JP2001014135A - プレゼンテーションシステム、プレゼンテーション方法および情報記憶媒体 - Google Patents
プレゼンテーションシステム、プレゼンテーション方法および情報記憶媒体Info
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Abstract
(57)【要約】
【課題】 音声指示によるプレゼンテーションが可能な
プレゼンテーションシステム、プレゼンテーション方法
および情報記憶媒体を提供すること。 【解決手段】 マイク１０からの音声指示情報を入力す
る音声入力部１００と、入力された音声指示情報を解釈
する解釈部１２０と、解釈結果に基づき、記憶部１３０
に記憶されたプレゼンテーションデータ１４２０を、再
生部１４０を用いて再生する制御部１１０とを含んで液
晶プロジェクタ５０を構成する。
プレゼンテーションシステム、プレゼンテーション方法
および情報記憶媒体を提供すること。 【解決手段】 マイク１０からの音声指示情報を入力す
る音声入力部１００と、入力された音声指示情報を解釈
する解釈部１２０と、解釈結果に基づき、記憶部１３０
に記憶されたプレゼンテーションデータ１４２０を、再
生部１４０を用いて再生する制御部１１０とを含んで液
晶プロジェクタ５０を構成する。
Description
【０００１】
【発明の属する技術分野】本発明は、プレゼンテーショ
ンシステム、プレゼンテーション方法および情報記憶媒
体に関し、特に、音声指示によってプレゼンテーション
を行うためのプレゼンテーションシステム、プレゼンテ
ーション方法および情報記憶媒体に関する。
ンシステム、プレゼンテーション方法および情報記憶媒
体に関し、特に、音声指示によってプレゼンテーション
を行うためのプレゼンテーションシステム、プレゼンテ
ーション方法および情報記憶媒体に関する。
【０００２】
【背景技術および発明が解決しようとする課題】一般
に、プレゼンテーションにおいては、例えば、ＰＣ（パ
ーソナルコンピュータ）と接続された液晶プロジェクタ
によりスクリーンに投射された画像を、プレゼンターが
指示棒や手指で指示しながらプレゼンテーションが行わ
れる。
に、プレゼンテーションにおいては、例えば、ＰＣ（パ
ーソナルコンピュータ）と接続された液晶プロジェクタ
によりスクリーンに投射された画像を、プレゼンターが
指示棒や手指で指示しながらプレゼンテーションが行わ
れる。
【０００３】また、プレゼンターやその補助者がＰＣへ
の入力手段であるマウスやキーボードを用いて画像を切
り替えることにより、プレゼンテーションは進行する。
の入力手段であるマウスやキーボードを用いて画像を切
り替えることにより、プレゼンテーションは進行する。
【０００４】このような場合、補助者が入力手段を操作
する場合は、プレゼンターの指示と補助者の指示とのタ
イミングを合わせるのが大変であり、事前の練習を必要
としたり、実際のプレゼンテーションでの指示のずれが
生じる場合がある。
する場合は、プレゼンターの指示と補助者の指示とのタ
イミングを合わせるのが大変であり、事前の練習を必要
としたり、実際のプレゼンテーションでの指示のずれが
生じる場合がある。
【０００５】また、プレゼンターが入力手段を操作する
場合は、入力手段と指示棒を持ち替えながらプレゼンテ
ーションを行ったり、入力作業に専念して指示棒による
指示を諦めたりしなければならない上、指示動作の誤り
も起こりやすく、快適なプレゼンテーションの妨げの一
因となっている。
場合は、入力手段と指示棒を持ち替えながらプレゼンテ
ーションを行ったり、入力作業に専念して指示棒による
指示を諦めたりしなければならない上、指示動作の誤り
も起こりやすく、快適なプレゼンテーションの妨げの一
因となっている。
【０００６】さらに、プレゼンターが入力手段を操作す
る場合は、プレゼンターは、ＰＣのディスプレイと、ス
クリーンとを交互に見る必要があり、プレゼンターにと
ってだけでなく、プレゼンターに注目している聴衆にと
っても、煩わしいものとなってしまう。
る場合は、プレゼンターは、ＰＣのディスプレイと、ス
クリーンとを交互に見る必要があり、プレゼンターにと
ってだけでなく、プレゼンターに注目している聴衆にと
っても、煩わしいものとなってしまう。
【０００７】本発明は、上記の課題に鑑みなされたもの
であり、その目的は、音声指示によるプレゼンテーショ
ンシステム、プレゼンテーション方法および情報記憶媒
体を提供することにある。
であり、その目的は、音声指示によるプレゼンテーショ
ンシステム、プレゼンテーション方法および情報記憶媒
体を提供することにある。
【０００８】
【課題を解決するための手段】上記課題を解決するた
め、本発明に係るプレゼンテーションシステムは、音声
指示によるプレゼンテーションを行うためのプレゼンテ
ーションシステムであって、音声指示情報を入力するた
めの音声入力手段と、入力される音声指示情報を解釈す
るための解釈手段と、解釈結果に基づき、所定の記憶領
域に記憶されたプレゼンテーションデータを再生するた
めの再生手段と、を含むことを特徴とする。
め、本発明に係るプレゼンテーションシステムは、音声
指示によるプレゼンテーションを行うためのプレゼンテ
ーションシステムであって、音声指示情報を入力するた
めの音声入力手段と、入力される音声指示情報を解釈す
るための解釈手段と、解釈結果に基づき、所定の記憶領
域に記憶されたプレゼンテーションデータを再生するた
めの再生手段と、を含むことを特徴とする。
【０００９】また、本発明に係るプレゼンテーション方
法は、音声指示によるプレゼンテーションを行うための
プレゼンテーション方法であって、音声指示情報を入力
する工程と、入力される音声指示情報を解釈する工程
と、解釈結果に基づき、所定の記憶領域に記憶されたプ
レゼンテーションデータを再生する工程とを含むことを
特徴とする。
法は、音声指示によるプレゼンテーションを行うための
プレゼンテーション方法であって、音声指示情報を入力
する工程と、入力される音声指示情報を解釈する工程
と、解釈結果に基づき、所定の記憶領域に記憶されたプ
