JP2007156308A - Code teaching apparatus and code teaching program - Google Patents
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Abstract
Description
本発明は、コード演奏を教習するコード教習装置およびコード教習プログラムに関する。 The present invention relates to a chord learning apparatus and a chord learning program for learning chord performance.
従来より、発音すべき音高とその発音タイミングとを表す曲データに基づき、鍵盤の各鍵に設けられたLED(発光素子)の内、発音すべき音高の鍵に配設されるLEDを発音タイミングに対応して点灯させて演奏者に弾くべき鍵をガイドする装置が実用化されている。また、こうした装置を自動伴奏のコード演奏教習用に適用したものとして、例えば特許文献1には、和音情報に基づき演奏者に弾くべきコード(和音)をガイドする装置が開示されている。
Conventionally, an LED disposed on a key of a pitch to be sounded among LEDs (light emitting elements) provided on each key of the keyboard based on music data representing a pitch to be sounded and a sounding timing thereof. A device that guides a key to be played to a performer by lighting it in accordance with the sound generation timing has been put into practical use. Further, as an example in which such a device is applied to a chord performance lesson for automatic accompaniment, for example,
ところで、自動伴奏におけるコード演奏、すなわちコードの弾き方には、様々な方式が案出されている。例えば鍵盤中の所定鍵より低音側の伴奏鍵域の各鍵をコード指定スイッチと見做して簡便なコード演奏を実現するシングルフィンガード方式の他、伴奏鍵域で押鍵された鍵の音をコード構成音と見做してコード指定するフィンガード方式などが知られている。 By the way, various methods have been devised for chord performance in automatic accompaniment, that is, how to play chords. For example, in addition to the single-fingered method that realizes simple chord performance by regarding each key in the accompaniment range below the specified key on the keyboard as a chord designation switch, the sound of the key pressed in the accompaniment range There is known a fingered method in which a chord is designated as a chord constituting sound.
上記特許文献1に開示の装置において、フィンガード方式でコード演奏をガイドすると、一度に3音や4音のコード構成音を弾くように指示されることになる。そのようなガイド形態では、鍵操作に不慣れな初心者ユーザであると、ガイドされた鍵を押すことだけに傾注してしまう為、コードの弾き方を段階的に習得することが出来ないという問題が生じる。
そこで本発明は、このような事情に鑑みてなされたもので、コードの弾き方を段階的に習得することができるコード教習装置およびコード教習プログラムを提供することを目的としている。
In the apparatus disclosed in
Therefore, the present invention has been made in view of such circumstances, and an object thereof is to provide a code learning apparatus and a code learning program that can learn step by step how to play a chord.
上記目的を達成するため、請求項1に記載の発明では、教習レベルを設定する設定手段と、曲進行に対応したコードネームから構成されるコードパターンを記憶する記憶手段と、前記記憶手段に記憶されるコードパターンから曲進行に応じて読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音を弾くべきコードとしてガイドするガイド手段と、前記ガイド手段のガイドに応じて為されるユーザの押鍵操作が、前記設定手段により設定された教習レベル下での適正なコード演奏であるか否かを判定する判定手段と、前記判定手段が適正なコード演奏と判定した場合には、次に弾くべきコードのガイドを前記ガイド手段に指示し、一方、不適なコード演奏と判定した場合には、前記判定手段が適正なコード演奏と判定するまでガイドの停止を前記ガイド手段に指示するガイド制御手段とを具備することを特徴とする。 In order to achieve the above object, according to the first aspect of the present invention, setting means for setting a training level, storage means for storing a chord pattern composed of chord names corresponding to the progression of music, and storage in the storage means A chord name read from the chord pattern according to the progress of the song is converted into a chord constituent sound, and guide means for guiding the chord constituent sound as a chord to be played; When determining that the key pressing operation is an appropriate chord performance under the learning level set by the setting means, and when the determining means determines an appropriate chord performance, The guide means is instructed to guide the chord to be played. On the other hand, if it is determined that the chord performance is inappropriate, the determination means determines that the chord performance is appropriate. Characterized by comprising a guide control means for instructing id of the stop to the guide means.
上記請求項1に従属する請求項2に記載の発明では、前記設定手段は、第1〜第6の設定操作子を有し、第1の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音を全て押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第1の教習レベルを設定し、第2の設定操作子が操作された場合には、いずれかの鍵を押鍵しただけで適正なコード演奏と判定する第2の教習レベルを設定し、第3の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音の内の3度音、5度音および7度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第3の教習レベルを設定し、第4の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音の内のルート、3度音および5度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第4の教習レベルを設定し、第5の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音の内のルートおよび3度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第5の教習レベルを設定し、第6の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音の内のルートを最低音高とした押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第6の教習レベルを設定することを特徴とする。
In the invention according to
上記請求項1に従属する請求項3に記載の発明では、前記設定手段は、第1〜第5の設定操作子を有し、第1の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第1の教習レベルに設定し、第2の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音中の3度音、5度音および7度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第2の教習レベルに設定し、第3の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音中のルート、3度音および5度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第3の教習レベルに設定し、第4の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音中のルートおよび3度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第4の教習レベルに設定し、第5の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音中のルートを含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第5の教習レベルに設定することを特徴とする。
In the invention according to
請求項4に記載の発明では、コード構成音の内、コード演奏の対象にする度数の音を指定する指定手段と、曲進行に対応したコードネームから構成されるコードパターンを記憶する記憶手段と、前記記憶手段に記憶されるコードパターンから曲進行に応じて読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音を弾くべきコードとしてガイドするガイド手段と、前記ガイド手段のガイドに応じて為されるユーザの押鍵操作が、前記指定手段により指定された度数の音を全て含む適正なコード演奏であるか否かを判定する判定手段と、前記判定手段が適正なコード演奏と判定した場合には、次に弾くべきコードのガイドを前記ガイド手段に指示し、一方、不適なコード演奏と判定した場合には、前記判定手段が適正なコード演奏と判定するまでガイドの停止を前記ガイド手段に指示するガイド制御手段とを具備することを特徴とする。 According to the fourth aspect of the present invention, there is provided a specifying means for specifying a sound of a frequency to be subjected to chord performance among chord constituent sounds, and a storage means for storing a chord pattern composed of chord names corresponding to the progression of music. A chord name read from the chord pattern stored in the storage means according to the progress of the music into chord constituent sounds, and guide means for guiding the chord constituent sounds as chords to be played, and according to the guide of the guide means Determining means for determining whether or not the user's key pressing operation is an appropriate chord performance including all the sounds of the frequency specified by the specifying means; and determining that the determination means is an appropriate chord performance If the chord is to be played next, the guide means is instructed to guide the chord to be played next. Characterized by comprising a guide control means for instructing guides to stop the guide means until it is determined that.
上記請求項4に従属する請求項5に記載の発明では、前記指定手段は、コード構成音の内、コード演奏の対象から除外する度数の音を選択する選択手段を更に具備することを特徴とする。
In the invention according to
請求項6に記載の発明では、教習レベルを設定する設定処理と、曲進行に対応したコードネームから構成されるコードパターンを記憶しておき、このコードパターンから曲進行に応じて読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音を弾くべきコードとしてガイドするガイド処理と、前記ガイド処理によるガイドに応じて為されるユーザの押鍵操作が、前記設定処理により設定された教習レベル下での適正なコード演奏であるか否かを判定する判定処理と、前記判定処理により適正なコード演奏と判定された場合には、次に弾くべきコードのガイドを前記ガイド処理に指示し、一方、不適なコード演奏と判定した場合には、前記判定処理が適正なコード演奏と判定するまでガイドの停止を前記ガイド処理に指示するガイド制御処理とをコンピュータで実行させることを特徴とする。 According to the sixth aspect of the present invention, a chord name composed of a setting process for setting a learning level and a chord name corresponding to the progression of music is stored, and the chord name read out from the chord pattern according to the progression of music A guide process for converting the sound into a chord constituent sound and guiding the chord constituent sound as a chord to be played, and a user's key pressing operation performed in accordance with the guide by the guide process is set by the setting process A determination process for determining whether or not the proper chord performance is below, and if the determination process determines that the chord performance is proper, the guide process is instructed to guide the chord to be played next, On the other hand, if it is determined that the chord performance is inappropriate, the guide processing is instructed to stop the guide until the determination processing determines that the chord performance is appropriate. Characterized in that to execute a de control processing by a computer.
上記請求項6に従属する請求項7に記載の発明では、前記設定処理は、第1の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音を全て押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第1の教習レベルを設定し、第2の設定操作子が操作された場合に、いずれかの鍵を押鍵しただけで適正なコード演奏と判定する第2の教習レベルを設定し、第3の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音の内の3度音、5度音および7度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第3の教習レベルを設定し、第4の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音の内のルート、3度音および5度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第4の教習レベルを設定し、第5の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音の内のルートおよび3度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第5の教習レベルを設定し、第6の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音の内のルートを最低音高とした押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第6の教習レベルを設定することを特徴とする。
In the invention according to
上記請求項6に従属する請求項8に記載の発明では、前記設定処理は、第1の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第1の教習レベルに設定し、第2の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音中の3度音、5度音および7度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第2の教習レベルに設定し、第3の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音中のルート、3度音および5度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第3の教習レベルに設定し、第4の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音中のルートおよび3度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第4の教習レベルに設定し、第5の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音中のルートを含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第5の教習レベルに設定することを特徴とする。 In the invention according to claim 8, which is dependent on claim 6, the setting process is appropriate when more than half of the guided chord constituent sounds are depressed when the first setting operator is operated. Including the third, fifth, and seventh degree sounds in the guided chord component sound when the second setting operation element is operated by setting the first learning level to be determined as the chord performance; and When the second learning level is determined to determine proper chord performance when half or more of the chord constituent sounds are pressed, and the third setting operator is operated, the route in the guided chord constituent sounds, When the third setting level is determined to determine that the chord performance is proper when the half-tone and the fifth-degree sound are included and more than half of the chord constituent sounds are depressed, and the fourth setting operator is operated. , Including the root in the chord constituent sound and the third degree sound And when the fifth setting operator is operated, the fourth learning level is determined to determine that the chord performance is appropriate when more than half of the chord constituent sounds are depressed. It is characterized in that the fifth learning level is set to determine that the chord performance is proper when the key is depressed and more than half of the chord constituent sounds are included.
請求項9に記載の発明では、コード構成音の内、コード演奏の対象にする度数の音を指定する指定処理と、曲進行に対応したコードネームから構成されるコードパターンを記憶しておき、このコードパターンから曲進行に応じて読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音を弾くべきコードとしてガイドするガイド処理と、前記ガイド処理によるガイドに応じて為されるユーザの押鍵操作が、前記指定処理により指定された度数の音を全て含む適正なコード演奏であるか否かを判定する判定処理と、前記判定処理により適正なコード演奏と判定された場合には、次に弾くべきコードのガイドを前記ガイド処理に指示し、一方、不適なコード演奏と判定された場合には、前記判定処理が適正なコード演奏と判定するまでガイドの停止を前記ガイド処理に指示するガイド制御処理とをコンピュータで実行させることを特徴とする。 In the invention according to claim 9, a chord pattern composed of a chord name corresponding to the progression of music and a designating process for designating a chord performance sound among chord constituent sounds, A chord name read from the chord pattern according to the progress of the song is converted into a chord-composing sound, and a guide process for guiding the chord-constituting sound as a chord to be played, and a user press performed in accordance with the guide by the guide process If it is determined that the key operation is an appropriate chord performance including all the sounds of the frequency specified by the specification process, and if the key operation is determined to be an appropriate chord performance by the determination process, The guide process is instructed to guide the chord to be played. On the other hand, if it is determined that the chord performance is inappropriate, the determination process determines that the chord performance is proper. Guide and a guide control process instructing said guide handle stop, characterized in that it run on the computer.
上記請求項9に従属する請求項10に記載の発明では、前記指定処理は、コード構成音の内、コード演奏の対象から除外する度数の音を選択する選択処理を更に具備することを特徴とする。
In the invention according to
請求項1、6に記載の発明によれば、コードパターンから曲進行に応じて読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音を弾くべきコードとしてガイドすると、このガイドに応じて為されるユーザの押鍵操作が、設定された教習レベル下での適正なコード演奏であるか否かを判定し、適正なコード演奏ならば、次に弾くべきコードのガイドが行われ、一方、不適なコード演奏であると、適正なコード演奏と判定されるまでガイドを停止する。したがって、ユーザの設定する教習レベルに応じて、コードの弾き方を段階的に習得することができる。 According to the first and sixth aspects of the present invention, when the chord name read from the chord pattern according to the progress of the song is converted into chord constituent sound and the chord constituent sound is guided as a chord to be played, It is determined whether or not the user's key pressing operation is an appropriate chord performance under the set learning level, and if it is an appropriate chord performance, the chord to be played next is guided, If the chord performance is inappropriate, the guide is stopped until it is determined that the chord performance is proper. Therefore, it is possible to learn step by step how to play the chord according to the learning level set by the user.
