JP2002333820A - 遠隔講義方法および遠隔講義システム - Google Patents
遠隔講義方法および遠隔講義システムInfo
- Publication number
- JP2002333820A JP2002333820A JP2001138110A JP2001138110A JP2002333820A JP 2002333820 A JP2002333820 A JP 2002333820A JP 2001138110 A JP2001138110 A JP 2001138110A JP 2001138110 A JP2001138110 A JP 2001138110A JP 2002333820 A JP2002333820 A JP 2002333820A
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- lecture
- student
- screen
- lecturer
- video
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
(57)【要約】
【課題】 テレビ会議システムによる遠隔講義では、イ
ンタラクティブできめ細かな講義ができない。 【解決手段】 通信ネットワークを介して双方向通信機
能をもつパソコンを講師と受講者のそれぞれの位置に用
意し、講師の講義を遠隔地の受講者が受講するのに、講
師の講義の映像と受講者の映像と電子白板および講義資
料を分割して受講者のパソコン上の画面に表示する。電
子白板に講師が記述した内容を受講者のパソコン上の画
面上に記述すること、電子白板に受講者が書き込みでき
ること、受講者の記述した内容を講師の電子白板に記述
できること、講義資料を講師がダイナミックに提示でき
ること、講師または受講者のファイルのやりとりを電子
的に行うこと、講義情報を電子的に保存でき、後に再生
して閲覧できることを含む。
ンタラクティブできめ細かな講義ができない。 【解決手段】 通信ネットワークを介して双方向通信機
能をもつパソコンを講師と受講者のそれぞれの位置に用
意し、講師の講義を遠隔地の受講者が受講するのに、講
師の講義の映像と受講者の映像と電子白板および講義資
料を分割して受講者のパソコン上の画面に表示する。電
子白板に講師が記述した内容を受講者のパソコン上の画
面上に記述すること、電子白板に受講者が書き込みでき
ること、受講者の記述した内容を講師の電子白板に記述
できること、講義資料を講師がダイナミックに提示でき
ること、講師または受講者のファイルのやりとりを電子
的に行うこと、講義情報を電子的に保存でき、後に再生
して閲覧できることを含む。
Description
【０００１】
【発明の属する技術分野】本発明は、通信ネットワーク
を利用して、講師と受講者間でパソコンを利用した双方
向通信により遠隔講義をする方法およびシステムに関す
る。
を利用して、講師と受講者間でパソコンを利用した双方
向通信により遠隔講義をする方法およびシステムに関す
る。
【０００２】
【従来の技術】この種の遠隔講義システムとしては、離
れた２点間をテレビ会議システムにより接続し、遠隔地
の受講者の前に講師の講義の映像と講義資料が映し出
し、講師は講義室の黒板の前で授業を行い、必要に応じ
て講義資料を用いる。一方、遠隔地の受講者は講師の講
義の映像および講義資料をスクリーン上で見て受講する
ようにしている。
れた２点間をテレビ会議システムにより接続し、遠隔地
の受講者の前に講師の講義の映像と講義資料が映し出
し、講師は講義室の黒板の前で授業を行い、必要に応じ
て講義資料を用いる。一方、遠隔地の受講者は講師の講
義の映像および講義資料をスクリーン上で見て受講する
ようにしている。
【０００３】
【発明が解決しようとする課題】テレビ会議システムを
利用した遠隔講義は、受講者にとって黒板が見づらく、
質問は口頭で行うため、書き記すことができず、マルチ
メディアを用いた資料も使えない。このため、システム
がもつ双方向性が有効利用されず、きめ細かな講義が行
えない問題がった。
利用した遠隔講義は、受講者にとって黒板が見づらく、
質問は口頭で行うため、書き記すことができず、マルチ
メディアを用いた資料も使えない。このため、システム
がもつ双方向性が有効利用されず、きめ細かな講義が行
えない問題がった。
【０００４】本発明の目的は、インタラクティブできめ
細かな講義を行うことができる遠隔講義方法およびシス
テムを提供することにある。
細かな講義を行うことができる遠隔講義方法およびシス
テムを提供することにある。
【０００５】
【課題を解決するための手段】本発明は、前記の課題を
解決するため、通信ネットワークを介して双方向通信機
能をもつパソコンを講師側と受講者側に用意し、講師の
講義の映像と受講者の映像と電子白板の映像および講義
資料の映像をパソコン上の画面に分割表示し、電子白板