レゼンテーションデータを再生する工程とを含むことを
特徴とする。
【００１０】また、本発明に係る情報記憶媒体は、音声
指示によるプレゼンテーションを行うための情報を記憶
したコンピュータ読み取り可能な情報記憶媒体であっ
て、前記情報は、音声指示情報を入力するための入力手
段と、入力される音声指示情報を解釈するための解釈手
段と、解釈結果に基づき、所定の記憶領域に記憶された
プレゼンテーションデータを再生するための再生手段
と、を実現するための情報を含むことを特徴とする。
指示によるプレゼンテーションを行うための情報を記憶
したコンピュータ読み取り可能な情報記憶媒体であっ
て、前記情報は、音声指示情報を入力するための入力手
段と、入力される音声指示情報を解釈するための解釈手
段と、解釈結果に基づき、所定の記憶領域に記憶された
プレゼンテーションデータを再生するための再生手段
と、を実現するための情報を含むことを特徴とする。
【００１１】本発明によれば、音声指示によりプレゼン
テーションデータを再生でき、プレゼンター等がマウス
等の入力手段を用いずにプレゼンテーションが行えるた
め、上述した練習の手間や視点の切り替えの必要性をな
くし、上述した操作誤りを低減させることができ、快適
なプレゼンテーションシステムを実現できる。
テーションデータを再生でき、プレゼンター等がマウス
等の入力手段を用いずにプレゼンテーションが行えるた
め、上述した練習の手間や視点の切り替えの必要性をな
くし、上述した操作誤りを低減させることができ、快適
なプレゼンテーションシステムを実現できる。
【００１２】なお、ここで、前記音声入力手段は、所定
の音声指示手段からの音声指示情報を入力することが好
ましい。
の音声指示手段からの音声指示情報を入力することが好
ましい。
【００１３】これによれば、例えば、プレゼンターが音
声指示手段であるマイクを用いて、プレゼンテーション
を行うことにより、指示手段を１つにでき、誤りや聴衆
への不快感を軽減することができる。
声指示手段であるマイクを用いて、プレゼンテーション
を行うことにより、指示手段を１つにでき、誤りや聴衆
への不快感を軽減することができる。
【００１４】また、前記プレゼンテーションデータは、
画像データ、文字データ、音声データのうち少なくとも
１つを含むことが好ましい。
画像データ、文字データ、音声データのうち少なくとも
１つを含むことが好ましい。
【００１５】これによれば、画像だけでなく、文字や音
声の再生においても、プレゼンターは快適なプレゼンテ
ーションが行える。
声の再生においても、プレゼンターは快適なプレゼンテ
ーションが行える。
【００１６】なお、ここで、再生とは、画像や文字を表
示することだけでなく、音声を再生することも意味す
る。
示することだけでなく、音声を再生することも意味す
る。
【００１７】また、前記再生手段は、解釈結果に基づ
き、前記プレゼンテーションデータの一部または全部の
再生対象に変更処理を施して再生することが好ましい。
き、前記プレゼンテーションデータの一部または全部の
再生対象に変更処理を施して再生することが好ましい。
【００１８】これによれば、単純に再生するだけでな
く、再生対象を変更して再生することができるため、プ
レゼンターは効果的なプレゼンテーションが行える。
く、再生対象を変更して再生することができるため、プ
レゼンターは効果的なプレゼンテーションが行える。
【００１９】例えば、所望の画像に切り替える場合、従
来の方式では画像の一覧表示やツリー表示を行ってから
でないと切り替えられないが、本方式では音声指示によ
り所望の画像を直接指示できるため、画像の一覧表示や
ツリー表示を行わずに所望の画像を表示できる。
来の方式では画像の一覧表示やツリー表示を行ってから
でないと切り替えられないが、本方式では音声指示によ
り所望の画像を直接指示できるため、画像の一覧表示や
ツリー表示を行わずに所望の画像を表示できる。
【００２０】なお、ここで、変更処理とは、例えば、静
止画像から動画像への変更、早送り、巻き戻し、再生順
序の変更等の画像ページの切り替え等のうちの１つまた
は複数の組み合わせによる処理を意味する。
止画像から動画像への変更、早送り、巻き戻し、再生順
序の変更等の画像ページの切り替え等のうちの１つまた
は複数の組み合わせによる処理を意味する。
【００２１】また、前記再生手段は、解釈結果に基づ
き、前記プレゼンテーションデータの表示対象の一部ま
たは全部を強調表示することが好ましい。
き、前記プレゼンテーションデータの表示対象の一部ま
たは全部を強調表示することが好ましい。
【００２２】これによれば、単純に表示するだけでな
く、強調表示することができるため、プレゼンターは効
果的なプレゼンテーションが行える。
く、強調表示することができるため、プレゼンターは効
果的なプレゼンテーションが行える。
【００２３】例えば、強調表示する場合、リモコンに複
数のボタンを設け、各ボタンに下線を引く等の機能を割
り当てて強調表示する方式が実現されているが、この方
式では、リモコンに設けられるボタンの数が限られるた
め、限定的な強調表示しか行えない。
数のボタンを設け、各ボタンに下線を引く等の機能を割
り当てて強調表示する方式が実現されているが、この方
式では、リモコンに設けられるボタンの数が限られるた
め、限定的な強調表示しか行えない。
【００２４】一方、本方式によれば、音声指示により強
調表示できるため、より多様な強調表示を行うことがで
き、プレゼンターは効果的なプレゼンテーションが行え
る。
調表示できるため、より多様な強調表示を行うことがで
き、プレゼンターは効果的なプレゼンテーションが行え
る。
【００２５】なお、ここで、強調表示とは、例えば、赤
色から黄色への色の変更、色の反転、上向きから下向き
への変更、文字に下線を引く、ゴシック体から明朝体等
の文字種別の変更、大きさの変更、解像度の変更等のう
ちの１つまたは複数の組み合わせによる表示を意味す
る。
色から黄色への色の変更、色の反転、上向きから下向き
への変更、文字に下線を引く、ゴシック体から明朝体等
の文字種別の変更、大きさの変更、解像度の変更等のう
ちの１つまたは複数の組み合わせによる表示を意味す
