JP3223829U - school bag - Google Patents
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Abstract
【課題】精密機器を安全に出し入れ可能に収納できるランドセルを提供する。【解決手段】教科書、ノートなどの各種教材を収容する主収容室3と副収容室と前ポケット部を有するランドセル本体2と、該ランドセル本体の上部を開閉可能に覆う蓋板9とからなるランドセルにおいて、主収容室3の背板11側に、ディスプレーパネルを有した板状の電子機器からなる精密機器Xを上方から出し入れ可能に収納する袋状の収納ポケット20を取付けた機器収納室12を設ける。【選択図】図2Provided is a school bag that can store precision equipment in a safe and removable manner. A school bag comprising a main container room (3) for storing various teaching materials such as textbooks and notebooks, a secondary container room, a school bag body (2) having a front pocket portion, and a cover plate (9) covering the upper part of the school bag body so as to be openable and closable. 2, a device storage chamber 12 having a bag-shaped storage pocket 20 for storing a precision device X made of a plate-shaped electronic device having a display panel on the back plate 11 side of the main storage chamber 3 so as to be removable from above is provided. Provide. [Selection] Figure 2
Description
本考案は、学童用ランドセルの改良に関する。 The present invention relates to improvement of school bags for school children.
従来、学童用ランドセルは、皮革または合成皮革などにより形成したランドセル本体と、該ランドセル本体に被せる蓋板と、ランドセル本体を背負う背負いベルトとからなり、前記ランドセル本体は、教科書やノートを収納する主収納室と各種教材を収容する副収納室と小物などを収容する前ポケット部を取付けて形成してある。 Conventionally, schoolbags for schoolchildren consist of a school bag main body formed of leather or synthetic leather, a cover plate that covers the main body of the school bag, and a shoulder belt that carries the school bag main body, and the school bag main body stores textbooks and notebooks. A storage room, a secondary storage room for storing various teaching materials, and a front pocket portion for storing small items are attached.
ランドセルの主収容室は、昨今、学校で渡されるプリントやお知らせなどがA4版で印刷されており、その印刷物はクリアファイルに収容されて渡される場合が多い。そのため、ランドセルの主収容室はA4版のクリアファイルが曲がらずに収容することができるように幅が広く形成されている。 In the main storage room of the school bag, prints and notices handed over at school are printed in A4 size, and the printed matter is often housed in a clear file and handed over. Therefore, the main storage chamber of the school bag is formed wide so that the A4-size clear file can be stored without bending.
一方、近年は情報技術の進化により、教育現場においても文部科学省の新学習要領に示すごとく、2020年から情報教育・ICT活用教育が行われることとなった。そのため、学童は日常的にノートパソコンまたはタブレット型端末などのディスプレイパネルを備えた板状の電子機器を使用して授業を受けることとなる。そのため、学童は前記電子機器を登下校時にランドセルに収納して持ち運ばなければならない。 On the other hand, in recent years, with the advancement of information technology, information education and ICT utilization education have been conducted from 2020, as indicated in the new learning guidelines of the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. For this reason, schoolchildren routinely take classes using a plate-like electronic device equipped with a display panel such as a laptop computer or tablet terminal. For this reason, schoolchildren must carry the electronic device in a school bag when they go to and from school.
そのため、ランドセルには前記電子機器を収納するための収納スペースが必要となり、その収納スペースとして、電子機器を収容する袋状に形成した収容体を主収容室と副収容室との間に取付けると共に、前記収容体にホックなどからなる着脱部を設け、該着脱部と主収容室の上方に設けたホックなどからなる着脱部とを連結可能に取付けて使用するものが広く知られている(特許文献1)。 For this reason, the school bag needs a storage space for storing the electronic device. As the storage space, a storage body formed in a bag shape for storing the electronic device is attached between the main storage chamber and the sub storage chamber. It has been widely known that an attachment / detachment portion made of a hook or the like is provided on the container, and the attachment / detachment portion made of a hook or the like provided above the main storage chamber is attached so as to be connectable (patent) Reference 1).
