JP3028687U

JP3028687U - 音符読み取り補助具

Info

Publication number: JP3028687U
Application number: JP1996001277U
Authority: JP
Inventors: 直子清水
Original assignee: 直子清水
Priority date: 1996-03-04
Filing date: 1996-03-04
Publication date: 1996-09-13
Anticipated expiration: 2002-03-04

Abstract

(57)【要約】【課題】音符の音の高さを読み間違えてしまう。【解決手段】請求項１ではシール１の裏面に譜面２へ
着脱自在な取付け部３を形成し、同シールの表面に五線
４又は五線と加線５とを表示し、それらの線上又は線間
に複数の音符６を表示し、夫々の音符の横又は内部に夫
々の音名又は階名を表示した。請求項２では線上又は線
間に表示される複数の音符を横に二列に配列して表示し
た。請求項３では線上又は線間に表示される複数の音符
６に１オクターブ毎に異なる色を表示した。請求項４で
は五線に音部記号７を表示した。請求項５ではシールの
裏面に粘着剤を設けて取付け部とした。請求項６ではシ
ールを磁石としてシール自体を取付け部とするか、又は
シールの裏面に磁石を設けて取付け部３とした。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【考案の属する技術分野】

本考案は譜面の一部に貼り付けて譜面の音符を容易に読み取り可能としたものであり、特に、音楽を習い始めた初心者や音符を読み取ることが不得手な人を対象にした音符読み取り補助具に関するものである。

【０００２】

【従来の技術】

図８（ａ）に示すように譜面Ａには音符Ｂが表示されているが、通常は音符Ｂには階名或は音名は表示されていない。しかも、音符は音の高さの順に配列されているわけではなく、順不同で表示されていることから、慣れないと読み違いを起こし易い。このため初心者は、通常は、下第１線の「ド」（ト音記号の場合）から順に一つづつ「ド」「レ」「ミ」「ファ」・・・と読んで、読み取る音符Ｂの階名或は音名を確認しているのが通常である。このため音符Ｂの読取りに時間がかかっている。

【０００３】そこで従来は初心者用として音符の読み取り易くしたものがある。その一つは図８（ｂ）に示すように音符Ｂの下に「ドレミファソ・・・」の階名を表示したものであり、図８（ｃ）に示すものは音符Ｂ内に階名を表示したものである。

【０００４】

【考案が解決しようとする課題】

しかし、階名或は音名の表示されている譜面は数が少ないため、通常は初心者でも階名或は音名の表示されていない譜面を使用せざるを得ない。しかし、初心者はそのような譜面を使用すると次のような問題が生じてしまう。

【０００５】．音符の読み取りが非常に面倒であり、時間がかかり、また、読み違いもある。このため、これが原因で音楽に対する興味を失う者も少なくない。．階名或は音名は１オクターブ（全音階）毎に異なり、また、同じ位置の音でも音部記号によって階名或は音名が異なるため、音部記号毎の階名或は音名を正確且つ迅速に読み取れないと、楽器の演奏が困難になる。．和音や連音符を読み取る場合は、一般的な単音符に比べて瞬時のうちに複数の音符を読み取る必要があるため、読み取りが一層難しくなる。．初心者や子供は耳で音を確認することが難しいため、音符を読み間違えていても間違いに気が付きにくい。そのため音を間違えたまま覚えてしまうことがある。．曲の音の高低が大きいと慣れている者でも読み違いを起こしてしまうことがある。．図４（ｅ）に示す音部記号はハ音記号であり、ヴィオラを演奏するのに使用されるものであり、基準となる「ド」は第３線にある音符になる。この場合、初心者は勿論、熟練者であってもヴィオラを演奏することが初めての人は基準となる「ド」が第３線になるため戸惑ってしまう。特にト音記号にしか慣れていない人の場合は、慣れていないハ音記号とか、その他の記号の場合は譜面が読みづらく、しかも見間違え易いことから演奏しづらいといった問題もある。

【０００６】本考案の目的は初心者や音符読みに慣れていない人でもスムーズに音符を読み取ることができ、音符に対する苦手意識をなくすことができる音符読み取り補助具を提供することにある。

【０００７】

【課題を解決するための手段】

本考案のうち請求項１の音符読み取り補助具は、図１に示す様にシール１の裏面に譜面２へ着脱自在な取付け部３が形成され、同シール１の表面に五線４又は五線４と加線５とが表示され、それらの線上又は線間に複数の音符６が表示され、夫々の音符６の横又は内部に夫々の音名又は階名が表示されてなるものである。