請求項2、7に記載の発明によれば、第1〜第6の設定操作子の操作に応じて、難易度の異なる教習レベルを設定するので、コードの弾き方を段階的に習得することができる。 According to the second and seventh aspects of the invention, learning levels with different levels of difficulty are set according to the operations of the first to sixth setting operators, so that the method of playing chords is learned step by step. Can do.
請求項3、8に記載の発明によれば、第1〜第5の設定操作子の操作に応じて難易度の異なる教習レベルを設定するので、コードの弾き方を段階的に習得することができる。 According to the third and eighth aspects of the invention, the learning level having different difficulty levels is set according to the operations of the first to fifth setting operators, so that it is possible to learn how to play the chord step by step. it can.
請求項4、9に記載の発明によれば、コード構成音の内、コード演奏の対象にする度数の音を指定しておき、コードパターンから曲進行に応じて読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音を弾くべきコードとしてガイドすると、このガイドに応じて為されるユーザの押鍵操作が、指定された度数の音を全て含む適正なコード演奏であるか否かを判定する。そして、適正なコード演奏と判定されると、次に弾くべきコードのガイドが行われ、一方、不適なコード演奏と判定されると、適正なコード演奏と判定されるまでガイドの停止する。したがって、コードの弾き方を段階的に習得することが出来、しかもユーザ好みの教習形態を設定することもできる。 According to the fourth and ninth aspects of the present invention, a chord performance sound is designated from among the chord constituent sounds, and a chord name read from the chord pattern according to the progress of the song is designated as the chord constituent sound. When the chord constituent sound is guided as a chord to be played, whether or not the user's key pressing operation performed in accordance with this guide is an appropriate chord performance including all the sounds of the designated frequency. judge. When it is determined that the chord performance is proper, the chord to be played next is guided. On the other hand, when it is determined that the chord performance is inappropriate, the guide is stopped until it is determined that the chord performance is proper. Therefore, it is possible to learn step by step how to play the chord, and it is also possible to set a user-preferred learning form.
以下、図面を参照して本発明の実施の形態について説明する。
A.第1実施形態
(1)構成
図1は、本発明の第1実施形態によるコード教習装置100の構成を示すブロック図である。この図において、鍵盤10は押離鍵操作(演奏操作)に応じたキーオン/キーオフイベント、鍵番号およびベロシティ等の演奏情報を発生する。LED部11は、鍵盤10の各鍵毎に配設されるLED(発光素子)と、これらLEDを点灯駆動するドライバ(不図示)とから構成され、CPU13から供給される制御信号に従って指定される鍵のLEDを点灯して弾くべき鍵をユーザにガイドする。
Embodiments of the present invention will be described below with reference to the drawings.
A. First Embodiment (1) Configuration FIG. 1 is a block diagram showing a configuration of a
スイッチ部12は、装置パネルに配設される各種操作スイッチを有し、ユーザ操作されるスイッチ種に対応したスイッチイベントを発生する。スイッチ部12に配設される主要なスイッチとしては、例えば装置電源をオンオフする電源スイッチの他、コードの弾き方を教習するレベルを設定する各種設定スイッチや、コード教習の開始・停止を指示するスタート/ストップスイッチSS等がある。
The
なお、コードの弾き方を教習するレベルを設定する各種設定スイッチは、ALLスイッチ、ANYスイッチ、3rd〜7thスイッチ、root〜5thスイッチ、root〜3rdスイッチおよびrootスイッチから構成される。これら各スイッチ操作に対応して設定される教習レベルの内容については追って述べる。また、スタート/ストップスイッチSSの操作に対応した処理動作の詳細についても後述する。 Note that various setting switches for setting the level for learning how to play the chord include an ALL switch, an ANY switch, a 3rd to 7th switch, a root to 5th switch, a root to 3rd switch, and a root switch. The contents of the learning level set corresponding to each of these switch operations will be described later. Details of the processing operation corresponding to the operation of the start / stop switch SS will also be described later.
CPU13は、スタート/ストップスイッチSSのオン操作によりコード教習の開始が指示された場合、RAM15に格納されるコードパターン(後述する)に従ってユーザに弾くべきコードをガイドすると共に、このガイドに従ったユーザの押離鍵操作に応じて鍵盤10から出力される演奏情報に対応した各種楽音パラメータ(ノートオン/ノートオフ等)を発生して音源17に供給する。また、CPU13は、上述したALLスイッチ、ANYスイッチ、3rd〜7thスイッチ、root〜5thスイッチ、root〜3rdスイッチおよびrootスイッチのいずれかの操作で設定される教習レベルに応じて、ユーザが弾くコードの正否を判定し、正しいコードが弾かれた場合にコード教習を進行させる。
When the start of the chord lesson is instructed by turning on the start / stop switch SS, the
ROM14には、CPU13にロードされる各種の制御プログラムが記憶される。各種の制御プログラムとは、後述するメインルーチン、スイッチ処理、ガイド処理および鍵盤処理を含む。RAM15は、ワークエリアおよびデータエリアを備える。RAM15のワークエリアには、CPU13の処理に使用される各種レジスタ・フラグデータが一時記憶される。RAM15のデータエリアには、コードパターンおよびコード判別テーブルが設けられる。図2は、RAM15のデータエリアに格納されるコードパターンの構成を示す図である。この図に示すように、コードパターンは、小節および拍毎のコードネームを曲進行に対応した時系列の読み出しアドレスAD順に格納したものである。
The
RAM15のデータエリアに格納されるコード判別テーブルは、曲進行に応じてコードパターンから読み出されるコードネームをコード構成音に変換するテーブルである。例えばコードパターンから読み出されるコードネームが「Cメジャ−」の場合には、図3(a)に図示するメジャーコード判定テーブルを参照してルート「C」、3度音「E」および5度音「G」からなるコード構成音を読み出す。また、例えばコードパターンから読み出されるコードネームが「G7」の場合には、図3(b)に図示する7thコード判定テーブルを参照してルート「G」、3度音「B」、5度音「D」および7度音「F」からなるコード構成音を読み出す。
The chord discrimination table stored in the data area of the
図1において、表示部16は、LCDパネル等から構成される表示部であり、CPU13から供給される表示制御信号に応じて装置全体の動作モードや各種設定状態を表示する。音源17は、周知の波形メモリ読み出し方式によって構成され、時分割動作する複数の発音チャンネルを備える。この音源17は、各種音色の波形データを記憶しており、これらの内、CPU13から供給される楽音パラメータに応じた波形データを読み出して楽音波形を発生する。サウンドシステム18は、音源19から出力される楽音波形をアナログ形式の楽音信号に変換した後、その楽音信号から不要ノイズを除去する等のフィルタリングを施してからレベル増幅してスピーカより発音させる。
In FIG. 1, a
(2)動作
次に、図4〜図15を参照して第1実施形態の動作について説明する。ここでは、最初にメインルーチンの動作を説明した後、メインルーチンを構成するスイッチ処理、ガイド処理および鍵盤処理の各動作を説明する。
(2) Operation Next, the operation of the first embodiment will be described with reference to FIGS. Here, after first explaining the operation of the main routine, each operation of the switch processing, guide processing and keyboard processing constituting the main routine will be explained.
(a)メインルーチンの動作
上記構成によるコード教習装置100に電源が投入されると、CPU13は図4に図示するメインルーチンを実行してステップSA1に処理を進め、RAM15のワークエリアに格納される各種レジスタやフラグデータをゼロリセットしたり、初期値セットするイニシャライズを行う。続いて、ステップSA2では、ALLスイッチ、ANYスイッチ、3rd〜7thスイッチ、root〜5thスイッチ、root〜3rdスイッチおよびrootスイッチのいずれかのオン操作で教習レベルを設定したり、スタート/ストップスイッチSSの操作に応じてコード教習の開始あるいは停止を指示するスイッチ処理を実行する。
(A) Operation of Main Routine When the
次いで、ステップSA3では、歩進される拍カウンタおよび小節カウンタの各値が、コードパターンから現在読み出されているコードネームの拍および小節に一致し、ガイドされたコード構成音の押鍵タイミングになった場合に一旦タイマを停止させるガイド処理を実行する。次に、ステップSA4では、押鍵操作された鍵の楽音を発音させると共に、その押鍵操作が、設定された教習レベル下での適正なコード演奏であるかどうかを判断し、適正なコード演奏が行われる毎に、次に弾くべきコード構成音の押鍵を順次ガイドする鍵盤処理を実行する。また、鍵盤処理では、設定された教習レベル下での適正なコード演奏が行われるまで次のコード構成音の押鍵ガイドを停止させる。そして、ステップSA5では、例えば現在設定されている教習レベルを表示部16に表示してユーザに報知する等の、その他の処理を実行してから上述のステップSA1に処理を戻す。以後、装置電源がオフされるまで上述したステップSA1〜SA5を繰り返す。
Next, in step SA3, each value of the incremented beat counter and measure counter coincides with the beat and measure of the chord name currently read from the chord pattern, and at the key press timing of the chord constituent sound guided. When this happens, a guide process for temporarily stopping the timer is executed. Next, in step SA4, the musical tone of the key that has been pressed is sounded, and it is determined whether or not the key pressing operation is an appropriate chord performance under the set learning level. Is performed, the keyboard process for sequentially guiding the key presses of the chord constituent sounds to be played next is executed. In the keyboard process, the key pressing guide for the next chord constituent sound is stopped until an appropriate chord performance is performed under the set learning level. In step SA5, for example, other processing such as displaying the currently set training level on the
(b)スイッチ処理の動作
次に、図5を参照してスイッチ処理の動作を説明する。上述したメインルーチンのステップSA2(図4参照)を介して本処理が実行されると、CPU13は図5に図示するステップSB1に処理を進める。ステップSB1〜SB12では、ALLスイッチ、ANYスイッチ、3rd〜7thスイッチ、root〜5thスイッチ、root〜3rdスイッチおよびrootスイッチのいずれかのオン操作で教習レベルを設定する。以下、上記各スイッチ別の動作を説明する。
(B) Operation of Switch Processing Next, the operation of switch processing will be described with reference to FIG. When this process is executed via step SA2 (see FIG. 4) of the main routine described above, the
<ALLスイッチがオン操作された場合>
ユーザがALLスイッチをオン操作すると、ステップSB1の判断結果が「YES」になり、ステップSB2に進み、フラグTYPEFに「0」をセットした後、図6に図示するステップSB13に処理を進める。なお、フラグTYPEFは、教習レベルを表すものであり、フラグTYPEFが「0」の場合には、ガイドされたコード構成音の全てを間違いなく押鍵した時に適正なコード演奏と判定する教習レベルを表す。
<When the ALL switch is turned on>
When the user turns on the ALL switch, the determination result in step SB1 is “YES”, the process proceeds to step SB2, the flag TYPEF is set to “0”, and then the process proceeds to step SB13 shown in FIG. Note that the flag TYPEF indicates a training level. When the flag TYPEF is “0”, the training level for determining that the chord performance is proper when all the guided chord constituent sounds are definitely pressed. To express.
<ANYスイッチがオン操作された場合>
ユーザがANYスイッチをオン操作すると、ステップSB3の判断結果が「YES」になり、ステップSB4に進み、フラグTYPEFに「1」をセットした後、図6に図示するステップSB13に処理を進める。なお、フラグTYPEFが「1」の場合には、鍵盤10のいずれかの鍵を押鍵しただけで適正なコード演奏と判定する教習レベルを表す。
<When the ANY switch is turned on>
When the user turns on the ANY switch, the determination result in step SB3 is “YES”, and the process proceeds to step SB4. After setting the flag TYPEF to “1”, the process proceeds to step SB13 shown in FIG. Note that when the flag TYPEF is “1”, it represents a learning level in which it is determined that the chord performance is appropriate just by pressing any key on the
<3rd〜7thスイッチがオン操作された場合>
ユーザが3rd〜7thスイッチをオン操作すると、ステップSB5の判断結果が「YES」になり、ステップSB6に進み、フラグTYPEFに「2」をセットした後、図6に図示するステップSB13に処理を進める。なお、フラグTYPEFが「2」の場合には、ガイドされたコード構成音の内、3度音から7度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルを表す。
<When the 3rd to 7th switch is turned on>
When the user turns on the 3rd to 7th switches, the determination result in step SB5 is “YES”, and the process proceeds to step SB6. After setting the flag TYPEF to “2”, the process proceeds to step SB13 illustrated in FIG. . When the flag TYPEF is “2”, it represents a learning level that is determined to be an appropriate chord performance when a key depression including a third to seventh sound among the guided chord constituent sounds is performed.
