JP2023070104A - カードゲーム用具、ゲーム用具及びゲーム方法 - Google Patents

Abstract

【課題】カードのオモテ面から読み取れる情報をヒントに、ウラ面の答えを当てるカードゲームでは、習得された知識やオモテ面の記号や模様の読み解き方の知識でのみウラ面の回答を得ることができた。【解決手段】複数のカードで成り、各カードは、各カードのオモテ面から把握することのできる差異であって所定の規則に則って順に現れる差異をカード間に備え、各カードのウラ面には文字列で成る標識がカード間に備わる差異の現れる順と同じ順に表示されており、各カードのオモテ面にはウラ面に表示された前記標識は表示されておらず、一のカードのオモテ面と他のカードのオモテ面から把握されるカード間の差異と、前記一のカードのウラ面に表示された標識とに基づいて、前記他のカードのウラ面に表示された標識を判断することを含んだゲームに用いるカードゲーム用具によって課題を解決する。【選択図】図１

Description

特許法第３０条第２項適用申請有り 開催日「２０２０年１１月１４日」 展示販売会「ゲームマーケット２０２０秋」

この発明は、カード又は、立体又は、食品を使用したゲームの分野に関する。

カードのオモテ面から読み取れる情報をヒントに、ウラ面の答えを当てるカードゲーム用具を使ったゲームでは、習得された知識やオモテ面の記号や模様の読み解き方の知識でもって、ウラ面の回答を得ることができた。

また立体を使用したゲーム用具であり、下に向けて見えない状態にした、一の面の答えを当てるゲーム用具を使ったゲームでは、習得された知識や立体に現れる情報の読み解き方の知識でもって、ウラ面の回答を得ることができた。

特開昭５７－４５８７７号公報 実願昭５０－０１６８７３号（実開昭５１−９８６８０号）

習得された知識や読み解き方の知識を手がかりに、下に向けて見えない状態にした標識を当てるカードゲーム用具及びゲーム用具ではなく、形、大きさ、模様を把握する空間認識の感覚、色の感覚又は触覚の感覚を手がかりに、前記標識を当てるカードゲーム用具、ゲーム用具及びゲーム方法の提供を課題とする。

記憶に障害のある方のために、記憶に頼らず視覚や感触を手がかりに当てるゲーム、また手などの感触に障害のある方のための、視覚（形状、色、面積）での識別を生かしたカードゲーム及び、逆に目に障害のある方のための、触覚の識別を生かしたカードゲームが必要であった。

（１）複数のカードで成り、各カードは、各カードのオモテ面から把握することのできる差異であって所定の規則に則って順に現れる差異をカード間に備え、各カードのウラ面には文字列で成る標識がカード間に備わる差異の現れる順と同じ順に表示されており、各カードのオモテ面にはウラ面に表示された前記標識は表示されておらず、一のカードのオモテ面と他のカードのオモテ面から把握されるカード間の差異と、前記一のカードのウラ面に表示された標識とに基づいて、前記他のカードのウラ面に表示された標識を判断することを含んだゲームに用いるカードゲーム用具。
（２）各カード間に備わる前記差異は、視覚によって判断できる差異であることを特徴とする（１）に記載のカードゲーム用具。
（３）各カード間に備わる前記差異は、人が手でカードに触れることにより判断できる差異であることを特徴とする（１）に記載のカードゲーム用具。
（４）各カード間に備わる前記差異は、前記カードの形状の差異、前記カードの大きさの差異、前記カードの厚みの差異、前記カードの重さの差異、前記カードの色彩の差異、前記カードに表示された模様の差異のいずれかを含むことを特徴とする（１）に記載のカードゲーム用具。
（５）前記文字列で成る標識が、数字の文字列、五十音の文字列、アルファベットの文字列、大中小の文字列のいずれかであることを特徴とする（１）に記載のカードゲーム用具。
（６）複数の立体物で構成されるゲーム用具であり、各立体物は視覚により、人がそれを手で揺り動かすことにより又は人が手で持った際の重量感により把握することのできる差異であって所定の規則に則って順に現れる差異を前記立体物間に備え、各立体物には文字列で成る標識が前記立体物間に備わる差異の現れる順と同じ順に表示されており、前記標識はゲームの際にゲームをする者が知ることができない状態にされ、一の立体物と他の立体物から把握される立体物間の差異と前記一の立体物に表示された標識とに基づいて、前記他の立体物に表示された標識を判断することを含んだゲームに用いるゲーム用具。
（７）前記ゲーム用具を構成するすべての立体物間に備わる差異と、前記ゲーム用具を構成するすべての立体物に表示された標識を認識し記憶する段階を備えたゲームに用いる（６）に記載のゲーム用具。
（８）前記文字列で成る標識が、数字の文字列、五十音の文字列、アルファベットの文字列、大中小の文字列のいずれかであることを特徴とする（６）に記載のゲーム用具。
（９）複数のカードで成り、各カードは、各カードのウラ面から把握することのできる差異であって、所定の規則に則って順に現れる差異をカード間に備え、各カードのウラ面には文字列で成る標識がカード間に備わる差異の現れる順と同じ順に表示されており、各カードのオモテ面は視覚によって判断される差異を備えておらず、
一のカードのウラ面と他のカードのウラ面から把握されるカード間の差異と、前記一のカードのウラ面に表示された標識とに基づいて、前記他のカードのウラ面に表示された標識を判断することを含んだゲームに用いるカードゲーム用具。
（１０）前記ウラ面から把握することのできる差異が、表面の凹凸による差異、又は紙やすりの目の粗さによる差異であることを特徴とする（９）に記載のカードゲーム用具。
（１１）（１）に記載のカードゲーム用具を用いて行うゲーム方法であって、
各カードのオモテ面から把握することのできる差異とウラ面に表示された標識をセットとして記憶する工程と、一のカードのオモテ面から把握することのできる差異から前記一のカードのウラ面に表示された標識を予測する工程を含んだゲーム方法。
（１２）（９）に記載のカードゲーム用具を用いて行うゲーム方法であって、各カードのウラ面から把握することのできる差異とウラ面に表示された標識をセットとして記憶する工程と、一のウラ面から把握することのできる差異から前記一のカードのウラ面に表示された標識を予測する工程を含んだゲーム方法。

本発明によるカードを使用し、ウラ面の標識を下に向けて見えない状態であって、オモテ面の形状、大きさ、厚み、重さ、色の所定の規則に則って順に現れる差異を手がかりに、標識を当てるという遊び方ができる。ただし、ウラ面の標識を特定するには前記差異を把握する微細な感覚が必要であるので、完全に特定することは困難であり、オモテ面から予想したウラ面の標識が少しズレることが往々にして生じる。この前記特定することの困難さ、つまりおおよその標識がわかる程度の手がかりが、当たるか外れるかわからないというゲーム性を与える。

本発明のカード、立体を使用し、多種多様な遊び方が考えられる。例えば９段階に規則的に変化する差異を備えるカードを２枚ずつ用意し、ウラ面から推測できる神経衰弱が考えられる。また１３段階の前記差異の有するカードを用意し、各４枚の合計５２枚のセットの場合、トランプと同じ枚数であることから、多種多様なトランプの遊び方が可能であり、裏面からおおよそ推測できる特徴を備えるヒント付きのトランプとなる。

トランプの遊び方である、ババ抜き、ジジ抜き、ブタのしっぽ、ダウト、ポーカーは、配られた手札や自ら選んだカードは運に依存し、神経衰弱は記憶力のみに依存したが、感覚を使った前記ヒントを手がかりに、標識を推測して選ぶという新しい遊び方が創出される。この他の様々な全く新しい遊び方を創出することが可能である。

本発明によるカードを使用したゲームは、造形美術教育、職人の教育で生かすことができる。また記憶や知識、複雑なルール、言語を必要とせず、簡単なルールで遊べるため、幼児、高齢者、外国人でも容易に遊ぶことができる。

本発明による触覚、重みに関する規則に則って順に現れる差異を設けたカードゲームを提供することで、目に障害のある方が遊ぶことができる。

本発明による大きさ、形状、色、模様に関して、規則に則って順に現れる差異を設けたカードゲームを提供することで、基本のルールを把握した上ならば、共通言語がないプレイヤーの間で遊ぶことができる。

本発明の実施例１に係るカードゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例２に係るカードゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例３に係るカードゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例４に係るカードゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例５に係るカードゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例６に係るカードゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例７に係るカードゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例８に係るカードゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例９に係るカードゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例１０に係るゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例１１に係るゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例１２に係るゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例１３に係るゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例１４に係るゲーム用具本体の説明図である 本発明の実施例１５に係るゲーム用具本体の説明図である。 本発明の実施例１６に係るゲーム用具本体の説明図である。