【０００８】本考案のうち請求項２の音符読み取り補助具は、図２に示す様に線上又は線間に表示される複数の音符６が横に二列に配列されて表示されてなるものである。

【０００９】本考案のうち請求項３の音符読み取り補助具は、図３に示す様に線上又は線間に表示される複数の音符６が１オクターブ毎に異なる色で表示されてなるものである。

【００１０】本考案のうち請求項４の音符読み取り補助具は、図４に示す様に五線３に音部記号７が表示されてなるものである。

【００１１】本考案のうち請求項５の音符読み取り補助具は、シール１の裏面に粘着剤を設けて取付け部３としてなるものである。

【００１２】本考案のうち請求項６の音符読み取り補助具は、シール１を磁石としてシール１自体を取付け部３とするか、又はシール１の裏面に磁石を設けて取付け部３としてなるものである。

【００１３】

【考案の実施の形態１】本考案の音符読み取り補助具の第１の実施の形態を図１（ａ）〜（ｄ）に基づいて説明する。図１（ａ）〜（ｄ）の補助具に共通するのは、いずれも、線上、線間の音符６を斜めに一列に配列したことである。

【００１４】図１（ａ）に示す補助具は紙製のシール１の裏面の左端に、粘着剤を付着するなどして譜面２に貼り付け取外し（着脱）自在な取付け部３を設け、同シール１の表面に五線４（五線譜）を表示し、その線上及び線間に音の異なる２以上の音符６を表示し、各音符６の内側に階名又は音名を表示してある。この場合は、第一線の音符６に階名の「ミ」を付し、その「ミ」から順に右上りに表示された音符６に「ファ・ソ・ラ・シ・・・」と付してある。前記の粘着剤は何度も貼り付けたり剥したりしても粘着性が低下しにくいものが望ましい。従ってシール１の具体例としては市販のポストイットのようなものが適する。

【００１５】図１（ｂ）に示す補助具は紙製のシール１の裏面の上端に、譜面２に貼り付け取外し自在な取付け部３を設けてあり、シール１の表面には五線４の他に下第一線の加線５を設け、その下第一線の音符６に階名の「ド」を付し、その「ド」から順に右上りに「レ・ミ・ファ・ソ・・・」と付してある。

【００１６】図１（ｃ）に示す補助具は、シール１は図１（ａ）のシール１と同じものであり、そのシール１の表面に五線４と下第一線の加線５を設けて、その加線５の音符６に日本語の音名の「ハ」を付して、その「ハ」から順に右上りに「ニ・ホ・ヘ・ト・・・」と付してある。

【００１７】図１（ｄ）に示す補助具は、シール１は図１（ｂ）のシール１と同じものであり、そのシール１の表面に五線４と下第一線の加線５を設けて、その加線５の音符６に英語の音名の「Ｃ」を付し、その「Ｃ」から順に右上りに「Ｄ・Ｅ・Ｆ・Ｇ・・・」と付してある。

【００１８】

【考案の実施の形態２】本考案の音符読み取り補助具の第２の実施の形態を図２（ａ）〜（ｃ）に基づいて説明する。図２（ａ）〜（ｃ）の補助具に共通するのは、線上の音符６と線間の音符６とを横に二列に配列して表示したことである。

【００１９】図２（ａ）に示す補助具は、シール１の表面に五線４と下第一線を設け、それらの線上の音符６を左に縦一列に表示し、線間の音符６をその右に縦一列に表示して全体で２列にし、下第一線の音符６に階名の「ド」を付し、その「ド」から順に「レ・ミ・ファ・ソ・・・」と付してある。

【００２０】図２（ｂ）に示すものは、図２（ａ）に示す音符６よりも１オクターブ上の音符６を表示したものであり、第三間の音符６に「ド」を付し、その「ド」から順に「レ・ミ・ファ・ソ・・・」と付してある。

【００２１】図２（ｃ）に示すものは、基本的構成は図２（ａ）に示すものと同じであり、異なるのは２列の音符６の列間を横に離して表示したことである。

【００２２】

【考案の実施の形態３】本考案の音符読み取り補助具の第３の実施の形態を図３に基づいて説明する。図３に示すものは１オクターブ以上の音符６を表示し、１オクターブ（全音階）の音符６毎に色或は模様を異ならせたものである。この場合、音符６内又は音符６の外に階名又は音名を表示することもできる。