に対する講師および受講者の互いの書込みを可能にする
など、講義内容と受講内容を互いのパソコン上で配信と
受信ができるようにしたもので、以下の構成を特徴とす
る。
解決するため、通信ネットワークを介して双方向通信機
能をもつパソコンを講師側と受講者側に用意し、講師の
講義の映像と受講者の映像と電子白板の映像および講義
資料の映像をパソコン上の画面に分割表示し、電子白板
に対する講師および受講者の互いの書込みを可能にする
など、講義内容と受講内容を互いのパソコン上で配信と
受信ができるようにしたもので、以下の構成を特徴とす
る。
【０００６】（遠隔講義方法の発明）（１）通信ネット
ワークを介して双方向通信機能をもつパソコンを講師と
受講者のそれぞれの位置に用意し、講師の講義を遠隔地
の受講者が受講する遠隔講義方法であって、講師の講義
の映像を１画面として出力する過程と、受講者の映像を
１画面として出力する過程と、電子白板を１画面として
出力する過程と、講義資料を１画面として出力する過程
と、前記４画面を同期させかつ分割して受講者のパソコ
ン上の画面に表示する過程とを有することを特徴とす
る。
ワークを介して双方向通信機能をもつパソコンを講師と
受講者のそれぞれの位置に用意し、講師の講義を遠隔地
の受講者が受講する遠隔講義方法であって、講師の講義
の映像を１画面として出力する過程と、受講者の映像を
１画面として出力する過程と、電子白板を１画面として
出力する過程と、講義資料を１画面として出力する過程
と、前記４画面を同期させかつ分割して受講者のパソコ
ン上の画面に表示する過程とを有することを特徴とす
る。
【０００７】（２）前記電子白板に講師が記述した内容
を受講者のパソコン上の画面上に記述する過程と、前記
電子白板に受講者が書き込みできる過程と、受講者の記
述した内容を講師の電子白板に記述できる過程と、前記
講義資料を講師がダイナミックに提示できる過程と、講
師または受講者のファイルのやりとりを電子的に行う過
程と、講義情報を電子的に保存でき、後に再生して閲覧
できる過程とを有することを特徴とする。
を受講者のパソコン上の画面上に記述する過程と、前記
電子白板に受講者が書き込みできる過程と、受講者の記
述した内容を講師の電子白板に記述できる過程と、前記
講義資料を講師がダイナミックに提示できる過程と、講
師または受講者のファイルのやりとりを電子的に行う過
程と、講義情報を電子的に保存でき、後に再生して閲覧
できる過程とを有することを特徴とする。
【０００８】（遠隔講義システムの発明） （３）通信ネットワークを介して双方向通信機能をもつ
パソコンを講師と受講者のそれぞれの位置に用意し、講
師の講義を遠隔地の受講者が受講する遠隔講義システム
であって、講師の講義の映像を１画面として出力する手
段と、受講者の映像を１画面として出力する手段と、電
子白板を１画面として出力する手段と、講義資料を１画
面として出力する手段と、前記４画面を同期させかつ分
割して受講者のパソコン上の画面に表示する手段とを有
することを特徴とする。
パソコンを講師と受講者のそれぞれの位置に用意し、講
師の講義を遠隔地の受講者が受講する遠隔講義システム
であって、講師の講義の映像を１画面として出力する手
段と、受講者の映像を１画面として出力する手段と、電
子白板を１画面として出力する手段と、講義資料を１画
面として出力する手段と、前記４画面を同期させかつ分
割して受講者のパソコン上の画面に表示する手段とを有
することを特徴とする。
【０００９】（４）前記電子白板に講師が記述した内容
を受講者のパソコン上の画面上に記述する手段と、前記
電子白板に受講者が書き込みできる手段と、受講者の記
述した内容を講師の電子白板に記述できる手段と、前記
講義資料を講師がダイナミックに提示できる手段と、講
師または受講者のファイルのやりとりを電子的に行う手
段と、講義情報を電子的に保存でき、後に再生して閲覧
できる手段とを有することを特徴とする。
を受講者のパソコン上の画面上に記述する手段と、前記
電子白板に受講者が書き込みできる手段と、受講者の記
述した内容を講師の電子白板に記述できる手段と、前記
講義資料を講師がダイナミックに提示できる手段と、講
師または受講者のファイルのやりとりを電子的に行う手
段と、講義情報を電子的に保存でき、後に再生して閲覧
できる手段とを有することを特徴とする。
【００１０】
【発明の実施の形態】図１は、本発明の実施形態を示す
遠隔講義システムの構成図である。Ａ地点に位置する講
師と、Ａ地点、Ｂ地点、Ｃ地点、Ｄ地点に位置する各受
講者は、通信ネットワークを介して双方向通信が可能に
される。
遠隔講義システムの構成図である。Ａ地点に位置する講
師と、Ａ地点、Ｂ地点、Ｃ地点、Ｄ地点に位置する各受
講者は、通信ネットワークを介して双方向通信が可能に
される。
【００１１】各受講者位置に用意されるパソコン上の画
面には、図２に示すように、講師の映像Ａと受講者の映