実施例におけるカードゲーム用具又はゲーム用具の数量は３、５、９であるが、カード間の差異を備えられば、２枚でもトランプと同じ１３枚でも何枚でも良い。

上記の通り構成されたカードゲーム用具、ゲーム用具について、本発明の実施例を図面を用いて詳細に説明する。

図１は、実施例１である本発明で使用するカードの例である。カード（Ａ－Ａ）、カード（Ａ－Ｂ）、カード（Ａ－Ｃ）、カード（Ａ－Ｄ）、カード（Ａ－Ｅ）、カード（Ａ－Ｆ）、カード（Ａ－Ｇ）、カード（Ａ－Ｈ）、カード（Ａ－Ｉ）は形状が段階的に異なる。カード（Ａ－Ａ）は５６度の角を有する三角形であり、ウラ面（Ａ１）に数字１が表記され、オモテ面（Ａ１’）は数字が表記されない。カード（Ａ－Ｂ）は５７度の角を有する三角形であり、ウラ面（Ａ２）に数字２が表記され、オモテ面（Ａ２’）は数字が表記されない。カード（Ａ－Ｃ）は５８度の角を有する三角形であり、ウラ面（Ａ３）に数字３が表記され、オモテ面（Ａ３’）は数字が表記されない。カード（Ａ－Ｄ）は５９度の角を有する三角形であり、ウラ面（Ａ４）に数字４が表記され、オモテ面（Ａ４’）は数字が表記されない。カード（Ａ－Ｅ）は６０度の角を有する三角形であり、ウラ面（Ａ５）に数字５が表記され、オモテ面（Ａ５’）は数字が表記されない。カード（Ａ－Ｆ）は６１度の角を有する三角形であり、ウラ面（Ａ６）に数字６が表記され、オモテ面（Ａ６’）は数字が表記されない。カード（Ａ－Ｇ）は６２度の角を有する三角形であり、ウラ面（Ａ７）に数字７が表記され、オモテ面（Ａ７’）は数字が表記されない。カード（Ａ－Ｈ）は６３度の角を有する三角形であり、ウラ面（Ａ８）に数字８が表記され、オモテ面（Ａ８’）は数字が表記されない。カード（Ａ－Ｉ）は６４度の角を有する三角形であり、ウラ面（Ａ９）に数字９が表記され、オモテ面（Ａ９’）は数字が表記されない。

実施例１である本発明で使用するカードの遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９枚のカードを全てウラ面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各カードの形状と、各カードに表した数字を、一組のセットとして記憶する。例えば、５６度の角を有する三角形には数字の１が記載してあり、５７度の角を有する三角形には数字の２が記載してあり、５８度の角を有する三角形には数字の３が記載してある、といった具合に、カードの形状とその形状のカードに記載してある数字のセットを記憶する。三角形の角度が１増える毎に、そのカードに対応する数字は１増えるため、記憶しやすい。次に、９枚のカードを全て、ウラ面を隠すためオモテ面を上にして、場にバラバラに置き、表面の数字の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーは三角形の角度に注目して、全カードの中から任意の１枚を選び、角度を目測で推測し、ウラ面に書いてある数字を宣言する。その後、裏返し、ウラ面を確認し、宣言通りの数字ならば、２点獲得、数字が１ずれていたら、１点獲得。数字が２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらカードを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、ウラ面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎にオモテ面を上にしたカードがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例１におけるカードの形状は三角形であるが、所定の規則に則った差異を備えられる形状ならば、多角形でも長方形でも正方形でも円形でも六角形でも八角形でもハート型でも星型でも何でもよい。

実施例１のカード間の差異は三角形の角度だが、所定の規則に則った差異を備えられる形状ならば、多角形の角の数における差異でも、ひし形の角度における差異でも良い。

実施例１におけるカードの素材は、紙製であるが、プラスチック製でも木製でも金属製でもガラス製でもカードであれば何でもよい。

図２は、実施例２である本発明で使用するカードの例である。カード（Ｂ－Ａ）、カード（Ｂ－Ｂ）、カード（Ｂ－Ｃ）、カード（Ｂ－Ｄ）、カード（Ｂ－Ｅ）、カード（Ｂ－Ｆ）、カード（Ｂ－Ｇ）、カード（Ｂ－Ｈ）、カード（Ｂ－Ｉ）は長さが段階的に異なる。カード（Ｂ－Ａ）は長さ５１ミリメートルであり、ウラ面（Ｂ１）に五十音の「あ」が表記され、オモテ面（Ｂ１’）は五十音の「あ」が表記されない。カード（Ｂ－Ｂ）は長さ５２ミリメートルであり、ウラ面（Ｂ２）に五十音の「い」が表記され、オモテ面（Ｂ２’）は五十音の「い」が表記されない。カード（Ｂ－Ｃ）は長さ５３ミリメートルであり、ウラ面（Ｂ３）に五十音の「う」が表記され、オモテ面（Ｂ３’）は五十音の「う」が表記されない。カード（Ｂ－Ｄ）は長さ５４ミリメートルであり、ウラ面（Ｂ４）に五十音の「え」が表記され、オモテ面（Ｂ４’）は五十音の「え」が表記されない。カード（Ｂ－Ｅ）は長さ５５ミリメートルであり、ウラ面（Ｂ５）に五十音の「お」が表記され、オモテ面（Ｂ５’）は五十音の「お」が表記されない。カード（Ｂ－Ｆ）は長さ５６ミリメートルであり、ウラ面（Ｂ６）に五十音の「か」が表記され、オモテ面（Ｂ６’）は五十音の「か」が表記されない。カード（Ｂ－Ｇ）は長さ５７ミリメートルであり、ウラ面（Ｂ７）に五十音の「き」が表記され、オモテ面（Ｂ７’）は五十音の「き」が表記されない。カード（Ｂ－Ｈ）は長さ５８ミリメートルであり、ウラ面（Ｂ８）に五十音の「く」が表記され、オモテ面（Ｂ８’）は五十音の「く」が表記されない。カード（Ｂ－Ｉ）は長さ５９ミリメートルであり、ウラ面（Ｂ９）に五十音の「け」が表記され、オモテ面（Ｂ９’）は五十音の「け」が表記されない。

実施例２である本発明で使用するカードの遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９枚のカードを全てウラ面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各カードの長さと、各カードに表したひらがなを、一組のセットとして記憶する。例えば、長さが５１ミリの長方形にはひらがなの「あ」が記載してあり、長さが５２ミリの長方形にはひらがなの「い」が記載してあり、長さが５３ミリの長方形にはひらがなの「う」が記載してある、といった具合に、カードの長さとその長さのカードに記載してあるひらがなのセットを記憶する。長方形の長さが１ミリ増える毎に、そのカードに対応するひらがなはあいうえお順でひとつ進むため、記憶しやすい。次に、９枚のカードを全て、ウラ面を隠すためオモテ面を上にして、場にバラバラに置き、表面のひらがなの置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーは長方形の長さに注目して、全カードの中から任意の１枚を選び、長方形の長さを目測で推測し、ウラ面に書いてあるひらがなを宣言する。その後、裏返し、ウラ面を確認し、宣言通りのひらがなならば、２点獲得、ひらがながあいうえお順で１つずれていたら、１点獲得。ひらがなが２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらカードを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、ウラ面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎にオモテ面を上にしたカードがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例２におけるカード間の差異は、長方形における長辺の長さであるが、所定の規則に則った差異を備えられる形状ならば、楕円における長軸の長さの差異でも何でもよい。

実施例２のカードには寸法を記載してあるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられば寸法は何でもよい。