<root〜5thスイッチがオン操作された場合>
ユーザがroot〜5thスイッチをオン操作すると、ステップSB7の判断結果が「YES」になり、ステップSB8に進み、フラグTYPEFに「3」をセットした後、図6に図示するステップSB13に処理を進める。なお、フラグTYPEFが「3」の場合には、ガイドされたコード構成音の内、ルートから5度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルを表す。
<When the root to 5th switch is turned on>
When the user turns on the root to 5th switch, the determination result in step SB7 is “YES”, the process proceeds to step SB8, the flag TYPEF is set to “3”, and then the process proceeds to step SB13 shown in FIG. . When the flag TYPEF is “3”, it represents a learning level that is determined to be an appropriate chord performance when a key depression including a fifth sound from the root among the guided chord constituent sounds is performed.
<root〜3rdスイッチがオン操作された場合>
ユーザがroot〜3rdスイッチをオン操作すると、ステップSB9の判断結果が「YES」になり、ステップSB10に進み、フラグTYPEFに「4」をセットした後、図6に図示するステップSB13に処理を進める。なお、フラグTYPEFが「4」の場合には、ガイドされたコード構成音の内、ルートおよび3度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルを表す。
<When the root to 3rd switch is turned on>
When the user turns on the root to 3rd switch, the determination result in step SB9 becomes “YES”, the process proceeds to step SB10, the flag TYPEF is set to “4”, and then the process proceeds to step SB13 illustrated in FIG. . When the flag TYPEF is “4”, it represents a learning level that is determined to be an appropriate chord performance when a key depression including a root and a third sound is performed among guided chord constituent sounds.
<rootスイッチがオン操作された場合>
ユーザがrootスイッチをオン操作すると、ステップSB11の判断結果が「YES」になり、ステップSB12に進み、フラグTYPEFに「5」をセットした後、図6に図示するステップSB13に処理を進める。なお、フラグTYPEFが「5」の場合には、ガイドされたコード構成音の内、ルートを最低音高とした押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルを表す。
<When the root switch is turned on>
When the user turns on the root switch, the determination result in step SB11 is “YES”, the process proceeds to step SB12, and after setting the flag TYPEF to “5”, the process proceeds to step SB13 shown in FIG. When the flag TYPEF is “5”, it represents a learning level that is determined to be an appropriate chord performance when a key depression is performed with the root being the lowest pitch among the chord constituent sounds guided.
以上のようにして、ALLスイッチ、ANYスイッチ、3rd〜7thスイッチ、root〜5thスイッチ、root〜3rdスイッチおよびrootスイッチのいずれかのオン操作で教習レベルを設定し終えると、CPU13は図6に図示するステップSB13に処理を進め、スタート/ストップスイッチSSのオン操作の有無を判断する。オン操作されなければ、判断結果は「NO」になり、何も行わずに本処理を終えるが、オン操作されると、判断結果が「YES」となり、ステップSB14に進む。
When the teaching level is set by turning on any of the ALL switch, the ANY switch, the 3rd to 7th switch, the root to 5th switch, the root to 3rd switch, and the root switch as described above, the
ステップSB14では、スタートフラグSTFを反転する。スタートフラグSTFとは、「1」の場合に教習開始を指示したスタート状態を表し、「0」の場合に教習停止を指示したストップ状態を表すフラグである。すなわち、スタート/ストップスイッチSSはオン操作される毎に「教習開始」、「教習停止」を交互に指示する所謂トグルスイッチである為、オン操作される毎にスタートフラグSTFを反転させている。 In step SB14, the start flag STF is inverted. The start flag STF is a flag that indicates a start state instructed to start learning when “1”, and a stop state instructed to stop learning when “0”. That is, since the start / stop switch SS is a so-called toggle switch that alternately instructs “learning start” and “learning stop” each time it is turned on, the start flag STF is inverted every time it is turned on.
そして、ステップSB15では、反転されたスタートフラグSTFが「1」、つまりスタート状態であるか否かを判断する。スタート状態であると、判断結果は「YES」になり、後述のステップSB16〜SB22を実行する。一方、ストップ状態ならば、判断結果が「NO」になり、後述のステップSB23〜SB24を実行する。以下、スタート状態の動作と、ストップ状態の動作とに分けて説明を進める。 In step SB15, it is determined whether or not the inverted start flag STF is “1”, that is, whether the engine is in the start state. If it is in the start state, the determination result is “YES”, and Steps SB16 to SB22 described later are executed. On the other hand, if it is a stop state, a judgment result will be "NO" and step SB23-SB24 mentioned later will be performed. Hereinafter, the description will be divided into an operation in the start state and an operation in the stop state.
<スタート状態の動作>
スタート状態に設定されると、上記ステップSB15の判断結果が「YES」になり、ステップSB16に進み、RAM15のデータエリアに格納されるコードパターンの読み出しアドレス初期値をレジスタADにストアする。以下、レジスタADの内容を読み出しアドレスADと称す。続いて、ステップSB17では、コードパターン中から読み出しアドレスADで指定される小節および拍のコードネームを読み出す。次に、ステップSB18では、RAM15のデータエリアに格納されるコード判別テーブルからコードネームに対応するコード構成音を抽出する。例えばコードパターンから読み出したコードネームが「Cメジャ−」であったとすると、図3(a)に図示したメジャーコード判定テーブルから対応するコード構成音(ルート「C」、3度音「E」および5度音「G」)を抽出する。
<Operation in the start state>
When the start state is set, the determination result in step SB15 is “YES”, the process proceeds to step SB16, and the read address initial value of the code pattern stored in the data area of the
そして、ステップSB19では、抽出したコード構成音にそれぞれ対応する各鍵に配設されるLEDを点灯するようLED部11に指示する。これにより、最初に弾くべきコードがガイドされる。続いて、ステップSB20〜SB21では、曲進行を管理する拍カウンタおよび小節カウンタに各々初期値「1」をセットする。次いで、ステップSB22では、拍タイミングを計時するタイマをスタートさせて本処理を終える。なお、図示していないが、上記ステップSB22にてタイマスタートさせると、CPU13では、一定周期毎にタイマクロックをカウントして計時するタイマインタラプト処理を実行するようになっている。
In step SB19, the
<ストップ状態の動作>
一方、ストップ状態に設定された場合には、上記ステップSB15の判断結果が「NO」になり、ステップSB23に進み、鍵盤10の各鍵に配設される全てのLEDを消灯するようLED部11に指示する。そして、ステップSB24に進み、タイマを停止(タイマインタラプト処理中止)して本処理を終える。
<Operation in stop state>
On the other hand, if the stop state is set, the determination result in step SB15 is “NO”, the process proceeds to step SB23, and the
このように、スイッチ処理では、ALLスイッチ、ANYスイッチ、3rd〜7thスイッチ、root〜5thスイッチ、root〜3rdスイッチおよびrootスイッチのいずれかをオン操作すると、オン操作されたスイッチ種に対応するフラグ値がフラグTYPEFにセットされ、これにより教習レベルが設定される。 As described above, in the switch processing, when any of the ALL switch, the ANY switch, the 3rd to 7th switch, the root to 5th switch, the root to 3rd switch, and the root switch is turned on, the flag value corresponding to the switch type that is turned on Is set in the flag TYPEF, thereby setting the training level.
また、スタート/ストップスイッチSSのオン操作に応じてスタート状態に設定されると、RAM15のデータエリアに格納されるコードパターン中の先頭(第1小節第1拍目)のコードネームから抽出したコード構成音に対応する各鍵のLEDを点灯させて最初に弾くべきコードをガイドすると共に、拍タイミングを計時するタイマをスタートさせる。一方、ストップ状態に設定された場合には、各鍵に配設される全てのLEDを消灯させると共に、タイマを停止させる。
Further, when the start state is set in response to the ON operation of the start / stop switch SS, the chord extracted from the chord name at the head (first bar, first beat) in the chord pattern stored in the data area of the
(c)ガイド処理の動作
次に、図7を参照してガイド処理の動作を説明する。前述したメインルーチンのステップSA3(図4参照)を介して本処理が実行されると、CPU13は図7に図示するステップSC1に進み、スタートフラグSTFが「1」、つまりスタート状態であるか否かを判断する。ストップ状態であると、判断結果は「NO」になり、何も行わずに本処理を終えるが、スタート状態ならば、判断結果が「YES」になり、ステップSC2に進む。ステップSC2では、タイマが1拍分を計時したか否か、つまり拍タイミングに達したかどうかを判断する。拍タイミングに達していなければ、判断結果は「NO」になり、本処理を終える。
(C) Guide Processing Operation Next, the guide processing operation will be described with reference to FIG. When this process is executed through step SA3 (see FIG. 4) of the main routine described above, the
一方、拍タイミングに達した場合には、上記ステップSC2の判断結果が「YES」になり、ステップSC3に進み、タイマカウントをクリアする。続いて、ステップSC4では、1拍分の時間経過に伴って拍カウンタをインクリメントして歩進させる。そして、ステップSC5では、歩進された拍カウンタの値が1小節分に相当するか否か、つまり1小節経過したかどうかを判断する。1小節経過していなければ、判断結果は「NO」になり、後述のステップSC8に進む。これに対し、1小節経過した場合には、上記ステップSC5の判断結果が「YES」になり、ステップSC6に進み、拍カウンタを初期値「1」にリセットする。次いで、ステップSC7では、小節カウンタをインクリメントして歩進させた後、ステップSC8に進む。 On the other hand, when the beat timing is reached, the determination result in step SC2 is “YES”, the process proceeds to step SC3, and the timer count is cleared. Subsequently, in step SC4, the beat counter is incremented and stepped with the passage of time for one beat. In step SC5, it is determined whether or not the value of the advanced beat counter corresponds to one measure, that is, whether or not one measure has elapsed. If one measure has not elapsed, the determination result is “NO”, and the flow proceeds to step SC8 described later. On the other hand, if one measure has elapsed, the determination result in step SC5 is “YES”, the process proceeds to step SC6, and the beat counter is reset to the initial value “1”. Next, in step SC7, the bar counter is incremented and incremented, and then the process proceeds to step SC8.
ステップSC8では、拍カウンタおよび小節カウンタの各値が、コードパターンから現在読み出されているコードネームの拍および小節に一致しているか否か、つまりガイドされたコード構成音の押鍵タイミングであるかどうかを判断する。押鍵タイミングでなければ、判断結果は「NO」になり、本処理を終える。一方、押鍵タイミング下ならば、上記ステップSC8の判断結果が「YES」になり、ステップSC9に進み、タイマを停止(タイマインタラプト処理の中止)して本処理を終える。 In step SC8, whether or not each value of the beat counter and the bar counter matches the beat and bar of the chord name currently read from the chord pattern, that is, the key depression timing of the chord constituent sound that has been guided. Determine whether or not. If the key pressing timing is not reached, the determination result is “NO”, and the present process ends. On the other hand, if it is under the key pressing timing, the determination result in step SC8 is “YES”, the process proceeds to step SC9, the timer is stopped (timer interrupt process is stopped), and this process is terminated.
このように、ガイド処理では、拍タイミング毎に拍カウンタを歩進させる一方、歩進した拍カウンタが1小節経過する毎に小節カウンタを歩進させ、こうして歩進される拍カウンタおよび小節カウンタの各値が、コードパターンから現在読み出されているコードネームの拍および小節に一致し、ガイドされたコード構成音の押鍵タイミングになった場合に一旦タイマを停止させる。 As described above, in the guide processing, the beat counter is incremented at each beat timing, while the measure counter is incremented every time one increment of the incremented beat counter, and thus the incremented beat counter and measure counter are incremented. When each value matches the beat and measure of the chord name currently read from the chord pattern and the key-pressing timing of the chord constituent sound guided is reached, the timer is temporarily stopped.