像Ｂと電子白板（または電子白板の映像や、その他の画
面共有ソフトウェア）Ｃおよび講師の講義資料（ＨＴＭ
Ｌやプレゼンテーション用ソフトウェアで作られた電子
的な資料）Ｄに分割された画面構成の表示制御がなされ
る。この画面分割した表示制御には、図３に示す表示装
置構成により実現される。
面には、図２に示すように、講師の映像Ａと受講者の映
像Ｂと電子白板（または電子白板の映像や、その他の画
面共有ソフトウェア）Ｃおよび講師の講義資料（ＨＴＭ
Ｌやプレゼンテーション用ソフトウェアで作られた電子
的な資料）Ｄに分割された画面構成の表示制御がなされ
る。この画面分割した表示制御には、図３に示す表示装
置構成により実現される。
【００１２】同図において、図２の画面上の講師の映像
Ａ、受講者の映像Ｂ、電子白板Ｃ、講義資料Ｄがそれぞ
れの出力手段１〜４によって出力され、出力された各映
像は複数映像同期手段５により同期制御され、同期した
各映像は、複数分割画面出力手段６によって複数画面に
分割して配置され、画面に表示される。
Ａ、受講者の映像Ｂ、電子白板Ｃ、講義資料Ｄがそれぞ
れの出力手段１〜４によって出力され、出力された各映
像は複数映像同期手段５により同期制御され、同期した
各映像は、複数分割画面出力手段６によって複数画面に
分割して配置され、画面に表示される。
【００１３】図４は、図３に示す画面分割表示装置によ
って画面表示するためのシーケンス処理例である。ま
ず、講師サイトであるＡ地点におけるシーケンス処理に
ついて説明すると、講義で使用する講義資料を受講者サ
イトであるＢ地点のサーバに配信する（Ｓ１）。次に、
講師の講義の映像をエンコードして、Ｂ地点のサーバに
配信する（Ｓ２）。その後、電子白板ソフトウェアを起
動する（Ｓ３）。
って画面表示するためのシーケンス処理例である。ま
ず、講師サイトであるＡ地点におけるシーケンス処理に
ついて説明すると、講義で使用する講義資料を受講者サ
イトであるＢ地点のサーバに配信する（Ｓ１）。次に、
講師の講義の映像をエンコードして、Ｂ地点のサーバに
配信する（Ｓ２）。その後、電子白板ソフトウェアを起
動する（Ｓ３）。
【００１４】一方、受講者サイトであるＢ地点では、ま
ず、Ａ地点よりＢ地点のサーバに配信された講義資料を
各受講者が各パソコン上でダウンロードする（Ｓ４）。
次に、Ａ地点より配信された講師の映像を各受講者が各
パソコン上でダウンロードする（Ｓ５）。そして、Ｂ地
点のサーバからＢ地点の受講者の映像をダウンロードす
る（Ｓ６）。この時、Ｂ地点ではＢ地点の、他の受講者
サイトであるＣ地点ではＣ地点の受講者の映像を表示す
る。次に、電子白板ソフトウェアを起動し（Ｓ７）、前
記の４つの映像を画面の各フレームに割り当て、これら
全部を同期させる（Ｓ８）。これにより、図２のような
複数画面を分割した表示を行う（Ｓ９）。
ず、Ａ地点よりＢ地点のサーバに配信された講義資料を
各受講者が各パソコン上でダウンロードする（Ｓ４）。
次に、Ａ地点より配信された講師の映像を各受講者が各
パソコン上でダウンロードする（Ｓ５）。そして、Ｂ地
点のサーバからＢ地点の受講者の映像をダウンロードす
る（Ｓ６）。この時、Ｂ地点ではＢ地点の、他の受講者
サイトであるＣ地点ではＣ地点の受講者の映像を表示す
る。次に、電子白板ソフトウェアを起動し（Ｓ７）、前
記の４つの映像を画面の各フレームに割り当て、これら
全部を同期させる（Ｓ８）。これにより、図２のような
複数画面を分割した表示を行う（Ｓ９）。
【００１５】図５は、図２に示した受講者の映像に他の
地点の受講者サイトの映像を映す場合のシーケンス処理
例である。まず、講師サイトであるＡ地点におけるシー
ケンス処理について説明すると、講義資料を受講者サイ
トであるＢ地点とＣ地点のサーバにそれぞれ配信する
（Ｓ１１）。次に、講師の講義の映像をエンコードし
て、Ｂ地点とＣ地点のサーバにそれぞれ配信する（Ｓ１
２）。その後、電子白板ソフトウェアを起動する（Ｓ１
３）。
地点の受講者サイトの映像を映す場合のシーケンス処理
例である。まず、講師サイトであるＡ地点におけるシー
ケンス処理について説明すると、講義資料を受講者サイ
トであるＢ地点とＣ地点のサーバにそれぞれ配信する
（Ｓ１１）。次に、講師の講義の映像をエンコードし
て、Ｂ地点とＣ地点のサーバにそれぞれ配信する（Ｓ１
２）。その後、電子白板ソフトウェアを起動する（Ｓ１
３）。
【００１６】一方、受講者サイトであるＢ地点では、ま
ず、Ａ地点より配信された講義資料と講師の映像を各受
講者が各パソコン上でダウンロードする（Ｓ１４，Ｓ１
５）。次に、Ｂ地点の受講者の映像をエンコードしてＣ
地点のサーバに配信する（Ｓ１６）。そして、Ｃ地点よ
り配信された受講者の映像を各受講者が各パソコン上で
ダウンロードする（Ｓ１７）。次に、電子白板ソフトウ
ェアを起動し（Ｓ１８）、前記の４つの映像を画面の各
