【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、連結組立式キューブパズルおよび連結組立式展開キューブに係わり、特に、同一寸法の立方体状のキューブ単体２個を屈曲可能に結合させた形状の基本パーツ４組をそのまま正６面体形状にパズルとして組立てることを楽しむ、連結組立式キューブパズルおよび、上記基本パーツ４組または６組を屈曲可能に連結することで多様な形状や展開機能を有するブロック体に組立てることを楽しむ、連結組立式展開キューブに関するものである。
【０００２】
【従来の技術】
従来より、所定の形状をした複数の積木やブロック等により、構造物を組上げるという玩具や教材は、例えば、積木や組木玩具としても知られている。これらは、組上げによる表面的な形や色の組合せを楽しむのみであり、また基本的には重力によって保たれる安定性は低いものであるため、長期保存に適さないものであるだけでなく、組方も限定されているため、すぐに飽きられるという欠点があった。
【０００３】
また、特開２００１―３２１５５８号公報にはブロック組立パズルの提案がなされているが、キューブの連結方式が固定式であるため、難易度を高めるためには、キューブの数や連結済ブロックの種類を多くする必要性が生じると考えられる。
【０００４】
【発明が解決しようとする課題】
本発明は、このような従来の欠点を解消するため、屈曲可能に結合した基本パーツの使用や、キューブの表面に絵柄を施すことにより、組立てたパズルおよびブロック体の表面的のみならず内面的な理解、すなわち構造の３次元的な理解を促すという楽しさを有し、また、粘着テープ等の使用によるキューブや基本パーツの屈曲可能な結合方式または連結方式の採用による新たな安定性の創出により、長期保存や従来表現困難であった形状の表現を可能にし、さらには上記の屈曲可能な結合方式または連結方式の採用と、基本パーツどうしの連結箇所の組替えが創出する多様性や複雑性によって、すぐに飽きることがなく学習効果もある連結組立式キューブパズルおよび連結組立式展開キューブを提供することを目的としている。
【０００５】
【課題を解決するための手段】
上記目的を達成するために、「請求項１」記載の連結組立式キューブパズル（以下、本発明１という）においては、同一寸法の立方体状のキューブ単体２個を結合したものを基本パーツとし、この基本パーツの表面に絵柄を施した基本パーツ４組を、正６面体形状のパズルとして形成するものであるが、この基本パーツは、それぞれのキューブの１稜と１稜とを粘着テープ等により屈曲可能に結合させて基本パーツとしたものであり、この屈曲可能な結合方式が絵柄の複雑性を創出し、その結果としてパズルの表面的のみならず内面的な理解、すなわち構造の３次元的な理解を促すとともに、より一層の興味を惹起こすものである。
【０００６】
また、上記の特開２００１―３２１５５８号公報のブロック組立パズルは、キューブの連結方式が固定式であるため、難易度を高めるためには、キューブの数や連結済ブロックの種類を多くする必要性を生じるが、本発明は、屈曲可能な連結方式を採用することにより、キューブの数も少なくてすみ、基本パーツ自体は単純な構造にも関わらずパズルを完成させることの難易度を高めることが可能となり、すぐに飽きることがなくより一層の興味を惹起こすものである。
【０００７】
また、「請求項２」記載の連結組立式展開キューブ（以下、本発明２という）においては、同一寸法の立方体状のキューブ単体２個を結合したものを基本パーツとし、この基本パーツ４組をブロック状または環状になるように連結してブロック体を形成するものであるが、この基本パーツ自体の結合は、それぞれのキューブの１稜と１稜とを粘着テープ等により屈曲可能に結合させるという方式であり、基本パーツどうしの連結もまた、基本パーツの相隣る稜どうしを粘着テープ等により屈曲可能に連結するという方式である。この屈曲可能な連結方式と連結箇所の組替えが形状や展開機能の多様性を創出し、その結果としてブロック体の表面的のみならず内面的な理解、すなわち構造の３次元的な理解を促し、さらには、新たな安定性の創出により、長期保存や従来表現困難であった形状の表現を可能にし、一層の興味と学習効果を惹起こすことが可能となる。
【０００８】
また、「請求項３」記載の連結組立式展開キューブ（以下、本発明３という）においては、同一寸法の立方体状のキューブ単体２個を結合したものを基本パーツとし、この基本パーツ６組をブロック状または環状になるように連結してブロック体を形成するものであるが、この基本パーツ自体の結合は、それぞれのキューブの１稜と１稜とを粘着テープ等により屈曲可能に結合させるという方式であり、基本パーツどうしの連結もまた、基本パーツの相隣る稜どうしを粘着テープ等により屈曲可能に連結するという方式である。この屈曲可能な連結方式と連結箇所の組替えが形状や展開機能の多様性を創出し、その結果としてブロック体の表面的のみならず内面的な理解、すなわち構造の３次元的な理解を促し、さらには、新たな安定性の創出により、長期保存や従来表現困難であった形状の表現を可能にし、一層の興味と学習効果を惹起こすことが可能となる。
【０００９】
また、「請求項４」記載のとおり、本発明２を構成する８個、または本発明３を構成する１２個のキューブ単体の全６面に絵柄を施すことは、展開動作中にブロック体の表面において生じる絵柄の変化を楽しむことにより、一層の興味を惹起こすとともに、連結組立式展開キューブの３次元的な構造や展開機能の理解を促すことにおいて、より効果的であり立体幾何学の学習効果を惹起こすものと考えられる。（以下、「請求項４」記載の連結組立式展開キューブを本発明４という。）
【００１０】
【発明実施の形態】
以下、発明の実施の形態を実施例に基づき図面を参照して説明する。
【００１１】
図１は、本発明における連結組立式キューブパズルおよび連結組立式展開キューブを形成する構成単位要素となる基本パーツ１を示す図である。図２はこの基本パーツ１の構造と結合方法を説明する図であり、（Ａ）は斜視図（Ｂ）は平面図である。図２に示すとおり、２個のキューブ２，２を、それぞれの１稜と１稜とを２枚のキューブ結合用粘着テープ３，３により、結合する稜を挟んで両側から屈曲可能に結合させて基本パーツ１とする。
【００１２】
