用者端末に提示された前記リコメンド教材の内容を外部の教材提示装置に提示する外部提示手段と、を備え、更に、前記教材利用情報蓄積手段は、当該利用者によって1回目からn回目(nは2以上の整数)迄に利用された各教材の利用順序を示す情報を教材利用状況として当該利用者に関連付けてインターネット上のデータベースに記録すると共に、各々の利用者によって教材が利用されるたびに前記教材利用状況を更新する機能を有し、前記リコメンド教材提示手段は、前記教材利用状況のデータに基づいて、当人が直前に使った教材の次に使う教材を求めて利用者にリコメンデーションする機能を有すること、
によっても達成される。
また、本発明の上記目的は、
前記リコメンド教材提示手段は、前記教材利用状況のデータを統計的に分析して、予め特定の教材種別で分類された種別毎の教材群について、ある種別の教材群が利用された際に次にどの種別の教材群が利用されるかを示す利用パターンを自動形成すると共に、前記次に使う教材をリコメンデーションする際、前回をm回目(mは2以上の整数)として、m回目に利用された教材が属する種別の教材群と前記利用パターンに含まれるm回目の教材群とをマッチングし、マッチングした利用パターンに示されるm+1回目の教材群内の教材を、前記次に使う教材として利用者にリコメンデーションすること、
によって一層効果的に達成される。
(1)教育教材ナビゲーション・システムの基本構成
(2)教務支援データベースの構成
(3)教育教材ナビゲーション・システムの機能構成と各機能の詳細
(4)教育教材ナビゲーション・システムを含む教務支援システムの全体構成
(5)教育教材ナビゲーション・システムの動作例
(6)その他の実施形態(クラウド型・教育教材ナビゲーション・システム)
なお、以下の説明では、小学校に用いる教育教材のナビゲーション・システムを例として説明するが、本発明は、小中高等学校などの公的な教育機関に限らず、個人若しくは商用サービスを対象とした教育教材ナビゲーション・システムとしても適用することができる。また、以下の説明では、利用者が教師(教員又は先生とも呼ぶ)である場合を例として説明するが、利用者は教師に限らず、生徒などの学習者自身を本システムの利用者として適用することもできる。
図1は、本発明に係る教育教材ナビゲーション・システム(以下「本システム」とも呼ぶ)の基本構成の一例を示す模式図あり、システムの基本構成としては、教材(教育用の教材)のナビゲーション機能を有するプログラムP1が導入された利用者端末(教師端末)1と、その利用者端末1を通じて教材の内容を学習者に提示するための外部の教材提示装置2と、教材のナビゲーション機能に必要な教材情報(教材のリコメンデーションを行うために必要な教材情報)の更新処理及び教材利用履歴の記録処理を実行するためのプログラムP2、P3が導入された教材活用サーバ10と、を備えて構成される。
(2)教務支援データベースの構成
データベース20は、図1中に示すように、教科書データ21、教科書別単元データ22、学習領域別単元データ23、及び各種のデジタル教材の教材データ24(単元別教材データ24aと利用履歴別教材データ24b)が記憶される。
(3)教育教材ナビゲーション・システムの機能構成
図3は、本発明に係る教育教材ナビゲーション・システムの機能構成の一例を示す機能ブロック図である。なお、図3に例示される各手段101〜107は、説明の便宜上、手段名を付けて機能で分類したものであり、ソフトウェアの構成を限定するものではない。そして、本実施の形態においては、教育教材ナビゲーション・システム100内の当該CPU100Aを各手段101〜107として動作させる主体は、前述のプログラムP1〜P3であり、各手段101〜107における処理の分散形態(利用者端末1と教材活用サーバ10でのデータ処理の分散形態)と各プログラムP1〜P3の連携処理の形態については、説明を省略する。但し、以下に示す手段101〜107は、利用者端末1のCPU100Aを教材ナビゲーション装置として動作させる手段であり、本実施の形態では、利用者端末1に各手段101〜107を備えた形態としている。
(a)教材を各教科、各教科書の単元別に分類して登録する教材分類登録手段101と、(b)登録された教材の分類を示す情報(以下「教材分類情報」と呼ぶ)を蓄積する教材分類情報蓄積手段102と、
(c)学年、前記教科、前記教科書単元を利用者が選択可能な検索条件として利用者端末に提示する検索条件選択手段103と、
(d)登録されている教材群24の中から、授業進行に応じた教材や利用者の利用履歴の情報に基づいた教材など、利用者に対してリコメンデーションする教材(以下「リコメンド教材」と呼ぶ)を提示する処理を実行するリコメンド教材提示手段104と、
(e)利用者が利用したリコメンド教材の利用情報を蓄積して記録する教材利用情報蓄積手段105と、
(f)リコメンド教材の内容を利用者端末に提示する教材内容提示手段106と、
(g)利用者端末に提示されたリコメンド教材の内容を外部の教材提示装置2に提示する外部提示手段107と、
を備えている。
教材分類登録手段101は、利用者端末1に表示される教材登録画面を通じて、図2に例示したような各種デジタル教材(24A,24B,24C,・・・)の情報を登録するための手段であり、この教材分類登録手段101では、登録対象の教材を学年、教科、教科書単元で分類し、それらの学年、教科、教科書単元で関連付けて登録する処理を実行する。ここで登録される教材は、利用者端末1でアクセスして表示することが可能な写真ファイル、動画ファイル、テキストファイル、HTMLファイル、ウェブサイト、及び電子教材ソフトのうちの少なくとも一つである。
教材分類情報蓄積手段102では、教材分類登録手段101によって登録された教材の情報(前述の教材分類情報及びロケーション情報等)を単元別教材データ24aとして、データベース20に蓄積する処理を実行する。
