ES2277665T3 - Proceso de comunicacion e instalacion domotica para su implementacion. - Google Patents

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ES2277665T3 ES04425714T ES04425714T ES2277665T3 ES 2277665 T3 ES2277665 T3 ES 2277665T3 ES 04425714 T ES04425714 T ES 04425714T ES 04425714 T ES04425714 T ES 04425714T ES 2277665 T3 ES2277665 T3 ES 2277665T3
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Abstract

Proceso de comunicación en una instalación domótica (10, 20) para la maniobra motorizada de un elemento móvil de cerrado, de oscurecimiento o de protección solar o de una pantalla que comprende una unidad maestra (10) y al menos dos unidades esclavas (20) unidas a dispositivos eléctricos (LP1, K1). La unidad maestra (10) y las unidades esclavas (20) están conectadas a un bus (BUS 1, BUS 2) de transmisión de información que se caracteriza por que una unidad esclava es identificada en un mensaje emitido por la unidad maestra y por que la unidad esclava (20) responde a un mensaje emitido por la unidad maestra (10) durante la duración de emisión de este mensaje.

Description

Proceso de comunicación e instalación domótica para su implementación.
La invención se refiere a un proceso de comunicación de acuerdo con el preámbulo de la reivindicación 1. Se refiere igualmente a una instalación domótica para la maniobra motorizada de un elemento móvil de cierre, de oscurecimiento o de protección solar; o de una pantalla, una unidad maestra que controla la alimentación de un motor eléctrico para la maniobra de un elemento móvil de cierre, de oscurecimiento o de protección solar o de una pantalla y una unidad esclava destinada a ser unida a dicha unidad maestra.
En el dominio de la domótica, elementos móviles tales como puertas especialmente, postigos, persianas, pantallas, barreras, o pórticos son maniobrados gracias a accionadores eléctricos. Generalmente un accionador comprende un motor eléctrico y está unido a una unidad electrónica de gestión de alimentación de este último. El accionador es alimentado por una fuente de tensión alterna (por ejemplo 230 voltios) o por una fuente de tensión continua (por ejemplo 24 voltios).
En general un accionador eléctrico está unido o susceptible de estar unido a un gran panel de dispositivos eléctricos que permiten asegurar especialmente funciones de control del accionador (denominadas funciones de entrada), funciones de información (por ejemplo del utilizador) o de seguridad, entre las cuales algunas son impuestas por normas de seguridad relativas al dominio de la domótica; estas funciones de información o de seguridad se denominan de salida. Estos dispositivos eléctricos pueden ser especialmente celdas fotoeléctricas, sensores, receptores de ondas radioeléctricas, lámparas intermitentes, botones de parada de emergencia y digicódigos.
La unidad electrónica de gestión comprende normalmente un circuito de alimentación, una unidad de control lógico, circuitos de control de alimentación para controlar el motor y circuitos de interfaz para conectar diferentes dispositivos eléctricos. También puede ser una entidad física separada del accionador.
La multiplicidad de estos dispositivos eléctricos hace que la instalación y el cableado de tales sistemas sean relativamente fastidiosos. Este es el origen de un costo elevado y conduce a menudo a numerosos errores.
Para remediar este problema, se conoce el procedimiento de unir la unidad electrónica de gestión y los diferentes dispositivos eléctricos periféricos necesarios para el desviador de un bus de transmisión. La arquitectura de un sistema como este permite asegurar las mismas funcionalidades que las que garantiza un sistema en el cual la unidad electrónica centraliza las conexiones y las informaciones.
Se encuentran tales buses en diferentes patentes o demandas de patentes.
De la demanda WO 03/104907 se conoce una instalación de control de los movimientos de un pórtico o de une puerta que comprende un bus de transmisión de información y de energía eléctrica, una unidad de alimentación eléctrica y de emisión/recepción de información y al menos otras tres unidades. La primera de ellas está destinada a controlar la alimentación eléctrica de un motor de arrastre del pórtico o de la puerta, una segunda unidad está unida a una interfaz de control para el movimiento de la puerta y una tercera unidad está unida a un dispositivo de seguridad.
De la demanda WO 89/04578 se conoce, una red que comprende diferentes celdas idénticas capaces de cumplir una o varias de las funciones siguientes: detectar, controlar y comunicar. Ellas están unidas por un bus que puede ser materializado especialmente por un par de conductores trenzados o una red de corriente portadora.
De la patente US 4,788,527 se conoce una red de transmisión de información entre sensores y celdas de control distantes por un bus DC de dos conductores que transmiten simultáneamente la alimentación de los diferentes elementos.
De la demanda FR 2 741 496 se conoce, una red domótica de baja tensión para el control de los dispositivos eléctricos.
De la demanda EP 0 507 365 se conoce una red que comprende un bus de alimentación y de transmisión de datos para controlar los diferentes dispositivos de pantallas motorizadas.
En el caso donde se utiliza dicho bus en una red protegida, es necesario asegurar que sean correctas las informaciones transmitidas y que ellas igualmente sean recibidas correctamente por el destinatario adecuado. Una cantidad o una frecuencia elevada de datos transmitidos conduce a una saturación rápida del bus y a una mala emisión o recepción de los datos a nivel de los diferentes elementos de la red. La utilización de los mismos cables para la alimentación y para la transmisión de los datos puede provocar igualmente perturbaciones perjudiciales en la transferencia de los datos.
Un problema tal de integridad de la transmisión se aborda en la demanda de patente WO 03/104907. Las soluciones contempladas para responder a este problema son las siguientes:
- utilización de un identificador preciso para cada unidad,
- utilización de una configuración maestra-esclava; las unidades esclavas esperan entonces ser interrogadas por la unidad maestra para emitir a su turno una respuesta.
- regreso de la información bajo la forma de un simple acuse de recepción o de un mensaje de confirmación.
- duplicación solamente de los mensajes que tengan una cierta prioridad para limitar el problema que induce el aumento del tráfico de datos,
- utilización de un procedimiento de control de la integridad de la trama (suma de control o control de redundancia cíclica).
Estas últimas soluciones tienen tendencia a aumentar la longitud de tramas de los mensajes y así a aumentar la utilización de los recursos materiales y no responden por consiguiente sino parcialmente al problema planteado.
Igualmente del documento "Using the HC912B32 to implement the distributed systems interface (DSI) protocol" publicado por la compañía Motorola, Inc, se conoce una red de elementos unidos por un bus. Esta red comprende una unidad maestra y unidades esclavas. Las informaciones son transmitidas por comunicaciones dúplex entre la unidad maestra y las unidades esclavas. Las informaciones emitidas por la unidad maestra son moduladas en tensión mientras que las informaciones emitidas por las unidades esclavas son moduladas en corriente. La respuesta de un esclavo a una orden de la unidad maestra tiene lugar durante la transmisión de la orden siguiente.
El objetivo de la invención es proporcionar un procedimiento de comunicación que mejore los procesos conocidos y que permita paliar los inconvenientes precedentemente señalados. En particular, el proceso de comunicación debe ser simple, rápido, asegurar una transmisión íntegra de los datos, economizar los recursos de la red y permitir identificar sin error las diferentes unidades. El proceso según la invención debe permitir además la comunicación entre un dispositivo motorizado para la maniobra de un elemento móvil de una construcción y elementos de control de este dispositivo o elementos de seguridad. Igualmente el objetivo de la invención es proporcionar unidades electrónicas llamadas "maestra" y "esclava" que permiten implementar el proceso de comunicación y una instalación que comprende tales unidades.