(d)鍵盤処理の動作
次に、図8〜図9を参照して鍵盤処理の動作を説明する。前述したメインルーチンのステップSA4(図4参照)を介して本処理が実行されると、CPU13は図8に図示するステップSD1に進み、鍵盤10を鍵走査する。続いて、ステップSD2では、上記ステップSD1の鍵走査の結果に基づき押鍵操作の有無を判断する。押鍵操作が無ければ、判断結果は「NO」になり、ステップSD3に進む。ステップSD3では、離鍵された鍵の音高に対応する楽音の消音を音源17に指示する等の、その他の処理を実行して本処理を終える。
(D) Operation of Keyboard Processing Next, the operation of keyboard processing will be described with reference to FIGS. When this process is executed via step SA4 (see FIG. 4) of the main routine described above, the
一方、鍵走査の結果に基づき押鍵操作を検出すると、上記ステップSD2の判断結果が「YES」になり、ステップSD4に進み、押鍵された鍵の音高を検出する。そして、ステップSD5では、押鍵された鍵の音高に対応する楽音の発音を音源17に指示する。次いで、ステップSD6では、スタートフラグSTFが「1」、つまりスタート状態であるか否かを判断する。ストップ状態ならば、判断結果は「NO」になり、本処理を終えるが、スタート状態であると、判断結果が「YES」になり、ステップSD7に進む。ステップSD7では、フラグTYPEFが「1」であるか否かを判断する。
On the other hand, when the key pressing operation is detected based on the result of the key scanning, the determination result in step SD2 is “YES”, the process proceeds to step SD4, and the pitch of the key pressed is detected. In step SD5, the
フラグTYPEFが「1」の場合、すなわちANYスイッチのオン操作によって鍵盤10のいずれかの鍵を押鍵しただけで適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定されている場合には、ガイドされたコード構成音と押鍵された鍵の音(以下、押鍵音と称す)とを比較判定する必要が無い為、判断結果は「YES」になり、図9に図示するステップSD10に進む。これに対し、フラグTYPEFが「1」以外の場合には、上記ステップSD7の判断結果が「NO」になり、ステップSD8を介して比較処理を実行する。
When the flag TYPEF is “1”, that is, when the teaching level is determined to determine proper chord performance by simply pressing any key on the
後述するように、比較処理では、前述したALLスイッチ、3rd〜7thスイッチ、root〜5thスイッチ、root〜3rdスイッチおよびrootスイッチのいずれかのオン操作で設定される教習レベルに基づき、ガイドされたコード構成音と押鍵音との比較判定を行う。次いで、ステップSD9では、ステップSD8の比較処理により得られる判定結果に基づき一致したかどうか、つまり設定された教習レベル下での適正なコード演奏であるか否かを判断する。適正なコード演奏でない場合には、判断結果は「NO」になり、本処理を終える。この場合、後述のステップSD10以降が実行されない為、設定された教習レベル下で適正なコード演奏が行われるまで次のコード構成音の押鍵ガイドを停止させる。 As will be described later, in the comparison process, the guided code is based on the learning level set by the ON operation of any of the above-described ALL switch, 3rd to 7th switch, root to 5th switch, root to 3rd switch, and root switch. A comparison determination is made between the component sound and the key pressing sound. Next, in step SD9, it is determined whether or not they match based on the determination result obtained by the comparison process in step SD8, that is, whether or not the chord performance is appropriate under the set learning level. If it is not an appropriate chord performance, the determination result is “NO”, and the present process ends. In this case, since step SD10 and subsequent steps are not executed, the key depression guide for the next chord constituent sound is stopped until an appropriate chord performance is performed under the set learning level.
一方、設定された教習レベル下での適正なコード演奏ならば、上記ステップSD9の判断結果が「YES」になり、図9に図示するステップSD10に処理を進め、RAM15のデータエリアに格納されるコードパターンの読み出しアドレスADを歩進させる。続いて、ステップSD11では、歩進された読み出しアドレスADに対応した次のデータ(コードネーム)の有無、つまり曲終端に達したかどうかを判断する。曲終端に達していなければ、判断結果は「YES」になり、ステップSD12に進み、歩進された読み出しアドレスADに対応した小節および拍のコードネームを読み出す。
On the other hand, if it is an appropriate chord performance under the set learning level, the determination result in step SD9 is “YES”, the process proceeds to step SD10 shown in FIG. 9 and is stored in the data area of the
そして、ステップSD13では、読み出したコードネームに対応するコード構成音を、RAM15のデータエリアに格納されるコード判別テーブルから抽出する。続いて、ステップSD14では、抽出したコード構成音にそれぞれ対応する各鍵に配設されるLEDを点灯するようLED部11に指示する。これにより次に弾くべきコードがガイドされる。この後、ステップSD15に進み、拍タイミングを計時するタイマをスタートさせて本処理を終える。
In step SD13, the chord constituent sound corresponding to the read chord name is extracted from the chord discrimination table stored in the data area of the
これに対し、歩進された読み出しアドレスADに対応した次のデータ(コードネーム)が無く、曲終端に達した場合には、上記ステップSD11の判断結果が「NO」になり、ステップSD16に進む。ステップSD16では、スタートフラグSTFをゼロリセットしてストップ状態に設定し、続くステップSD17では、鍵盤10の各鍵に配設される全てのLEDを消灯するようLED部11に指示する。そして、ステップSD18に進み、タイマを停止(タイマインタラプト処理中止)して本処理を終える。
On the other hand, if there is no next data (code name) corresponding to the stepped read address AD and the end of the song is reached, the determination result in step SD11 is “NO”, and the flow proceeds to step SD16. . In step SD16, the start flag STF is reset to zero and set to a stop state, and in the subsequent step SD17, the
このように、鍵盤処理では、押鍵操作された鍵の楽音を発音させると共に、その押鍵操作が、設定された教習レベル下での適正なコード演奏であるかどうかを判断し、適正なコード演奏が行われる毎に、次に弾くべきコード構成音の押鍵を順次ガイドして行くが、設定された教習レベル下での適正なコード演奏を行わないと、適正なコード演奏が行われるまで次のコード構成音の押鍵ガイドを停止させるようになっている。 In this way, in the keyboard processing, the tone of the key that has been pressed is sounded, and it is determined whether or not the key pressing operation is an appropriate chord performance under the set learning level. Each time a performance is performed, the keys of the chord constituent sound to be played next are sequentially guided, but unless the proper chord performance is performed under the set learning level, the proper chord performance is performed. The key pressing guide for the next chord constituent sound is stopped.
(d)比較処理の動作
次に、図10〜図15を参照して比較処理の動作を説明する。上述した鍵盤処理のステップSD8(図8参照)を介して本処理が実行されると、CPU13は図10に図示するステップSE1に進む。ステップSE1以降では、フラグTYPEFが「0」、「2」、「3」、「4」および「5」の各値に対応する比較処理を実行する。以下、フラグTYPEFの値別に分けて動作説明を進める。
(D) Operation of Comparison Process Next, the operation of the comparison process will be described with reference to FIGS. When this process is executed via step SD8 (see FIG. 8) of the keyboard process described above, the
<フラグTYPEFが「0」の場合>
ALLスイッチのオン操作によりフラグTYPEFが「0」にセットされていれば、ステップSE1の判断結果が「YES」になり、ステップSE2に進む。ステップSE2を介して図11に図示するTYPE0比較処理が実行されると、CPU13はステップSF1に進み、コード判別テーブルから抽出したコード構成音の数と押鍵音の数とが一致しているか否か、つまりガイドされたコード構成音数分の押鍵が為されたかどうかを判断する。ガイドされたコード構成音数分の押鍵が為されていなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSF5に進み、不一致と判定して本処理を終える。
<When flag TYPEF is “0”>
If the flag TYPEF is set to “0” by turning on the ALL switch, the determination result in step SE1 is “YES”, and the process proceeds to step SE2. When the TYPE0 comparison process shown in FIG. 11 is executed via step SE2, the
一方、ガイドされたコード構成音数分の押鍵が為されていれば、上記ステップSF1の判断結果は「YES」になり、ステップSF2に進む。ステップSF2〜SF3では、ガイドされたコード構成音の各音高と押鍵音の各音高とを比較し、全て一致するかどうかを判断する。ガイドされたコード構成音の各音高と押鍵音の各音高とが全て一致するならば、ステップSF3の判断結果が「YES」になり、ステップSF4に進み、一致と判定して本処理を終える。 On the other hand, if the key is pressed for the number of chords to be guided, the determination result in step SF1 is “YES”, and the process proceeds to step SF2. In steps SF2 to SF3, the pitches of the guided chord constituent sounds are compared with the pitches of the key pressing sounds, and it is determined whether or not they all match. If the pitches of the guided chord constituent sounds and the pitches of the key-pressing sounds all match, the determination result in step SF3 is “YES”, and the process proceeds to step SF4. Finish.
これに対し、ガイドされたコード構成音の各音高と押鍵音の各音高とが全て一致しなければ、上記ステップSF3の判断結果は「NO」になり、ステップSF5に進み、不一致と判定して本処理を終える。この結果、ALLスイッチをオン操作すれば、ガイドされたコード構成音を全て間違いなく押鍵した時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。 On the other hand, if the pitches of the guided chord constituent sounds do not coincide with the pitches of the key depression sounds, the determination result in step SF3 is “NO”, and the process proceeds to step SF5. Determine and finish this process. As a result, if the ALL switch is turned on, it is set to a learning level for determining that the chord performance is proper when all of the guided chord constituent sounds are pressed without fail.
<フラグTYPEFが「2」の場合>
3rd〜7thスイッチのオン操作によりフラグTYPEFが「2」にセットされていれば、図10に図示するステップSE3の判断結果が「YES」になり、ステップSE4に進む。ステップSE4を介して図12に図示するTYPE2比較処理が実行されると、CPU13はステップSG1に進み、コード判別テーブルから抽出したコード構成音の内、7度音より高い音高の押鍵音の有無を判断する。7度音より高い音高の押鍵音が有ると、判断結果は「NO」になり、ステップSG3に進み、不一致と判定して本処理を終える。
<When flag TYPEF is “2”>
If the flag TYPEF is set to “2” by turning on the 3rd to 7th switches, the determination result in step SE3 shown in FIG. 10 is “YES”, and the process proceeds to step SE4. When the TYPE2 comparison process shown in FIG. 12 is executed via step SE4, the
一方、7度音より高い音高の押鍵音が無ければ、上記ステップSG1の判断結果は「YES」になり、ステップSG2に進む。ステップSG2では、押鍵音の音高が、コード判別テーブルから抽出したコード構成音の3度音、5度音および7度音を含むかどうかを判断する。押鍵音が3度音、5度音および7度音を含むならば、判断結果は「YES」になり、ステップSG4に進み、一致と判定して本処理を終える。 On the other hand, if there is no key pressing sound having a pitch higher than the seventh-degree sound, the determination result in Step SG1 is “YES”, and the process proceeds to Step SG2. In step SG2, it is determined whether or not the pitch of the key pressing sound includes the third, fifth and seventh degree chord constituent sounds extracted from the chord discrimination table. If the key-pressing sound includes a third-degree sound, a fifth-degree sound, and a seventh-degree sound, the determination result is “YES”, the process proceeds to step SG4, it is determined that they match, and the present process ends.