【００２３】

【考案の実施の形態４】本考案の音符読み取り補助具の第４の実施の形態を図４（ａ）〜（ｅ）に基づいて説明する。図４（ａ）〜（ｅ）に示すものはシール１の表面にト音記号、ヘ音記号、ハ音記号等の音部記号７を付したものであり、このうち、図４（ａ）、（ｂ）に示すものはト音記号をシール１の表面の左上隅に表示したものであり、図４（ｃ）に示すものはト音記号を、図４（ｄ）に示すものはヘ音記号を、図４（ｅ）に示すものはハ音記号を五線４の上に夫々表示したものである。また、線上又は線間に記されている音符６内には夫々の音部記号７における階名を付してある。

【００２４】

【考案の実施の形態５】本考案の音符読み取り補助具の第５の実施の形態を図５に基づいて説明する。図５に示すものは五線４、又は五線４と加線５の横に、線名又はそれらの線番を表示してなるものである。このうち図５（ａ）に示すものは五線４及び加線５の全てに線名（この場合は下第一線〜上第五線）を表示したものである。図５（ｂ）に示すものは五線４に各五線の番号（線番）である１〜５の数字を表示したものである。図５（ｃ）に示すものは音符６が表示されている線にのみ線名（第三線〜第五線）を表示したものである。図５（ｄ）に示すものは音符６が表示されている線にのみ線番（３〜５）を表示したものである。

【００２５】

【考案の実施の形態６】本考案の音符読み取り補助具の第６の実施の形態を図６（ａ）、（ｂ）に基づいて説明する。図６（ａ）、（ｂ）に示すものは音部記号７の右横に調子記号８を表示したものである。図６（ａ）に示すものはト長調に合わせて第五線にシャープを表示し、第一線の音符６にト長調の主音である階名の「ド」を表示し、その「ド」から順に「レ・ミ・ファ・ソ・・・」と表示してある。図６（ｂ）に示すものはニ長調に合わせて第五線と第三間にシャープを表示し、下第一間の音符６に二長調の主音である階名の「ド」を表示し、その「ド」から順に音符６内に「レ・ミ・ファ・ソ・・・」と表示してある。調子記号８は図示した以外のものもあり、それを表示する場合もある。

【００２６】

【その他の実施の形態】

シール１の大きさや形状、材質、取付け部３の位置、面積等は任意に選択することができる。音楽教室や学校等で白板等に貼って教材として使用する場合は、シール１の材質をゴム磁石にしたり、シール１の裏面に磁石を取付けたりして白板に吸着できるようにするとか、遠方からでも見えるように大きめに形成したりする。音符６内への音名、階名の表示方法は例えば、音名、階名が白抜きになる様に音符６を表示するとか、他の方法で表示してもよい。音符６の大きさとか、五線４の線間（幅）等は任意に選択することができる。図示したものはいずれも音名、階名を音符６の内部に表示してあるが、音名、階名は音符６の外でその近くに表示することもできる。

【００２７】

【使用例】

本考案の音符読み取り補助具は図７に示すように、音楽の教科書や教則本等の譜面２の一部に貼り付けて使用する。例えば図７（ａ）のように譜面２に表示されているタイトルの右脇（右上隅）に貼り付けたり、図７（ｂ）のように五線の右横に貼り付けたり、図７（ｃ）のように五線の上に重ねて貼り付けたりする。譜面の頁をめくるときは剥して新たに開いた頁に貼り付ける。不要な場合とか、練習が終った後はそのまま譜面に貼り付けておいてもよいが、剥して取外すこともできる。また、譜面が白板に楽譜を表示してなるものの場合には、その譜面の横とか上等に貼り付けて使用することもできる。

【００２８】

【考案の効果】

本考案のうち請求項１〜請求項６の音符読み取り補助具は次のような効果がある。．音の高さを読み間違えずに的確且つ迅速に読み取ることができ、音楽を習い始めの初心者や子供が音符をスムーズに覚えることができる。このため、楽器演奏が嫌いになるのを防止することもできる。．和音、連音符を間違えることなく素早く読み取ることができるため、楽器の演奏速度を速くすることもできる。．譜面への着脱が自在であるため、必要な譜面の必要な箇所に貼り付けて使用することができ、使い易い。．構造が簡潔なため製作が容易であり、安価に製作することができる。