または、電子機器を収納するため、電子機器のパネル側にスエード面を設けた副収納部をランドセルの主収容室と副収容室との間に取付けたことを特徴とするランドセルも広く知られている(特許文献2)。 A school bag is also widely known, in which a secondary storage portion provided with a suede surface on the panel side of an electronic device is mounted between the main storage chamber and the secondary storage chamber of the school bag to store the electronic device. (Patent Document 2).
しかしながら、前記収容体はいずれも主収容室と副収容室の間に取付けるもので、重量が500g以上と重い電子機器を収容するとランドセルの重心が外方向に位置するため、ランドセルを背負うと外方向に引っ張られるため学童が走ったりすると、学童の身体が振られて走り難かったり、ランドセルが振られると内部に収容された電子機器が破損するおそれがあるなどの問題点を有している。 However, each of the containers is attached between the main storage chamber and the sub-storage chamber. When a heavy electronic device weighing 500 g or more is stored, the center of gravity of the school bag is located outward. When a schoolchild runs because of being pulled by the child, the schoolchild's body is shaken and it is difficult to run, and when the school bag is shaken, there is a possibility that an electronic device housed therein may be damaged.
また、後者の考案は、電子機器の収容部が背板と反対側の副収納室側に位置していることから、前者と同様にランドセルの重心が外方向になるため、ランドセルを背負って通学する学童が走ったりすると、学童の身体が収容物の移動で振られて走り難かったり、内部に収容された電子機器が破損するおそれがあること。また、電子機器は重量が500g以上あり重いことから、収容室の開口部が開いたままであるため、ランドセルを乱暴に取り扱うと精密機器が抜け落ちるおそれがある。など多くの問題点を有している。 In addition, the latter device is located on the side of the secondary storage room opposite to the back plate, so the center of gravity of the school bag is outward as in the former. If a schoolchild runs, the schoolchild's body may be shaken by the movement of the contents, and it may be difficult to run, or the electronic equipment housed inside may be damaged. In addition, since the electronic device has a weight of 500 g or more and is heavy, the opening of the storage chamber remains open. Therefore, if the school bag is handled roughly, the precision device may fall off. It has many problems.
そこで、本考案は、本来、電子機器を収納する場所としては適さないし、外部からの強い衝撃を受けやすい主収容室の背板側にタブレット端末などの電子機器(以下、精密機器という。)を収納する機器収納室を設けて精密機器の重心を背中側に移動させてランドセルを背負いやすくして登下校時におけるランドセルの揺動を極力少なくして学童の疲労を少なくすること。および、この機器収納室に精密機器を収納する袋状の収納ポケットを設けて二重にして背板側からの衝撃を吸収緩和することにより精密機器の破損や不具合を防止し、授業において前記精密機器を安全に使用することができることを課題とするものである。 Therefore, the present invention is originally not suitable as a place for storing electronic devices, and electronic devices such as tablet terminals (hereinafter referred to as precision devices) are provided on the back plate side of the main storage room that is susceptible to strong external shocks. Establish a storage room for equipment to move the center of gravity of precision equipment to the back side, making it easier to carry the school bag on the back, and reducing school bag swinging when going to and from school and minimizing schoolchildren's fatigue. In addition, a bag-like storage pocket for storing precision equipment is provided in this equipment storage room, and doubled to absorb and relieve shock from the back plate side to prevent damage and malfunction of precision equipment. The problem is that the device can be used safely.