図３は、基本パーツ１を４組使用して正６面体を形成する本発明１の組立要領の実施例を示す図であり、図４は本発明１をパズルとして完成させた状態を示す図である。基本パーツ１の表面に絵柄を施したもの４組を、図３に示す要領に従い矢印の方向へ移動させて組立てることにより、図４に示す正６面体形状となり、その表面に予め設定した絵柄が生じてパズルが完成する。また、表面に施す絵柄を、パズルの構成単位となるキューブ２の８個の全６面に施せば難易度が高まり、また、パズルとして形成した際にその表面に現れる絵柄と類似する絵柄を、表面に現れない面に施すことにより、さらに難易度が高いパズルとなる。
【００１３】
図５〜図９は、基本パーツ１を４組さらに連結して形成する本発明２の構成ならびに連結箇所の実施例を示す図であり、基本パーツ１を４組用いることにより形成可能な５種類の形態の、連結組立式展開キューブの構成ならびに連結箇所を説明する図である。図５については基本パーツ４組を、直方体状に連結した状態を示したものが図５（Ｃ）であり、図５（Ｃ）の状態で全体を一体として裏返した状態を示すものが図５（Ｄ）である。また、図９についても同様に図９（Ｅ）の状態で全体を一体として裏返した状態を示すものが図９（Ｆ）である。
【００１４】
図１０は、基本パーツ１を６組連結して形成する本発明３の構成ならびに連結箇所の実施例を示す図であり、基本パーツ１を６組用いることにより形成可能な、連結組立式展開キューブの構成ならびに連結箇所を説明する図である。図１０（Ｇ）の状態で全体を一体として裏返した状態を示すものが図１０（Ｈ）である。
【００１５】
図５〜図１０に示す形状はすべてが一見、一体となったブロック状ではあるが、これらすべては環状形態の連結がなされており、この環状形態の連結は展開動作によって明確に発現するものである。尚、図５〜図１０の内容については、後に詳しく述べる。
【００１６】
図１１〜図１６は、上記図５〜図９に示す本発明２の５形態の実施例が有する特徴的な形状の例を示す図であるが、図１１は、上記図５〜図９に示す５形態すべてが共有する特徴的な形状の例を示す図であり、図１２は、図５に示す形態が有する特徴的な形状の例を示す図である。以下、図６に示す形態に対応するものが図１３、図７に示す形態に対応するものが図１４、図８に示す形態に対応するものが図１５、図９に示す形態に対応するものが図１６である。
【００１７】
また、図１１〜図１６に示す形状は、水平な一平面上において、それぞれが単体として安定した状態を保つものであるが、これらの形状以外でも、本発明２の連結組立式展開キューブが有する形状は多種多様であり、それは連結組立式展開キューブの有するもう一つの特徴である展開機能を行使する際、すなわち展開動作中に発現されるものである。
【００１８】
図１７は、本発明３の基本パーツ１を６組連結して形成することができる連結組立式展開キューブが有する特徴的な形状の例を示す図であり、これらの形状は、水平な一平面上において、それぞれが単体として安定した状態を保つものであるが、これらの形状以外でも、本発明３の連結組立式展開キューブが有する形状は多種多様であり、それは連結組立式展開キューブの有するもう一つの特徴である展開機能を行使する際、すなわち展開動作中に発現されるものである。
【００１９】
以下、図１８〜図２０の説明に先立ち、図５〜図１０の内容について詳しく述べる。
【００２０】
図５〜図１０に示す本発明２および本発明３の連結組立式展開キューブを形成する際の、基本パーツどうしの連結方式も図２記載の基本パーツ１の構成に準じ、連結する基本パーツの相隣るそれぞれの１稜と１稜とを２枚の基本パーツ連結用粘着テープ４、４により、連結する稜を挟んで両側から屈曲可能に連結するものである。この連結は、図５〜図１０に示すような連結のさせ方があり、この連結方式は、図５〜図１０に示す形態を基本として、この基本形態からの展開動作中に行うと容易である。尚、この展開手順は任意とするが、展開動作の実施例としては「図５」に対応するものとしては「図１９」、「図８」に対応するものとしては「図２０」に示すとおりであり、この展開動作中に最初の基本形態の時に基本パーツ連結用粘着テープ４で連結した稜の反対側の面が現れ、この部分にもう一枚の基本パーツ連結用粘着テープ４を貼ることにより、この稜の連結が完了する。
【００２１】
図５（Ｃ）に示す要領に従い、２組の基本パーツを、それぞれの結合箇所を上に向け直列状に基本パーツ連結用粘着テープ４、４により連結したものを一列とし、これを平面上で２列平行に並べて基本パーツ連結用粘着テープ４・・・により連結する。図５（Ｃ）の状態で全体を一体として裏返した状態を示すものが図５（Ｄ）であり、図５（Ｃ）と図５（Ｄ）は基本パーツ連結用粘着テープ４により連結する４箇所を説明する図である。尚、図の背面の連結は矢印で示す要領とし、以下の図についても同様とする。この連結方式により形成することができるブロック体は、後の図１９で示すように、連続的に開きつづける機能を有することを特徴とする、連結組立式展開キューブとなる。
【００２２】
図６に示す要領に従い、２組の基本パーツを、それぞれの結合箇所を上に向け直列状に基本パーツ連結用粘着テープ４、４により連結したものを一列とし、これを平面上で２列平行に並べて基本パーツ連結用粘着テープ４・・・により連結するが、図６は基本パーツ連結用粘着テープ４による４つの連結箇所を示す図である。この連結方式により形成することができるブロック体は、回転機能を有することを特徴とする、連結組立式展開キューブとなる。
【００２３】
図７に示す要領に従い、２組の基本パーツを、それぞれの結合箇所を上に向け直列状に基本パーツ連結用粘着テープ４、４により連結したものを一列とし、これを平面上で２列平行に並べて基本パーツ連結用粘着テープ４・・・により連結するが、図７は基本パーツ連結用粘着テープ４による４つの連結箇所を示す図である。この連結方式により形成することができるブロック体は、反転機能・回転機能と階段形状を有することを特徴とする、連結組立式展開キューブとなる。
【００２４】
図８に示す要領に従い、２組の基本パーツを平行に並べ、並べた２組の基本パーツの両外側に、別の２組の基本パーツを左右から挟むようにして配置し、これら全４組の基本パーツをそれぞれの結合箇所を上に向けた状態にして、基本パーツ連結用粘着テープ４・・・により連結するが、図８は基本パーツ連結用粘着テープ４による４つの連結箇所を示す図である。この連結方式により形成することができるブロック体は、後の図２０で示すように、ねじれ機能を有することを特徴とする、連結組立式展開キューブとなる。