フレームに割り当て、これら全部を同期させ（Ｓ１
９）、図２のような複数画面を分割した表示を行う（Ｓ
２０）。
ず、Ａ地点より配信された講義資料と講師の映像を各受
講者が各パソコン上でダウンロードする（Ｓ１４，Ｓ１
５）。次に、Ｂ地点の受講者の映像をエンコードしてＣ
地点のサーバに配信する（Ｓ１６）。そして、Ｃ地点よ
り配信された受講者の映像を各受講者が各パソコン上で
ダウンロードする（Ｓ１７）。次に、電子白板ソフトウ
ェアを起動し（Ｓ１８）、前記の４つの映像を画面の各
フレームに割り当て、これら全部を同期させ（Ｓ１
９）、図２のような複数画面を分割した表示を行う（Ｓ
２０）。
【００１７】もう一つの受講者サイトであるＣ地点で
は、図４と同様に、Ａ地点より配信された講義資料と講
師の映像を各受講者が各パソコン上でダウンロードする
（Ｓ２１，Ｓ２２）。次に、Ｂ地点より配信された受講
者の映像を各受講者が各パソコン上でダウンロードする
（Ｓ２３）。そして、Ｃ地点の受講者の映像をエンコー
ドして、Ｂ地点のサーバに配信する（Ｓ２４）。次に、
電子白板ソフトウェアを起動し（Ｓ２５）、前記の４つ
の映像を画面の各フレームに割り当て、これら全部を同
期させ（Ｓ２６）、図２のような複数画面を分割した表
示を行う（Ｓ２７）。
は、図４と同様に、Ａ地点より配信された講義資料と講
師の映像を各受講者が各パソコン上でダウンロードする
（Ｓ２１，Ｓ２２）。次に、Ｂ地点より配信された受講
者の映像を各受講者が各パソコン上でダウンロードする
（Ｓ２３）。そして、Ｃ地点の受講者の映像をエンコー
ドして、Ｂ地点のサーバに配信する（Ｓ２４）。次に、
電子白板ソフトウェアを起動し（Ｓ２５）、前記の４つ
の映像を画面の各フレームに割り当て、これら全部を同
期させ（Ｓ２６）、図２のような複数画面を分割した表
示を行う（Ｓ２７）。
【００１８】以上のようなシステム構成と分割画面情報
のシーケンス処理によれば、講師が講義中に電子白板に
記述した内容は、図６に示すように受講者の電子白板上
に映し出され、受講者は同じ電子白板上に書き込んでノ
ートとして利用することもできる。同様に、受講者が電
子白板に書き込んだ内容は、講師または他の受講者の電
子白板上に映すこともできるが、講義を円滑に進めるた
めに講師サイトで受講者の書き込みの制御権を設定する
のが好ましい。
のシーケンス処理によれば、講師が講義中に電子白板に
記述した内容は、図６に示すように受講者の電子白板上
に映し出され、受講者は同じ電子白板上に書き込んでノ
ートとして利用することもできる。同様に、受講者が電
子白板に書き込んだ内容は、講師または他の受講者の電
子白板上に映すこともできるが、講義を円滑に進めるた
めに講師サイトで受講者の書き込みの制御権を設定する
のが好ましい。
【００１９】また、質疑応答や課題の提出などもこの電
子白板を用いて容易に行える。例えば、受講者が講義資
料のある箇所に関して質問をしたいとすると、自分のパ
ソコン上で講義資料を指し示しながら、電子白板を使っ
て質問事項を書き示すことができる。この時、質問者が
記述した質問は講師の電子白板と全ての受講者のパソコ
ン上に映し出される。講師は質問者に答えるために電子
白板に解答を書き示す。記述した回答は同様に全ての受
講者のパソコン上に映し出される。
子白板を用いて容易に行える。例えば、受講者が講義資
料のある箇所に関して質問をしたいとすると、自分のパ
ソコン上で講義資料を指し示しながら、電子白板を使っ
て質問事項を書き示すことができる。この時、質問者が
記述した質問は講師の電子白板と全ての受講者のパソコ
ン上に映し出される。講師は質問者に答えるために電子
白板に解答を書き示す。記述した回答は同様に全ての受
講者のパソコン上に映し出される。
【００２０】また、別のやり方として、映像を使っての
質疑応答も行える。これは、質問の際、質問者にカメラ
を切り替え、映像を通して質問を行うもので、基本的に
口頭で行うが、場合によっては講義資料や電子白板を用
いることもできる。
質疑応答も行える。これは、質問の際、質問者にカメラ
を切り替え、映像を通して質問を行うもので、基本的に
口頭で行うが、場合によっては講義資料や電子白板を用
いることもできる。
【００２１】以上のように、各画面が持っている役割を
いかすと、様々な形態の講義が可能となる。そして、講
義をアーカイバル記憶装置に保存すれば、受講できなか
った人は、講義時間以外でも勉強することができ、受講
した人は復習用に利用できる。
いかすと、様々な形態の講義が可能となる。そして、講
義をアーカイバル記憶装置に保存すれば、受講できなか
った人は、講義時間以外でも勉強することができ、受講
した人は復習用に利用できる。
【００２２】
【発明の効果】本発明の遠隔講義方法およびシステムに
よれば、講師と受講者が互いに遠隔地にいながら、あた
かも同じ講義室にいるかのような講義を実現できる。
よれば、講師と受講者が互いに遠隔地にいながら、あた