【００２９】本考案のうち請求項２の音符読み取り補助具は前記効果の他に更に、音符６を横に２列に表示してあるので、音符が見易くなる、という効果もある。

【００３０】本考案のうち請求項３の音符読み取り補助具は前記効果の他に更に、一見して音階（オクターブ）がわかる、という効果もある。

【００３１】本考案のうち請求項４の音符読み取り補助具は前記効果の他に、更に次のような効果もある。．音部記号を付してあるので音の高さがすぐにわかり、音符を読み取り易くなる。

【００３２】本考案のうち請求項５の音符読み取り補助具は前記効果の他に更に、取付け部が粘着剤であるため、音符読み取り補助具の構成が簡潔になる、という効果もある。

【００３３】本考案のうち請求項６の音符読み取り補助具は前記効果の他に更に、シール自体を磁石にするか、シールの裏面に磁石を設けてあるので、譜面が紙ではなく、磁石が吸着する材質のものであれば、それらにも確実に取付けることができ、多くの生徒を対称に音符の読み方を教える場合に使用するのに適する。

【図面の簡単な説明】

【図１】本考案の音符読み取り補助具の第一の実施形態
を示すものであり、（ａ）は五線に階名の書かれた音符
を記した正面図、（ｂ）は五線と加線に階名の書かれた
音符を記した正面図、（ｃ）（ｄ）は五線と加線に音名
の書かれた音符を記した正面図。

【図２】本考案の音符読み取り補助具の第二の実施形態
を示すものであり、（ａ）、（ｂ）は音符を２列に配列
させてなる正面図、（ｃ）は２列に配列した音符間を離
した状態の正面図。

【図３】本考案の音符読み取り補助具の第三の実施形態
を示す正面図。

【図４】本考案の音符読み取り補助具の第四の実施形態
を示すものであり、（ａ）、（ｂ）はシールの表面の片
隅に音部記号を付した正面図、（ｃ）〜（ｅ）は五線譜
上に音部記号を付した正面図。

【図５】本考案の音符読み取り補助具の第五の実施形態
を示すものであり、（ａ）は線の全てに線名を付した正
面図、（ｂ）は五線に番号を付した正面図、（ｃ）は音
符の付された線に線名を付した正面図、（ｄ）は音符の
付された線に番号を付した正面図。

【図６】本考案の音符読み取り補助具の他の実施形態を
示すものであり、（ａ）、（ｂ）は調に合わせた状態の
正面図。

【図７】本考案の音符読み取り補助具の使用例を示すも
のであり、（ａ）、（ｂ）は譜面に貼り付けた状態の正
面図、（ｃ）は譜表に重ねて貼った状態の正面図。

【図８】（ａ）〜（ｃ）は従来の譜面を表す正面図。

【符号の説明】

１シール２譜面３取付部４五線５加線６音符７音部記号

Claims

【実用新案登録請求の範囲】

【請求項１】シール（１）の裏面に譜面（２）へ着脱自
在な取付け部（３）が形成され、同シール（１）の表面
に五線（４）又は五線（４）と加線（５）とが表示さ
れ、それらの線上又は線間に複数の音符（６）が表示さ
れ、夫々の音符（６）の横又は内部に夫々の音名又は階
名が表示されてなることを特徴とする音符読み取り補助
具。
【請求項２】線上又は線間に表示される複数の音符
（６）が横に二列に配列されて表示されてなることを特
徴とする請求項１記載の音符読み取り補助具。
【請求項３】線上又は線間に表示される複数の音符
（６）が１オクターブ毎に異なる色で表示されてなるこ
とを特徴とする請求項１又は請求項２記載の音符読み取
り補助具。
【請求項４】五線（４）に音部記号（７）が表示されて
なることを特徴とする請求項１乃至請求項３の夫々に記
載の音符読み取り補助具。
【請求項５】シール（１）の裏面に粘着剤を設けて取付
け部（３）としてなることを特徴とする請求項１乃至請
求項４の夫々に記載の音符読み取り補助具。
【請求項６】シール（１）を磁石としてシール（１）自
体を取付け部（３）とするか、又はシール（１）の裏面
に磁石を設けて取付け部（３）としてなることを特徴と
する請求項１乃至請求項４の夫々に記載の音符読み取り
補助具。