る。
【００２６】また、前記プレゼンテーションデータは、
所定のプレゼンテーション単位ごとに区分されて前記記
憶領域に記憶され、前記再生手段は、解釈結果に基づ
き、前記プレゼンテーション単位ごとに前記プレゼンテ
ーションデータを再生することが好ましい。
所定のプレゼンテーション単位ごとに区分されて前記記
憶領域に記憶され、前記再生手段は、解釈結果に基づ
き、前記プレゼンテーション単位ごとに前記プレゼンテ
ーションデータを再生することが好ましい。
【００２７】これによれば、プレゼンテーション単位ご
とに区分して記憶されているため、所望のプレゼンテー
ションデータを素早く読み出し、再生することができ
る。
とに区分して記憶されているため、所望のプレゼンテー
ションデータを素早く読み出し、再生することができ
る。
【００２８】なお、ここで、プレゼンテーション単位と
は、例えば、章単位、節単位、ページ単位、見出し単位
等を意味する。
は、例えば、章単位、節単位、ページ単位、見出し単位
等を意味する。
【００２９】また、前記入力手段と、前記解釈手段と、
前記再生手段とを有するプロジェクタを含むことが好ま
しい。
前記再生手段とを有するプロジェクタを含むことが好ま
しい。
【００３０】これによれば、プロジェクタを用いたプレ
ゼンテーションに効果的な音声指示によるプレゼンテー
ションシステムを実現できる。
ゼンテーションに効果的な音声指示によるプレゼンテー
ションシステムを実現できる。
【００３１】なお、ここで、プロジェクタとしては、例
えば、液晶プロジェクタ、ＣＲＴプロジェクタ、ＤＭＤ
（Ｄｉｇｉｔａｌ Ｍｉｃｒｏｍｉｒｒｏｒ Ｄｅｖｉ
ｃｅ）素子を用いたプロジェクタ等が該当する。
えば、液晶プロジェクタ、ＣＲＴプロジェクタ、ＤＭＤ
（Ｄｉｇｉｔａｌ Ｍｉｃｒｏｍｉｒｒｏｒ Ｄｅｖｉ
ｃｅ）素子を用いたプロジェクタ等が該当する。
【００３２】
【発明の実施の形態】以下、本実施の形態に係るプレゼ
ンテーションシステムの好適な実施例について図面を参
照しつつ説明する。
ンテーションシステムの好適な実施例について図面を参
照しつつ説明する。
【００３３】図１は、本実施の形態の一例に係るプレゼ
ンテーションシステムの概略図である。
ンテーションシステムの概略図である。
【００３４】液晶プロジェクタ５０からの投射光によ
り、スクリーン３０にプレゼンテーション画像が表示さ
れる。
り、スクリーン３０にプレゼンテーション画像が表示さ
れる。
【００３５】プレゼンター３００は、マイク１０を用い
て聴衆３１０に説明しながらプレゼンテーションを行
う。
て聴衆３１０に説明しながらプレゼンテーションを行
う。
【００３６】聴衆３１０は、スクリーン３０のプレゼン
テーション画像を見ながらプレゼンター３００の説明を
聴く。
テーション画像を見ながらプレゼンター３００の説明を
聴く。
【００３７】このような状況において、プレゼンター３
００が、液晶プロジェクタ５０と接続されたＰＣへの入
力手段であるマウスを操作する場合は、プレゼンター３
００は、ＰＣのディスプレイと、スクリーン３０とを交
互に見る必要があり、プレゼンター３００にとってだけ
でなく、プレゼンター３００に注目している聴衆３１０
にとっても、煩わしいものとなってしまう。
００が、液晶プロジェクタ５０と接続されたＰＣへの入
力手段であるマウスを操作する場合は、プレゼンター３
００は、ＰＣのディスプレイと、スクリーン３０とを交
互に見る必要があり、プレゼンター３００にとってだけ
でなく、プレゼンター３００に注目している聴衆３１０
にとっても、煩わしいものとなってしまう。
【００３８】また、プレゼンター３００がマウスを操作
する場合は、マウスと指示棒を持ち替えながらプレゼン
テーションを行ったり、入力作業に専念して指示棒によ
る指示を諦めたりしなければならない上、指示動作の誤
りも起こりやすく、快適なプレゼンテーションの妨げの
一因となっている。
する場合は、マウスと指示棒を持ち替えながらプレゼン
テーションを行ったり、入力作業に専念して指示棒によ
る指示を諦めたりしなければならない上、指示動作の誤
りも起こりやすく、快適なプレゼンテーションの妨げの
一因となっている。
【００３９】さらに、プレゼンター３００を補助する補
助者がマウスを操作する場合は、プレゼンター３００の
指示と補助者の指示とのタイミングを合わせるのが大変
であり、事前の練習を必要としたり、実際のプレゼンテ
ーションでの指示のずれが生じる場合がある。
助者がマウスを操作する場合は、プレゼンター３００の
指示と補助者の指示とのタイミングを合わせるのが大変
であり、事前の練習を必要としたり、実際のプレゼンテ
ーションでの指示のずれが生じる場合がある。
【００４０】このような理由から快適なプレゼンテーシ
ョンを実現するため、本実施の形態に係るプレゼンテー
ションシステムは、プレゼンター３００がマイク１０を
用いた音声指示だけでプレゼンテーションを進行できる
ように形成されている。
ョンを実現するため、本実施の形態に係るプレゼンテー
ションシステムは、プレゼンター３００がマイク１０を
用いた音声指示だけでプレゼンテーションを進行できる
ように形成されている。
【００４１】図２は、本実施の形態の一例に係る液晶プ
ロジェクタ５０の機能ブロック図である。
ロジェクタ５０の機能ブロック図である。
【００４２】液晶プロジェクタ５０は、マイク１０から
の音声指示情報を入力する音声入力部１００と、入力さ
れた音声指示情報を解釈する解釈部１２０と、解釈結果
に基づき、記憶部１３０に記憶されたプレゼンテーショ
ンデータ１４２０を、再生部１４０を用いて再生する再
生手段として機能する制御部１１０とを含んで構成され
る。
の音声指示情報を入力する音声入力部１００と、入力さ
れた音声指示情報を解釈する解釈部１２０と、解釈結果
に基づき、記憶部１３０に記憶されたプレゼンテーショ
ンデータ１４２０を、再生部１４０を用いて再生する再
生手段として機能する制御部１１０とを含んで構成され
る。
【００４３】また、これらの各部は、液晶プロジェクタ
５０や液晶プロジェクタ５０に接続されたＰＣが情報を
読み取ることのできる情報記憶媒体１００６に記憶され