実施例２におけるカードの素材は、紙製であるが、プラスチック製でも木製でも金属製でもガラス製でもカードであれば何でもよい。

図３は、実施例３である本発明で使用するカードの例である。カード（Ｃ－Ａ）、カード（Ｃ－Ｂ）、カード（Ｃ－Ｃ）、カード（Ｃ－Ｄ）、カード（Ｃ－Ｅ）、カード（Ｃ－Ｆ）、カード（Ｃ－Ｇ）、カード（Ｃ－Ｈ）、カード（Ｃ－Ｉ）は大きさが段階的に異なる。カード（Ｃ－Ａ）は直径７６ミリメートルの円形であり、ウラ面（Ｃ１）にアルファベットＡが表記され、オモテ面（Ｃ１’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｃ－Ｂ）は直径７７ミリメートルの円形であり、ウラ面（Ｃ２）にアルファベットＢが表記され、オモテ面（Ｃ２’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｃ－Ｃ）は直径７８ミリメートルの円形であり、ウラ面（Ｃ３）にアルファベットＣが表記され、オモテ面（Ｃ３’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｃ－Ｄ）は直径７９ミリメートルの円形であり、ウラ面（Ｃ４）にアルファベットＤが表記され、オモテ面（Ｃ４’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｃ－Ｅ）は直径８０ミリメートルの円形であり、ウラ面（Ｃ５）にアルファベットＥが表記され、オモテ面（Ｃ５’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｃ－Ｆ）は直径８１ミリメートルの円形であり、ウラ面（Ｃ６）にアルファベットＦが表記され、オモテ面（Ｃ６’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｃ－Ｇ）は直径８２ミリメートルの円形であり、ウラ面（Ｃ７）にアルファベットＧが表記され、オモテ面（Ｃ７’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｃ－Ｈ）は直径８３ミリメートルの円形であり、ウラ面（Ｃ８）にアルファベットＨが表記され、オモテ面（Ｃ８’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｃ－Ｉ）は直径８４ミリメートルの円形であり、ウラ面（Ｃ９）にアルファベットＩが表記され、オモテ面（Ｃ９’）はアルファベットが表記されない。

実施例３である本発明で使用するカードの遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９枚のカードを全てウラ面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各カードの大きさと、各カードに表したアルファベットを、一組のセットとして記憶する。例えば、直径が７６ミリメートルの円形にはアルファベットの「Ａ」が記載してあり、直径が７７ミリメートルの円形にはアルファベットの「Ｂ」が記載してあり、直径が７８ミリメートルの円形にはアルファベットの「Ｃ」が記載してある、といった具合に、カードの大きさとその大きさのカードに記載してあるアルファベットのセットを記憶する。円形の直径が１ミリ増える毎に、そのカードに対応するアルファベットはＡＢＣＤＥの順でひとつ進むため、記憶しやすい。次に、９枚のカードを全て、ウラ面を隠すためオモテ面を上にして、場にバラバラに置き、表面のアルファベットの置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞
最初のプレイヤーは円形の大きさに注目して、全カードの中から任意の１枚を選び、円形の直径を目測で推測し、ウラ面に書いてあるアルファベットを宣言する。その後、裏返し、ウラ面を確認し、宣言通りのアルファベットならば、２点獲得、アルファベットがＡＢＣＤＥの順で１ずれていたら、１点獲得。アルファベットの順が２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらカードを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、ウラ面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎にオモテ面を上にしたカードがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例３のカードには大きさを指定してあるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられば大きさは何でもよい。

実施例３のカード間の差異は、相似形における円形の大きさであるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられば、多角形でも四角でもハート型でも星型でも何でもよい。

実施例３におけるカードの素材は、紙製であるが、プラスチック製でも木製でも金属製でもガラス製でもカードであれば何でもよい。

図４は、実施例４である本発明で使用するカードの例である。カード（Ｄ－Ａ）、カード（Ｄ－Ｂ）、カード（Ｄ－Ｃ）は模様が段階的に異なる。カード（Ｄ－Ａ）はウラ面（Ｄ１）に文字「小」が表記され、オモテ面（Ｄ１’）に直径３ミリメートルの円が連続した模様があり、文字が表記されない。カード（Ｄ－Ｂ）はウラ面（Ｄ２）に文字「中」が表記され、オモテ面（Ｄ２’）に直径４ミリメートルの円が連続した模様があり、文字が表記されない。カード（Ｄ－Ｃ）はウラ面（Ｄ３）に文字「大」が表記され、オモテ面（Ｄ３’）に直径５ミリメートルの円が連続した模様があり、文字が表記されない。

実施例４である本発明で使用するカードの遊び方を説明する。

＜準備＞まず、３枚のカードを全てオモテ面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各カードの模様と、各カードに表した文字を、一組のセットとして記憶する。円の直径が３ミリメートルが連続した円形模様のウラ面には文字「小」が記載してあり、円の直径が４ミリメートルが連続した円形模様のウラ面には文字「中」が記載してあり、円の直径が５ミリメートルが連続した円形模様のウラ面には文字「大」が記載してある。カードの模様とその模様のカードに記載してある文字のセットを記憶する。円形模様の円が１段階大きくなる毎に、そのカードに対応する文字が「小」から「大」に向かって進むため、記憶しやすい。次に、３枚のカードを全て、オモテ面を上にしたまま、場にバラバラに置き、ウラ面に表示されたカードの場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーは円形模様の大きさに注目して、全カードの中から任意の１枚を選び、円形模様の大きさを目測で推測し、ウラ面に書いてある文字を宣言する。その後、裏返し、ウラ面を確認し、宣言通りの文字ならば、１点獲得。ずれていたら、無得点です。得点をしたらカードを手元に置きます。無得点の場合は、ウラ面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎にオモテ面を上にしたカードがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例４におけるカードの模様は円形の連続柄であるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられる模様であれば、ストライプの幅、線の太さの柄、水玉の数による柄、花柄など何でもよい。連続柄ではなく、単一の形状による模様でも良い。

図５は、実施例５である本発明で使用するカードの例である。カード（Ｅ－Ａ）、カード（Ｅ－Ｂ）、カード（Ｅ－Ｃ）、カード（Ｅ－Ｄ）、カード（Ｅ－Ｅ）、カード（Ｅ－Ｆ）、カード（Ｅ－Ｇ）、カード（Ｅ－Ｈ）、カード（Ｅ－Ｉ）は模様が段階的に異なる。カード（Ｅ－Ａ）はウラ面（Ｅ１）に数字２１が表記され、オモテ面（Ｅ１’）は２１個の粒が描かれた柄があり、数字が表記されない。カード（Ｅ－Ｂ）はウラ面（Ｅ２）に数字２２が表記され、オモテ面（Ｅ２’）は２２個の粒が描かれた柄があり、数字が表記されない。カード（Ｅ－Ｃ）はウラ面（Ｅ３）に数字２３が表記され、オモテ面（Ｅ３’）は２３個の粒が描かれた柄があり、数字が表記されない。カード（Ｅ－Ｄ）はウラ面（Ｅ４）に数字２４が表記され、オモテ面（Ｅ４’）は２４個の粒が描かれた柄があり、数字が表記されない。カード（Ｅ－Ｅ）はウラ面（Ｅ５）に数字２５が表記され、オモテ面（Ｅ５’）は２５個の粒が描かれた柄があり、数字が表記されない。カード（Ｅ－Ｆ）はウラ面（Ｅ６）に数字２６が表記され、オモテ面（Ｅ６’）は２６個の粒が描かれた柄があり、数字が表記されない。カード（Ｅ－Ｇ）はウラ面（Ｅ７）に数字２７が表記され、オモテ面（Ｅ７’）は２７個の粒が描かれた柄があり、数字が表記されない。カード（Ｅ－Ｈ）はウラ面（Ｅ８）に数字２８が表記され、オモテ面（Ｅ８’）は２８個の粒が描かれた柄があり、数字が表記されない。カード（Ｅ－Ｉ）はウラ面（Ｅ９）に数字２９が表記され、オモテ面（Ｅ９’）は２９個の粒が描かれた柄があり、数字が表記されない。

実施例５である本発明で使用するカードの遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９枚のカードを全てオモテ面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各カードの模様と、各カードに表した数字を、一組のセットとして記憶する。例えば、粒の数が２１個で描かれた模様のウラ面には数字の２１が記載してあり、粒の数が２２個で描かれた模様のウラ面には数字の２２が記載してあり、粒の数が２３個で描かれた模様のウラ面には数字の２４が記載してある、といった具合に、カードの模様とその模様のカードに記載してある数字のセットを記憶する。粒の数が１個増える毎に、そのカードに対応する数字はひとつ進むため、記憶しやすい。次に、９枚のカードを全て、オモテ面を上にしたまま、場にバラバラに置き、表面の数字の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーは粒の数に注目して、全カードの中から任意の１枚を選び、粒の数を目測で推測し、ウラ面に書いてある数字を宣言する。その後、裏返し、ウラ面を確認し、宣言通りの数字ならば、２点獲得、数字が１ずれていたら、１点獲得。数字の順が２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらカードを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、ウラ面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎にオモテ面を上にしたカードがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