【００２５】
図９（Ｅ）に示す要領に従い、２組の基本パーツを平行に並べ、並べた２組の基本パーツの両外側に、別の２組の基本パーツを左右から挟むようにして配置し、これら全４組の基本パーツをそれぞれの結合箇所を上に向けた状態にして、基本パーツ連結用粘着テープ４・・・により連結するが、図９（Ｅ）の状態で全体を一体として裏返した状態を示すものが図９（Ｆ）であり、図９（Ｅ）と図９（Ｆ）は基本パーツ連結用粘着テープ４・・・により連結する４箇所を説明する図である。この連結方式により形成することができるブロック体は、回転機能と二等辺三角形（図１６（Ｒ）参照）ならびにＴ字形状（図１６（Ｓ）参照）を有することを特徴とする、連結組立式展開キューブとなる。
【００２６】
図１０は、基本パーツを６組連結して形成する本発明３の構成ならびに連結箇所の実施例を説明する図である。図１０（Ｇ）に示す要領に従い、２組の基本パーツ１１、１２を、それぞれの結合箇所を上に向け直列状に並べたものを一列とし、これと同様に一列とした基本パーツ１３、１４とを平面上で２列平行に並べ、さらにこの２列平行に並べた両外の長辺側の中央に結合部分が側面にくるように２組の基本パーツ１５、１６を配列する。それら全６組の基本パーツを基本パーツ連結用粘着テープ４・・・により連結するが、図１０（Ｇ）の状態で全体を一体として裏返した状態を示すものが図１０（Ｈ）であり、図１０（Ｇ）と図１０（Ｈ）は基本パーツ連結用粘着テープ４・・・により連結する６箇所を説明する図である。この連結方式により形成することができるブロック体は、構成単位要素となる基本パーツ１の個数が増えたことに伴い、単体としては、本発明２の基本パーツ１を４組用いた連結組立式展開キューブとは比較にならないほどの、多種多様な形状と複雑な展開機能を有することを特徴とする、連結組立式展開キューブとなる。
【００２７】
図１８は、本発明２の３種類の連結組立式展開キューブを使用して構築した造形の実施例を示す図であるが、複数個あるいは複数種の連結組立式展開キューブを組合せることで構築可能な造形の一例として示したものである。図１８において、アミ点を施した部分は図１３（Ｍ）に示す形状であり、この（Ｍ）を中心にして図１２（Ｌ）と図１４（Ｐ）で示す形状のものを組合せて構築した造形である。また、基本パーツや他の連結組立式展開キューブを組合せることで、これらを用いて構築できる造形に一層の多様性を付加することができる。
【００２８】
図１９は、展開様式の一例として図５に記載の連続的に開きつづける機能を有することを特徴とする連結組立式展開キューブを取り上げ、その展開手順を示した図である。図１９（ＡＡ）は、図５（Ｃ）の形状を示したものであり、この（ＡＡ）を基本形態とし矢印の方向へ順次展開していき（ＡＩ）から再び（ＡＡ）へ戻るという循環型の展開様式を示したものである。展開要領としては、（ＡＡ）においては破線Ａ――Ａの部分から破線と直交する方向へ破線の両側のブロック群を開いていき、順次（ＡＨ）における破線Ｆ――Ｆまでを同じ要領で行い、その結果連続的に開き続けるという展開機能を発現することになる。
【００２９】
図２０は、展開様式の一例として図８に記載のねじれ機能を有することを特徴とする連結組立式展開キューブを取り上げ、その展開手順を示した図である。図２０（ＢＡ）は、図８の形状を示したものであり、この（ＢＡ）を基本形態とし矢印の方向へ順次展開していき（ＢＫ）に示す立方体形状へと変化する展開様式を示したものである。展開要領としては、
１．（ＢＡ）においては、破線Ｇ――Ｇの部分を、破線を折り込むように破線の両側のブロック群を上方向へ閉じて（ＢＢ）の形状とし、
２．（ＢＢ）および（ＢＣ）においては、破線Ｈ――Ｈと破線Ｉ――Ｉを折り込むように両外側のブロック群を上方向へ閉じ込んで（ＢＤ）の形状とし、
３．（ＢＤ）および（ＢＥ）においては、破線Ｊ――Ｊの部分を、破線を折り込むように破線の両側のブロック群を上方向へ閉じて、（ＢＦ）の形状とし、
４．（ＢＦ）においては、破線Ｋ――Ｋの部分から破線と直交する方向へ破線の両側のブロック群を下方向へ開き、（ＢＧ）の形状とし、
５．（ＢＧ）においては、破線Ｌ――Ｌと破線Ｍ――Ｍの部分から、両外側のブロック群を下方向へと開き、（ＢＨ）の形状とし、
６．（ＢＨ）においては、矢印の要領で両外側からブロック体を押し込んで、（ＢＩ）に示すように環状に開き、
７．（ＢＩ）においては、破線Ｎ――Ｎの部分を、破線を折り込むように破線の手前のブロック群を上方向へ閉じ、（ＢＪ）の形状とし、
８．（ＢＪ）においては、破線Ｏ――Ｏの部分を、破線を折り込むように破線の両側のブロック群をねじるように閉じこむことによって、（ＢＫ）に示す立方体形状へと変化する。上記（ＢＩ）〜（ＢＫ）の連続的な変化は、ねじれ機能を発現する展開様式となる。
【００３０】
また、既述のように、これらの展開動作は、基本パーツどうしの連結を完了するうえでも重要な役割を果たすものである。この展開動作中に最初の基本形態の時に基本パーツ連結用粘着テープ４で連結した稜の反対側の面が現れ、この部分にもう一枚の基本パーツ連結用粘着テープ４を貼ることにより、この稜の連結が完了する。
【００３１】
上述の例では、キューブの結合および基本パーツの連結には粘着テープを使用しているが、このほか金属、プラスチック、布等、屈曲可能な結合および連結が可能な手法および材料であればあらゆるものが使用できる。
【００３２】
また、キューブを構成する材料は、合成樹脂、アルミなどの金属、厚紙、木材、発泡樹脂等、塊状、あるいは中空のキューブを形成することができるものであればあらゆるものが使用できる。
【００３３】
以上本発明の好ましい実施例について詳述したが、本発明は上述の特定の実施形態に限定されるものではなく、種々の変形、変更が可能であり、多種多様な、遊び方が創出できる。
【００３４】
【発明の効果】
本発明は、上記に説明したように構成されているので、下記に記載されるような効果を奏する。
【００３５】