た情報を用いて実現することもできるように形成されて
いる。
５０や液晶プロジェクタ５０に接続されたＰＣが情報を
読み取ることのできる情報記憶媒体１００６に記憶され
た情報を用いて実現することもできるように形成されて
いる。
【００４４】次に、液晶プロジェクタ５０のハードウェ
ア構成について説明する。
ア構成について説明する。
【００４５】図３は、本実施の形態に係る液晶プロジェ
クタ５０のハードウェア構成の一例を示す図である。
クタ５０のハードウェア構成の一例を示す図である。
【００４６】音声入力部１００としては、例えば、通信
装置１０２２、Ｉ／Ｏポート１０１４等を適用できる。
また、解釈部１２０としては、例えば、音声認識用ＤＳ
Ｐ１０１２等を適用できる。
装置１０２２、Ｉ／Ｏポート１０１４等を適用できる。
また、解釈部１２０としては、例えば、音声認識用ＤＳ
Ｐ１０１２等を適用できる。
【００４７】なお、音声認識方法は、一般的な音声認識
方法を適用でき、例えば、ＤＰマッチング（Ｄｙｎａｍ
ｉｃ Ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ Ｍａｔｃｈｉｎｇ）に
よる方法、ＨＭＭ（Ｈｉｄｄｅｎ Ｍａｒｋｏｖ Ｍｏ
ｄｅｌ）による方法、ニューラルネットワークによる方
法等を適用できる。
方法を適用でき、例えば、ＤＰマッチング（Ｄｙｎａｍ
ｉｃ Ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ Ｍａｔｃｈｉｎｇ）に
よる方法、ＨＭＭ（Ｈｉｄｄｅｎ Ｍａｒｋｏｖ Ｍｏ
ｄｅｌ）による方法、ニューラルネットワークによる方
法等を適用できる。
【００４８】また、記憶部１３０としては、例えば、Ｒ
ＯＭ１００２、ＲＡＭ１００４等を適用できる。また、
制御部１１０としては、例えば、ＣＰＵ１０００を適用
できる。
ＯＭ１００２、ＲＡＭ１００４等を適用できる。また、
制御部１１０としては、例えば、ＣＰＵ１０００を適用
できる。
【００４９】また、再生部１４０としては、例えば、画
像再生手段として画像生成ＩＣ１０１０、画像生成ＩＣ
１０１０で生成された画像を表示するための液晶ライト
バルブ１０１８等を適用でき、音再生手段として音生成
ＩＣ１００８、音生成ＩＣ１００８で生成された音声を
再生するスピーカー１０２０等を適用できる。
像再生手段として画像生成ＩＣ１０１０、画像生成ＩＣ
１０１０で生成された画像を表示するための液晶ライト
バルブ１０１８等を適用でき、音再生手段として音生成
ＩＣ１００８、音生成ＩＣ１００８で生成された音声を
再生するスピーカー１０２０等を適用できる。
【００５０】また、情報記憶媒体１００６としては、例
えば、レーザー光により情報を読み取らせるＣＤＲＯＭ
やＤＶＤＲＯＭ等、磁気により情報を読み取らせるハー
ドディスクや、メモリ等を適用できる。
えば、レーザー光により情報を読み取らせるＣＤＲＯＭ
やＤＶＤＲＯＭ等、磁気により情報を読み取らせるハー
ドディスクや、メモリ等を適用できる。
【００５１】なお、情報の読み取り方法としては、情報
記憶媒体１００６を所定の情報読み取り部に直接接続し
て情報を読み取る方法、情報記憶媒体１００６をＩＣカ
ード等として形成し、情報読み取り部に直接接続せずに
離した状態で情報を読み取る方法、通信回線を介してサ
ーバ装置にある情報を液晶プロジェクタ５０や液晶プロ
ジェクタ５０に接続されたＰＣにダウンロードして読み
取る方法等を適用できる。
記憶媒体１００６を所定の情報読み取り部に直接接続し
て情報を読み取る方法、情報記憶媒体１００６をＩＣカ
ード等として形成し、情報読み取り部に直接接続せずに
離した状態で情報を読み取る方法、通信回線を介してサ
ーバ装置にある情報を液晶プロジェクタ５０や液晶プロ
ジェクタ５０に接続されたＰＣにダウンロードして読み
取る方法等を適用できる。
【００５２】次に、液晶プロジェクタ５０を用いた実際
のプレゼンテーションの流れについて説明する。
のプレゼンテーションの流れについて説明する。
【００５３】図４は、本実施の形態の一例に係るプレゼ
ンテーションデータの表示例を示す図である。
ンテーションデータの表示例を示す図である。
【００５４】スクリーン３０に表示される画像４００
は、例えば、“地球環境問題”という大見出し５１０、
“９つの地球環境問題”という中見出し５２０、“オ
ゾン層破壊〜開発途上国の公害問題”という小見出し
５３０というレベル分けされた文字を含む。
は、例えば、“地球環境問題”という大見出し５１０、
“９つの地球環境問題”という中見出し５２０、“オ
ゾン層破壊〜開発途上国の公害問題”という小見出し
５３０というレベル分けされた文字を含む。
【００５５】一般には、このような１画像を１ページと
して、１ページ以上をまとめた節、１節以上をまとめた
章という単位でプレゼンテーションデータは構成されて
いる。本実施の形態では、プレゼンテーションデータ１
４２０を、このようなページ等のプレゼンテーション単
位ごとに記憶部１３０に記憶している。
して、１ページ以上をまとめた節、１節以上をまとめた
章という単位でプレゼンテーションデータは構成されて
いる。本実施の形態では、プレゼンテーションデータ１
４２０を、このようなページ等のプレゼンテーション単
位ごとに記憶部１３０に記憶している。
【００５６】図５は、本実施の形態の一例に係るプレゼ
ンテーションデータ１４２０の概略図である。
ンテーションデータ１４２０の概略図である。
【００５７】プレゼンテーションデータ１４２０の先頭
には［プレゼンテーションデータ開始］タグがあり、プ
レゼンテーションデータ１４２０の末尾には［プレゼン
テーションデータ終了］タグがある。制御部１１０は、
これらのタグによりプレゼンテーションデータ１４２０
を記憶部１３０から読み出すことができる。
には［プレゼンテーションデータ開始］タグがあり、プ
レゼンテーションデータ１４２０の末尾には［プレゼン
テーションデータ終了］タグがある。制御部１１０は、
これらのタグによりプレゼンテーションデータ１４２０
を記憶部１３０から読み出すことができる。
【００５８】また、プレゼンテーションデータ１４２０