本考案は、教科書、ノートなどの各種教材を収容する主収容室3と副収容室5と前ポケット部7を有するランドセル本体2と、該ランドセル本体の上部を開閉可能に覆う蓋板9とからなるランドセル1において、前記主収容室3内の背板11側に、ディスプレーパネルを有した板状の精密機器Xを上方から出し入れ可能に収納する袋状の収納ポケット20を取付けた機器収納室12を設けてなることを特徴とする。また、前記機器収納室12は、前記主収容室3内の背板11側から副収容室5方向に前記収納ポケット20の幅と、該収納ポケットと背板11との間に設けたA4版ファイルが複数枚収納可能な隙間部33の幅からなる収納マチ幅Yに仕切板15を取付けてなることを特徴とする。さらには、前記仕切板15は、両側辺と底辺の三辺を主収容室3の両側マチ部と底面部のそれぞれ内側から外側に突出させたマチ止部17を縫着固定してなることを特徴とする。さらにはまた、前記収納ポケット20は、前記精密機器Xを外部からの衝撃を吸収緩和して保護する機器保護部材27をそれぞれ内包した前布地部23と後布地部24の両側辺と底辺の三辺を閉じて袋状に形成し、上方に開口部21を設けてなることを特徴とする。また、前記収納ポケット20は、上面に設けた開口部21にスライドファスナー29を取付けて開閉可能にし、前記精密機器Xを出し入れ可能にしてなることを特徴とする。さらには、前記収納ポケット20は、前布地部23側を前記機器収納室12の仕切板15側に固着し、背板11と収納ポケット20との間に隙間部33を設けてなることを特徴とする。さらにはまた、前記収納ポケット20を構成する前布地部23と後布地部24に内包した機器保護部材27は、スポンジ、ウレタンなどの合成発泡樹脂材からなることを特徴とする。
The present invention includes a
したがって、ランドセル1の主収容室3内の背板11側に設けた機器収納室12に収納ポケット20を取付け、該収納ポケットに収納した精密機器Xの重心を背板側にしたことによりランドセルを背負い易くして疲れにくい構成にしてある。また、主収容室3に設けた機器収納室12は、硬質板材である背板11と仕切板15とで強固(ハード)に形成し、収納ポケット20は、内部に衝撃吸収材である機器保護部材27を内包して柔軟(ソフト)に形成して二重構造にしたことにより、外部から衝撃、特に背板11側からの衝撃を吸収緩和することができるので、精密機器Xの破損や不具合などの故障を防止することができる。
Therefore, the
本考案の実施の形態を図面に基づき説明すると、図1はランドセルの蓋板を開けた状態の斜視図、図2は精密機器を機器収納室に収容する状態を示す一部破断した斜視図、図3は主収容室内の機器収納室を示す要部拡大平面図、図4は主収容室内の機器収納室を示す要部拡大縦断面図、図5は器収納室を示す要部拡大横断面図、図6は図5の丸一点鎖線部分の要部拡大断面図である。ランドセル1は、皮革または合成皮革などで形成したランドセル本体2と、ランドセル本体2の上部に開口部分全体を覆う蓋板9と、ランドセル1を学童が背負う背負いベルト(図示せず)により構成されている。
The embodiment of the present invention will be described with reference to the drawings. FIG. 1 is a perspective view in a state where a lid plate of a school bag is opened, and FIG. 2 is a partially broken perspective view showing a state in which a precision instrument is accommodated in an equipment storage chamber. 3 is an enlarged plan view of the main part showing the equipment storage chamber in the main storage room, FIG. 4 is an enlarged vertical sectional view of the main part showing the equipment storage room in the main storage room, and FIG. FIG. 6 and FIG. 6 are enlarged cross-sectional views of the main part of the dot-dash line portion in FIG. The
ランドセル本体2は、図1に示すごとく、教科書やノートまたは筆箱など教材をそれぞれ分けて収容するもので、上方を開口した主収容室3と、その他の学習用具などを入れる上方を開口した副収容室5と、上面をジッパーで開閉可能に形成した袋状の前ポケット部7を連続して設けてある。