検索条件選択手段103は、教材の検索条件を利用者が指定するための手段であり、この検索条件選択手段103では、例えば学年、教科、教科書単元(及ぶ学習領域)を検索条件の選択項目として含む検索画面を利用者端末1の表示部に表示する処理を実行する。
リコメンド教材提示手段104は、リコメンデーションする教材を利用者に提示する機能として、本実施の形態では以下のような教材ナビゲーション機能を備えている。
(d1)検索条件選択手段103で選択された検索条件と教材分類情報とに基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定し、その教材をリコメンド教材として利用者に提示する第1の教材ナビゲーション機能。
(d2)教材利用情報蓄積手段105によって記録された利用情報(教材を使用した日時や教材を使用した回数などの教材の利用情報)に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材を利用者に対して提示する第2の教材ナビゲーション機能。
(d3)学年及び教科、又は学年若しくは教科に依存しない学習要素を含む教科書内の領域を学習領域として、学習領域で分類された学年、教科、教科書単元の単元情報(前述の学習領域別単元データ23)に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定し、学年、教科に関係なく、教科書単元に関連する教材をリコメンド教材として利用者に対して提示する第3の教材ナビゲーション機能。
(d4)同じ学年、同じ教科において単元構成や単元名称が違う教科書の単元を教科書に依存しない汎用単元に変換するための汎用単元変換情報を介して教科書単元と教材を関連付けたマッピングテーブルを備え、そのマッピングテーブルに基づいて、利用者が使用する当該教科書会社の教科書の教科書単元に則した教材をリコメンデーションする第4の教材ナビゲーション機能。
(d5)年間指導計画若しくは週案簿(又は両者)の情報に基づいて、授業の進行に応じた教材を決定し、その教材をリコメンド教材として利用者に対して提示する第5の教材ナビゲーション機能。
教材利用情報蓄積手段105では、リコメンド教材提示手段104によって提示された教材の情報(教材内容の表示操作の情報等)に基づいて、利用者が利用した教材の利用情報を蓄積して記録する処理を実行する。ここで記録される「利用情報」は、例えば、教材を利用した日時、教材を利用した教科、教材を利用した学年、教材を利用した単元、教材を使用した回数、教材を利用した学校、一度授業で使った教材内容の提示順などを示す情報であり、リコメンド教材提示手段104が前述の第2の教材ナビゲーション機能を実行する際に使用される。なお、例えば教材活用サーバ10側でインターネットを介して他の学校の利用情報を収集して蓄積する形態とした場合は、前述の第2の教材ナビゲーション機能は、他の学校での教材の利用率等の統計情報に基づいてリコメンデーションする教材を決定し、他の学校で1番多く使用されている教材や学校毎の教材の利用率等を示す複数校の統計情報を利用者に対して提示する機能や、各教材の利用順序を示す利用者毎の記録データに基づいて、当人が直前に使った教材の次に使う教材を求めて利用者にリコメンデーションする機能を更に有している。
教材内容提示手段106では、リコメンド教材提示手段104によって提示された教材の内容を利用者端末1に提示する処理を実行する。
外部提示手段107では、教材内容提示手段106によって利用者端末に提示された教材の内容を外部の教材提示装置2に提示する処理を実行する。その教材提示装置2は、例えば、プロジェクタ2Aや電子黒板2Bなどの教室内の生徒が目視可能な大型の表示部を有する表示装置2であり、外部提示手段107では、教材の内容として、例えば、図6に例示した教材提示エリアG13に表示される内容(動画、写真、教材ソフトのコンテンツ、電子文書)を利用者の表示開始操作に応じて教材提示装置2に提示する。
(4)教育教材ナビゲーション・システムを含む教務支援システムの全体構成
図7は、本発明を適用した教務支援システムの全体構成の一例を示しており、本例では学習者端末4への教材提示機能を備えたシステムの構成を示している。また、データベース20(20A)を利用者端末1内ではなく、教材活用サーバ10側に設けたシステムの構成を示している。
(5)教育教材ナビゲーション・システムの動作例
教材ナビゲーション・プログラムP1が起動されると、利用者端末1の制御部では、例えば当該利用者による教科書の選択情報の記憶データに基づいて、教科書が利用者によって選択されていないか否か(1回目の起動か否か)を判定し、選択されていない場合は、学年、教科の選択画面を表示部に表示し(ステップS1)、選択された学年と教科に対応する各出版社の教科書データ21(A,B,…)をデータベース20から検索して読込み(ステップS2)、読込んだ教科書データ21(A,B,…)に基づいて教科書の一覧を示す教科書選択画面を生成して表示部に表示する(ステップS3)。
(6)クラウド型・教育教材ナビゲーション・システムの構成
上述した実施の形態では、教材ナビゲーション・プログラムP1を利用者端末1に備え、教材利用履歴サーバ・プログラムP2と教材情報更新サーバ・プログラムP3を教材活用サーバ10に備え、さらに、データベース20を、学校内のローカルエリアネットワーク上、或いは利用者端末1内の記憶部に設けた形態を例として説明したが、本発明に係る教育教材ナビゲーション・システムをクラウド型のシステムとしても良い。
1A タブレット・コンピュータ
1B ラップトップ・コンピュータ
2 教材提示装置
2A プロジェクタ
2B 電子黒板
3 ネットワーク
4 学習者端末
4A タブレット・コンピュータ
5(51〜5m) 教育機関(学校)
51(C1),・・・,5m(Cn) クラス(学級)
10 教材活用サーバ