El proceso de comunicación de acuerdo con la invención se caracteriza por la parte determinante de la reivindicación 1.
Las reivindicaciones dependientes 2 a 10 definen diferentes modos de ejecución del proceso de comunica-
ción.
La instalación domótica de acuerdo con la invención se define por la reivindicación 11.
Las reivindicaciones dependientes 12 y 13 definen diferentes modos de realización de la instalación.
La unidad maestra de acuerdo con la invención se define por medio de la reivindicación 14.
La reivindicación dependiente 15 define una variante de realización de la unidad maestra.
La unidad esclava de acuerdo con la invención se define por la reivindicación 16.
El dibujo anexo representa, a título de ejemplo, un modo de ejecución del proceso de comunicación de acuerdo con la invención y un modo de realización de una instalación que permite implementar este proceso.
La figura 1 es un esquema de un modo de realización de una unidad maestra de acuerdo con la invención.
La figura 2 es un esquema de un modo de realización de una unidad esclava de acuerdo con la invención.
La figura 3 es un esquema de una trama de comando emitida por la unidad maestra.
La figura 4 es un esquema de una trama de comando específico emitida por la unidad maestra.
La figura 5 es un esquema de una trama de configuración emitida por la unidad maestra.
La figura 6 es un ordinograma que representa un procedimiento de sincronización de dos celdas fotoeléctricas de seguridad.
La figura 7 es un ordinograma que representa las diversas reacciones posibles de las unidades esclavas en las tramas emitidas por la unidad maestra, en una primera variante de funcionamiento de la instalación.
Una unidad maestra 10 y una unidad esclava 20 de una instalación de acuerdo con la invención están respectivamente representadas en las figuras 1 y 2. En lo que sigue de la descripción, la unidad maestra es también llamada "unidad electrónica" y las unidades esclavas son llamadas "accesorios". Las unidades son denominadas "maestra" y "esclava" solamente con respecto a su protocolo de comunicación y no necesariamente con respecto a sus relaciones funcionales en la instalación.
La unidad maestra 10 y la unidad esclava 20, o las unidades esclavas, se comunican por un bus hilado de dos conductores BUS1 y BUS2. En el modo de realización representado, el bus hilado es utilizado igualmente para alimentar cada una de las unidades esclavas, bajo una tensión alterna, sin embargo, es posible separar las funciones de alimentación y de comunicación, al precio de un cableado más complejo.
La unidad maestra 10 es alimentada por un generador continuo BAT. Puede tratarse de una batería de acumuladores, por ejemplo, recargada por un panel fotovoltaico, pero puede tratarse también de la salida de un convertidor alterno-continuo cuya entrada es alimentada por la red alterna eléctrica (no representado). La tensión de salida del generador continuo BAT es por ejemplo 24 V. El polo negativo del generador está conectado a una masa eléctrica GND-M de la unidad maestra 10.
Preferencialmente la unidad maestra 10 comprende un accionador MDC que permite el desplazamiento de un elemento móvil LD como una puerta, una barrera, un pórtico, una persiana o una pantalla. En el modo de realización descrito, este accionador es un motor de corriente continua MDC. Sin embargo, un motor de corriente alterna, por ejemplo, un motor de inducción monofásica, puede servir también si puede ser alimentado directamente por una fuente de alimentación alterna.
El motor se alimenta para girar en un primer sentido o en segundo sentido con la ayuda de dos relés KOP y KCL de los que se han representado los contactos inversores. Estos relés son controlados por dos salidas OP y CL de un microcontrolador CPU-M.
En el caso de un motor alterno alimentado por una red separada, los relés KOP y KCL están unidos a esta red alterna. Nótese que otros elementos podrían ser utilizados para controlar el motor, por ejemplo un inversor o un tiristor.
El microcontrolador CPU-M es alimentado bajo una tensión continua reducida VCC, por ejemplo 5 voltios, por conexión a la salida de un regulador REG cuyas dos entradas están conectadas al generador continuo BAT.
La unidad maestra comprende igualmente un circuito ondulador INV. Este circuito comprende un puente en H formado por cuatro interruptores controlados Q1 a Q4. Los electrodos de control de estos interruptores Q1 y Q3 están conectados a una misma primera salida O1 del microcontrolador CPU-M y los electrodos de control de los interruptores Q2 y Q4 están conectados a una misma segunda salida O2 del microcontrolador CPU-M. Las salidas O1 y O2 no son activadas simultáneamente. El punto común de los interruptores controlados Q1 y Q4 se conecta al conductor BUS 1 y el punto común de los interruptores controlados Q2 y Q3 se conecta al conductor
BUS2.
Preferencialmente, los dos conductores del bus constituyen un cable trenzado. Debido al carácter parcialmente inductivo de la unión a las unidades esclavas, o debido al carácter inductivo de las unidades esclavas por sí mismas, unos diodos de rueda-libre D1-D4 están dispuestos en paralelo con los interruptores controlados Q1-Q4. Estos diodos son intrínsecos si se utilizan transistores MOS como interruptores controlados.
Una resistencia RM de débil valor sirve de resistencia de medida de la intensidad de la corriente que circula a un instante dado en el ondulador, o sea en el bus. Por ejemplo, la resistencia RM vale 1 ohm, y la tensión de sus bornes alcanza 1 voltio si la corriente total circula hacia las unidades esclavas vale 1 amperio.
En estas condiciones, y por una tensión de generador igual a 24 V, se recogen +23 V en los bornes del bus cuando la primera salida O1 está activa, mientras que se recogen -23 V cuando la salida O2 está activa. La utilización de una tensión alterna sobre la línea de bus dobla la amplitud de la señal, lo que mejora considerablemente la inmunidad al ruido.
La resistencia de medida RM está unida a la masa eléctrica GND-M, y la tensión en los bornes de la resistencia de medida RM se aplica a una entrada de medida IN1 del microcontrolador CPU-M, típicamente una entrada de convertidor analógico-digital. De esta manera, la corriente que circula en el bus y que alimenta las unidades esclavas es medida por la unidad maestra.
La medida de la corriente en la resistencia RM sirve igualmente para la detección de colisiones si varias unidades esclavas intentan comunicarse simultáneamente con la unidad maestra.
La unidad esclava comprende un microcontrolador CPU-S1, alimentado con la ayuda de un regulador esclavo REGS1, el mismo alimentado a partir de la tensión disponible sobre el bus, rectificada por un puente de diodos D11-D14 y filtrada por un condensador C1. Los ánodos comunes del puente rectificador están unidos a una masa eléctrica del esclavo GND-S1. Las masas eléctricas de las unidades esclavas y de la unidad maestra no están conectadas. El condensador C1 está colocado entre la masa eléctrica GND-S1 y el cátodo de un diodo D16. El ánodo del diodo D 16 está conectado a los cátodos comunes del puente rectificador. Los bornes de entrada del regulador REGS1 están igualmente conectados a los bornes del condensador C1. Como lo sabe la persona del oficio, una resistencia de valor bajo, no representada, puede estar colocada en serie con el diodo D16, de manera que se evite una corriente importante en los diodos y/o en el bus cuando se conecta una unidad esclava cuyo condensador no está cargado. Esta resistencia tiene igualmente como función, limitar la corriente durante la inversión de polaridad sobre el bus debida a la modulación de tensión.