かも同じ講義室にいるかのような講義を実現できる。
【００２３】具体的には、受講者は自分のパソコン上で
受講するため、実際の黒板より見やすく、講義では講義
資料が受講者のパソコン上でダイナミックに表示され、
かつ電子白板を使ってリアルタイムに受講することがで
きる。
受講するため、実際の黒板より見やすく、講義では講義
資料が受講者のパソコン上でダイナミックに表示され、
かつ電子白板を使ってリアルタイムに受講することがで
きる。
【００２４】また、電子白板はノートとしても利用で
き、受講者による質疑応答や課題の提出なども容易に行
うことができる。そして、講義をアーカイバル記憶装置
に保存すれば、受講できなかった人は、講義時間以外で
も勉強することができ、受講した人は復習用に利用でき
る。
き、受講者による質疑応答や課題の提出なども容易に行
うことができる。そして、講義をアーカイバル記憶装置
に保存すれば、受講できなかった人は、講義時間以外で
も勉強することができ、受講した人は復習用に利用でき
る。
【００２５】このように、講義を円滑にサポートするこ
とができ、インタラクティブできめ細かな講義を行うこ
とができる。
とができ、インタラクティブできめ細かな講義を行うこ
とができる。
【図１】本発明の実施形態を示す遠隔講義システムの構
成図。
成図。
【図２】実施形態における遠隔講義システムの受講者サ
イトの画面構成図。
イトの画面構成図。
【図３】実施形態における受講者のパソコン上の画面分
割表示装置構成図。
割表示装置構成図。
【図４】図３の装置における画面分割シーケンス処理例
（その１）。
（その１）。
【図５】図３の装置における画面分割シーケンス処理例
（その２）。
（その２）。
【図６】実施形態における講師サイトと受講者サイトの
電子白板画面使用例。
電子白板画面使用例。
１…講師映像出力手段 ２…受講者映像出力手段 ３…電子白板出力手段 ４…講義資料出力手段 ５…複数映像同期手段 ６…複数分割画面出力手段
Claims (4)
- 【請求項１】 通信ネットワークを介して双方向通信機
能をもつパソコンを講師と受講者のそれぞれの位置に用
意し、講師の講義を遠隔地の受講者が受講する遠隔講義
方法であって、 講師の講義の映像を１画面として出力する過程と、 受講者の映像を１画面として出力する過程と、 電子白板を１画面として出力する過程と、 講義資料を１画面として出力する過程と、 前記４画面を同期させかつ分割して受講者のパソコン上
の画面に表示する過程とを有することを特徴とする遠隔
講義方法。 - 【請求項２】 前記電子白板に講師が記述した内容を受
講者のパソコン上の画面上に記述する過程と、 前記電子白板に受講者が書き込みできる過程と、 受講者の記述した内容を講師の電子白板に記述できる過
程と、 前記講義資料を講師がダイナミックに提示できる過程
と、 講師または受講者のファイルのやりとりを電子的に行う
過程と、 講義情報を電子的に保存でき、後に再生して閲覧できる
過程とを有することを特徴とする請求項１記載の遠隔講
義方法。 - 【請求項３】 通信ネットワークを介して双方向通信機
能をもつパソコンを講師と受講者のそれぞれの位置に用
意し、講師の講義を遠隔地の受講者が受講する遠隔講義
システムであって、 講師の講義の映像を１画面として出力する手段と、 受講者の映像を１画面として出力する手段と、 電子白板を１画面として出力する手段と、 講義資料を１画面として出力する手段と、 前記４画面を同期させかつ分割して受講者のパソコン上
の画面に表示する手段とを有することを特徴とする遠隔
講義システム。 - 【請求項４】 前記電子白板に講師が記述した内容を受
講者のパソコン上の画面上に記述する手段と、 前記電子白板に受講者が書き込みできる手段と、 受講者の記述した内容を講師の電子白板に記述できる手
段と、 前記講義資料を講師がダイナミックに提示できる手段
と、 講師または受講者のファイルのやりとりを電子的に行う
手段と、 講義情報を電子的に保存でき、後に再生して閲覧できる
手段とを有することを特徴とする請求項３記載の遠隔講
義システム。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2001138110A JP2002333820A (ja) | 2001-05-09 | 2001-05-09 | 遠隔講義方法および遠隔講義システム |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2001138110A JP2002333820A (ja) | 2001-05-09 | 2001-05-09 | 遠隔講義方法および遠隔講義システム |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JP2002333820A true JP2002333820A (ja) | 2002-11-22 |