11 教材利用履歴サーバ
12 教材情報更新サーバ
20 教務支援データベース
21 教科書データ
22 教科書別単元データ
23 学習領域別単元データ
24 教材データ(ロケーション情報)
24a 単元別教材データ
24b 利用履歴別教材データ
100,100(cs) 教育教材ナビゲーション・システム
101 教材分類登録手段
102 教材分類情報蓄積手段
103 検索条件選択手段
104 リコメンド教材提示手段
105 教材利用情報蓄積手段
106 教材内容提示手段
107 外部提示手段
P1 教材ナビゲーション・プログラム
P2 教材利用履歴サーバ・プログラム
P3 教材情報更新サーバ・プログラム
Claims (12)
- 学年、教科、教科書単元に関連付いた教材を利用者にリコメンデーションする機能を有する教育教材ナビゲーション・システムであって、
前記学年、前記教科、前記教科書単元で教材を分類登録する教材分類登録手段と、
前記教材分類登録手段によって登録された教材の分類を示す教材分類情報を教材毎に蓄積する教材分類情報蓄積手段と、
前記学年、前記教科、前記教科書単元を利用者が選択可能な検索条件として利用者端末に提示する検索条件選択手段と、
前記検索条件選択手段で選択された検索条件及び前記教材分類情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能、及び、後記の教材利用情報蓄積手段によって記録された利用情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能を有するリコメンド教材提示手段と、
利用者が利用した前記リコメンド教材の利用情報を蓄積して記録する教材利用情報蓄積手段と、
前記リコメンド教材の内容を利用者端末に提示する教材内容提示手段と、
利用者端末に提示された前記リコメンド教材の内容を外部の教材提示装置に提示する外部提示手段と、を備え、更に、
教科書会社毎に異なる教科書単元と教科書に依存しない汎用単元との対応を示す汎用単元変換情報を記憶すると共に、前記汎用単元と前記教材とを関連付けて記憶するマッピングテーブルを備え、
前記リコメンド教材提示手段は、前記マッピングテーブルに基づいて、前記利用者が使用する当該教科書会社の教科書の教科書単元に則した教材をリコメンデーションすることを特徴とする教育教材ナビゲーション・システム。 - 前記リコメンド教材提示手段は、前記学年、前記教科に依存しない学習要素を含む教科書内の領域を学習領域として、前記学習領域で分類された前記学年、前記教科、前記教科書単元の単元情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定し、前記学年、前記教科に関係なく、前記教科書単元に関連する教材をリコメンド教材として利用者に対して提示する機能を更に有することを特徴とする請求項1に記載の教育教材ナビゲーション・システム。
- 前記利用者端末に前記検索条件選択手段及び前記リコメンド教材提示手段を少なくとも備えると共に、前記教材のリコメンデーションを行うために必要な教材情報を前記利用者端末の記憶手段に格納した構成としており、且つ、前記リコメンド教材提示手段が、前記教材情報に基づいて前記リコメンド教材の決定及び提示の処理を実行することで、ネットワークの利用環境が無い環境においても前記リコメンド教材の提示を可能としていることを特徴とする請求項1又は2に記載の教育教材ナビゲーション・システム。
- 前記教材は、利用者端末でアクセスして表示することが可能な写真ファイル、動画ファイル、テキストファイル、HTMLファイル、ウェブサイト、及び電子教材ソフトのうちの少なくとも一つであることを特徴とする請求項1乃至3のいずれかに記載の教育教材ナビゲーション・システム。
- 前記教材分類登録手段は、教材にメタ情報が付与されている場合には、前記メタ情報を解析して前記学年、前記教科、前記教科書単元を自動的に識別して前記教材を分類登録し、教材にメタ情報がない場合には、利用者によって登録された前記学年、前記教科、前記教科書単元の登録情報に基づいて前記教材を分類登録する処理を実行することを特徴とする請求項1乃至4のいずれかに記載の教育教材ナビゲーション・システム。
- 前記教材利用情報蓄積手段は、前記利用情報の構成要素として、利用者が利用した教材、教材を利用した日時、教材を利用した教科、教材を利用した学年、教材を利用した単元、教材を使用した回数、教材を利用した学校を記録することを特徴とする請求項1乃至5のいずれかに記載の教育教材ナビゲーション・システム。
- 新たな教科書が発行された際に、その教科書の教科書単元を示す情報を入力し、該情報に基づいて前記汎用単元変換情報を自動更新する単元変換情報更新手段を備えた請求項1乃至6のいずれかに記載の教育教材ナビゲーション・システム。
- 前記リコメンド教材提示手段は、年間指導計画、週案簿の情報に基づいて授業進行に応じた教材を決定し、その教材をリコメンド教材として利用者に対して提示する機能を更に有することを特徴とする請求項1乃至7のいずれかに記載の教育教材ナビゲーション・システム。
- 前記教材利用情報蓄積手段を有し、且つ学校内の各教師が利用する利用端末と所定のネットワークを介して接続されると共に他の学校の教師が利用する利用端末とインターネットを介して接続され、且つインターネット上にデータベースを有する教材活用サーバを備え、前記教材活用サーバは、前記教材利用情報蓄積手段によって、前記学校を特定する識別子に関連付けて前記利用情報を前記インターネット上のデータベースに記録して、前記学校内の利用者間及び前記学校内の利用者と前記他の学校内の利用者との間で前記利用情報を共有する構成としており、前記リコメンド教材提示手段は、前記共有される利用情報に基づいて前記リコメンデーションする教材を決定する機能を有することを特徴とする請求項1乃至8のいずれかに記載の教育教材ナビゲーション・システム。