本発明１の連結組立式キューブパズルにおいては、基本パーツ自体の構成ならびに屈曲可能な結合方式が格別に複雑なものではないにもかかわらず、パズルとして正６面体を組上げることは、面と面との絵柄の整合性を正６面体の３次元的な構造とともに理解する必要性から、飽きることなく一層の興味を惹起こすばかりではなく、立体幾何学の学習効果も得られる。また、絵柄を施した４組の基本パーツを正６面体として組上げる以前に、どのような絵柄をどのような配列で描くことが、より難易度の高いパズルとなるかを考察することは、芸術的感性を磨き、想像力や観察力を育むという効果が得られる。
【００３６】
本発明２の連結組立式展開キューブにおいては、基本パーツ自体の構成ならびに屈曲可能な結合方式が格別に複雑なものではなく、基本パーツどうしを連結するという手法も単純なものであり、また、連結箇所の組替えにより形成されるブロック体は一見単純な形状であるにもかかわらず、多様な形状と展開機能を有する複数種のブロック体の形成が可能となるため、その連結箇所の組替えを種々考察する楽しさとともに展開機能の意外性から、飽きることなく一層の興味を惹起こすものであるばかりではなく、立体幾何学の学習効果も得られる。
【００３７】
本発明３の連結組立式展開キューブにおいては、基本パーツ自体の構成ならびに屈曲可能な結合方式が格別に複雑なものではなく、基本パーツどうしを連結するという手法も単純なものであり、また、連結箇所の組替えにより形成されるブロック体は一見単純な形状であるにもかかわらず、単一のブロック体としては、本発明２とは比較にならないほどの多様な形状と複雑な展開機能を有するブロック体の形成が可能となるため、その多様な形状を種々考察する楽しさとともに展開機能自体の意外性から、飽きることなく一層の興味を惹起こすものであるばかりではなく立体幾何学の学習効果も得られる。
【００３８】
本発明４の連結組立式展開キューブにおいては、本発明２の連結組立式展開キューブを構成する８個または本発明３の連結組立式展開キューブを構成する１２個のキューブ単体の全６面に絵柄を施すことで、本発明４の連結組立式展開キューブを展開することにより、展開動作中にブロック体の表面において生じる絵柄の変化を楽しむことや、連結組立式展開キューブの構造の３次元的な理解を促すことが可能となることから、飽きることなくより一層の興味を惹起こすものであるばかりではなく立体幾何学の学習効果も得られる。
【００３９】
さらには、本発明の構成単位要素となる基本パーツや本発明２〜４の連結組立式展開キューブを複数個使用し、その多様な形状を利用して組立てることができる造形は、屈曲可能な連結方式が創出する安定性と形状の多様性により、従来の積木や組木玩具では困難と思われる形状の表現や長期保存を可能とし、知的な興味を一段と覚えさせるばかりでなく、脳、特に右脳を刺激することにより想像力や観察力を育むといった効果も得られる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本発明で用いる基本パーツの一例を示す図である。
【図２】基本パーツの構成を示す図であり、（Ａ）は斜視図（Ｂ）は平面図である。
【図３】本発明１の、連結組立式キューブパズルの一例を示す説明図である。
【図４】上記、図３の連結組立式キューブパズルを用いたパズル完成の一例を示す図である。
【図５】本発明２の、連結組立式展開キューブの実施例の、第一形態の構成を示す図である。
【図６】本発明２の、連結組立式展開キューブの実施例の、第二形態の構成を示す図である。
【図７】本発明２の、連結組立式展開キューブの実施例の、第三形態の構成を示す図である。
【図８】本発明２の、連結組立式展開キューブの実施例の、第四形態の構成を示す図である。
【図９】本発明２の、連結組立式展開キューブの実施例の、第五形態の構成を示す図である。
【図１０】本発明３の、連結組立式展開キューブの一例を示す図である。
【図１１】本発明２の、連結組立式展開キューブの実施例の５形態すべてが共有する代表的な形状を示す図である。
【図１２】本発明２の、実施例の第一形態の連結組立式展開キューブが有する代表的な形状を示す図である。
【図１３】本発明２の、実施例の第二形態の連結組立式展開キューブが有する代表的な形状を示す図である。
【図１４】本発明２の、実施例の第三形態の連結組立式展開キューブが有する代表的な形状を示す図である。
【図１５】本発明２の、実施例の第四形態の連結組立式展開キューブが有する代表的な形状を示す図である。
【図１６】本発明２の、実施例の第五形態の連結組立式展開キューブが有する代表的な形状を示す図である。
【図１７】本発明３の、一例である連結組立式展開キューブが有する代表的な形状を示す図である。
【図１８】実施例として、本発明２の、３つの異なる形態の連結組立式展開キューブを使用して構築した造形を示す図である。
【図１９】本発明２の、展開様式の一例として、上記第一形態の連結組立式展開キューブの展開様式を示す図である。
【図２０】本発明２の、展開様式の一例として、上記第四形態の連結組立式展開キューブの展開様式を示す図である。
【符号の説明】
１、１１、１２、１３、１４、１５、１６ 基本パーツ
２ キューブ
３ キューブ結合用粘着テープ
４ 基本パーツ連結用粘着テープ[0001]
TECHNICAL FIELD OF THE INVENTION
BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a connectable assembled cube puzzle and a connectable expandable cube, and in particular, a set of four basic parts in which two cubic cubes of the same size are flexibly connected to form a regular hexahedron. Enjoy the assembling of puzzles. Connectable assembling cube puzzles, and enjoy the assembling into blocks having various shapes and deployment functions by connecting the above four or six basic parts in a bendable manner. It is about the cube.