La salida del regulador (típicamente 5 voltios) se conecta a una línea de alimentación positiva VDD, unida al microcontrolador CPU-S1. La línea de alimentación positiva VDD está también unida a un borne de una resistencia de colector RC de un montaje con el transistor Q12 que funciona en inversor lógico y adaptador de tensión. El segundo borne de la resistencia RC se conecta al colector del transistor de señal Q12 y a una segunda entrada lógica IN12 del microcontrolador.
El transistor Q12 está controlado por la tensión que se toma entre el conductor BUS1 y la masa eléctrica de la unidad esclava GND-S1. Entre estos dos puntos, se ha dispuesto en serie un diodo D15, una resistencia de base R12, conectada a la base del transistor de señal Q12 y una resistencia de bloqueo R10, dispuesta entre la base y el emisor del transistor de señal Q12. Cuando la tensión entre el conductor BUS1 y el conductor BUS2 es negativa, el diodo D15 se bloquea, y de la misma forma del transistor Q12. El potencial de la segunda entrada IN12 es entonces el de la línea de alimentación positiva VDD, lo que corresponde a un estado lógico alto de esta entrada.
De forma inversa, cuando la tensión entre el conductor BUS1 y el conductor BUS2 es positiva, el diodo D15 conduce, al igual que la unión base-emisor del transistor de señal Q12 que se satura si la resistencia de base R12 es suficientemente baja: El transistor de señal Q12 se comporta entonces como un corto-circuito entre el colector y el emisor y la segunda entrada IN12 toma el potencial de la masa eléctrica GND-S1, lo que corresponde a un estado lógico bajo.
De esta forma, el microcontrolador CPU-S1 conoce en todo momento las polaridades del bus, lo que permite transferir informaciones moduladas en tensión desde la unidad maestra hacia la unidad esclava. Estas informaciones están contenidas en una señal eléctrica generada por las conmutaciones de los interruptores Q1, Q2, Q3 y Q4 controladas por las salidas O1 y O2 del microcontrolador CPU-M. Estas informaciones pueden enseguida ser tratadas por el microcontrolador CPU-S1.
De forma inversa, la unidad esclava 20 puede modular la corriente que ella absorbe conectando o desconectando un elemento RS que consume energía eléctrica. Este elemento es por ejemplo una simple resistencia colocada entre los ánodos comunes del rectificador y el colector de un transistor de potencia Q11 cuyo emisor está unido a la masa eléctrica GND-S1. La base de este transistor se conecta a una primera salida O11 del microcontrolador CPU-S1 a través de una resistencia R11. Cuando la primera salida O11 pasa al estado alto, la resistencia RS llega a ser recorrida por una corriente que se agrega a la corriente que ya circula para alimentar la unidad esclava 20. Esta corriente es medible por la unidad maestra al nivel de la entrada IN1 del microcontrolador CPU-S1 que mide la tensión en los bornes de la resistencia de medida RM. De esta forma, informaciones moduladas en corriente pueden ser transmitidas desde la unidad esclava hacia la unidad maestra. Estas informaciones pueden enseguida ser tratadas por el microcontrolador CPU-M.
El papel del diodo D16 es evitar que una parte de esta corriente absorbida por el elemento RS sea suministrada por el condensador C1, lo que perjudicaría la transmisión de información hacia la unidad maestra.
Si el microcontrolador lo permite, la resistencia R11 y el transistor Q11 se integran bajo la forma de una salida "colector abierto". La resistencia RC puede también estar integrada, al igual que el transistor Q12. El circuito esclavo es entonces particularmente simple.
La unidad esclava 20 comprende una función de tipo entrada y una función de tipo salida. La función de tipo entrada permite que una acción de la unidad esclava tenga por consecuencia una acción de la unidad maestra mientras que la función de tipo salida permite que una acción de la unidad esclava sea la consecuencia de una acción de la unidad maestra.
En la unidad esclava 20, una función de tipo entrada está asegurada por un inversor K1 que permite unir una entrada IN11 del microcontrolador CPU-S1 a la salida positiva del regulador REG-S1 o a la masa GNDS1. El inversor K1 es por ejemplo un botón de control sobre el cual cada impulso está destinado a dar una orden de movimiento del elemento móvil LD, de acuerdo con un ciclo de cuatro tiempos: abrir, parada, cerrar, parada.
En la unidad esclava 20, una función de tipo salida está asegurada por un interruptor K2 controlado por una salida O12 del microcontrolador CPU-S1 que actúa sobre un receptor eléctrico. El interruptor K2 puede por ejemplo controlar el parpadeo de una lámpara de señalización LP1 que sirve por ejemplo para advertir de un peligro durante el cierre del elemento móvil LD. La lámpara de señalización LP1 está alimentada a través del interruptor controlado por la tensión disponible en los bornes del rectificador. Igualmente es posible alimentar esta lámpara o el receptor eléctrico directamente sobre el bus de alimentación y comunicación, entre los conductores BUS1 y BUS2 si este receptor eléctrico acepta una tensión alterna y si el interruptor controlado K2 presenta, como un relé, un aislamiento galvánico de su control. El interruptor K2 podría alimentar todo otro tipo de receptores eléctricos en reemplazo de la lámpara de señalización LP1.
Así, es factible que el motor de arrastre del elemento móvil sea él mismo conectado a una unidad esclava. En este caso, el interruptor K2 llegaría a ser de tipo multipolar, y permitiría la conexión del motor a una fuente de energía separada.
La unidad esclava puede presentar diferentes funciones de tipo salida. En este caso, el microcontrolador CPUS1 presenta tantas salidas de control (del tipo de la salida O12 representada) como funciones de tipo salida. Estas salidas controlan interruptores controlados que gobiernan la alimentación de los diferentes dispositivos eléctricos permitiendo asegurar diferentes funciones.
Un segundo condensador podría ser alimentado a través de un diodo y una resistencia, formando un circuito no representado paralelo al conjunto constituido por el condensador C1 y el diodo D16. Un condensador tal serviría de reserva de energía eléctrica para alimentar un dispositivo eléctrico cuyo uso es intermitente. Este condensador se cargaría lentamente sobre el bus durante los períodos en los que el receptor eléctrico no está activado.
Del mismo modo, la unidad esclava puede presentar diferentes funciones de tipo entrada. En este caso, el microcontrolador CPU-S1 presenta tantas entradas de control (del tipo de la entrada IN11 representada) como funciones de tipo entrada. El estado de las entradas se controla por diferentes medios que permiten asegurar estas diferentes funciones.
Si un elemento dispone de varias funciones (por ejemplo las funciones "apertura", "cierre" y "parada" obtenidas respectivamente por un botón de control de apertura, un botón de control de cierre y un botón de control de parada), cada función está señalizada por un identificador propio y queda así considerada como una unidad distinta.
La unidad esclava 20 descrita permite que varias funciones de tipo entrada y de tipo salida compartan los mismos recursos materiales en un mismo conjunto físico conectado al bus. En este caso son utilizados un solo puente rectificador, un solo condensador de filtrado, un solo regulador y un solo microprocesador. Es igualmente compartido un solo circuito inversor que lleva el transistor de señal Q12, igual que el elemento RS y el transistor de potencia Q11. Es necesario en cambio prever tantas entradas en el microcontrolador CPUS1 como funciones "entrada" existan y prever tantas salidas en el microcontrolador CPU-S1 como funciones "salida" existan.