これに対し、押鍵音が3度音〜7度音を含んでいなければ、上記ステップSG2の判断結果は「NO」になり、ステップSG3に進み、不一致と判定して本処理を終える。この結果、3rd〜7thスイッチをオン操作すれば、ガイドされたコード構成音の内、3度音から7度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。 On the other hand, if the key pressing sound does not include the third to seventh sounds, the determination result in step SG2 is “NO”, the process proceeds to step SG3, and it is determined that there is a mismatch, and the present process is terminated. As a result, if the 3rd to 7th switch is turned on, the teaching level for determining proper chord performance is set when a key depression including the third to seventh sounds among the guided chord constituent sounds is performed. The
<フラグTYPEFが「3」の場合>
root〜5thスイッチのオン操作によりフラグTYPEFが「3」にセットされていれば、図10に図示するステップSE5の判断結果が「YES」になり、ステップSE6に進む。ステップSE6を介して図13に図示するTYPE3比較処理が実行されると、CPU13はステップSH1に進み、コード判別テーブルから抽出したコード構成音の内、ルート(根音)より低い音高の押鍵音の有無を判断する。ルートより低い音高の押鍵音が有ると、判断結果は「NO」になり、ステップSH3に進み、不一致と判定して本処理を終える。
<When flag TYPEF is “3”>
If the flag TYPEF is set to “3” by turning on the root to 5th switch, the determination result in step SE5 shown in FIG. 10 is “YES”, and the process proceeds to step SE6. When the TYPE3 comparison process shown in FIG. 13 is executed through step SE6, the
一方、ルートより低い音高の押鍵音が無ければ、上記ステップSH1の判断結果は「YES」になり、ステップSH2に進む。ステップSH2では、押鍵音の音高が、コード判別テーブルから抽出したコード構成音のルート、3度音および5度音を含むかどうかを判断する。押鍵音がルート、3度音および5度音を含むならば、判断結果は「YES」になり、ステップSH4に進み、一致と判定して本処理を終える。 On the other hand, if there is no key pressing sound with a pitch lower than the root, the determination result in step SH1 is “YES”, and the process proceeds to step SH2. In step SH2, it is determined whether or not the pitch of the key pressing sound includes the root of the chord constituent sound extracted from the chord discrimination table, the third tone, and the fifth tone. If the key-pressing sound includes the root, third and fifth sounds, the determination result is “YES”, the process proceeds to step SH4, and it is determined that they match, and the present process ends.
これに対し、押鍵音がルート〜5度音を含んでいなければ、上記ステップSH2の判断結果は「NO」になり、ステップSH3に進み、不一致と判定して本処理を終える。この結果、root〜5thスイッチをオン操作すれば、ガイドされたコード構成音の内、ルート、3度音および5度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。 On the other hand, if the key pressing sound does not include the root to fifth degree sound, the determination result in step SH2 is “NO”, the process proceeds to step SH3, it is determined that there is a mismatch, and the present process ends. As a result, if the root to 5th switch is turned on, the teaching level is determined to be appropriate chord performance when a key depression including the root, the third sound, and the fifth sound among the guided chord constituent sounds is performed. Is set.
<フラグTYPEFが「4」の場合>
root〜3rdスイッチのオン操作によりフラグTYPEFが「4」にセットされていれば、図10に図示するステップSE7の判断結果が「YES」になり、ステップSE8に進む。ステップSE8を介して図14に図示するTYPE4比較処理が実行されると、CPU13はステップSJ1に進み、コード判別テーブルから抽出したコード構成音の内、ルートより低く3度音より高い音高の押鍵音の有無を判断する。ルートより低く3度音より高い音高の押鍵音が有ると、判断結果は「NO」になり、ステップSJ3に進み、不一致と判定して本処理を終える。
<When flag TYPEF is “4”>
If the flag TYPEF is set to “4” by turning on the root to 3rd switch, the determination result in step SE7 shown in FIG. 10 is “YES”, and the process proceeds to step SE8. When the TYPE4 comparison process shown in FIG. 14 is executed via step SE8, the
一方、ルートより低く3度音より高い音高の押鍵音が無ければ、上記ステップSJ1の判断結果は「YES」になり、ステップSJ2に進む。ステップSJ2では、押鍵音の音高が、コード判別テーブルから抽出したコード構成音のルートおよび3度音を含むかどうかを判断する。押鍵音がルートおよび3度音を含むならば、判断結果は「YES」になり、ステップSJ4に進み、一致と判定して本処理を終える。 On the other hand, if there is no key-pressing sound that is lower than the root and higher than the third sound, the determination result in step SJ1 is “YES”, and the process proceeds to step SJ2. In step SJ2, it is determined whether or not the pitch of the key depression sound includes the root of the chord constituent sound extracted from the chord discrimination table and the third-degree sound. If the key pressing sound includes the root and the third sound, the determination result is “YES”, and the process proceeds to step SJ4, where it is determined that they match and this process is terminated.
これに対し、押鍵音がルートおよび3度音を含まなければ、上記ステップSJ2の判断結果は「NO」になり、ステップSJ3に進み、不一致と判定して本処理を終える。この結果、root〜3rdスイッチをオン操作すれば、ガイドされたコード構成音の内、ルートおよび3度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。 On the other hand, if the key pressing sound does not include the root and the third-degree sound, the determination result in step SJ2 is “NO”, the process proceeds to step SJ3, it is determined that there is a mismatch, and the process ends. As a result, if the root to 3rd switch is turned on, the teaching level is determined to determine that the chord performance is appropriate when a key depression including the root and the third tone is performed among the guided chord constituent sounds.
<フラグTYPEFが「5」の場合>
rootスイッチのオン操作によりフラグTYPEFが「5」にセットされていれば、図10に図示するステップSE9の判断結果が「YES」になり、ステップSE10に進む。ステップSE10を介して図15に図示するTYPE5比較処理が実行されると、CPU13はステップSK1に進み、コード判別テーブルから抽出したコード構成音の内、ルートを含む押鍵音の有無を判断する。押鍵音にルートが含まれなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSK3に進み、不一致と判定して本処理を終える。
<When flag TYPEF is “5”>
If the flag TYPEF is set to “5” by turning on the root switch, the determination result in step SE9 shown in FIG. 10 is “YES”, and the process proceeds to step SE10. When the TYPE5 comparison process shown in FIG. 15 is executed via step SE10, the
一方、押鍵音にルートが含まれると、上記ステップSK1の判断結果は「YES」になり、ステップSK2に進む。ステップSK2では、押鍵音中の最低音高がルートに一致するかどうかを判断する。押鍵音中の最低音高がルートに一致するならば、判断結果は「YES」になり、ステップSK4に進み、一致と判定して本処理を終える。 On the other hand, if the key pressing sound includes a route, the determination result in step SK1 is “YES”, and the flow proceeds to step SK2. In step SK2, it is determined whether the lowest pitch in the key pressing sound matches the route. If the lowest pitch in the key-pressing sound matches the route, the determination result is “YES”, and the process proceeds to step SK4, where it is determined that the sound matches, and this process ends.
これに対し、押鍵音中の最低音高がルートに一致しなければ、上記ステップSK2の判断結果は「NO」になり、ステップSK3に進み、不一致と判定して本処理を終える。この結果、rootスイッチをオン操作すれば、ガイドされたコード構成音の内、ルートを最低音高とした押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。 On the other hand, if the lowest pitch in the key-pressing sound does not match the route, the determination result in step SK2 is “NO”, and the process proceeds to step SK3, where it is determined that they do not match, and this processing is terminated. As a result, if the root switch is turned on, the teaching level is determined to determine that the chord performance is appropriate when a key is pressed with the root being the lowest pitch among the guided chord constituent sounds.
以上のように、第1実施形態では、ALLスイッチをオン操作すると、ガイドされたコード構成音を全て押鍵した時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定され、ANYスイッチをオン操作すると、鍵盤10のいずれかの鍵を押鍵しただけで適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定され、3rd〜7thスイッチをオン操作すると、ガイドされたコード構成音の内の3度音から7度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定され、root〜5thスイッチをオン操作すると、ガイドされたコード構成音の内のルートから5度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定され、root〜3rdスイッチをオン操作すると、ガイドされたコード構成音の内のルートおよび3度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定され、rootスイッチをオン操作すると、ガイドされたコード構成音の内のルートを最低音高とした押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。
As described above, in the first embodiment, when the ALL switch is turned on, it is set to a training level that is determined to be an appropriate chord performance when all the guided chord constituent sounds are depressed, and when the ANY switch is turned on, When a 3rd to 7th switch is turned on by setting a training level to determine proper chord performance by simply pressing one of the keys on the
上述した教習レベルのいずれかを選択した後、コードパターン中から拍毎に読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音に各々対応する各鍵のLEDを点灯してコード演奏をガイドし始めると、このガイドに対応したユーザの押鍵操作が、設定された教習レベル下での適正なコード演奏であるかどうかを判断し、適正ならば次に弾くべきコード演奏のガイドし、不適ならば適正なコード演奏が行われるまでガイドを停止させるようにしたので、コードの弾き方を段階的に習得することが可能になる。 After selecting one of the above learning levels, the chord name read for each beat from the chord pattern is converted into chord constituent sounds, and the chord performance is performed by turning on the LED of each key corresponding to the chord constituent sounds. When the guide starts, it is determined whether or not the user's key pressing operation corresponding to this guide is an appropriate chord performance under the set learning level, and if it is appropriate, the chord performance to be played next is guided, If it is not suitable, the guide is stopped until an appropriate chord performance is performed, so that it becomes possible to learn how to play chords step by step.
B.第2実施形態
次に、図16〜図17を参照して第2実施形態による比較処理の動作について説明する。前述した第1実施形態と同様、鍵盤処理のステップSD8(図8参照)を介して第2実施形態による比較処理が実行されると、CPU13は図16に図示するステップSL1に進む。ステップSL1以降では、フラグTYPEFが「0」、「2」、「3」、「4」および「5」の各値に対応する処理を実行する。以下、フラグTYPEF値別の動作を述べる。
B. Second Embodiment Next, an operation of a comparison process according to the second embodiment will be described with reference to FIGS. As in the first embodiment described above, when the comparison process according to the second embodiment is executed via step SD8 (see FIG. 8) of the keyboard process, the
<フラグTYPEFが「0」の場合>
ALLスイッチのオン操作によりフラグTYPEFが「0」にセットされていれば、ステップSL1の判断結果が「YES」になり、ステップSL2に進む。ステップSL2では、全ての押鍵音の音高とコード判別テーブルから抽出したコード構成音の音高とを比較する。そして、図17に図示するステップSL11に進み、コード構成音の音高を含む押鍵音の有無を判断する。押鍵音にコード構成音の音高が含まれていなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSL13に進み、不一致と判定して本処理を終える。
<When flag TYPEF is “0”>
If the flag TYPEF is set to “0” by turning on the ALL switch, the determination result in step SL1 is “YES”, and the process proceeds to step SL2. In step SL2, the pitches of all key depression sounds are compared with the pitches of the chord constituent sounds extracted from the chord discrimination table. Then, the process proceeds to step SL11 shown in FIG. If the pitch of the chord constituent sound is not included in the key pressing sound, the determination result is “NO”, the process proceeds to step SL13, it is determined that there is a mismatch, and the present process is terminated.
一方、押鍵音にコード構成音の音高が含まれていると、上記ステップSL11の判断結果は「YES」になり、ステップSL12に進む。ステップSL12では、一致押鍵数(ガイドされたコード構成音の音高に一致する押鍵音の数)を2倍した数が全押鍵数以上であるか、つまりガイドされたコード構成音の半数以上が押鍵されたかどうかを判断する。ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵していると、上記ステップSL12の判断結果は「YES」になり、ステップSL14に進み、一致と判定して本処理を終える。 On the other hand, if the pitch of the chord constituent sound is included in the key pressing sound, the determination result in step SL11 is “YES”, and the flow proceeds to step SL12. In step SL12, the number of coincidence key presses (the number of key press sounds that match the pitch of the guided chord constituent sound) is equal to or greater than the total number of key presses, that is, the number of guided chord constituent sounds. Determine if more than half of the keys were pressed. If half or more of the guided chord constituent sounds are depressed, the determination result in step SL12 is “YES”, the process proceeds to step SL14, and it is determined that they match, and the process is terminated.
これに対し、ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵していなければ、上記ステップSL12の判断結果は「NO」になり、ステップSL13に進み、不一致と判定して本処理を終える。したがって、第2実施形態においては、ALLスイッチをオン操作した場合、ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。 On the other hand, if half or more of the guided chord constituent sounds are not depressed, the determination result in step SL12 is “NO”, the process proceeds to step SL13, and it is determined that there is a mismatch, and the process ends. Therefore, in the second embodiment, when the ALL switch is turned on, it is set to a learning level for determining that the chord performance is appropriate when more than half of the guided chord constituent sounds are depressed.