- 学年、教科、教科書単元に関連付いた教材を利用者にリコメンデーションする機能を有する教育教材ナビゲーション・システムであって、
前記学年、前記教科、前記教科書単元で教材を分類登録する教材分類登録手段と、
前記教材分類登録手段によって登録された教材の分類を示す教材分類情報を教材毎に蓄積する教材分類情報蓄積手段と、
前記学年、前記教科、前記教科書単元を利用者が選択可能な検索条件として利用者端末に提示する検索条件選択手段と、
前記検索条件選択手段で選択された検索条件及び前記教材分類情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能、及び、後記の教材利用情報蓄積手段によって記録された利用情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能を有するリコメンド教材提示手段と、
利用者が利用した前記リコメンド教材の利用情報を蓄積して記録する教材利用情報蓄積手段と、
前記リコメンド教材の内容を利用者端末に提示する教材内容提示手段と、
利用者端末に提示された前記リコメンド教材の内容を外部の教材提示装置に提示する外部提示手段と、を備え、更に、
前記教材利用情報蓄積手段を有し、且つ学校内の各教師が利用する利用端末と所定のネットワークを介して接続されると共に他の学校の教師が利用する利用端末とインターネットを介して接続され、且つインターネット上にデータベースを有する教材活用サーバを備え、前記教材活用サーバは、前記教材利用情報蓄積手段によって、前記学校を特定する識別子に関連付けて前記利用情報を前記インターネット上のデータベースに記録して、前記学校内の利用者間及び前記学校内の利用者と前記他の学校内の利用者との間で前記利用情報を共有する構成としており、前記リコメンド教材提示手段は、前記共有される利用情報に基づいて前記リコメンデーションする教材を決定する機能を有し、且つ、
前記リコメンド教材提示手段は、前記共有される利用情報に基づいて、利用率の高い教材、利用人数の多い教材、又は利用回数の多い教材を求め、求めた教材を前記リコメンド教材として提示する機能を有することを特徴とする教育教材ナビゲーション・システム。 - 学年、教科、教科書単元に関連付いた教材を利用者にリコメンデーションする機能を有する教育教材ナビゲーション・システムであって、
前記学年、前記教科、前記教科書単元で教材を分類登録する教材分類登録手段と、
前記教材分類登録手段によって登録された教材の分類を示す教材分類情報を教材毎に蓄積する教材分類情報蓄積手段と、
前記学年、前記教科、前記教科書単元を利用者が選択可能な検索条件として利用者端末に提示する検索条件選択手段と、
前記検索条件選択手段で選択された検索条件及び前記教材分類情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能、及び、後記の教材利用情報蓄積手段によって記録された利用情報に基づいて利用者にリコメンデーションする教材を決定しその教材をリコメンド教材として利用者に提示する機能を有するリコメンド教材提示手段と、
利用者が利用した前記リコメンド教材の利用情報を蓄積して記録する教材利用情報蓄積手段と、
前記リコメンド教材の内容を利用者端末に提示する教材内容提示手段と、
利用者端末に提示された前記リコメンド教材の内容を外部の教材提示装置に提示する外部提示手段と、を備え、更に、
前記教材利用情報蓄積手段は、当該利用者によって1回目からn回目(nは2以上の整数)迄に利用された各教材の利用順序を示す情報を教材利用状況として当該利用者に関連付けてインターネット上のデータベースに記録すると共に、各々の利用者によって教材が利用されるたびに前記教材利用状況を更新する機能を有し、前記リコメンド教材提示手段は、前記教材利用状況のデータに基づいて、当人が直前に使った教材の次に使う教材を求めて利用者にリコメンデーションする機能を有することを特徴とする教育教材ナビゲーション・システム。 - 前記リコメンド教材提示手段は、前記教材利用状況のデータを統計的に分析して、予め特定の教材種別で分類された種別毎の教材群について、ある種別の教材群が利用された際に次にどの種別の教材群が利用されるかを示す利用パターンを自動形成すると共に、前記次に使う教材をリコメンデーションする際、前回をm回目(mは2以上の整数)として、m回目に利用された教材が属する種別の教材群と前記利用パターンに含まれるm回目の教材群とをマッチングし、マッチングした利用パターンに示されるm+1回目の教材群内の教材を、前記次に使う教材として利用者にリコメンデーションすることを特徴とする請求項11に記載の教育教材ナビゲーション・システム。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
JP2013146264A JP5760274B2 (ja) | 2013-07-12 | 2013-07-12 | 教育教材ナビゲーション・システム |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
JP2013146264A JP5760274B2 (ja) | 2013-07-12 | 2013-07-12 | 教育教材ナビゲーション・システム |
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
JP2015018159A JP2015018159A (ja) | 2015-01-29 |
JP5760274B2 true JP5760274B2 (ja) | 2015-08-05 |
Family
ID=52439191
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