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実施例５におけるカードの模様は粒の数であるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられる模様であれば、ストライプの幅、線の太さの柄、水玉の大きさの柄、花柄など何でもよい。

図６は、実施例６である本発明で使用するカードの例である。カード（Ｆ－Ａ）、カード（Ｆ－Ｂ）、カード（Ｆ－Ｃ）、カード（Ｆ－Ｄ）、カード（Ｆ－Ｅ）、カード（Ｆ－Ｆ）、カード（Ｆ－Ｇ）、カード（Ｆ－Ｈ）、カード（Ｆ－Ｉ）はカードの厚みが段階的に異なる。カード（Ｆ－Ａ）は９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に１番目のカードであり、ウラ面（Ｆ１）にアルファベットＡが表記され、オモテ面（Ｆ１’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｆ－Ｂ）は９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に２番目のカードであり、ウラ面（Ｆ２）にアルファベットＢが表記され、オモテ面（Ｆ２’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｆ－Ｃ）は９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に３番目のカードであり、ウラ面（Ｆ３）にアルファベットＣが表記され、オモテ面（Ｆ３’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｆ－Ｄ）は９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に４番目のカードであり、ウラ面（Ｆ４）にアルファベットＤが表記され、オモテ面（Ｆ４’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｆ－Ｅ）は９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に５番目のカードであり、ウラ面（Ｆ５）にアルファベットＥが表記され、オモテ面（Ｆ５’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｆ－Ｆ）は９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に６番目のカードであり、ウラ面（Ｆ６）にアルファベットＦが表記され、オモテ面（Ｆ６’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｆ－Ｇ）は９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に７番目のカードであり、ウラ面（Ｆ７）にアルファベットＧが表記され、オモテ面（Ｆ７’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｆ－Ｈ）は９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に８番目のカードであり、ウラ面（Ｆ８）にアルファベットＨが表記され、オモテ面（Ｆ８’）はアルファベットが表記されない。カード（Ｆ－Ｉ）は９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に９番目のカードであり、ウラ面（Ｆ９）にアルファベットＩが表記され、オモテ面（Ｆ９’）はアルファベットが表記されない。

実施例６である本発明で使用するカードの遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９枚のカードを全てウラ面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各カードの厚みと、各カードに表したアルファベットを、一組のセットとして記憶する。例えば、９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に１番目のカードにはアルファベットのＡが記載してあり、９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に２番目のカードにはアルファベットのＢが記載してあり、９段階の厚みが違うカードのうち、薄い順に３番目のカードにはアルファベットのＣが記載してあるといった具合に、カードの厚みとその厚みのカードに記載してあるアルファベットのセットを記憶する。カードの厚みが１段階増える毎に、そのカードに対応するアルファベットはＡＢＣＤＥの順でひとつ進むため、記憶しやすい。次に、９枚のカードを全て、ウラ面を隠すためオモテ面を上にして、場にバラバラに置き、表面のアルファベットの置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーはカードの厚みに注目して、全カードの中から任意の１枚を選び、厚みを感触で推測し、ウラ面に書いてあるアルファベットを宣言する。その後、裏返し、裏面を確認し、宣言通りのアルファベットならば、２点獲得、アルファベットがＡＢＣＤＥの順で１ずれていたら、１点獲得。アルファベットが２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらカードを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、ウラ面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎にオモテ面を上にしたカードがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

所定の規則に則った厚みに関する差異を備えられれば、実施例６におけるカードの紙は、合紙してもよい。

実施例６おけるカードの素材は、紙製であるが、プラスチック製でも木製でも金属製でもガラス製でもカードであれば何でもよい。

図７は、実施例７である本発明で使用するカードの例である。カード（Ｇ－Ａ）、カード（Ｇ－Ｂ）、カード（Ｇ－Ｃ）はカードの重さが段階的に異なる。カード（Ｇ－Ａ）は重さが１グラムであり、ウラ面（Ｇ１）に重さを表す数字と単位で「１ｇ」と表記され、オモテ面（Ｇ１’）は数字が表記されない。カード（Ｇ－Ｂ）は重さが２グラムであり、ウラ面（Ｇ２）に重さを表す数字と単位で「２ｇ」と表記され、オモテ面（Ｇ２’）は数字が表記されない。カード（Ｇ－Ｃ）は重さが３グラムであり、ウラ面（Ｇ３）に重さを表す数字と単位で「３ｇ」と表記され、オモテ面（Ｇ３’）は数字が表記されない。

実施例７である本発明で使用するカードの遊び方を説明する。

＜準備＞まず、３枚のカードを全てウラ面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各カードの重みと、各カードに表した数値を、一組のセットとして記憶する。例えば、１グラムのカードには「１ｇ」と記載してあり、２グラムのカードには「２ｇ」と記載してあり、３グラムのカードには「３ｇ」と記載してある、といった具合に、カードの重みとその重みのカードに記載してある数値のセットを記憶する。カードの重みが１段階増える毎に、そのカードに対応する数値は１ｇ，２ｇ，３ｇの順でひとつ進むため、記憶しやすい。次に、３枚のカードを全て、ウラ面を隠すためオモテ面を上にして、場にバラバラに置き、表面の数値の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーはカードの重みに注目して、全カードの中から任意の１枚を選び、重みで推測し、ウラ面に書いてある数値を宣言する。その後、裏返し、ウラ面を確認し、宣言通りの数値ならば、１点獲得。数値がずれていたら、無得点です。得点をしたらカードを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、ウラ面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎にオモテ面を上にしたカードがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例７のカードは重さを指定してあるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられば重さは何でもよい。

図８は、実施例８である本発明で使用するカードの例である。カード（Ｈ－Ａ）、カード（Ｈ－Ｂ）、カード（Ｈ－Ｃ）、カード（Ｈ－Ｄ）、カード（Ｈ－Ｅ）、カード（Ｈ－Ｆ）、カード（Ｈ－Ｇ）、カード（Ｈ－Ｈ）、カード（Ｈ－Ｉ）はカードの表面の紙やすりの荒さが段階的に異なる。カードのウラ面には紙やすりが貼合されている。カード（Ｈ－Ａ）は、ウラ面（Ｈ１）に９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に１番目の紙やすりが貼合されており、ウラ面にカタカナ「ア」が表記され、オモテ面（Ｈ１’）はカタカナが表記されない。カード（Ｈ－Ｂ）は、ウラ面（Ｈ２）に９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に２番目の紙やすりが貼合されており、ウラ面にカタカナ「イ」が表記され、オモテ面（Ｈ２’）はカタカナが表記されない。カード（Ｈ－Ｃ）は、ウラ面（Ｈ３）に９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に３番目の紙やすりが貼合されており、ウラ面にカタカナ「ウ」が表記され、オモテ面（Ｈ３’）はカタカナが表記されない。カード（Ｈ－Ｄ）は、ウラ面（Ｈ４）に９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に４番目の紙やすりが貼合されており、ウラ面にカタカナ「エ」が表記され、オモテ面（Ｈ４’）はカタカナが表記されない。カード（Ｈ－Ｅ）は、ウラ面（Ｈ５）に９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に５番目の紙やすりが貼合されており、ウラ面にカタカナ「オ」が表記され、オモテ面（Ｈ５’）はカタカナが表記されない。カード（Ｈ－Ｆ）は、ウラ面（Ｈ６）に９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に６番目の紙やすりが貼合されており、ウラ面にカタカナ「カ」が表記され、オモテ面（Ｈ６’）はカタカナが表記されない。カード（Ｈ－Ｇ）は、ウラ面（Ｈ７）に９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に７番目の紙やすりが貼合されており、ウラ面にカタカナ「キ」が表記され、オモテ面（Ｈ７’）はカタカナが表記されない。カード（Ｈ－Ｈ）は、ウラ面（Ｈ８）に９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に８番目の紙やすりが貼合されており、ウラ面にカタカナ「ク」が表記され、オモテ面（Ｈ８’）はカタカナが表記されない。カード（Ｈ－Ｉ）は、ウラ面（Ｈ９）に９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に９番目の紙やすりが貼合されており、ウラ面にカタカナ「ケ」が表記され、オモテ面（Ｈ９’）はカタカナが表記されない。