As shown in FIG. 1, the school bag
ランドセル本体2は、図2に示すごとく、主収容室3内の背板11側に、ディスプレーパネル部を表面に有する板状の電子機器(以下、精密機器という。)Xを出し入れ可能に収納する収納ポケット20を収容する上面を開口した機器収納室12を設けてある。
As shown in FIG. 2, the school bag
この機器収納室12の収納マチ幅Yは、前記主収容室3内の背板11側から副収容室5方向に前記収納ポケット20を収納する幅と、該収納ポケットと背板11との間にA4版ファイルが複数枚収納可能な隙間部33を有するマチ幅に形成し、この収納マチ幅Y部分に硬質樹脂板からなる仕切板15を取付けてある。
The storage gusset width Y of the
前記仕切板15は、両側辺と底辺の三辺を主収容室3の両側マチ部と底面部を主収容室3の内側から外側にそれぞれ突出させて形成したマチ止部17にそれぞれ縫着固定することにより、仕切板15が機器収納室12に強固に固定され、この仕切板15が背板代わりになり主収容室内に収容した教科書やノートなどの移動で主収容室3が変形するのを防止することができる。そのため、機器収納室12に収納した収納ポケット20内の精密機器Xを外部からの衝撃だけでなく主収容室3側からの衝撃を緩和して保護することができる。
The
また、機器収納室12は、前記したごとく、一方を硬質板材からなる背板11と、他方を同じく硬質板材からなる仕切板15により仕切られて強固に形成したことにより、収納ポケット20内に収容した重量が500g以上ある精密機器Xの重さで変形するのを防止することができる。
Further, as described above, the
さらには、機器収納室12の側面から主収容室3の両側と底面に位置するマチ部分に衝撃が与えられても、仕切板15の両側辺と底辺の3辺を包み込んで形成したマチ止部17を縫着固定してあるので、外部から加わる衝撃は、収納ポケット20に収納された精密機器Xに直接伝わらずマチ止部17を介して伝わるので、精密機器Xに強い衝撃が直接伝わることを防止している。
Further, even if an impact is applied from the side surface of the
前記機器収納室12は、背板11側に近づけて設けて精密機器Xの重量を背中側に移動させることにより、学童がランドセルを背負いやすくして登下校時における学童の疲労を少なくすることができ、また、ランドセルの揺動を極力少なくすることができる。
The
前記収納ポケット20は、上方に開口部21を設け、内部に収納した精密機器Xを外部からの衝撃を緩衝吸収して保護するための機器保護部材27をそれぞれ内包した前布地部23と後布地部24の両側辺と底辺の三辺を袋状に閉じて形成し、前記前布地部23と後布地部24の両側辺には精密機器Xを収容するマチ部25を設けて袋状に縫着して外部からの衝撃を吸収しやすく柔軟に形成してある。
The
この収納ポケット20は、上面に設けた開口部21にスライドファスナー29を取付けて開閉可能に形成して精密機器Xの出し入れを容易にし、また、スライドファスナー29を閉口することにより、ランドセル10を背負って登下校する学童の乱暴な所作で、ひっくり返っても収納した精密機器Xが収納ポケット20から脱出するのを防止することができる。
The
前記収納ポケット20は、図4、5に示すごとく、前記機器収納室12の仕切板15の内側に前布地部23を固着して取付けたことにより、この収納ポケット20が機器収納室12からの脱落を防止し、且つ、収納ポケット20と背板11との間に隙間部33を設け、背板側に取付ける最大の欠点である強い衝撃を吸収緩和することができる。したがって、収納ポケット20に収容した精密機器Xの破損や不具合などの故障を防止することができ、学童一人一人に貸与する高価な精密機器の故障を防止することができるので大変経済的である。
As shown in FIGS. 4 and 5, the
前記したごとく、機器収納室12内に隙間部33を設けたことにより、前記した衝撃防止だけでなく学校で配布されるA4版のプリントやテスト用紙などのファイルを複数枚収納可能にすることができる。この隙間部33にプリントやテスト用紙などが皺にならずに収納することにより用紙の紛失なども防止することができ、且つ、隙間部33にファイルを収納することにより背板側からの衝撃を間接的に緩和することができる。
As described above, by providing the
前記収納ポケット20を構成する前布地部23と後布地部24の内部に収納した機器保護部材27は、周知のスポンジ、ウレタンなどの合成発泡樹脂材からなる緩衝材を使用することにより、外部からの衝撃を緩和して内部に収納した精密機器Xの故障、破損などの不具合を防止することができる。