Sin embargo, es claro que el interés del protocolo de comunicación y de instalación que permiten su implementación es permitir de igual forma y fácilmente la descentralización de funciones.
Mensajes de control
En el proceso de comunicación de acuerdo con la invención, la unidad maestra emite tramas de instrucción que comprenden por ejemplo 4 octetos de información. Cada trama sigue a un bit de comienzo de trama (no representado). Como se representa en la figura 3, el primer octeto de la trama de instrucción comprende un código de instrucción correspondiente a una acción o un estado de un dispositivo de accionamiento, de información o de seguridad unido a una unidad esclava. Los bits de los octetos segundo y tercero están asociados a las unidades esclavas unidas a la unidad maestra. Durante la transmisión de un bit del segundo y tercer octeto, la información puede circular simultáneamente tanto de la unidad maestra a una unidad esclava como de una unidad esclava a la unidad maestra. El cuarto octeto comprende el resultado de un cálculo de verificación (código de integridad) que lleva el contenido de los 3 octetos precedentes. No es emitido sino por la unidad electrónica. Cada trama está precedida de un bit de comienzo de trama.
Cada uno de los 8 bits del segundo y tercer octeto (A1 a B8) es pues específico a un accesorio.
La asociación entre un bit del segundo o del tercer octeto y un accesorio específico está asegurada por una dirección local, que define el lugar de un bit de la trama. La unidad electrónica asigna una dirección local a cada accesorio durante un proceso de configuración descrito más adelante.
En el ejemplo, la unidad esclava que tiene la dirección local equivalente a A1 estará asociada al primer bit del segundo octeto de la trama y la unidad esclava que tiene la dirección local equivalente a A8 estará asociada al último bit de este último octeto.
La escogencia de dos octetos para la identificación de las diferentes unidades esclavas es arbitraria; sin embargo permite asociar 16 unidades esclavas (una unidad esclava por bit), lo que parece suficiente en un sistema de maniobra motorizado de barrera.
La dirección local será así codificada sobre 16 bits en una trama de instrucción, con un bit por dirección, y codificada sobre 4 bits (que representan 16 selecciones posibles) en una trama de configuración que será contemplada más adelante.
Por ejemplo, por una frecuencia de alimentación de 1 KHz y considerando una trama de 4 octetos de largo (que permiten la comunicación con 16 accesorios), la transmisión de un mensaje de instrucción completo (fuera del bit de comienzo de trama) toma 32 ms. Este tiempo es completamente compatible con las aplicaciones típicas en este
campo.
La codificación de la trama sigue un formato conocido, por ejemplo una codificación Manchester (una transición de Alto-Bajo o Bajo-Alto por bit transmitido). Puede también ser del tipo presentado en el documento "Using the HC912B32 to implement the distributed systems interface (DSI) protocol" publicado por la sociedad Motorola, Inc. De preferencia, la codificación utilizada está auto-sincronizada y su valor medio es nulo.
Se distinguen en el proceso de comunicación varios tipos de comunicaciones. De una parte, la unidad maestra debe poder interrogar sobre su estado a las unidades esclavas. Esta interrogación está ligada principalmente a las unidades esclavas que aseguran una función de tipo entrada. De otra parte, la unidad maestra debe poder enviar una instrucción de estado a una unidad esclava. Este envío está ligado principalmente a las unidades esclavas que aseguran una función de tipo salida.
En respuesta, las unidades esclavas deben poder transmitir su estado, para responder a la interrogación o para confirmar la grabación de una instrucción de estado.
Por último, la unidad maestra debe poder leer o comparar los estados retornados por las unidades esclavas para deducir de ello las acciones que deben implantarse.
Las funcionalidades del proceso de comunicación permiten a la unidad maestra analizar cambios de estado de las unidades esclavas que aseguran una función de entrada para la implementación de las funciones asociadas, y controlar los estados de las unidades esclavas que aseguran una función de salida para verificar la disponibilidad y/o el buen funcionamiento de los dispositivos eléctricos que ellas controlan.
Una instrucción enviada de la unidad maestra hacia todas las diferentes unidades esclavas es gestionada durante una sola trama de instrucción. Cada unidad esclava está identificada en la trama de instrucción por un bit particular del segundo y tercer octeto. Para gestionar la instrucción durante una sala trama, esto implica que en el curso de esta trama una información debe ser emitida por la unidad maestra en dirección de las unidades esclavas y una información debe ser emitida por una de las unidades esclavas en dirección de la unidad maestra.
Por cada unidad esclava a la cual va dirigida la instrucción, una comunicación bi-direccional interviene durante la transmisión del bit de identificación de la unidad esclava.
La palabra de control, señalada por las direcciones C1 a C8 en el primer octeto permite distinguir el tipo de comunicación que tiene lugar. Esta palabra de control es recibida y leída, al menos parcialmente, por todas las unidades esclavas.
Reacción de las unidades esclavas que aseguran una función de tipo entrada
Cada unidad esclava que asegura una función de tipo entrada debe ser capaz de señalar a la unidad maestra su estado (o su cambio de estado con respecto a la última interrogación).
La unidad maestra interroga periódicamente (casi en continuo) las unidades esclavas para conocer su estado o detectar por comparación los cambios de estado de las unidades esclavas que aseguran una función de tipo entrada. Cuando se detecta una acción de una unidad esclava, por ejemplo un automatismo, que asegura una función de tipo entrada o una acción ejercida sobre una unidad esclava que asegura una función de tipo entrada, por ejemplo un apoyo sobre un botón pulsador de mando del movimiento del elemento móvil, la unidad maestra controla el accionador en función del estado de la unidad esclava activada y gestiona igualmente los diferentes estados de las otras unidades esclavas, por ejemplo unidades esclavas que aseguran funciones de tipo salida.
Cada unidad esclava responde a la unidad maestra generando un impulso de corriente que representa su estado.
La unidad maestra puede entregar un segundo mensaje, idéntico o no al primero, que permite a la unidad esclava confirmar a la unidad maestra su cambio de estado. En este caso, por ejemplo, el nuevo estado de la unidad esclava no es válido en el interior de la unidad maestra sino cuando ha sido transmitido dos veces sucesivamente a la unidad maestra en un intervalo temporal dado.
Reacción de las unidades esclavas que aseguran una función de tipo salida
En una sola trama, la unidad maestra transmite a las diferentes unidades esclavas que aseguran una función de tipo salida, el estado que ellas deben conservar. Esta transmisión puede ser realizada periódicamente o seguir una orden dada por una unidad esclava que asegura una función de tipo entrada.
Por ejemplo, una barra palpadora de seguridad y celdas fotoeléctricas de seguridad deben conservar un estado activo "ON" una vez que se inicia un movimiento del elemento móvil, un dispositivo anti-caída debe eventualmente estar activo en permanencia y una señal óptica no debe alumbrarse sino en situaciones bien precisas del elemento móvil (por ejemplo cuando se detecta un obstáculo).
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Cada unidad esclava que asegura una función de tipo salida confirma la recepción de la información, por ejemplo enviando un eco del valor recibido en el bit que lo identifica, modificando la corriente a través de los conductores del bus por activación o no del transistor de potencia Q11.