の構成が第１章：環境問題、第１節：地球環境問題、第
２節：地域型公害問題、第２章：環境問題の相互関連性
〜のような構成になっている場合、プレゼンテーション
データ１４２０は、図５に示すように章、節、ページの
プレゼンテーション単位ごとに区分されて記憶部１３０
に記憶される。
の構成が第１章：環境問題、第１節：地球環境問題、第
２節：地域型公害問題、第２章：環境問題の相互関連性
〜のような構成になっている場合、プレゼンテーション
データ１４２０は、図５に示すように章、節、ページの
プレゼンテーション単位ごとに区分されて記憶部１３０
に記憶される。
【００５９】ページの先頭には［ページ開始］タグがあ
り、ページの末尾には［プレゼンテーションデータ終
了］タグがある。制御部１１０は、これらのタグにより
プレゼンテーションデータ１４２０を記憶部１３０から
読み出すことができる。
り、ページの末尾には［プレゼンテーションデータ終
了］タグがある。制御部１１０は、これらのタグにより
プレゼンテーションデータ１４２０を記憶部１３０から
読み出すことができる。
【００６０】また、制御部１１０は、［画像データ開
始］タグ、［画像データ終了］タグにより画像データの
記憶領域を特定でき、［音声データ開始］タグ、［音声
データ終了］タグにより音声データの記憶領域を特定で
きる。
始］タグ、［画像データ終了］タグにより画像データの
記憶領域を特定でき、［音声データ開始］タグ、［音声
データ終了］タグにより音声データの記憶領域を特定で
きる。
【００６１】［画像データ開始］タグ、［画像データ終
了］タグ、［音声データ開始］タグ、［音声データ終
了］タグは、各ページごと、すなわち、［ページ開始］
タグから［ページ終了］タグまでの間に記述される。
了］タグ、［音声データ開始］タグ、［音声データ終
了］タグは、各ページごと、すなわち、［ページ開始］
タグから［ページ終了］タグまでの間に記述される。
【００６２】なお、ページに音声がない場合は、［音声
データ開始］タグ、［音声データ終了］タグは含まれな
い。
データ開始］タグ、［音声データ終了］タグは含まれな
い。
【００６３】次に、プレゼンテーションにおける処理の
流れについて説明する。プレゼンテーションにおいて
は、プレゼンター３００が説明する通常のプレゼンテー
ションと、このプレゼンテーション後にプレゼンター３
００と聴衆３１０との間での質疑応答でのプレゼンテー
ションがある。まず、通常のプレゼンテーションでの処
理の流れについて説明する。
流れについて説明する。プレゼンテーションにおいて
は、プレゼンター３００が説明する通常のプレゼンテー
ションと、このプレゼンテーション後にプレゼンター３
００と聴衆３１０との間での質疑応答でのプレゼンテー
ションがある。まず、通常のプレゼンテーションでの処
理の流れについて説明する。
【００６４】図６は、本実施形態での通常のプレゼンテ
ーションでの処理の流れの一例を示すフローチャートで
ある。
ーションでの処理の流れの一例を示すフローチャートで
ある。
【００６５】プレゼンテーションが開始されると、プレ
ゼンター３００がマイク１０を用いて音声指示すること
により、音声入力部１００に音声が入力される（ステッ
プ２）。
ゼンター３００がマイク１０を用いて音声指示すること
により、音声入力部１００に音声が入力される（ステッ
プ２）。
【００６６】解釈部１２０は、入力された音声を解釈す
る（ステップ４）。ここで、解釈とは、音声の検出およ
び認識を意味する。
る（ステップ４）。ここで、解釈とは、音声の検出およ
び認識を意味する。
【００６７】例えば、プレゼンター３００が「まず、最
初に地球環境問題について説明します。」と発話した場
合を想定する。
初に地球環境問題について説明します。」と発話した場
合を想定する。
【００６８】この場合、解釈部１２０が“まず、最初
に”という解釈をし（ステップ６）、制御部１１０は、
この解釈結果に基づき、プレゼンテーションデータ１４
２０の１ページ目のデータを記憶部１３０から読み出
し、再生部１４０を用いて表示する（ステップ８）。
に”という解釈をし（ステップ６）、制御部１１０は、
この解釈結果に基づき、プレゼンテーションデータ１４
２０の１ページ目のデータを記憶部１３０から読み出
し、再生部１４０を用いて表示する（ステップ８）。
【００６９】また、例えば、プレゼンター３００が「次
に、地域型公害問題について説明します。」と発話した
場合を想定する。
に、地域型公害問題について説明します。」と発話した
場合を想定する。
【００７０】この場合、解釈部１２０が“次に”という
解釈をし（ステップ１０）、制御部１１０は、プレゼン
テーションデータ１４２０の次ページのデータを記憶部
１３０から読み出し、再生部１４０を用いて表示する
（ステップ１２）。
解釈をし（ステップ１０）、制御部１１０は、プレゼン
テーションデータ１４２０の次ページのデータを記憶部
１３０から読み出し、再生部１４０を用いて表示する
（ステップ１２）。
【００７１】これによれば、音声指示によりプレゼンテ
ーション用の画像表示や音声の再生を開始することがで
きる。
ーション用の画像表示や音声の再生を開始することがで
きる。
【００７２】また、例えば、プレゼンター３００が「で
は、実際の映像をビデオで説明します。」と発話した場
合を想定する。
は、実際の映像をビデオで説明します。」と発話した場
合を想定する。
【００７３】この場合、解釈部１２０が“ビデオで”と
いう解釈をし（ステップ１４）、制御部１１０は、動画
であるビデオデータを記憶部１３０から読み出し、再生
部１４０を用いてビデオを再生する（ステップ１６）。
いう解釈をし（ステップ１４）、制御部１１０は、動画
であるビデオデータを記憶部１３０から読み出し、再生
部１４０を用いてビデオを再生する（ステップ１６）。
【００７４】これによれば、静止画から動画への変更と
いった再生対象の変更ができるため、プレゼンター３０
０は効果的なプレゼンテーションが行える。
いった再生対象の変更ができるため、プレゼンター３０
０は効果的なプレゼンテーションが行える。
【００７５】例えば、所望の画像に切り替える場合、従