[0002]
[Prior art]
2. Description of the Related Art Conventionally, toys and teaching materials for assembling a structure by a plurality of blocks and blocks having a predetermined shape are also known as, for example, blocks and cross-piece toys. These are not only suitable for long-term storage because they only enjoy the superficial shape and color combination by assembling, and basically the stability maintained by gravity is low. There was a drawback that they could get tired immediately because the assembly method was also limited.
[0003]
Japanese Patent Application Laid-Open No. 2001-321558 proposes a puzzle for assembling blocks. However, since the connection method of cubes is fixed, the number of cubes and the types of connected blocks are required to increase the difficulty. It is considered necessary to increase the number.
[0004]
[Problems to be solved by the invention]
The present invention solves such conventional drawbacks by using bendable basic parts and applying a pattern to the surface of the cube, so that not only the surface of the assembled puzzle and block body but also Has the pleasure of promoting a three-dimensional understanding of the structure, and creates new stability by adopting a bendable connection method or connection method of cubes and basic parts by using adhesive tape and the like. This enables long-term storage and the expression of shapes that were difficult to express in the past, as well as the versatility and complexity of adopting the above-mentioned bendable connection method or connection method, and creating rearrangements of connection points between basic parts. Accordingly, it is an object of the present invention to provide a connected assembling type cube puzzle and a connected assembling type unfolded cube which do not get tired immediately and have a learning effect.
[0005]
[Means for Solving the Problems]
In order to achieve the above object, in a connected and assembled cube puzzle according to claim 1 (hereinafter referred to as the first invention), a basic part is formed by joining two cubic cubes having the same dimensions, Four sets of basic parts with a pattern on the surface of the basic parts are formed as a regular hexahedral puzzle. This basic part is composed of one cube and one ridge of each cube with adhesive tape. It is a basic part which is connected in a bendable manner, and this bendable connection method creates complexity of the picture, and as a result, not only the superficial but also the internal understanding of the puzzle, that is, the three-dimensional structure of the puzzle It promotes a better understanding and raises more interest.
[0006]
In the block assembly puzzle disclosed in Japanese Patent Application Laid-Open No. 2001-321558, since the method of connecting cubes is fixed, it is necessary to increase the number of cubes and types of connected blocks in order to increase the difficulty. However, the present invention adopts a bendable connection method, which requires a smaller number of cubes, and increases the difficulty of completing a puzzle despite the simple structure of the basic parts themselves. It will be possible, and it will be more interesting without getting tired immediately.
[0007]
Further, in the connected-assembly-type unfolded cube according to the second aspect of the present invention (hereinafter, referred to as the present invention 2), a set of two cubic cubes having the same dimensions joined together is used as a basic part. The blocks are connected to form a block or an annular shape to form a block. The connection of the basic parts is such that one ridge and one ridge of each cube are flexibly connected with an adhesive tape or the like. The connection between the basic parts is also a method in which adjacent ridges of the basic parts are connected to bendable by an adhesive tape or the like. This bendable connection method and the rearrangement of connection points create a variety of shapes and deployment functions, and as a result, promote not only the surface but also the internal understanding of the block body, that is, the three-dimensional understanding of the structure, Furthermore, the creation of new stability enables long-term storage and expression of shapes that have been difficult to express in the past, thereby enabling further interest and learning effects.
[0008]
Further, in the connection-assembled unfolded cube according to the third aspect of the present invention (hereinafter referred to as the present invention 3), two basic cubes having the same dimensions are combined as a basic part. The blocks are connected to form a block or an annular shape to form a block. The connection of the basic parts is such that one ridge and one ridge of each cube are flexibly connected with an adhesive tape or the like. The connection between the basic parts is also a method in which adjacent ridges of the basic parts are connected to bendable by an adhesive tape or the like. This bendable connection method and the rearrangement of connection points create a variety of shapes and deployment functions, and as a result, promote not only the surface but also the internal understanding of the block body, that is, the three-dimensional understanding of the structure, Furthermore, the creation of new stability enables long-term storage and expression of shapes that have been difficult to express in the past, thereby enabling further interest and learning effects.
[0009]
Further, as described in claim 4, applying a pattern to all six faces of the eight cubes constituting the present invention 2 or the twelve cubes constituting the present invention 3 requires the block body during the unfolding operation. Learning the three-dimensional geometry that is more effective in promoting the understanding of the three-dimensional structure and expansion function of the connected and assembled expandable cube, as well as generating more interest by enjoying the change in the pattern that occurs on the surface It is thought to cause an effect. (Hereinafter, the connected-assembly-type unfolded cube described in “Claim 4” is referred to as “Invention 4”.)
[0010]
DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION
Hereinafter, embodiments of the invention will be described based on examples with reference to the drawings.
[0011]
FIG. 1 is a view showing a basic part 1 which is a structural unit element forming a connected-assembled cube puzzle and a connected-assembled exploded cube according to the present invention. FIGS. 2A and 2B are diagrams for explaining the structure of the basic part 1 and a method of connecting the basic parts 1. FIG. 2A is a perspective view and FIG. 2B is a plan view. As shown in FIG. 2, the two cubes 2 and 2 are connected to each other so as to be able to bend from both sides with the edge to be connected sandwiched by the two adhesive tapes 3 and 3 for each edge. To basic part 1.