<フラグTYPEFが「2」の場合>
3rd〜7thスイッチのオン操作によりフラグTYPEFが「2」にセットされていれば、図16に図示するステップSL3の判断結果が「YES」になり、ステップSL4に進む。ステップSL4では、コード判別テーブルから抽出したコード構成音中の3度音、5度音および7度音と、いずれかの押鍵音の音高とを比較する。そして、図17に図示するステップSL11に進み、コード構成音中の3度音、5度音および7度音の音高に一致する押鍵音の有無を判断する。押鍵音にコード構成音中の3度音、5度音および7度音の音高が含まれていなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSL13に進み、不一致と判定して本処理を終える。
<When flag TYPEF is “2”>
If the flag TYPEF is set to “2” by turning on the 3rd to 7th switch, the determination result in step SL3 shown in FIG. 16 becomes “YES”, and the process proceeds to step SL4. In step SL4, the third, fifth, and seventh sounds in the chord constituent sounds extracted from the chord discrimination table are compared with the pitch of any key pressing sound. Then, the process proceeds to step SL11 shown in FIG. 17, and it is determined whether or not there is a key pressing sound that matches the pitch of the third, fifth, and seventh sounds in the chord constituent sounds. If the key-pressing sound does not include the pitch of the third, fifth, and seventh sounds in the chord component sound, the determination result is “NO”, the process proceeds to step SL13, and it is determined that there is a discrepancy. Finish the process.
一方、押鍵音にコード構成音中の3度音、5度音および7度音の音高が含まれていると、上記ステップSL11の判断結果は「YES」になり、ステップSL12に進み、ガイドされたコード構成音の半数以上が押鍵されたかどうかを判断する。ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵していると、上記ステップSL12の判断結果は「YES」になり、ステップSL14に進み、一致と判定して本処理を終える。 On the other hand, if the key-pressing sound includes the pitch of the third, fifth, and seventh sounds in the chord component sound, the determination result in step SL11 is “YES”, and the process proceeds to step SL12. It is determined whether or not half or more of the guided chord constituent sounds have been pressed. If half or more of the guided chord constituent sounds are depressed, the determination result in step SL12 is “YES”, the process proceeds to step SL14, and it is determined that they match, and the process is terminated.
これに対し、ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵していなければ、上記ステップSL12の判断結果は「NO」になり、ステップSL13に進み、不一致と判定して本処理を終える。したがって、第2実施形態においては、3rd〜7thスイッチをオン操作した場合、ガイドされたコード構成音中の3度音、5度音および7度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。 On the other hand, if half or more of the guided chord constituent sounds are not depressed, the determination result in step SL12 is “NO”, the process proceeds to step SL13, and it is determined that there is a mismatch, and the process ends. Therefore, in the second embodiment, when the 3rd to 7th switches are turned on, the third tone, the fifth tone and the seventh tone in the guided chord constituent sounds are included, and more than half of the chord constituent sounds are pressed. It is set to a training level that determines that the chord performance is appropriate when the key is played.
<フラグTYPEFが「3」の場合>
root〜5thスイッチのオン操作によりフラグTYPEFが「3」にセットされていれば、図16に図示するステップSL5の判断結果が「YES」になり、ステップSL6に進む。ステップSL6では、コード判別テーブルから抽出したコード構成音中のルート、3度音および5度音と、いずれかの押鍵音の音高とを比較する。そして、図17に図示するステップSL11に進み、コード構成音中のルート、3度音および5度音の音高に一致する押鍵音の有無を判断する。押鍵音にコード構成音中のルート、3度音および5度音の音高が含まれていなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSL13に進み、不一致と判定して本処理を終える。
<When flag TYPEF is “3”>
If the flag TYPEF is set to “3” by turning on the root to 5th switch, the determination result in step SL5 shown in FIG. 16 becomes “YES”, and the process proceeds to step SL6. In step SL6, the root, the third and fifth sounds in the chord constituent sounds extracted from the chord discrimination table are compared with the pitch of any key pressing sound. Then, the process proceeds to step SL11 shown in FIG. If the key-pressing sound does not include the root of the chord constituent sound, the pitch of the third and fifth sounds, the determination result is “NO”, the process proceeds to step SL13, and it is determined that there is a mismatch, and this process is performed. Finish.
一方、押鍵音にコード構成音中のルート、3度音および5度音の音高が含まれていると、上記ステップSL11の判断結果は「YES」になり、ステップSL12に進み、ガイドされたコード構成音の半数以上が押鍵されたかどうかを判断する。ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵していると、上記ステップSL12の判断結果は「YES」になり、ステップSL14に進み、一致と判定して本処理を終える。 On the other hand, if the key-pressing sound includes the root of the chord constituent sound, the pitch of the third and fifth sounds, the determination result in step SL11 is “YES”, and the process proceeds to step SL12 to be guided. It is determined whether more than half of the chord constituent sounds have been pressed. If half or more of the guided chord constituent sounds are depressed, the determination result in step SL12 is “YES”, the process proceeds to step SL14, and it is determined that they match, and the process is terminated.
これに対し、ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵していなければ、上記ステップSL12の判断結果は「NO」になり、ステップSL13に進み、不一致と判定して本処理を終える。したがって、第2実施形態においては、root〜5thスイッチをオン操作した場合、ガイドされたコード構成音中のルート、3度音および5度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。 On the other hand, if half or more of the guided chord constituent sounds are not depressed, the determination result in step SL12 is “NO”, the process proceeds to step SL13, and it is determined that there is a mismatch, and the process ends. Therefore, in the second embodiment, when the root to 5th switch is turned on, the roots of the guided chord constituent sounds, the third and fifth sounds, and more than half of the chord constituent sounds are depressed. It is sometimes set to a training level that is judged as appropriate chord performance.
<フラグTYPEFが「4」の場合>
root〜3rdスイッチのオン操作によりフラグTYPEFが「4」にセットされていれば、図16に図示するステップSL7の判断結果が「YES」になり、ステップSL8に進む。ステップSL8では、コード判別テーブルから抽出したコード構成音中のルートおよび3度音と、いずれかの押鍵音の音高とを比較する。そして、図17に図示するステップSL11に進み、コード構成音中のルートおよび3度音の音高に一致する押鍵音の有無を判断する。押鍵音にコード構成音中のルートおよび3度音の音高が含まれていなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSL13に進み、不一致と判定して本処理を終える。
<When flag TYPEF is “4”>
If the flag TYPEF is set to “4” by turning on the root to 3rd switch, the determination result in step SL7 shown in FIG. 16 becomes “YES”, and the flow proceeds to step SL8. In step SL8, the root and the third degree sound in the chord constituent sound extracted from the chord discrimination table are compared with the pitch of any key pressing sound. Then, the process proceeds to step SL11 shown in FIG. 17 to determine whether or not there is a key-pressing sound that matches the root in the chord constituent sound and the pitch of the third sound. If the key-pressing sound does not include the root in the chord constituent sound and the pitch of the third sound, the determination result is “NO”, the process proceeds to step SL13, and it is determined that there is a mismatch, and the present process ends.
一方、押鍵音にコード構成音中のルートおよび3度音の音高が含まれていると、上記ステップSL11の判断結果は「YES」になり、ステップSL12に進み、ガイドされたコード構成音の半数以上が押鍵されたかどうかを判断する。ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵していると、上記ステップSL12の判断結果は「YES」になり、ステップSL14に進み、一致と判定して本処理を終える。 On the other hand, if the key-pressing sound includes the root in the chord constituent sound and the pitch of the third tone, the determination result in step SL11 is “YES”, and the process proceeds to step SL12 to guide the chord constituent sound. It is determined whether more than half of the keys have been pressed. If half or more of the guided chord constituent sounds are depressed, the determination result in step SL12 is “YES”, the process proceeds to step SL14, and it is determined that they match, and the process is terminated.
これに対し、ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵していなければ、上記ステップSL12の判断結果は「NO」になり、ステップSL13に進み、不一致と判定して本処理を終える。したがって、第2実施形態においては、root〜3rdスイッチをオン操作した場合、ガイドされたコード構成音中のルートおよび3度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。 On the other hand, if half or more of the guided chord constituent sounds are not depressed, the determination result in step SL12 is “NO”, the process proceeds to step SL13, and it is determined that there is a mismatch, and the process ends. Therefore, in the second embodiment, when the root to 3rd switch is turned on, an appropriate chord is included when the root and the third tone in the guided chord constituent sound are included and more than half of the chord constituent sounds are depressed. It is set to a learning level for judging performance.
<フラグTYPEFが「5」の場合>
rootスイッチのオン操作によりフラグTYPEFが「5」にセットされていれば、図17に図示するステップSL9の判断結果が「YES」になり、ステップSL10に進む。ステップSL10では、コード判別テーブルから抽出したコード構成音中のルートと、いずれかの押鍵音の音高とを比較する。そして、ステップSL11では、コード構成音中のルートの音高に一致する押鍵音の有無を判断する。押鍵音にコード構成音中のルートの音高が含まれていなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSL13に進み、不一致と判定して本処理を終える。
<When flag TYPEF is “5”>
If the flag TYPEF is set to “5” by turning on the root switch, the determination result in step SL9 shown in FIG. 17 becomes “YES”, and the process proceeds to step SL10. In step SL10, the route in the chord constituent sound extracted from the chord discrimination table is compared with the pitch of any key depression sound. In step SL11, it is determined whether or not there is a key pressing sound that matches the pitch of the route in the chord constituent sound. If the pitch of the root in the chord constituent sound is not included in the key pressing sound, the determination result is “NO”, the process proceeds to step SL13, it is determined that there is a mismatch, and the present process ends.
一方、押鍵音にコード構成音中のルートの音高が含まれていると、上記ステップSL11の判断結果は「YES」になり、ステップSL12に進み、ガイドされたコード構成音の半数以上が押鍵されたかどうかを判断する。ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵していると、上記ステップSL12の判断結果は「YES」になり、ステップSL14に進み、一致と判定して本処理を終える。 On the other hand, if the pitch of the route in the chord constituent sound is included in the key-pressing sound, the determination result in step SL11 is “YES”, and the process proceeds to step SL12, where more than half of the chord constituent sounds guided are included. Determine if the key was pressed. If half or more of the guided chord constituent sounds are depressed, the determination result in step SL12 is “YES”, the process proceeds to step SL14, and it is determined that they match, and the process is terminated.
これに対し、ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵していなければ、上記ステップSL12の判断結果は「NO」になり、ステップSL13に進み、不一致と判定して本処理を終える。したがって、第2実施形態においては、rootスイッチをオン操作した場合、ガイドされたコード構成音中のルートを含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する教習レベルに設定される。 On the other hand, if half or more of the guided chord constituent sounds are not depressed, the determination result in step SL12 is “NO”, the process proceeds to step SL13, and it is determined that there is a mismatch, and the process ends. Therefore, in the second embodiment, when the root switch is turned on, a training level that includes a route in the guided chord constituent sound and determines that the chord performance is appropriate when more than half of the chord constituent sounds are depressed. Set to
このように、第2実施形態においても、ユーザのスイッチ操作に応じて、適正なコード演奏と判定する教習レベルを選択的に設定できるので、コードの弾き方を段階的に習得することが可能になる。 As described above, also in the second embodiment, it is possible to selectively set a learning level to be determined as appropriate chord performance according to a user's switch operation, so that it is possible to learn how to play chords step by step. Become.
C.第3実施形態
次に、図18〜図20を参照して第3実施形態について説明する。前述した第1実施形態では、ALLスイッチ、ANYスイッチ、3rd〜7thスイッチ、root〜5thスイッチ、root〜3rdスイッチおよびrootスイッチの操作に応じて、適正なコード演奏と判定する教習レベルを設定する態様について述べた。これに対して第3実施形態では、ガイドされるコード構成音の内、ユーザが指定する度数の音をコード演奏の対象にしたり、あるいはコード演奏の対象から除外してユーザ好みの教習形態を設定可能にする。以下では、こうした第3実施形態を具現するスイッチ処理および比較処理の各動作を説明する。
C. Third Embodiment Next, a third embodiment will be described with reference to FIGS. In the first embodiment described above, the teaching level for determining proper chord performance is set according to the operation of the ALL switch, ANY switch, 3rd-7th switch, root-5th switch, root-3rd switch, and root switch. Said. On the other hand, in the third embodiment, among the chord constituent sounds to be guided, the sound of the frequency specified by the user is set as a chord performance target or excluded from the chord performance target and a user-preferred learning form is set. enable. Below, each operation | movement of the switch process and comparison process which implement | achieve such 3rd Embodiment is demonstrated.