実施例８である本発明で使用するカードの遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９枚のカードを全てウラ面をみえるように上に向けて場に並べる。
プレイヤーは、各カードの紙やすり部分のザラザラした手触りと、各カードに表したカタカナを、一組のセットとして記憶する。例えば、９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に１番目の紙やすりが貼合されたカードにはカタカナのアが記載してあり、９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に２番目の紙やすりが貼合されたカードにはカタカナのイが記載してあり、９段階の荒さ違いの紙やすりのうち、荒い順に３番目の紙やすりが貼合されたカードにはカタカナのウが記載してある、といった具合に、カードのザラザラした手触りとそのカードに記載してあるカタカナのセットを記憶する。カードの紙ヤスリの番目が１段階細かくなる毎に、そのカードに対応するカタカナはアイウエオの順でひとつ進むため、記憶しやすい。次に、９枚のカードを全て、ウラ面を隠すためオモテ面を上にして、伏せて、場にバラバラに置き、ウラ面のカタカナの置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞
最初のプレイヤーはカードをオモテ面を上にしたまま、ウラ面のザラザラした面を触り、全カードの中から任意の１枚を選び、ザラザラした手触りの感触からウラ面に書いてあるカタカナを推測し、宣言する。その後、裏返し、ウラ面を確認し、宣言通りのカタカナならば、２点獲得、カタカナがアイウオエ順で１ずれていたら、１点獲得。カタカナが２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらカードを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、ウラ面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎にオモテ面を上にしたカードがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例８におけるカード間の差異は紙やすりの番目であるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられれば、紙、木、金属又はガラスの表面のザラザラした感触でも良い。

実施例８におけるカード間の差異は紙やすりの番目でなくても、表面の手触りの感触が所定の規則に則って順に現れる差異を備えられれば、印刷の表面加工、エンボスの差異等、何でも良い。

図９は、実施例９である本発明で使用するカードの例である。カード（Ｉ－Ａ）、カード（Ｉ－Ｂ）、カード（Ｉ－Ｃ）、カード（Ｉ－Ｄ）、カード（Ｉ－Ｅ）、カード（Ｉ－Ｆ）、カード（Ｉ－Ｇ）、カード（Ｉ－Ｈ）、カード（Ｉ－Ｉ）はカードに印刷された色が段階的に異なる。カード（Ｉ－Ａ）はシアン１０％の色がオモテ面に印刷されており、ウラ面（Ｉ１）に数字１が表記され、オモテ面（Ｉ１’）は数字が表記されない。カード（Ｉ－Ｂ）はシアン２０％の色がオモテ面に印刷されており、ウラ面（Ｉ２）に数字２が表記され、オモテ面（Ｉ２’）は数字が表記されない。カード（Ｉ－Ｃ）はシアン３０％の色がオモテ面に印刷されており、ウラ面（Ｉ３）に数字３が表記され、オモテ面（Ｉ３’）は数字が表記されない。カード（Ｉ－Ｄ）はシアン４０％の色がオモテ面に印刷されており、ウラ面（Ｉ４）に数字４が表記され、オモテ面（Ｉ４’）は数字が表記されない。カード（Ｉ－Ｅ）はシアン５０％の色がオモテ面に印刷されており、ウラ面（Ｉ５）に数字５が表記され、オモテ面（Ｉ５’）は数字が表記されない。カード（Ｉ－Ｆ）はシアン６０％の色がオモテ面に印刷されており、ウラ面（Ｉ６）に数字６が表記され、オモテ面（Ｉ６’）は数字が表記されない。カード（Ｉ－Ｇ）はシアン７０％の色がオモテ面に印刷されており、ウラ面（Ｉ７）に数字７が表記され、オモテ面（Ｉ７’）は数字が表記されない。カード（Ｉ－Ｈ）はシアン８０％の色がオモテ面に印刷されており、ウラ面（Ｉ８）に数字８が表記され、オモテ面（Ｉ８’）は数字が表記されない。カード（Ｉ－Ｉ）はシアン９０％の色がオモテ面に印刷されており、ウラ面（Ｉ９）に数字９が表記され、オモテ面（Ｉ９’）は数字が表記されない。

実施例９である本発明で使用するカードの遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９枚のカードを全てオモテ面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各カードのオモテ面の色と、各カードに表したウラ面の数字を、一組のセットとして記憶する。例えば、オモテ面がシアン１０パーセントのカードには数字の１が記載してあり、オモテ面がシアン２０パーセントのカードには数字の２が記載してあり、オモテ面がシアン３０パーセントのカードには数字の３が記載してある、といった具合に、カードのオモテ面の色とそのカードに記載してある数字のセットを記憶する。カードのシアンの色が１段階濃くなる毎に、そのカードに対応する数字はひとつ進むため、記憶しやすい。次に、９枚のカードを全て、オモテ面を上にしたまま、場にバラバラに置き、ウラ面の数字の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーはカードのオモテ面の色に注目して、全カードの中から任意の１枚を選び、オモテ面の色からウラ面に書いてある数字を推測し、宣言する。その後、裏返し、ウラ面を確認し、宣言通りの数字ならば、２点獲得、数字が１ずれていたら、１点獲得。数字が２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらカードを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、ウラ面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎にオモテ面を上にしたカードがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例９で記載した色の観点における差異を備えたカードは色の範囲が青（シアン）だが、所定の規則に則った差異を備えられる色であれば、赤でも黄色でも何でもよい。色味が段階的に変化しても良い。例えば黄色から徐々に青に変わる変化といった具合である。彩度が段階的に変化しても良い。

図１０は、実施例１０である本発明で使用するゲーム用具の例である。キューブ（Ｊ－Ａ）、キューブ（Ｊ－Ｂ）、キューブ（Ｊ－Ｃ）、キューブ（Ｊ－Ｄ）、キューブ（Ｊ－Ｅ）、キューブ（Ｊ－Ｆ）、キューブ（Ｊ－Ｇ）、キューブ（Ｊ－Ｈ）、キューブ（Ｊ－Ｉ）は大きさが段階的に異なる。キューブ（Ｊ－Ａ）は１辺が６．１センチメートルの立方体であり、一の面に数字６．１が表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｊ－Ｂ）は１辺が６．２センチメートルの立方体であり、一の面に数字６．２が表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｊ－Ｃ）は１辺が６．３センチメートルの立方体であり、一の面に数字６．３が表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｊ－Ｄ）は１辺が６．４センチメートルの立方体であり、一の面に数字６．４が表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｊ－Ｅ）は１辺が６．５センチメートルの立方体であり、一の面に数字６．５が表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｊ－Ｆ）は１辺が６．６センチメートルの立方体であり、一の面に数字６．６が表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｊ－Ｇ）は１辺が６．７センチメートルの立方体であり、一の面に数字６．７が表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｊ－Ｈ）は１辺が６．８センチメートルの立方体であり、一の面に数字６．８が表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｊ－Ｉ）は１辺が６．９センチメートルの立方体であり、一の面に数字６．９が表記され、他の面は数字が表記されない。

実施例１０である本発明で使用するゲーム用具の遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９個のキューブを全て、数字が表記された面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各キューブの大きさと、各キューブに表した数字を、一組のセットとして記憶する。例えば、１辺が６．１ｃｍのキューブには数字の６．１が記載してあり、１辺が６．２ｃｍのキューブには数字の６．２が記載してあり、１辺が６．３ｃｍのキューブには数字の６．３が記載してある、といった具合に、キューブの大きさとそのキューブに記載してある数字のセットを記憶する。キューブの大きさが１段階大きくなる毎に、そのキューブに対応する数字はひとつ進むため、記憶しやすい。次に、９個のキューブを全て、数字を隠すため数字の書かれた一の面を下にして、場にバラバラに置き、数字の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーはキューブの大きさに注目して、全キューブの中から任意の１個を選び、キューブの大きさから数字を推測し、宣言する。その後、裏返し、一の面を確認し、宣言通りの数字ならば、２点獲得、数字が１ずれていたら、１点獲得。数字が２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらキューブを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、数字が表記された面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎に数字の書かれた一の面を下にしたキューブがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例１０のキューブには寸法を記載してあるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられば寸法は何でもよい。