En cambio, el control no se ejecuta inmediatamente. En efecto, la unidad esclava que asegura una función de tipo salida espera haber recibido la totalidad de la trama y haber verificado la exactitud del código de integridad contenido en el cuarto octeto de la trama antes de ejecutar el orden si este código es correcto. Sin embargo, en ciertos casos, descritos más adelante, una instrucción puede ser ejecutada antes de la verificación del código de
integridad.
La verificación de la concordancia entre un valor calculado por las unidades esclavas a partir de los tres primeros octetos de la trama y el valor contenido en el cuarto octeto de la trama provoca pues la ejecución de la instrucción por las unidades esclavas que aseguran funciones de salida. Esta verificación puede hacerse mediante la utilización de un control de redundancia cíclica (en inglés: "cyclic redundancy check", o CRC).
Aunque se haya hecho referencia de manera separada a unidades esclavas que aseguran una función de tipo entrada o salida, un mismo mensaje de control permite gestionar todas las unidades esclavas que aseguran una función de entrada y todas las que aseguran una función de salida.
Mensajes de instrucción específicos
Para ciertas unidades esclavas, es útil intercambiar más que un simple estado binario.
Por ejemplo, si un radio receptor se conecta al bus, se considera en la instalación como una unidad esclava que asegura una función de entrada. Cada vez que este receptor detecta una señal de radio emitida en procedencia de un radio emisor de la instalación, su estado va a cambiar: pasa del estado inactivo "OFF" al estado activo "ON".
Durante un mensaje de instrucción emitido por la unidad maestra, el radio receptor señala su cambio de un estado inactivo a un estado activo por la emisión de una pulsación de corriente. En consecuencia, la unidad maestra puede entonces enviar al radio receptor un mensaje de instrucción específico para obtener por ejemplo el contenido de la orden radio transmitida.
En este caso, como se representa en la figura 4, el contenido de la palabra de control señala a las unidades esclavas que se trata de una instrucción específica y que, por consiguiente, los bits del segundo y tercer octetos ya no corresponden a los bits que identifican las unidades esclavas. Estas ignoran la instrucción o verifican que ésta no les ha dirigido en particular (por utilización del identificador de la unidad esclava).
Como se representa en la figura 4, ciertos bits de la trama de instrucción específica están libres. La unidad esclava que ha recibido una trama de instrucción específica utiliza el intervalo de tiempo asociado a estos bits libres para enviar bajo la forma de modulación de corriente, informaciones sobre la instrucción recibida por el radio receptor y/o sobre la identidad del radio emisor del que ha recibido la instrucción.
En la práctica, las tramas de instrucción específicas son más largas que las tramas clásicas de instrucción, para tener suficientes bits libres para la respuesta de la unidad esclava. Los bits libres sirven entonces para sincronizar en el tiempo las respuestas de la unidad esclava.
Pueden ser implementadas dos maneras de verificar la integridad de la trama de instrucción específica emitida por la unidad maestra:
1.
En la medida en la que la unidad esclava puede suministrar una información a la unidad maestra durante la transmisión de una trama, la unidad esclava lee los bits del código de integridad CRC y los repite de forma idéntica. En el momento de la transmisión del último bit del código de integridad, la unidad esclava verifica el código de integridad. Si se comprueba que es incorrecto, es suficiente que la unidad esclava modifique su respuesta sobre el último bit. La unidad maestra deduce con ello que el código de integridad es incorrecto y reemite un mensaje de instrucción específico.
2.
En la medida en la que ciertos bits de la trama de instrucción están libres, es igualmente posible separar la transmisión del cálculo de integridad que proviene de la unidad maestra del que proviene de la unidad esclava. De esta forma, la unidad esclava verifica la integridad de la instrucción transmitida antes de responder a su vez utilizando bits libres.
En la práctica, las unidades esclavas conectadas al bus son pues capaces de gestionar los mensajes de instrucción y mensajes de configuración y solo ciertas unidades esclavas podrán gestionar mensajes de instrucción específicos que corresponden a su identificador.
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Configuración
La configuración toma dos formas principalmente:
1.
La unidad maestra barre en secuencia, en todas las clases de accesorios, los identificadores sucesivos y la unidad esclava responde a la configuración cuando ella identifica a su propio identificador.
La unidad maestra interroga al nuevo elemento que entra al bus (un procedimiento puede ser implementado a nivel de la unidad maestra de manera que pase en el modo configuración una vez que se conecta al bus un nuevo accesorio).
La conexión de las nuevas unidades esclavas sobre el bus se detecta automáticamente gracias a un procedimiento conocido, por ejemplo gracias al procedimiento descrito en las páginas 6 y 7 del documento "Using the HC912B32 to implement the distributed systems interface (DSI) protocol" publicado por la sociedad Motorola, Inc. Las unidades esclavas pueden ser colocadas en una configuración en paralelo o en cadena bucle.
La auto-detección de nuevos accesorios no debe estar activa sino en fases bien precisas de la configuración, por ejemplo en un modo particular de programación de la unidad esclava, y/o por niveles de seguridad dados. En efecto, en el caso contrario, toda conexión de un nuevo accesorio (directamente sobre una porción del bus o en paralelo con un accesorio ya instalado) podría permitir a una persona mal intencionada de maniobrar el elemento móvil.
Como se representa en la figura 5, una trama de configuración tiene una estructura muy similar a una trama de instrucción.
Una palabra de control de configuración sobre un octeto proporcionado por la unidad maestra sigue un primer bit de comienzo de trama (no representado).
El identificador (único) de la unidad esclava que debe responder al orden de configuración se codifica sobre el segundo octeto, el tercer octeto comprende la dirección local asignada a la unidad esclava que debe responder al mensaje de configuración. Esta dirección local corresponde a la posición del bit asociado al accesorio en una trama de instrucción.
Por último, el cuarto octeto comprende el resultado de un cálculo de verificación de la trama.
Como se ha visto precedentemente, las unidades esclavas son divididas en dos categorías, la primera de ellas reagrupa las unidades esclavas que aseguran funciones de salida y una segunda categoría las que aseguran funciones de entrada.
Las unidades esclavas pueden igualmente ser señaladas por su clase, describiendo el producto del que se trata. Un radio receptor podrá así representar una primera clase, un botón-pulsador de mando una segunda clase, un contacto de llave una tercera clase, y así sucesivamente.
Sin embargo, varias unidades esclavas de una misma clase pueden estar comprendidas en la instalación.
Cada unidad esclava es entonces igualmente localizada por un código único que la califica, en la instalación, en el interior de su clase. Este código único es por ejemplo un sufijo de 4 bits. El identificador de la unidad esclava comprende entonces el código de clase y el sufijo. El código de clase le puede ser proporcionado por ejemplo en fábrica mientras que el sufijo se escoge por el instalador durante su instalación (corte de contactos sobre el circuito impreso, posicionamiento de interruptores con posiciones múltiples).
Los accesorios denominados de entrada reagrupan así varias clases y los accesorios denominados de salida reagrupan otro grupo de clases complementarias.
Primer caso de configuración
La unidad maestra barre sistemáticamente los identificadores del sistema
Colocada en modo de programación, la unidad maestra emite un mensaje de identificación que contiene un identificador posible así como una dirección local libre. La unidad esclava señalada por este identificador graba la dirección local y responde, durante la transmisión de esta dirección, enviando un eco de la dirección local. Así, la unidad maestra es advertida de la atribución de una dirección local.