(1)スイッチ処理の動作
図18〜図19を参照して第3実施形態によるスイッチ処理の動作を説明する。前述した第1実施形態と同様、メインルーチンのステップSA2(図4参照)を介して本処理が実行されると、CPU13は図18に図示するステップSM1に処理を進め、コード構成音中の度数の音を指定する度数入力スイッチのオン操作の有無を判断する。度数入力スイッチがオン操作されなければ、判断結果は「NO」になり、図19に図示するステップSM7に進む。一方、ユーザが所望の度数の音を指定して度数入力スイッチをオン操作すると、判断結果が「YES」になり、ステップSM2に進み、入力された度数をレジスタDSにストアする。以後、レジスタDSの内容を度数DSと記す。
(1) Operation of Switch Processing The operation of switch processing according to the third embodiment will be described with reference to FIGS. As in the first embodiment described above, when this process is executed via step SA2 (see FIG. 4) of the main routine, the
次いで、ステップSM3では、ON/OFFスイッチのオン操作の有無を判断する。ON/OFFスイッチとは、ユーザが指定した度数の音をコード演奏の対象にしたり、対象から除外するためのスイッチである。このスイッチがオン操作されなければ、ステップSM3の判断結果は「NO」になり、図19に図示するステップSM7に進む。一方、オン操作された場合には、判断結果が「YES」になり、ステップSM4に進み、フラグWA(DS)が「1」であるか否かを判断する。フラグWA(DS)とは、ユーザが指定した度数DSの音をコード演奏の対象にするか否かを判別するフラグであり、「1」の場合にコード演奏の対象にする旨を表し、「0」の場合にコード演奏の対象から除外する旨を表す。 Next, in step SM3, it is determined whether or not the ON / OFF switch is turned on. The ON / OFF switch is a switch for making the sound of the frequency specified by the user a chord performance target or excluding it from the target. If this switch is not turned on, the determination result in step SM3 is “NO”, and the flow proceeds to step SM7 shown in FIG. On the other hand, when the ON operation is performed, the determination result is “YES”, the process proceeds to step SM4, and it is determined whether or not the flag WA (DS) is “1”. The flag WA (DS) is a flag for determining whether or not the sound of the frequency DS designated by the user is to be subjected to chord performance. When “1”, the flag WA (DS) represents that the sound is to be subjected to chord performance. "0" indicates that it is excluded from the chord performance target.
したがって、ON/OFFスイッチがオン操作された時に、フラグWA(DS)が「1」であると、上記ステップSM4の判断結果は「YES」になり、ステップSM5に進み、フラグWA(DS)を「0」にセットした後、図19のステップSM7に処理を進める。つまり、ON/OFFスイッチがOFFスイッチとして機能する場合には、ユーザが指定した度数DSの音をコード演奏の対象から除外する。 Therefore, if the flag WA (DS) is “1” when the ON / OFF switch is turned on, the determination result in step SM4 is “YES”, and the process proceeds to step SM5, where the flag WA (DS) is set. After setting to “0”, the process proceeds to step SM7 in FIG. That is, when the ON / OFF switch functions as an OFF switch, the sound of the frequency DS specified by the user is excluded from the chord performance target.
これに対し、ON/OFFスイッチがオン操作された時に、フラグWA(DS)が「0」であると、上記ステップSM4の判断結果は「NO」になり、ステップSM6に進み、フラグWA(DS)を「1」にセットした後、図19のステップSM7に処理を進める。つまり、ON/OFFスイッチがONスイッチとして機能する場合には、ユーザが指定した度数DSの音をコード演奏の対象に設定する。 On the other hand, if the flag WA (DS) is “0” when the ON / OFF switch is turned on, the determination result in step SM4 is “NO”, and the process proceeds to step SM6, where the flag WA (DS ) Is set to "1", the process proceeds to step SM7 in FIG. In other words, when the ON / OFF switch functions as an ON switch, the sound of the frequency DS designated by the user is set as a chord performance target.
そして、図19に図示するステップSM7〜SM18の処理は、前述した第1実施形態のステップSB13〜SB24(図6参照)と同様、スタート/ストップスイッチSSのオン操作に応じて、スタートフラグSTFを反転させ、反転されたスタートフラグSTFが「1」、つまりスタート状態に設定された場合には、読み出しアドレス初期値ADに応じてRAM15のデータエリアに格納されるコードパターンから読み出されるコードネームをコード判別テーブルを参照してコード構成音に変換し、そのコード構成音にそれぞれ対応する各鍵に配設されるLEDを点灯させて最初に弾くべきコード構成音の押鍵をガイドする。この後、拍カウンタおよび小節カウンタに各々初期値「1」をセットすると共に、拍タイミングを計時するタイマをスタートさせて本処理を終える。一方、ストップ状態に設定された場合には、鍵盤10の各鍵に配設される全てのLEDを消灯させた後、タイマを停止して本処理を終える。
Then, in steps SM7 to SM18 shown in FIG. 19, the start flag STF is set according to the ON operation of the start / stop switch SS as in steps SB13 to SB24 (see FIG. 6) of the first embodiment described above. When the inverted start flag STF is set to “1”, that is, in the start state, the code name read from the code pattern stored in the data area of the
(2)比較処理の動作
次に、図20を参照して第3実施形態による比較処理の動作について説明する。前述した第1実施形態と同様、鍵盤処理のステップSD8(図8参照)を介して第3実施形態による比較処理が実行されると、CPU13は図20に図示するステップSN1に進み、フラグWA(1)が「1」、すなわちガイドされるコード構成音中の1度音(ルート)がコード演奏の対象に設定されているか否かを判断する。ルートがコード演奏の対象から除外されているならば、判断結果は「NO」になり、後述のステップSN3に処理を進める。
(2) Operation of Comparison Processing Next, the operation of comparison processing according to the third embodiment will be described with reference to FIG. As in the first embodiment described above, when the comparison process according to the third embodiment is executed via step SD8 (see FIG. 8) of the keyboard process, the
一方、ルートがコード演奏の対象に設定されていると、判断結果が「YES」になり、ステップSN2に進む。ステップSN2では、押鍵音にコード構成音中のルートの音高が含まれているか否かを判断する。押鍵音にコード構成音中のルートの音高が含まれていなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSN10に進み、不一致と判断して本処理を終える。これに対し、押鍵音にコード構成音中のルートの音高が含まれていると、上記ステップSN2の判断結果は「YES」になり、ステップSN3に進む。 On the other hand, if the route is set as a chord performance target, the determination result is “YES”, and the process proceeds to step SN2. In step SN2, it is determined whether or not the key press sound includes the pitch of the route in the chord constituent sound. If the key-pressing sound does not include the pitch of the route in the chord-composing sound, the determination result is “NO”, the process proceeds to step SN10, and it is determined that there is a mismatch, and this process ends. On the other hand, if the pitch of the route in the chord constituent sound is included in the key pressing sound, the determination result in step SN2 is “YES”, and the process proceeds to step SN3.
ステップSN3では、フラグWA(3)が「1」、すなわちガイドされるコード構成音中の3度音がコード演奏の対象に設定されているか否かを判断する。3度音がコード演奏の対象から除外されていると、判断結果は「NO」になり、後述のステップSN5に処理を進める。3度音がコード演奏の対象に設定されていると、上記ステップSN3の判断結果は「YES」になり、ステップSN4に進む。ステップSN4では、押鍵音にコード構成音中の3度音の音高が含まれているか否かを判断する。3度音の音高が含まれていなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSN10に進み、不一致と判断して本処理を終える。これに対し、押鍵音にコード構成音中の3度音の音高が含まれていると、上記ステップSN4の判断結果は「YES」になり、ステップSN5に進む。 In step SN3, it is determined whether or not the flag WA (3) is “1”, that is, whether or not the third tone in the chord component to be guided is set as a chord performance target. If the third sound is excluded from the chord performance target, the determination result is “NO”, and the process proceeds to Step SN5 described later. If the third sound is set as the target of chord performance, the determination result in step SN3 is “YES”, and the process proceeds to step SN4. In step SN4, it is determined whether or not the key pressing sound includes the pitch of the third tone in the chord constituent sound. If the pitch of the third tone is not included, the determination result is “NO”, the process proceeds to step SN10, and it is determined that there is a mismatch, and the present process ends. On the other hand, if the key depression sound includes the pitch of the third tone in the chord constituent sound, the determination result in step SN4 is “YES”, and the process proceeds to step SN5.
ステップSN5では、フラグWA(5)が「1」、すなわちガイドされるコード構成音中の5度音がコード演奏の対象に設定されているか否かを判断する。5度音がコード演奏の対象から除外されていると、判断結果は「NO」になり、後述のステップSN7に処理を進める。5度音がコード演奏の対象に設定されていると、上記ステップSN5の判断結果は「YES」になり、ステップSN6に進む。ステップSN6では、押鍵音にコード構成音中の5度音の音高が含まれているか否かを判断する。5度音の音高が含まれていなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSN10に進み、不一致と判断して本処理を終える。これに対し、押鍵音にコード構成音中の5度音の音高が含まれていると、上記ステップSN4の判断結果は「YES」になり、ステップSN7に進む。 In step SN5, it is determined whether or not the flag WA (5) is “1”, that is, whether or not the fifth tone in the chord component to be guided is set as a chord performance target. If the fifth tone is excluded from the chord performance target, the determination result is “NO”, and the process proceeds to Step SN7 described later. If the fifth tone is set as the subject of chord performance, the determination result in step SN5 is “YES”, and the process proceeds to step SN6. In step SN6, it is determined whether or not the key pressing sound includes the pitch of the fifth tone in the chord constituent sound. If the pitch of the fifth degree sound is not included, the determination result is “NO”, the process proceeds to step SN10, and it is determined that there is a mismatch, and the present process ends. On the other hand, if the key-pressing sound includes the fifth pitch of the chord constituent sounds, the determination result in step SN4 is “YES”, and the process proceeds to step SN7.
ステップSN7では、フラグWA(7)が「1」、すなわちガイドされるコード構成音中の7度音がコード演奏の対象に設定されているか否かを判断する。7度音がコード演奏の対象から除外されていると、判断結果は「NO」になり、後述のステップSN9に処理を進める。7度音がコード演奏の対象に設定されていると、上記ステップSN7の判断結果は「YES」になり、ステップSN8に進む。ステップSN8では、押鍵音にコード構成音中の7度音の音高が含まれているか否かを判断する。7度音の音高が含まれていなければ、判断結果は「NO」になり、ステップSN10に進み、不一致と判断して本処理を終える。これに対し、押鍵音にコード構成音中の7度音の音高が含まれていると、上記ステップSN4の判断結果は「YES」になり、ステップSN9に進み、一致と判断して本処理を終える。 In step SN7, it is determined whether or not the flag WA (7) is "1", that is, whether or not the 7th tone in the chord component to be guided is set as a chord performance target. If the 7th sound is excluded from the chord performance target, the determination result is “NO”, and the process proceeds to Step SN9 described later. If the 7th sound is set as an object of chord performance, the determination result in step SN7 is “YES”, and the process proceeds to step SN8. In step SN8, it is determined whether or not the key depression sound includes the pitch of the seventh tone in the chord constituent sound. If the pitch of the 7th sound is not included, the determination result is “NO”, the process proceeds to step SN10, and it is determined that there is a mismatch, and the present process ends. On the other hand, if the key-pressing sound contains the pitch of the seventh sound in the chord constituent sound, the determination result in step SN4 is “YES”, and the process proceeds to step SN9. Finish the process.
以上のように、第3実施形態では、ガイドされるコード構成音の内、ユーザが指定する度数の音をコード演奏の対象にしたり、あるいはコード演奏の対象から除外するので、コードの弾き方を段階的に習得することが出来、しかもユーザ好みの教習形態を設定することも可能になっている。 As described above, in the third embodiment, of the chord constituent sounds to be guided, the sound of the frequency specified by the user is targeted for chord performance or excluded from the chord performance target. It is possible to learn step by step, and it is also possible to set a user-preferred learning form.
なお、上述した第3実施形態では、ユーザが指定する度数の音を一意的にコード演奏の対象にしたり対象から除外するようにしたが、これに替えて、ユーザ指定のコードネームに対応するコード構成音の内、ユーザが指定する度数の音をコード演奏の対象にしたり、あるいはコード演奏の対象から除外する態様としても構わない。このようにすれば、例えば弾き間違い易いコードネームについて重点的に教習することが可能になる。 In the third embodiment described above, the sound of the frequency designated by the user is uniquely set as a chord performance target or excluded from the target. Instead, the chord corresponding to the chord name specified by the user is used. Of the constituent sounds, the sound of the frequency specified by the user may be targeted for chord performance, or may be excluded from the chord performance target. In this way, it is possible to focus on, for example, chord names that are easy to play mistakes.