Family
ID=18985103
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP2001138110A Pending JP2002333820A (ja) | 2001-05-09 | 2001-05-09 | 遠隔講義方法および遠隔講義システム |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JP2002333820A (ja) |
Cited By (8)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP2006293101A (ja) * | 2005-04-12 | 2006-10-26 | Saga Univ | 教育システム |
| WO2012003559A1 (en) * | 2010-07-06 | 2012-01-12 | Marcelo Amaral Rezende | Digital whiteboard system |
| US8187005B1 (en) | 2007-11-13 | 2012-05-29 | Einstruction Corporation | Interactive chalkboard |
| CN106339135A (zh) * | 2016-08-30 | 2017-01-18 | 科盟（福州）电子科技有限公司 | 一种支持多人独立操作的红外电子白板a/b分屏方法 |
| JP2017175590A (ja) * | 2016-03-17 | 2017-09-28 | 株式会社キャニオン・マインド | プログラム |
| CN107734288A (zh) * | 2017-09-27 | 2018-02-23 | 苏州成业网络科技有限公司 | 一种视频会议白板分屏方法以及系统 |
| CN110136032A (zh) * | 2018-02-09 | 2019-08-16 | 北京新唐思创教育科技有限公司 | 基于课件的课堂交互数据处理方法及计算机存储介质 |
| CN112463091A (zh) * | 2020-11-06 | 2021-03-09 | 深圳明心科技有限公司 | 远程教学屏幕自动切换方法、远程教学系统 |
-
2001
- 2001-05-09 JP JP2001138110A patent/JP2002333820A/ja active Pending
Cited By (11)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP2006293101A (ja) * | 2005-04-12 | 2006-10-26 | Saga Univ | 教育システム |
| JP4682323B2 (ja) * | 2005-04-12 | 2011-05-11 | 国立大学法人佐賀大学 | 教育システム |
| US8187005B1 (en) | 2007-11-13 | 2012-05-29 | Einstruction Corporation | Interactive chalkboard |
| WO2012003559A1 (en) * | 2010-07-06 | 2012-01-12 | Marcelo Amaral Rezende | Digital whiteboard system |
| CN103097997A (zh) * | 2010-07-06 | 2013-05-08 | 马塞洛·阿马拉尔·雷森德 | 数字白板系统 |
| JP2017175590A (ja) * | 2016-03-17 | 2017-09-28 | 株式会社キャニオン・マインド | プログラム |
| CN106339135A (zh) * | 2016-08-30 | 2017-01-18 | 科盟（福州）电子科技有限公司 | 一种支持多人独立操作的红外电子白板a/b分屏方法 |
| CN107734288A (zh) * | 2017-09-27 | 2018-02-23 | 苏州成业网络科技有限公司 | 一种视频会议白板分屏方法以及系统 |
| CN110136032A (zh) * | 2018-02-09 | 2019-08-16 | 北京新唐思创教育科技有限公司 | 基于课件的课堂交互数据处理方法及计算机存储介质 |
| CN110136032B (zh) * | 2018-02-09 | 2021-07-20 | 北京新唐思创教育科技有限公司 | 基于课件的课堂交互数据处理方法及计算机存储介质 |
| CN112463091A (zh) * | 2020-11-06 | 2021-03-09 | 深圳明心科技有限公司 | 远程教学屏幕自动切换方法、远程教学系统 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US11799677B2 (en) | Annotation layer permissions | |