[0012]
FIG. 3 is a view showing an embodiment of an assembling procedure of the present invention 1 in which a regular hexahedron is formed by using four sets of basic parts 1, and FIG. 4 is a view showing a state where the present invention 1 is completed as a puzzle. It is. By assembling the four sets of the basic part 1 with the pattern applied to the surface in the direction of the arrow in accordance with the procedure shown in FIG. 3, a regular hexahedral shape shown in FIG. 4 is obtained. Comes up and the puzzle is completed. In addition, if a pattern to be applied to the surface is applied to all six faces of the eight cubes 2 as the constituent units of the puzzle, the difficulty is increased, and a pattern similar to the pattern that appears on the surface when formed as a puzzle, By applying it to a surface that does not appear on the surface, the puzzle becomes even more difficult.
[0013]
FIGS. 5 to 9 are views showing the configuration of the present invention 2 in which four basic parts 1 are further connected and formed, and examples of connection points. Five types that can be formed by using four basic parts 1 are shown. It is a figure explaining the structure of a connection assembly type expansion | deployment cube of a form, and a connection place. FIG. 5C shows a state in which four sets of basic parts are connected in a rectangular parallelepiped shape, and FIG. 5 shows a state in which the whole of the basic parts in FIG. (D). Similarly, FIG. 9 (F) shows a state in which the whole of FIG. 9 (E) is turned upside down integrally.
[0014]
FIG. 10 is a diagram showing an example of the configuration of the present invention 3 in which six sets of basic parts 1 are connected to each other and an example of a connecting portion. FIG. 3 is a diagram for explaining the configuration and connection points. FIG. 10 (H) shows a state where the whole is turned over as a whole in the state of FIG. 10 (G).
[0015]
Although the shapes shown in FIGS. 5 to 10 are all seemingly integrated block shapes, all of them are connected in an annular form, and the connection in the annular form is clearly expressed by the unfolding operation. is there. The contents of FIGS. 5 to 10 will be described later in detail.
[0016]
11 to 16 are diagrams showing examples of characteristic shapes of the five embodiments of the present invention 2 shown in FIGS. 5 to 9, and FIG. 11 is similar to FIGS. 5 to 9. FIG. 12 is a diagram illustrating an example of a characteristic shape shared by all of the five forms shown in FIG. 12, and FIG. 12 is a diagram illustrating an example of a characteristic shape of the form illustrated in FIG. 13 corresponds to the embodiment shown in FIG. 6, and the embodiment corresponding to the embodiment shown in FIG. 7 corresponds to the embodiment shown in FIG. 14 and FIG. 8 corresponds to the embodiment shown in FIG. 15 and FIG. Is shown in FIG.
[0017]
The shapes shown in FIG. 11 to FIG. 16 each maintain a stable state as a single unit on one horizontal plane. The shapes can vary widely, and are manifested when exercising the deployment function, which is another characteristic of the articulated exploded cube, ie during the deployment operation.
[0018]
FIG. 17 is a diagram showing an example of characteristic shapes of a connection-assembled unfolded cube that can be formed by connecting six sets of the basic parts 1 of the present invention 3, and these shapes have a horizontal plane. In the above, each of them keeps a stable state as a single body, but besides these shapes, the shape of the connected-assembled-type deployable cube of the present invention 3 is various, which is the same as that of the connected-assembly-type deployable cube. This is manifested when a deployment function, which is one of the features, is exercised, that is, during the deployment operation.
[0019]
Hereinafter, prior to the description of FIGS. 18 to 20, the contents of FIGS. 5 to 10 will be described in detail.
[0020]
When forming the connection-assembled exploded cubes of the present invention 2 and the present invention 3 shown in FIGS. 5 to 10, the connection method of the basic parts is similar to that of the basic part 1 shown in FIG. Adjacent one ridges and one ridge are connected to each other by two pieces of basic part connecting adhesive tapes 4 and 4 so as to bend from both sides with the connected ridges therebetween. This connection has a connection method as shown in FIGS. 5 to 10. This connection method is based on the form shown in FIGS. 5 to 10, and it is easy to carry out during the deployment operation from this basic form. is there. Note that this developing procedure is optional, but as an embodiment of the developing operation, as shown in FIG. 19 corresponding to FIG. 5 and as shown in FIG. 20 corresponding to FIG. During the unfolding operation, the surface opposite to the ridge connected with the adhesive tape 4 for connecting basic parts appears in the first basic form, and another piece of adhesive tape 4 for connecting basic parts is attached to this portion. Thus, the connection of the ridge is completed.
[0021]
According to the procedure shown in FIG. 5 (C), two sets of basic parts are connected in series with the adhesive tapes 4 for connecting the basic parts with their respective connecting portions facing upward, and are arranged in a row. They are arranged in parallel in two rows and connected by adhesive tapes 4 for connecting basic parts. FIG. 5D shows a state where the whole is turned over as a whole in the state of FIG. 5C, and FIG. 5C and FIG. It is a figure explaining a part. It should be noted that the connection on the back of the figure is in the manner indicated by the arrow, and the same applies to the following figures. The block body that can be formed by this connection method is a connection-assembled expansion cube characterized by having a function of continuously opening as shown in FIG.
[0022]
According to the procedure shown in FIG. 6, two sets of basic parts are connected in series with the adhesive tapes 4, 4 for connecting the basic parts in series with their connecting portions facing upward, and are arranged in two rows on a plane. Are connected by the adhesive tapes 4 for connecting the basic parts, and FIG. 6 is a diagram showing four connecting portions by the adhesive tape 4 for connecting the basic parts. The block body that can be formed by this connection method is a connection-assembled expansion cube characterized by having a rotation function.