The
前記収納ポケット20に設けた開口部21は、スライドファスナー29で開閉可能に形成してあるが、該開口部に開閉蓋片を取付けて面ファスナー(図示せず)で開閉可能に形成することができるのは勿論である。
The
本考案に係る実施の形態の作用について説明すると、ランドセル1は、ランドセル本体2の主収容室3内の背板11側に収納マチ幅Yを有する機器収納室12を設け、該機器収納室内に電子機器である精密機器Xを収納する収納ポケット20を取付けて形成してある。したがって、背板11側に収納ポケット20を取付けて重い精密機器Xの重心を背板側に移動することにより、ランドセルを背負う学童が後方に反り返ることなく、肩、腰の負担を軽減することができる。
The operation of the embodiment according to the present invention will be described. The
機器収納室12に収納する収納ポケット20の開口部21にスライドファスナー29を取付けて開閉可能に形成して精密機器Xをしっかりと収納したことにより、学童の登下校中の遊びや悪戯でランドセル10をひっくりかえしても収納ポケット20内の精密機器Xが飛び出すおそれがなく安全である。
By attaching a
前記したごとく、機器収納室12を背板11と仕切板15と3方に設けたマチ止部17とにより強固に形成したこと、背板11と収納ポケット20との間に隙間部33を設けたこと、および、収納ポケット20を構成する前布地部23と後布地部24の内部全体に機器保護部材27を内包したことにより、背板11側から伝わる強い衝撃力が収納ポケット20内の精密機器Xに直接伝わるのを防止して衝撃に弱い精密機器Xを保護することができる。
As described above, the
前記機器収納室12は、前記したごとく、硬質板材からなる背板11と仕切板15により仕切られ、且つ、仕切板15の両側辺と底辺の三辺を主収容室3の両側マチ部と底面部の内側から外側にそれぞれ仕切板15の両側辺と底辺を包み込むように突出させてマチ止部17を形成し、該マチ止部を仕切板15の両側辺と底辺と共に縫着固定して機器収納室12を強固に形成することにより外部からの衝撃により変形するのを防止することができる。
As described above, the
さらには、仕切板15が主収容部3の背板代わりとして三方をマチ止部17により強固に縫着固定されたことにより、主収容部3に収容した教材の重みや移動などによる衝撃で収納ポケット20が変形するのを防止することができる。
Further, since the
前記したごとく、主収容部3に設けた機器収納室12に収納ポケットを20を設けたことにより、ランドセルを乱暴に取り扱う学童の登下校中の遊びや悪戯による外部からの衝撃を吸収して和らげることができるので、外部からの衝撃に弱い精密機器Xの破損や不具合などの故障を防止することができる。そのため、学童一人一人に貸与する高価な精密機器Xの故障を防止することができるので大変経済的である。
As described above, the
前記収納ポケット20に設けた開口部21は、スライドファスナー29で開閉可能に形成してあるが、該開口部に開閉蓋片を取付けて面ファスナー(図示せず)で開閉可能に形成することができるのは勿論である。
The
1 ランドセル
2 ランドセル本体
3 主収容室
5 副収容室
7 前ポケット部
9 蓋板
11 背板
12 機器収納室
15 仕切板
17 マチ止部
20 収納ポケット
21 開口部
23 前布地部
24 後布地部
25 マチ部
27 機器保護部材
29 スライドファスナー
33 隙間部
X 精密機器
Y 収納マチ幅
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Cited By (1)
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2019
- 2019-08-26 JP JP2019003187U patent/JP3223829U/en active Active
Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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WO2021210430A1 (en) * | 2020-04-14 | 2021-10-21 | 株式会社デンソー | Temperature control box |
JP2021169868A (en) * | 2020-04-14 | 2021-10-28 | 株式会社デンソー | Temperature regulating box |
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