| KR100956455B1 (ko) | 가상 스튜디오 강의 및 회의 장치 | |
| Anderson et al. | Videoconferencing and presentation support for synchronous distance learning | |
| Harris et al. | Distance education: New technologies and new directions | |
| JP2004054533A (ja) | 案内情報提供システム、案内情報提供方法、案内情報提供プログラム及びそのプログラムを記録した記録媒体 | |
| JP2002333820A (ja) | 遠隔講義方法および遠隔講義システム | |
| JP2004333525A (ja) | 双方向通信システム、サーバ、電子講義方法、ならびに、プログラム | |
| Mühlhäuser et al. | Digital lecture halls keep teachers in the mood and learners in the loop | |
| Abler et al. | Distributed engineering education: Evolution of the telecollaboration stations for individualized distance learning | |
| Quinn et al. | Online synchronous audio and video environments for education, training, and human service delivery: A review of three products | |
| Suarez | Access Grid technology in classroom and research environments | |
| TWM631602U (zh) | 直播教學系統 | |
| KR101687901B1 (ko) | 네트워크에 접속된 단말들 사이의 판서 공유 방법 및 그 장치 | |
| AlRegib et al. | Technology and tools to enhance distributed engineering education | |
| Hayes et al. | Distance learning into the 21 st century | |
| Parlakkilic | Bridging the gap with distance education students: Telepresence | |
| JP2000321968A (ja) | リモート学習システム及び教育ビデオコンテンツ作成方法 | |
| MARTIN | Telepresence | |
| TWI849429B (zh) | 虛擬實體雲端共學整合式教學系統及教學方法 | |
| de Velasco et al. | Compressed video conferencing technology in the context of international virtual design studios | |
| Liebscher et al. | Library education at a distance | |
| Rogers et al. | Video-conferencing for collaborative educational inquiry | |
| Maly et al. | Virtual classrooms and interactive remote instruction | |
| Keremedchiev et al. | Multimedia classroom model for elearning and content creation | |
| KR20010111862A (ko) | 인터넷 원격교육 시스템과 그 제어방법 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| A131 | Notification of reasons for refusal |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A131 Effective date: 20050823 |
|
| A02 | Decision of refusal |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A02 Effective date: 20051220 |