来の方式では画像の一覧表示やツリー表示を行ってから
でないと切り替えられないが、本方式では音声指示によ
り所望の画像を直接指示できるため、画像の一覧表示や
ツリー表示を行わずに所望の画像を表示できる。
来の方式では画像の一覧表示やツリー表示を行ってから
でないと切り替えられないが、本方式では音声指示によ
り所望の画像を直接指示できるため、画像の一覧表示や
ツリー表示を行わずに所望の画像を表示できる。
【００７６】このように、本方式によれば、プレゼンタ
ー３００は、素早く所望の画像を表示できるため、聴衆
３１０に不快感を与えることなく効果的なプレゼンテー
ションが行える。
ー３００は、素早く所望の画像を表示できるため、聴衆
３１０に不快感を与えることなく効果的なプレゼンテー
ションが行える。
【００７７】なお、ここで、再生対象の変更とは、静止
画から動画への変更以外にも、例えば、早送り、巻き戻
し、再生順序の変更等の画像ページの切り替え等のうち
の１つまたは複数の変更処理を組み合わせて変更するこ
とを意味する。
画から動画への変更以外にも、例えば、早送り、巻き戻
し、再生順序の変更等の画像ページの切り替え等のうち
の１つまたは複数の変更処理を組み合わせて変更するこ
とを意味する。
【００７８】また、画像の一部または全部の強調表示も
可能である。例えば、図４に示す画像４００が表示され
ている状態で、プレゼンター３００が「オゾン層破壊」
と発話した場合を想定する。
可能である。例えば、図４に示す画像４００が表示され
ている状態で、プレゼンター３００が「オゾン層破壊」
と発話した場合を想定する。
【００７９】この場合、解釈部１２０が“オゾン層破
壊”という解釈をし（ステップ４）、制御部１１０は、
“オゾン層破壊”が所定の用語に該当するかどうかを判
別する（ステップ１８）。
壊”という解釈をし（ステップ４）、制御部１１０は、
“オゾン層破壊”が所定の用語に該当するかどうかを判
別する（ステップ１８）。
【００８０】所定の用語に該当するので、制御部１１０
は、プレゼンテーションデータ１４２０を記憶部１３０
から読み出し、再生部１４０を用いて通常は黒色で表示
される“オゾン層破壊”の文字を赤色に変更して強調表
示する（ステップ２０）。
は、プレゼンテーションデータ１４２０を記憶部１３０
から読み出し、再生部１４０を用いて通常は黒色で表示
される“オゾン層破壊”の文字を赤色に変更して強調表
示する（ステップ２０）。
【００８１】これによれば、単純に表示するだけでな
く、強調表示することができるため、プレゼンター３０
０は効果的なプレゼンテーションが行える。
く、強調表示することができるため、プレゼンター３０
０は効果的なプレゼンテーションが行える。
【００８２】例えば、強調表示する場合、リモコンに複
数のボタンを設け、各ボタンに下線を引く等の機能を割
り当てて強調表示する方式が実現されているが、この方
式では、リモコンに設けられるボタンの数が限られるた
め、限定的な強調表示しか行えない。
数のボタンを設け、各ボタンに下線を引く等の機能を割
り当てて強調表示する方式が実現されているが、この方
式では、リモコンに設けられるボタンの数が限られるた
め、限定的な強調表示しか行えない。
【００８３】一方、本方式によれば、音声指示により強
調表示できるため、より多様な強調表示を行うことがで
き、プレゼンター３００は効果的なプレゼンテーション
が行える。
調表示できるため、より多様な強調表示を行うことがで
き、プレゼンター３００は効果的なプレゼンテーション
が行える。
【００８４】このような多様な強調表示を行う場合、例
えば、「オゾン層破壊」「下線」、「オゾン層破壊」
「赤色」のように連続して発話して音声指示し、制御部
１１０は、所定の用語に該当し、かつ、その次の用語が
強調表示用の用語であることを判別することにより、当
該強調表示用の用語に合わせて強調表示することができ
る。
えば、「オゾン層破壊」「下線」、「オゾン層破壊」
「赤色」のように連続して発話して音声指示し、制御部
１１０は、所定の用語に該当し、かつ、その次の用語が
強調表示用の用語であることを判別することにより、当
該強調表示用の用語に合わせて強調表示することができ
る。
【００８５】なお、ここで、強調表示とは、色の変更以
外にも、例えば、色の反転、上向きから下向きへの変
更、文字に下線を引く、ゴシック体から明朝体等の文字
種別の変更、大きさの変更、解像度の変更等のうちの１
つまたは複数の組み合わせによる表示を意味する。
外にも、例えば、色の反転、上向きから下向きへの変
更、文字に下線を引く、ゴシック体から明朝体等の文字
種別の変更、大きさの変更、解像度の変更等のうちの１
つまたは複数の組み合わせによる表示を意味する。
【００８６】一般に、プレゼンター３００による説明が
終了すると、質疑応答が開始される。次に、質疑応答で
の処理の流れについて説明する。
終了すると、質疑応答が開始される。次に、質疑応答で
の処理の流れについて説明する。
【００８７】図７は、本実施形態での質疑応答での処理
の流れの一例を示すフローチャートである。
の流れの一例を示すフローチャートである。
【００８８】質疑応答が開始されると、プレゼンター３
００がマイク１０を用いて音声指示したり、聴衆３１０
がマイクを用いて音声指示することにより、音声入力部
１００に音声が入力される（ステップ３２）。
００がマイク１０を用いて音声指示したり、聴衆３１０
がマイクを用いて音声指示することにより、音声入力部
１００に音声が入力される（ステップ３２）。
【００８９】解釈部１２０は、入力された音声を解釈す
る（ステップ３４）。
る（ステップ３４）。
【００９０】例えば、聴衆３１０が「１ページの地球環
境問題についてお尋ねしたいのですが。」と発話した場
合を想定する。
境問題についてお尋ねしたいのですが。」と発話した場
合を想定する。
【００９１】この場合、解釈部１２０が“１ページ”と
いう解釈をし（ステップ３６）、制御部１１０は、プレ
ゼンテーションデータ１４２０の１ページ目のデータを
記憶部１３０から読み出し、再生部１４０を用いて表示
する（ステップ３８）。