実施例１０おけるキューブの素材は、木製であるが、紙製でもプラスチック製でも金属製でもガラス製でもカードであれば何でもよい。

図１１は、実施例１１である本発明で使用するゲーム用具の例である。キューブ（Ｋ－Ａ）、キューブ（Ｋ－Ｂ）、キューブ（Ｋ－Ｃ）、キューブ（Ｋ－Ｄ）、キューブ（Ｋ－Ｅ）、キューブ（Ｋ－Ｆ）、キューブ（Ｋ－Ｇ）、キューブ（Ｋ－Ｈ）、キューブ（Ｋ－Ｉ）は同じ大きさの箱であり、重さが段階的に異なる。キューブ（Ｋ－Ａ）は６０グラムの重りの入ったキューブであり、一の面に数値６０ｇが表記され、他の面は数字が表記されない。
キューブ（Ｋ－Ｂ）は６５グラムの重りの入ったキューブであり、一の面に数値６５ｇが表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｋ－Ｃ）は７０グラムの重りの入ったキューブであり、一の面に数値７０ｇが表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｋ－Ｄ）は７５グラムの重りの入ったキューブであり、一の面に数値７５ｇが表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｋ－Ｅ）は８０グラムの重りの入ったキューブであり、一の面に数値８０ｇが表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｋ－Ｆ）は８５グラムの重りの入ったキューブであり、一の面に数値８５ｇが表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｋ－Ｇ）は９０グラムの重りの入ったキューブであり、一の面に数値９０ｇが表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｋ－Ｈ）は９５グラムの重りの入ったキューブであり、一の面に数値９５ｇが表記され、他の面は数字が表記されない。キューブ（Ｋ－Ｉ）は１００グラムの重りの入ったキューブであり、一の面に数値１００ｇが表記され、他の面は数字が表記されない。

実施例１１である本発明で使用するゲーム用具の遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９個のキューブを全て数値の書かれた面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各キューブの重さと、各キューブに表した数値を、一組のセットとして記憶する。例えば、６０グラムの重りの入った紙箱の立方体には数値６０ｇが記載してあり、６５グラムの重りの入った紙箱の立方体には数値６５ｇが記載してあり、７０グラムの重りの入った紙箱の立方体には数値７０ｇが記載してある、といった具合に、キューブの重さとそのキューブに記載してある数値のセットを記憶する。キューブの重さが１段階大きくなる毎に、そのキューブに対応する数値は１段階であるところの５ｇ進むため、記憶しやすい。次に、９個のキューブを全て、数値を隠すため数値が書かれた面を下にして、場にバラバラに置き、数値の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーはキューブの重さに注目して、全キューブの中から任意の１個を選び、キューブの重さから数値を推測し、宣言する。その後、裏返し、数値を確認し、宣言通りの数値ならば、２点獲得、数値が１段階ずれていたら、１点獲得。数値が２段階以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらキューブを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、数値の書かれた面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎に数値が書かれた面を下にしたキューブがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例１１の素材は、外箱は紙製であり、おもりは鉛であるが、箱の重さが一定の規則に則って現れる差異を備えられば、プラスチック製でも金属製でもガラス製でも立体であれば何でもよい。箱とおもりが一体であっても良い。

図１２は、実施例１２である本発明で使用するゲーム用具の例である。ブロック（Ｌ－Ａ）、ブロック（Ｌ－Ｂ）、ブロック（Ｌ－Ｃ）、ブロック（Ｌ－Ｄ）、ブロック（Ｌ－Ｅ）、ブロック（Ｌ－Ｆ）、ブロック（Ｌ－Ｇ）、ブロック（Ｌ－Ｈ）、ブロック（Ｌ－Ｉ）は長さが段階的に異なる。ブロック（Ｌ－Ａ）は長さが６．１センチメートルのブロックであり、一の面に数字６．１が表記され、他の面は数字が表記されない。
ブロック（Ｌ－Ｂ）は長さが６．２センチメートルのブロックであり、一の面に数字６．２が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｌ－Ｃ）は長さが６．３センチメートルのブロックであり、一の面に数字６．３が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｌ－Ｄ）は長さが６．４センチメートルのブロックであり、一の面に数字６．４が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｌ－Ｅ）は長さが６．５センチメートルのブロックであり、一の面に数字６．５が表記され、他の面（は数字が表記されない。ブロック（Ｌ－Ｆ）は長さが６．６センチメートルのブロックであり、一の面に数字６．６が表記され、他の面（は数字が表記されない。ブロック（Ｌ－Ｇ）は長さが６．７センチメートルのブロックであり、一の面に数字６．７が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｌ－Ｈ）は長さが６．８センチメートルのブロックであり、一の面に数字６．８が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｌ－Ｉ）は長さが６．９センチメートルのブロックであり、一の面に数字６．９が表記され、他の面は数字が表記されない。

実施例１２である本発明で使用するゲーム用具の遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９個のブロックを全て数字の書かれた面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各ブロックの長さと、各ブロックに表した数字を、一組のセットとして記憶する。例えば、長さが６．１ｃｍのブロックには数字の６．１が記載してあり、長さが６．２ｃｍのブロックには数字の６．２が記載してあり、長さが６．３ｃｍのブロックには数字の６．３が記載してある、といった具合に、ブロックの長さとそのブロックに記載してある数字のセットを記憶する。ブロックの長さが０．１ｃｍ大きくなる毎に、そのブロックに対応する数字はひとつ進むため、記憶しやすい。次に、９個のブロックを全て、数字を隠すため数字の書かれた面を下にして、場にバラバラに置き、数字の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーはブロックの長さに注目して、全ブロックの中から任意の１個を選び、ブロックの長さから数字を推測し、宣言する。その後、裏返し、数字を確認し、宣言通りの数字ならば、２点獲得、数字が０．１ｃｍずれていたら、１点獲得。数字が０．２ｃｍ以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらブロックを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、数字の書かれた面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎に数字の書かれた面を下にしたブロックがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例１２でのブロックの素材は、木製であるが、紙製でも、プラスチック製でも金属製でもガラス製でも立体であれば何でもよい。

実施例１２のブロックには長さの寸法を記載してあるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられば長さは何でもよい。

図１３は、実施例１３である本発明で使用するゲーム用具の例である。ブロック（Ｍ－Ａ）、ブロック（Ｍ－Ｂ）、ブロック（Ｍ－Ｃ）、ブロック（Ｍ－Ｄ）、ブロック（Ｍ－Ｅ）、ブロック（Ｍ－Ｆ）、ブロック（Ｍ－Ｇ）、ブロック（Ｍ－Ｈ）、ブロック（Ｍ－Ｉ）は色が段階的に異なる。ブロック（Ｍ－Ａ）はマゼンタ１０％の色であり、一の面に数字１が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｍ－Ｂ）はマゼンタ２０％の色であり、一の面に数字２が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｍ－Ｃ）はマゼンタ３０％の色であり、一の面に数字３が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｍ－Ｄ）はマゼンタ４０％の色であり、一の面に数字４が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｍ－Ｅ）はマゼンタ５０％の色であり、一の面に数字５が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｍ－Ｆ）はマゼンタ６０％の色であり、一の面に数字６が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｍ－Ｇ）はマゼンタ７０％の色であり、一の面に数字７が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｍ－Ｈ）はマゼンタ８０％の色であり、一の面に数字８が表記され、他の面は数字が表記されない。ブロック（Ｍ－Ｉ）はマゼンタ９０％の色であり、一の面に数字９が表記され、他の面は数字が表記されない。

実施例１３である本発明で使用するゲーム用具の遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９個のブロックを全て数字の書かれた面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各ブロックの色と、各ブロックに表した数字を、一組のセットとして記憶する。例えば、マゼンタ１０パーセントのブロックには数字の１が記載してあり、マゼンタ２０パーセントのブロックには数字の２が記載してあり、マゼンタ３０パーセントのブロックには数字の３が記載してある、といった具合に、ブロックの色とそのブロックに記載してある数字のセットを記憶する。ブロックのマゼンタの色が１段階濃くなる毎に、そのブロックに対応する数字はひとつ進むため、記憶しやすい。次に、９個のブロックを全て、数字を隠すため数字の書かれた面を下にして、場にバラバラに置き、数字の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーはブロックの色に注目して、全ブロックの中から任意の１個を選び、色から一の面に書いてある数字を推測し、宣言する。その後、裏返し、数字を確認し、宣言通りの数字ならば、２点獲得、数字が１ずれていたら、１点獲得。数字が２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたらブロックを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、数字の書かれた面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎に数字の書かれた面を下にしたブロックがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例１３で記載した色の観点における差異を備えたカードは色の範囲がマゼンタ（赤紫）だが、所定の規則に則った差異を備えられる色であれば、青でも黄色でも何でもよい。同じ色味でなく、色味が段階的に変化しても良い。例えば黄色から徐々に青に変わる変化といった具合である。彩度が段階的に変化しても良い。