Segundo caso de configuración
La unidad maestra interroga a un nuevo elemento entrante
Colocada en modo de programación durante la introducción de una nueva unidad esclava sobre el bus, la unidad maestra emite un mensaje de identificación que contiene una dirección falsa, por ejemplo, todos los bits de identificador a 0. La unidad maestra transmite igualmente una dirección local libre que estará adscrita al accesorio, es decir el emplazamiento en el segundo y tercer octetos del bit que identifica la unidad esclava. En el curso de la transmisión de este identificador falso, la unidad esclava responde emitiendo una pulsación de corriente de manera que transmite su propio identificador a la unidad electrónica. La unidad esclava envía igualmente un eco de la dirección local.
En los dos casos, la unidad esclava puede igualmente enviar un eco del código de verificación recibido en el cuarto octeto. Este procedimiento puede ser repetido para confirmar la transmisión del identificador.
En la trama de configuración, el segundo octeto es adscrito al identificador de clase, la parte alta del tercer octeto es destinada al sufijo, la parte baja del tercer octeto es destinada a la dirección local. Otras reparticiones serán utilizadas según el número de clases diferentes de productos y/o según el número de direcciones locales previstas en una instalación.
Durante la configuración, es posible "seleccionar" los diferentes accesorios por clase, es decir sin utilizar obligatoriamente para la dirección local de un nuevo elemento entrante, la primera dirección libre en la trama. Las unidades esclavas que reúnen, bajo un mismo cuerpo, varios accesorios (por ejemplo un emisor-receptor fotoeléctrico), pueden responder igualmente a una instrucción de configuración de un nuevo elemento entrante según un orden bien definido (el emisor fotoeléctrico en un primer tiempo, al que se le asigna una dirección local en los primeros bits del segundo octeto, mientras que el receptor responde en un segundo tiempo de tal forma que se le asigna una dirección local más bien en fin de trama). Esta repartición es particularmente interesante para el caso de control de sincronización que será detallado más adelante.
Mensajes de control
Puede estar previsto que la unidad maestra emita a intervalos regulares mensajes de control de las unidades esclavas, para verificar la presencia de estas y su buen funcionamiento.
Este procedimiento es necesario si la respuesta de las unidades esclavas sigue la regla siguiente: el estado alto es notificado por un impulso de corriente, el estado bajo por ningún impulso de corriente. El procedimiento de control es descrito abajo.
La palabra de control señala entonces una prueba en lugar de una instrucción. Las unidades esclavas, en particular los accesorios de salida, ejecutan entonces eventualmente las órdenes transmitidas sin esperar la verificación del cálculo de integridad.
La unidad maestra emite una primera trama con la intención de todas o parte de las unidades esclavas, en las cuales los bits del segundo y tercer octetos son todos (o en parte) en estado alto. La unidad tiene por objeto establecer un contacto con ciertas unidades esclavas y verificar su respuesta en un orden particular.
En el curso del bit que lo identifica, cada unidad esclava emite una información que concierne a su estado en dirección a la unidad maestra.
La unidad maestra emite enseguida un segundo mensaje de instrucción de tal forma que los bits de direccionamiento colocados en estado alto en la instrucción precedente están todos en estado bajo por ejemplo. Este mensaje tiene por objeto restablecer las unidades esclavas a un estado neutro.
Durante el bit que les está asociado, los accesorios responden a este mensaje para confirmar a la unidad maestra que han regresado a su estado neutro.
En un segundo modo de ejecución del procedimiento de verificación del funcionamiento de las unidades esclavas, la trama comunicada a las unidades esclavas se basa en el estado de la red en el momento de la instrucción de verificación. La unidad maestra presenta en memoria, los estados de las diferentes unidades esclavas después de la última instrucción.
Durante la emisión de una primera trama de verificación, los valores dados sobre los bits asociados a las unidades esclavas en el curso de un primer mensaje de instrucción son los inversos de los valores de los estados de las unidades esclavas salvaguardadas en la unidad maestra.
De la misma forma que antes, las unidades esclavas responden luego de que se emite una segunda trama. Los valores de los bits asociados a las diferentes unidades esclavas retoman entonces los valores iniciales de los estados de estas unidades.
Así, a continuación de estas dos tramas de verificación, las diferentes unidades esclavas regresan a su estado inicial y la unidad maestra ha podido probar las respuestas de las unidades esclavas ya sea en respuesta a un estado bajo o a un estado alto.
Sin embargo, se preferirá una regla según la cual la respuesta de las unidades esclavas es sistemática, es decir un impulso de corriente es enviado sistemáticamente, pero el desfase de esta en el tiempo (siempre en el curso de la transmisión del bit particular que le corresponde) o en intensidad, define el valor del estado. En este caso, cada mensaje de instrucción permite a la unidad maestra controlar los diferentes accesorios de la red y los mensajes suplementarios de control no son necesarios.
Sincronización
La simplicidad de los intercambios entre las unidades esclavas y la unidad maestra puede permitir que se efectúe rápidamente la sincronización de unidades esclavas.
Por ejemplo, es normal utilizar uno o varios pares de celdas fotoeléctricas para detectar la presencia de un cuerpo que se encuentre próximo al elemento móvil cuando este se desplaza.
Cada par de celdas fotoeléctricas está constituido por un emisor de ondas luminosas y por un receptor de estas ondas. La sincronización es generalmente necesaria para evitar interferencias entre diferentes pares de celdas fotoeléctricas instaladas a proximidad las unas de las otras. De la misma forma, una verificación de transmisión correcta de la señal luminosa es necesaria para verificar el buen estado de funcionamiento del par de celdas fotoeléctricas.
Esta sincronización es generalmente implementada por intercambio de una señal de sincronización entre los pares de celdas fotoeléctricas.
Según la invención, es muy fácil controlar una secuencia de actividad "ON" seguida de inactividad "OFF" del emisor de ondas luminosas y simultáneamente, emitir una petición sobre el estado del receptor de ondas luminosas. Debido al protocolo de comunicación, esta sincronización es muy rápida y puede ser implementada antes de cada movimiento controlado del elemento móvil.
Como ha sido mencionado con respecto a los mensajes de control, no es necesario que la celda fotoeléctrica espere la verificación del código de integridad antes de ejecutar la instrucción en respuesta a un mensaje de control o de sincronización. Así, durante la transmisión de la trama, la celda fotoeléctrica emisora recibe una orden de estado alto (ON) y se pone en marcha. La recepción efectiva del haz luminoso que proviene de la celda fotoeléctrica emisora provoca el cambio de estado de la celda fotoeléctrica receptora, que puede señalarlo cuando recibe a su vez un bit de petición de estado en esta misma trama.