[0023]
According to the procedure shown in FIG. 7, two sets of basic parts are connected in series by adhesive tapes 4, 4 for connecting the basic parts in series with their connecting portions facing upward, and are arranged in a row. Are connected by the adhesive tapes 4 for connecting the basic parts, and FIG. 7 is a diagram showing four connecting portions by the adhesive tape 4 for connecting the basic parts. A block body that can be formed by this connection method is a connection-assembled expansion cube characterized by having a reversing function / rotation function and a step shape.
[0024]
According to the procedure shown in FIG. 8, two sets of basic parts are arranged in parallel, and another two sets of basic parts are arranged on both outer sides of the arranged two sets of basic parts so as to sandwich them from the left and right. The parts are connected with the basic part connecting adhesive tape 4... With the respective connecting parts facing upward, and FIG. 8 is a diagram showing four connecting parts by the basic part connecting adhesive tape 4. . As shown in FIG. 20 later, a block body that can be formed by this connection method is a connection-assembled expansion cube characterized by having a twisting function.
[0025]
According to the procedure shown in FIG. 9 (E), two sets of basic parts are arranged in parallel, and another two sets of basic parts are arranged on both outer sides of the arranged two sets of basic parts so as to sandwich them from the left and right. The basic parts of the set are connected with the adhesive tapes 4 for connecting the basic parts with the connecting portions thereof facing upward, and the whole is turned over as a whole in the state of FIG. 9 (E). FIG. 9 (F) is a diagram, and FIG. 9 (E) and FIG. 9 (F) are diagrams for explaining four places connected by the adhesive tapes 4 for connecting the basic parts. A block body that can be formed by this connection method has a rotating function, an isosceles triangle (see FIG. 16 (R)), and a T-shape (see FIG. 16 (S)). It becomes a deployment cube.
[0026]
FIG. 10 is a diagram illustrating a configuration of the present invention 3 in which six basic parts are connected and formed, and an example of connection locations. According to the procedure shown in FIG. 10 (G), two sets of basic parts 11 and 12 are arranged in series with their connecting portions facing upward, and are arranged in a row. Similarly, basic parts 13 and 14 are arranged in a row. Are arranged in two rows in parallel on a plane, and two sets of basic parts 15 and 16 are arranged at the center of the long sides on both sides arranged in parallel with the two rows so that the connecting part is located on the side face. All six basic parts are connected by the adhesive tapes 4 for connecting the basic parts, and FIG. 10H shows a state in which the whole is turned over as a whole in the state of FIG. FIGS. 10 (G) and 10 (H) are views for explaining six places connected by the adhesive tapes 4 for connecting the basic parts. The block body that can be formed by this connection method is, as a single unit, a connection assembly type development using four sets of the basic parts 1 of the present invention 2 as the number of the basic parts 1 as the constituent unit elements increases. It is a coupled assembly type expansion cube characterized by having various shapes and complicated expansion functions that are incomparable to cubes.
[0027]
FIG. 18 is a view showing an embodiment of modeling formed by using three types of connected / expandable cubes according to the second embodiment of the present invention, and constructed by combining a plurality of or plural types of connected / expandable cubes. This is shown as an example of possible modeling. In FIG. 18, the shaded portion has the shape shown in FIG. 13 (M), and is constructed by combining the shapes shown in FIG. 12 (L) and FIG. 14 (P) around this (M). It is a formed model. In addition, by combining the basic parts and other connection-type assembling-type deployment cubes, it is possible to add further versatility to a shape that can be constructed using these.
[0028]
FIG. 19 is a diagram illustrating a procedure of expanding the connected-assembly-type expanded cube having the function of continuously opening as shown in FIG. 5 as an example of the expansion style. FIG. 19 (AA) shows the shape of FIG. 5 (C). Based on this (AA) as a basic form, it is sequentially developed in the direction of the arrow and returns from (AI) to (AA) again. It shows the expansion style of the mold. As the development procedure, in (AA), the blocks on both sides of the broken line are opened in the direction perpendicular to the broken line from the portion of the broken line A-A, and the steps up to the broken line F-F in (AH) are sequentially performed in the same manner. As a result, a development function of continuously opening the device is developed.
[0029]
FIG. 20 is a diagram illustrating a procedure of expanding the connected-assembly-type expanded cube having the twisting function illustrated in FIG. 8 as an example of the expansion mode. FIG. 20 (BA) shows the shape of FIG. 8, and shows a development mode in which this (BA) is used as a basic form and sequentially developed in the direction of the arrow and changes to the cubic shape shown in (BK). It is a thing. As a deployment point,
1. In (BA), the portion of the dashed line G-G is closed in an upward direction by closing the block groups on both sides of the dashed line so as to fold the dashed line, thereby forming a shape of (BB).
2. In (BB) and (BC), the blocks on both outer sides are closed upward so as to fold the broken lines H-H and the broken lines II into the shape of (BD),
3. In (BD) and (BE), the portion of the dashed line J-J is closed upward by closing the block groups on both sides of the dashed line so as to fold the dashed line, thereby forming a shape of (BF).
4. In (BF), the blocks on both sides of the dashed line are opened downward in the direction orthogonal to the dashed line from the portion indicated by the dashed line K--K to have a shape of (BG),
5. In (BG), from the portions of the dashed lines L-L and M-M, the blocks on both outer sides are opened downward to form the shape of (BH),
6. In (BH), the block body is pushed in from both outer sides in the manner of the arrow, and opens in a ring as shown in (BI).
7. In (BI), the portion of the dashed line N-N is closed upward by closing the group of blocks before the dashed line so as to fold the dashed line, and has the shape of (BJ).
8. In (BJ), the portion indicated by the broken line O--O is changed into a cubic shape shown in (BK) by closing the blocks on both sides of the broken line so as to fold the broken line. The continuous changes of the above (BI) to (BK) become a deployment mode that exhibits a twisting function.
[0030]
As described above, these unfolding operations also play an important role in completing the connection between the basic parts. During the unfolding operation, the surface opposite to the ridge connected by the adhesive tape 4 for connecting the basic parts appears in the first basic form, and another adhesive tape 4 for connecting the basic parts is attached to this portion. Edge connection is completed.