JP2013146264A Active JP5760274B2 (ja) | 2013-07-12 | 2013-07-12 | 教育教材ナビゲーション・システム |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
JP (1) | JP5760274B2 (ja) |
Families Citing this family (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
KR101582561B1 (ko) * | 2015-02-04 | 2016-01-06 | 주식회사 미래엔 | 디지털 참고서 및 이를 이용한 디지털 학습 콘텐츠 제공 방법 |
KR101619748B1 (ko) * | 2015-06-18 | 2016-05-16 | 주식회사 청암아이티 | 온톨로지 기반의 스마트 학습 또는 수업 공유 시스템 |
EP3460780A4 (en) * | 2016-05-16 | 2019-04-24 | Z-KAI Inc. | LEARNING ASSISTANCE SYSTEM, LEARNING ASSISTANCE METHOD, AND LEARNER TERMINAL |
CN112381691A (zh) * | 2020-11-24 | 2021-02-19 | 中教云智数字科技有限公司 | 一种线上教学资源整合及审核方法 |
Family Cites Families (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
JP2005195828A (ja) * | 2004-01-07 | 2005-07-21 | Oki Electric Ind Co Ltd | 教材作成支援システム、教材配信システム、教材作成支援プログラム、教材配信プログラム、教材作成支援方法及び教材配信方法 |
JP2006244512A (ja) * | 2006-03-27 | 2006-09-14 | Fujitsu Ltd | 教材作成支援方法、教材利用管理方法、サーバ、及びプログラム |
-
2013
- 2013-07-12 JP JP2013146264A patent/JP5760274B2/ja active Active
Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
JP2015018159A (ja) | 2015-01-29 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Finn et al. | Tennessee's class size study: Findings, implications, misconceptions | |
Brooks et al. | The data-assisted approach to building intelligent technology-enhanced learning environments | |
US20150177928A1 (en) | User interfaces for navigating structured content | |
Arthur Jr et al. | An information-processing-based conceptual framework of the effects of unproctored internet-based testing devices on scores on employment-related assessments and tests | |
Belzer et al. | From heroic victims to competent comrades: Views of adult literacy learners in the research literature | |
CN112771882B (zh) | 视频教材环境 | |
Martínez-Torres et al. | Identification of the design variables of eLearning tools | |
Payne et al. | Using the iBook in medical education and healthcare settings-the iBook as a reusable learning object; a report of the author's experience using iBooks Author software | |
JP5760274B2 (ja) | 教育教材ナビゲーション・システム | |
US20170178525A1 (en) | Online education course navigation system | |
Kundu et al. | Personalization in education using recommendation system: an overview | |
Zaranis et al. | The main factors of the attitudes of Greek kindergarten teachers towards information and communication technology | |
Levy et al. | Educational informatics: an emerging research agenda | |
US6929477B2 (en) | Directory management device and method | |