10 鍵盤
11 LED部
12 スイッチ部
13 CPU
14 ROM
15 RAM
16 表示部
17 音源
18 サウンドシステム
100 コード教習装置
10
14 ROM
15 RAM
16
Claims (10)
曲進行に対応したコードネームから構成されるコードパターンを記憶する記憶手段と、
前記記憶手段に記憶されるコードパターンから曲進行に応じて読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音を弾くべきコードとしてガイドするガイド手段と、
前記ガイド手段のガイドに応じて為されるユーザの押鍵操作が、前記設定手段により設定された教習レベル下での適正なコード演奏であるか否かを判定する判定手段と、
前記判定手段が適正なコード演奏と判定した場合には、次に弾くべきコードのガイドを前記ガイド手段に指示し、一方、不適なコード演奏と判定した場合には、前記判定手段が適正なコード演奏と判定するまでガイドの停止を前記ガイド手段に指示するガイド制御手段と
を具備することを特徴とするコード教習装置。 A setting means for setting a learning level;
Storage means for storing a chord pattern composed of chord names corresponding to song progression;
A guide means for converting a chord name read from the chord pattern stored in the storage means according to the progress of music into a chord constituent sound, and guiding the chord constituent sound as a chord to be played;
Determination means for determining whether or not the user's key pressing operation performed in accordance with the guide of the guide means is an appropriate chord performance under the learning level set by the setting means;
When the determination means determines that the chord performance is appropriate, the guide means instructs the guide means to play the next chord. On the other hand, when the determination means determines that the chord performance is inappropriate, the determination means determines that the chord performance is appropriate. A chord learning apparatus comprising: guide control means for instructing the guide means to stop the guide until it is determined that the performance is performed.
第1の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音を全て押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第1の教習レベルを設定し、
第2の設定操作子が操作された場合には、いずれかの鍵を押鍵しただけで適正なコード演奏と判定する第2の教習レベルを設定し、
第3の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音の内の3度音、5度音および7度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第3の教習レベルを設定し、
第4の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音の内のルート、3度音および5度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第4の教習レベルを設定し、
第5の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音の内のルートおよび3度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第5の教習レベルを設定し、
第6の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音の内のルートを最低音高とした押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第6の教習レベルを設定することを特徴とする請求項1記載のコード教習装置。 The setting means includes first to sixth setting operators.
When the first setting operator is operated, a first learning level for determining that the chord performance is proper when all the guided chord constituent sounds are depressed is set.
When the second setting operator is operated, a second learning level for determining an appropriate chord performance only by pressing one of the keys is set.
When the third setting operator is operated, it is determined that the chord performance is proper when a key depression including the third, fifth, and seventh sounds among the guided chord constituent sounds is performed. Set a third level of learning
When the fourth setting operator is operated, a fourth chord is determined to be an appropriate chord performance when a key depression including the root, the third tone, and the fifth tone among the guided chord constituent sounds is performed. Set the learning level of
When the fifth setting operator is operated, the fifth teaching level for determining that the chord performance is proper when a key including the root and the third tone of the guided chord constituent sounds is performed is determined. Set,
When the sixth setting operator is operated, the sixth learning level for determining the proper chord performance when the key depression is performed with the root of the guided chord constituent sounds as the lowest pitch is performed. The code learning device according to claim 1, wherein the code learning device is set.
第1の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第1の教習レベルに設定し、
第2の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音中の3度音、5度音および7度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第2の教習レベルに設定し、
第3の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音中のルート、3度音および5度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第3の教習レベルに設定し、
第4の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音中のルートおよび3度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第4の教習レベルに設定し、
第5の設定操作子が操作された場合には、ガイドされたコード構成音中のルートを含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第5の教習レベルに設定することを特徴とする請求項1記載のコード教習装置。 The setting means includes first to fifth setting operators.
When the first setting operator is operated, it is set to a first learning level that is determined to be an appropriate chord performance when half or more of the guided chord constituent sounds are depressed,
When the second setting operator is operated, it is appropriate when a key is pressed when more than half of the chord constituent sounds are included, including the third, fifth and seventh degree sounds in the guided chord constituent sounds. Set to the second training level to determine that you are playing chords,
When the third setting operator is operated, an appropriate chord performance is performed when the key, including the root, the third and fifth sounds in the guided chord constituent sounds, and more than half of the chord constituent sounds are depressed. Set to the third training level to determine
When the fourth setting operator is operated, it is determined that the chord performance is proper when the key and more than half of the chord constituent sounds are depressed, including the root and the third tone in the guided chord constituent sounds. Set it to 4 learning levels,
When the fifth setting operator is operated, a fifth learning level that includes a route in the guided chord constituent sound and determines that a proper chord performance is played when more than half of the chord constituent sounds are depressed. The code learning device according to claim 1, wherein:
曲進行に対応したコードネームから構成されるコードパターンを記憶する記憶手段と、
前記記憶手段に記憶されるコードパターンから曲進行に応じて読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音を弾くべきコードとしてガイドするガイド手段と、
前記ガイド手段のガイドに応じて為されるユーザの押鍵操作が、前記指定手段により指定された度数の音を全て含む適正なコード演奏であるか否かを判定する判定手段と、
前記判定手段が適正なコード演奏と判定した場合には、次に弾くべきコードのガイドを前記ガイド手段に指示し、一方、不適なコード演奏と判定した場合には、前記判定手段が適正なコード演奏と判定するまでガイドの停止を前記ガイド手段に指示するガイド制御手段と
を具備することを特徴とするコード教習装置。 A designation means for designating the sound of the frequency to be subjected to chord performance among the chord constituent sounds,
Storage means for storing a chord pattern composed of chord names corresponding to song progression;
A guide means for converting a chord name read from the chord pattern stored in the storage means according to the progress of music into a chord constituent sound, and guiding the chord constituent sound as a chord to be played;
Determining means for determining whether or not the user's key pressing operation performed in accordance with the guide of the guide means is an appropriate chord performance including all the sounds of the frequency specified by the specifying means;
When the determination means determines that the chord performance is appropriate, the guide means instructs the guide means to play the next chord. On the other hand, when the determination means determines that the chord performance is inappropriate, the determination means determines that the chord performance is appropriate. A chord learning apparatus comprising: guide control means for instructing the guide means to stop the guide until it is determined that the performance is performed.
曲進行に対応したコードネームから構成されるコードパターンを記憶しておき、このコードパターンから曲進行に応じて読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音を弾くべきコードとしてガイドするガイド処理と、
前記ガイド処理によるガイドに応じて為されるユーザの押鍵操作が、前記設定処理により設定された教習レベル下での適正なコード演奏であるか否かを判定する判定処理と、
前記判定処理により適正なコード演奏と判定された場合には、次に弾くべきコードのガイドを前記ガイド処理に指示し、一方、不適なコード演奏と判定した場合には、前記判定処理が適正なコード演奏と判定するまでガイドの停止を前記ガイド処理に指示するガイド制御処理と
をコンピュータで実行させることを特徴とするコード教習プログラム。 A setting process for setting a learning level;
A chord pattern composed of chord names corresponding to the progression of the song is stored, the chord name read out from the chord pattern according to the progression of the song is converted into a chord constituent sound, and the chord constituent sound is guided as a chord to be played. Guide processing to
A determination process for determining whether or not the user's key pressing operation performed according to the guide by the guide process is an appropriate chord performance under the learning level set by the setting process;
If it is determined that the chord performance is appropriate by the determination process, the guide process is instructed to guide the chord to be played next. On the other hand, if it is determined that the chord performance is inappropriate, the determination process is appropriate. A chord learning program that causes a computer to execute a guide control process for instructing the guide process to stop the guide until it is determined that the chord is played.
第1の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音を全て押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第1の教習レベルを設定し、
第2の設定操作子が操作された場合に、いずれかの鍵を押鍵しただけで適正なコード演奏と判定する第2の教習レベルを設定し、
第3の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音の内の3度音、5度音および7度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第3の教習レベルを設定し、
第4の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音の内のルート、3度音および5度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第4の教習レベルを設定し、
第5の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音の内のルートおよび3度音を含む押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第5の教習レベルを設定し、
第6の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音の内のルートを最低音高とした押鍵が行われた時に適正なコード演奏と判定する第6の教習レベルを設定することを特徴とする請求項6記載のコード教習プログラム。 The setting process includes
When the first setting operator is operated, a first learning level for determining that the chord performance is appropriate when all the guided chord constituent sounds are depressed is set.
When the second setting operator is operated, a second learning level is set for judging that the chord performance is appropriate only by pressing one of the keys,
When the third setting operator is operated, it is determined that the chord performance is proper when a key depression including the third, fifth, and seventh sounds among the guided chord constituent sounds is performed. Set up 3 learning levels,
When the fourth setting operator is operated, a fourth chord is determined to be an appropriate chord performance when a key depression including the root, the third tone, and the fifth tone of the chord constituent sounds is performed. Set the training level,
When the fifth setting operator is operated, the fifth learning level for determining the proper chord performance when the key including the root of the guided chord constituent sounds and the third sound is performed is set. And
When the sixth setting operator is operated, a sixth learning level for determining that the chord performance is proper when a key is pressed with the root of the guided chord constituent sounds as the lowest pitch is set. The code learning program according to claim 6, wherein:
第1の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第1の教習レベルに設定し、
第2の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音中の3度音、5度音および7度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第2の教習レベルに設定し、
第3の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音中のルート、3度音および5度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第3の教習レベルに設定し、
第4の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音中のルートおよび3度音を含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第4の教習レベルに設定し、
第5の設定操作子が操作された場合に、ガイドされたコード構成音中のルートを含み、かつコード構成音の半数以上を押鍵した時に適正なコード演奏と判定する第5の教習レベルに設定することを特徴とする請求項6記載のコード教習プログラム。 The setting process includes
When the first setting operator is operated, a setting is made to the first learning level for determining that the chord performance is proper when half or more of the guided chord constituent sounds are depressed,
When the second setting operator is operated, an appropriate chord including the third, fifth, and seventh sounds in the guided chord constituent sound and more than half of the chord constituent sounds is depressed. Set it to the second learning level to determine performance,
When the third setting operator is operated, it is possible to perform proper chord performance when a key including more than half of the chord constituent sounds is included, including the root, third tone and fifth tone in the guided chord constituent sounds. Set to the third training level to judge,
When the fourth setting operator is operated, the fourth chord is determined to be appropriate chord performance when the key and more than half of the chord constituent sounds are depressed, including the root and the third tone in the chord constituent sounds. Set the training level to
When the fifth setting operator is operated, the fifth teaching level includes a route in the guided chord constituent sound and determines that the chord performance is proper when half or more of the chord constituent sounds are depressed. The code learning program according to claim 6, wherein the code learning program is set.
曲進行に対応したコードネームから構成されるコードパターンを記憶しておき、このコードパターンから曲進行に応じて読み出されるコードネームをコード構成音に変換し、当該コード構成音を弾くべきコードとしてガイドするガイド処理と、
前記ガイド処理によるガイドに応じて為されるユーザの押鍵操作が、前記指定処理により指定された度数の音を全て含む適正なコード演奏であるか否かを判定する判定処理と、
前記判定処理により適正なコード演奏と判定された場合には、次に弾くべきコードのガイドを前記ガイド処理に指示し、一方、不適なコード演奏と判定された場合には、前記判定処理が適正なコード演奏と判定するまでガイドの停止を前記ガイド処理に指示するガイド制御処理と
をコンピュータで実行させることを特徴とするコード教習プログラム。 A specification process that specifies the frequency of the chords to be played,
A chord pattern composed of chord names corresponding to the progression of the song is stored, the chord name read out from the chord pattern according to the progression of the song is converted into a chord constituent sound, and the chord constituent sound is guided as a chord to be played. Guide processing to
A determination process for determining whether or not the user's key pressing operation performed according to the guide by the guide process is an appropriate chord performance including all the sounds of the frequency specified by the specification process;
If it is determined that the chord performance is appropriate by the determination process, the guide process is instructed to guide the chord to be played next. On the other hand, if it is determined that the chord performance is inappropriate, the determination process is appropriate. A chord learning program for causing a computer to execute a guide control process for instructing the guide process to stop the guide until it is determined that the chord performance is correct.
The chord learning program according to claim 9, wherein the specifying process further includes a selection process for selecting a sound of a frequency that is excluded from chord performances among chord constituent sounds.
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