[0031]
In the above example, the adhesive tape is used to connect the cubes and connect the basic parts, but any other method and material that can be bent and connected, such as metal, plastic, cloth, etc. Can be used.
[0032]
Further, as the material forming the cube, any material such as synthetic resin, metal such as aluminum, cardboard, wood, foamed resin, etc. can be used as long as it can form a massive or hollow cube.
[0033]
Although the preferred embodiment of the present invention has been described in detail above, the present invention is not limited to the above-described specific embodiment, and various modifications and changes are possible, and a variety of ways of playing can be created.
[0034]
【The invention's effect】
Since the present invention is configured as described above, it has the following effects.
[0035]
In the connected assembled cube puzzle according to the first aspect of the present invention, the construction of a regular hexahedron as a puzzle can be achieved by using a face-to-face face even though the configuration of the basic parts itself and the bendable connection method are not particularly complicated. It is necessary to understand the consistency of the pattern with the three-dimensional structure of the regular hexahedron, so that not only is it more interesting to get tired but also a learning effect of three-dimensional geometry is obtained. In addition, before assembling the four basic parts with a pattern as a regular hexahedron, it is necessary to consider what kind of pattern and how to arrange it will be a more difficult puzzle. This has the effect of improving artistic sensitivity and fostering imagination and observation.
[0036]
In the connection-assembled unfolded cube according to the second aspect of the present invention, the configuration of the basic parts themselves and the bendable connection method are not particularly complicated, and the method of connecting the basic parts is also simple. Although the block body formed by the rearrangement of the parts has a seemingly simple shape, it is possible to form a plurality of types of block bodies having various shapes and expansion functions. Because of the pleasure of developing and the unexpectedness of the development function, not only will it not only get tired but also generate more interest, but also the effect of learning solid geometry will be obtained.
[0037]
In the connection-assembled unfolded cube according to the third aspect of the present invention, the configuration of the basic parts themselves and the bendable connection method are not particularly complicated, and the method of connecting the basic parts is also simple. Although the block body formed by rearranging the parts has a seemingly simple shape, as a single block body, a block having various shapes and a complicated developing function that is incomparable with the present invention 2. Because it is possible to form a body, the fun of considering various shapes in various ways and the unexpectedness of the expansion function itself will not only get more interest without getting tired, but also a learning effect of solid geometry. can get.
[0038]
In the connection-assembled expansion cube according to the fourth aspect of the present invention, patterns are provided on all six surfaces of the eight cubes constituting the connection-expansion expansion cube of the second invention or the 12 cubes constituting the connection-assembly expansion cube of the third invention. By performing the expansion, the expansion of the coupled assembly type expansion cube of the present invention 4 allows the user to enjoy the change of the pattern generated on the surface of the block body during the expansion operation, and the three-dimensional structure of the connection assembly type expansion cube. Since it is possible to promote understanding, it is possible to not only get more interest without getting tired, but also to obtain a learning effect of solid geometry.
[0039]
Furthermore, the use of a plurality of basic parts that are the structural unit elements of the present invention and a plurality of the connectable / expandable cubes according to the present invention 2 to 4 and the assembling that can be assembled by using various shapes thereof is a flexible connection. Due to the stability and variety of shapes created by the method, it is possible to express shapes and long-term storage that are considered difficult with conventional building blocks and wooden toys, not only to remind intellectual interest further, but also to brain, especially By stimulating the right brain, the effect of nurturing imagination and observation power can also be obtained.
[Brief description of the drawings]
FIG. 1 is a diagram showing an example of basic parts used in the present invention.
FIG. 2 is a diagram showing a configuration of a basic part, where (A) is a perspective view and (B) is a plan view.
FIG. 3 is an explanatory view showing an example of a connected assembled cube puzzle according to the first embodiment of the present invention.
FIG. 4 is a diagram showing an example of the completion of a puzzle using the above-described connected assembled cube puzzle shown in FIG. 3;
FIG. 5 is a diagram showing a configuration of a first embodiment of the embodiment of the connected-assembled unfolded cube according to the second invention.
FIG. 6 is a diagram showing a configuration of a second embodiment of the embodiment of the coupled-assembly-type unfolded cube of the second invention.
FIG. 7 is a view showing a configuration of a third embodiment of the embodiment of the coupled-assembly type unfolded cube according to the second aspect of the present invention.
FIG. 8 is a diagram showing a configuration of a fourth embodiment of the embodiment of the connected-assembled unfolded cube according to the second invention.
FIG. 9 is a view showing a configuration of a fifth embodiment of the embodiment of the coupled-assembly type unfolded cube according to the second invention.
FIG. 10 is a view showing an example of a connected assembled type unfolded cube of the present invention 3;
FIG. 11 is a view showing a representative shape shared by all five embodiments of the embodiment of the connected-assembled unfolded cube according to the second invention.
FIG. 12 is a view showing a representative shape of a connected-assembly type unfolded cube according to the first embodiment of the present invention 2;
FIG. 13 is a view showing a representative shape of a second embodiment of the present invention;
FIG. 14 is a view showing a typical shape of a connected-assembly-type expanded cube according to a third embodiment of the present invention 2;
FIG. 15 is a view showing a representative shape of a fourth embodiment of the present invention;
FIG. 16 is a diagram showing a representative shape of a fifth embodiment of the present invention;
FIG. 17 is a diagram showing a typical shape of an example of a connected-assembled unfolded cube according to the third aspect of the present invention.
FIG. 18 is a view showing, as an example, a model constructed by using three different types of connected and assembled expandable cubes according to the second embodiment of the present invention.
FIG. 19 is a diagram showing a deployment mode of the coupled-assembly-type deployment cube of the first embodiment as an example of a deployment mode of the second aspect of the present invention.
FIG. 20 is a diagram showing a deployment mode of the connection-assembled expansion cube according to the fourth embodiment as an example of a deployment mode according to the second embodiment of the present invention.
[Explanation of symbols]
1, 11, 12, 13, 14, 15, 16 Basic parts 2 Cube 3 Cube bonding adhesive tape 4 Basic parts connecting adhesive tape