図１４は、実施例１４である本発明で使用するゲーム用具の例である。箱（Ｎ－Ａ）、箱（Ｎ－Ｂ）、箱（Ｎ－Ｃ）、箱（Ｎ－Ｄ）、箱（Ｎ－Ｅ）、箱（Ｎ－Ｆ）、箱（Ｎ－Ｇ）、箱（Ｎ－Ｈ）、箱（Ｎ－Ｉ）は箱の中に入っている玉の数が段階的に異なる。容器は不透明で中が見えない。振って、手の振動、重さ及び音で箱の中の玉の数を理解する。箱（Ｎ－Ａ）は箱の中の玉の数が１であり、一の面に数字１が表記され、他の面は数字が表記されない。箱（Ｎ－Ｂ）は箱の中の玉の数が２であり、一の面に数字２が表記され、他の面は数字が表記されない。箱（Ｎ－Ｃ）は箱の中の玉の数が３であり、一の面に数字３が表記され、他の面は数字が表記されない。箱（Ｎ－Ｄ）は箱の中の玉の数が４であり、一の面に数字４が表記され、他の面は数字が表記されない。箱（Ｎ－Ｅ）は箱の中の玉の数が５であり、一の面に数字５が表記され、他の面は数字が表記されない。箱（Ｎ－Ｆ）は箱の中の玉の数が６であり、一の面に数字６が表記され、他の面は数字が表記されない。箱（Ｎ－Ｇ）は箱の中の玉の数が７であり、一の面に数字７が表記され、他の面は数字が表記されない。箱（Ｎ－Ｈ）は箱の中の玉の数が８であり、一の面に数字８が表記され、他の面は数字が表記されない。箱（Ｎ－Ｉ）は箱の中の玉の数が９であり、一の面に数字９が表記され、他の面は数字が表記されない。

実施例１４である本発明で使用するゲーム用具の遊び方を説明する。

＜準備＞まず、９個の容器を全て数字の書かれた面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各容器の中に入っている玉の数を振って音と感触で覚え、各容器に表した数字を、一組のセットとして記憶する。例えば、玉が１個入った容器には数字の１が記載してあり、玉が２個入った容器には数字の２が記載してあり、玉が３個入った容器には数字の３が記載してある、といった具合に、各容器の中に入っている玉の数とその立体に記載してある数字のセットを記憶する。容器の中に入っている玉の数が１個増える毎に、その立体に対応する数字はひとつ進むため、記憶しやすい。次に、９個の容器を全て、数字を隠すため数字の書かれた面を下にして、場にバラバラに置き、数字の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーは、全立体の中から任意の１個を選び、振って、手の振動、重さ及び音に注目して、一の面に書いてある数字を推測し、宣言する。その後、裏返し、数字を確認し、宣言通りの数字ならば、２点獲得、数字が１ずれていたら、１点獲得。数字が２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたら立体を手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、数字の書かれた面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎に数字の書かれた面を下にした立体がなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

図１５は、実施例１５である本発明で使用するブロックの例である。ブロック（Ｏ－Ａ）、ブロック（Ｏ－Ｂ）、ブロック（Ｏ－Ｃ）、ブロック（Ｏ－Ｄ）、ブロック（Ｏ－Ｅ）はブロックの表面の凹凸が段階的に異なる。ブロック（Ｏ－Ａ）は、ウラ面（Ｏ１）にへこみが２列×２列であり、ウラ面に数字「１」が表記され、オモテ面（Ｏ１’）は数字が表記されない。ブロック（Ｏ－Ｂ）は、ウラ面（Ｏ２）にへこみが３列×３列であり、ウラ面に数字「２」が表記され、オモテ面（Ｏ２’）は数字が表記されない。ブロック（Ｏ－Ｃ）は、ウラ面（Ｏ３）にへこみが４列×４列であり、ウラ面に数字「３」が表記され、オモテ面（Ｏ３’）は数字が表記されない。ブロック（Ｏ－Ｄ）は、ウラ面（Ｏ４）にへこみが５列×５列であり、ウラ面に数字「４」が表記され、オモテ面（Ｏ４’）は数字が表記されない。ブロック（Ｏ－Ｅ）は、ウラ面（Ｏ５）にへこみが６列×６列であり、ウラ面に数字「５」が表記され、オモテ面（Ｏ５’）は数字が表記されない。

実施例１５である本発明で使用するゲーム用具の遊び方を説明する。

＜準備＞まず、5枚のブロックを全てウラ面をみえるように上に向けて場に並べる。プレイヤーは、各ブロックの凸凹した手触りと、各ブロックに表した数字を、一組のセットとして記憶する。例えば、へこみが２列×２列のブロックには数字の１が記載してあり、へこみが３列×３列のブロックには数字の２が記載してあり、へこみが４列×４列のブロックには数字の３が記載してある、といった具合に、ブロックの感触とそのブロックに記載してある数字のセットを記憶する。ブロックの凹みが１列増える毎に、そのブロックに対応する数字は１増えるため、記憶しやすい。記憶しやすい。次に、5枚のブロックを全て、ウラ面を隠すためオモテ面を上にして、伏せて、場にバラバラに置き、ウラ面の数字の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーはブロックをオモテ面を上にしたまま、ウラ面の凸凹した面を触り、全ブロックの中から任意の１枚を選び、凸凹の手触りの感触からウラ面に書いてある数字を推測し、宣言する。その後、裏返し、ウラ面を確認し、宣言通りの数字ならば、１点獲得。数字がずれていたら、無得点です。得点をしたらブロックを手元に置き、得点をメモします。無得点の場合は、ウラ面を上にしたまま、場に置いたままにします。これをプレイヤー毎にオモテ面を上にしたブロックがなくなるまで繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例１５におけるブロックの凸凹差異は凹みの数であるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられれば、差異は凸の数でも、凹みの深さによる差異でも凸の高さによる差異でも何でも良い。

実施例１５におけるブロックの凸凹の形状は円形であるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられれば、形状は何でも良い。

実施例１５におけるブロックの素材はプラスチックであるが、所定の規則に則って順に現れる差異を備えられれば、木でも金属でも紙でも何でも良い。

図１６は、実施例１６である本発明で使用するゲーム用具の例である。箱（Ｐ－Ａ）、箱（Ｐ－Ｂ）、箱（Ｐ－Ｃ）、箱（Ｐ－Ｄ）、箱（Ｐ－Ｅ）は箱の中に入っているクッキーの１００ｇ当たりの塩分量が段階的に異なる。
箱（Ｐ－Ａ）の箱（Ｐ１’）の中には１００ｇ当たりの食塩の含有量が２ｇのクッキーが入っており、箱の底面（Ｐ１）に数値２ｇが表記され、他の面及び、フタには数値が表記されない。箱（Ｐ－Ｂ）の箱（Ｐ２’）の中には１００ｇ当たりの食塩の含有量が４ｇのクッキーが入っており、箱の底面（Ｐ２）に数値４ｇが表記され、他の面及び、フタには数値が表記されない。箱（Ｐ－Ｃ）の箱（Ｐ３’）の中には１００ｇ当たりの食塩の含有量が６ｇのクッキーが入っており、箱の底面（Ｐ３）に数値６ｇが表記され、他の面及び、フタには数値が表記されない。箱（Ｐ－Ｄ）の箱（Ｐ４’）の中には１００ｇ当たりの食塩の含有量が８ｇのクッキーが入っており、箱の底面（Ｐ４）に数値８ｇが表記され、他の面及び、フタには数値が表記されない。箱（Ｐ－Ｅ）の箱（Ｐ５’）の中には１００ｇ当たりの食塩の含有量が１０ｇのクッキーが入っており、箱の底面（Ｐ５）に数値１０ｇが表記され、他の面は数値が表記されない。

実施例１６である本発明で使用するゲーム用具の遊び方を説明する。

＜準備＞まず、プレイヤーは、５種類のクッキーを食べて、味と箱の底面に書かれた数値を、一組のセットとして記憶する。例えば、１００ｇ当たりの食塩の含有量２ｇのクッキーの味を確認し、この箱の底面には「２ｇ」と記載してあり、１００ｇ当たりの食塩の含有量４ｇのクッキーの味を確認し、この箱の底面には「４ｇ」と記載してあり、１００ｇ当たりの食塩の含有量６ｇのクッキーの味を確認し、この箱の底面には「６ｇ」と記載してある、といった具合に、食塩の含有量と箱の底面に書かれた数値のセットを記憶する。食塩の含有量が２ｇ増える毎に、そのクッキーに対応する数値は２ｇ増えるため、記憶しやすい。次に、５個の箱を全て、数値を隠すため、数字の書かれた箱の底面を下にして、場にバラバラに置き、数値の置いてある場所がわからないようにする。
＜ゲーム開始＞最初のプレイヤーはクッキーの塩分量に注目して、全立体の中から任意の１個を選び、口に入れ、舌から感じる塩分量から箱の底面に書いてある数値を推測し、宣言する。その後、裏返し、箱の底面の数値を確認し、宣言通りの数値ならば、２点獲得、数字が１ずれていたら、１点獲得。数字が２以上ずれていたら、無得点です。得点をしたら、得点をメモします。これをプレイヤー毎に任意の回数、繰り返します。合計得点の高い順に順位が決まる。