いう解釈をし（ステップ３６）、制御部１１０は、プレ
ゼンテーションデータ１４２０の１ページ目のデータを
記憶部１３０から読み出し、再生部１４０を用いて表示
する（ステップ３８）。
【００９２】また、例えば、聴衆３１０が「オゾン層破
壊についてお尋ねしたいのですが。」と発話した場合を
想定する。
壊についてお尋ねしたいのですが。」と発話した場合を
想定する。
【００９３】この場合、解釈部１２０が“オゾン層破
壊”という解釈をし（ステップ３４）、制御部１１０
は、“オゾン層破壊”が所定の用語に該当するかどうか
を判別し（ステップ４０）、所定の用語に該当するの
で、プレゼンテーションデータ１４２０を記憶部１３０
から読み出し、再生部１４０を用いて“オゾン層破壊”
の文字の色を変えて強調表示する（ステップ４２）。
壊”という解釈をし（ステップ３４）、制御部１１０
は、“オゾン層破壊”が所定の用語に該当するかどうか
を判別し（ステップ４０）、所定の用語に該当するの
で、プレゼンテーションデータ１４２０を記憶部１３０
から読み出し、再生部１４０を用いて“オゾン層破壊”
の文字の色を変えて強調表示する（ステップ４２）。
【００９４】一般の質疑応答場面では、聴衆３１０がプ
レゼンテーション用のデータを直接操作することは困難
であるが、本実施の形態では、プレゼンター３００から
の音声指示だけでなく、聴衆３１０からの音声指示によ
っても画像の切り替え等が容易に行える。
レゼンテーション用のデータを直接操作することは困難
であるが、本実施の形態では、プレゼンター３００から
の音声指示だけでなく、聴衆３１０からの音声指示によ
っても画像の切り替え等が容易に行える。
【００９５】これにより、プレゼンター３００と聴衆３
１０とのやりとりがスムーズに行え、効率的にプレゼン
テーションを行える。
１０とのやりとりがスムーズに行え、効率的にプレゼン
テーションを行える。
【００９６】なお、このような質疑応答場面において
は、プレゼンター３００や聴衆３１０等の話者によって
色を変える等の強調表示を行うことも可能である。この
場合は、発言者の音声の特徴を所定の記憶手段に予め登
録しておき、音声入力があった場合に入力された音声か
ら発言者を識別し、その発言者に応じた表示の変更や強
調を行うことができる。
は、プレゼンター３００や聴衆３１０等の話者によって
色を変える等の強調表示を行うことも可能である。この
場合は、発言者の音声の特徴を所定の記憶手段に予め登
録しておき、音声入力があった場合に入力された音声か
ら発言者を識別し、その発言者に応じた表示の変更や強
調を行うことができる。
【００９７】以上のように、本実施の形態によれば、音
声指示によるプレゼンテーションシステムを実現するこ
とにより、聴衆に不快感を与えず、多様で効果的なプレ
ゼンテーションを行うことができる。
声指示によるプレゼンテーションシステムを実現するこ
とにより、聴衆に不快感を与えず、多様で効果的なプレ
ゼンテーションを行うことができる。
【００９８】なお、本発明の適用は上述した実施例に限
定されない。例えば、上述した実施例では、プレゼンテ
ーションデータを、章単位、節単位、ページ単位で区分
した例について説明したが、大見出し、中見出し、小見
出し等の見出し単位で区分することも可能である。
定されない。例えば、上述した実施例では、プレゼンテ
ーションデータを、章単位、節単位、ページ単位で区分
した例について説明したが、大見出し、中見出し、小見
出し等の見出し単位で区分することも可能である。
【００９９】また、上述した実施例では、液晶プロジェ
クタ５０を用いたプレゼンテーションシステムについて
説明してきたが、液晶プロジェクタ５０以外の適用も可
能である。例えば、ＣＲＴプロジェクタ、ＤＭＤ（Ｄｉ
ｇｉｔａｌ Ｍｉｃｒｏｍｉｒｒｏｒ Ｄｅｖｉｃｅ）
素子を用いたプロジェクタ等を適用してプレゼンテーシ
ョンシステムを実現することも可能である。また、プレ
ゼンテーションのための表示装置としては、プロジェク
タだけではなく、直視型液晶表示装置、ＣＲＴ、ＰＤＰ
（プラズマディスプレイパネル）、ＦＥＤ（フィールド
エミッションディスプレイ）、ＥＬ（エレクトロルミネ
ッセンス）等の直視型のディスプレイを用いてもよい。
クタ５０を用いたプレゼンテーションシステムについて
説明してきたが、液晶プロジェクタ５０以外の適用も可
能である。例えば、ＣＲＴプロジェクタ、ＤＭＤ（Ｄｉ
ｇｉｔａｌ Ｍｉｃｒｏｍｉｒｒｏｒ Ｄｅｖｉｃｅ）
素子を用いたプロジェクタ等を適用してプレゼンテーシ
ョンシステムを実現することも可能である。また、プレ
ゼンテーションのための表示装置としては、プロジェク
タだけではなく、直視型液晶表示装置、ＣＲＴ、ＰＤＰ
（プラズマディスプレイパネル）、ＦＥＤ（フィールド
エミッションディスプレイ）、ＥＬ（エレクトロルミネ
ッセンス）等の直視型のディスプレイを用いてもよい。
【図１】本実施の形態の一例に係るプレゼンテーション
システムの概略図である。
システムの概略図である。
【図２】本実施の形態の一例に係る液晶プロジェクタの
機能ブロック図である。
機能ブロック図である。
【図３】本実施の形態に係る液晶プロジェクタのハード
ウェア構成の一例を示す図である。
ウェア構成の一例を示す図である。
【図４】本実施の形態の一例に係るプレゼンテーション
データの表示例を示す図である。
データの表示例を示す図である。
【図５】本実施の形態の一例に係るプレゼンテーション
データの概略図である。
データの概略図である。
【図６】本実施形態での通常のプレゼンテーションでの
処理の流れの一例を示すフローチャートである。
処理の流れの一例を示すフローチャートである。
【図７】本実施形態での質疑応答での処理の流れの一例
を示すフローチャートである。
を示すフローチャートである。
１０ マイク ５０ 液晶プロジェクタ １００ 音声入力部 １１０ 制御部 １２０ 解釈部 １３０ 記憶部 １４０ 再生部 １００６ 情報記憶媒体 １４２０ プレゼンテーションデータ