Sanderson et al. | The accessibility of MOOC platforms from instructors’ perspective | |
JP6957803B2 (ja) | 学習支援装置 | |
Zervas et al. | A study on the use of a metadata schema for characterizing school education STEM lessons plans by STEM teachers | |
Gusev et al. | E-assessment with interactive images | |
US20220406208A1 (en) | Systems and methods for adaptive goal-oriented learning paths | |
Littlefield | Upping the ante at small colleges: Utilizing class websites as journalism teaching clinics | |
Vigentini et al. | Overcoming the MOOC data deluge with learning analytic dashboards | |
JP3839336B2 (ja) | 学習支援方法 | |
JP4940213B2 (ja) | 電子黒板を利用した教育システム | |
US20140344177A1 (en) | Learner Ranking Method in a Modular Learning System | |
US20140344178A1 (en) | Tutor ranking in a modular learning system |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
A975 | Report on accelerated examination |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A971005 Effective date: 20141021 |
|
A131 | Notification of reasons for refusal |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A131 Effective date: 20150203 |
|
A521 | Request for written amendment filed |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A523 Effective date: 20150323 |
|
TRDD | Decision of grant or rejection written | ||
A01 | Written decision to grant a patent or to grant a registration (utility model) |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A01 Effective date: 20150512 |
|
A61 | First payment of annual fees (during grant procedure) |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A61 Effective date: 20150518 |
|
R150 | Certificate of patent or registration of utility model |
Ref document number: 5760274 Country of ref document: JP Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R150 |
|
S111 | Request for change of ownership or part of ownership |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R313117 |
|
R350 | Written notification of registration of transfer |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R350 |
|
R250 | Receipt of annual fees |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R250 |
|
R250 | Receipt of annual fees |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R250 |
|
R250 | Receipt of annual fees |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R250 |
|
R250 | Receipt of annual fees |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R250 |
|
R250 | Receipt of annual fees |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R250 |
|
R250 | Receipt of annual fees |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R250 |