実施例１６における数値は箱の底面に書いてあるが、身フタ箱のフタでも箱の側面でも良い。クッキーを口に入れ、舌から感じる塩分量から身箱の底面に書いてある数値を推測する段階で、数値が見えなければどこでも良い。

（Ａ－Ａ）〜（Ａ－Ｉ）実施例１で使用するカード（オモテ面、ウラ面の両面）
Ａ１〜Ａ９ 実施例１で使用するカードのウラ面
Ａ１’〜Ａ９’ 実施例１で使用するカードのオモテ面
（Ｂ－Ａ）〜（Ｂ－Ｉ）実施例２で使用するカード（オモテ面、ウラ面の両面）
Ｂ１〜Ｂ９ 実施例２で使用するカードのウラ面
Ｂ１’〜Ｂ９’ 実施例２で使用するカードのオモテ面
（Ｃ－Ａ）〜（Ｃ－Ｉ）実施例３で使用するカード（オモテ面、ウラ面の両面）
Ｃ１〜Ｃ９ 実施例３で使用するカードのウラ面
Ｃ１’〜Ｃ９’ 実施例３で使用するカードのオモテ面
（Ｄ－Ａ）〜（Ｄ－Ｃ）実施例４で使用するカード（オモテ面、ウラ面の両面）
Ｄ１〜Ｄ３ 実施例４で使用するカードのウラ面
Ｄ１’〜Ｄ３’ 実施例４で使用するカードのオモテ面
（Ｅ－Ａ）〜（Ｅ－Ｉ）実施例５で使用するカード（オモテ面、ウラ面の両面）
Ｅ１〜Ｅ９ 実施例５で使用するカードのウラ面
Ｅ１’〜Ｅ９’ 実施例５で使用するカードのオモテ面
（Ｆ－Ａ）〜（Ｆ－Ｉ）実施例６で使用するカード（オモテ面、ウラ面の両面）
Ｆ１〜Ｆ９ 実施例６で使用するカードのウラ面
Ｆ１’〜Ｆ９’ 実施例６で使用するカードのオモテ面
（Ｇ－Ａ）〜（Ｇ－Ｃ）実施例７で使用するカード（オモテ面、ウラ面の両面）
Ｇ１〜Ｇ３ 実施例７で使用するカードのウラ面
Ｇ１’〜Ｇ３’ 実施例７で使用するカードのオモテ面
（Ｈ－Ａ）〜（Ｈ－Ｉ）実施例８で使用するカード（オモテ面、ウラ面の両面）
Ｈ１〜Ｈ９ 実施例８で使用するカードのオモテ面
Ｈ１’〜Ｈ９’ 実施例８で使用するカードのウラ面
（Ｉ－Ａ）〜（Ｉ－Ｉ）実施例９で使用するカード（オモテ面、ウラ面の両面）
Ｉ１〜Ｉ９ 実施例９で使用するカードのウラ面
Ｉ１’〜Ｉ９’ 実施例９で使用するカードのオモテ面
（Ｊ－Ａ）〜（Ｊ－Ｉ）実施例１０で使用するゲーム用具
（Ｋ－Ａ）〜（Ｋ－Ｉ）実施例１１で使用するゲーム用具
（Ｌ－Ａ）〜（Ｌ－Ｉ）実施例１２で使用するゲーム用具
（Ｍ－Ａ）〜（Ｍ－Ｉ）実施例１３で使用するゲーム用具
（Ｎ－Ａ）〜（Ｎ－Ｉ）実施例１４で使用するゲーム用具
（Ｏ－Ａ）〜（Ｏ－Ｅ）実施例１５で使用するゲーム用具（オモテ面、ウラ面の両面）
Ｏ１〜Ｏ５ 実施例１５で使用するゲーム用具のオモテ面
Ｏ１’〜Ｏ５’ 実施例１５で使用するゲーム用具のウラ面
（Ｐ－Ａ）〜（Ｐ－Ｅ）実施例１６で使用するゲーム用具（箱の中面、箱の底面の両面）
Ｐ１〜Ｐ５ 実施例１６で使用する菓子箱の見箱の底面
Ｐ１’〜Ｐ５’ 実施例１６で使用する菓子箱の見箱の中面とお菓子（クッキー）

Claims (12)

1. 複数のカードで成り、各カードは、各カードのオモテ面から把握することのできる差異であって所定の規則に則って順に現れる差異をカード間に備え、各カードのウラ面には文字列で成る標識がカード間に備わる差異の現れる順と同じ順に表示されており、各カードのオモテ面にはウラ面に表示された前記標識は表示されておらず、一のカードのオモテ面と他のカードのオモテ面から把握されるカード間の差異と、前記一のカードのウラ面に表示された標識とに基づいて、前記他のカードのウラ面に表示された標識を判断することを含んだゲームに用いるカードゲーム用具。
2. 各カード間に備わる前記差異は、視覚によって判断できる差異であることを特徴とする請求項１に記載のカードゲーム用具。
3. 各カード間に備わる前記差異は、人が手でカードに触れることにより判断できる差異であることを特徴とする請求項１に記載のカードゲーム用具。
4. 各カード間に備わる前記差異は、前記カードの形状の差異、前記カードの大きさの差異、前記カードの厚みの差異、前記カードの重さの差異、前記カードの色彩の差異、前記カードに表示された模様の差異のいずれかを含むことを特徴とする請求項１に記載のカードゲーム用具。
5. 前記文字列で成る標識が、数字の文字列、五十音の文字列、アルファベットの文字列、大中小の文字列のいずれかであることを特徴とする請求項１に記載のカードゲーム用具。
6. 複数の立体物で構成されるゲーム用具であり、各立体物は視覚により、人がそれを手で揺り動かすことにより又は人が手で持った際の重量感により把握することのできる差異であって所定の規則に則って順に現れる差異を前記立体物間に備え、各立体物には文字列で成る標識が前記立体物間に備わる差異の現れる順と同じ順に表示されており、前記標識はゲームの際にゲームをする者が知ることができない状態にされ、一の立体物と他の立体物から把握される立体物間の差異と前記一の立体物に表示された標識とに基づいて、前記他の立体物に表示された標識を判断することを含んだゲームに用いるゲーム用具。
7. 前記ゲーム用具を構成するすべての立体物間に備わる差異と、前記ゲーム用具を構成するすべての立体物に表示された標識を認識し記憶する段階を備えたゲームに用いる請求項６に記載のゲーム用具。
8. 前記文字列で成る標識が、数字の文字列、五十音の文字列、アルファベットの文字列、のいずれかであることを特徴とする請求項６に記載のゲーム用具。
9. 複数のカードで成り、各カードは、各カードのウラ面から把握することのできる差異であって、所定の規則に則って順に現れる差異をカード間に備え、各カードのウラ面には文字列で成る標識がカード間に備わる差異の現れる順と同じ順に表示されており、各カードのオモテ面は視覚によって判断される差異を備えておらず、
   一のカードのウラ面と他のカードのウラ面から把握されるカード間の差異と、前記一のカードのウラ面に表示された標識とに基づいて、前記他のカードのウラ面に表示された標識を判断することを含んだゲームに用いるカードゲーム用具。
10. 前記ウラ面から把握することのできる差異が、表面の凹凸による差異、又は紙やすりの目の粗さによる差異であることを特徴とする請求項９に記載のカードゲーム用具。
11. 請求項１に記載のカードゲーム用具を用いて行うゲーム方法であって、
    各カードのオモテ面から把握することのできる差異とウラ面に表示された標識をセットとして記憶する工程と、
    一のカードのオモテ面から把握することのできる差異から前記一のカードのウラ面に表示された標識を予測する工程を含んだゲーム方法。
12. 請求項９に記載のカードゲーム用具を用いて行うゲーム方法であって、
    各カードのウラ面から把握することのできる差異とウラ面に表示された標識をセットとして記憶する工程と、
    一のウラ面から把握することのできる差異から前記一のカードのウラ面に表示された標識を予測する工程を含んだゲーム方法。

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