Un ejemplo de procedimiento se describe a continuación en referencia a la figura 6. En una primera etapa representada por la flecha 100, una primera trama (SET) es emitida desde la unidad maestra. Esta trama se recibe, en secuencia, por todas las unidades esclavas concernientes y especialmente por un emisor fotoeléctrico y un receptor fotoeléctrico constituido cada uno por una celda fotoeléctrica. En primer lugar, el emisor fotoeléctrico recibe y lee el contenido del bit que le es dirigido en una etapa 101. Debido al estado (alto) del bit de direccionamiento de esta trama que corresponde a la dirección local del emisor fotoeléctrico, este reacciona enviando un impulso de corriente durante el bit de direccionamiento que a él asociado. Este envío está representado por la flecha 102 y corresponde a una confirmación de la buena recepción de la orden. En una etapa 103, el emisor fotoeléctrico ejecuta la orden y emite así un haz luminoso. Por su parte, el receptor fotoeléctrico recibe, en una etapa 104, el haz luminoso que proviene del emisor fotoeléctrico, mientras que no ha recibido todavía el bit de la trama de instrucción a él dirigido. El receptor fotoeléctrico modifica entonces su estado. Esta modificación de estado puede consistir por ejemplo en una modificación de un valor almacenado en una memoria.
Simultáneamente, la unidad maestra prosigue la transmisión de la trama de instrucción. El receptor fotoeléctrico recibe entonces el bit que le corresponde (etapa 105) e interpreta el impulso recibido como una petición de estado. Considerando el valor modificado que él contiene en la memoria debido a la recepción de una señal luminosa, reacciona enviando un impulso de corriente durante el bit de direccionamiento a él asociado. Este envío está representado por la flecha 106. La unidad maestra queda así informada de la recepción por el receptor fotoeléctrico del haz emitido por el emisor fotoeléctrico.
La unidad maestra termina entonces la transmisión de esta trama de instrucción de sincronización.
Una nueva trama (RESET) es enviada entonces durante una etapa 200. Las etapas siguientes correspondientes se llevan a cabo siguiendo el mismo esquema que para las etapas 101 a 106 descritas precedentemente. Por el contrario, el contenido del bit dirigido al emisor fotoeléctrico está en este caso en cero (etapa 111), lo que produce una respuesta del emisor fotoeléctrico igualmente en cero (etapa 112) y la parada de la emisión del haz luminoso (etapa 113), El receptor fotoeléctrico que ya no recibe el haz (etapa 114) modifica su estado, que dicho receptor comunica a la unidad maestra en respuesta al bit de la trama de instrucción que le es dirigido (etapas 115 a 116).
De esta forma, y luego de la sucesión de las etapas 100 a 116, la unidad maestra verifica la buena sincronización entre la emisión y la recepción del haz luminoso entre las celdas fotoeléctricas.
Estas etapas pueden ser reiteradas varias veces, antes del funcionamiento controlado del accionador, sin que esto sea advertido por el utilizador, teniendo en cuenta la velocidad de transmisión y de respuesta.
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En este ejemplo, la orden de direccionamiento de los diferentes accesorios es evidentemente importante, así como la disminución en la transmisión frente a la velocidad de reacción del emisor fotoeléctrico.
Si el receptor no ha recibido el haz luminoso antes de la lectura del bit asociado (o cuando su dirección local corresponde a un bit colocado antes del bit del emisor), la respuesta que contiene el cambio de estado se difiere a la trama siguiente.
Igualmente es posible probar la sincronización del par de accesorios por un mensaje de control. En este caso, el receptor no recibe el haz luminoso sino cuando la trama de instrucción se haya transmitido completamente. El receptor no confirma a la unidad maestra la recepción de este mensaje sino en el curso de la trama siguiente. En este caso, el receptor no recibe el haz luminoso más que cuando la trama de control es transmitida por completo.
El ordinograma de la figura 7 representa las diversas reacciones posibles de las unidades esclavas en las tramas emitidas por la unidad maestra.
Como se representa en la figura 7, las unidades esclavas responden sin importar cuál es el valor del bit de direccionamiento de la trama. Estas unidades reaccionan a la instrucción en función de su categoría (unidad esclava que asegura funciones de entrada o unidad esclava que asegura funciones de salida).
Una unidad esclava que asegura funciones de salida envía durante la transmisión del bit de direccionamiento a él asociado un eco a este (impulso de corriente que corresponde al estado del bit recibido) para confirmar la recepción de la orden. La unidad maestra verifica así si la orden que ha emitido ha llegado bien a su destino y con el valor
correcto.
Una unidad esclava que asegura funciones de entrada envía igualmente un impulso de corriente durante el bit de direccionamiento a él asociado. Este envío depende de su estado.
La posición, en el tiempo de transmisión del bit de direccionamiento, del impulso de corriente, o eventualmente la intensidad del impulso de corriente, indica el estado de la unidad esclava.
En una primera etapa 210, una unidad esclava comienza a recibir una trama emitida por la unidad maestra. En una segunda etapa 220, los bits de instrucción que constituyen el comienzo de esta trama se meten en memoria en la unidad esclava. En una tercera etapa 230, la unidad esclava comienza a recibir los bits de direccionamiento.
No se pasa a la etapa siguiente sino en el momento en el que el bit de direccionamiento es el de la unidad concerniente.
Si la unidad esclava asegura funciones de entrada (prueba 240) y si esta unidad está en un estado activo (prueba 250), ella envía, en una etapa 260, un impulso de corriente durante la recepción del bit de direccionamiento al cual está asociada (que comienza en un instante t1 durante la recepción del bit de direccionamiento al cual ella está asociada) para notificar a la unidad maestra su estado activo. Esta respuesta provoca, en una etapa 265, una reacción de la unidad maestra (pilotaje de un accionador, emisión de una instrucción específica, etc).
Si la unidad esclava asegura funciones de entrada (prueba 240) y si esta unidad está en un estado pasivo (prueba 250), ella envía, en una etapa 270, un impulso de corriente (que comienza en un instante t0 durante la recepción del bit de direccionamiento al cual ella está asociada) para notificar a la unidad maestra su estado pasivo.
Este procedimiento permite a la unidad maestra verificar sistemáticamente que la instrucción se ha reconocido bien. En efecto, las unidades esclavas pueden ser colocadas manualmente o automáticamente en un estado apagado. Si ningún impulso de corriente se recibe en respuesta por la unidad maestra, esta puede considerar que la unidad esclava está en un estado apagado.
Si la unidad esclava asegura funciones de salida (prueba 240) y si el bit de direccionamiento al cual ella está asociada está en el estado bajo (prueba 280), ella envía, en una etapa 290, un impulso de corriente que comienza en un tiempo t0 durante la recepción del bit de direccionamiento al cual ella está asociada, para notificar a la unidad maestra la recepción de la trama. En una etapa 310, la unidad esclava verifica la integridad de la trama emitida calculando un valor imagen de los tres primeros octetos de la trama y comparando esta imagen con el cuarto octeto de la trama. Si el valor es igual al valor del último octeto de la trama, la instrucción según el estado del bit recibido en la etapa 280 es ejecutada en la etapa 320 (por ejemplo, en el caso de una lámpara, la cual estaría apagada).
Si la unidad esclava asegura funciones de salida (prueba 240) y si el bit de direccionamiento al cual ella está asociada está en el estado alto (prueba 280), ella envía, en una etapa 300, un impulso de corriente que comienza en un tiempo t1 durante la recepción del bit de direccionamiento al cual ella está asociada. En una etapa 310, la unidad esclava verifica la integridad de la trama emitida calculando un valor imagen de los tres primeros octetos de la trama y comparando esta imagen con el cuarto octeto de la trama. Si el valor es igual al valor del último octeto de la trama, la instrucción según el estado del bit recibido en la etapa 280 es ejecutada en la etapa 320 (por ejemplo, en el caso de una lámpara, la cual estaría encendida).