───────────────────────────────────────────────────── フロントページの続き (51)Int.Cl.7 識別記号 ＦＩ テーマコート゛(参考） Ｇ１０Ｌ 15/18 Ｇ０６Ｆ 15/403 ３１０Ｚ 15/00 ３８０Ｚ Ｇ１０Ｌ 3/00 ５３７Ｇ ５５１Ｆ Ｆターム(参考） 2C028 BA03 BB03 BC05 BD02 CA11 CA12 DA03 DA04 5B075 KK03 KK13 KK33 KK37 MM02 MM11 MM23 ND03 ND06 ND12 ND14 ND16 NK10 NK13 NR03 NR12 PP07 PP12 PP30 PQ02 PQ04 PQ23 QP10 QT04 UU40 5D015 HH11 KK01 KK02 5E501 AA02 AC14 BA03 BA05 BA09 CA08 CA10 CB09 CB15 EA21 FA14 FA32 FA35 FB28
Claims (12)
- 【請求項１】 音声指示によるプレゼンテーションを行
うためのプレゼンテーションシステムであって、 音声指示情報を入力するための音声入力手段と、 入力される音声指示情報を解釈するための解釈手段と、 解釈結果に基づき、所定の記憶領域に記憶されたプレゼ
ンテーションデータを再生するための再生手段と、 を含むことを特徴とするプレゼンテーションシステム。 - 【請求項２】 請求項１において、 前記再生手段は、解釈結果に基づき、前記プレゼンテー
ションデータの一部または全部の再生対象に変更処理を
施して再生することを特徴とするプレゼンテーションシ
ステム。 - 【請求項３】 請求項１、２のいずれかにおいて、 前記再生手段は、解釈結果に基づき、前記プレゼンテー
ションデータの表示対象の一部または全部を強調表示す
ることを特徴とするプレゼンテーションシステム。 - 【請求項４】 請求項１〜３のいずれかにおいて、 前記プレゼンテーションデータは、所定のプレゼンテー
ション単位ごとに区分されて前記記憶領域に記憶され、 前記再生手段は、解釈結果に基づき、前記プレゼンテー
ション単位ごとに前記プレゼンテーションデータを再生
することを特徴とするプレゼンテーションシステム。 - 【請求項５】 請求項１〜４のいずれかにおいて、 前記入力手段と、前記解釈手段と、前記再生手段とを有
するプロジェクタを含むことを特徴とするプレゼンテー
ションシステム。 - 【請求項６】 音声指示によるプレゼンテーションを行
うための情報を記憶したコンピュータ読み取り可能な情
報記憶媒体であって、 前記情報は、 音声指示情報を入力するための入力手段と、 入力される音声指示情報を解釈するための解釈手段と、 解釈結果に基づき、所定の記憶領域に記憶されたプレゼ
ンテーションデータを再生するための再生手段と、 を実現するための情報を含むことを特徴とする情報記憶
媒体。 - 【請求項７】 請求項６において、 前記再生手段は、解釈結果に基づき、前記プレゼンテー
ションデータの一部または全部の再生対象に変更処理を
施して再生することを特徴とする情報記憶媒体。 - 【請求項８】 請求項６、７のいずれかにおいて、 前記再生手段は、解釈結果に基づき、前記プレゼンテー
ションデータの表示対象の一部または全部を強調表示す
ることを特徴とする情報記憶媒体。 - 【請求項９】 請求項６〜８のいずれかにおいて、 前記プレゼンテーションデータは、所定のプレゼンテー
ション単位ごとに区分されて前記記憶領域に記憶され、 前記再生手段は、解釈結果に基づき、前記プレゼンテー
ション単位ごとに前記プレゼンテーションデータを再生
することを特徴とする情報記憶媒体。 - 【請求項１０】 音声指示によるプレゼンテーションを
行うためのプレゼンテーション方法であって、 音声指示情報を入力する工程と、 入力される音声指示情報を解釈する工程と、 解釈結果に基づき、所定の記憶領域に記憶されたプレゼ
ンテーションデータを再生する工程とを含むことを特徴
とするプレゼンテーション方法。 - 【請求項１１】 請求項１０において、 解釈結果に基づき、前記プレゼンテーションデータの一
部または全部の再生対象に変更処理を施す工程を含むこ
とを特徴とするプレゼンテーション方法。 - 【請求項１２】 請求項１０、１１のいずれかにおい
て、 解釈結果に基づき、前記プレゼンテーションデータの表
示対象の一部または全部を強調表示することを特徴とす
るプレゼンテーション方法。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP18284799A JP2001014135A (ja) | 1999-06-29 | 1999-06-29 | プレゼンテーションシステム、プレゼンテーション方法および情報記憶媒体 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP18284799A JP2001014135A (ja) | 1999-06-29 | 1999-06-29 | プレゼンテーションシステム、プレゼンテーション方法および情報記憶媒体 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JP2001014135A true JP2001014135A (ja) | 2001-01-19 |
Family
ID=16125510
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP18284799A Pending JP2001014135A (ja) | 1999-06-29 | 1999-06-29 | プレゼンテーションシステム、プレゼンテーション方法および情報記憶媒体 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JP2001014135A (ja) |
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1999
- 1999-06-29 JP JP18284799A patent/JP2001014135A/ja active Pending
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