En un segundo caso no representado, para limitar las respuestas necesarias por ejemplo en una instrucción de control o para seleccionar ciertas unidades esclavas (entre las que aseguran una función de entrada), estas no reaccionan sino cuando el bit de direccionamiento a él asociado es igual a 1).
De esta forma, una unidad esclava que asegura funciones de entrada no seleccionada en una trama (bit de direccionamiento a él asociado es igual a 0) no envía respuesta a la unidad maestra para comunicarle su estado. De esta forma es posible inhibir ciertas unidades esclavas a partir de una programación de la unidad maestra.
Por último, se puede sacar partido en beneficio las enseñanzas de la invención para simplificar aún el protocolo en el caso de instalaciones simples. Una variante consiste por ejemplo en suprimir el primer octeto de las tramas de instrucciones; una trama se convierte en portadora de información tanto hacia las unidades que aseguran funciones de entrada como hacia las unidades que aseguran funciones de salida. Cada una de las unidades que aseguran funciones de entrada y aseguran funciones de salida se replica sistemáticamente por la duplicación de su estado presente, esto durante el bit concerniente.
Un estado alto enviado en la trama por la unidad maestra es entonces una orden de cambio de estado.
Puede igualmente ser omitido el octeto de control de redundancia cíclica. En este caso, todo mensaje no es definitivamente válido sino cuando ha sido confirmado n veces durante m transmisiones consecutivas (n vale por ejemplo 2 y m vale por ejemplo 3).
De la misma forma, otros métodos podrían ser implementados para la obtención de impulsos de tensión a partir de la unidad maestra, la lectura de estos impulsos por las unidades esclavas o aún en la gestión de colisiones.

Claims (15)

1. Proceso de comunicación en una instalación domótica (10, 20) para la maniobra motorizada de un elemento móvil de cerrado, de oscurecimiento o de protección solar o de una pantalla que comprende una unidad maestra (10) y al menos dos unidades esclavas (20) unidas a dispositivos eléctricos (LP1, K1). La unidad maestra (10) y las unidades esclavas (20) están conectadas a un bus (BUS 1, BUS 2) de transmisión de información que se caracteriza porque una unidad esclava es identificada en un mensaje emitido por la unidad maestra y porque la unidad esclava (20) responde a un mensaje emitido por la unidad maestra (10) durante la duración de emisión de este mensaje.
2. Proceso de comunicación según la reivindicación 1, que se caracteriza porque cada unidad esclava (20) está identificada en una trama de un mensaje emitido por la unidad maestra (10) por la posición de un bit particular de esta trama y porque la respuesta de esta unidad esclava (20) interviene durante la duración de la emisión de este bit particular.
3. Proceso de comunicación de acuerdo con alguna de las reivindicaciones precedentes, que se caracteriza porque la transmisión de información de la unidad maestra (10) hacia las unidades esclavas (20) se efectúa bajo la forma de una modulación de tensión eléctrica y la transmisión de información de las unidades esclavas (20) hacia la unidad maestra (10) se efectúa bajo la forma de modulación de corriente eléctrica.
4. Proceso de comunicación de acuerdo con la reivindicación precedente, que se caracteriza porque la transmisión de información de la unidad maestra (10) hacia las unidades esclavas (20) se efectúa bajo la forma de una modulación de tensión eléctrica alterna.
5. El proceso de comunicación de acuerdo con alguna de las reivindicaciones 3 ó 4, que se caracteriza porque el valor de una información transmitida por una unidad esclava (20) depende de la intensidad de un impulso de corriente que circula en el bus o de un desfase temporal de este impulso de corriente.
6. Proceso de comunicación de acuerdo con alguna de las reivindicaciones precedentes, que se caracteriza porque la posición del bit particular que identifica una unidad esclava (20) en una trama de un mensaje se define durante la transmisión de una dirección local en una trama de configuración.
7. Proceso de comunicación de acuerdo con alguna de las reivindicaciones precedentes, que se caracteriza porque una trama de un mensaje transmitido por la unidad maestra (10) hacia una unidad esclava que asegura una función de salida comprende un orden de estado de un dispositivo eléctrico (LP1) unido a esta unidad esclava (20).
8. Proceso de comunicación de acuerdo con la reivindicación 7, que se caracteriza porque la unidad esclava (20) responde al orden de la unidad maestra (10) por una señal de imagen del orden de estado emitido.
9. Proceso de comunicación de acuerdo con alguna de las reivindicaciones 1 a 6, que se caracteriza porque una trama de un mensaje transmitido por la unidad maestra (10) hacia una unidad esclava (20) que asegura una función de entrada comprende una petición de estado de un dispositivo eléctrico (K1) unido a esta unidad esclava.
10. Proceso de comunicación de acuerdo con la reivindicación 9, que se caracteriza porque la unidad esclava (20) responde a la petición de la unidad maestra (10) por una señal de imagen del estado del dispositivo eléctrico (K1) unido a esta unidad esclava.
11. Una instalación domótica (10, 20) para la maniobra motorizada de un elemento móvil de cierre, de oscurecimiento o de protección solar o de una pantalla que comprende una unidad maestra (10) y al menos una unidad esclava (20) unida a un dispositivo eléctrico (LP1, K1). La unidad maestra y la o las unidades esclavas están conectadas a un bus (BUS 1, BUS2) de transmisión de información, que se caracteriza porque la instalación domótica comprende medios materiales "hardware" (CPU-M, CPU-S1) y programas informáticos "software" para la implementación del proceso de comunicación de acuerdo con alguna de las reivindicaciones precedentes.
12. La instalación de acuerdo con la reivindicación 11, que se caracteriza porque el bus de transmisión de información permite igualmente la alimentación de las unidades esclavas (20) desde la unidad maestra (10).
13. Instalación de acuerdo con la reivindicación 11 ó 12, que se caracteriza porque la unidad maestra controla la alimentación de un motor eléctrico.
14. Unida maestra (10) que controla la alimentación de un motor eléctrico para la maniobra de un elemento móvil de cierre, oscurecimiento o protección solar o de una pantalla y destinado a ser unido a un bus (BUS 1, BUS2) de transmisión de información y de energía eléctrica, que comprende un generador de tensión continua (BAT) y un microcontrolador (CPU-M) que se caracteriza porque comprende un circuito ondulador (INV) cuya salida está destinada a ser unida al bus y cuya entrada está unida al generador de tensión continua a través de un elemento de medida de corriente (RM), y porque el circuito ondulador (INV) está controlado por el microcontrolador (CPU-M) y porque la unidad maestra (10) comprende medios materiales "hardware" (CPU-M) y programas informáticos "software" para la implementación del proceso de comunicación de acuerdo con alguna de las reivindicaciones 1 a 10.
15. Unidad esclava (20) destinada a ser unida de una parte a un bus de transmisión de información y de energía eléctrica y de otra parte a un dispositivo eléctrico (K1) para el control del movimiento de un motor o a un dispositivo eléctrico (LP1) de información o a un dispositivo eléctrico de seguridad, que se caracteriza porque comprende medios materiales "hardware" (CPU-S1) y programas informáticos "software" para la implementación de un proceso de comunicación de acuerdo con alguna de las reivindicaciones 1 a 9.
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